2 第十一章 第二节 电路的连接（word教案）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级物理全一册同步备课（北师大版·新教材）

该教案聚焦串并联电路的连接、特点及判断，以“让两灯泡亮起来”任务导入，学生分组用电源、灯泡等器材设计电路，通过投影电路图归纳两种连接方式，再实验探究开关作用和元件影响，构建知识脉络。 该教案以探究式教学为特色，通过分组设计电路、实验对比串并联特点，培养科学探究能力与科学思维。结合节日小彩灯、家庭电路等生活实例，增强科学态度与责任。助力学生提升动手与分析能力，为教师提供结构化教学流程与实例支持。

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 第二节 电路的连接 心 素养目标 1.物理观念： (I)知道串联电路和并联电路的基本特点，会判断用电器是串联还是并联。 (2)会画简单的串联和并联电路图，会连接简单的串联电路和并联电路。 2.科学思维： (1)用对比的方法初步建立串联电路和并联电路的知识框架。 (2)能说出生活、生产中采用简单串联电路和并联电路的实例，发展观察及思维的能力。 3.科学探究： 通过观察和实验，探究串联电路和并联电路的特点，以及开关在串联电路和并联电路中的 控制作用。 4.科学态度与责任： (1)逐步克服连接电路时容易出现的困难，体验战胜困难、解决问题的喜悦，激发学习兴趣。 (2)能联系生活中的串联和并联电路，体会科学知识在实际生活中的应用及其价值。 ②教学重难点 1.教学重点： 会画串联和并联电路图及连接串联和并联电路；动手连接串联和并联电路，分析归纳串联 和并联电路的特点。 2.教学难点： 根据要求或电路图连接实物图，或根据要求或实物图画电路图。 自教具准备 每组干电池2节、开关3个、导线若干、灯泡2个等。 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 凸教学过程 情境导入 教师：展示两个小灯泡，问大家能让这两个小灯泡亮起来吗？画出电路图，并连接电路。 学生分组完成上述问题的探究。 新课教学 0 知识点一认识串、并联电路 1.引导学生根据提供的器材（电源、两只灯泡、导线若干、开关若干）设计一个使两只灯泡 同时亮的电路。明确设计的要求，小组讨论设计的思路，共同设计电路并画电路图。 2.实物投影：投影学生设计出的各种电路图。 3.引导学生观察设计出的各种电路图的共同点和不同点。思考、分析、判断各个电路图是 否合理，并归纳出满足要求的电路图只有两种： L ☒☒ S2 串联电路 并联电路 归纳总结：两只灯泡的连接有两种方式。一种方式是把电路中的用电器依次连接起来，这 种连接方式称为串联，按照这种方式连接起来的电路称为串联电路；另一种方式是把电路 中的用电器并列地连接在电路中的两点之间，这种连接方式称为并联，按照这种方式连接 起来的电路称为并联电路。 ② 知识点二含开关的串、并联电路 1.组织学生连接串、并联电路。 2.实验探究： 教师：在你连接的电路中，想要探究什么问题？ 学生：开关在电路中起什么作用？ 教师：改变开关的位置，你有什么发现？其作用还一样吗？ 教师：试着去掉其中一个元件，有什么影响？你有什么发现？ 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 学生小组探究，交流、质疑、再探究。指导学生对两种电路进行区别，并得出结论。 3.结论一： (1)在串联电路中，一只开关可控制所有用电器工作，且与开关的位置无关。 (2)在并联电路中，干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路 上的用电器。 4.结论二： (1)在串联电路中，只要一处断开，整个电路就不通了。各用电器互相影响。 (2)在并联电路中，一个用电器不通了，其余用电器仍然工作。各用电器互不影响。 展示串、并联电路区别的表格，学生整理并完成。 ⊙知识点三物理与生活 教师：串联电路在我们生活中有哪些应用？ 串联电路的应用：节日小彩灯。 教师：并联电路在我们生活中有哪些应用？ 并联电路的应用：家庭电路。 板书设计 第二节电路的连接 ®教学反思 在本节课中，引导学生积极主动地尝试操作、尝试阅读，积极讨论，尝试小组合作学习， 独立探索，逐步认识串、并联电路，发现两种电路的不同之处，运用对比的方法初步建立 串、并联电路知识框架。 在教学中，要避免教师按“照方抓药”的方式组织学生学习，要体现课程标准要求的学习 方式多样化，充分发挥教师是组织者、引导者，学生是学习主人的教育理念。 这节课教学活动的不足之处，一方面是个别学生还存在惰性心理、依赖心理；个别学生动 手操作不认真，毛手毛脚；个别学生画电路图不够规范合理等；另一方面，学生在教师的 启发下进行探究活动，需要的时间比较多，所以在这节课中，我和我的学生们都感到时间 不足。 独家授权侵权必究 。学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 ◆独家授权侵权必究