山东省阳信县2025-2026学年九年级上学期期中历史试题

2025—2026学年第一学期期中学习力检测 初三历史试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1—4页为选择题，共50分；第Ⅱ卷5—7页为非选择题，共50分。 2.满分为100分，考试时间为60分钟。 第Ⅰ卷 （选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1. 非洲的尼罗河流域气候温暖适宜，河流每年定期泛滥，为两岸带来了肥沃的土壤，给古埃及人提供了稳定的粮食基础，使这个地区诞生了灿烂的农耕文明。金字塔、象形文字、太阳历、解剖医学都是这一时期的杰出成就。材料说明（ ） A. 尼罗河流域注重发展农业生产 B. 古埃及文明成就领先世界 C. 古埃及文明属于海洋文明 D. 地理环境影响文明发展 2. 《汉谟拉比法典》规定：“倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。”这反映了该法典（ ） A. 是第一部成文法典 B. 导致阶级矛盾的激化 C. 法律面前人人平等 D. 维护奴隶主阶级利益 3. 20世纪50年代，印度电影《流浪者》中有句著名台词：“法官的儿子还是法官，小偷的儿子还是小偷”。此观念折射出印度（ ） A. 贫富分化严重 B. 种姓制度影响深远 C. 社会分工明确 D. 世袭制度仍然存在 4. 苏格拉底（公元前469—前399）认为，众人往往凭感觉和情绪做出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。据此可知，当时雅典（ ） A. 公民没有法制意识 B. 法庭是最高权力机关 C. 民主政治走向没落 D. 民主法制有一定局限 5. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 B. 公元前509年，罗马共和国建立 C. 395年，罗马帝国分裂为东、西两部分 D. 476年，西罗马帝国灭亡 6. 史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由于立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ） A. 《伯罗奔尼撒战争史》 B. 希波战争故事讲述 C. 罗马大竞技场遗址 D. 雅典卫城遗址 7. 中古时期的西欧，国王靠自己养活，政府的实质是分裂的，王座只保留一个空洞的宗主地位，只是一个名义上的权力。这一现象出现的政治根源是（ ） A. 查理曼帝国的建立 B. 庄园和农奴制度盛行 C. 基督教会势力膨胀 D. 封君封臣制度推行 8. 在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明庄园法庭（ ） A. 维护领主的利益 B. 维护庄园公共秩序 C. 维护佃户的利益 D. 限制了领主的特权 9. 下表是某位同学的课堂笔记，据此判断，他学习的内容是（ ） 时间：12—13世纪 地点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权，司法特权，教育自主权 A. 西欧庄园 B. 大化改新 C. 自治城市 D. 大学的兴起 10. “君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，带着这些珍贵手稿逃到了意大利。拜占庭帝国的作用是绝对保守的，它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的，他们很少有人具有创新力。”对材料理解正确的是（ ） ①拜占庭帝国保存了古代希腊文献 ②拜占庭帝国的灭亡是因为信奉基督教 ③拜占庭帝国灭亡的原因 ④闭关自守导致落后，开放创新促进发展 A. ②③④ B. ②④ C. ①②③ D. ①③④ 11. 有日本学者认为，大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展，有了这层关系，日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新（ ） A. 稳定了日本的社会秩序 B. 实现了日本的社会转型 C. 吸收了大量的外来文化 D. 维护了日本天皇的权益 12. 古代穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解正确的是（ ） A. 伊斯兰教和阿拉伯帝国同时产生 B. 帝国的扩张伴随着伊斯兰教的传播 C. 基督教在阿拉伯国家中广泛传播 D. 伊斯兰教赢得了拜占庭帝国民众的广泛支持 13. 13、14世纪，西欧出现了租地农场和手工工场。这些现象说明西欧（ ） A. 生产组织逐渐资本主义化 B. 确立起封建主义制度 C. 封建庄园制完全瓦解 D. 农民转化为资产阶级 14. 文艺复兴时期，随着将“全面发展的人”作为理想，许多人力求成为学识渊博、多才多艺的人。人们的创造意识被激发，文化领域百花齐放，物理、数学等学科得到发展，这说明文艺复兴（ ） A. 批判了封建道德的弊端 B. 推动了资本主义的发展 C. 促进了文化思想的繁荣 D. 导致了革命时代的来临 15. “航海家对荣誉的追求是导致地理大发现的一个原因，而对个人荣誉的追求，显然也是受到了文艺复兴人文主义思想的影响。”材料体现了（ ） A. 人文主义推动了地理大发现 B. 文艺复兴使航海家追求个人荣誉 C. 文艺复兴的核心是人文主义 D. 追求个人荣誉属于人文主义思想 16. 14—16世纪，欧洲掀起文艺复兴运动，倡导人文主义，打破神学束缚；新航路开辟后，世界逐渐连为一个整体。这两大事件的共同作用是（ ） A. 巩固了欧洲封建制度 B. 为资本主义的发展创造了条件 C. 推动了欧洲大学兴起 D. 强化了教会对民众的精神控制 17. 据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时世界总产量的2/3。1500-1650年，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。上述材料对欧洲的直接影响是（ ） A. 使欧洲出现资本主义萌芽 B. 有助于欧洲的思想解放 C. 有助于欧洲资本原始积累 D. 使欧洲文化传到殖民地 18. 所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上客观公正地看待、评价历史。如果从这种角度看，殖民扩张应该是（ ） A. 带着血泪的进步 B. 极大地促进了欧洲资本主义的发展 C. 给亚非拉人民造成了无尽的苦难 D. 冲击了欧洲的封建制度 19. 钱乘旦认为，光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似一切都没有变。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。该观点强调“光荣革命”（ ） A. 避免了流血牺牲 B. 推翻了君主制 C. 杜绝了王朝复辟 D. 改变了英国制度 20. 这场革命“之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。”“这场革命”的转折点是（ ） A. 约克镇战役 B. 来克星顿的枪声 C. 雅克萨之战 D. 萨拉托加大捷 21. 《独立宣言》宣称“人人……都从他们的“造物主”那里被赋予了某些不可转让的权利”，被誉为历史上“第一个人权宣言”。但是，《1787年美国宪法》允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。这些规定违背了（ ） A. 联邦制原则 B. 共和制原则 C. 自由平等原则 D. 议会高于王权原则 22. 法国政治家评价拿破仑：“没有多少人能够在自己的有生之年以外还影响着如此多的人，他帮助塑造了现代法国。”这位政治家如此评价拿破仑，主要是因为他（ ） A. 建立了法兰西第一帝国 B. 发动了雾月政变 C. 制定了《拿破仑法典》 D. 多次打败了反法联盟 23. 比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（ ） A. 推动了政治民主化 B. 推翻了封建统治 C. 促进了思想解放 D. 推翻了殖民统治 24. 语言折射历史变迁。有学者发现，在历史某一时期，英语中的industry （工业）、class（阶级）有了今天我们所熟悉的意义；此外，还有capitalism（资本主义）、proletariat（无产阶级）等新词汇出现。以上词汇变化的时代背景是（ ） A. 王权与议会的对立 B. 工场手工业的出现 C. “光荣革命”的发生 D. 工业革命的推进 25. “她像一声惊雷震撼着沉睡的大地，以准确的气势向世界宣告：资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人！”从此，工人运动开创了一个新纪元。这里“新”的含义是（ ） A. 已具备推翻资产阶级的条件 B. 工人运动有了科学理论指导 C. 无产阶级开始尝试夺取政权 D. 开创了世界现代化的新模式 第Ⅱ卷 （非选择题共50分） 二、非选择题：（26题12分，27题20分，28题18分，共50分） 26. 阅读材料，回答问题。 【文明的起源】 材料一 观察下列图片，探寻人类文明的起源。 【文明的交汇】 材料二 他以其雄才大略，统一希腊全境，进而攻占地中海东岸地区，兵不血刃占领埃及，荡平波斯帝国，大军开到印度河流域……历经10年征战，他建立了一个地跨欧、亚、非三洲的空前庞大的帝国。 【文明的借鉴】 材料三 6——9世纪，日本积极吸收中国文化。日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革。孝德天皇颁布“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授”等诏令。 【文明的碰撞】 材料四 15世纪后期，从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线…… （1）图1反映的是古埃及的哪种文字? 图2是古巴比伦的哪部法典? 图3所示为哪一严格的社会等级制度? （2）材料中的“他”是谁? 他的征战对世界文明产生了怎样的积极影响? （3）材料三反映的是日本历史上哪一次改革? 此次改革对日本社会有何重要影响? （4）欧洲航海家们通过哪一事件“发现了我们现在所知世界的大部分地区”? 你如何客观评价该事件带来的影响? 27. 在近代西方政治思想理念的推动下，西方国家相继爆发了以改变政治体制为目的的革命或改革。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二 这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。 ——摘自[法]托克维尔《旧制度与大革命》 材料三 “美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国创建之初，华盛顿并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国的新体制。要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料四 部分西方大国崛起表 国家 崛起原因 英国 与欧洲大陆隔海相望，专注发展经济和拓展海外势力；确立新的政治制度，成为第一个进入现代社会的国家；工业革命释放和提高生产力水平，18、19世纪英国成为最强盛的军事、经济强国和第一个全球意义的海洋帝国。 美国 远离欧亚大陆的位置优势；先求独立，后维护统一；制度创新和对宪政法治的信仰是美国强大的关键因素；抢占科技和管理的制高点，保持强大的创新能力成为美国维系超级大国地位的重要支点。 （1）材料一中“新国王”的权利受到限制所依据的法律文件是什么？该文件颁布的意义是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，分析“这场革命”的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识回答，美国1787年制宪会议确立的“新体制”指的是什么？美国“新体制”体现的原则是什么？ （4）根据对上述材料和问题的探究，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，语句通顺） 28. 有学者指出：“英国工业革命的过程就是棉纺织业发展的过程”，其产生的巨大力量“将工业化这个滑翔机拉着飞上天空”。阅读材料，回答问题。 材料一 英国棉纺织业发展，成为早期工业化的核心产业，与国家政策的支持分不开。而棉纺织业工业作为一种新兴工业，受到封建行会以及政府法规的约束相对较少，新技术和新发明能够更加容易地在棉纺织业工业中得到应用与发展，市场需求扩大也引发了技术创新，带来了棉纺织业部门机器生产的广泛应用。1771年，阿克莱特和他的合伙人在曼彻斯特德文河谷建立了第一个水力纺纱厂，成为生产的标准样式。 ——摘自夏东《棉纺织业成为英国工业革命起点原因探究》 材料二 棉纺织业的惊人增长，带动了英国经济的“起飞”。首先，机器化的生产模式很快扩散到毛、麻纺织，使机械工程和金属制造业得以兴起和发展。其次，棉纺织业所获得的利润为其他部门工业化的起步提供了最初的资本积累。最后，生产管理模式也很快向各行各业扩展，许多不能使用机器的行业也采取这种新的生产组织形式，将生产流程重新安排。 ——摘自马瑞映、杨松《工业革命时期英国棉纺织业的体系化创新》 材料三 18世纪，英国兴起技术革新和产业重组的浪潮。工业革命由此展开，不仅在空间上逐渐扩散，而且波澜起伏、连续不断。工业革命造成了人类社会的大转型，改变了整个世界。 ——岳麓书社《历史》 （1）根据材料一，概括英国棉纺织业发展的原因。 （2）根据材料二，归纳英国工业化进程的特点？并说明纺织业是怎样带动英国经济“起飞”的？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出工业革命如何“改变了整个世界”？ （4）综上所述，谈谈英国棉纺织业的发展对我国工业建设的启示。 2025—2026学年第一学期期中学习力检测 初三历史试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1—4页为选择题，共50分；第Ⅱ卷5—7页为非选择题，共50分。 2.满分为100分，考试时间为60分钟。 第Ⅰ卷 （选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】B 第Ⅱ卷 （非选择题共50分） 二、非选择题：（26题12分，27题20分，28题18分，共50分） 【26题答案】 【答案】（1）图1象形文字；图2《汉谟拉比法典》；图3种姓制度。 （2）亚历山大大帝。促进了东西方文化的大交汇 （3）大化改新。使日本发展成为一个中央集权的封建国家 （4）新航路开辟。世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。 【27题答案】 【答案】（1）文件：《权利法案》。意义：英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）影响：摧毁了法国的君主统治，动摇了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 （3）新体制：联邦共和制（民主共和制、总统共和制）。原则：三权分立、分权制衡。 （4）示例：观点：制度创新推动国家发展。 论述：英国资产阶级革命后，逐渐确立了君主立宪制，政局稳定，为工业革命的开展奠定了制度基础，经过发展，18、19世纪英国成为最强盛的军事和经济强国。美国制定了1787年宪法，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，为美国资本主义的发展奠定了制度基础。因此，制度创新是推动国家发展的重要动力。 【28题答案】 【答案】（1）国家政策的支持，新技术新发明的应用与发展，市场需求扩大、工厂制度的建立。 （2）特点：发展进程从轻工业到重工业。纺织业采用机器化的生产模式；为其他部门提供资本积累；出现新的生产管理形式（工厂制度）。 （3）工业革命极大提高社会生产力，人类进入“蒸汽时代”；形成了两大对立的阶级，资产阶级和无产阶级；促进资本主义制度的扩展；促进世界市场的形成；造成了西方先进东方落后的世界格局；促进国际共产主义运动的发展；西方主要资本主义国家加紧了殖民掠夺，引起殖民地半殖民地人民的反抗等。 （4）科学技术是第一生产力；科技改变生活；坚持科教兴国。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $