6.4 民生福祉持续增进 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-08-05
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31页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 民生福祉持续增进 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 271.22 MB |
| 发布时间 | 2026-08-05 |
| 更新时间 | 2026-08-05 |
| 作者 | 如梦情怀 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59098975.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“民生福祉持续增进”,通过短视频《悬崖村的幸福路》导入,展示从藤梯到钢梯再到易地搬迁的变迁并设问,结合2016-2026年看病、教育对比图及数据表格,搭建从具体案例到党和政府民生追求的学习支架。
其亮点是以“悬崖村”变迁、校史展览等真实案例和教育发展、平安中国数据为依托,融入政治认同(认同以人民为中心思想)与责任意识(共建共治理念),采用情境激趣、探究分享等方法,小结清晰梳理脱贫攻坚等四大成就,助力学生增强获得感,教师便于开展互动教学。
内容正文:
同学们,这两组对比图片,记录了近十年我们生活中实实在在的变化。请大家静静地看一看,想一想。
1、这两组对比图中,哪一组让你最有感触?请用一句话说说你的感受。
2、这些变化的背后,体现了党和政府怎样的追求?
第二单元 进入新时代
第6课 中国腾飞谱新篇
6.4 文民生福祉持续增进
最新版九年级上册
6.1 国家权力机关
核心素养目标
1. 政治认同:通过了解新时代民生领域的发展成就,认同党和政府以人民为中心的发展思想,增强对中国特色社会主义制度优越性的认识,坚定 “听党话、跟党走” 的信念。
2. 道德修养:感受国家发展带来的民生改善,树立感恩意识,培养关心社会、服务人民的责任意识,自觉维护社会和谐稳定。
3. 法治观念:理解社会保障、社会治理相关制度对保障人民权益的作用,增强法治意识,认识法治建设对民生福祉的保障意义。
4. 责任意识:认识新时代民生改善离不开每个人的参与,树立共建共治共享的社会治理理念,主动关注身边的民生问题,培养为社会发展贡献力量的意识。
《“悬崖村” 的幸福路》
导入新课:情境激趣,感知文化自信
观看短视频《“悬崖村” 的幸福路》,展示 “悬崖村” 从藤梯到钢梯再到易地搬迁的变迁过程,“视频里的‘悬崖村’发生了哪些变化?这些变化让村民的生活发生了怎样的改变?”“‘悬崖村’的变迁,只是新时代民生福祉持续增进的一个缩影。今天,我们就一起走进《民生福祉持续增进》,感受新时代人民生活的巨大变化,理解这些变化背后的力量。”
生活观察
在主题班会上,同学们围绕“新时代日常生活的新变化”展开讨论。
思考:说说新时代日常生活还有哪些新变化。
1、民生福祉持续增进的原因
增进民生福祉是党坚持立党为公、执政为民的本质要求。新时代以来,党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点,补齐民生保障短板,解决好人民群众急难愁盼问题,不断推动共同富裕取得新成效,社会建设开创新局面。
“悬崖村”位于四川省凉山州昭觉县支尔莫乡的千米悬崖之巅。从前,村民出行全部依赖“天梯”,17段架设在悬崖峭壁上,由藤条、木棍编成的藤梯,成年人上山要耗费两三个小时。
为了生活在这里的人民,党和国家作出了哪些努力?
“悬崖村”
探究与分享
山的那边还是山吗?——不是,是幸福生活!
“悬崖村”的幸福转变
2016年5月,凉山州和昭觉县共拨款100万元,全村人花了7个月时间,将藤梯改建升级为钢梯。
2020年5月,在党和政府的关心下,“悬崖村”村民走下钢梯,迁入县城集中安置点。从藤梯到钢梯再到如今的楼梯,“悬崖村”村民迎来了美好的新生活。
增进民生福祉是发展的根本目的。新时代以来,我们党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点,补齐民生保障短板,解决好人民群众急难愁盼问题。
跟着新闻镜头“云打卡”了四川的“悬崖村”,听当地的董姐讲悬崖村从“天路” 到致富路的变化;思考:党和政府关心“悬崖村”的发展,说明了什么?
2、民生福祉持续增进的体现
①完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务。党团结带领全国各族人民打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战,历史性地解决了绝对贫困问题,创造了人类减贫史上的奇迹,实现了小康这个中华民族的千年梦想,我国发展站在了更高历史起点上。
“民生观察员”角色体验
【领域】教育发展观察
指标 1949年 2025年 变化
文盲率 约80% 降至2%以下 彻底改变
学前教育毛入园率 不足1% 92% 世界高收入国家水平
九年义务教育巩固率 约20% 97% 世界高收入国家水平
高中阶段毛入学率 约3% 93% 中高收入国家水平
高等教育毛入学率 0.26% 60.8% 进入普及化阶段
在校生规模 约2500万 2.9亿 世界最大教育体系
“民生观察员”角色体验
【领域】教育发展观察
指标 1949年 2025年 变化
文盲率 约80% 降至2%以下 彻底改变
学前教育毛入园率 不足1% 92% 世界高收入国家水平
九年义务教育巩固率 约20% 97% 世界高收入国家水平
高中阶段毛入学率 约3% 93% 中高收入国家水平
高等教育毛入学率 0.26% 60.8% 进入普及化阶段
在校生规模 约2500万 2.9亿 世界最大教育体系
从这些数据和图片中,你看到了教育领域发生了怎样的变化?这些变化对你个人意味着什么?
深化教育综合改革,优化区域教育资源配置
完善义务教育优质均衡推进机制
探索逐步扩大免费教育范围
建成世界上规模最大的教育体系
各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平
学前教育、义务教育达到世界高收入国家平均水平
高等教育进入普及化阶段
②教育普及水平实现历史性跨越。我国深化教育综合改革,优化区域教育资源配置,完善义务教育优质均衡推进机制,探索逐步扩大免费教育范围,建成了世界上规模最大的教育体系,各级教育普及程度达到或超过中高收人国家平均水平。其中,学前教育、义务教育达到世界高收人国家平均水平,高等教育进人普及化阶段。
2、民生福祉持续增进的体现
完善社会保障体系
完善基本养老保险全国统筹制度,扩大社会保险覆盖面,促进多层次医疗保障有序衔接,健全分层分类的社会救助体系,建成了世界上规模最大的社会保障体系。
养老保险全国统筹
建立中央调剂基金,均衡各省养老金收支压力,确保退休人员养老金按时足额发放,实现养老保险“全国一盘棋”。
扩大社保覆盖面
推动外卖骑手、快递员等新业态劳动者参加职工社保,为灵活就业人员提供职业伤害险等保障,让更多群体纳入社保体系。
多层次医疗保障
通过“基本医保 + 大病保险 + 医疗救助”三重保障衔接,大幅降低重病患者的个人自付比例,防止因病致贫、因病返贫
分层分类社会救助
为低保对象、特困人员提供基本生活保障,对遭遇突发困难的家庭发放临时救助金,为残疾人、困境儿童等特殊群体提供专项救助,筑牢民生兜底防线。
③社会保障体系不断完善。我国完善基本养老保险全国统筹制度,扩大社会保险覆盖面,促进多层次医疗保障有序衔接,健全分层分类的社会救助体系,建成了世界上规模最大的社会保障体系。
2、民生福祉持续增进的体现
“民生观察员”角色体验
全国群众安全感达98.23%,连续6年保持在98%以上;刑事案件同比下降12.8%,严重暴力犯罪降至历史最低;扫黑除恶常态化推进,5.7万名电诈犯罪嫌疑人被移交回国;全国建成11.5万支基层应急救援队伍,专兼职队员达150万人;2025年成功应对超强台风“摩羯”,转移安置群众120余万人;全国设立人民调解委员会70余万个,每年调解矛盾纠纷900余万件,调解成功率达98%以上;北京朝阳区的群防群治力量——保安、大爷大妈、快递小哥参与社区巡逻、矛盾调解,成为维护社会治安的重要力量。
【领域】平安中国观察
“民生观察员”角色体验
全国群众安全感达98.23%,连续6年保持在98%以上;刑事案件同比下降12.8%,严重暴力犯罪降至历史最低;扫黑除恶常态化推进,5.7万名电诈犯罪嫌疑人被移交回国;全国建成11.5万支基层应急救援队伍,专兼职队员达150万人;2025年成功应对超强台风“摩羯”,转移安置群众120余万人;全国设立人民调解委员会70余万个,每年调解矛盾纠纷900余万件,调解成功率达98%以上;北京朝阳区的群防群治力量——保安、大爷大妈、快递小哥参与社区巡逻、矛盾调解,成为维护社会治安的重要力量。
【领域】平安中国观察
1、材料中哪些数据和事例让你感受到了‘平安中国’的成果?请结合自己或家人的生活实际谈一谈。
2、为了让人民群众拥有安全感,党和政府从哪些方面开展了工作?
④平安中国建设迈向更高水平。党推动建设共建共治共享的社会治理制度,建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体;加强国家应急管理体系和能力建设,健全社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制,加强社会治安综合治理,开展扫黑除恶专项斗争,防范和打击暴力恐怖、新型网络犯罪、跨国罪人民群众安全感不断增强。
2、民生福祉持续增进的体现
知识总结
3、新时代民生福祉持续增进的根本原因
①根本保证:坚持中国共产党的坚强领导,党始终把民生放在重要位置,制定科学的民生政策。
②指导思想:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持以人民为中心的发展思想。
③经济基础:我国经济持续健康发展,经济实力大幅跃升,为民生改善提供了坚实的物质基础。
④制度优势:社会主义制度具有集中力量办大事的优越性,能够统筹协调各方面资源,集中解决民生领域的突出问题。
⑤群众力量:全国各族人民的共同奋斗,为民生事业发展提供了不竭动力。
小结
同学们,今天我们学习了民生福祉持续增进的相关知识。通过代村百年变迁的故事,我们理解了增进民生福祉是党坚持立党为公、执政为民的本质要求,党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点。通过“民生观察员”的探究活动,我们看到了新时代民生改善的四大成就——脱贫攻坚解决了绝对贫困、教育普及水平实现历史性跨越、社会保障体系不断完善、平安中国建设迈向更高水平,人民群众的获得感、幸福感、安全感显著增强。
作为新时代青少年,我们既是民生福祉的受益者,更应成为民生改善的建设者,要从关注身边变化做起,积极参与公益活动,努力学习成才,将来为增进民生福祉、推动共同富裕贡献自己的力量。
6.4 民生福祉持续增进
①完成脱贫攻坚、全面建设小康社会的历史任务
②教育普及水平的历史性跨越
③社会保障体系不断完善
④平安中国建设迈向更高水平
课堂练习
1.从孟子的“民为贵,社稷次之,君为轻”,到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,再到孙中山的“民族、民权、民生”以及中国共产党人的“立党为公、执政为民”,“重民本”一直是我们中华优秀传统文化的核心思想理念。这要求我们( )
A.充分认识人民在国家中的领导地位
B.站稳人民立场,坚持为人民服务
C.爱民保民利民,满足人民一切要求
D.解决人民所有困惑,赢得人民支持
B
课堂练习
2.从《诗经》中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”;从明朝顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”,到清代林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,再到中国共产党人“立党为公,执政为民”。从中我们可以看出( )
A.厚植爱国情怀是中华传统美德一脉相承的精神追求
B.发展中国特色社会主义文化要不忘本来,吸收外来
C.中华传统美德的力量在于践行,青少年应行动起来
D.中国政治制度的演变历程在不断推陈出新
A
课堂练习
3.2026年政府工作报告提出通过以旧换新+购置税减免+产业升级三大政策组合,形成对新能源汽车的强力支持。该政策的通过有利于( )
①实现让利于民,增进民生福祉
②优化产业结构,推动高速发展
③助力脱贫致富,实现同等富裕
④提倡资源节约,促进绿色发展
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
B
课堂练习
4.2025年8月,新华网“农品消费正当时”主题图片征集活动圆满落幕。农品消费不只是简单的商品交易,更是城乡之间双向奔赴的支持与关怀。它让城市的餐桌更有温度,让农民的生活更加富足。下列选项最能体现农品消费意义的是( )
A.多措并举完善社保体系
B.城乡互动促进农民增收
C.改革开放实现区域平衡
D.城乡携手共赢发展成果
D
5.分析材料,回答问题。
某社区开展“民生福祉大家谈”居民座谈会,收集到以下意见:①社区老年食堂菜品单一,价格偏高。②社区周边托管机构少,双职工家庭育儿难。③部分老旧小区没有电梯,居民出行不便。
针对材料中的居民意见,将三条意见按“养老”“育儿”“居住出行”分类整理,并对应向政府提出一条合理的解决建议。
【答案】
养老类:
意见①——建议当地政府加大对社区老年食堂的扶持力度,补贴运营成本,引导丰富菜品种类,制定惠民价格。
育儿类:
意见②——建议当地政府出台政策鼓励社会力量兴办托管机构,规范托管服务标准,同时加大对普惠性托管机构的资金支持。
居住出行类:
意见③——建议当地政府推进老旧小区加装电梯民生工程,明确补贴政策,简化审批流程,协调解决施工中的邻里矛盾。
谢谢观看
Lavf59.27.100
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示范课
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