内容正文:
优翼
优翼
《学练优》·九年级数学上·H$
优翼
21.3
实践与探索
第1课时
图形变换和面积问题
优留
A学习理解
知识点
利用一元二次方程解决图形变换和
面积问题
1.(2025·福建中考)为加强劳
动教育,增加学生实践机会,
某校拟用总长为5m的篱
笆,在两边都足够长的直角围墙的一角,围出
一块面积为62的长方形菜地作为实践基
地,如图所示.设长方形的一边长为xm,根据
题意可列方程
(
A.5x2=6
B.5(1+x2)=6
C.x(5-x)=6
D.5(1+x)2=6
优翼
2.如图,将一块正方形空地划出部分区域进行绿
化,原空地一边减少了2m,另一边减少了
3m,剩余一块面积为20m2的矩形空地,则原
正方形空地的边长是
3
m←
(
20m
2 m
会会会会会
A,7 m
B.8 m
C.9 m
D.10m
优翼
3.等腰梯形的面积为160cm,上底比高多4cm,下
底比上底多16cm,则这个梯形的高为
A,8 cm
B.20 cm
C.8cm或20cm
D.以上都不对
优翼
4.如图,把小圆形场地的半径增加6得到大圆
形场地,场地面积扩大了一倍,则小圆形场地
的半径为
m,
5.教材P41练习T1变式
某初中学校要新建一块篮
球场地(如图所示),要求:①篮球场地的长和
宽分别为28米和16米;②在篮球场地四周修
建宽度相等的安全区域;③篮球场地及安全
区域的总面积为640平方米,则安全区域的宽
度为
米.
6.(2025·威海中考)如图,某校有一块长20m、
宽14m的矩形种植园.为了方便耕作管理,
在种植园的四周和内部修建宽度相同的小路
(图中阴影部分).小路把种植园分成面积均
为242的9个矩形地块,则小路的宽度为
20m
m.
14m
优翼
图形变式
如图,一块长方形绿地长20m,宽16m,在
绿地中开辟三条同样宽的道路后,绿地面
积缩小到原来的70%,则道路的宽x为
X
优餐
7.
新情境生活实际
为了便于劳动课程的开展,学
校打算建一个矩形生态园ABCD(如图),生态
园一面靠墙(墙足够长),另外三面用18m的
篱笆围成.生态园的面积能否为40m?如果
能,请求出AB的长;如果不能,请说明理由.
墙
生态园
D
优翼
解:
优翼
18-x
m.
2
由题意得x·
18一x=40.整理
2
优
LL111111111111117111111111
B应用实践
1m
8.如图,小程的爸爸用一段10m长的铁丝网围
成一个一边靠墙(墙长5.5m)的长方形鸭舍
(铁丝网全部用完且没有浪费),其面积为15m,
在鸭舍侧面中间的位置留一个1m宽的门(由
其他材料制成),则BC的长为
m,
优
9.在Rt△ACB中,∠C=90°,点P,Q同时由A,
B两点出发分别沿AC,BC方向向点C匀速
移动,点P的速度是2cm/s,点Q的速度是1
cm/s.其中一点到终点,另一点也随之停止移
动,则
秒后,四边形ABQP的面积为
Rt△ACB面积的三分之二.
8 cm
C
6 cm
B
优
10.
新情境本土素材
信阳毛尖又
称豫毛峰,是十大名茶之一,
也是河南省著名特产之一.
(1)如图①,某茶庄种植毛尖,由于规模不断
扩大,现计划开辟一块面积为600平方米
的长方形采茶基地,已知该采茶基地的长
比宽多10米.求采茶基地的长和宽.
优翼
图①
(2)如图②,该茶庄开设了一片观光园区,园
区内原有一块长方形空地,该空地与(1)
中的采茶基地大小、形状均相同,后计划
在此区域栽种鲜花(阴影部分),并铺设如
图所示的宽度相同的小路(空白部分)供
游客观光,若鲜花的种植面积为486平方
米,求小路的宽度.
图②
优翼
图
②
优篷
迁移创新
11.[实践活动]学校课外兴趣活动小组准备利用
长为8m的墙AB和一段长为26m的篱笆
围起一个矩形苗圃园,设平行于墙的一边
CD的长为m.AE
墙
墙
B
图①
图②
(1)如图①,矩形苗圃园的一边EF靠墙AB
另三边EC,CD,DF均由篱笆围成.当苗
圃园的面积为60m2时,用含x的代数式
表示EC的长,并求x的值;
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26-x
2
=一十13.当苗园的面积为
(2)如图②,如果矩形苗圃园的一边由墙AB
和一节篱笆BF构成,另三边AC,CD,
DF均由篱笆围成,那么当苗圃园的面积
为60m2时,求x的值.
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60m2时,x(17-x)=60,整理得x2-
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