6.4 民生福祉持续增进 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“民生福祉持续增进”，通过短视频《“悬崖村”的幸福路》展示变迁导入新课，衔接“进入新时代”的中国腾飞背景，以生活观察、案例分析为支架，帮助学生理解民生成就的原因与体现。 其亮点是以政治认同为核心，结合华溪村脱贫、教育普及等实例，通过情境激趣、角色体验（如“民生观察员”王奶奶案例）培养道德修养与责任意识，知识框架清晰，助力学生构建体系，教师可高效开展教学，提升学生对制度优越性的认识。

单元知识结构 进入新时代 新的历史方位 社会主要矛盾的变化 进入新时代的意义 经济实力大幅跃升 中国腾飞谱新篇 文化自信日益增强 新时代的思想旗帜 系统科学的理论体系 必须长期坚持的指导思想 民主政治不断发展 民生福祉持续增进 美丽中国加快建设 6.4 民生福祉持续增进 ——从华溪村的“幸福账本”看中国民生 九年级上册 道德与法治 第二单元 第六课 2 6.1 国家权力机关 核心素养目标 1. 政治认同：通过了解新时代民生领域的发展成就，认同党和政府以人民为中心的发展思想，增强对中国特色社会主义制度优越性的认识，坚定 “听党话、跟党走” 的信念。 2. 道德修养：感受国家发展带来的民生改善，树立感恩意识，培养关心社会、服务人民的责任意识，自觉维护社会和谐稳定。 3. 法治观念：理解社会保障、社会治理相关制度对保障人民权益的作用，增强法治意识，认识法治建设对民生福祉的保障意义。 4. 责任意识：认识新时代民生改善离不开每个人的参与，树立共建共治共享的社会治理理念，主动关注身边的民生问题，培养为社会发展贡献力量的意识。 3 自主与合作学习（预习教材P57-60页，完成下列问题)（6分钟） 1．增进民生福祉在党的执政理念中处于什么地位？/原因（P57） 2.新时代我国民生福祉持续增进的表现/民生建设的成就（P58-P60） 3.我国增进民生福祉的举措。（补充） 《“悬崖村” 的幸福路》 导入新课：情境激趣，感知文化自信 观看短视频《“悬崖村” 的幸福路》，展示 “悬崖村” 从藤梯到钢梯再到易地搬迁的变迁过程，“视频里的‘悬崖村’发生了哪些变化？这些变化让村民的生活发生了怎样的改变？”“‘悬崖村’的变迁，只是新时代民生福祉持续增进的一个缩影。今天，我们就一起走进《民生福祉持续增进》，感受新时代人民生活的巨大变化，理解这些变化背后的力量。” 生活观察 议、展、点 P57生活观察 思考：（1）说说新时代日常生活还有哪些新变化。 ①消费更便捷：线上购物、移动支付普及，足不出户就能买遍全球，外卖、生鲜配送让生活更省心。②就医更便利：“互联网+医疗”兴起，在线问诊、预约挂号、电子病历节省了时间，基层医疗设施也更完善。③养老更贴心：社区养老服务站增多，智能养老设备（如紧急呼叫器）普及，居家养老更有保障。④文化生活更丰富：数字图书馆、线上展览、短视频平台让优质文化资源触手可及，文化消费选择更多元。 在主题班会上，同学们围绕“新时代日常生活的新变化”展开讨论。 思考：（2）以上变化得出一个什么结论（信息）? 我国民生福祉持续增进 1、民生福祉持续增进的原因 ①增进民生福祉是党坚持立党为公、执政为民的本质要求。②新时代以来，党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点，补齐民生保障短板，解决好人民群众急难愁盼问题，不断推动共同富裕取得新成效，社会建设开创新局面。 9 脱贫致富奔小康 华溪村曾是石柱县18个深度贫困村之一。脱贫攻坚战打响后，驻村工作队和乡亲们一起，发展黄精、木瓜等中药材产业，办起农家乐，硬化通组公路。2020年，华溪村实现整村脱贫。村民谭明兰说：“以前出门一脚泥，现在水泥路通到家门口；以前靠天吃饭，现在靠产业致富。” 华溪村从“贫困村”到“小康村”的转变，说明了我国完成了怎样的历史任务？ 我国完成了脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，历史性地解决了绝对贫困问题，创造了人类减贫史上的奇迹。 10 2、民生福祉持续增进的体现 ①完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务。党团结带领全国各族人民打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题，创造了人类减贫史上的奇迹，实现了小康这个中华民族的千年梦想，我国发展站在了更高历史起点上。 11 P59探究与分享 思考：（1）参观校史展览或者走访老教师，了解学校面貌的变化，谈谈你的感想。 学校面貌的巨大变化，是新时代教育发展的缩影：从平房到教学楼、从黑板到多媒体、从煤渣跑道到塑胶操场，办学条件大幅提升，体现了国家对教育的重视与投入。我们要珍惜当下的学习环境，努力学习，感恩时代，为学校和国家发展贡献力量。 同学们在参观校史展览过程中，纷纷发表自己的感想。 教育普及水平实现历史性跨越。 上述视频和材料告诉我们我国“民生福祉持续增进”表现在哪方面？ 例如：我国深化教育综合改革，优化区域教育资源配置，完善义务教育优质均衡推进机制，探索逐步扩大免费教育范围，建成了世界上规模最大的教育体系。各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平；其中，学前教育、义务教育达到世界高收入国家平均水平，高等教育进入普及化阶段。 ②教育普及水平实现历史性跨越。我国深化教育综合改革，优化区域教育资源配置，完善义务教育优质均衡推进机制，探索逐步扩大免费教育范围，建成了世界上规模最大的教育体系，各级教育普及程度达到或超过中高收人国家平均水平。其中，学前教育、义务教育达到世界高收人国家平均水平，高等教育进人普及化阶段。 2、民生福祉持续增进的体现 13 “民生观察员”角色体验 王奶奶今年72岁，家住农村。十年前，她最怕生病——一病回到解放前。现在，她参加了城乡居民医保，住院能报销70%以上；每月还能领到养老金，虽然不多，但心里踏实了。 王奶奶说，“以前有病不敢看，现在有了医保，看病不用那么愁了。国家还给我们老年人发养老金，虽然钱不多，但月月有，心里安稳。” 社会保障观察 从‘不敢看病’到‘看得起病’，从‘养儿防老’到‘制度养老’，这些变化的背后，是社会保障体系这张‘安全网’越织越密。 王奶奶的感慨说明了什么？你的家人或亲友在医疗、养老方面享受到了哪些保障？ ③社会保障体系不断完善。我国完善基本养老保险全国统筹制度，扩大社会保险覆盖面，促进多层次医疗保障有序衔接，健全分层分类的社会救助体系，建成了世界上规模最大的社会保障体系。 2、民生福祉持续增进的体现 16 平安治理护家园 走进今天的华溪村，村规民约上墙，村民议事会常态化运行，网格员每日巡查，矛盾纠纷多元化解机制延伸到户；村里组建了应急小分队，开展消防、防汛演练；社会治安防控体系织密，村民安全感不断增强。华溪村的实践，是平安中国建设在基层的生动缩影。 华溪村如何让村民“安全感不断增强”？平安中国建设迈向更高水平有哪些举措？ 平安中国建设迈向更高水平。举措：推动建设共建共治共享的社会治理制度；加强国家应急管理体系和能力建设；健全社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制；加强社会治安综合治理。 17 ④平安中国建设迈向更高水平。党推动建设共建共治共享的社会治理制度，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体;加强国家应急管理体系和能力建设，健全社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制，加强社会治安综合治理，开展扫黑除恶专项斗争，防范和打击暴力恐怖、新型网络犯罪、跨国罪人民群众安全感不断增强。 2、民生福祉持续增进的体现 18 2.新时代我国民生福祉持续增进的体现/民生建设的成就（P58-P60） ①完成脱贫攻坚、全面建设小康社会的历史任务 ②教育普及水平的历史性跨越 ③社会保障体系不断完善 ④平安中国建设迈向更高水平 3.我国新时代民生福祉持续增进的主要原因有哪些？ ①根本保证：坚持中国共产党的坚强领导，党始终把民生放在重要位置，制定科学的民生政策。 ②指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持以人民为中心的发展思想。 ③经济基础：我国经济持续健康发展，经济实力大幅跃升，为民生改善提供了坚实的物质基础。 ④制度优势：社会主义制度具有集中力量办大事的优越性，能够统筹协调各方面资源，集中解决民生领域的突出问题。 ⑤群众力量：全国各族人民的共同奋斗，为民生事业发展提供了不竭动力。 我能做什么？ 关注者 民生不是别人的事，就是我的事。 ——小宇 志愿者 看到孩子们的笑脸，我觉得自己也在为民生做贡献。 ——小美 我能做什么？ 建言者 我们也可以为民生改善建言献策。 ——提案组成员 奋斗者 今天的努力学习，是为了明天更好地服务人民。 ——小明 这四位同龄人的选择给了你什么启发？ 作为中学生，我们可以在哪些方面为民生改善贡献力量？ 建言者 我们也可以为民生改善建言献策。 ——提案组成员 奋斗者 今天的努力学习，是为了明天更好地服务人民。 ——小明 知识总结 4、青少年如何参与民生建设 ①关注民生变化：留意身边的民生改善成果，体会党和政府对民生的重视，增强对国家发展的信心。 ②参与公益活动：积极参与志愿服务、扶贫助困等公益活动，为改善民生贡献自己的力量。 ③理性建言献策：通过合法渠道，对教育、医疗、养老等民生领域的问题提出合理建议，参与民生建设。 ④努力学习成才：珍惜优质的教育资源，努力学习科学文化知识，提升自身素质，将来为民生事业发展、实现共同富裕贡献智慧和力量。 知识框架 民生福祉持续增进 民生福祉持续增进的原因 脱贫攻坚、全面建设小康：成就 教育普及水平的历史性跨越：表现 平安中国建设迈向更高水平：举措 民生建设 取得成就 社会保障体系不断完善：成果 青少年做法 1.近年来，我国积极推进公共卫生、文化教育等领域立法，健全满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度；开展“清朗”“净网”等一系列专项行动，加大食品药品、劳动保障等领域执法力度，有力维护老百姓的切身利益；用公正裁判对“隐形加班”行为说“不”，让劳动者获得应有保障。这段话最适宜说明（   ） A．我国法律体系不断健全  B．公民要传播网络正能量 C．我国不断保障民生福祉  D．劳动是创造财富的源泉 课堂练习 C 2.我国建成了世界上规模最大的教育体系，学前教育、义务教育普及水平达到世界高收入国家平均水平，高等教育进入普及化阶段。这些成就体现了我国（ ） ① 公民的受教育权得到切实保障 ② 教育发展的城乡差距已彻底消除 ③ 致力于维护和促进社会公平正义 ④ 以增进民生福祉为发展的根本目的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 课堂练习 C 3.我国深入开展扫黑除恶专项斗争，健全社会矛盾纠纷预防化解机制，加强社会治安综合治理，人民群众的安全感不断增强。这说明（ ） A. 平安中国建设已经完成，无需继续推进 B. 共建共治共享的社会治理制度不断完善 C.社会治理是国家的唯一职能 D. 只要加强治安治理，就能杜绝违法犯罪 课堂练习 B 谢 谢 聆 听！ Lavf59.27.100 $