2.4 8和9的分与合（课件）-2026-2027学年一年级上册数学人教版
2026-08-05
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普通
摘要：
该小学数学课件围绕8和9的分与合展开，通过树状图复习6的分解与合成，搭建新旧知识衔接的学习支架，引导学生从已知逐步过渡到新知。
其亮点在于以“涂一涂、分一分”动手操作发展数感，用“有序小秘诀”培养推理意识，结合“找朋友”“猜一猜”等练习强化数学语言表达。学生能提升有序思维与逆向转换能力，教师可借助结构化资源高效开展教学。
内容正文：
8和9的分与合
教学目标与重难点
6
1
5
3
3
6
3
4
7
5
3
2
复习导入
8
8
8
8
1
7
2
6
3
5
4
4
8的分与合
涂一涂，填一填
8
5
3
8
6
2
8个 分成两组，
有几种分法？
8
7
1
新课讲解
8的分与合
涂一涂，填一填
8
也可以这样写。
7
1
看到
8
8
8
8
1
7
2
6
3
5
4
4
8
5
3
8
6
2
8
7
1
新课讲解
9的分与合
动手试一试。
看到第一组，你还能想到什么？
9个 分成两堆，有几种分法？
8
2
7
3
6
4
5
8
2
7
3
6
4
5
1
新课讲解
方法总结：小秘诀大发现
新课讲解
1.填一填。
3
5
8
2
7
2
8
5
9
9
6
4
知识巩固
的形式都可以表示数的分与合。
尖角对着的数是合成的数，开口对着的两个数是分出来的数。
数的分与合中，尖角对着的数一定大于开口对着的两个数。
2.填一填
8
1 7 2 6 3 5 4
7 1 6 2 5 3 4
9
1 8 2 7 3 6 4 5
8 1 7 2 6 3 5 4
知识巩固
书本P42-43
课堂练习
1.按0-9的顺序连线。
8
9
＜
9
8
9 ＞ 8
2
4
6
5
8
7
9
课堂练习
哪两张卡片上的数合起来是7？
3、4
5、2
1、6
课堂练习
＞
＞
＜
＜
课堂练习
（1）圈出能组成8的两个数。
（2）圈出能组成9的两个数。
课堂练习
6.圈一圈。
3
6
5
6
2
6
5
4
9
课堂练习
7.照样子，填一填。
8.填一填。
9.找朋友
1和8
2和7
3和6
4和5
课堂练习
9
6
7
0
8
5和4组成我。
我能分成1和6。
我比1少1。
5添1就是我。
我添1就是9 。
猜
课堂练习
10.猜一猜
8的合成
课堂练习
找一找，哪一组可以组成8？
哪一组可以组成9？
比一比谁找的多！
这节课你们都学会了哪些知识？
8
9
8、9的分与合，可以只记住前面4组，然后交换每组中两数的位置就可以得到其余几组。
课堂总结
谢谢观看
小朋友们真棒！我们下节课再一起探索数学奥秘吧 🌟
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资源预览图
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