摘要:
**基本信息**
八年级上册数学第十章分式单元自测卷,以基础通关为定位,覆盖分式概念、运算及应用,融合文化传承(如《九章算术》问题)与实际情境(节能灯用电问题),适配单元复习,体现数学眼光、思维与语言的核心素养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|分式变形、有意义条件等|如第1题考查分式变形,夯实基础|
|填空题|6/18|分式值为整数、约分等|11题设计开放题,培养创新意识|
|解答题|8/52|新定义“和谐分式”、实际应用|24题引入新定义,21题结合节能情境,提升推理与应用能力|
内容正文:
2026-2027学年八年级上册数学单元自测
第十章 分式·基础通关
建议用时:120分钟,满分:100分
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.下列分式变形正确的是( )
A. B. C. D.
2.若分式有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.
3.分式的值为,则( ).
A. B. C. D.
4.如果把分式中的x,y都扩大3倍,那么分式的值( )
A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.不变 D.扩大9倍
5.计算的结果是( )
A.a B. C. D.
6.下列分式中是最简分式的是( )
A. B. C. D.
7.若代数式有意义,则的取值范围是( )
A. B.且
C.且 D.且且
8.已知关于x的分式方程,则x的值为( )
A.2 B. C.不存在 D.0
9.下列分式计算错误的是( )
A. B.
C. D.
10.《九章算术》中有一道关于古代驿站送信的题目,其白话译文为:一份文件,若用慢马送到里远的城市,所需时间比规定时间多天;若改为快马派送,则所需时间比规定时间少天,已知快马的速度是慢马的倍,求规定时间.设规定时间为天,则下列分式方程正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.请写出一个的整数值,使得分式的值为整数,那么的值可以是__(写出一个即可).
12.若,则______.
13.不改变分式的值,把分子和分母中各项的系数都化为整数,则结果为_____.
14.计算:___________.
15.、、的公分母是____________.
16.填空:①,②,括号内依次填入_____,_____.
三、解答题(共8小题,共52分)
17.(12分)用分式表示下列各式的商,并约分
(1)
(2)
(3)
(4)
18.(5分)解方程:.
19.(5分)解分式方程.
20.(5分)化简:.
21.(5分)某公司为节能环保,购进了相同数量的A,B两种型号的节能灯.已知所有A型节能灯一年共用电15000度,所有B型节能灯一年共用电9000度,一台A型节能灯的平均年用电量比一台B型节能灯的平均年用电量的2倍少30度.求一台A型节能灯的平均年用电量.
22.(5分)已知:,求代数式的值.
23.(5分)化简:,再从的整数中选取一个数代入求值.
24.(10分)定义:如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式,则称这个分式为“和谐分式”.如:,,则和都是“和谐分式”.
(1)下列式子中,属于“和谐分式”的是______(填序号);
①;②;③;④.
(2)将“和谐分式”化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式为:_____+_______;
(3)应用:先化简,并求取什么整数时,该式的值为整数.
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2026-2027学年八年级上册数学单元自测
第十章 分式·基础通关
建议用时:120分钟,满分:100分
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.下列分式变形正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据分式的基本性质逐项判断即可.
【详解】A选项:,变形错误;
B选项:,变形错误;
C选项:分式中b作为分母,隐含,分子分母同乘,符合分式基本性质,可得,变形正确;
D选项:,变形错误,
只有选项C正确.
2.若分式有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据分式有意义时分母不为0,列不等式求解即可得到x的取值范围.
【详解】解:∵分式有意义,
∴,
解得.
3.分式的值为,则( ).
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了分式的值为的条件,分式的值为,需分子的值为且分母的值不为,据此解答即可求解,熟练掌握知识点是解题的关键.
【详解】解:∵分式的值为,
∴且,
解得,
故选:.
4.如果把分式中的x,y都扩大3倍,那么分式的值( )
A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.不变 D.扩大9倍
【答案】C
【分析】本题主要考查了分式的基本性质,掌握分子和分母同时扩大相同的倍数(非零),分式的值不变是解题的关键.
根据分式的基本性质求解即可.
【详解】解:∵原分式为,当和都扩大3倍时,新分式为 ,
∴分式的值不变.
故选C.
5.计算的结果是( )
A.a B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了分式的乘法运算,以及积的乘方运算,先计算平方部分,再与分式相乘,约分后即可得到结果.
【详解】解:,
故选:A.
6.下列分式中是最简分式的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】最简分式是分子与分母没有公因式的分式,据此逐项判断即可.
【详解】解:选项A,∵,分子分母含有公因式,可以约分,∴A不是最简分式;
选项B,与没有公因式,无法约分,∴B是最简分式;
选项C,∵,分子分母含有公因式,可以约分,∴C不是最简分式;
选项D,∵,分子分母含有公因式,可以约分,∴D不是最简分式.
7.若代数式有意义,则的取值范围是( )
A. B.且
C.且 D.且且
【答案】D
【分析】代数式有意义需分母不为零且除数不为零,列不等式组求解即可;本题主要考查了分式有意义的条件是分母不为零,熟练掌握分式有意义的条件是解题的关键.
【详解】解:∵原式为有意义,
∴,
解得;
∴的取值范围为且且.
8.已知关于x的分式方程,则x的值为( )
A.2 B. C.不存在 D.0
【答案】C
【分析】本题考查了解分式方程,先化为整式方程,再解一元一次方程,然后对所求的方程的解进行检验即可得.
【详解】解:
去分母得,
解得
检验:将代入
∴原方程无解,即x的值为不存在.
故选:C.
9.下列分式计算错误的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查分式的运算,熟练掌握分式的运算是解题的关键;因此此题可根据分式的运算进行排除选项即可.
【详解】解:A、,计算正确,故不符合题意;
B、,原计算错误,故符合题意;
C、,计算正确,故不符合题意;
D、,计算正确,故不符合题意;
故选B.
10.《九章算术》中有一道关于古代驿站送信的题目,其白话译文为:一份文件,若用慢马送到里远的城市,所需时间比规定时间多天;若改为快马派送,则所需时间比规定时间少天,已知快马的速度是慢马的倍,求规定时间.设规定时间为天,则下列分式方程正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】设规定时间为天,再分别表示出慢马和快马的用时,通过快马速度是慢马的倍,即可列出正确方程.
【详解】解:设规定时间为天,则慢马用时为天、快马用时为天,则.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.请写出一个的整数值,使得分式的值为整数,那么的值可以是__(写出一个即可).
【答案】答案不唯一,如0.
【分析】要想使得分式的值为整数,分子必须是分母的倍数,因此,m-1只能是1,2,4或-1,-2,-4,分别计算,选择一个即可.
【详解】分式的值为整数,也是整数,
∴m-1只能是1,2,4或-1,-2,-4,
的值可以是,,0,2,3,5.
故答案为:0.答案不唯一.
【点睛】本题考查了分式的值,熟练掌握分式的值为整数的条件是分母是分子的约数,这是解题的关键.
12.若,则______.
【答案】
【分析】本题考查了分式的求值,将方程左边分式拆分为两个分式之和,再通过移项求解,熟练掌握此知识点并灵活运用是解此题的关键.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∴,
故答案为:.
13.不改变分式的值,把分子和分母中各项的系数都化为整数,则结果为_____.
【答案】
【分析】本题考查分式的基本性质,熟练掌握其性质是解题的关键.利用分式的基本性质,将分子、分母同乘10即可.
【详解】解:
故答案为:.
14.计算:___________.
【答案】
【分析】本题主要考查分式的乘方和乘法运算,需熟练掌握相关运算法则.运用分式的运算法则进行化简即可.
【详解】解:.
故答案为:.
15.、、的公分母是____________.
【答案】
【分析】此题考查了最简公分母的取法,确定最简公分母的方法有三步,分别为:(1)取各分母系数的最小公倍数;(2)凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式;(3)同底数幂取次数最高的,三步得到的因式的积即为最简公分母.根据确定最简公分母的方法进行解答即可.
【详解】解:、、,
系数的最小公倍数是12;
x的最高次数是2;
y与的最高次数是1;
所以最简公分母是.
故答案为:.
16.填空:①,②,括号内依次填入_____,_____.
【答案】 /
【分析】本题考查了分式的性质,分式的分子分母都乘或除以同一个不为零的整式,分式的值不变.
根据分式的分子分母都乘或除以同一个不为零的整式,分式的值不变,可得答案.
【详解】解:①;
②.
故答案为:.
三、解答题(共8小题,共52分)
17.(12分)用分式表示下列各式的商,并约分
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【分析】本题考查了分式的约分,解题的关键是找出公因式而约去.
(1)写成分式的形式,再约分即可;
(2)写成分式的形式,再约分即可;
(3)写成分式的形式,再对分子、分母因式分解,约分即可;
(4)写成分式的形式,再对分子、分母因式分解,约分即可;
【详解】(1)解∶原式
;
(2)解∶
;
(3)解∶ 原式
;
(4)解∶原式
.
18.(5分)解方程:.
【答案】原方程无解
【详解】解:
方程两边同时乘以得,
去括号得,
移项,合并同类项得,
系数化为1得,
检验:当时,
∴是原方程的增根,
∴原方程无解.
19.(5分)解分式方程.
【答案】原分式方程无解
【分析】先整理方程,将分式方程转化为整式方程求解,最后检验所得根是否为增根,判断原方程的解的情况.
【详解】解: 整理原方程得,
方程两边同乘最简公分母得,,
展开整理得,
移项合并同类项得,
解得,
检验:把代入最简公分母,得,
因此是原分式方程的增根,原分式方程无解.
20.(5分)化简:.
【答案】
【分析】本题先计算括号内的分式减法,再将除法转化为乘法,利用完全平方公式因式分解后约分,即可得到化简结果.
【详解】解:原式
.
21.(5分)某公司为节能环保,购进了相同数量的A,B两种型号的节能灯.已知所有A型节能灯一年共用电15000度,所有B型节能灯一年共用电9000度,一台A型节能灯的平均年用电量比一台B型节能灯的平均年用电量的2倍少30度.求一台A型节能灯的平均年用电量.
【答案】一台A型节能灯的平均年用电量为150度
【分析】根据两种节能灯数量相等列出分式方程求解即可.
【详解】解:设一台B型节能灯的平均年用电量为度.
由题意,得,
解得.
经检验,是原分式方程的解,且符合题意.
.
答:一台A型节能灯的平均年用电量为150度.
22.(5分)已知:,求代数式的值.
【答案】
【分析】先根据,再得出,然后根据分式混合运算法则,将化简为,整体代入求值即可.
【详解】解:
,
∵,
∴,
∴原式.
23.(5分)化简:,再从的整数中选取一个数代入求值.
【答案】,时,原式
【分析】先计算括号内分式的减法运算,再计算除法运算得到化简的结果,再结合不等式与分式有意义的条件代入计算即可.
【详解】解:
,
分式有意义,
,
,
原式.
24.(10分)定义:如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式,则称这个分式为“和谐分式”.如:,,则和都是“和谐分式”.
(1)下列式子中,属于“和谐分式”的是______(填序号);
①;②;③;④.
(2)将“和谐分式”化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式为:_____+_______;
(3)应用:先化简,并求取什么整数时,该式的值为整数.
【答案】(1)①③④
(2),
(3)化简:,
【分析】(1)根据定义,化简计算再判定即可.
(2)根据定义求解即可;
(3)根据分式的混合运算,化简,然后利用整数的条件,分式有意义的条件,求解即可.
【详解】(1)解:①,是“和谐分式”;
②是整式,不是分式,不是“和谐分式”;
③,是“和谐分式”;
④,是“和谐分式”.
(2)解:.
(3)解:原式
,
当,时,该式的值为整数,
解得或或或,
根据分式有意义的条件,得,
解得,
故.
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第十章分式·基础通关(参考答案)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
8
9
10
答案
0
C
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.答案不唯一,如0.
2
3x-10
13.2x+20
4
15
12x2y(x-y)
16.
6a2
a-2/-2+a
三、解答题(共8小题,共52分)
17.(12分)
Aa'b
【详解】(1)解:原式=
6ab2
2a
3b:
4m3n2
(2)解:2mn
、2
n2;
3x2+x
(3)解:原式x2-x
14
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x(3x+1)
x(x-1)
=3x+1
x-1:
x2-9
(4)解:原式=-2x2+6x
=(x+3x-3)
-2x(x-3)
=、x+3
2x·
18.(5分)
【详明1解:号
方程两边同时乘以(x-(x+1)得(x+-4=(x-1(x+1)
去括号得x2+2x+1-4=x2-1.
移项,合并同类项得2x=2,
系数化为1得x=1,
检验:当x=1时x-x+)=(1-01+1)=0
∴x=1是原方程的增根,
原方程无解。
19.(5分)
【详解】解:
整理原方程得2+3,
x-2,
方程两边同乘最简公分母x-2得,1+3(x-2)=x-1,
展开整理得1+3x-6=x-1,
移项合并同类项得2x=4,
解得x=2,
检验:把x=2代入最简公分母x-2,,得x-2=0,
因此x=2是原分式方程的增根,原分式方程无解.
214
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20.(5分)
x+21
x+1
【详解】解:原式
(x+2x+2
x2+4x+4
=+2-1)
x+1
(x+2(x+2
=x+1×x+2)2
x+2x+1
=x+2
21.(5分)
【详解】解:设一台B型节能灯的平均年用电量为x度.
150009000
由题意,得2x-30x’
解得x=90
经检验,x=90是原分式方程的解,且符合题意.
∴.2x-30=150
答:一台A型节能灯的平均年用电量为150度.
22.(5分)
y2
x2-6y
3+
【详解】解:x-3y
3y2
=3y+.2-6
x-3y x-3y 3y2
=3y2+x2-6y
x-3y'3(x-3y)
9y2
x2-6xy
=3x-3)3(x-3列
-9y2+x2-6y
3(x-3y)
=-3y2
3(x-3y)
314
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=t-3y
3’
.x-3y-5=0,
.x-3y=5,
5
原式3
23.(5分)
(x+4-2
2x-x2
【详解】解:
(x+12
(2-x)x
=x-1
分式有意义,
∴.x≠±l,x≠0,x≠2
x=-2,
-2-13
原式22.
24.(10分)
x+1+=1+
【详解】(1)解:①xxx
x,是“和谐分式”:
2+x
②2是整式,不是分式,不是“和谐分式”:
+2_+1+1x+1+1=1+1
③x+1=x+1=x+1x+1+x+,是“和谐分式”:
y,是“和谐分式”
,d-2a3a-2o=+己-a-2.
(2)解:a-1a-1a-1a-1
4/4
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3(x+1)+3x-1.(x-1)(x+1)
(3)解:原式x+1x(x+2)x
=3x+)+3-x-1x(x+2)x
x+1x+1x(x-I0(x+)
=3+3_x+2
x+1x+1
=3+3-x-2=3+1-x_3x+3+1-x_2x+4
x+1
x+1x+1
x+1
2品品
当x+1=±1,x+1=+2时,该式的值为整数,
解得x=0或x=-2或x=1或x=-3,
根据分式有意义的条件,得x+1≠0,x≠0,x-1≠0,x+2≠0,
解得x≠-山,x≠0,x≠1,x≠-2.
故x=-3
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2026-2027学年八年级上册数学单元自测
第十章 分式·基础通关
建议用时:120分钟,满分:100分
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.下列分式变形正确的是( )
A. B. C. D.
2.若分式有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.
3.分式的值为,则( ).
A. B. C. D.
4.如果把分式中的x,y都扩大3倍,那么分式的值( )
A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.不变 D.扩大9倍
5.计算的结果是( )
A.a B. C. D.
6.下列分式中是最简分式的是( )
A. B. C. D.
7.若代数式有意义,则的取值范围是( )
A. B.且
C.且 D.且且
8.已知关于x的分式方程,则x的值为( )
A.2 B. C.不存在 D.0
9.下列分式计算错误的是( )
A. B.
C. D.
10.《九章算术》中有一道关于古代驿站送信的题目,其白话译文为:一份文件,若用慢马送到里远的城市,所需时间比规定时间多天;若改为快马派送,则所需时间比规定时间少天,已知快马的速度是慢马的倍,求规定时间.设规定时间为天,则下列分式方程正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.请写出一个的整数值,使得分式的值为整数,那么的值可以是__(写出一个即可).
12.若,则______.
13.不改变分式的值,把分子和分母中各项的系数都化为整数,则结果为_____.
14.计算:___________.
15.、、的公分母是____________.
16.填空:①,②,括号内依次填入_____,_____.
三、解答题(共8小题,共52分)
17.(12分)用分式表示下列各式的商,并约分
(1)
(2)
(3)
(4)
18.(5分)解方程:.
19.(5分)解分式方程.
20.(5分)化简:.
21.(5分)某公司为节能环保,购进了相同数量的A,B两种型号的节能灯.已知所有A型节能灯一年共用电15000度,所有B型节能灯一年共用电9000度,一台A型节能灯的平均年用电量比一台B型节能灯的平均年用电量的2倍少30度.求一台A型节能灯的平均年用电量.
22.(5分)已知:,求代数式的值.
23.(5分)化简:,再从的整数中选取一个数代入求值.
24.(10分)定义:如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式,则称这个分式为“和谐分式”.如:,,则和都是“和谐分式”.
(1)下列式子中,属于“和谐分式”的是______(填序号);
①;②;③;④.
(2)将“和谐分式”化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式为:_____+_______;
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
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………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
(3)应用:先化简,并求取什么整数时,该式的值为整数
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