山东省青岛市李沧区2025-2026学年青岛版第二学期五年级科学期末试题

五年级科学试题 （时间60分钟 总分100分） 亲爱的同学：在科学探究实践的历程上没有平坦的大道，只有不畏挑战向着峭壁攀登的人，才有希望到达更高的山峰。你是否初步具备了小小科学家的基本素养呢？通过你的回答就可以得到答案，相信你会更加明确继续努力的方向。准备好了就一起出发，开始我们快乐的旅程吧！ 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。1-25题为单选题，26-30题为多选题，请将答案填涂在答题卡的相应位置。） 单选题 1. 中医“望闻问切”四诊法流传千年，成为世界传统医学中独具特色、影响深远的诊疗智慧。小科在体检检查心脏项目时，医生会将听诊器贴在他的胸腔的（ ）。 A. 右侧 B. 左侧 C. 中间 D. 任意位置 2. 生活离不开物质，许多物质都在悄悄地发生着变化，下列变化过程中没有新物质生成的是（ ）。 A. 绿树光合作用 B. 切开的梨变色 C. 过期鲜奶沉淀 D. 夏天冰块融化 3. 学校为了让小学生强健体魄、锤炼意志，培养团队精神与积极向上的心态，每年都会举行学校级趣味运动会。赛场上，当发令枪响时，运动员经过神经系统作出判断，然后完成起跑动作，神经系统作出判断到起跑过程中的顺序为（ ）。 A. 耳朵—神经—肌肉—脑—神经 B. 耳朵—肌肉—神经—脑—神经 C. 耳朵—神经—脑—肌肉—神经 D. 耳朵—神经—脑—神经—肌肉 4. 心脏是人体的动力源泉，持续泵血维持全身各项生命活动正常运转。小科在探究它的结构时（如图所示），发现了它的一些科学的奥秘，其中字母a、b、c、d对应正确的是（ ）。 A. a代表左心室 B. b代表右心房 C. c代表右心室 D. d代表左心房 5. 小科在科学实验探究室内，进行“纸锅烧水”实验，纸锅不会燃烧是因为（ ）。 A. 纸张不是可燃物 B. 水吸收了热量 C. 缺少氧气 D. 纸本身的燃点太高 6. 动手做实验、主动去探究，是小学生认识科学、爱上科学的最好方式。小科利用水槽、矿泉水瓶、蜡烛、火柴等主要仪器来探究空气的成分（如图所示），下列说法正确的是（ ）。 A. 氧气能够燃烧 B. 空气中氮气的体积占21% C. 氧气能使澄清石灰水变浑浊 D. 实验中，燃烧后的主要气体我们可以做虾条袋内的食品保护气 7. 电磁铁在多个领域发挥着关键的作用，它推动了工业自动化、科技进步和生活便利化。小科利用所学的科学知识，自己制作了一个电磁铁，并来探究它的性质（如图所示）。下列说法错误的是（ ）。 A. 电磁铁主要由铁芯和线圈组成 B. 小科在制作电磁铁时线圈尽可能缠绕紧一些 C. 从上图可知，此时电磁铁铁钉尖端为N极 D. 为了增强此电磁铁磁性，小科可以加大电流来实现 8. 为了研究不同部位皮肤里神经的敏感性，科学兴趣小组的同学进行了探究实验，让一个同学事先把眼睛蒙起来，用两支铅笔的笔尖轻轻触碰身体不同的部位，实验数据如下，下列说法错误的是（ ）。 被触碰部位 膝盖 手背 指尖 肘部 感觉到的笔尖数量 1 1 2 1 A. 膝盖、手背和肘部的敏感性基本相似 B. 膝盖、手背和肘部的神经分布完全相同 C. 盲人用指尖触摸盲文凸点来进行阅读 D. 以上部位中，指尖皮肤的敏感性最强 9. 《四季认星歌》深受同学们的喜爱。同学们通过歌诀的形式来认识星座，下列歌诀中，描写春季星空的是（ ）。 A. 狮子横卧春夜空，北斗高悬柄指东 B. 斗柄南指夏夜来，天蝎人马紧相挨 C. 顺着银河向北看，天鹰天琴两边排 D. 心宿红星照南斗，牛郎织女色青白 10. 蜡烛是我们生活中常见的日用品。小科为了探究它的科学奥秘，做了如下的实验：①将干燥烧杯罩在火焰上方。②翻转烧杯，迅速将澄清石灰水倒入烧杯中并振荡。下列说法错误的是（ ） A. 在①中，发现干燥烧杯内壁出现水雾，证明燃烧产生水蒸气 B. 在②中，发现澄清石灰水变浑浊，说明燃烧生成二氧化碳 C. 在②中，“迅速”翻转烧杯的目的是避免产生的水蒸气冷凝后流下来 D. 通过实验得知，蜡烛燃烧产生了水和二氧化碳等新物质 11. 每年的11月9日是全国消防日，消防安全与我们每个人的生命财产息息相关。吸烟后随意丢弃烟头，不仅是个人生活中的严重陋习，更潜藏着引发火灾、污染环境等诸多危害，从燃烧原理看，烟头在火灾中起的主要作用是（ ）。 A. 为火灾提供可燃物 B. 让温度达到可燃物的着火点 C. 为燃烧反应供应氧气 D. 降低可燃物原本的着火点 12. 小学生夏季要加强防溺水和防火意识。天干物燥容易发生火情，小科在爸妈陪伴下，走进消防站，进行了灭火的一些知识学习，下列灭火方法错误的是（ ）。 A. 电器着火用湿手关电闸 B. 油锅着火盖锅盖 C. 森林大火砍隔离带 D. 酒精灯着火用湿布盖 13. 浩瀚的夜空有无尽的科学奥秘，每当夜晚，在爸妈的陪伴下到郊外观测星空也是我们童年的乐趣，在观察星空时最好使用（ ）。 A. 收纳箱 B. 观星箱 C. 百叶箱 D. 标本箱 14. 夏天到了，世博园夜空美轮美奂，有亮度约2.0等的北极星；亮度约1.05等的大火；亮度约0.76等的牛郎星；亮度约0等的织女星，其中亮度最差的是（ ）。 A. 织女星 B. 牛郎星 C. 大火 D. 北极星 15. 俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”地球生物多种多样，构成了生物不同生态系统的食物链。针对下图中的食物链，叙述正确的是（ ）。 A. 该图中共有三条食物链 B. 鹰数量下降对整个食物网没有影响 C. 该图中的每一种生物都只位于一条食物链上 D. 若蛇遭大量捕杀，则一定时间内青蛙的数量会增多 16. 青岛是夏季旅游的好地方，这里有红瓦绿树，碧海蓝天，走在清晨的海边木栈道上，呼吸着清新的空气，心情别样的舒畅。为了我们青岛的空气更加清新，我们应该倡导（ ）。 ①与爸妈参与绿色出行活动 ②与同学们一起参与植树活动 ③参加公益海滩捡垃圾活动 ④将路边清扫在一起的树叶焚烧 ⑤离开教室随手关灯 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ①③④⑤ 17. 根据电磁铁和磁铁都能吸铁，推想电磁铁可能具有磁铁的其他性质，这就是在进行（ ）。 A. 模型建构 B. 比较分类 C. 抽象概括 D. 类比推理 18. 地球资源是人类生存和发展的重要保障，“爱护资源人人有责”。小科在上学的路上发现，环卫工人正在保护路边的铁栅栏，下列做法能有效防止其生锈的是（ ）。 A. 用腐蚀性清洁剂擦拭表面的铁锈 B. 将生锈的铁栅栏用水大力冲洗 C. 在铁栏杆表面刷一层油漆 D. 用木棍顶住栅栏 19. 某兴趣小组在探究电磁铁磁性强弱影响因素实验时，设计并制作以下4个电磁铁，通电后（如图所示）磁性最弱的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 20. 2026年6月8日（已知6月5日是二十四节气中的芒种）夜空上演金星和木星合相的天文奇观。当晚，当我们观察北斗七星时，发现它的斗柄几乎指向（ ）。 A. 东方 B. 西方 C. 南方 D. 北方 21. 春季的夜晚，小科和爸妈到青岛的郊外去观察星空，发现了北斗七星。回家后他通过豆包、Deepseek等现代技术手段，查阅到了北斗七星的相关知识，见表格。下列说法正确的是（ ）。 星名 天枢 天璇 天玑 天权 玉衡 开阳 瑶光 与地球的距离（光年） 124 79 84 81 81 78 101 A. 光年属于时间单位 B. 北斗七星中距离地球最近的是开阳星 C. 像北斗七星这样的星座全天球共有78个 D. 北斗七星都是以北极星为中心顺时针旋转 22. 好奇是小学生的天性，在我们日常生活中不断去观察、思考、设计和创新，就能很好地优化一些产品性能，甚至还能降低制造成本等。小科和兴趣小组的同学探究了他们的住宅结构，提出了在建造和装修时，应主要考虑的系统为（ ）。 ①供水系统 ②供电系统 ③供暖系统 ④采光系统 ⑤供氧系统 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②④⑤ 23. 建立健康档案，能全面掌握个人健康状况，助力科学防病与就医。小科是五年级某班一名男生，在健康档案中他的体重指数是26千克/平方米，属于（ ）。 体质项目 男生正常范围 女生正常范围 体重指数 （千克/平方米） 肥胖：≥24.2 肥胖：≥23.0 超重：21.5—24.1 超重：20.6—22.9 正常：14.4—21.4 正常：13.8—20.5 A. 肥胖 B. 超重 C. 正常 D. 低体重 24. 游戏是孩子快乐童年的必修课。甲和乙同学利用秒表和直尺，一起玩“抓”尺子的游戏（如图所示），数据如下，下列说法正确的是（ ）。 游戏规则 1.乙同学捏住尺子上端，甲同学手指与尺子的零刻度线持平。 2.乙同学发出信号，并松开尺子，甲同学做出反应并尽快去捏落下的尺子。 3.记录甲同学尺子掉下时捏住尺子的刻度。 4.甲乙换角色进行游戏。 游戏次数 捏住尺子的距离（厘米） 甲同学 乙同学 第一次 16.4 17.2 第二次 16.6 17.4 第三次 16.2 17.6 A. 捏尺子游戏中，脑相当于人体的“电话线” B. 数据分析，甲同学比乙同学反应速度慢 C. 人体的大脑由大脑和小脑两部分组成 D. 数据分析，甲同学比乙同学反应速度快 25. “读万卷书不如行万里路”，暑假来了，我们可以和爸爸妈妈开着私家车外出旅游，游览祖国的大好河山。部分地区要求凡是上路行驶的车辆必须配备灭火器（如图所示）。在使用灭火器时，下列步骤正确的顺序为（ ）。 ①用力压下手柄 ②对准火源根部扫射 ③提起灭火器 ④拔下保险销 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ②③①④ D. ③④①② 多选题 26. 物质的性质决定了用途，二氧化碳是我们比较熟悉的物质，下列生产和生活应用中体现二氧化碳用途的是（ ）。 A. 做助燃剂 B. 制作饮料 C. 做食品保护气 27. 小科在家中利用铁钉、塑料管等常见的用品和仪器，自己设计实验探究铁生锈的科学奥秘（如图所示），在长时间持续观察中，他会发现的现象是（ ）。 A. 在水面和空气交界处的铁钉锈最严重 B. 水面下的钉尖处生锈最严重 C. 铁钉生锈过程中产生新物质 D. 铁钉实验过程中没有发生任何变化 28. 小科同学根据科学课本中所学的知识，在家中利用废弃的塑料管等材料，自己制作了一个简易的“听诊器”（如图所示），并用它来测量自己的心率。下列说法错误的是（ ）。 A. 他在测量时，应将听诊器放到身体的左胸中部 B. 正常情况下，他测得的心率和脉搏是一致的 C. 简易听诊器利用了声音传播的相关知识 D. 心脏每跳动一次就会将血液中的养料和氧气通过血管传递给全身各处 29. 在工作和学习中，我们要做到“爱脑、用脑、护脑”。我们大脑的每个中枢各司其职，又互相配合，让人体既能完成简单的呼吸、走路，也能思考复杂的问题。大脑的这些中枢主要包括（ ）。 ①感觉中枢　②运动中枢　③听觉中枢　④视觉中枢 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 30. 空气是我们赖以生存的重要资源之一。某科学兴趣小组的同学利用装置来探究空气成分的相关知识，下图中能达成实验目的的是（ ） A. 探究空气气体成分 B. 检验氧气 C. 检验二氧化碳 D. 探究二氧化碳的性质 二、非选择题（4个小题，共40分。请将正确答案填写在答题纸的相应位置。） 31. “鹰击长空，鱼翔浅底”，每种动物都有自己的栖息地。请将下列动物与之对应的栖息地进行连线。 蚯蚓 鲸鱼 猴子 北极熊 骆驼 青蛙 羊群 天鹅 海洋 土壤 草原 森林 极地 沙漠 湿地 池塘 32. 创造是我们永恒的话题。小科夜晚起床时发现，摸黑走路容易绊倒，而开灯容易刺伤眼睛。因此他利用周末时间，和爸爸妈妈一起设计制作一双照明拖鞋。制作材料：拖鞋、纽扣电池、按压式开关、导线、LED灯珠等。 请你一起参与，完成相关的问题。 （1）在设计时，你建议小科应将LED灯珠设计在拖鞋的（ ）。 A. 前方 B. 后方 C. 中间 D. 任意位置 （2）在设计并画图纸时，要让照明拖鞋“穿时亮，脱时灭”的效果，最好把开关设计到拖鞋的位置是（ ）。 （3）制作照明拖鞋的合理科学顺序是（ ）。 ①明确设计目标 ②画出设计图 ③准备材料和工具 ④制作 ⑤测试与改进 A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤ C. ①③②④⑤ D. ②③①④⑤ （4）小科对制作的照明拖鞋进行测试，发现穿上时LED灯珠发亮，此时纽扣电池、导线、按压式开关和LED灯珠形成了一个_____________。 （5）电能是一种清洁能源，为我们带来便利。请你列举它在生活中的一条应用_____________________。 33. 某科学兴趣小组同学研究铁生锈的影响因素，将完全相同的三个铁钉，分别加入甲、乙、丙三支试管内（如图所示），请你一起参与，完成相关的问题。 （1）上图中最容易生锈的是__________（填写：“甲”“乙”“丙”） （2）丙中油的作用是________（填字母：A.隔绝铁钉与氧气的接触 B.防止蒸馏水蒸发） （3）在此实验过程中采用的方法为___________。 （4）通过实验得出的结论：铁钉生锈与空气和__________有关。（填物质的名称） （5）下列诗句中的描述与铁钉生锈变化相同的是（ ）。 A. 野火烧不尽，春风吹又生。 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C. 遥知不是雪，为有暗香来。 D. 举头望明月，低头思故乡。 34. 不同的物质有不同的性质，在我们生活中，当切开的苹果放置后遇到空气会变色；水蒸气遇到冷空气会下起雨来等等。小科利用小气球、矿泉水瓶以及厨房里的小苏打和白醋来进行探究实验。 实验步骤： 第一步：取一个矿泉水瓶，在其中加入适量的小苏打，并倒入适量的白醋，迅速在矿泉水瓶的瓶口加一个小气球（见图1）。 第二步：观察图1的现象，并记录。 第三步：待实验完毕后，取下小气球，慢慢将矿泉水瓶倾斜，让瓶口对准燃烧蜡烛的火焰（见图2），观察现象。 请你一起参与，完成相关的问题。 （1）第二步中，观察到的现象为（ ）。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ ①小苏打固体粉末逐渐变少至最后消失 ②矿泉水瓶液体中产生大量气泡 ③瓶口的小气球逐渐鼓起来 ④矿泉水瓶逐渐变瘪了 （2）第三步中，观察到的现象是_________（填字母： A.燃烧的蜡烛更加明亮起来B.燃烧的蜡烛会熄灭） （3）在上述实验过程中，发现小苏打遇到白醋_________（填“会”或“不会”）产生新物质。 （4）小气球鼓起来时，会逐渐变大，此时气球中的气体主要成分是（ ）。 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳气体 D. 一氧化碳气体 （5）如果将鼓起来的气球取下来，把其气体收集到集气瓶中，并盖上玻璃片，放置在桌面上（见下图），放置正确的是_________（填字母）。 （6）请根据生活常识，列举生活中产生新物质的例子（举一个即可）。 _____________________________________________ 五年级科学试题 （时间60分钟 总分100分） 亲爱的同学：在科学探究实践的历程上没有平坦的大道，只有不畏挑战向着峭壁攀登的人，才有希望到达更高的山峰。你是否初步具备了小小科学家的基本素养呢？通过你的回答就可以得到答案，相信你会更加明确继续努力的方向。准备好了就一起出发，开始我们快乐的旅程吧！ 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。1-25题为单选题，26-30题为多选题，请将答案填涂在答题卡的相应位置。） 单选题 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】D 多选题 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】A 【28题答案】 【答案】A 【29题答案】 【答案】D 【30题答案】 【答案】D 二、非选择题（4个小题，共40分。请将正确答案填写在答题纸的相应位置。） 【31题答案】 【答案】 【32题答案】 【答案】（1）A （2）C （3）A （4）闭合回路 （5）电灯照明 【33题答案】 【答案】（1）乙 （2）A （3）控制变量法 （4）水 （5）A 【34题答案】 【答案】（1）A （2）B （3）会 （4）C （5）A （6）铁生锈。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $