精品解析：陕西省宝鸡市金台区2024-2025学年八年级下学期5月月考物理试题

2024—2025学年度第二学期第二次作业检测 八年级物理科试题（卷） 第一部分（选择题 共20分） 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 一名普通中学生站在地面上，对地面的压力约为（ ） A. 6N B. 60N C. 600N D. 6000N 【答案】C 【解析】 【详解】中学生的质量在左右，重力约为，站在水平地面上时对地面的压力等于人的重力，所以对地面的压力约为，质量大的，对地面的压力可达600N，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选 C。 2. 据《齐民要术》记载，汉代赵过发明了种子播种器－耧（lòu）车，如图所示，其耧脚的尖端能轻松挖开泥土，进行播种，提高了播种效率。耧脚设计成尖端，目的是（ ） A. 增大压强 B. 增大压力 C. 减小压力 D. 减小压强 【答案】A 【解析】 【详解】耧脚设计成尖端，目的是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 如图所示，一个鱼缸被隔板隔成两部分，左边部分装淡水，右边部分装海水。请判断下列哪处液体的压强最大（ρ淡水=1g/cm3，ρ海水=1.03g/cm3）（　　） A. a B. b C. c D. d 【答案】D 【解析】 【详解】根据液体压强公式 可知，压强大小与距液面深度、液体密度成正比，由图可知d点深度最大，且d处为密度更大的海水，则可判断出d处水的压强最大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 如图所示，拔火罐是我国中医的一种传统治疗方法。它是以罐为工具，利用燃烧排出罐内部分空气后迅速扣于相关穴位上，罐体就会吸附在皮肤表面，使相应部位产生刺激，以达到治疗疾病的目的。下列现象与拔火罐的原理相同的是（ ） A. 大型运输车安装多组车轮 B. 拦河大坝修成上窄下宽 C. 电热水器通过水位计显示水量 D. 注射器吸取药液 【答案】D 【解析】 【详解】A．大型运输车安装多组车轮，是通过增大受力面积减小压强，故A不符合题意； B．拦河大坝修成上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而增大，故B不符合题意； C．电热水器的水位计是连通器原理，故C不符合题意； D．注射器吸取药液时，先推活塞排出针筒内空气，拉出活塞后针筒内气压小于外界大气压，药液在大气压作用下被压入针筒，和拔火罐原理相同，故D符合题意。 故选D。 5. 图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计”，下列说法正确的是（　　） A. 当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内水银液面上升 B. 图甲中玻璃管倾斜时，外界大气压强等于74cm高水银柱产生的压强 C. 图乙中气压计使用时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压等于外界大气压 D. 图甲中玻璃管内真空部分如果混有少量空气，气压测量值会偏大 【答案】A 【解析】 【详解】A．当两者都拿到山顶时，海拔升高，气压降低。托里拆利实验时，大气压支持管内的水银柱降低；自制气压计瓶内气压等于吸管内液体压强和外界大气压之和，大气压降低，吸管内液体会上升，故A正确； B．甲图中倾斜后水银充满全管，里面没有真空部分，由于水银管不够长而导致水银柱高只有74cm，外界大气压不变，仍能支持76cm高的水银柱，此时外界大气压强应大于74cm高水银柱产生的压强，故B错误； C．从管口向瓶内吹入少量气体后，此时瓶内气压等于外界大气压和细管内水柱产生的压强之和，瓶内气压大于外界大气压，故C错误； D．托里拆利实验时，玻璃管内水银面的上方是真空，若水银面的上方有少量空气，这些空气会对管内水银柱有向下的压强，会导致管内水银柱高度减小，这样测得的大气压强将比实际值偏小，故D错误。 故选A。 6. 如图所示，将质量相同的水分别倒入底座面积、内圆底面积和质量均相同的量筒和量杯内，量筒和量杯放在水平桌面上，下列说法错误的是（ ） A. 量筒对桌面的压力等于量杯对桌面的压力 B. 量筒对桌面的压强等于量杯对桌面的压强 C. 水对量筒底部的压力等于水对量杯底部的压力 D. 水对量筒底部的压强大于水对量杯底部的压强 【答案】C 【解析】 【详解】A．水平桌面上的容器对桌面的压力等于容器和内部水的总重力，水的质量相同、量筒和量杯的质量也相同，因此二者总重力相等，对桌面的压力相等，故A正确，不符合题意； B．两个容器的底座面积相同，即桌面的受力面积相同，根据压强公式，压力、受力面积相等，所以量筒和量杯对桌面的压强相等，故B正确，不符合题意； C．量筒是柱形，水对量筒底的压力等于水的总重力，而量杯上宽下窄，部分水的重力由量杯的倾斜侧壁承担，水对量杯底的压力小于水的总重力，所以水对量筒底部的压力大于水对量杯底部的压力，故C错误，符合题意； D．倒入质量相同的水时，水的体积相同，但量杯上部更粗，因此量筒内的水深大于量杯内的水深，根据液体压强公式，水的密度、都相同，深度越大，压强越大，因此水对量筒底部的压强大于水对量杯底部的压强，故D正确，不符合题意。 故选C。 7. 关于浮沉条件的应用，下列说法正确的是（ ） A. 潜水艇是靠改变自身受到的浮力来实现上浮和下潜的 B. 加热器点火给热气球里的空气加热时，热气球所受重力变小，可以在空气中上浮 C. 密度计上所标的刻度值自上而下越来越小 D. 轮船从长江驶入大海时受到的浮力变大，所以船体要上浮一些 【答案】B 【解析】 【详解】A．潜水艇的体积固定，浸没时排开水的体积不变，所受浮力不变，它是通过向水舱充水/排水改变自身重力，实现上浮下潜，故A错误； B．加热热气球内空气时，热空气密度更小，球内部分热空气会逸出，热气球总重力变小，当重力小于空气浮力时就可以上浮，故B正确； C．密度计始终漂浮，浮力等于自身重力（大小不变），根据阿基米德原理​，液体密度越大，密度计浸入液体的体积越小，刻度越靠下对应的液体密度值越大，因此刻度自上而下是越来越大的，故C错误； D．轮船从长江驶入大海时始终漂浮，浮力始终等于轮船总重力，大小不变；由于海水密度大于江水密度，轮船排开海水的体积变小，因此船体上浮一些，浮力并没有变大，故D错误。 故选B。 8. 如图所示为小组同学制做的潜水艇模型，通过橡胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，可使烧瓶的浮沉情况发生改变。要使“潜水艇”从图示位置下沉（橡胶管在水中的体积忽略不计），正确的方法是（　　） A. 使用橡胶管向“潜水艇”内吹气，“潜水艇”自重变小 B. 使用橡胶管向“潜水艇”内吹气，“潜水艇”所受的浮力变大 C. 使用橡胶管从“潜水艇”吸气，“潜水艇”自重变大 D. 使用橡胶管从“潜水艇”吸气，“潜水艇”所受的浮力变小 【答案】C 【解析】 【详解】AB．使用橡胶管向“潜水艇”内吹气时，瓶内气压增大，将烧瓶内的水挤出，使得烧瓶的总重力减小，由阿基米德原理可知，在水的密度和烧瓶排开水的体积一定时，烧瓶所受浮力不变，此时烧瓶所受浮力将大于烧瓶的总重力，故烧瓶将上浮，故AB错误； CD．使用橡胶管从烧瓶中吸气时，瓶内气压减小，在外界大气压的作用下将烧瓶外的水压入烧瓶中，使得烧瓶的总重力增大，由阿基米德原理可知，在水的密度和烧瓶排开水的体积一定时，烧瓶所受浮力不变，此时烧瓶的总重力大于烧瓶所受浮力，故“潜水艇”将下沉，故C正确，D错误。 故选C。 9. 一个薄壁密封饮料瓶内装有一些饮料，分别放在装有甲、乙两种液体的容器中，静止后饮料瓶的状态如图所示饮料瓶受到的浮力分别为F浮甲、F浮乙。甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。则（　　） A. F浮甲＞F浮乙，ρ甲＞ρ乙 B. F浮甲＜F浮乙，ρ甲＜ρ乙 C. F浮甲＝F浮乙，ρ甲＞ρ乙 D. F浮甲＝F浮乙，ρ甲＜ρ乙 【答案】C 【解析】 【分析】同一饮料瓶在两种液体中都漂浮，所以受到的浮力都等于饮料瓶受到的重力；由图可以饮料瓶得出排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度。 【详解】由于饮料瓶漂浮，则F浮＝G，所以，饮料瓶在两种液体中受到的浮力相等，都等于饮料瓶受到的重力G，即 F浮甲＝F浮乙＝G 由图可知，饮料瓶排开液体的体积：V甲排＜V乙排，根据F浮＝ρ液gV排可知，液体的密度：ρ甲＞ρ乙。 故选C。 【点睛】本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件，利用好漂浮（F浮＝G）条件是解此类题目的关键。 10. 如图甲所示，某科技小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心圆柱形金属块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静的游泳池水中，弹簧测力计的示数F与金属块下底面下降高度h的变化关系如图乙所示，忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化，g取10N/kg，则下列说法中正确的是 A. 金属块所受重力大小为26N B. 金属块的密度为2.3×103kg/m3 C. 金属块完全浸没在水中时所受浮力的大小为26N D. 金属块恰好完全浸没时，金属块下底面所受水的压强为5×103Pa 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图象可知,当h=0时,弹簧测力计示数为46N,此时圆柱体处于空气中,根据二力平衡条件可知,G=F拉=46N，故A错误； C．由图象可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变,受到的浮力不再改变,则圆柱体受到的浮力F浮=G−F=46N−26N=20N.故C错误； B．由F浮=ρ水gV排得： V物=V排= = =2×10−3m3 由公式G=mg可求出物体的质量m= = =4.6kg， 则圆柱体密度ρ物== =2.3×103kg/m3 故B正确； D．由图象可知,圆柱体在刚浸没时,下表面所处的深度为h=50cm−30cm=20cm=0.2m,因此受到的液体压强p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa，故D错误． 第二部分（非选择题 共60分） 二、填空与作图题（共6小题，计18分） 11. 郑国渠与都江堰、灵渠并称为秦代三大水利工程。如图所示，这是“郑国渠”跨路面两侧的截面示意图，路面下的涵洞将左右两侧水渠连通，两侧水渠构成了一个________；当两侧水渠中水面相平时，涵洞中的水________（选填“从左向右流”“从右向左流”或“静止”）；同一水平线上有A、B两点，A点水的压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）B点水的压强。 【答案】 ①. 连通器 ②. 静止 ③. 等于 【解析】 【详解】跨路面两侧的水渠是上端开口、下端连通的，当液体不流动时，液面总保持相平，因此两侧水渠和中间的涵洞可看作一个连通器。 当连通器内同种液体液面相平时，液体各处压强相等，水静止，不会流动。 由图可知，A点到液面的深度要等于B点到液面的深度，由液体压强公式可知，A点水的压强等于B点水的压强。 12. 在“小物品、大道理”物理主题实践活动中，小明用矿泉水瓶做了如图所示的四个实验：如图-1，向空矿泉水瓶中倒入热水，晃动几下后将水倒出，迅速拧紧瓶盖，过一会儿发现水瓶扁了，这是由于________作用。如图-2，剪掉矿泉水瓶的瓶底并拧去瓶盖，打开吹风机，纸条主动钻进瓶口，这是由于空气中流速大的位置压强________（选填“大”或“小”）。如图-3甲，取一个瓶口直径略小于乒乓球直径的矿泉水瓶，剪掉瓶底并拧去瓶盖后倒置，放入一个乒乓球后加水将乒乓球浸没，乒乓球没有浮起来；用手堵住瓶口后乒乓球浮起，如图乙；此实验说明浮力的产生原因是上、下表面的________；如图-4，在矿泉水瓶中倒入适量的水（不装满），取一注射用的小玻璃瓶向其中装入适量的水，将小玻璃瓶倒放入矿泉水瓶中，使其漂浮，盖上瓶盖，用力挤压矿泉水瓶时，发现小玻璃瓶会________（选填“下沉”或“上浮”）。 【答案】 ①. 大气压 ②. 小 ③. 压力差 ④. 下沉 【解析】 【详解】向空矿泉水瓶中倒入热水，晃动几下后将水倒出，迅速拧紧瓶盖，瓶内的空气温度降低收缩，瓶内的气压减小，在外面大气压的作用下，过一会儿发现水瓶扁了。 剪掉瓶底并拧去瓶盖，打开吹风机，纸条“主动”钻进瓶口，这是由于空气中流速大的位置压强小。 当用手堵住瓶口，乒乓球下面有水，乒乓球下面受到液体压强作用。向上的液体压强大于向下的液体压强，乒乓球上浮，由此说明浮力产生的原因是液体对物体上、下表面产生压力差。 未挤压矿泉水瓶时，小玻璃瓶漂浮，小玻璃瓶和瓶中的水的重力与其所受的浮力平衡，当用力挤压水瓶侧壁，大瓶内水面上方空气被压缩，气压增大，大于瓶内气体压强，水被压入小玻璃瓶内，小玻璃瓶整体所受的重力大于它受到的浮力，小玻璃瓶下沉。 13. 如图，这是我国055型万吨级驱逐舰延安号，该舰满载时的排水量为，则其满载时受到的浮力为________；当一架直升机从延安号甲板上起飞时，延安号受到的浮力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取） 【答案】 ①. ②. 变小 【解析】 【详解】根据阿基米德原理，舰船满载时受到的浮力等于排开液体的重力，即 已知满载排水量 因此满载时受到的浮力为 驱逐舰始终漂浮在水面上，漂浮状态下浮力等于自身总重力；当直升机从甲板起飞后，驱逐舰的总重力减小，因此它受到的浮力也会随之变小。 14. 如图，是我国首款完全自主研发的民用载人飞艇祥云AS700，当其以的总质量在空中悬停时，受到的浮力为________，此时飞艇的体积为________。（，g取）。 【答案】 ①. ##39000 ②. ##3000 【解析】 【详解】载人飞艇在空中悬停时，处于平衡态，浮力大小等于重力，则浮力大小为 悬停时飞艇完全浸没在空气中，排开空气的体积等于飞艇自身的体积。根据阿基米德原理，可得此时飞艇的体积为 15. 小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用弹簧秤挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，测得溢出水所受的重力为，则此时铝块受到的浮力为________。与铝块浸没前相比，溢水杯底部受到水的压强________，电子秤的读数________（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取） 【答案】 ①. 2 ②. 不变 ③. 不变 【解析】 【详解】根据阿基米德原理，溢出水重力为2N，因此铝块受到浮力 溢水杯原本装满水，铝块浸入后排出水，水面始终与溢水口齐平，水深 h 不变。由可知，水对杯底压强不变。 根据阿基米德原理，铝块浸入水中时受到的浮力等于其排开的水的重力。由于力的作用是相互的，铝块对水的反作用力大小等于浮力，即等于排开的水的重力。 溢水杯初始装满水，铝块排开的水全部溢出到溢水杯外，因此溢水杯对电子秤的总压力与初始时溢水杯和满水的总重力相等，没有发生变化，所以电子秤的读数不变。 16. （1）拦河大坝有调水、防洪、发电等功能，大坝设计成上窄下宽的形状。如图-1所示，请画出水对大坝侧壁上A处的压力； （2）如图-2所示，小明将一个玻璃球浸没在水中，松手后，观察到玻璃球下沉。请画出此时水中正在下沉的玻璃球的受力示意图。（忽略水的阻力，O为重心） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 液体压力的方向始终垂直于受压的接触面，指向被压物体内部，力的作用点取在A点，方向垂直于大坝侧壁指向大坝内部，沿该方向画带箭头的线段，标注符号F压​。据此作图。 【小问2详解】 忽略水的阻力，下沉的玻璃球只受两个力：竖直向下的重力、竖直向上的浮力；因为玻璃球下沉，说明此时重力大于浮力，重力从重心竖直向下画，标出符号G，浮力从重心竖直向上画，标出符号F，重力的示意图线段长度比浮力的长。据此作图。 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17. 探究“影响压力作用效果的因素”的实验过程如图所示。 （1）甲、乙、丙图所示实验中，通过比较海绵的________来比较压力的作用效果； （2）比较甲、乙两图可得出结论：受力面积相同时，压力越________，压力的作用效果越明显。坦克履带的设计，可用________两图所得结论来解释； （3）将小桌和砝码放在木板上，如图丁，设小桌对木板的压强为，图丙中小桌对海绵的压强为，则________（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】（1）凹陷程度 （2） ①. 大 ②. 乙、丙 （3）等于 【解析】 【小问1详解】 甲、乙、丙图所示实验中，通过比较海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用转换法。 【小问2详解】 [1]比较甲、乙两图可得：受力面积相同时，压力越大，海绵的凹陷程度越大，由此可得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 [2]坦克履带的设计，是通过压力一定时，增大受力面积，减小压力的作用效果，可用乙、丙两图所得结论来解释。 【小问3详解】 图丙海绵受到的压力与图丁中木板受到的压力，两图的受力面积也相同，由得 18. 验证阿基米德原理的实验过程如图所示。 （1）该实验最合理的操作顺序应是________； A. 甲丁乙丙 B. 丙甲丁乙 C. 甲丙丁乙 （2）分析实验数据可知，物体受到的浮力________排开液体所受的重力；若甲步骤溢水杯中水未装满，则按照上述思路测出物体受到的浮力________排开液体所受的重力；（两空均选填“大于”“等于”或“小于”） （3）实验完成后，同学们继续换用不同的物体或液体多次实验，目的是________。 【答案】（1）B （2） ①. 等于 ②. 大于 （3）寻找普遍规律 【解析】 【小问1详解】 为避免小桶沾水使误差较大，需要先测量空小桶重力、物体重力，再将物体浸入溢水杯收集排开的水，最后测量小桶和排开水的总重力，该实验最合理的操作顺序应是丙甲丁乙。故选B。 【小问2详解】 由图甲和图丁及称重法可知，物体受到的浮力① 由图乙和图丙可知，物体排开液体所受的重力② 由①②可得，故物体受到的浮力等于排开液体所受的重力。 若将物体浸入溢水杯前，溢水杯中水未装满，排开液体所受的重力大于溢出液体所受的重力，图乙中示数偏小，则按照上述思路测出物体受到的浮力大于排开液体所受的重力。 【小问3详解】 阿基米德原理是普遍适用的物理规律，仅通过一次实验得到的结论具有偶然性，换用不同物体或液体多次实验，是为了得到多组不同情况下的实验结果，从而寻找普遍规律，避免结论的偶然性。 19. 探究“影响液体压强大小的因素”的实验过程如图所示。 （1）实验前应检查装置的气密性，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，发现U形管两侧的液面能灵活升降，则说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”），该装置中的U形管________（选填“是”或“不是”）连通器。 （2）本实验中根据U形管两侧的液面高度差比较液体压强的大小，这种研究方法是________法。 （3）比较乙、丙两图可得出结论：液体压强大小与________有关。 （4）小明在图丙烧杯中加入盐水至装满烧杯，发现U形管两侧液面高度差变大，由此得出液体压强大小与液体密度有关，你认为小明的实验是________（选填“正确”或“错误”），原因是______________。 （5）小丽将液体压强计改造成如图丁所示，当两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平，现将两探头分别放在A、B容器内密度分别为和的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管右侧的液面比左侧的高，则________（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】（1） ①. 不漏气 ②. 不是 （2）转换 （3）深度 （4） ①. 错误 ②. 未控制探头所处深度相同 （5）大于 【解析】 【小问1详解】 按压橡皮膜，U 形管液面灵活升降，内部气压可以正常变化，说明装置不漏气；U 形管压强计一侧接橡胶管封闭，不是连通器，连通器要求上端都开口。 【小问2详解】 把不易观察的液体压强大小转化为可见的U 形管液面高度差，是转换法。 【小问3详解】 乙、丙液体相同，探头深度不同，U 形管高度差不同，表明液体压强与液体深度有关。 【小问4详解】 错误；加入盐水后，液体密度改变的同时，探头所处的深度也变大，没有控制探头深度相同，变量不唯一。 【小问5详解】 深度相同，U 形管右侧液面高，说明左侧压强大于右侧，由 ，液体深度 h 相等，压强越大密度越大，所以ρA大于ρB 。 20. “探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验过程如下图所示。 （1）圆柱体受到的重力为________，完全浸没在水中时受到的浮力为________。 （2）分析图甲、乙、丙可知，当物体逐渐浸入水中时，所受的浮力________（选填“变大”“变小”或“不变”），说明浮力的大小与________。 （3）为了探究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可对比________三图中弹簧测力计的示数。 （4）对比甲、丁、戊可知浮力的大小还跟________有关，图戊中盐水的密度为________（，g取） 【答案】（1） ①. 3 ②. 2 （2） ①. 变大 ②. 物体排开液体的体积有关 （3）甲、丙、丁 （4） ①. 液体密度 ②. 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计分度值为0.2N，图甲的示数就是圆柱体重力，为3N； 根据称重法测浮力，完全浸没在水中时弹簧测力计示数为1N，浮力 【小问2详解】 物体逐渐浸入水中时，弹簧测力计示数逐渐变小，由称重法可知，浮力变大； 液体密度不变，只有物体排开水的体积逐渐增大，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。 【小问3详解】 探究浮力和浸没深度的关系，需要控制液体密度、排开液体体积都不变，只改变物体浸没的深度，因此选择甲、丙、丁三图对比。 【小问4详解】 物体排开液体体积、浸没深度都相同，只有液体种类（密度）不同，弹簧测力计示数不同、浮力不同，说明浮力大小和液体密度有关； 物体完全浸没时排开液体的体积等于自身体积，所以物体的体积 图戊中弹簧测力计示数为0.8N，所以物体在盐水中受到的浮力 因此盐水的密度 四、综合题（共3小题，计20分） 21. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人。已知机器人的质量为，履带与地面的总接触面积为。（g取）求： （1）该机器人对水平冰面的压力是多少？ （2）若南极某处冰面能承受的最大压强为，此机器人能顺利通过该冰面吗？ 【答案】（1）5000N （2）不能 【解析】 【小问1详解】 机器人静止在水平冰面上，对冰面的压力等于机器人的重力，因此 【小问2详解】 机器人对冰面的压强为 由于机器人对冰面的压强大于冰面能承受的最大压强，所以机器人不能顺利通过该冰面。 22. 小明想知道西红柿的密度，于是他将西红柿轻轻放入盛满水的溢水杯中，西红柿静止时漂浮在水面上，溢出的水。然后小明再将西红柿轻轻下压至恰好浸没在水中，又溢出了的水。（，g取）求： （1）西红柿漂浮时所受的浮力。 （2）西红柿的体积。 （3）西红柿的密度。 【答案】（1）3.8N （2）## （3）## 【解析】 【小问1详解】 根据阿基米德原理，漂浮时西红柿排开水的体积 漂浮时浮力 【小问2详解】 西红柿总体积等于恰好浸没时排开水的总体积 【小问3详解】 西红柿漂浮时，重力大小等于浮力大小，因此西红柿质量 西红柿的密度 23. 如图所示，水平地面上有一底面积为的圆柱形容器，一个边长为的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为，容器中水深为。（，g取）求： （1）此时容器底受到水的压强和压力。 （2）此时物块受到的浮力和重力。 （3）细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积。 【答案】（1）， （2）10N，6N （3） 【解析】 【小问1详解】 容器底受到水的压强 容器底受到水的压力 【小问2详解】 正方体物块浸没，则 物块受到的浮力 物体静止，受到重力、浮力和拉力，三力平衡，物块受到的重力  【小问3详解】 因为浮力大于重力，细线剪断后，物块会上浮最终漂浮在水面上，漂浮时物块受力平衡，浮力等于自身重力 根据阿基米德原理可得物块静止时浸入水中的体积 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期第二次作业检测 八年级物理科试题（卷） 第一部分（选择题 共20分） 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 一名普通中学生站在地面上，对地面的压力约为（ ） A. 6N B. 60N C. 600N D. 6000N 2. 据《齐民要术》记载，汉代赵过发明了种子播种器－耧（lòu）车，如图所示，其耧脚的尖端能轻松挖开泥土，进行播种，提高了播种效率。耧脚设计成尖端，目的是（ ） A. 增大压强 B. 增大压力 C. 减小压力 D. 减小压强 3. 如图所示，一个鱼缸被隔板隔成两部分，左边部分装淡水，右边部分装海水。请判断下列哪处液体的压强最大（ρ淡水=1g/cm3，ρ海水=1.03g/cm3）（　　） A. a B. b C. c D. d 4. 如图所示，拔火罐是我国中医的一种传统治疗方法。它是以罐为工具，利用燃烧排出罐内部分空气后迅速扣于相关穴位上，罐体就会吸附在皮肤表面，使相应部位产生刺激，以达到治疗疾病的目的。下列现象与拔火罐的原理相同的是（ ） A. 大型运输车安装多组车轮 B. 拦河大坝修成上窄下宽 C. 电热水器通过水位计显示水量 D. 注射器吸取药液 5. 图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计”，下列说法正确的是（　　） A. 当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内水银液面上升 B. 图甲中玻璃管倾斜时，外界大气压强等于74cm高水银柱产生的压强 C. 图乙中气压计使用时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压等于外界大气压 D. 图甲中玻璃管内真空部分如果混有少量空气，气压测量值会偏大 6. 如图所示，将质量相同的水分别倒入底座面积、内圆底面积和质量均相同的量筒和量杯内，量筒和量杯放在水平桌面上，下列说法错误的是（ ） A. 量筒对桌面的压力等于量杯对桌面的压力 B. 量筒对桌面的压强等于量杯对桌面的压强 C. 水对量筒底部的压力等于水对量杯底部的压力 D. 水对量筒底部的压强大于水对量杯底部的压强 7. 关于浮沉条件的应用，下列说法正确的是（ ） A. 潜水艇是靠改变自身受到的浮力来实现上浮和下潜的 B. 加热器点火给热气球里的空气加热时，热气球所受重力变小，可以在空气中上浮 C. 密度计上所标的刻度值自上而下越来越小 D. 轮船从长江驶入大海时受到的浮力变大，所以船体要上浮一些 8. 如图所示为小组同学制做的潜水艇模型，通过橡胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，可使烧瓶的浮沉情况发生改变。要使“潜水艇”从图示位置下沉（橡胶管在水中的体积忽略不计），正确的方法是（　　） A. 使用橡胶管向“潜水艇”内吹气，“潜水艇”自重变小 B. 使用橡胶管向“潜水艇”内吹气，“潜水艇”所受的浮力变大 C. 使用橡胶管从“潜水艇”吸气，“潜水艇”自重变大 D. 使用橡胶管从“潜水艇”吸气，“潜水艇”所受的浮力变小 9. 一个薄壁密封饮料瓶内装有一些饮料，分别放在装有甲、乙两种液体的容器中，静止后饮料瓶的状态如图所示饮料瓶受到的浮力分别为F浮甲、F浮乙。甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。则（　　） A. F浮甲＞F浮乙，ρ甲＞ρ乙 B. F浮甲＜F浮乙，ρ甲＜ρ乙 C. F浮甲＝F浮乙，ρ甲＞ρ乙 D. F浮甲＝F浮乙，ρ甲＜ρ乙 10. 如图甲所示，某科技小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心圆柱形金属块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静的游泳池水中，弹簧测力计的示数F与金属块下底面下降高度h的变化关系如图乙所示，忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化，g取10N/kg，则下列说法中正确的是 A. 金属块所受重力大小为26N B. 金属块的密度为2.3×103kg/m3 C. 金属块完全浸没在水中时所受浮力的大小为26N D. 金属块恰好完全浸没时，金属块下底面所受水的压强为5×103Pa 第二部分（非选择题 共60分） 二、填空与作图题（共6小题，计18分） 11. 郑国渠与都江堰、灵渠并称为秦代三大水利工程。如图所示，这是“郑国渠”跨路面两侧的截面示意图，路面下的涵洞将左右两侧水渠连通，两侧水渠构成了一个________；当两侧水渠中水面相平时，涵洞中的水________（选填“从左向右流”“从右向左流”或“静止”）；同一水平线上有A、B两点，A点水的压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）B点水的压强。 12. 在“小物品、大道理”物理主题实践活动中，小明用矿泉水瓶做了如图所示的四个实验：如图-1，向空矿泉水瓶中倒入热水，晃动几下后将水倒出，迅速拧紧瓶盖，过一会儿发现水瓶扁了，这是由于________作用。如图-2，剪掉矿泉水瓶的瓶底并拧去瓶盖，打开吹风机，纸条主动钻进瓶口，这是由于空气中流速大的位置压强________（选填“大”或“小”）。如图-3甲，取一个瓶口直径略小于乒乓球直径的矿泉水瓶，剪掉瓶底并拧去瓶盖后倒置，放入一个乒乓球后加水将乒乓球浸没，乒乓球没有浮起来；用手堵住瓶口后乒乓球浮起，如图乙；此实验说明浮力的产生原因是上、下表面的________；如图-4，在矿泉水瓶中倒入适量的水（不装满），取一注射用的小玻璃瓶向其中装入适量的水，将小玻璃瓶倒放入矿泉水瓶中，使其漂浮，盖上瓶盖，用力挤压矿泉水瓶时，发现小玻璃瓶会________（选填“下沉”或“上浮”）。 13. 如图，这是我国055型万吨级驱逐舰延安号，该舰满载时的排水量为，则其满载时受到的浮力为________；当一架直升机从延安号甲板上起飞时，延安号受到的浮力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取） 14. 如图，是我国首款完全自主研发的民用载人飞艇祥云AS700，当其以的总质量在空中悬停时，受到的浮力为________，此时飞艇的体积为________。（，g取）。 15. 小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用弹簧秤挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，测得溢出水所受的重力为，则此时铝块受到的浮力为________。与铝块浸没前相比，溢水杯底部受到水的压强________，电子秤的读数________（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取） 16. （1）拦河大坝有调水、防洪、发电等功能，大坝设计成上窄下宽的形状。如图-1所示，请画出水对大坝侧壁上A处的压力； （2）如图-2所示，小明将一个玻璃球浸没在水中，松手后，观察到玻璃球下沉。请画出此时水中正在下沉的玻璃球的受力示意图。（忽略水的阻力，O为重心） 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17. 探究“影响压力作用效果的因素”的实验过程如图所示。 （1）甲、乙、丙图所示实验中，通过比较海绵的________来比较压力的作用效果； （2）比较甲、乙两图可得出结论：受力面积相同时，压力越________，压力的作用效果越明显。坦克履带的设计，可用________两图所得结论来解释； （3）将小桌和砝码放在木板上，如图丁，设小桌对木板的压强为，图丙中小桌对海绵的压强为，则________（选填“大于”“等于”或“小于”）。 18. 验证阿基米德原理的实验过程如图所示。 （1）该实验最合理的操作顺序应是________； A. 甲丁乙丙 B. 丙甲丁乙 C. 甲丙丁乙 （2）分析实验数据可知，物体受到的浮力________排开液体所受的重力；若甲步骤溢水杯中水未装满，则按照上述思路测出物体受到的浮力________排开液体所受的重力；（两空均选填“大于”“等于”或“小于”） （3）实验完成后，同学们继续换用不同的物体或液体多次实验，目的是________。 19. 探究“影响液体压强大小的因素”的实验过程如图所示。 （1）实验前应检查装置的气密性，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，发现U形管两侧的液面能灵活升降，则说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”），该装置中的U形管________（选填“是”或“不是”）连通器。 （2）本实验中根据U形管两侧的液面高度差比较液体压强的大小，这种研究方法是________法。 （3）比较乙、丙两图可得出结论：液体压强大小与________有关。 （4）小明在图丙烧杯中加入盐水至装满烧杯，发现U形管两侧液面高度差变大，由此得出液体压强大小与液体密度有关，你认为小明的实验是________（选填“正确”或“错误”），原因是______________。 （5）小丽将液体压强计改造成如图丁所示，当两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平，现将两探头分别放在A、B容器内密度分别为和的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管右侧的液面比左侧的高，则________（选填“大于”“等于”或“小于”）。 20. “探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验过程如下图所示。 （1）圆柱体受到的重力为________，完全浸没在水中时受到的浮力为________。 （2）分析图甲、乙、丙可知，当物体逐渐浸入水中时，所受的浮力________（选填“变大”“变小”或“不变”），说明浮力的大小与________。 （3）为了探究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可对比________三图中弹簧测力计的示数。 （4）对比甲、丁、戊可知浮力的大小还跟________有关，图戊中盐水的密度为________（，g取） 四、综合题（共3小题，计20分） 21. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人。已知机器人的质量为，履带与地面的总接触面积为。（g取）求： （1）该机器人对水平冰面的压力是多少？ （2）若南极某处冰面能承受的最大压强为，此机器人能顺利通过该冰面吗？ 22. 小明想知道西红柿的密度，于是他将西红柿轻轻放入盛满水的溢水杯中，西红柿静止时漂浮在水面上，溢出的水。然后小明再将西红柿轻轻下压至恰好浸没在水中，又溢出了的水。（，g取）求： （1）西红柿漂浮时所受的浮力。 （2）西红柿的体积。 （3）西红柿的密度。 23. 如图所示，水平地面上有一底面积为的圆柱形容器，一个边长为的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为，容器中水深为。（，g取）求： （1）此时容器底受到水的压强和压力。 （2）此时物块受到的浮力和重力。 （3）细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $