精品解析:广东省陆丰市碣石第二中学2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

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2026-08-05
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 汕尾市
地区(区县) 陆丰市
文件格式 ZIP
文件大小 1.45 MB
发布时间 2026-08-05
更新时间 2026-08-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-05
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来源 学科网

内容正文:

广东省陆丰市碣石第二中学2025-2026学年八年级上学期10月月考 道德与法治试题 (考试时间:60分钟试卷 满分:100分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在各题的四个选项内,只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1. 2024年巴黎奥运会于当地时间7月26日开幕。在巴黎奥运会开幕式中也致敬了北京奥运会开幕式:升五星红旗、击缶而歌、梦幻五环、奥运金牌“金镶玉”……看完开幕式的小江对此感到非常自豪,也对中国体育的进取精神感到由衷敬佩。这说明( ) ①个人是社会的一个“结点” ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家的发展,并为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 2. 我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面有着千丝万缕的联系。每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。这说明( ) A. 人的生存与发展离不开社会 B. 不同的社会角色有不同的责任 C. 投身社会实践,就能实现人生价值 D. 个人要遵守社会规则 3. 2024年11月,清远市中小学生综合实践活动教育基地荣获广东省研学旅行实践基地称号。研学活动鼓励学生走出校园走出课堂,走进鲜活的生活中去。开展研学活动有利于学生( ) A. 迅速提高社会实践能力 B. 感受丰富多彩的社会生活 C. 全面提高科学文化素质 D. 完全摆脱学校的学习要求 4. 个人的成长离不开社会,下列说法能体现这一观点的是( ) A. 风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心 B. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 C. 天行健,君子以自强不息 D. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 5. 小雨在自己的作文中引用了这样的诗句“饮其流者怀其源,学其成时念吾师”,从社会关系的角度来看,诗句中所反映的社会关系是( ) A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 师生关系 6. 公益广告语:“每人进步一小步,社会进步一大步”。鲁迅先生说:“一个人想要离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解 你认为( ) A. 两者的意思都是任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果 B. 两者的意思都是个人是社会中的人,个人不能离开社会 C. 广告语的意思是社会的发展决定个人的进步 D. 鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会 7. 张家港市已经连续21年举办长江文化节,保护、传承、弘扬长江文化,让参与者从中获得( ) A. 物质支持 B. 智力发展 C. 身体成长 D. 精神滋养 8. 近来,学生遭遇网络诈骗案件频发。如:有学生因轻信“微信客服”声称“百万保障到期需取消,否则扣费”,按要求操作后被骗;有学生在游戏平台交易时,被“免手续费”的噱头诱导点击不明链接,导致钱财受损。面对此类网络诈骗,我们应该( ) A. 对方能说对个人信息,可以降低防备,配合操作 B. 收到可疑信息后先上网搜索,若无异常就可照做 C. 遭遇诈骗后,怕被批评,自己悄悄处理不声张 D. 增强自我保护和防骗意识,不轻易透露个人信息 9. 人的成长是不断社会化的过程。经过社会化,我们逐步成长为一名合格的社会成员。因为在这个历程中,我们( ) ①得到父母的抚育、同伴的帮助 ②老师的教诲和社会的关爱 ③知识不断丰富,能力不断提高 ④规则意识不断增强,价值观念日渐养成 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 10. 2024年的国庆节,中学生小华过得非常充实。10月1日至2日他随父母去乡下帮爷爷奶奶收玉米,体会农村劳动的苦与乐。10月3日至4日他和同学一起参观了孔繁森纪念馆,被孔繁森的动人事迹深深震撼。5日他参加社区“小手拉大手,共创文明城”活动,在活动中深刻地感受到文明的重要性。七天的假期让小华收获了很多,也成长了很多。从小华的国庆假期活动中可以感悟出( ) ①人的生存和发展离不开社会②我们要关注社会,服务社会,养成亲社会行为 ③积极融入社会比学习知识更重要④人的成长是不断社会化的过程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”这句话给我们的启示是( ) A. 积极帮助他人、亲近社会 B. 保持独立思考、拒绝盲从 C. 积极融入社会、放弃学习 D. 善于人际交往、保持快乐 12. 中学生小明在学校积极参与垃圾分类活动,还主动向家人宣传垃圾分类知识。小明的行为( ) A. 是为了获得老师表扬 B. 履行了保护环境的法定义务 C. 是多管闲事,耽误学习时间 D. 体现了强烈的社会责任感 13. 学校组织同学们在周末参加“走进乡村,助力振兴”社会实践活动,同学们参与农产品采摘,帮助村民进行电商销售。参加此次活动有助于同学们( ) A. 提升人际交往能力,结交更多朋友 B. 深入了解社会,提高社会实践能力 C. 快速提升学习成绩,掌握专业知识 D. 改变乡村落后面貌,实现乡村振兴 14. 有关研究表明,正确佩戴头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。一段时间以来,某地交通管理部门开展了“一盔一带”安全守护行动。针对不佩戴安全头盔的行为,现开展劝告语征集活动,以下劝告语可取的是( ) ①不戴头盔受处罚,惩恶扬善仅靠法②遵守规则需自律,自由被限真无趣 ③交通规则伴我行,遵规守法保太平④戴好头盔保平安,安全规则记心间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 2025年春节前夕,DeepSeek搅动全球Ai圈。借助网络它可以理解我们说的话,回答我们的问题、帮我们解答写作业时遇到的难题、生活中不懂的知识。材料表明网络( ) A. 丰富民主方式,拓宽民主渠道 B. 阻碍人际交往,打破时空限制 C. 丰富日常生活、带来诸多便利 D. 促进经济发展,注入新的活力 16. 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打电话,旁若无人,引得乘客们不断侧目而视……这位男士一直“高谈阔论”,最终把孩子惊醒哇哇直哭……这样的情景,下列说法正确的有( ) ①自由无边界 ②男士大声打电话以至于惊醒孩子,侵犯了他人安静休息的权利 ③自由的边界就是不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利 ④自由要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 17. 季布十分重视承诺,凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地享有很高的声誉,广受欢迎。乡亲们都说:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”季布的故事告诉我们( ) A. 声誉高的人必然是讲诚信的 B. 诚信是一个人安身立命之本 C. 社会生活中,不能轻易许诺 D. 重承诺会获得丰厚的金钱回报 18. 观察下图,漫画《高空抛物入刑》告诫我们( ) ①高空地物属于违法行为,情节严重的;依法追究刑事责任 ②只要加强自我防范,就能避免遭受侵害 ③要自觉遵守法律法规,杜绝不良行为 ④要提高思想道德修养,举止文明,自觉守法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 漫画催人警醒,蕴含的警示包括( ) ①公民要提高媒介素养,保护个人隐私 ②学生要提高警惕,尽量能够远离网络 ③学校要加强法治教育,规范学生行为 ④国家要完善相关立法,做到严格执法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 2025年1月13日,中央电视台新闻频道《共同关注》栏目以《真相来了:这些都是谣言》为题,报道了四起典型网络谣言案件。网络谣言会影响当事人的信誉,引发社会信任危机,损害公共利益。作为中学生,我们应该( ) ①健全监督和制约机制,加强网络监督和管理工作 ②学会辨别网络信息,提高媒介素养 ③恪守道德、遵守法律,自觉抵制网络谣言 ④加强社会主义精神文明建设、净化网络环境 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 二、非选择题:本大题共3小题,第21小题12分,第22小题12分,第23小题16分,共40分。 21. “没乱扔垃圾,进两格。” “乱吐痰,退三格。”“不文明行为退一步,文明行为进一步。”近日,在呼和浩特市东风路小学四年级的学生们正在进行的一场文明礼仪网络班会上,学生们用网课的形式开展文明礼仪教育。班会上大家你一言、我一语地讨论、设计“文明礼仪棋”小游戏,内容涵盖交通文明、公共环境、言谈举止等多方面,这样的形式不仅可以让学生们更好地理解文明礼仪,还可以让他们在游戏中潜移默化地接受文明礼仪教育。 (1)材料中的学校为何要开展文明礼仪教育? (2)做文明有礼的学生应该怎么做? 22. 阅读材料,完成下列要求。 小王向同学们分享了国庆节假期的三则日记,请你一起参与探究。 日记一我今天带表弟表妹去科技馆,给他们讲解科技展品。他们听得津津有味,我也很有成就感! 日记二今天,我应同学邀请去乡下劳动,帮助生活不便的老人锄草、采摘蔬菜。劳动很辛苦,但能帮到别人,我感到很快乐。 日记三今天,我在小区里参加了小区垃圾分类协商会,发表了对小区垃圾分类的看法。叔叔阿姨向我投来赞赏的目光,我感受到了身上的责任。 (1)在这三则日记中,“我”分别是什么身份?这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的? 日记 身份 社会关系 日记一 ①____ ②____ 日记二 ③____ ④____ 日记三 ⑤____ ⑥____ (2)请结合所学“亲社会行为”的知识,谈谈小王的日记带给你的启示。 23. 阅读材料,完成下列要求。 个人离不开社会,只有了解社会、关心社会,才能适应社会、融入社会,更好地奉献社会。建业中学八年级(1)班同学学习了《走进社会生活》一课后,围绕石家庄市当前的环境问题进行调研,请你参与其中。 【宣传设计】 (1)请你为本次的调研活动设计一个宣传主题。 【深入调研】 小丽家住幸福园小区。她参加了学校组织的社区环境状况调查小组,对小区进行社会调查。在调查中,她发现小区的汽车停放混乱,垃圾没有分类投放,居民养的宠物随地大便。 (2)假如你是小丽,你会向小区物业管理处提出哪些建议? 【总结提升】 通过调研活动,同学们深刻地认识到要努力培养亲社会行为、以实际行动关爱他人、热爱祖国、奉献社会。 (3)请你帮助总结一下,亲近社会有哪些具体的要求? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 广东省陆丰市碣石第二中学2025-2026学年八年级上学期10月月考 道德与法治试题 (考试时间:60分钟试卷 满分:100分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在各题的四个选项内,只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1. 2024年巴黎奥运会于当地时间7月26日开幕。在巴黎奥运会开幕式中也致敬了北京奥运会开幕式:升五星红旗、击缶而歌、梦幻五环、奥运金牌“金镶玉”……看完开幕式的小江对此感到非常自豪,也对中国体育的进取精神感到由衷敬佩。这说明( ) ①个人是社会的一个“结点” ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家的发展,并为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ③④:题干中,在巴黎奥运会开幕式中也致敬了北京奥运会开幕式,小江感到非常自豪,这说明我们对社会生活的感受越来越丰富,我们要关心国家的发展,并为祖国取得的成就感到自豪,故③④符合题意; ①②:选项说法正确 ,但是与题干无关,故①②不符合题意; 故本题选D。 2. 我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面有着千丝万缕的联系。每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。这说明( ) A. 人的生存与发展离不开社会 B. 不同的社会角色有不同的责任 C. 投身社会实践,就能实现人生价值 D. 个人要遵守社会规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A:题干强调人的衣食住行、学习娱乐等均与社会紧密联系,并从社会获得物质与精神支持,说明人的生存和发展离不开社会,故A符合题意; B:题干未涉及不同社会角色的责任问题,故B不符合题意; C:“就能”表述绝对化,且题干未提及社会实践与人生价值的关系,故C说法错误; D:题干未涉及遵守社会规则的内容,故D不符合题意; 故本题选A。 3. 2024年11月,清远市中小学生综合实践活动教育基地荣获广东省研学旅行实践基地称号。研学活动鼓励学生走出校园走出课堂,走进鲜活的生活中去。开展研学活动有利于学生( ) A. 迅速提高社会实践能力 B. 感受丰富多彩的社会生活 C. 全面提高科学文化素质 D. 完全摆脱学校的学习要求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 B:个人与社会息息相关。题干中开展研学活动有利于学生感受丰富多彩的社会生活,故B符合题意; A:研学活动不能迅速提高社会实践能力。故A说法错误; C:题干中的研学活动不能全面提高科学文化素质,故C说法错误; D:我们需要在学校学习,故D说法错误; 故本题选B。 4. 个人的成长离不开社会,下列说法能体现这一观点的是( ) A. 风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心 B. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 C. 天行健,君子以自强不息 D. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人的生存与发展离不开社会。 A:“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”表达了读书人不仅要专注于自身学业(读书声),还要关心家庭事务(家事)、国家大事(国事)以及天下之事(天下事)。这体现了个人的成长和发展离不开对社会的关注和参与,个人不能只局限于自身的小圈子,要关注社会、融入社会,故A说法正确; B:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”强调的是一个人要取得成功、获得成就,需要经历艰难困苦的磨炼,侧重于个人在面对困难和挫折时的坚持和努力,突出的是个人自身的奋斗精神,没有直接体现个人成长与社会的关系。故B说法错误; C:“天行健,君子以自强不息”意思是宇宙不停运转,人应效法天地,永远不断地前进,强调的是个人要不断自我激励、奋发向上,追求自身的进步和发展,重点在于个人的自我完善和自强,没有涉及到个人与社会之间的联系。故C说法错误; D:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”强调的是个人在学习过程中需要勤奋和刻苦,关注的是个人学习的方法和态度,与个人成长离不开社会这一观点无关。故D说法错误; 故本题选A。 5. 小雨在自己的作文中引用了这样的诗句“饮其流者怀其源,学其成时念吾师”,从社会关系的角度来看,诗句中所反映的社会关系是( ) A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 师生关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 B:“饮其流者怀其源,学其成时念吾师”的意思是在河流中饮水时,会想起这水的源头来。学有所成时,会感念我的恩师。古语描述的是师生关系,与老师的关系是业缘关系,故B符合题意; A:血缘关系是由婚姻或生育而产生的人际关系,如父母与子女等亲属关系,故A不符合题意; C:地缘关系是由于地理位置上的邻近和日常生活的交往而形成的关系,如同乡、邻居等,故C不符合题意; D:师生关系虽然是诗句所反映的具体关系,但从社会关系分类角度来看,师生关系属于业缘关系这一范畴,故D不符合题意; 故本题选B。 6. 公益广告语:“每人进步一小步,社会进步一大步”。鲁迅先生说:“一个人想要离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解 你认为( ) A. 两者的意思都是任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果 B. 两者的意思都是个人是社会中的人,个人不能离开社会 C. 广告语的意思是社会的发展决定个人的进步 D. 鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系知识。 A:公益广告语强调个人进步推动社会发展,但鲁迅的话强调个人离不开社会,两者侧重点不同,故A说法错误; B:公益广告语体现个人对社会的作用,鲁迅的话体现社会对个人的作用,并非都强调“个人不能离开社会”,故B说法错误; C:广告语强调个人进步对社会发展的积极影响,“社会发展决定个人进步”与广告语本意相悖,故C说法错误; D:鲁迅的话通过比喻说明个人无法脱离社会生存,直接点明个人的生存和发展离不开社会,故D符合题意; 故本题选D。 7. 张家港市已经连续21年举办长江文化节,保护、传承、弘扬长江文化,让参与者从中获得( ) A. 物质支持 B. 智力发展 C. 身体成长 D. 精神滋养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对在社会中成长的认识。 D:分析题干联系教材内容可知,张家港市举办长江文化节,能够加深公民对长江文化的理解和认同,从而增强公民的文化认同感,可以丰富公民的精神生活,提升他们的文化素养和审美能力,有利于从中获得精神滋养,故D符合题意; ABC:举办长江文化节与获得身体成长、智力发展、物质支持无直接关系,故ABC不符合题意; 故本题选D。 8. 近来,学生遭遇网络诈骗案件频发。如:有学生因轻信“微信客服”声称“百万保障到期需取消,否则扣费”,按要求操作后被骗;有学生在游戏平台交易时,被“免手续费”的噱头诱导点击不明链接,导致钱财受损。面对此类网络诈骗,我们应该( ) A. 对方能说对个人信息,可以降低防备,配合操作 B. 收到可疑信息后先上网搜索,若无异常就可照做 C. 遭遇诈骗后,怕被批评,自己悄悄处理不声张 D. 增强自我保护和防骗意识,不轻易透露个人信息 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求的相关知识。 A:诈骗分子常通过非法渠道获取个人信息(如姓名、电话、地址等),以此获取信任。轻易因 “信息准确” 降低防备,会直接落入圈套。无论对方掌握多少个人信息,涉及转账、验证码、下载软件等操作时,必须高度警惕,不随意配合,故A说法错误; B:诈骗手段可能利用伪造的 “官方信息” 或尚未被广泛曝光的新型骗局,仅靠网络搜索无法完全辨别真伪。对可疑信息应通过官方渠道核实,而非仅凭搜索结果行动,故B说法错误; C:遭遇诈骗后,沉默只会让骗子继续作案,且损失可能无法挽回。立即停止操作,保留证据,第一时间向家长、老师反映,并拨打 110 或前往派出所报案,争取冻结资金、追查骗子的机会,故C说法错误; D:网络诈骗的前提往往是获取受害者的个人信息或信任。无论何种场景,不向陌生人和不明平台透露身份证号、银行卡号、验证码等敏感信息,是最基本的防骗手段。平时多学习防骗知识,树立 “不轻信、不转账、不点击陌生链接” 的意识,从源头降低受骗风险,故D说法正确; 故本题选D。 9. 人的成长是不断社会化的过程。经过社会化,我们逐步成长为一名合格的社会成员。因为在这个历程中,我们( ) ①得到父母的抚育、同伴的帮助 ②老师的教诲和社会的关爱 ③知识不断丰富,能力不断提高 ④规则意识不断增强,价值观念日渐养成 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。 ①:在人的社会化过程中,父母的抚育为我们提供了生活保障和情感支持,同伴的帮助能让我们学会交往与合作等,对我们成长为合格社会成员起着重要作用,故①符合题意; ②:老师的教诲能让我们获取知识和技能,社会的关爱能让我们感受到温暖和价值,有助于我们更好地融入社会,成为合格社会成员,故②符合题意; ③:随着不断地学习和实践,我们在社会化过程中知识不断丰富,解决问题等能力不断提高,这是我们成为合格社会成员的重要基础,故③符合题意; ④:在社会生活中,我们不断学习和遵守各种规则,价值观念也在社会文化等的影响下日渐养成,使我们能够更好地适应社会、参与社会,故④符合题意; 故本题选D。 10. 2024年的国庆节,中学生小华过得非常充实。10月1日至2日他随父母去乡下帮爷爷奶奶收玉米,体会农村劳动的苦与乐。10月3日至4日他和同学一起参观了孔繁森纪念馆,被孔繁森的动人事迹深深震撼。5日他参加社区“小手拉大手,共创文明城”活动,在活动中深刻地感受到文明的重要性。七天的假期让小华收获了很多,也成长了很多。从小华的国庆假期活动中可以感悟出( ) ①人的生存和发展离不开社会②我们要关注社会,服务社会,养成亲社会行为 ③积极融入社会比学习知识更重要④人的成长是不断社会化的过程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、亲社会行为。 ①②④:小华随父母去乡下帮爷爷奶奶收玉米,和同学一起参观了孔繁森纪念馆,参加社区“小手拉大手,共创文明城”活动,说明人的生存和发展离不开社会,我们要关注社会,服务社会,养成亲社会行为,人的成长是不断社会化的过程,故①②④说法正确; ③:积极融入社会和学习知识都很重要,故③说法错误; 故本题选B。 11. “夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”这句话给我们的启示是( ) A. 积极帮助他人、亲近社会 B. 保持独立思考、拒绝盲从 C. 积极融入社会、放弃学习 D. 善于人际交往、保持快乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的要求的相关知识。 A:古文的意思是那种喜欢聚群,不喜欢一个人呆着,彼此之间互相帮助相互扶持的人,才是真正的发自内心的快乐的人。这启示我们要养成亲社会行为,关注社会发展,积极帮助他人,亲近社会,故A符合题意; B:选项强调独立思考,与题干强调的群体互助无关,故B不符合题意; C:应努力学习,不能放弃学习,故C说法错误; D:选项虽提到人际交往,但未直接体现互助的核心,且“保持快乐”仅为结果而非启示,故D不符合题意。 故本题选A。 12. 中学生小明在学校积极参与垃圾分类活动,还主动向家人宣传垃圾分类知识。小明的行为( ) A. 是为了获得老师表扬 B. 履行了保护环境的法定义务 C. 是多管闲事,耽误学习时间 D. 体现了强烈的社会责任感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 D:小明积极参与垃圾分类并宣传知识,表明他关心社会、关心环境,愿意为改善环境做出贡献,这体现了强烈的社会责任感,故D说法正确; A:小明做这些并不是为了获得老师的表扬,也不是多管闲事,他参与垃圾分类活动是基于内在责任感,履行了道德义务,并非法定义务,故ABC说法错误; 故本题选D。 13. 学校组织同学们在周末参加“走进乡村,助力振兴”社会实践活动,同学们参与农产品采摘,帮助村民进行电商销售。参加此次活动有助于同学们( ) A. 提升人际交往能力,结交更多朋友 B. 深入了解社会,提高社会实践能力 C. 快速提升学习成绩,掌握专业知识 D. 改变乡村落后面貌,实现乡村振兴 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 B:同学们参加“走进乡村,助力振兴”社会实践活动,通过参与农产品采摘、帮助村民进行电商销售等,能让同学们深入乡村,深入了解社会,提高社会实践能力,故B符合题意; A:参加此次社会实践活动与提升人际交往能力,结交更多朋友无关,故A不符合题意; C:参加此次社会实践活动与提升学习成绩,掌握专业知识无关,且快速提升学习成绩不切实际,故C说法错误; D:同学们参加此次活动对乡村振兴有一定帮助,但说能改变乡村落后面貌、实现乡村振兴,夸大了同学们此次活动的作用,故D说法错误; 故本题选B。 14. 有关研究表明,正确佩戴头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。一段时间以来,某地交通管理部门开展了“一盔一带”安全守护行动。针对不佩戴安全头盔的行为,现开展劝告语征集活动,以下劝告语可取的是( ) ①不戴头盔受处罚,惩恶扬善仅靠法②遵守规则需自律,自由被限真无趣 ③交通规则伴我行,遵规守法保太平④戴好头盔保平安,安全规则记心间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ③④:正确佩戴头盔、规范使用安全带,有利于我们守护生命,应认识到交通规则伴我行,遵规守法保太平;戴好头盔保平安,安全规则记心间,③④说法正确; ①:不戴头盔受法律制裁,惩恶扬善不仅需要法律,还需要道德,①错误; ②:自由是法律范围内的自由,②错误; 故本题选D。 15. 2025年春节前夕,DeepSeek搅动全球Ai圈。借助网络它可以理解我们说的话,回答我们的问题、帮我们解答写作业时遇到的难题、生活中不懂的知识。材料表明网络( ) A. 丰富民主方式,拓宽民主渠道 B. 阻碍人际交往,打破时空限制 C. 丰富日常生活、带来诸多便利 D. 促进经济发展,注入新的活力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对日常生活的影响。 C:分析题文,DeepSeek通过网络解答问题、提供便利,体现网络丰富日常生活,带来诸多便利,故C符合题意; A:材料未涉及民主相关内容,故A不符合题意; B:有助于人际交往,不是阻碍人际交往,故B说法错误; D:材料未直接涉及经济发展,故D不符合题意; 故本题选C。 16. 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打电话,旁若无人,引得乘客们不断侧目而视……这位男士一直“高谈阔论”,最终把孩子惊醒哇哇直哭……这样的情景,下列说法正确的有( ) ①自由无边界 ②男士大声打电话以至于惊醒孩子,侵犯了他人安静休息的权利 ③自由的边界就是不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利 ④自由要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自由和权利的关系。 ①:自由有界,要恪守道德和法律,①说法错误; ②③④:候车室候车时男士不停地大声打电话,旁若无人,引得乘客们不断侧目而视,把熟睡的孩子惊醒,侵犯了他人安静休息的权利,没有认识到自由要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束,自由的边界就是不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利,②③④说法正确; 故本题选B。 17. 季布十分重视承诺,凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地享有很高的声誉,广受欢迎。乡亲们都说:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”季布的故事告诉我们( ) A. 声誉高的人必然是讲诚信的 B. 诚信是一个人安身立命之本 C. 社会生活中,不能轻易许诺 D. 重承诺会获得丰厚的金钱回报 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 B:材料通过季布的故事,告诉我们诚信对一个人的重要性,故B说法正确; A:信誉高与诚信无直接关联,故A说法错误; C:这与题文的主旨内容不符,故C不符合题意; D:获取回报并不是承诺的原因,故D说法错误; 故本题选B。 18. 观察下图,漫画《高空抛物入刑》告诫我们( ) ①高空地物属于违法行为,情节严重的;依法追究刑事责任 ②只要加强自我防范,就能避免遭受侵害 ③要自觉遵守法律法规,杜绝不良行为 ④要提高思想道德修养,举止文明,自觉守法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为、预防犯罪的要求。 ①③④:题干中,高空地物属于违法行为,情节严重的;依法追究刑事责任;要自觉遵守法律法规,杜绝不良行为;要提高思想道德修养,举止文明,自觉守法,故①③④符合题意; ②:只要,就能,说法绝对,故②说法错误; 故本题选C。 19. 漫画催人警醒,蕴含的警示包括( ) ①公民要提高媒介素养,保护个人隐私 ②学生要提高警惕,尽量能够远离网络 ③学校要加强法治教育,规范学生行为 ④国家要完善相关立法,做到严格执法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、厉行法治的要求。 ①③④:漫画中出售个人信息的行为,侵犯了公民的隐私权,启示公民要提高媒介素养,保护个人隐私;学校要加强法治教育,规范学生行为;国家要完善相关立法,做到严格执法,故①③④符合题意; ②:要理性参与网络生活,而不是远离网络,故②说法错误; 故本题选C。 20. 2025年1月13日,中央电视台新闻频道《共同关注》栏目以《真相来了:这些都是谣言》为题,报道了四起典型网络谣言案件。网络谣言会影响当事人的信誉,引发社会信任危机,损害公共利益。作为中学生,我们应该( ) ①健全监督和制约机制,加强网络监督和管理工作 ②学会辨别网络信息,提高媒介素养 ③恪守道德、遵守法律,自觉抵制网络谣言 ④加强社会主义精神文明建设、净化网络环境 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ②③:网络谣言会影响当事人的信誉,引发社会信任危机,损害公共利益,中学生应该学会辨别网络信息,提高媒介素养,恪守道德、遵守法律,自觉抵制网络谣言,故②③说法正确; ①④:说法正确,但不是从中学生的角度阐述的,故①④不符合题意; 故本题选B。 二、非选择题:本大题共3小题,第21小题12分,第22小题12分,第23小题16分,共40分。 21. “没乱扔垃圾,进两格。” “乱吐痰,退三格。”“不文明行为退一步,文明行为进一步。”近日,在呼和浩特市东风路小学四年级的学生们正在进行的一场文明礼仪网络班会上,学生们用网课的形式开展文明礼仪教育。班会上大家你一言、我一语地讨论、设计“文明礼仪棋”小游戏,内容涵盖交通文明、公共环境、言谈举止等多方面,这样的形式不仅可以让学生们更好地理解文明礼仪,还可以让他们在游戏中潜移默化地接受文明礼仪教育。 (1)材料中的学校为何要开展文明礼仪教育? (2)做文明有礼的学生应该怎么做? 【答案】(1)文明有礼是一个人立身处世的前提;文明有礼促进社会和谐;文明有礼体现国家形象。 (2)要态度谦和,用语文明;要仪表整洁,举止端庄;要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行;等等。 【解析】 【详解】(1)本题考查对文明有礼重要性的认识和理解。依据教材知识,从一个人立身处世的前提;文明有礼促进社会和谐;文明有礼体现国家形象等方面进行分析回答。 (2)本题考查对做文明有礼的人的认识和理解。依据教材知识,从态度谦和,用语文明;要仪表整洁,举止端庄;要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行等方面具体把握。 22. 阅读材料,完成下列要求。 小王向同学们分享了国庆节假期的三则日记,请你一起参与探究。 日记一我今天带表弟表妹去科技馆,给他们讲解科技展品。他们听得津津有味,我也很有成就感! 日记二今天,我应同学邀请去乡下劳动,帮助生活不便的老人锄草、采摘蔬菜。劳动很辛苦,但能帮到别人,我感到很快乐。 日记三今天,我在小区里参加了小区垃圾分类协商会,发表了对小区垃圾分类的看法。叔叔阿姨向我投来赞赏的目光,我感受到了身上的责任。 (1)在这三则日记中,“我”分别是什么身份?这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的? 日记 身份 社会关系 日记一 ①____ ②____ 日记二 ③____ ④____ 日记三 ⑤____ ⑥____ (2)请结合所学“亲社会行为”的知识,谈谈小王的日记带给你的启示。 【答案】(1)①哥哥(或表哥);②血缘关系;③志愿者;④地缘关系;⑤小区居民(或社区成员);⑥业缘关系。 (2)①我们要积极参与社会生活,在社会交往中形成各种社会关系;②要养成亲社会行为,如帮助他人、关心社会发展等;③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;④我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践等。 【解析】 【分析】考点考查:几种社会关系、亲社会行为的途径 能力考查:调动和运用知识阐述事实,解决问题的能力 核心素养:责任意识、健全人格 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用几种社会关系的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:今天带表弟表妹去科技馆→可链接哥哥(或表哥)+血缘关系。 关键词②:应同学邀请去乡下劳动,帮助生活不便的老人锄草、采摘蔬菜→可链接志愿者+地缘关系。 关键词③:在小区里参加了小区垃圾分类协商会,发表了对小区垃圾分类的看法→可链接小区居民(或社区成员)+业缘关系。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用亲社会行为的途径有关知识,从启示类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:去科技馆、去乡下劳动,帮助生活不便的老人锄草、采摘蔬菜;在小区里参加了小区垃圾分类协商会,发表了对小区垃圾分类的看法→可链接亲社会行为的途径。 第三步:整合信息,组织答案。 23. 阅读材料,完成下列要求。 个人离不开社会,只有了解社会、关心社会,才能适应社会、融入社会,更好地奉献社会。建业中学八年级(1)班同学学习了《走进社会生活》一课后,围绕石家庄市当前的环境问题进行调研,请你参与其中。 【宣传设计】 (1)请你为本次的调研活动设计一个宣传主题。 【深入调研】 小丽家住幸福园小区。她参加了学校组织的社区环境状况调查小组,对小区进行社会调查。在调查中,她发现小区的汽车停放混乱,垃圾没有分类投放,居民养的宠物随地大便。 (2)假如你是小丽,你会向小区物业管理处提出哪些建议? 【总结提升】 通过调研活动,同学们深刻地认识到要努力培养亲社会行为、以实际行动关爱他人、热爱祖国、奉献社会。 (3)请你帮助总结一下,亲近社会有哪些具体的要求? 【答案】(1)走近社会,感受变化。 (2)加强车辆停放管理,规划停车位;加强垃圾分类宣传和监管;制定居民养宠物的规定,加强管理。 (3)①关注社会发展,了解社会动态;②积极参与社会实践活动,增强社会责任感;③遵守社会公德和秩序,尊重他人权利;④关心他人,乐于助人,奉献社会;树立正确的价值观和人生观,弘扬正能量。 【解析】 【小问1详解】 本题要求为本次的调研活动设计一个宣传主题,属于开放性试题,言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查向小区物业管理处提出建议,需要对材料内容进行关键词提炼; 小区的小车停放混乱,可知加强车辆停放管理,规划停车位; 垃圾没有分类投放,可知加强垃圾分类宣传和监管; 居民养的宠物随地大便,可知制定居民养宠物的规定,加强管理。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:广东省陆丰市碣石第二中学2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题
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