第3.3节 声波的应用与控制（高效培优·讲义）物理新教材沪科版(五四学制）八年级上册

本讲义聚焦初中物理“声波的应用与控制”核心知识点，系统梳理声传递信息（次声波预报灾害、超声波回声定位等）和能量（超声清洗、碎石），以及噪声的定义、等级、控制途径（声源处、传播中、人耳处），通过考点解析与实例构建知识支架，帮助学生逐步深入理解。 该资料融合物理观念与科学思维，知识导图清晰梳理体系，避坑指南精准辨析易混点（如B超传递信息与超声碎石传递能量的区别），真题与练习结合生活实例（倒车雷达、隔音墙）。课中辅助教师高效授课，课后助力学生查漏补缺，培养科学探究能力与应用意识。

第3.3节 声波的应用与控制 目录 01 本节导航·目标清单 02 教材精研·内容全解 考点01 声波的应用 考点02 噪声的控制 03 避坑指南·解题通法 角度01 声与信息 角度02 声与能量 角度03 超声波的利用 角度04 次声波的危害 角度05 辨析声音是否是噪声 角度06 噪声的强弱等级和危害 角度07 从声源处减弱 角度08 在传播途中减弱 角度09 在人耳处减弱 04 真题闯关·溯源演练 05 课后三阶·精准练习 目标导航 方法指导 1. 区分声的两类作用：传递信息、传递能量，能对实例分类。 2. 掌握超声波应用（回声定位、B 超、超声清洗、碎石）；了解次声波来源与危害。 3. 掌握噪声两种定义，识别噪声杂乱无章的波形。 4. 记住噪声强弱单位分贝（dB），了解噪声危害。 5. 熟记控制噪声三条途径：声源处减弱、传播途中减弱、人耳处减弱。 1.分类整理例子：听见说话、B 超属于信息；超声碎石属于能量。 2.乐音波形有规律，噪声波形杂乱无章。 3.做题关键：判断降噪措施属于噪声控制哪一条路径，配套生活实例记忆。 知识导图 考点01 声波的应用 一、声可以传递信息 1、次声波传递信息 （1）次声波：频率低于20 Hz的声音。地震、火山爆发、台风、海啸、核爆炸等发生时，都伴有次声波的产生；大象就可以发出次声波。 （2）次声波传递信息。利用次声波可以预报地震、海啸等自然灾害。 2、超声波传递信息 （1）超声波：频率高于20000Hz的声音。海豚、蝙蝠等可以发出并且接收超声波。 （2）超声波传递信息： A.回声定位：蝙蝠靠超声波发现昆虫。受蝙蝠的启发，发明了超声导盲仪、声呐和倒车雷达、声呐等。 B.医生用B超诊断病情。 C.工人用超声波探伤仪来检查零件缺陷。 3、声音传递信息的其他应用 声 声音的特点 归纳 远处隆隆的雷声 大雨就要来了 不同的声音会传递给人们不同的信息。声音可以传递信息 下课铃声 下课时间到了 铁路工人用铁锤敲击钢轨，钢轨发出异常声音 有螺栓松动了 医生用听诊器听心脏跳动的声音 人体健康状况 利用仪器接收次声波 地震、台风的位置及强度 二、声具有能量，也可以传递能量 1、声传递能量的应用 （1）利用超声波传递能量：超声波清洗机、超声波碎石、超声波雾化器等。 （2）利用次声波传递能量：次声波武器。 2、声传递信息与传递能量的区别 （1）凡是声音引起其他物体变化的例子，均属于声音传递能量。 （2）声音未能引起其他物体的变化，属于声音传递信息。 如“鞭炮声震耳欲聋”，说明鞭炮声具有能量；而“听到雷声预示着将要下雨”，这是雷声传递信息。 【深化点拨】 1．声在生活中的应用：我们在生活中利用声音获得信息；例如人们交谈、听广播、听录音等，声音是我们获取信息的主要渠道。 2．声在军事上的应用 （1）现代的无线电定位器--雷达，就是仿照蝙蝠的超声波定位系统设计制造的。 （2）声纳：根据回声定位的原理，科学家们发明了“声纳”，利用声纳系统，人们可以探测海洋的深度、海底的地形特征等。 3．声音可以传递能量：声波在媒质中传播，一方面使媒质质点在平衡位置附近往复运动，产生动能；另一方面又使媒质产生了压缩和膨胀的疏密过程，使媒质具有形变的势能．这两部分能量之和就是由于声振动使媒质得到的声能量。 4．声在医疗上的应用 （1）中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这是利用声音诊病的最早例子。 （2）利用B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息。 （3）药液雾化器：对于咽喉炎、气管炎等疾病，药力很难达到患病的部位；利用超声波的高能量将药液破碎成小雾滴，让病人吸入，能够增进疗效。 1．下列事例中，主要利用了声传递能量的是（　　） A．用超声波清洗手表 B．用次声波预报海啸 C．用超声波检测锅炉有无裂纹 D．医生用B超查看胎儿的发育情况 【答案】A 【详解】A．超声波清洗手表时利用声的振动能量去除污垢，属于声传递能量，故A正确； B．次声波预报海啸是通过次声波获取灾害预警信息，属于声传递信息，故B错误； C．超声波检测锅炉裂纹是通过超声回波获取锅炉内部结构信息，属于声传递信息，故C错误； D．医生用B超查看胎儿发育是通过超声获取胎儿生长状态信息，属于声传递信息，故D错误。 故选A。 2．诗词“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是描述声音的___________；汽车上的倒车雷达是利用了声可以传递___________；汽车倒车雷达发出的是___________声波。 【答案】 响度 信息 超 【详解】[1]由“高声”描述声音的强弱特性，可知对应物理量为响度。 [2]因倒车雷达通过声波获取障碍物的位置相关内容，故利用了声可以传递信息。 [3]汽车倒车雷达工作时发出的是超声波。 考点02 噪声的控制 1、噪声概念 （1）物理学角度：噪声一般是指发声物体做无规则振动时发出的声音。 （2）环保角度：指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。 2、乐音：有规律的、悦耳动听的声音叫乐音。乐音是由发声体有规则振动产生的。 3、噪音与乐音的波形图：噪声的波形杂乱无章，而乐音的波形图则有规则。 4、噪声的来源：工厂车间的噪音，交通工具的噪音，生活场所的噪音。 5、噪声的等级划分：通常以分贝（dB）为单位来表示。 （1）一些声音的声级和人们相应的主观感觉 声音 声级/dB 主观感觉 风吹落叶沙沙声 10 极静 睡眠的理想环境 20-30 安静 阅览室、办公室 40-50 较静 一般说话 60 大声说话 70 较吵 繁华街道的喧哗 80 汽车鸣笛 90 很吵 摇滚音乐会 100 电锯工作 110 震耳 飞机起飞 120 感到疼痛 喷气式飞机起飞、火箭起飞 140-150 无法忍受、永久性耳聋 6、噪声的危害：噪声对人们的心理和生理都会有伤害。轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。 （1）＞90dB，会破坏听力，引起神经衰弱、头痛高血压等疾病。 （2）＞70dB，会影响学习和工作。 （3）＞50dB，会影响休息和睡眠。 7、噪声的控制 （1）防止噪声产生：在声源处控制。如：在车辆的排气管上安装消声器，在枪膛的外部安装消音器等。 （2）阻断噪声传播：在传播过程中控制。例如，高架路两侧安装隔音墙；马路边植树种草；门窗采用双层玻璃等。 （3）防止噪声进入耳朵：在人耳处控制。例如：工厂里的工人带防噪声耳塞、隔音帽；或用手捂住耳朵等。 【深化点拨】 1．对噪声的界定有两种表述：一是从物理学角度，二是从环保角度.应该说，符合其中之一的声音就属于噪声，所以，乐音在不同的环境下可以成为噪声。 2．噪声的危害 （1）心里效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍工作、学习和休息。 （2）生理效应：出现耳聋、头疼、血压升高、视觉模糊等症状，严重时会使人神志不清、休克甚至死亡。 （3）物理效应：高强度噪声能损坏建筑物，并使一些仪表和设备不能正常工作。如超音速飞机的轰鸣声、巨大的爆炸声会将建筑物的玻璃震碎等。 3．明确生活中是采用那种途径减弱噪声的，例如：摩托车安装消声器，在声源处减弱--消声；玻璃棉、泡沫塑料通过吸收声播来减弱声音--吸声；高架道路两侧建起透明板墙，在传播过程中减弱--隔声。 1．2025年3月3日，是第二十六个全国爱耳日，今年的主题是：健康聆听，无碍沟通。为了人们的健康生活，需要控制噪声。下列属于在传播过程中减弱噪声的是（     ） A．学校路段禁止鸣笛 B．高速公路旁建隔音墙 C．航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备 D．摩托车安装消声器 【答案】B 【详解】A．禁止鸣笛是从声源处阻止噪声产生，属于声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．隔音墙可阻断噪声传播路径，属于传播过程中减弱噪声，故B符合题意； C．佩戴降噪耳罩是防止噪声进入人耳，属于人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．摩托车消声器是从声源处减少噪声输出，属于声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 2．为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩，是从声音的________方面进行控制；图书馆中规定不能大声喧哗，是从声音的________方面进行控制。 【答案】 接收 产生 【详解】射击运动员戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声，即声音的接收方面控制。 图书馆中规定不能大声喧哗，属于从声源处减弱噪声，即声音的产生方面进行控制。 【乐音和噪声辨析】 乐音 噪声 区别 环保角度 悦耳动听且不影响他人的声音 妨碍人们正常休息、学习、工作和交流的声音 物理学角度 物体做有规律振动发出的声音，波形如图 物体做无规律振动发出的声音，波形如图 联系 （1）乐音和噪声都是由物体振动产生的；（2）有时乐音会因为干扰其他人而属于噪声，例如广场舞的音乐；（3）物理学角度的噪声任何情况下都不会称为乐音 声波的应用与控制的综合应用及解题步骤 1.声与信息：必须“区分”传递信息与传递能量 （1）声传递信息：声音作为一种载体，告诉我们某种情况或数据。 回声定位：蝙蝠捕食、倒车雷达、声呐探测鱼群/海深。 医学检查：B超（超声波成像）。 日常听声：听诊器诊病、铁路工人敲击铁轨检查螺栓松动、根据雷声判断距离。 判断依据：如果声音是为了让你“知道”什么（比如距离、形状、健康状况），那就是传递信息。 （2）易错示范 错误判断：认为“B超”是利用声波的能量把结石打碎。 正确理解：“B超”是成像，属于传递信息；“超声碎石”才是利用能量。 2.声与能量：必须“识别”做功现象 （1）声传递能量：声音引起其他物体的运动或状态改变，说明声波具有能量（声能）。 超声清洗：清洗眼镜、精密仪器（利用声波引起液体剧烈振动）。 超声碎石：除去人体内的结石（利用高能声波击碎石头）。 声波除尘：利用声波去除灰尘。 实验现象：扬声器发声时，前方的烛焰会晃动。 判断依据：如果声音导致了物体“动起来”、“碎掉”或“被清洗”，那就是传递能量。 （2）操作方法：看到“清洗”、“碎石”、“除尘”、“火焰晃动”等关键词，直接选能量。 3.噪声的定义：必须“分清”两个角度 （1）物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音。 波形特征：波形杂乱无章，没有规律。 环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 关键点：即使是优美的音乐，如果在你睡觉或学习时播放，对你来说也是噪声。 （2）易错示范 错误观点：“乐音一定不是噪声。” 正确理解：乐音和噪声的界限不是绝对的。从环保角度看，只要干扰了你，就是噪声。 4.控制噪声的途径：必须“找准”三个阶段 （1）控制噪声要从声源、传播过程、人耳三个环节入手，解题时要判断措施发生在哪个环节。 在声源处减弱（防止噪声产生）：例如摩托车安装消声器、禁止鸣笛、给机器加垫防震、轻声关门。 关键词：消声。 在传播过程中减弱（阻断噪声传播）：例如道路旁的隔音墙、关闭门窗、植树造林、穿越北京动物园的“隔音蛟龙”。 关键词：吸声、隔声。 在人耳处减弱（防止噪声进入耳朵）：例如戴防噪声耳罩、塞住耳朵、捂住耳朵。 关键词：隔声。 （2）易错示范 错误归类：认为“关闭门窗”是在声源处减弱。 正确理解：声源（如外面的车）还在响，只是声音传不进来了，所以是在传播过程中减弱。 角度01 声与信息 1．下列事例中，属于利用声传递信息的是（     ） A．超声波清洗眼镜 B．用声呐探测海洋鱼群 C．超声波治疗结石 D．超声波雾化机 【答案】B 【详解】A．超声波清洗眼镜，是利用声音对物体做功去除污垢，属于声音传递能量，故A不符合题意； B．用声呐探测海洋鱼群，是通过回声获取鱼群的位置等信息，属于声音传递信息，故B符合题意； C．超声波治疗结石，是利用声音对物体做功击碎结石，属于声音传递能量，故C不符合题意； D．超声波雾化机，是利用声音对物体做功将水振为小液滴，属于声音传递能量，故D不符合题意。 故选B。 2．以Deepseek为代表的智能AI系统现在已经广泛应用于各种智能终端，可让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务、信息查询、车辆导航等领域。以下说法中正确的是（     ） A．AI系统发出的声音能在真空中传播 B．AI系统发出声音不需要振动 C．对系统发布“大点声”的指令，目的是改变声音的音调 D．系统根据语音指令完成相应操作，说明声音可以传递信息 【答案】D 【详解】A．声音传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．声音由物体振动产生，所有发声的物体都在振动，故B错误； C．“大点声”的指令目的是增大声音的响度，与音调无关，故C错误； D．声音能够传递信息和能量，系统根据语音指令完成操作，说明声音可以传递信息，故D正确。 故选D。 3．声音在生活中有许多应用，驾驶员利用“倒车雷达”发出的________来判断车与物体间的距离，这说明声音可以传递________（选填“信息”或“能量”）。如果以后我们登陆月球，在月球上开车，这种“倒车雷达”就不灵了，原因是声音________________________。 【答案】 超声波 信息 不能在真空中传播 【详解】倒车雷达依靠超声波反射实现测距；通过声波获取车与障碍物的距离参数，是利用声音传递信息的特性；月球表面为真空环境，声音传播需要介质，真空无法传声，因此倒车雷达不能正常工作。 角度02 声与能量 4．下列事例中，属于利用声传递能量的是（     ） A．用超声波给金属工件探伤 B．用声呐系统探知海洋深度 C．消防车利用警笛声提醒其它车辆避让 D．用超声波排除人体内的结石 【答案】D 【详解】A．超声波探伤是获取工件内部是否有损伤的信息，属于声传递信息，故A不符合题意； B．声呐探海洋深度是获取深度信息，属于声传递信息，故B不符合题意； C．警笛声提醒避让是传递避让信号信息，属于声传递信息，故C不符合题意； D．超声波排除人体内结石，是利用声的能量将结石击碎，属于声传递能量，故D符合题意。 故选D。 5．下列有关声现象的说法错误的是（     ） A．超声波可以击碎结石，说明声波能传递能量 B．更用力吹哨子，改变的是哨声的音色 C．音乐教室墙壁安装消音棉是在声音传播过程中减弱噪声 D．宇航员在空间站核心舱内能直接对话是因为舱内有气体 【答案】B 【详解】A．超声波击碎结石，利用声波振动将结石震碎，体现声音可以传递能量，说法正确，故A不符合题意； B．用力吹哨子会增大哨内空气柱振动的振幅，由响度与振幅的关系可知，改变的是哨声的响度，不是音色，因此该说法错误，故B符合题意； C．墙壁安装消音棉，消音棉可以吸收传播中的声波，是在声音的传播过程中减弱噪声，说法正确，故C不符合题意； D．声音传播需要介质，空间站核心舱内有空气作为传声介质，因此宇航员可直接对话，说法正确，故D不符合题意。 故选B。 6．如图是超声波加湿器，它能将水滴击打成非常小的雾滴喷洒到空气中增加“湿度”，它是利用超声波具有___________工作的。加湿器工作时人耳能听到微弱的声音，声音微弱指的是声音的___________（选填“音调”“响度”或“音色”）。 【答案】 能量 响度 【详解】超声波加湿器能将水滴击打成雾滴，是因为超声波具有能量，这种能量使水滴被击碎成小雾滴。 声音的响度表示声音的强弱或大小，“微弱的声音”描述的是声音听起来比较小，这对应的是声音的响度特性。 角度03 超声波的利用 7．海底科考站利用声呐系统探测周围的环境和物体，以下关于声呐的说法正确的是（　　） A．声呐发出的是次声波，人类能够听到 B．声呐是利用声音的反射来传递信息的 C．声呐在真空中也能正常工作 D．声呐探测到的信号速度比光在水中的传播速度快 【答案】B 【详解】A．声呐发出的是超声波，不是次声波；超声波频率高于人耳听觉上限，人类听不到，故A错误； B．声呐向水中发射声波，声波遇到物体反射回来，设备接收回波来获取物体位置等信息，利用了声音的反射传递信息，故B正确； C．声音传播需要介质，真空不能传声，声呐无法在真空中工作，故C错误； D．光属于电磁波，在水中传播速度远大于声波的传播速度，声呐信号是声波，速度比光慢，故D错误。 故选B。 8．“声呐”装置是利用________（选填“超声波”或“次声波”）方向性好、水中传播距离远等特点制成的，声音在液体中的传播速度________（选填“大于”、“小于”或“等于”）其在空气中的传播速度。 【答案】超声波 大于 【详解】声呐装置的原理是利用超声方向性好、水中传播距离远等特点制成的，用来探测潜艇、鱼群等水下目标和测绘海底地形。 声音的传播速度与介质的种类有关，声音传播的速度在固体中最快，液体次之，最慢是气体，所以声音在液体中的传播速度大于其在空气中的传播速度。 角度04 次声波的危害 9．次声波虽然无法被人耳直接感知，但因其传播距离远、穿透力强，能为人类提供应用价值。下列关于声音的事例中，应用了次声波的是（　　） A．B超查看胎儿的发育情况 B．金属探伤仪检测金属零件有无裂纹 C．用声音清洗手表 D．通过声音预报海啸 【答案】D 【详解】A．B超查看胎儿的发育情况，利用的是超声波，因为超声波能够成像，可清晰显示胎儿的情况，故A不符合题意； B．金属探伤仪检测金属零件有无裂纹，运用的是超声波，超声波可以穿透金属等材料，根据反射情况判断内部是否有裂纹，故B不符合题意； C．用声音清洗手表，是利用超声波的能量，使污垢脱离手表，属于超声波的应用，故C不符合题意； D．海啸、地震等自然灾害发生时会产生次声波，通过监测次声波可以预报海啸，故D符合题意。 故选D。 10．今年暑期，台风“泰利”登陆我国，引发了极端暴雨天气。台风来临时会产生_________声波，这种声波在空气中的传播速度___________（大于/等于/小于）可听声的传播速度。 【答案】 次 等于 【详解】[1]台风产生的波的频率要小于人耳可听见的声波的频率，所以台风产生的波属于次声波，人耳无法听到这种声波。 [2]声音传播的速度只与介质有关，与频率无关，无论是超声波还是次声波，它们在相同介质的传播的速度和可听声都是一样的，即这种声波在空气中的传播速度等于可听声的传播速度。 角度05 辨析声音是否是噪声 11．下列情景中的声音属于噪声的是（     ） A．音乐厅中的演奏声 B．教室里的读书声 C．报告厅中的演讲声 D．建筑工地上机器的轰鸣声 【答案】D 【详解】依据噪声的环保定义：凡是妨碍人们正常休息、学习、工作，或对人们要收听的声音产生干扰的声音均为噪声。 A. 音乐厅的演奏声是观众要欣赏的声音，无干扰作用，不属于噪声，故A错误； B. 教室里的读书声是正常学习所需的声音，不属于噪声，故B错误； C. 报告厅的演讲声是听众要收听的声音，不属于噪声，故C错误； D. 建筑工地上机器的轰鸣声会妨碍周边人员正常休息、学习、工作，属于噪声，故D正确。 故选D。 12．上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过____________传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是____________（选填“乐音”或“噪声”）。 【答案】 空气 噪声 【详解】由声音的传播条件可知，歌声通过空气传播到教室里的同学耳中；因小明的歌声妨碍了小娟的正常学习，因此歌声对小娟来说是噪声。 角度06 噪声的强弱等级和危害 13．教室内物理老师正在讲课，同学们在安静地听讲。下列说法正确的是（     ） A．此时教室内声音强弱的等级约为120dB B．同学们听到老师的讲课声说明声音能传递能量 C．老师的讲课声主要是通过空气传到同学们的耳朵中 D．关紧教室门是在防止噪声产生 【答案】C 【详解】A．安静的教室内声音强弱等级约为30~40dB，120dB是喷气式飞机起飞附近的强噪声等级，故A错误； B．同学们通过老师讲课获得知识，说明声音可以传递信息，故B错误； C．声音传播需要介质，老师的讲课声主要通过空气传播到同学们的耳朵中，故C正确； D．关紧教室门是在传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选C。 14．小超在写作业时窗外传来广场舞的声音，小超用耳塞塞住耳朵是为了防止噪声___________。如图所示，在监测仪上看到显示的数字，它的单位是________。（填单位符号）。 【答案】 进入耳朵 dB 【详解】小超用耳塞塞住耳朵，是阻止噪声进入人耳，在人耳处减弱噪声。 噪声监测仪是用来测量环境中噪声响度的仪器，其示数的单位是分贝，符号为dB。 角度07 从声源处减弱 15．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中与控制噪声无关的是（     ） A．为经常暴露在噪声环境下的人群配备耳塞 B．清除城市垃圾，保持环境整洁 C．交通工具推广使用低噪声轮胎、消声器 D．合理安排住宅区、混合区、商业区和工业区，避免高噪声源与住宅区直接相邻 【答案】B 【详解】A．配备耳塞是在人耳处减弱噪声，与控制噪声有关，故A不符合题意； B．清除城市垃圾属于环境卫生治理，与噪声的产生、传播、接收均无关，故B符合题意； C．低噪声轮胎、消声器是在声源处减弱噪声，与控制噪声有关，故C不符合题意； D．合理安排住宅区、混合区、商业区和工业区，避免高噪声源与住宅区直接相邻，是在传播过程中减弱噪声，与控制噪声有关，故D不符合题意。 故选B。 16．AI智能音箱已进入了我们的生活，当你对音箱发出调轻声音的指令时，它就会自动改变声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。夜深人静时，智能音箱会自动关闭声音防止扰民，这是在________处控制噪声。 【答案】 响度 声源 【详解】调轻声音是改变声音的强弱，即响度；关闭智能音箱阻止噪声产生，是在声源处控制噪声。 角度08 在传播途中减弱 17．下列措施中，用于在传播过程中减弱噪声，且属于隔音措施的是（     ） A．摩托车安装消声器 B．工人佩戴防噪声耳罩 C．临街房屋安装双层真空玻璃 D．学校附近禁止汽车鸣笛 【答案】C 【详解】AD．摩托车安装消声器、学校附近禁止汽车鸣笛，都是在声源处减弱噪声，故AD不符合题意； B．工人佩戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．临街房屋安装双层真空玻璃，利用真空不能传声和玻璃的隔声性能，在传播过程中减弱噪声，属于隔音措施，故C符合题意。 故选C。 18．以下减弱噪声的方法中，属于在传播过程中减弱的是（     ） A．城市某些路段禁鸣喇叭 B．楼梯口标语“轻声慢步靠右行” C．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙 D．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 【答案】C 【详解】减弱噪声的三个途径为：声源处减弱、传播过程中减弱、人耳处减弱。 A．禁鸣喇叭是阻止声源发声，属于声源处减弱，故A不符合题意； B．“轻声慢步”要求减小声源发声强度，属于声源处减弱，故B不符合题意； C．隔音板墙在声音传播路径上阻挡声音传播，属于传播过程中减弱，故C符合题意； D．带有耳罩的头盔是在人耳处减弱传入的噪声，属于人耳处减弱，故D不符合题意。 故选C。 19．2025年10月3日，墨玉县Mini马拉松比赛过程中观众们齐声加油。加油声是由观众的声带________产生的，加油声是通过________传到运动员的耳朵中的。在制作隔音房间模型的活动中，隔音房间控制噪声的方法是________（填“防噪声产生”或“阻断噪声传播”）。 【答案】 振动 空气 阻断噪声传播 【详解】声音是由物体振动产生的，人说话、发声的声源是声带，因此加油声是观众声带振动产生的； 声音的传播需要介质，气体、液体、固体都可以作为传声介质，观众和运动员之间的传声介质是空气，因此加油声通过空气传到运动员耳中； 制作隔音房间时，是通过搭建隔音结构、使用隔音材料阻挡声音向外/向内传播，并没有阻止声源本身发出声音，因此属于阻断噪声传播的控噪方式。 20．为了探究装修材料对噪声的减弱效果，小明做了如图所示的实验。他把待测试的材料垫在玻璃杯下，并将小球拉到同一高度后释放，小球敲击玻璃杯，比较垫不同材料时玻璃杯发出的声音大小。 材料种类 玻璃杯发声大小 吸音效果 聚酯棉 最小 最强 软木 最大 最弱 泡沫塑料 较大 较弱 (1)小球敲击玻璃杯发出声音，说明声音是由物体___________产生的。小明能听到玻璃杯发出的声音说明声音可以在___________中传播。如果在太空中做这个实验，小明___________（选填“能”或“不能”）听到玻璃杯发出的声音。 (2)增大小球拉升的高度后释放，玻璃杯发出的声音大小会___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 (3)小明更换垫在玻璃杯下的测试材料，玻璃杯发出声音的大小如上表所示，如果选择体育馆、剧院的内墙吸音装饰材料，应选______________________。 【答案】(1) 振动 空气 不能 (2)变大 (3)聚酯棉 【详解】（1）[1]小球敲击玻璃杯发出声音，玻璃杯被敲击时振动产生声音，说明声音是由物体振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，小明能听到玻璃杯发出的声音，说明声音可以在空气中传播。 [3]太空中没有空气，真空不能传声，所以小明听不见杯子发出的声音。 （2）增大小球拉升的高度后释放，小球敲击玻璃杯的力度变大，玻璃杯的振幅变大，则发出声音的响度会变大。 （3）由表可知，垫在玻璃杯下的测试材料是聚酯棉时，玻璃杯发出声音大小最小，则聚酯棉吸音效果最强，所以如果选择体育馆、剧院的内墙吸音装饰材料，应选择吸音效果最强的聚酯棉。 角度09 在人耳处减弱 21．控制噪声是城市环境保护的重要项目之一，下列措施中不能直接减弱噪声的是（　　） A．在街头安装噪声监测仪 B．市区禁止机动车鸣笛 C．在嘈杂环境中佩戴耳塞 D．在道路两旁设置隔音板 【答案】A 【详解】A．噪声监测仪只能监测噪声的响度大小，不能直接减弱噪声，故A符合题意； B．市区禁止机动车鸣笛，是在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．嘈杂环境戴耳塞，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．道路旁设隔音板，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意； 故选A。 22．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停地有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了两种方案：①把房间、厨房门窗关严；②嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述方案中，第一种是在_______________减弱噪声；第二种是在_______________减弱噪声。 【答案】 传播过程中 人耳处 【详解】减弱噪声的途径分为声源处、传播过程中、人耳处三种。关闭房间和厨房的门窗，是通过阻断声音的传播路径来削弱噪声，属于在传播过程中减弱噪声；让小明用耳机塞住耳朵，是通过阻止声音进入人耳来减少干扰，属于在人耳处减弱噪声。 【例1】（2025·山东日照·中考真题）人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的______（选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递______（选填“信息”或“能量”）。 【答案】 响度 信息 【详解】[1]将歌声的音量调大，是指声音的强弱调大，即改变了响度。 [2]声音可以传递信息和能量，因此人机交互说明了声音能够传递信息，通过声音来识别身份，是利用声音携带的相关信息。 【深化点拨】 （1）考查声音三特性的区分，明确响度对应声音的大小、音量，音调对应声音高低，音色用于辨别发声物体，生活用语和物理概念要做好对应。 （2）考查声音的利用，分清声音传递信息与传递能量两种作用，获取指令、识别内容属于传递信息。 （3）考查生活情境的物理转化，结合智能语音这类现代科技场景，从实际生活现象中定位对应的声学知识点。 （4）考查易混概念辨析，做题时要区分音量大和音调高，不要把响度和音调两个概念弄混淆。 【变式1-1】（2026·青海·中考真题）下列有关声的说法正确的是（     ） A．声在真空中传播速度是 B．物体振动越快，响度越大 C．噪声监测仪可以有效降低噪声 D．B超检查身体说明声可以传递信息 【答案】D 【详解】A．声音传播需要介质，真空不能传声，因此真空中声速不存在，故A错误； B．物体振动快慢指的是其振动的频率，频率的大小决定的是音调的高低；而响度是由振幅决定的，与物体振动的频率无关，故B错误； C．噪声监测仪只能监测噪声的强度等级，没有降低噪声的作用，故C错误； D．B超利用超声波获取人体内部的健康信息，说明声音可以传递信息，故D正确。 故选D。 【变式1-2】（2026·四川达州·中考真题）将一支点燃的蜡烛放在音箱的扬声器前，打开音箱，播放音乐，加大音量，我们会发现烛焰在随着音乐“跳舞”。下列说法正确的是（     ） A．加大音量改变了声音的音色 B．烛焰“跳舞”说明声音具有能量 C．音箱发出的声音可以在真空中传播 D．播放的音乐不可能成为噪声 【答案】B 【详解】A．加大音量后声音变大，即改变了声音的响度，故A错误； B．声音可以传递信息和能量。烛焰“跳舞”说明声音具有能量，故B正确； C．声音的传播需要介质，音箱发出的声音不能在真空中传播，故C错误； D．播放的音乐如果影响到人的正常工作、学习和生活，也会成为噪声，故D错误。 故选B。 【变式1-3】（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递______；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是______。 【答案】 信息 阻断噪声的传播 【详解】[1]声音可以传递信息和能量。新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递信息。 [2]该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是阻断噪声的传播，属于在传播过程中控制噪声。 【例2】（2025·山东烟台·中考真题）为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩是从声音的______方面进行控制；图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的______方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的______方面进行控制。 【答案】接收 产生 传播 【详解】[1][2][3]减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱。射击运动员戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声，即声音接收方面控制；图书馆中规定不能大声喧哗，属于从声源处减弱噪声，即声音的产生方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃，属于从传播过程中减弱噪声，即声音的传播方面进行控制。 【深化点拨】 （1）考查噪声控制的三条途径，对应声源处（产生）、传播过程中（传播）、人耳处（接收）三个环节，要能把生活实例和三种途径一一对应。 （2）考查声音传播的条件，真空双层玻璃利用真空不能传声的特点，阻断噪声的传播路径。 （3）考查生活实例辨析，要准确区分不同减弱噪声方法，不要混淆传播过程减弱与人耳处减弱这两个易混场景。 （4）考查物理联系生活实际，结合射击、图书馆、居家隔音等真实场景，考查运用声学知识解决实际问题的能力。 【变式2-1】（2026·山东·中考真题）非洲用中国制造的铺轨机建设首条沙漠重载铁路时，用长钢轨替代短钢轨，减少了钢轨接缝数量，进而减少振动减弱噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（     ） A．在学校附近禁止鸣笛 B．在高架路两侧设隔音板 C．将玻璃换成双层玻璃 D．在强噪声环境下戴耳塞 【答案】A 【详解】A．禁止鸣笛是从声源处阻止噪声产生，与题干中减少钢轨接缝，进而减少振动减弱噪声，是在声源处减弱噪声，故A符合题意； B．高架路两侧设隔音板是在传播过程中阻断噪声传播，故B不符合题意； C．双层玻璃是在传播过程中阻断噪声传播，故C不符合题意； D．戴耳塞是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 【变式2-2】（2026·甘肃武威·中考真题）为解决广场舞噪声扰民问题，某地政府在公园安装了定向音响系统。该系统能精准控制声音传播范围，将广场舞音乐牢牢“锁”在活动区域内，显著降低对周边环境的干扰。关于此定向音响系统的工作原理，下列说法正确的是（     ） A．该系统主要通过改变声音的音色，使不同区域的声音大小不同 B．该系统主要通过减小声音传播的速度，使其无法传播到区域外 C．该系统主要通过控制声音传播的方向，使大部分声波集中在特定区域 D．该系统将声音牢牢“锁”在活动区域内，是在人耳处减弱噪声 【答案】C 【详解】A．该系统没有改变发声体的特性，所以音色没有改变，故A错误； B．声音在空气中的传播速度只和温度、介质有关，定向音响系统不能改变声速，故B错误； C．该定向音响系统的原理就是控制声音的传播方向，让大部分声波集中在指定活动区域，减少对周边的干扰，故C正确； D．该系统是控制声音的传播范围，在声源处控制声波传播范围，故D错误。 故选C。 【变式2-3】（2026·江西·中考真题）乘坐列车时，某乘客大声说话的声音会通过_____传播进入其他乘客的耳朵。为营造文明、温馨、安静的旅行环境，铁路部门设置了“静音车厢”，引导乘客保持安静，这是在_____（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】 空气 声源处 【详解】声音的传播需要介质，列车车厢内的声音主要通过空气这种介质传播，从而进入其他乘客的耳朵； 引导乘客保持安静，是从发声的源头控制噪声的产生，属于在声源处减弱噪声。 ⚡基础速刷 1．（2026·四川泸州·中考真题）小钟用零花钱给视力减弱的奶奶买了一个具备语音助手的智能手机，极大地提高了奶奶使用手机的便利。下列说法正确的是（     ） A．“语音助手”根据用户指令作出反馈，说明声音可以传递能量 B．“语音助手”根据用户指令调大手机音量是升高了声音的音调 C．“语音助手”应答用户指令所发出的声音不是由物体振动产生的 D．“语音助手”根据指令播放的歌声对正在学习的小钟来说是噪声 【答案】D 【详解】A．“语音助手”根据用户指令作出反馈，说明声音可以传递信息，而不是能量，故A错误； B．“语音助手”根据用户指令调大手机音量是增大了声音的响度，而不是升高了声音的音调，故B错误； C．声音都是由物体振动产生的，“语音助手”应答用户指令所发出的声音也是由手机扬声器振动产生的，故C错误； D．“语音助手”根据指令播放的歌声干扰了正在学习的小钟，对其而言属于噪声，故D正确。 故 D。 2．（2026·内蒙古·中考真题）2026年5月我国运动员在世界杯花样游泳比赛中荣获5枚金牌。比赛中，运动员随着乐曲翩翩起舞。运动员听到的乐曲声音（　　） A．由水的振动产生 B．可以在水中传播 C．在空气中传播速度最大 D．对于运动员而言是噪声 【答案】B 【详解】A．乐曲声音是由发声体（如音响设备的振动）产生的，并非水的振动，故A不符合题意； B．声音可以在液体中传播，水属于液体，所以乐曲声音能够在水中传播，运动员在水中可以听到，故B符合题意； C．声音在不同介质中的传播速度规律为：固体>液体>气体，因此乐曲声音在水中的传播速度比在空气中大，故C不符合题意； D．噪声是影响人们正常活动的声音，运动员跟随乐曲起舞，乐曲是他们需要的声音，属于乐音，并非噪声，故D不符合题意。 故选B。 3．（2026·黑龙江·中考真题）琵琶是我国历史悠久的拨弦类弦鸣乐器，下列说法正确的是（     ） A．琵琶演奏时优美的声音是由弦的振动产生的 B．演员演奏琵琶时的声音是通过真空传入人耳 C．能分辨出琵琶声和钢琴声是因为两种乐器声音的响度不同 D．音乐会上琵琶演奏时发出的声音对于现场观众来说是噪声 【答案】A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，琵琶作为弦乐器，其发声正是源于琴弦的振动，故A正确； B．声音的传播需要介质，真空无法传声，演奏声是通过空气传入人耳的，故B错误； C．不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色不同，分辨琵琶和钢琴声依据的是音色，故C错误； D．从环保角度看，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音是噪声，音乐会上的演奏声是观众欣赏的乐音，故D错误。 故选A。 4．（2026·四川内江·中考真题）关于声的世界，下列说法正确的是（     ） A．声音不能在真空中传播 B．声音在空气中的传播速度比在液体中更大 C．人们根据响度来辨别不同乐器发出的声音 D．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声 【答案】A 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A正确； B．声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度，故B错误； C．不同乐器发出声音的音色不同，人们根据音色来辨别不同乐器发出的声音，故C错误； D．高速公路两侧安装透明板墙是在声音的传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选A。 5．（2026·四川广安·中考真题）“马上有奇迹，马上就如愿！”马年春晚悠扬的马头琴旋律，传递着新春的祝福与希望。关于琴声，下列说法中正确的是（     ） A．马头琴不振动也可以发出声音 B．琴声是通过空气传入观众耳中的 C．用不同的力度拨动琴弦，会改变琴声的音色 D．琴声在任何时候都不会对周围居民造成干扰 【答案】B 【详解】A．声音是由物体振动产生的，马头琴不振动无法发出声音，故A错误； B．声音的传播需要介质，琴声通过空气这种介质传入观众耳中，故B正确； C．用不同力度拨动琴弦，改变的是琴弦振动的振幅，振幅影响声音的响度，音色由发声体的材料、结构等决定，不会被力度改变，故C错误； D．当琴声影响到周围居民的正常生活、学习或休息时，就属于噪声，会对居民造成干扰，故D错误。 故选B。 6．（2025·山东滨州·中考真题）2025年2月，我国实践25号卫星与即将退役的地球同步轨道卫星——北斗G7星在太空中实现了厘米级精度对接，成功为其加注了142kg燃料！实现人类首次给地球同步卫星补给燃料。整个过程中，指令长的每道指令通过广播清晰的传给科研人员，说明声音可以传递____________。科研人员根据指令通过____________控制卫星实现了对接和燃料加注。 【答案】 信息 电磁波 【详解】[1]由于声音可以传递，所以指令长的每道指令通过广播清晰的传给科研人员。比如我们日常通过对话获取新闻、医生通过听诊器了解病情，都是声音传递信息的体现。 [2]指挥长的指令通过广播传递给科研人员，本质是利用电磁波承载声音信息进行传输；科研人员控制卫星时，也是通过电磁波向卫星发送控制指令，实现对接和燃料加注。这类涉及卫星与地面通信、控制的问题，核心依赖的是电磁波的信息传递特性。 7．（2025·福建·中考真题）仿生海洋机器鱼模仿鱼类的游动方式，与螺旋桨推进方式相比，噪声小，这是在______处减弱噪声。机器鱼游动时，相对于海岸是______的。 【答案】 声源 运动 【详解】[1]减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。仿生海洋机器鱼模仿鱼类的游动方式，与螺旋桨推进方式相比，发出的声音小，减小了声源发出声音的响度，属于在声源处减弱噪声。 [2]机器鱼游动时，以海岸为参照物，机器鱼与海岸的位置发生变化，则机器鱼相对于海岸是运动的。 8．医生用B型超声波诊断仪检查胎儿的发育情况，是利用声可以传递__________；医院里用超声波振动除去人体内的某些结石，是利用声可以传递__________。 【答案】 信息 能量 【详解】由声的利用规律可知，使用B型超声波诊断仪获取胎儿发育情况，是利用声可以传递信息；超声波振动能够去除人体内结石，是利用声可以传递能量。 🚀能力跃升 9．（2025·山东潍坊·中考真题）2025年4月29日，神舟十九号飞船的返回舱搭载三名航天员返回东风着陆场，搜救直升机迅速确定返回舱落点，工作人员帮助航天员安全出舱。搜救直升机发出的声音“震耳欲聋”，下列说法正确的是（　　） A．“震耳欲聋”是因为音调高 B．“震耳欲聋”是因为响度大 C．“震耳欲聋”是因为人听到了超声波 D．直升机乘员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 【答案】B 【详解】A．音调是指声音的高低，由物体振动的频率决定，频率越高，音调越高，比如尖锐的声音音调高；而“震耳欲聋”描述的是声音听起来非常响亮，不是音调高的特点，所以该说法错误，故A错误； B．响度是指声音的强弱或大小，由物体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大，同时响度还与距离发声体的远近有关；“震耳欲聋”就是指声音的响度很大，让人感觉声音非常强烈，该说法符合响度的定义和特点，所以该说法正确，故B正确； C．超声波是指频率高于20000Hz的声音，而人的听觉范围是频率在20Hz到20000Hz间的声音，超声波超出了人的听觉范围，人耳是听不到超声波的；“震耳欲聋”说明人耳能清晰听到这种声音，所以不可能是超声波，该说法错误，故C错误； D．控制噪声有三个途径，分别是防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵；直升机乘员佩戴耳罩，是通过耳罩将声音与耳朵隔绝开来，阻止噪声进入耳朵，而不是防止噪声产生（防止噪声产生是从声源处控制，比如让发声体停止振动），所以该说法错误，故D错误。 故选B。 10．（2025·四川资阳·中考真题）我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（　　） A．笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B．人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C．同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响 D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 【答案】C 【详解】A．笛子通过空气柱振动发声，但鼓主要通过鼓面振动发声，而不是空气柱振动，故A错误； B．音色指的是声音的特色，与发声体的材料和结构都有关系，不同乐器发声的声音特色和品质不同，主要是靠音色分辨的，故B错误； C．专用练乐室一般装有吸音或隔音材料，可在声波传播过程中减弱演奏声，减少对他人的影响，故C正确； D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递信息，故D错误。 故选C。 11．（2025·甘肃兰州·中考真题）声现象与我们的生活密切相关，下列关于声现象的说法正确的是（    ） A．甲图，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的 B．乙图，在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在声源处减弱噪声 C．丙图，烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递信息 D．丁图，用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出的长度越长，音调越高 【答案】A 【详解】A．发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，这里运用了转换法，故A正确； B．在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在传播过程中减弱噪声，故B错误； C．烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递能量，故C错误； D．改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同，钢尺伸出桌面较长时振动得慢，音调低，故D错误。 故选A。 12．（2025·四川广元·中考真题）如图甲所示是在河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，吹奏时，手指按在不同的音孔上，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的_________。如图乙所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在_________处减弱噪声。 【答案】 音调 人耳 【详解】[1]吹奏贾湖骨笛时，手指按在不同的音孔上，空气柱的长度发生改变，空气柱振动的频率也会随之改变。因为音调与频率有关，所以空气柱长度的改变会改变声音的音调。 [2]航母舰载机引导员戴上耳罩，是通过耳罩来阻止噪声进入人耳，所以是为了在人耳处减弱噪声。 13．（2025·四川自贡·中考真题）如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导员耳中。是因为声音的传播______介质（选填“需要”或“不需要”）；引导员配戴防噪声耳罩，这是在______（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】 需要 人耳处 【详解】[1]声音的传播需要介质，真空不能传声。 [2]引导员配戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入耳朵。 14．2025年10月16日至19日在天津举行的航空展选在了离市区较远的郊区举办，原因之一是战斗机巨大的轰鸣声可能会影响居民生活，有时甚至会把居民住宅的玻璃震碎，说明声波能传递____________。轰鸣声由空气传入大地后，其传播速度____________（选填“变快”“变慢”或“不变”），居民为了减小噪声会安装上隔音玻璃，这是在____________控制噪声的。 【答案】能量 变快 传播过程中 【详解】由声波可震碎玻璃可知声波能传递能量；因一般情况下，声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度，故轰鸣声由空气传入大地后传播速度变快；安装隔音玻璃是阻断噪声的传播路径，属于在传播过程中控制噪声。 15．如图是小明“探究声音特性”的两个实验： (1)实验一：如图甲中A所示用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹开，这个现象说明___________；图甲中B所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹开，这一现象说明___________； (2)实验二：利用图乙中两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦探究“音调与哪些因素有关”。他选用的琴弦长度、材料在图乙中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d<b，并且每根琴弦 固定在“音箱”上的松紧程度一致； ①若他们想探究“音调的高低与琴弦长度的关系”，应选择琴弦___________（选填符号a、b、c或d）； ②若有同学选择c和d进行研究，并得出结论：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低。该同学探究过程中存在什么问题？___________； ③根据以上的实验结论，小明用四个玻璃瓶，水量如图丙所示，用竹筷从左往右依次敲击玻璃瓶，使它们分别发出声音，发现它们发声的音调依次___________（选填“降低”或“升高”）。 【答案】(1) 声音由物体的振动产生 声音可以在空气中传播 (2) a、d 没有控制材料相同 升高 【详解】（1）图甲A中，发声的音叉将乒乓球弹开，把音叉的微小振动放大，直接说明发声的音叉在振动，即声音由物体振动产生； 图甲B中，右侧音叉被敲击发声后，声音通过空气传播到左侧音叉，将左侧音叉弹动、顶开乒乓球，既说明空气可以传声，也能体现声音传递能量将乒乓球弹开。 （2）要研究音调的高低与琴弦长度的关系，根据控制变量法，应使琴弦的材料和粗细相同而长度不同，所以应选择琴弦a、d。 c是尼龙材质、d是铜材质，二者不仅长度不同，材料也不同，实验同时存在两个变量，没有控制材料一致，不能单独探究长度对音调的影响。 敲击玻璃瓶时，是瓶子和瓶内的水共同振动发声；从左往右瓶内水量逐渐减少，瓶子和水的总质量变小，振动速度变快，音调会依次升高。 🌟思维挑战 16．火车进入隧道前要鸣笛。一列总长为300m的火车以108km/h的速度匀速穿过一条隧道时，坐在火车上的小明测出自己通过隧道的时间为90s。下列说法正确的是（　　） A．相对于隧道，小明是静止的 B．隧道周围的人听到火车的鸣笛声就知道火车来了，这利用了声音能传递能量 C．火车从驶入隧道到全部离开隧道所用时间为90s D．火车全部在隧道内的时间为80s 【答案】D 【详解】A．小明随火车一起运动，相对于隧道，小明的位置发生变化，所以小明是运动的，故A错误； B．声音能传递信息和能量。隧道周围的人听到火车的鸣笛声就知道火车来了，这是声音传递信息，故B错误； C．火车的速度 小明通过隧道的时间为，则隧道长度 火车从驶入隧道到全部离开，行驶的总路程是 所用时间，故C错误； D．由题可知，火车全部在隧道内时，行驶的路程是 所用时间，故D正确。 故选D。 17．下面对声的应用分析正确的是（　　） A．医院用人能听到的超声波粉碎人体内的结石是利用了声具有能量 B．天坛的回音壁利用声波沿着凹墙面经多次反射传给远处贴近墙壁的听者 C．地震发生前会先发出超声，利用超声监测网进行监测，可以对灾害预警 D．医生用“B超”机向人体发出次声波，通过接收反射波携带的信息分析检查结果 【答案】B 【详解】A．医院粉碎结石正是利用了超声波传递能量的特性，但超声波的频率高于20000Hz，人耳是听不到的，故A错误； B．回音壁的墙体光滑，声波沿着凹墙面经多次反射，沿墙传播，因此能清晰地将声音传到远处贴近墙壁的听者，故B正确； C．地震发生前发出的是次声波（频率低于20Hz），而不是超声波，次声波可以被监测到用于预警，故C错误； D．医生用“B超”机向人体发出的是超声波，而不是次声波。超声波遇到人体组织界面会产生反射，从而形成图像，故D错误。 故选B。 18．我国有些地方修筑了“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时振动很快，于是就发出了声音。假设某音乐公路规定的行驶速度是，设定乐曲为时长的《歌唱祖国》，第一个音符“”的频率为，该音乐公路的总长约为______，路面上凹槽的疏密可以根据乐曲的______（选填“响度”“音调”“音色”）来设计，驾驶员可以通过听第一个音符的音调判断是否超速，表明声波能传递______。 【答案】 300m 音调 信息 【详解】[1]已知速度 乐曲总时长，该音乐公路的总长约为 [2]音调由振动频率决定，凹槽越密，汽车单位时间内振动次数越多，频率越高，音调越高，因此凹槽疏密是根据乐曲的音调设计的。 [3]驾驶员通过音调判断汽车是否超速，获得了速度相关的信息，说明声波能传递信息。 19．测速仪在公路上对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，两次发射信号的时间间隔是1.0s，第一次发射信号到接收用时0.6s，第二次发射信号到接收用时0.3s（超声波速度取340m/s）。 (1)跑车在两次遇到信号之间通过的路程为 ___________m，跑车的速度大小为 ___________m/s。 (2)在两壁平行的山崖中，当小明在静止的汽车内按了一声喇叭后，经过0.3s后听到一次回声，再经过0.4s后再听到第二次回声，则这两个山崖之间的距离为 ___________m。 【答案】(1) 51 60 (2)170 【详解】（1）[1][2]第一次发射信号与跑车相遇的时间为 则跑车在第一次反射信号时与测速仪的距离为 第二次发射信号与汽车相遇的时间为 则跑车在第二次反射信号时与测速仪的距离为 两次遇到信号之间，跑车通过的路程为 两次遇到信号之间，跑车行驶的时间为 跑车的速度为 （2）因为按了一声喇叭后经0.3s听到一边山的回声，所以声音从较近的山到人所经历的时间为 小明到山一边的距离为 同理，再经0.4s听到另一边山的回声，则声音从人到另一边山所用的时间为 小明到另一边的距离为 则两山之间的距离为 20．如图的导盲杖说明书，使用时导盲杖会持续发出声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。请回答： 说明书（节选） 发声频率 40000Hz 距离/m 1.0～1.5 0～0.5 手柄每s振动 1次 2次 3次 (1)导盲杖发出的是______（选填“超声波”或“次声波”）。 (2)提示音提醒盲人绕开障碍物，说明声能传递______。 (3)如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力量吹气，声音是由______振动发出的，若用相同的力量敲击它们，音调最高的是______。 (4)为了更好地保证交通安全，驾驶员开车时禁止打电话、发微信等行为。若公交车以的速度沿直线匀速行驶，驾驶员开车时看一眼手机需要2s，则在这段时间内公交车相当于在“盲开”状态下行驶______m的距离，极易发生交通事故。 【答案】(1)超声波 (2)信息 (3) 空气柱 A (4)20 【详解】（1）根据表可知，导盲杖的发声频率为40000Hz，超声波的发声频率大于20000Hz，所以导盲杖发出的是超声波。 （2）提示音提醒盲人绕开障碍物，人们接收到了信息，所以说明声音能传递信息。 （3）若用相同的力量吹气，声音是由空气柱振动产生的；若用相同的力量敲击它们，声音是由瓶子和里面的水共同振动产生的，A中水最少，最容易振动，振动频率最高，所以音调最高的是A。 （4）公交车的速度为 驾驶员开车时看一眼手机需要2s，所以驾驶员在这段时间行驶的距离为 21．阅读短文，回答问题。 雪花落水发出的声波频率在5×104Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率，但是海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。然而，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是含在其中的气泡振动发出的。无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。 (1)声呐装置是利用仿生学原理制成的，利用超声波方向性和穿透性好的特点，它发射和接收的声波的频率__________________（选填“小于”“等于”“大于”）20000Hz，超声波在真空中____________（选填“能”、“不能”）传播； (2)雪花落水发出的声波属于__________波（选填“超声”、“次声”），对人来讲不是噪音，站在鲸鱼的角度看____________（选填“是”或“不是”）噪声； (3)科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的____________，这个声音能被鲸鱼听到，说明____________能传播声音。 【答案】(1) 大于 不能 (2) 超声 是 (3) 振动 液体（海水） 【详解】（1）声呐装置是利用仿生学原理制成的，其发出和接收到的声波为超声波，所以它发射和接收的声波的频率大于20000Hz；声音的传播需要介质，真空不能传声。 （2）雪花落水发出的声波频率在5×104Hz到2×105Hz之间，高于20000Hz，属于超声波；从鲸鱼的角度看，该声波令它异常烦躁，影响了它的正常状态，因此属于噪声。 （3）声音是由物体的振动产生的，短文明确“气泡振动发出的”，因此无论是雪花落水，还是雨滴落水，都是气泡的振动发声；鲸鱼生活在水中，能听到该声音，说明液体（或海水）能传播声音。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3.3节 声波的应用与控制 目录 01 本节导航·目标清单 02 教材精研·内容全解 考点01 声波的应用 考点02 噪声的控制 03 避坑指南·解题通法 角度01 声与信息 角度02 声与能量 角度03 超声波的利用 角度04 次声波的危害 角度05 辨析声音是否是噪声 角度06 噪声的强弱等级和危害 角度07 从声源处减弱 角度08 在传播途中减弱 角度09 在人耳处减弱 04 真题闯关·溯源演练 05 课后三阶·精准练习 目标导航 方法指导 1. 区分声的两类作用：传递信息、传递能量，能对实例分类。 2. 掌握超声波应用（回声定位、B 超、超声清洗、碎石）；了解次声波来源与危害。 3. 掌握噪声两种定义，识别噪声杂乱无章的波形。 4. 记住噪声强弱单位分贝（dB），了解噪声危害。 5. 熟记控制噪声三条途径：声源处减弱、传播途中减弱、人耳处减弱。 1.分类整理例子：听见说话、B 超属于信息；超声碎石属于能量。 2.乐音波形有规律，噪声波形杂乱无章。 3.做题关键：判断降噪措施属于噪声控制哪一条路径，配套生活实例记忆。 知识导图 考点01 声波的应用 一、声可以传递信息 1、次声波传递信息 （1）次声波：频率低于20 Hz的声音。地震、火山爆发、台风、海啸、核爆炸等发生时，都伴有次声波的产生；大象就可以发出次声波。 （2）次声波传递信息。利用次声波可以预报地震、海啸等自然灾害。 2、超声波传递信息 （1）超声波：频率 Hz的声音。海豚、蝙蝠等可以发出并且接收超声波。 （2）超声波传递信息： A.回声定位：蝙蝠靠超声波发现昆虫。受蝙蝠的启发，发明了超声导盲仪、声呐和倒车雷达、声呐等。 B.医生用B超诊断病情。 C.工人用超声波探伤仪来检查零件缺陷。 3、声音传递信息的其他应用 声 声音的特点 归纳 远处隆隆的雷声 大雨就要来了 不同的声音会传递给人们不同的信息。声音可以传递信息 下课铃声 下课时间到了 铁路工人用铁锤敲击钢轨，钢轨发出异常声音 有螺栓松动了 医生用听诊器听心脏跳动的声音 人体健康状况 利用仪器接收次声波 地震、台风的位置及强度 二、声具有能量，也可以传递能量 1、声传递能量的应用 （1）利用超声波传递能量：超声波清洗机、超声波碎石、超声波雾化器等。 （2）利用次声波传递能量：次声波武器。 2、声传递信息与传递能量的区别 （1）凡是声音引起其他物体变化的例子，均属于声音传递 。 （2）声音未能引起其他物体的变化，属于声音传递信息。 如“鞭炮声震耳欲聋”，说明鞭炮声具有能量；而“听到雷声预示着将要下雨”，这是雷声传递信息。 【深化点拨】 1．声在生活中的应用：我们在生活中利用声音获得信息；例如人们交谈、听广播、听录音等，声音是我们获取信息的主要渠道。 2．声在军事上的应用 （1）现代的无线电定位器--雷达，就是仿照蝙蝠的超声波定位系统设计制造的。 （2）声纳：根据回声定位的原理，科学家们发明了“声纳”，利用声纳系统，人们可以探测海洋的深度、海底的地形特征等。 3．声音可以传递能量：声波在媒质中传播，一方面使媒质质点在平衡位置附近往复运动，产生动能；另一方面又使媒质产生了压缩和膨胀的疏密过程，使媒质具有形变的势能．这两部分能量之和就是由于声振动使媒质得到的声能量。 4．声在医疗上的应用 （1）中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这是利用声音诊病的最早例子。 （2）利用B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息。 （3）药液雾化器：对于咽喉炎、气管炎等疾病，药力很难达到患病的部位；利用超声波的高能量将药液破碎成小雾滴，让病人吸入，能够增进疗效。 1．下列事例中，主要利用了声传递能量的是（　　） A．用超声波清洗手表 B．用次声波预报海啸 C．用超声波检测锅炉有无裂纹 D．医生用B超查看胎儿的发育情况 2．诗词“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是描述声音的___________；汽车上的倒车雷达是利用了声可以传递___________；汽车倒车雷达发出的是___________声波。 考点02 噪声的控制 1、噪声概念 （1）物理学角度：噪声一般是指发声物体做 时发出的声音。 （2）环保角度：指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起 作用的声音，都属于噪声。 2、乐音：有规律的、悦耳动听的声音叫乐音。乐音是由发声体有规则振动产生的。 3、噪音与乐音的波形图：噪声的波形杂乱无章，而乐音的波形图则有规则。 4、噪声的来源：工厂车间的噪音，交通工具的噪音，生活场所的噪音。 5、噪声的等级划分：通常以分贝（dB）为单位来表示。 （1）一些声音的声级和人们相应的主观感觉 声音 声级/dB 主观感觉 风吹落叶沙沙声 10 极静 睡眠的理想环境 20-30 安静 阅览室、办公室 40-50 较静 一般说话 60 大声说话 70 较吵 繁华街道的喧哗 80 汽车鸣笛 90 很吵 摇滚音乐会 100 电锯工作 110 震耳 飞机起飞 120 感到疼痛 喷气式飞机起飞、火箭起飞 140-150 无法忍受、永久性耳聋 6、噪声的危害：噪声对人们的心理和生理都会有伤害。轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。 （1）＞90dB，会破坏听力，引起神经衰弱、头痛高血压等疾病。 （2）＞70dB，会影响学习和工作。 （3）＞50dB，会影响休息和睡眠。 7、噪声的控制 （1）防止噪声产生：在 控制。如：在车辆的排气管上安装消声器，在枪膛的外部安装消音器等。 （2）阻断噪声传播：在 控制。例如，高架路两侧安装隔音墙；马路边植树种草；门窗采用双层玻璃等。 （3）防止噪声进入耳朵：在 控制。例如：工厂里的工人带防噪声耳塞、隔音帽；或用手捂住耳朵等。 【深化点拨】 1．对噪声的界定有两种表述：一是从物理学角度，二是从环保角度.应该说，符合其中之一的声音就属于噪声，所以，乐音在不同的环境下可以成为噪声。 2．噪声的危害 （1）心里效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍工作、学习和休息。 （2）生理效应：出现耳聋、头疼、血压升高、视觉模糊等症状，严重时会使人神志不清、休克甚至死亡。 （3）物理效应：高强度噪声能损坏建筑物，并使一些仪表和设备不能正常工作。如超音速飞机的轰鸣声、巨大的爆炸声会将建筑物的玻璃震碎等。 3．明确生活中是采用那种途径减弱噪声的，例如：摩托车安装消声器，在声源处减弱--消声；玻璃棉、泡沫塑料通过吸收声播来减弱声音--吸声；高架道路两侧建起透明板墙，在传播过程中减弱--隔声。 1．2025年3月3日，是第二十六个全国爱耳日，今年的主题是：健康聆听，无碍沟通。为了人们的健康生活，需要控制噪声。下列属于在传播过程中减弱噪声的是（     ） A．学校路段禁止鸣笛 B．高速公路旁建隔音墙 C．航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备 D．摩托车安装消声器 2．为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩，是从声音的________方面进行控制；图书馆中规定不能大声喧哗，是从声音的________方面进行控制。 【乐音和噪声辨析】 乐音 噪声 区别 环保角度 悦耳动听且不影响他人的声音 妨碍人们正常休息、学习、工作和交流的声音 物理学角度 物体做有规律振动发出的声音，波形如图 物体做无规律振动发出的声音，波形如图 联系 （1）乐音和噪声都是由物体振动产生的；（2）有时乐音会因为干扰其他人而属于噪声，例如广场舞的音乐；（3）物理学角度的噪声任何情况下都不会称为乐音 声波的应用与控制的综合应用及解题步骤 1.声与信息：必须“区分”传递信息与传递能量 （1）声传递信息：声音作为一种载体，告诉我们某种情况或数据。 回声定位：蝙蝠捕食、倒车雷达、声呐探测鱼群/海深。 医学检查：B超（超声波成像）。 日常听声：听诊器诊病、铁路工人敲击铁轨检查螺栓松动、根据雷声判断距离。 判断依据：如果声音是为了让你“知道”什么（比如距离、形状、健康状况），那就是传递信息。 （2）易错示范 错误判断：认为“B超”是利用声波的能量把结石打碎。 正确理解：“B超”是成像，属于传递信息；“超声碎石”才是利用能量。 2.声与能量：必须“识别”做功现象 （1）声传递能量：声音引起其他物体的运动或状态改变，说明声波具有能量（声能）。 超声清洗：清洗眼镜、精密仪器（利用声波引起液体剧烈振动）。 超声碎石：除去人体内的结石（利用高能声波击碎石头）。 声波除尘：利用声波去除灰尘。 实验现象：扬声器发声时，前方的烛焰会晃动。 判断依据：如果声音导致了物体“动起来”、“碎掉”或“被清洗”，那就是传递能量。 （2）操作方法：看到“清洗”、“碎石”、“除尘”、“火焰晃动”等关键词，直接选能量。 3.噪声的定义：必须“分清”两个角度 （1）物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音。 波形特征：波形杂乱无章，没有规律。 环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 关键点：即使是优美的音乐，如果在你睡觉或学习时播放，对你来说也是噪声。 （2）易错示范 错误观点：“乐音一定不是噪声。” 正确理解：乐音和噪声的界限不是绝对的。从环保角度看，只要干扰了你，就是噪声。 4.控制噪声的途径：必须“找准”三个阶段 （1）控制噪声要从声源、传播过程、人耳三个环节入手，解题时要判断措施发生在哪个环节。 在声源处减弱（防止噪声产生）：例如摩托车安装消声器、禁止鸣笛、给机器加垫防震、轻声关门。 关键词：消声。 在传播过程中减弱（阻断噪声传播）：例如道路旁的隔音墙、关闭门窗、植树造林、穿越北京动物园的“隔音蛟龙”。 关键词：吸声、隔声。 在人耳处减弱（防止噪声进入耳朵）：例如戴防噪声耳罩、塞住耳朵、捂住耳朵。 关键词：隔声。 （2）易错示范 错误归类：认为“关闭门窗”是在声源处减弱。 正确理解：声源（如外面的车）还在响，只是声音传不进来了，所以是在传播过程中减弱。 角度01 声与信息 1．下列事例中，属于利用声传递信息的是（     ） A．超声波清洗眼镜 B．用声呐探测海洋鱼群 C．超声波治疗结石 D．超声波雾化机 2．以Deepseek为代表的智能AI系统现在已经广泛应用于各种智能终端，可让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务、信息查询、车辆导航等领域。以下说法中正确的是（     ） A．AI系统发出的声音能在真空中传播 B．AI系统发出声音不需要振动 C．对系统发布“大点声”的指令，目的是改变声音的音调 D．系统根据语音指令完成相应操作，说明声音可以传递信息 3．声音在生活中有许多应用，驾驶员利用“倒车雷达”发出的________来判断车与物体间的距离，这说明声音可以传递________（选填“信息”或“能量”）。如果以后我们登陆月球，在月球上开车，这种“倒车雷达”就不灵了，原因是声音________________________。 角度02 声与能量 4．下列事例中，属于利用声传递能量的是（     ） A．用超声波给金属工件探伤 B．用声呐系统探知海洋深度 C．消防车利用警笛声提醒其它车辆避让 D．用超声波排除人体内的结石 5．下列有关声现象的说法错误的是（     ） A．超声波可以击碎结石，说明声波能传递能量 B．更用力吹哨子，改变的是哨声的音色 C．音乐教室墙壁安装消音棉是在声音传播过程中减弱噪声 D．宇航员在空间站核心舱内能直接对话是因为舱内有气体 6．如图是超声波加湿器，它能将水滴击打成非常小的雾滴喷洒到空气中增加“湿度”，它是利用超声波具有___________工作的。加湿器工作时人耳能听到微弱的声音，声音微弱指的是声音的___________（选填“音调”“响度”或“音色”）。 角度03 超声波的利用 7．海底科考站利用声呐系统探测周围的环境和物体，以下关于声呐的说法正确的是（　　） A．声呐发出的是次声波，人类能够听到 B．声呐是利用声音的反射来传递信息的 C．声呐在真空中也能正常工作 D．声呐探测到的信号速度比光在水中的传播速度快 8．“声呐”装置是利用________（选填“超声波”或“次声波”）方向性好、水中传播距离远等特点制成的，声音在液体中的传播速度________（选填“大于”、“小于”或“等于”）其在空气中的传播速度。 角度04 次声波的危害 9．次声波虽然无法被人耳直接感知，但因其传播距离远、穿透力强，能为人类提供应用价值。下列关于声音的事例中，应用了次声波的是（　　） A．B超查看胎儿的发育情况 B．金属探伤仪检测金属零件有无裂纹 C．用声音清洗手表 D．通过声音预报海啸 10．今年暑期，台风“泰利”登陆我国，引发了极端暴雨天气。台风来临时会产生_________声波，这种声波在空气中的传播速度___________（大于/等于/小于）可听声的传播速度。 角度05 辨析声音是否是噪声 11．下列情景中的声音属于噪声的是（     ） A．音乐厅中的演奏声 B．教室里的读书声 C．报告厅中的演讲声 D．建筑工地上机器的轰鸣声 12．上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过____________传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是____________（选填“乐音”或“噪声”）。 角度06 噪声的强弱等级和危害 13．教室内物理老师正在讲课，同学们在安静地听讲。下列说法正确的是（     ） A．此时教室内声音强弱的等级约为120dB B．同学们听到老师的讲课声说明声音能传递能量 C．老师的讲课声主要是通过空气传到同学们的耳朵中 D．关紧教室门是在防止噪声产生 14．小超在写作业时窗外传来广场舞的声音，小超用耳塞塞住耳朵是为了防止噪声___________。如图所示，在监测仪上看到显示的数字，它的单位是________。（填单位符号）。 角度07 从声源处减弱 15．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中与控制噪声无关的是（     ） A．为经常暴露在噪声环境下的人群配备耳塞 B．清除城市垃圾，保持环境整洁 C．交通工具推广使用低噪声轮胎、消声器 D．合理安排住宅区、混合区、商业区和工业区，避免高噪声源与住宅区直接相邻 16．AI智能音箱已进入了我们的生活，当你对音箱发出调轻声音的指令时，它就会自动改变声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。夜深人静时，智能音箱会自动关闭声音防止扰民，这是在________处控制噪声。 角度08 在传播途中减弱 17．下列措施中，用于在传播过程中减弱噪声，且属于隔音措施的是（     ） A．摩托车安装消声器 B．工人佩戴防噪声耳罩 C．临街房屋安装双层真空玻璃 D．学校附近禁止汽车鸣笛 18．以下减弱噪声的方法中，属于在传播过程中减弱的是（     ） A．城市某些路段禁鸣喇叭 B．楼梯口标语“轻声慢步靠右行” C．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙 D．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 19．2025年10月3日，墨玉县Mini马拉松比赛过程中观众们齐声加油。加油声是由观众的声带________产生的，加油声是通过________传到运动员的耳朵中的。在制作隔音房间模型的活动中，隔音房间控制噪声的方法是________（填“防噪声产生”或“阻断噪声传播”）。 20．为了探究装修材料对噪声的减弱效果，小明做了如图所示的实验。他把待测试的材料垫在玻璃杯下，并将小球拉到同一高度后释放，小球敲击玻璃杯，比较垫不同材料时玻璃杯发出的声音大小。 材料种类 玻璃杯发声大小 吸音效果 聚酯棉 最小 最强 软木 最大 最弱 泡沫塑料 较大 较弱 (1)小球敲击玻璃杯发出声音，说明声音是由物体___________产生的。小明能听到玻璃杯发出的声音说明声音可以在___________中传播。如果在太空中做这个实验，小明___________（选填“能”或“不能”）听到玻璃杯发出的声音。 (2)增大小球拉升的高度后释放，玻璃杯发出的声音大小会___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 (3)小明更换垫在玻璃杯下的测试材料，玻璃杯发出声音的大小如上表所示，如果选择体育馆、剧院的内墙吸音装饰材料，应选______________________。 角度09 在人耳处减弱 21．控制噪声是城市环境保护的重要项目之一，下列措施中不能直接减弱噪声的是（　　） A．在街头安装噪声监测仪 B．市区禁止机动车鸣笛 C．在嘈杂环境中佩戴耳塞 D．在道路两旁设置隔音板 22．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停地有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了两种方案：①把房间、厨房门窗关严；②嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述方案中，第一种是在_______________减弱噪声；第二种是在_______________减弱噪声。 【例1】（2025·山东日照·中考真题）人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的______（选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递______（选填“信息”或“能量”）。 【深化点拨】 （1）考查声音三特性的区分，明确响度对应声音的大小、音量，音调对应声音高低，音色用于辨别发声物体，生活用语和物理概念要做好对应。 （2）考查声音的利用，分清声音传递信息与传递能量两种作用，获取指令、识别内容属于传递信息。 （3）考查生活情境的物理转化，结合智能语音这类现代科技场景，从实际生活现象中定位对应的声学知识点。 （4）考查易混概念辨析，做题时要区分音量大和音调高，不要把响度和音调两个概念弄混淆。 【变式1-1】（2026·青海·中考真题）下列有关声的说法正确的是（     ） A．声在真空中传播速度是 B．物体振动越快，响度越大 C．噪声监测仪可以有效降低噪声 D．B超检查身体说明声可以传递信息 【变式1-2】（2026·四川达州·中考真题）将一支点燃的蜡烛放在音箱的扬声器前，打开音箱，播放音乐，加大音量，我们会发现烛焰在随着音乐“跳舞”。下列说法正确的是（     ） A．加大音量改变了声音的音色 B．烛焰“跳舞”说明声音具有能量 C．音箱发出的声音可以在真空中传播 D．播放的音乐不可能成为噪声 【变式1-3】（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递______；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是______。 【例2】（2025·山东烟台·中考真题）为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩是从声音的______方面进行控制；图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的______方面进行控制；家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的______方面进行控制。 【深化点拨】 （1）考查噪声控制的三条途径，对应声源处（产生）、传播过程中（传播）、人耳处（接收）三个环节，要能把生活实例和三种途径一一对应。 （2）考查声音传播的条件，真空双层玻璃利用真空不能传声的特点，阻断噪声的传播路径。 （3）考查生活实例辨析，要准确区分不同减弱噪声方法，不要混淆传播过程减弱与人耳处减弱这两个易混场景。 （4）考查物理联系生活实际，结合射击、图书馆、居家隔音等真实场景，考查运用声学知识解决实际问题的能力。 【变式2-1】（2026·山东·中考真题）非洲用中国制造的铺轨机建设首条沙漠重载铁路时，用长钢轨替代短钢轨，减少了钢轨接缝数量，进而减少振动减弱噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（     ） A．在学校附近禁止鸣笛 B．在高架路两侧设隔音板 C．将玻璃换成双层玻璃 D．在强噪声环境下戴耳塞 【变式2-2】（2026·甘肃武威·中考真题）为解决广场舞噪声扰民问题，某地政府在公园安装了定向音响系统。该系统能精准控制声音传播范围，将广场舞音乐牢牢“锁”在活动区域内，显著降低对周边环境的干扰。关于此定向音响系统的工作原理，下列说法正确的是（     ） A．该系统主要通过改变声音的音色，使不同区域的声音大小不同 B．该系统主要通过减小声音传播的速度，使其无法传播到区域外 C．该系统主要通过控制声音传播的方向，使大部分声波集中在特定区域 D．该系统将声音牢牢“锁”在活动区域内，是在人耳处减弱噪声 【变式2-3】（2026·江西·中考真题）乘坐列车时，某乘客大声说话的声音会通过_____传播进入其他乘客的耳朵。为营造文明、温馨、安静的旅行环境，铁路部门设置了“静音车厢”，引导乘客保持安静，这是在_____（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 ⚡基础速刷 1．（2026·四川泸州·中考真题）小钟用零花钱给视力减弱的奶奶买了一个具备语音助手的智能手机，极大地提高了奶奶使用手机的便利。下列说法正确的是（     ） A．“语音助手”根据用户指令作出反馈，说明声音可以传递能量 B．“语音助手”根据用户指令调大手机音量是升高了声音的音调 C．“语音助手”应答用户指令所发出的声音不是由物体振动产生的 D．“语音助手”根据指令播放的歌声对正在学习的小钟来说是噪声 2．（2026·内蒙古·中考真题）2026年5月我国运动员在世界杯花样游泳比赛中荣获5枚金牌。比赛中，运动员随着乐曲翩翩起舞。运动员听到的乐曲声音（　　） A．由水的振动产生 B．可以在水中传播 C．在空气中传播速度最大 D．对于运动员而言是噪声 3．（2026·黑龙江·中考真题）琵琶是我国历史悠久的拨弦类弦鸣乐器，下列说法正确的是（     ） A．琵琶演奏时优美的声音是由弦的振动产生的 B．演员演奏琵琶时的声音是通过真空传入人耳 C．能分辨出琵琶声和钢琴声是因为两种乐器声音的响度不同 D．音乐会上琵琶演奏时发出的声音对于现场观众来说是噪声 4．（2026·四川内江·中考真题）关于声的世界，下列说法正确的是（     ） A．声音不能在真空中传播 B．声音在空气中的传播速度比在液体中更大 C．人们根据响度来辨别不同乐器发出的声音 D．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声 5．（2026·四川广安·中考真题）“马上有奇迹，马上就如愿！”马年春晚悠扬的马头琴旋律，传递着新春的祝福与希望。关于琴声，下列说法中正确的是（     ） A．马头琴不振动也可以发出声音 B．琴声是通过空气传入观众耳中的 C．用不同的力度拨动琴弦，会改变琴声的音色 D．琴声在任何时候都不会对周围居民造成干扰 6．（2025·山东滨州·中考真题）2025年2月，我国实践25号卫星与即将退役的地球同步轨道卫星——北斗G7星在太空中实现了厘米级精度对接，成功为其加注了142kg燃料！实现人类首次给地球同步卫星补给燃料。整个过程中，指令长的每道指令通过广播清晰的传给科研人员，说明声音可以传递____________。科研人员根据指令通过____________控制卫星实现了对接和燃料加注。 7．（2025·福建·中考真题）仿生海洋机器鱼模仿鱼类的游动方式，与螺旋桨推进方式相比，噪声小，这是在______处减弱噪声。机器鱼游动时，相对于海岸是______的。 8．医生用B型超声波诊断仪检查胎儿的发育情况，是利用声可以传递__________；医院里用超声波振动除去人体内的某些结石，是利用声可以传递__________。 🚀能力跃升 9．（2025·山东潍坊·中考真题）2025年4月29日，神舟十九号飞船的返回舱搭载三名航天员返回东风着陆场，搜救直升机迅速确定返回舱落点，工作人员帮助航天员安全出舱。搜救直升机发出的声音“震耳欲聋”，下列说法正确的是（　　） A．“震耳欲聋”是因为音调高 B．“震耳欲聋”是因为响度大 C．“震耳欲聋”是因为人听到了超声波 D．直升机乘员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 10．（2025·四川资阳·中考真题）我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（　　） A．笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B．人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C．同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响 D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 11．（2025·甘肃兰州·中考真题）声现象与我们的生活密切相关，下列关于声现象的说法正确的是（    ） A．甲图，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的 B．乙图，在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在声源处减弱噪声 C．丙图，烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递信息 D．丁图，用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出的长度越长，音调越高 12．（2025·四川广元·中考真题）如图甲所示是在河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，吹奏时，手指按在不同的音孔上，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的_________。如图乙所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在_________处减弱噪声。 13．（2025·四川自贡·中考真题）如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导员耳中。是因为声音的传播______介质（选填“需要”或“不需要”）；引导员配戴防噪声耳罩，这是在______（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 14．2025年10月16日至19日在天津举行的航空展选在了离市区较远的郊区举办，原因之一是战斗机巨大的轰鸣声可能会影响居民生活，有时甚至会把居民住宅的玻璃震碎，说明声波能传递____________。轰鸣声由空气传入大地后，其传播速度____________（选填“变快”“变慢”或“不变”），居民为了减小噪声会安装上隔音玻璃，这是在____________控制噪声的。 15．如图是小明“探究声音特性”的两个实验： (1)实验一：如图甲中A所示用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹开，这个现象说明___________；图甲中B所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹开，这一现象说明___________； (2)实验二：利用图乙中两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦探究“音调与哪些因素有关”。他选用的琴弦长度、材料在图乙中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d<b，并且每根琴弦 固定在“音箱”上的松紧程度一致； ①若他们想探究“音调的高低与琴弦长度的关系”，应选择琴弦___________（选填符号a、b、c或d）； ②若有同学选择c和d进行研究，并得出结论：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低。该同学探究过程中存在什么问题？___________； ③根据以上的实验结论，小明用四个玻璃瓶，水量如图丙所示，用竹筷从左往右依次敲击玻璃瓶，使它们分别发出声音，发现它们发声的音调依次___________（选填“降低”或“升高”）。 🌟思维挑战 16．火车进入隧道前要鸣笛。一列总长为300m的火车以108km/h的速度匀速穿过一条隧道时，坐在火车上的小明测出自己通过隧道的时间为90s。下列说法正确的是（　　） A．相对于隧道，小明是静止的 B．隧道周围的人听到火车的鸣笛声就知道火车来了，这利用了声音能传递能量 C．火车从驶入隧道到全部离开隧道所用时间为90s D．火车全部在隧道内的时间为80s 17．下面对声的应用分析正确的是（　　） A．医院用人能听到的超声波粉碎人体内的结石是利用了声具有能量 B．天坛的回音壁利用声波沿着凹墙面经多次反射传给远处贴近墙壁的听者 C．地震发生前会先发出超声，利用超声监测网进行监测，可以对灾害预警 D．医生用“B超”机向人体发出次声波，通过接收反射波携带的信息分析检查结果 18．我国有些地方修筑了“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时振动很快，于是就发出了声音。假设某音乐公路规定的行驶速度是，设定乐曲为时长的《歌唱祖国》，第一个音符“”的频率为，该音乐公路的总长约为______，路面上凹槽的疏密可以根据乐曲的______（选填“响度”“音调”“音色”）来设计，驾驶员可以通过听第一个音符的音调判断是否超速，表明声波能传递______。 19．测速仪在公路上对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，两次发射信号的时间间隔是1.0s，第一次发射信号到接收用时0.6s，第二次发射信号到接收用时0.3s（超声波速度取340m/s）。 (1)跑车在两次遇到信号之间通过的路程为 ___________m，跑车的速度大小为 ___________m/s。 (2)在两壁平行的山崖中，当小明在静止的汽车内按了一声喇叭后，经过0.3s后听到一次回声，再经过0.4s后再听到第二次回声，则这两个山崖之间的距离为 ___________m。 20．如图的导盲杖说明书，使用时导盲杖会持续发出声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。请回答： 说明书（节选） 发声频率 40000Hz 距离/m 1.0～1.5 0～0.5 手柄每s振动 1次 2次 3次 (1)导盲杖发出的是______（选填“超声波”或“次声波”）。 (2)提示音提醒盲人绕开障碍物，说明声能传递______。 (3)如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力量吹气，声音是由______振动发出的，若用相同的力量敲击它们，音调最高的是______。 (4)为了更好地保证交通安全，驾驶员开车时禁止打电话、发微信等行为。若公交车以的速度沿直线匀速行驶，驾驶员开车时看一眼手机需要2s，则在这段时间内公交车相当于在“盲开”状态下行驶______m的距离，极易发生交通事故。 21．阅读短文，回答问题。 雪花落水发出的声波频率在5×104Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率，但是海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。然而，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是含在其中的气泡振动发出的。无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。 (1)声呐装置是利用仿生学原理制成的，利用超声波方向性和穿透性好的特点，它发射和接收的声波的频率______（选填“小于”“等于”“大于”）20000Hz，超声波在真空中_______（选填“能”、“不能”）传播； (2)雪花落水发出的声波属于__________波（选填“超声”、“次声”），对人来讲不是噪音，站在鲸鱼的角度看____________（选填“是”或“不是”）噪声； (3)科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的____________，这个声音能被鲸鱼听到，说明____________能传播声音。 2 / 14 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