1.2地球与地球仪课后作业2026-2027学年人教版地理七年级上册

**基本信息** 该同步练习通过“基础夯实-拓展探究-实践提升”三层设计，以必做与选做结合的方式，实现从核心概念记忆到综合能力应用的进阶，强化综合思维与地理实践力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础夯实|地球形状、大小、经纬线等核心概念|填空/选择/对比表，聚焦基础记忆与概念辨析| |拓展探究|认知阶段、半球划分等原理分析|简答题结合实例，深化综合思维与逻辑表达| |实践提升|经纬网绘制、坐标应用等操作|手绘/资料查阅/方位判断，提升地理实践力|

第1章 地球 第二节 地球与地球仪 课后作业 人教版七年级地理上册 班级： 姓名： 得分： WE 一、基础夯实作业（全体必做，满分 40 分） （一）填空题（每空 1 分，共 20 分） 1. 人类认识地球形状先后经历四个阶段： →太阳和月亮→ 环球航行 太空卫星实证。 2. 能够证明地球是球体的三种典型现象：海边先看到船的 、 时地球弧形阴影、太空拍摄地球照片。 3. 地球真实形状是两极 、赤道 的不规则球体；赤道半径比极半径长 千米。 4. 地球平均半径 千米，赤道周长约 千米，地球表面积 亿平方千米。 5. 地球仪上 是假想自转轴线，与公转轨道夹角为 °，北端始终指向 。 6. 北极点所有方向都是 ，南极点所有方向都是 ； °纬线为赤道，是南北半球分界线。 7. 0° 经线又叫 ；东西半球分界线是 W 和 E 组成的经线圈。 8. 纬线指示 方向，经线指示 方向。 （二）单项选择题（每题 2 分，共 10 分） 1. 下列现象不能证明地球是球体的是（） A. 月食阴影呈弧形 B. 远航船只桅杆先消失 C. 日月东升西落 D. 地球卫星全景图 2. 关于地轴说法正确的是（） A. 真实存在于地球内部 B. 垂直公转轨道 C. 北端指向北极星 D. 与赤道平行 3. 下列属于中纬度范围的是（） A. 10°S B. 45°N C. 70°S D. 5°N 4. 坐标（30°S，170°W）位于（） A. 东半球、低纬 B. 西半球、中纬 C. 东半球、高纬 D. 西半球、高纬 5. 两人分别沿 20°W、160°E 一直向北走，最终会相遇在（） A. 赤道 B. 北极点 C. 南极点 D. 本初子午线 （三）填表对比题（10 分） 对比项目 经线（子午线） 纬线 形状特征 每条长度 空间关系（是否平行） 指示方向 度数范围 二、拓展探究作业（选做，满分 35 分） （一）简答题（每题 10 分，共 30分） 1. 简要梳理人类认识地球形状四个阶段的进步与局限。 2. 划分东西半球为何不选用 0° 和 180° 经线圈，而选择 20°W、160°E？ 3. 诗句 “坐地日行八万里” 描述的是地球上什么位置？结合赤道周长数据解释原因。 （二）分析题（5 分） 已知四点坐标：A (20°N,10°E)、B (20°N,40°E)、C (50°N,10°E)、D (30°S,150°W) 1. B 在 A 的 方向；C 在 A 的 方向。 2. D 位于南北半球 半球，东西半球 半球， （低 / 中 / 高）纬度。 三、实践提升作业（选做，满分 25 分） 1. 手绘规范经纬网简图，要求标注：赤道、本初子午线、20°W、160°E、南北回归线（23.5°N/S）、南北极圈（66.5°N/S），并在图上划分低、中、高纬度区域。（10 分） 2. 查阅你所在城市的精确经纬度，规范写出坐标，说明该点所属半球、纬度带。（7 分） 3. 综合应用题：A (30°N,120°E)，B (40°S,90°W)，分步判断 A 位于 B 的什么方位，写出完整判断步骤。（8 分） 参考答案 一、基础夯实作业答案 （一）填空题 1. 天圆地方；麦哲伦 2. 桅杆；月食 3. 稍扁；略鼓；21 4. 6371；4 万；5.1 5. 地轴；66.5；北极星 6. 正南；正北；0 7. 本初子午线；20；160 8. 东西；南北 （二）选择题 1.C 2.C 3.B 4.B 5.B （三）经纬线对比表 对比项目 经线（子午线） 纬线 形状特征 半圆，两条对应经线组成经线圈 完整闭合圆圈 每条长度 全部等长，约 2 万千米 赤道最长，向两极递减至点 空间关系（是否平行） 相交于南北两极，互不平行 全部互相平行 指示方向 南北方向 东西方向 度数范围 0°~180°（东经 E、西经 W） 0°~90°（北纬 N、南纬 S） 二、拓展探究作业答案 （一）简答题 1. ①天圆地方：古人肉眼直观猜测，活动范围小、无观测工具，认知错误，是人类探索起点； ②逻辑推测：亚里士多德依据月食弧形阴影推理地球为球体，由直观进入逻辑思考，但无实地验证； ③麦哲伦环球航行：人类首次环绕地球一周，用实践证实地圆说，证据有力，但仅证明球形，无法精确尺寸； ④太空卫星观测：太空直接拍摄地球全貌，精准测量半径、周长，直观且数据精准，完成完整科学认知。 2. 0°、180° 经线穿过欧洲、非洲大陆，会把许多国家拆分在两个半球，造成地理划分混乱；20°W、160°E 基本从大洋穿过，不会割裂大陆与国家，划分更合理。 3. 赤道；赤道周长约 4 万千米 = 8 万里，地球自转一周，赤道上的人随地球运行八万里，两极点无自转距离。 （二）分析题 1. 正东；正北 2. 南；西；中纬度 三、实践提升作业参考答案 1. 绘图标准：横向纬线、纵向交汇两极的经线；依次标注所有指定经纬线；0°—30° 低纬、30°—60° 中纬、60°—90° 高纬分段标注。 2. 示例（山西长治）：约 36°N，113°E；北半球、东半球、中纬度。学生填写本地坐标即可。 3. 方位判断步骤： ①南北判断：A 为北纬，B 为南纬 → A 在 B 正北； ②东西判断：经度相加 120°+90°=210°＞180°，遵循 “大反向”，东经在西 → A 在 B 正西； ③综合：A 位于 B 西北方向。 学科网（北京）股份有限公司 $