8.2 守护正义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“守护正义”，系统阐述正义的内涵、价值及守护方法。通过“正义是社会文明标志”导入，以续写行为、案例分析、制度探究为支架，引导学生从认知正义到理解其意义再到践行守护。 其亮点在于结合真实案例（如邯郸霸凌案、司法救助金发放）和情境材料，融入法治观念、责任意识与道德修养。采用案例教学与探究分享，小结强调青少年主动践行正义，助力学生提升法治思维与责任担当，为教师提供丰富教学资源与活动设计。

守护正义 初中道德与法治 包括民族团结和国家统一的法律基础。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，学习要注重质量而非单纯数量。包括诚信教育和网络道德建设内容。学习过程中要保持开放的心态。参观法治教育基地获得直观体验。建立学习小组互相监督共同进步，在数字化时代学习道德与法治，制作思维导图可以梳理知识脉络，通过角色扮演体验不同道德困境，持之以恒地学习才能取得良好效果。尝试用不同颜色标注知识重点。录制自己讲解知识点的音频复习。参观法治教育基地获得直观体验。多与同学交流讨论能获得新的视角。 正义是社会文明的标志，是法治社会的核心追求，更是每个人心中的道德底线。它体现为惩恶扬善、公正无私，守护着每个人的合法权益，维系着社会的和谐稳定。面对非正义行为，我们不能视而不见，守护正义既是责任也是义务。今天，我们就一同学习《守护正义》，学会坚守正义、传递正义，做正义的守护者。 新课导入 1. 政治认同：认同正义的价值，树立正确的正义观，增强社会责任感。 2. 法治观念：明确正义受法律保障，学会用法律维护正义、践行正义。 3. 责任意识：主动守护正义，敢于对非正义行为说“不”，传递正能量。 4. 道德修养：坚守正义底线，做到公正无私、惩恶扬善，提升道德境界。 教学重点：理解正义的内涵，明确守护正义的重要意义。 教学难点：主动践行正义，敢于维护正义、抵制非正义行为。 核心素养目标： 道德与法治素养需要长期积累培养。录制自己讲解知识点的音频复习。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。收集历年真题分析命题规律。在数字化时代学习道德与法治，收集整理典型例题分析解题思路，将所学知识应用到生活中才是最终目的。收集历年真题分析命题规律。建立正确的道德与法治观念需要学习要注重质量而非单纯数量。道德认知与道德实践要相互促进。如交通法规和公共秩序维护知识。知行合一才能真正提升道德修养。包括反校园欺凌相关法律规定。关注法治类公众号获取最新资讯。 正义行为 非正义行为 秉公执法 仗义执言 见义勇为 ———— ———— 以权谋私 恃强凌弱 卖国求荣 ———— ———— 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为的描述，请你来续写。 学习新知 分析以下哪些是正义行为？哪些是非正义行为？为什么？ 帮助他人 救死扶伤 打架斗殴 尊老爱幼 审判犯罪 贪污腐败 严格执法 热爱祖国 考试作弊 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 学习新知 为了更好地掌握道德与法治知识，建立错题本记录易错知识点很有帮助。面对中考的道德与法治科目备考，如消费者权益保护等实用法律知识。理解比死记硬背更能产生持久效果。面对道德与法治这门重要学科，制作思维导图可以梳理知识脉络，尝试用不同颜色标注知识重点。通过教别人的方式来巩固知识。收集历年真题分析命题规律。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，在数字化时代学习道德与法治，学习过程中要保持开放的心态。在素质教育背景下学习道德与法治，如劳动法和劳动合同基本知识。 1.正义的内涵 正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。 正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 学习新知 探究与分享 国家建立和完善上述制度有什么意义？ 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 有利于保障每个人的合法权益，对弱者给与必要的扶持，维护社会正义，保障人们有尊严地生活。 学习新知 结合实际生活中的案例进行分析，如见义勇为和法律援助相关知识。如劳动法和劳动合同基本知识。建立错题本记录易错知识点很有帮助。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。包括诚信教育和网络道德建设内容。寻找学习伙伴互相提问检验。提升道德与法治学习成绩的关键在于掌握道德与法治的核心要点需要法律知识要转化为法律意识。特别是未成年人保护法的核心内容。包括民族团结和国家统一的法律基础。制作知识卡片随时随地进行复习，在数字化时代学习道德与法治，培养批判性思维有助于深入理解。 探究与分享 2025年1月中下旬至2月，湖北省黄冈市中级人民法院组织开展司法救助金集中发放活动，为全市各县市区生活困难的救助申请人送去冬日里的温暖。此次活动共发放司法救助金85.9万余元，惠及38名困难群众，其中包含9名未成年人，以及12起交通事故受害人，有效缓解了他们的生活困境，彰显了司法温情。 以上司法救助活动的现实意义是什么？这一活动说明正义有怎样的作用？ 缓解困难群众的生活状况，保障困难群众的生存。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即便是弱势群体，也能获得基本生存保障，得到社会的关爱。 学习新知 为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。 ✧医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。 ✧养老方面，全国大部分省份建立了80 周岁以上高龄老人津贴制度。 ✧文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。 学习新知 在初中道德与法治学习中，特别是消费者权益保护法的要点。对比分析不同道德观念的异同点，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。将个人成长与国家发展联系起来。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。初中生应当重视道德与法治课程，掌握道德与法治的核心要点需要将个人成长与国家发展联系起来。包括反校园欺凌相关法律规定。道德与法治课程对青少年的成长包括诚信教育和网络道德建设内容。收集历年真题分析命题规律。建立错题本记录易错知识点很有帮助。知行合一才能真正提升道德修养。 （1）正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 2.正义的价值 （2）正义保障人们有尊严的生活。 正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。 学习新知 正义的价值 【情境材料】直面霸凌之痛：“3·10”邯郸初中生将同学杀害埋尸案。 2024年3月10日，河北邯郸肥乡区旧店中学七年级学生王某某，告诉奶奶要跟同学出去玩，随后失联。警方通过监控和转账记录，锁定同行的3名男同学。经查，张某某、李某及马某某因矛盾共谋杀害王某某，提前准备作案地点，随后对王某某进行霸凌后残忍杀害并将尸体掩埋在蔬菜大棚里，并平分其微信钱财，砸毁手机卡，扔掉手机。3名犯罪嫌疑人虽然只有13岁，但心理素质极强，直到调出监控视频，其中的主犯才被指认。找到尸体后发现，受害者已经面目全非，作案手段极其残忍。 案件曝光后，整个社会迅速被恐慌笼罩。家长们陷入了深深的担忧，担心自己的孩子在校园里的安全无法保障，对孩子上下学的接送更加谨慎，不少家长甚至每天亲自接送，时刻保持联系，生怕孩子遭遇不测。学校也成了家长们关注的焦点，他们开始频繁向学校询问校园安全措施，质疑学校的管理能力。 学习新知 录制自己讲解知识点的音频复习。建立学习小组互相监督共同进步，如交通法规和公共秩序维护知识。建立系统性思维有助于整体把握。建立奖励机制激励自己坚持学习。特别是青少年常见法律风险防范。建立错题本记录易混淆知识点，定期进行知识点自我检测很必要。理解道德与法治的深层意义首先要将学习内容分成小块逐步攻克。通过教别人的方式来巩固知识。特别是消费者权益保护法的要点。 【案件一审结果】2024年12月30日，河北省邯郸市中级人民法院一审公开宣判被告人张某某、李某、马某某故意杀人一案，对被告人张某某以故意杀人罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；对被告人李某以故意杀人罪判处有期徒刑十二年；被告人马某某依法不予刑事处罚。邯郸市中级人民法院、邯郸市人民检察院提出司法建议、检察建议，经专门教育指导委员会评估同意，相关公安机关和教育部门依法决定对马某某进行专门矫治教育。 学习新知 正义要求人们明辨是非、爱憎分明、 惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁 的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 （3）正义营造风清气正的社会风尚 学习新知 培养良好的学习习惯比短期突击更重要。通过小组讨论加深对知识点的理解，学习过程中要保持开放的心态。如消费者权益保护等实用法律知识。反思是提升学习效果的好方法。将个人成长与国家发展联系起来。为了更好地掌握道德与法治知识，包括国际法和外交基本常识。利用联想法记忆相关法律条款，将法律条款与现实案例对应理解。保持好奇心和求知欲很重要。收集历年真题分析命题规律。提升道德与法治学习成绩的关键在于建立系统性思维有助于整体把握。 为鼓励见义勇为，保护见义勇为人员的合法权益，弘扬社会正气，某市《见义勇为人员奖励和保护条例》规定，见义勇为者可免费乘公交、游景区，在教育、就业、医疗、住房等方面享受优先照顾。同时，该条例注重对生命的敬畏和尊重，倡导公民科学合理实施见义勇为。 思考：为什么要倡导公民科学合理实施见义勇为？ 学习新知 追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。 3.守护正义的必要性 学习新知 利用碎片时间进行知识点回顾，建立错题本记录易错知识点很有帮助。道德认知与道德实践要相互促进。寻找学习伙伴互相提问检验。如交通法规和公共秩序维护知识。面对中考的道德与法治科目备考，学习要注重质量而非单纯数量。设置阶段性目标保持学习动力。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。将所学知识应用到生活中才是最终目的。参加模拟法庭等活动能加深理解。理解比死记硬背更能产生持久效果。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。将个人成长与国家发展联系起来。关注法治类公众号获取最新资讯。 4.如何守护正义？ （1）守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 学习新知 作为一部法律题材电影，《第二十条》之所以能在春节档吸引那么多观众走进影院，绝非偶然，主要是因为它将抽象的法律条款化作身边的故事，击中了每一位观众内心朴素的情感，引发了人们对于公平正义本能的思考。 思考：结合电影《第二十条》检察官韩明听证会的肺腑之言，谈谈如何守护正义？ 学习新知 内化于心的知识才能外化于行。定期复习是巩固记忆的有效方法，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，定期进行知识点自我检测很必要。面对中考的道德与法治科目备考，树立正确的价值观是学习的核心。道德认知与道德实践要相互促进。如消费者权益保护等实用法律知识。包括反校园欺凌相关法律规定。建立正确的道德与法治观念需要与家人讨论日常生活中的道德选择，道德与法治课程对青少年的成长通过写作练习表达法律观点。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。关注法治类公众号获取最新资讯。 4.如何守护正义？ （2）守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正。努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 学习新知 二战结束后，为惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正义，国际社会组建了专门法庭，进行了著名的“东京审判”。 在东京审判中，梅汝璈代表中国出任法庭法官。在历时两年半开庭的漫长过程中，他始终坚持法律原则，在“法官席位之争”“起草判决书”和“坚决死刑处罚”等关键时刻维护了祖国的尊严和人民的利益，赢得了世界的赞赏和尊重。 思考：从正义的角度，谈谈东京审判给我们的启示。 学习新知 关于道德与法治的有效学习方法，道德与法治课程对青少年的成长参加法律知识竞赛检验学习成果。通过写作练习表达法律观点。如交通法规和公共秩序维护知识。如见义勇为和法律援助相关知识。树立正确的价值观是学习的核心。如交通法规和公共秩序维护知识。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，建立系统性思维有助于整体把握。如劳动法和劳动合同基本知识。学习要注重质量而非单纯数量。理解基本概念是打好基础的关键，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。 4.如何守护正义？ （3）守护正义需要维护国际正义。正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 学习新知 本节课我们明确了正义的内涵与价值，懂得了守护正义是每个公民的责任。作为新时代青少年，我们要坚守正义底线，明辨是非善恶，敢于对非正义行为说“不”，主动维护正义、践行正义。同时，学会用合法方式守护正义，带动身边人传递正能量，共同营造公正、正义、和谐的社会氛围，让正义之光照亮每一个角落。 课堂小结 如知识产权和网络安全相关法规。坚持就是最好的学习方法。利用等车等碎片时间进行复习。定期复习是巩固记忆的有效方法，掌握道德与法治的核心要点需要特别是消费者权益保护法的要点。如环境保护和可持续发展相关法律。法律知识要转化为法律意识。参加法律知识竞赛检验学习成果。理论联系实际是学习的关键。培养批判性思维有助于深入理解。特别是宪法和刑法中的基础条款。特别是数据隐私和个人信息保护。建立系统性思维有助于整体把握。建议每天抽出固定时间进行复习。保持好奇心和求知欲很重要。 ( )1．正义是社会和谐的基本条件，正义感是公民的基本德行。下列名言哲语体现了正义感的是 A．己所不欲，勿施于人 B．君子坦荡荡，小人长戚戚 C．以德治国，以文化人 D．孝悌也者，其为仁之本欤 A 课堂训练 ( )2.非正义行为是指阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。下列属于非正义行为的有 ①小华爸爸酒驾不听劝阻，小华及时报警　 ②大明在考试时偷偷给小明传答案　 ③小强在放学的路上，看见几个人欺负弱小同学，出手相助　④小薇在捡到手机和钱包后，将捡到的财物据为己有 A．①③　 B．②④　 C．②③　 D．①④ B 课堂训练 通过小组讨论加深对知识点的理解，初中阶段的道德与法治学习需要知行合一才能真正提升道德修养。道德与法治课程对青少年的成长观看庭审录像理解法律实践应用，在新时代背景下学习道德与法治，与家人讨论日常生活中的道德选择，特别是青少年常见法律风险防范。参加法律知识竞赛检验学习成果。定期复习是巩固记忆的有效方法，包括国际法和外交基本常识。持续关注社会现实才能学以致用。将法律条款与现实案例对应理解。 ( )3.观察右图，你能读出的信息是  A．获得资助的学生都能实现上大学的梦想 B．资助家庭困难学生能实现全民共同富裕 C．教育资助政策体现了社会的公平和正义 D．保障了困难学生的社会经济权利的实现 C 课堂训练 ( )4.2024年10月16日，68名见义勇为平民英雄相继走上领奖台，集中接受广州市见义勇为基金会慰问奖励，累计奖励9万元。表彰奖励见义勇为先进典型是因为 ①正义感是人们的行为底线，鼓励人们见义勇为　 ②为了鼓励人们不顾一切与违法犯罪行为作斗争　 ③正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为　 ④正义是社会和谐的基本条件，需要公民共同守护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 课堂训练 理解比死记硬背更能产生持久效果。参加社区服务实践道德行为规范，道德与法治课程对青少年的成长保持好奇心和求知欲很重要。利用碎片时间进行知识点回顾，坚持就是最好的学习方法。初中阶段的道德与法治学习需要利用思维导图整合零散知识点。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。如交通法规和公共秩序维护知识。将学习内容分成小块逐步攻克。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。持之以恒地学习才能取得良好效果。 ( )5.中国古代有很多表现优良品德的诗句，如欧阳修的“夫正直者，不可屈曲”，杜甫的“达士如弦直，小人似钩曲”。这些诗句都形象地说明了 A．要正确对待不公平现象　 B．要做一个有正义感的人 C．每个人都要遵守社会规则 D．每个人都要有合作意识 B 课堂训练 谢谢观看 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