吉林省松原市滨江中学2025-2026学年七年级上学期1月期末质量监测道德与法治试卷

吉林省松原市滨江中学2025-2026学年七年级上学期1月期末质量监测

道德与法治试卷

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分）

1. 我们初步形成世界观、人生观、价值观的时期是（   ）

A. 幼儿阶段 B. 小学阶段 C. 初中阶段 D. 大学阶段

2. 每年春节，无论来处，皆有归处。天南海北的人们只有一个方向：回家过年。这表明（     ）

A. 家让我们的心灵有所依托

B. 我们的成长离不开家庭的哺育

C. 家让我们的烦恼全部消除

D. 家为我们提供丰厚的物质支持

3. 每年9月10日是教师节。教师节的创立提升了教师的职业幸福感，在整个校园中形成了尊重、理解老师的良好风气。因为老师（     ）

①在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用

②是我们敬重的长辈、是我们的良师益友

③是我们学习和成长的引路人

④避免我们犯错误

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

4. 师生交往中，下列做法正确的是（     ）

A. 课堂上故意打断老师讲课，表达自己的观点

B. 主动向老师请教问题，礼貌交流

C. 害怕老师，遇到老师故意躲开

D. 老师批评后，私下诋毁老师

5. 友谊是平等的、双向的。下列做法能体现这一真谛的是（     ）

A. 只接受朋友的帮助，不愿付出

B. 接受朋友的帮助，也主动帮助对方

C. 要求朋友无条件服从自己的想法

D. 随意打断朋友的倾诉，只顾自己表达

6. 小铭和小川是好朋友，小川和别人闹矛盾，约小铭一起去教训那人，小铭拒绝了。小铭的做法体现了交

友的智慧是（     ）

A. 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突

B. 交友需要学会关心和尊重对方

C. 交友需要真诚和热情

D. 交友需要讲原则

7. 建设美好集体需要集体成员的共同参与和努力。下列同学的做法符合这一要求的有（   ）

①主动请缨代表本班参加学校运动会

②上学迟到躲起来不被值班老师扣分

③看到教室有垃圾打扫并倒进垃圾桶

④看到同桌没写完作业主动替他完成

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

8. 在集体生活中，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应（     ）

A. 优先考虑个人利益，牺牲集体利益

B. 把集体利益放在个人利益之上

C. 忽视个人利益，完全服从集体安排

D. 两者都不放弃，相互妥协迁就

9. 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到（     ）

A. 人的命运是由天注定的

B. 人类在大自然面前是无能为力的

C. 生命是脆弱的、艰难的

D. 天灾人祸是威胁生命安全最重要的因素

10. 彤彤非常注意饮食有节、起居有常，从不暴饮暴食、熬夜睡懒觉。这告诉我们爱护身体（   ）

A. 关注自己的身体状况

B. 选择合适的锻炼方式

C. 养成健康的生活方式

D. 选择健康的心理状态

11. 滋养心灵，需要我们保持心理健康。下列表现属于保持心理健康的是（     ）

①个人具有积极的内心体验   

②个人具有强壮的身体

③个人具有良好的社会适应能力   

④个人具有生命的活力

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

12. 李白在《行路难·其一》中写道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”诗句的描述（   ）

A. 体现了他真挚的爱国之情和真挚的友情

B. 表达他乐观豁达、积极向上的人生态度

C. 说明他自尊自爱，勇于面对人生的顺境

D. 启示我们要学会回避挫折从而免受打击

13. 习近平总书记指出：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”这启示我们（     ）

A. 树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合

B. 树立人生目标，应从大事做起

C. 树立人生目标，应从自身实际出发

D. 正确认识个人与社会的关系

二、非选择题（共34分）

14. 阅读材料，回答问题。

温馨和谐的家庭为我们的成长筑起了“避风港”，小李在学习上屡屡受挫，情绪低落时，父母总是耐心倾听他的烦恼，用“坚持不懈”的家风鼓励他；奶奶常讲祖辈“诚信做人”的故事，引导他明辨是非。在家人的陪伴与家风的影响下，小李逐渐找回自信，成绩稳步提升。

（1）材料表明家庭幸福美满的重要条件是什么？

（2）小李的经历表明优良家风有什么作用？

（3）小李应怎样做更好的自己？写出两点即可。

15. 阅读材料，回答问题。

2025年9月3日，学校组织我们观看中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式。在老师的引导下，同学们懂得：阅兵展现的强国强军成就广大，激励我们青少年要树立报国志向，将个人梦想融入国家发展大局。

（1）划线部分启示我们应该如何做有梦想的少年？

（2）梦想对我们具有什么作用？

（3）“观看阅兵仪式”，表明我们应该如何滋养心灵？

16. 阅读材料，回答问题。