精品解析：吉林省长春市公主岭市2024-2025学年八年级下学期6月月考物理试题

八年下第三次月考试卷物理（人教版） 一、选择题：本大题共10题，每题2分，共20分。第1~8题只有一个选项符合题目要求，第9~10题有多个选项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. 第一次准确的测量出大气压强值的科学家是 A. 牛顿 B. 伽利略 C. 托里拆利 D. 帕斯卡 【答案】C 【解析】 【详解】A．牛顿发现了万有引力定律；故A不符合题意； B．伽利略用实验证实了日心说；故B不符合题意； C．托里拆利第一个测出了大气压的值；故C符合题意； D．帕斯卡的桶裂实验发现了液体对容器底部(或侧壁)产生的压力可以远大于液体自身所受的重力；故D不符合题意． 2. 以下实例中，利用连通器原理工作的是（　　） A. 铅垂线 B. 船闸 C. 密度计 D. 飞艇 【答案】B 【解析】 【详解】A．铅垂线利用重力方向竖直向下的性质，与连通器无关，故A不符合题意； B．船闸通过闸室与上游或下游连通，使水位相平，属于连通器原理的应用，故B符合题意； C．密度计利用漂浮时浮力等于重力的原理，与连通器无关，故C不符合题意； D．飞艇依靠空气浮力升空，与连通器无关，故D不符合题意。 故选 B。 3. 在篮球比赛中，运动员对篮球没有做功的过程是 A. 运球 B. 扣篮 C. 跳投 D. 擦板 【答案】D 【解析】 【分析】结合做功的两个必要因素分析选项，解答本题． 【详解】擦板利用篮板改变篮球的运动方向，在擦板时，球已经离开了手，运动员对篮球没有力的作用，所以运动员对篮球不做功； 而运球、扣篮、跳投时，运动员对篮球均有力的作用，且篮球沿力的方向移动了一段距离，所以运动员都对篮球做功，故C选项正确，ABD选项错误． 故选D． 4. 一只壁虎在竖直的窗玻璃表面沿如图所示方向匀速爬行，它所受摩擦力的方向是（ ） A. 竖直向上 B. 竖直向下 C. 斜向上 D. 斜向下 【答案】A 【解析】 【详解】由于壁虎在竖直的窗玻璃表面做匀速直线运动，即壁虎所受合力为0，在竖直平面内壁虎受重力、摩擦力，重力方向竖直向下，由二力平衡可知，摩擦力方向为竖直向上，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 5. 八年级的小明同学因担心上课迟到，一口气从一楼跑到三楼，用时10s，则他上楼过程中克服自身重力做功的功率最接近于（ ） A. 30W B. 300W C. 3W D. 3000W 【答案】B 【解析】 【详解】他上楼过程中克服自身重力做功的功率 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. “芒种忙忙割，农家乐启镰。”芒种是我国传统二十四节气之一，芒种前后我国大部分地区的农业生产处于“夏收、夏种、夏管”的“三夏”大忙季节。下列为“三夏”季节常见的工具和机械，其中是为了增大摩擦的是（　　） A. 收割机带花纹的轮胎 B. 镰刀的刀刃较光滑 C. 给发动机加润滑油 D. 车轮上的滚动轴承 【答案】A 【解析】 【详解】A．收割机带花纹的轮胎，是通过增加轮胎表面的花纹，使轮胎与地面的接触面变得粗糙，从而增大轮胎与地面之间的摩擦力，这样能让收割机在行驶过程中更好地“抓地”，不易打滑，有利于收割机的稳定作业，是为了增大摩擦，故A 符合题意； B．镰刀的刀刃较光滑，光滑的表面是为了减小与农作物之间的摩擦，使镰刀在切割农作物时更加顺畅，减少阻力，便于操作，是减小摩擦的设计，故B不符合题意； C．给发动机加润滑油，润滑油可以在发动机的零部件之间形成一层油膜，使零部件之间的接触面分离，从而减小零部件之间的摩擦，降低磨损，保护发动机，是减小摩擦的措施，故C不符合题意； D．车轮上的滚动轴承，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多，这样可以减小车轮与轴之间的摩擦，使车辆行驶更加轻松，是减小摩擦的应用，故D不符合题意。 故选A。 7. 如图甲所示，一杯塑封的豆浆（未装满）倒放在桌面上，将该塑料杯翻转后正放在桌面上如图乙所示。则正放后（　　） A. 杯子对桌面的压力减小 B. 杯子对桌面的压强减小 C. 杯内豆浆对杯子底的压力增大 D. 杯内豆浆对杯子底的压强增大 【答案】D 【解析】 【详解】AB．倒置前后，豆浆的重力不变，故豆浆对桌面的压力等于重力，保持不变，倒置后，底面积S变小，由 知道，杯子对桌面的压强增大，故AB错误； CD．将杯子倒置前，豆浆柱上细下粗，若将杯子倒置过来，豆浆柱上粗下细，根据液体对容器底的压力与液体重的大小关系知道，倒置前，豆浆对杯底的压力大于豆浆的重力；倒置后豆浆对杯底的压力小于豆浆的重力，故豆浆对杯底的压力减小；倒置后的豆浆的深度变高，由知道，豆浆对杯底的压强增大，故C错误，D正确。 故选D。 8. 如图是我国发射的导弹在大气层中飞行时的线路图，下列说法正确的是（ ） A. 导弹上升阶段重力势能减小 B. 导弹上升到最高点时动能不为零 C. 导弹下降阶段机械能一定不变 D. 导弹下降阶段动能不断减小 【答案】B 【解析】 【详解】A．导弹上升阶段，其高度变大，所以重力势能增大，故A错误； B．因为导弹上升到最高点还具有向前的速度，所以导弹在最高点时动能不为零，故B正确； C．因为导弹在经过大气层时受到气体的阻碍作用，所以机械能会发生改变，故C错误； D．导弹下降的过程中速度变大，所以动能变大，故D错误。 故选B。 9. 如图为一种新型破窗锤。紧急情况逃生时，将吸盘吸附在车窗玻璃上，然后拉长弹性绳，人离玻璃较远后松手，破窗锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃而不会伤到人。下列有关说法正确的是（　　） A. 吸盘能吸附在窗玻璃上是由于大气压的作用 B. 若吸盘面积太小，则拉长弹性绳时容易脱落 C. 松手后，锤头速度较大惯性就较大，击碎玻璃 D. 松手后，绳的弹性势能主要转化为破窗锤动能 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．挤出吸盘内的空气，是大气压把吸盘紧紧地压在玻璃上，故吸盘能吸附在窗玻璃上是由于大气压的作用，故A正确； B．大气压强是一定的，由公式F=pS可以看出，若吸盘面积太小，产生的大气压力较小，拉力也越小，则拉长弹性绳时容易脱落，故B正确； C．惯性的大小与质量有关，与速度无关，松手后，锤头速度较大，惯性不变，之所以能够击碎玻璃是因为其动能较大，故C错误； D．施加拉力时，弹性绳发生弹性形变产生弹性势能；松手后，弹性绳恢复原状的过程中，将弹性势能转化为动能，故D正确。 故选ABD。 10. 如图甲所示，水平面上有一个底面积为S的薄壁圆柱形容器，容器中装有质量为的水，现将一质量为的物块放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为物块体积的。如图乙所示，用力缓慢向下压物块直至物块恰好浸没在水中（水未溢出）的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 物块所受的浮力不断增大 B. 物块的密度是水的密度的 C. 图乙位置时，力F的大小为 D. 图乙位置时，水对容器底部的压强为 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．由可知，因物块排开水的体积越来越大，所以在浸没之前的浮力是不断增大的，故A正确； B．物块漂浮时，有，即 因，所以可得，故B正确； C．当物块在图乙位置时，受到竖直向下的重力、竖直向下的压力和竖直向上的浮力这三个力的作用，且处于静止状态，所以有 由于物块漂浮时，有 故可得物块的体积 则物块浸没时的浮力 即有，故C错误； D．因容器放置在水平面上，侧壁是竖直的，所以水对容器底部的压强，故D正确。 故选ABD。 二、非选择题：本大题共9题，第11、12题各3分，第13题4分，第16、18题各5分，第14、17题各6分，第15题8分，第19题10分，共50分。 11. “复兴号”动车组是中国高铁的一张亮丽名片。 （1）当“复兴号”动车组匀速通过弯道时，受到的是__________（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 （2）动车组的每节车厢都设有紧急逃生窗，逃生窗的旁边配备了一把“应急锤”，出现紧急情况时乘客可以用它敲碎逃生窗的玻璃，应急锤的敲击端做成锥状是通过减小__________的方法来增大压强的。 （3）“复兴号”动车组进站时，车体附近的气流速度变大，压强__________，为了乘客的安全，乘客一定要站在安全线以外候车。 【答案】（1）非平衡力 （2）受力面积 （3）变小 【解析】 【小问1详解】 动车组匀速过弯道时，速度大小不变，但运动方向发生改变，运动状态改变，因此受到非平衡力作用 【小问2详解】 在压力一定时，应急锤锥状尖端减小了与玻璃的受力面积，以此增大压强，更容易击碎玻璃。 【小问3详解】 列车进站时车身附近空气流速快、压强小，站台外侧流速慢、压强大，压强差会把人推向列车，所以需要站在安全线外。 12. 如图所示，中国研制的“鲲龙”AG600是目前世界上最大的水陆两栖飞机。 （1）在“鲲龙”AG600执行森林灭火的投水任务中，水平匀速飞行的“鲲龙”AG600投水位置应选在着火点的__________（选填“正上方”“前方”或“后方”）。 （2）“鲲龙”AG600投水前后，它的动能__________，机械能__________。（选填“增大”“减小”或“不变”） 【答案】（1）后方 （2） ①. 减小 ②. 减小 【解析】 【小问1详解】 水平匀速飞行的飞机投水时，水离开飞机后由于惯性，会保持和飞机相同的水平向前速度的同时向下运动，因此飞机需要在着火点的后方提前投水，水才能刚好落到着火点。 【小问2详解】 飞机水平匀速飞行时速度不变，投水后飞机总质量减小，因此动能减小；飞机飞行高度不变、质量减小，重力势能也减小。机械能是动能与重力势能的总和，因此机械能也减小。 13. 小明在实验室“探究二力平衡的条件”。如图甲所示，他在一块长方形薄硬纸板的对角位置打两个孔A和B，并在A、B间画一条直线。将两根细线分别系在硬纸板的A、B两个孔上，并按如图乙所示进行组装。使细线的另一端跨过桌边的滑轮，并各悬挂一个50g的钩码，硬纸板恰好处于静止状态。 （1）若在图乙左边的钩码下边再挂上一个钩码，发现硬纸板不能继续保持静止状态。这说明二力平衡时，这两个力的大小应__________。 （2）将硬纸板扭转一个角度，使拉动硬纸板的两根细线__________（选填“平行”或“不平行”），如图丙所示，然后松手，观察硬纸板是否仍能继续保持静止状态。则此实验探究的问题是：二力平衡时，这两个力是否作用在__________。 （3）小华认为用一个厚铁片代替硬纸板，按照上述实验方案也可以完成探究实验。小华的想法不妥的原因是_______________________________。 【答案】（1）相等 （2） ①. 平行 ②. 同一直线上 （3）厚铁片重力较大，不能忽略其对实验的影响 【解析】 【小问1详解】 在图乙中，硬纸板两端各悬挂一个  的钩码时处于静止状态。当左边再挂一个钩码后，左右拉力大小不再相等，硬纸板无法保持静止。这说明二力平衡时，这两个力的大小应相等。 【小问2详解】 扭转硬纸板后，使拉动硬纸板的两根细线平行，此时两个拉力虽然大小相等、方向相反且平行，但它们的作用线错开了，不在同一条直线上，此实验步骤正是为了探究二力平衡时，这两个力是否作用在同一直线上。 【小问3详解】 本实验选用薄硬纸板是为了忽略其重力对实验的影响，使硬纸板近似只受两个拉力的作用。若用厚铁片代替，铁片的重力较大不能忽略，会干扰对二力平衡条件的探究。 14. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明猜想滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。他用一个带钩的木块（质量为50g）、一个弹簧测力计、两个质量均为50g的砝码，分别在光滑木板和粗糙木板表面上进行了实验，如图所示。 （1）拉木块时，要使木块所受的拉力在__________方向，并使木块做匀速直线运动。 （2）①②③三次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与__________是否有关。 （3）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关，可以比较__________两次实验。 （4）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关时，请你设计相应的表格。 （5）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，小明将图①中的木块沿竖直方向切去一半，测得滑动摩擦力的大小是图①中的一半，于是得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小成正比。你认为该结论__________（选填“正确”或“错误”）。 【答案】（1）水平 （2）压力大小 （3）①④ （4） 实验次数 接触面粗糙程度 压力大小 弹簧测力计示数 1 2 3 （5）错误 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡原理，只有沿水平方向拉木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力才是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数才能等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 ①②③三次实验的接触面都是光滑木板，粗糙程度相同，只有木块对接触面的压力不同，因此是探究滑动摩擦力与压力大小的关系。 【小问3详解】 根据控制变量法，探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，需要保持压力大小完全相同，改变接触面的粗糙程度；①和④中都是只有木块、没有加砝码，压力相等，接触面分别为光滑木板和粗糙木板，接触面粗糙程度不一样，满足实验要求。 【小问4详解】 该实验需记录实验次数、接触面粗糙程度、压力大小、弹簧测力计示数，据所需内容设计表格即可。 【小问5详解】 将木块沿竖直方向切去一半时，接触面积变为原来的一半的同时，木块对接触面的压力也变为了原来的一半，没有控制压力大小不变，存在两个变量，因此得出的结论是错误的。 15. “做中学”是一种重要的学习方法，小滨利用质量可忽略不计的塑料瓶探究压强相关实验，如图所示。 （1）将装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，小滨发现塑料瓶对桌面压力的作用效果不明显，于是他拿来了容易发生形变的海绵继续实验，如图乙所示，则塑料瓶对两个物体压强的大小关系为________；画出图乙中塑料瓶对海绵压力的示意图__________。 （2）将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，观察到海绵的形变程度不同，说明压力的作用效果与__________有关。 （3）把装满水的塑料瓶口朝下浸没在水槽中，打开瓶盖，瓶内无气泡，抓住瓶底向上提，如图丁所示，在瓶口离开水面之前，塑料瓶露出水面部分_________（选填“始终充满水”或“有水，但不满”）。如果在塑料瓶的侧壁钻一个小孔，则塑料瓶里的水会__________（填字母）。 A．从小孔处喷出来 B．流回水槽中直至与水槽水面相平 （4）将图乙中塑料瓶倒出部分水后，再次将其正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海绵的形变程度变得不明显，得出结论：____________________，压力的作用效果越明显。用这个结论可以解释的实例是____________________（列举一个实例即可）。 【答案】（1） ①. =； ②. （2）受力面积 （3） ①. 始终充满水 ②. B （4） ①. 受力面积相同时，压力越大 ②. 限制货车超载 【解析】 【小问1详解】 塑料瓶对水平桌面和海绵的压力均等于其总重力，且受力面积均为瓶底面积。根据压强公式  可知，两次压强大小相等。 压力的作用点在海绵表面（与瓶底接触面中心处），方向垂直于海绵表面竖直向下。 【小问2详解】 图乙、丙中塑料瓶对海绵的压力相同，但正放与倒放的受力面积不同，海绵形变程度不同，说明压力作用效果与受力面积有关。 【小问3详解】 大气压能支持约 高的水柱，远高于塑料瓶高度，因此瓶内始终充满水。 侧壁钻孔后瓶内外气压平衡，水在重力作用下流回水槽直至液面相平。故选B。 【小问4详解】 倒出部分水后压力减小，海绵形变减弱，说明受力面积相同时，压力越小，压力作用效果越不明显。生活中限制货车超载就是通过减小压力来减小对路面的压强。 16. 我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米，它采用的新型高强度钛合金材料克服了深海高压环境的挑战。为探究液体内部压强的特点，小明进行了图中甲、乙、丙所示的操作： （1）实验中通过__________来反映液体内部压强的大小； （2）比较图甲、乙两图可知，液体内部压强随深度的增大而__________。比较__________两图可知，液体内部压强的大小与液体的密度有关。小明将实验装置做了如图丁所示的改进，根据实验现象可知，杯中液体密度的大小关系为ρA__________ρB（选填“>”、“<”或“=”）； （3）“奋斗者”号潜水器在1万米深处承受的海水压强相当于__________吨的物体均匀压在1平方米的水平面积上（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。 【答案】（1）U形管左右两侧的液面高度差 （2） ①. 增大 ②. 甲丙 ③. ＞ （3）1×104 【解析】 【小问1详解】 由转换法可知，实验中通过U形管两侧液面高度差来反映液体内部压强的大小。 【小问2详解】 [1]比较图甲、乙两图可知，橡皮膜在乙图中的深度大，乙图中U形管两侧的高度差大，即液体压强大，说明液体内部压强随深度的增大而增大。 [2]研究液体内部压强的大小与液体的密度有关，要控制深度相同，故比较甲、丙两图可知，橡皮膜在液体中的深度相同，液体密度不同，所以液体内部压强的大小与液体的密度有关。 [3]小明将实验装置做了如图丁所示的改进，根据实验现象可知，U形管左侧液面低，可知A容器中金属盒橡皮膜受到的压强大，两金属盒的深度相同，根据p=ρgh可知，液体密度的大小关系为ρA>ρB。 【小问3详解】 在10000m深的位置，海水压强产生压强为 在1平方米的水平面积上产生压力为 则物体的重力G=F=1.0×108N 物体的质量 故“奋斗者”号潜水器在1万米深处承受的海水压强相当于104吨的物体均匀压在1平方米的水平面积上。 17. 小明在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，用到了如下器材：弹簧测力计、实心圆柱体铜块、相同的大烧杯若干、水、密度未知的某种液体、细线等。 （1）小明进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为__________N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤及弹簧测力计的示数如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出）。 （2）在实验步骤B中铜块所受浮力_________N。 （3）分析实验步骤A、B、C、D可知，液体密度一定，物体__________越大，浮力越大；分析实验步骤A、D、E，可以说明浮力的大小跟物体__________无关。 （4）小明用实验数据算出了未知液体的密度是__________（结果保留一位小数）。 （5）如果在实验步骤F中，不小心使物体接触到了容器底且与容器有力的作用，则此时计算出的未知液体密度值将__________（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 【答案】（1）2.7 （2）0.1 （3） ①. 排开液体的体积 ②. 浸没在液体中的深度 （4）1.3 （5）偏大 【解析】 【小问1详解】 A步骤中测力计的分度值为0.1N，由指针位置可知，弹簧测力计的示数为2.7N。 【小问2详解】 由图B中弹簧测力计的示数可知，在实验步骤B中拉力为2.6N，则步骤B中铜块所受浮力 【小问3详解】 由A、B、C、D所示实验可知，铜块排开液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，物体受到的浮力越大，由此可知：浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关，液体密度一定，物体浸入液体的体积越大，浮力越大；分析A、D、E可知，铜块排开液体体积相同、液体密度相同时，物体所处的深度不同，弹簧测力计的示数相同，物体受到的浮力相同，说明浮力大小跟物体浸没的深度无关。 【小问4详解】 由步骤E可知，铜块完全浸没水中时的浮力 圆柱体铜块排开水的体积 在F图中圆柱体铜块受到的浮力 液体的密度 【小问5详解】 如果铜块接触到了容器底部，铜块会受到来自容器底部的支持力，这会导致弹簧测力计的读数减小，由式子可得，计算出圆柱体铜块在液体中的浮力偏大，由可知，计算出的液体密度会偏大。 18. 在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，小静设计了如图所示的实验。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止，其中（不考虑空气阻力）。 （1）实验中，通过观察____________________来判断小球动能的大小；当研究超速的安全隐患时，我们应选择__________两图所示实验来进行比较。 （2）实验中，钢球碰撞木块后继续向前运动一段距离，说明开始释放时钢球的重力势能__________（选填“大于”“小于”或“等于”）木块移动过程中克服摩擦力所做的功。 （3）若完成了图乙操作后，在做如图丙所示的实验时，木块滑出了水平木板，如果仅对图丙所示的实验进行改进，下列措施中可行的是__________（填字母）。 A. 换质量更大的木块 B. 降低钢球释放的高度 C. 换质量大于的钢球 D. 换质量小于的钢球 （4）若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到实验目的。 【答案】（1） ①. 木块被钢球撞击后移动的距离 ②. 甲乙 （2）大于 （3）D （4）不能 【解析】 【小问1详解】 实验中无法直接比较钢球动能的大小，通过观察木块被钢球撞击后移动的距离来判断钢球的动能大小，这里运用了转换法。 用来研究超速安全隐患时，即研究动能的大小与速度的关系，应控制钢球的质量不变，改变钢球的速度，因此甲、乙两图钢球的质量相同，钢球从斜面的不同高度自由滑下，到达地面时的速度不同，可以研究动能的大小与速度的关系，故应选择甲、乙两图所示实验来进行比较。 【小问2详解】 钢球滚下时，钢球的重力势能转化为钢球的动能，钢球碰撞后继续运动，钢球的一部分动能转化为木块的动能，木块移动过程中，动能转化为内能，所以与木块碰撞时钢球的动能大于木块克服摩擦力所做的功，则开始时钢球的重力势能大于木块克服摩擦力所做的功。 【小问3详解】 图丙的实验是为了和图甲对比，探究动能大小与质量的关系；应保持甲、丙两图钢球到达水平面的速度相同，改变钢球的质量；完成了图乙的操作后，在做图丙所示的实验时，木块滑出了水平木板，则说明钢球的动能太大，为了完成实验，根据控制变量法，此时不能改变钢球的高度，所以可以适当减小钢球的质量。故选D。 【小问4详解】 实验中通过观察木块被钢球撞击后移动的距离来判断钢球的动能大小，若水平面绝对光滑，木块被钢球撞击后做匀速直线运动，不能测得木块运动的距离，本实验将不能达到实验目的。 19. 庆祝中国人民解放军海军成立70周年海上阅兵活动在青岛附近海域举行，如图甲所示，093改进型攻击核潜艇公开亮相并进行了战略巡航。我国某核潜艇H最大潜深350m，完全下潜到海面下后的排水量为。已知海水密度为，江水密度为，取，不考虑潜艇的体积变化。 （1）核潜艇由东海海面下潜行进入长江后所受的浮力__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，核潜艇将会__________，将给核潜艇带来安全隐患。为确保核潜艇安全，应立即采取的措施是__________（选填“向水舱中充水”或“从水舱中向外排水”）。 （3）该核潜艇H悬浮在海面下时，螺旋桨将海水推向后方获得向前的推力，说明物体间力的作用是_________的；核潜艇H所受的海水阻力与航速的关系图像如图乙所示，当核潜艇H航速为8m/s时，核潜艇H所受的海水阻力为__________N。 （4）该核潜艇H浮出海面漂浮时，露出海面的体积为，求此时核潜艇H的总重力。（写出必要的文字说明、表达式及最后的结果） 【答案】（1）变小 （2） ①. 下沉 ②. 从水舱中向外排水 （3） ①. 相互 ②. （4） 【解析】 【小问1详解】 核潜艇由东海海面下潜行进入长江后，由于液体的密度减小，根据可知，所受浮力变小。 【小问2详解】 核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，由可知，会造成潜艇受到的浮力减小，浮力小于重力，所以潜水艇会突然下沉；因为潜水艇是靠改变自身的重力实现浮沉的，所以此时从潜艇水舱向外排水，使潜艇受到的重力小于浮力，实现上浮。 【小问3详解】 该核潜艇H悬浮在海面下时，螺旋桨将海水推向后方，由于物体间力的作用是相互的，海水对螺旋桨施加一个向前的力，核潜艇就前进了；由图乙可知，当航速的平方为时，核潜艇受到的阻力为，当核潜艇H航速为8m/s时，受到海水的阻力 【小问4详解】 核潜艇完全下潜到海面下后的排水量为，此时核潜艇排开海水的体积等于其体积，由可得，核潜艇的体积为 该潜艇浮出海面漂浮时，露出海面的体积为，则排开海水的体积 漂浮时重力等于浮力，即 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年下第三次月考试卷物理（人教版） 一、选择题：本大题共10题，每题2分，共20分。第1~8题只有一个选项符合题目要求，第9~10题有多个选项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. 第一次准确的测量出大气压强值的科学家是 A. 牛顿 B. 伽利略 C. 托里拆利 D. 帕斯卡 2. 以下实例中，利用连通器原理工作的是（　　） A. 铅垂线 B. 船闸 C. 密度计 D. 飞艇 3. 在篮球比赛中，运动员对篮球没有做功的过程是 A. 运球 B. 扣篮 C. 跳投 D. 擦板 4. 一只壁虎在竖直的窗玻璃表面沿如图所示方向匀速爬行，它所受摩擦力的方向是（ ） A. 竖直向上 B. 竖直向下 C. 斜向上 D. 斜向下 5. 八年级的小明同学因担心上课迟到，一口气从一楼跑到三楼，用时10s，则他上楼过程中克服自身重力做功的功率最接近于（ ） A. 30W B. 300W C. 3W D. 3000W 6. “芒种忙忙割，农家乐启镰。”芒种是我国传统二十四节气之一，芒种前后我国大部分地区的农业生产处于“夏收、夏种、夏管”的“三夏”大忙季节。下列为“三夏”季节常见的工具和机械，其中是为了增大摩擦的是（　　） A. 收割机带花纹的轮胎 B. 镰刀的刀刃较光滑 C. 给发动机加润滑油 D. 车轮上的滚动轴承 7. 如图甲所示，一杯塑封的豆浆（未装满）倒放在桌面上，将该塑料杯翻转后正放在桌面上如图乙所示。则正放后（　　） A. 杯子对桌面的压力减小 B. 杯子对桌面的压强减小 C. 杯内豆浆对杯子底的压力增大 D. 杯内豆浆对杯子底的压强增大 8. 如图是我国发射的导弹在大气层中飞行时的线路图，下列说法正确的是（ ） A. 导弹上升阶段重力势能减小 B. 导弹上升到最高点时动能不为零 C. 导弹下降阶段机械能一定不变 D. 导弹下降阶段动能不断减小 9. 如图为一种新型破窗锤。紧急情况逃生时，将吸盘吸附在车窗玻璃上，然后拉长弹性绳，人离玻璃较远后松手，破窗锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃而不会伤到人。下列有关说法正确的是（　　） A. 吸盘能吸附在窗玻璃上是由于大气压的作用 B. 若吸盘面积太小，则拉长弹性绳时容易脱落 C. 松手后，锤头速度较大惯性就较大，击碎玻璃 D. 松手后，绳的弹性势能主要转化为破窗锤动能 10. 如图甲所示，水平面上有一个底面积为S的薄壁圆柱形容器，容器中装有质量为的水，现将一质量为的物块放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为物块体积的。如图乙所示，用力缓慢向下压物块直至物块恰好浸没在水中（水未溢出）的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 物块所受的浮力不断增大 B. 物块的密度是水的密度的 C. 图乙位置时，力F的大小为 D. 图乙位置时，水对容器底部的压强为 二、非选择题：本大题共9题，第11、12题各3分，第13题4分，第16、18题各5分，第14、17题各6分，第15题8分，第19题10分，共50分。 11. “复兴号”动车组是中国高铁的一张亮丽名片。 （1）当“复兴号”动车组匀速通过弯道时，受到的是__________（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 （2）动车组的每节车厢都设有紧急逃生窗，逃生窗的旁边配备了一把“应急锤”，出现紧急情况时乘客可以用它敲碎逃生窗的玻璃，应急锤的敲击端做成锥状是通过减小__________的方法来增大压强的。 （3）“复兴号”动车组进站时，车体附近的气流速度变大，压强__________，为了乘客的安全，乘客一定要站在安全线以外候车。 12. 如图所示，中国研制的“鲲龙”AG600是目前世界上最大的水陆两栖飞机。 （1）在“鲲龙”AG600执行森林灭火的投水任务中，水平匀速飞行的“鲲龙”AG600投水位置应选在着火点的__________（选填“正上方”“前方”或“后方”）。 （2）“鲲龙”AG600投水前后，它的动能__________，机械能__________。（选填“增大”“减小”或“不变”） 13. 小明在实验室“探究二力平衡的条件”。如图甲所示，他在一块长方形薄硬纸板的对角位置打两个孔A和B，并在A、B间画一条直线。将两根细线分别系在硬纸板的A、B两个孔上，并按如图乙所示进行组装。使细线的另一端跨过桌边的滑轮，并各悬挂一个50g的钩码，硬纸板恰好处于静止状态。 （1）若在图乙左边的钩码下边再挂上一个钩码，发现硬纸板不能继续保持静止状态。这说明二力平衡时，这两个力的大小应__________。 （2）将硬纸板扭转一个角度，使拉动硬纸板的两根细线__________（选填“平行”或“不平行”），如图丙所示，然后松手，观察硬纸板是否仍能继续保持静止状态。则此实验探究的问题是：二力平衡时，这两个力是否作用在__________。 （3）小华认为用一个厚铁片代替硬纸板，按照上述实验方案也可以完成探究实验。小华的想法不妥的原因是_______________________________。 14. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明猜想滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。他用一个带钩的木块（质量为50g）、一个弹簧测力计、两个质量均为50g的砝码，分别在光滑木板和粗糙木板表面上进行了实验，如图所示。 （1）拉木块时，要使木块所受的拉力在__________方向，并使木块做匀速直线运动。 （2）①②③三次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与__________是否有关。 （3）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关，可以比较__________两次实验。 （4）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关时，请你设计相应的表格。 （5）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，小明将图①中的木块沿竖直方向切去一半，测得滑动摩擦力的大小是图①中的一半，于是得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小成正比。你认为该结论__________（选填“正确”或“错误”）。 15. “做中学”是一种重要的学习方法，小滨利用质量可忽略不计的塑料瓶探究压强相关实验，如图所示。 （1）将装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，小滨发现塑料瓶对桌面压力的作用效果不明显，于是他拿来了容易发生形变的海绵继续实验，如图乙所示，则塑料瓶对两个物体压强的大小关系为________；画出图乙中塑料瓶对海绵压力的示意图__________。 （2）将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，观察到海绵的形变程度不同，说明压力的作用效果与__________有关。 （3）把装满水的塑料瓶口朝下浸没在水槽中，打开瓶盖，瓶内无气泡，抓住瓶底向上提，如图丁所示，在瓶口离开水面之前，塑料瓶露出水面部分_________（选填“始终充满水”或“有水，但不满”）。如果在塑料瓶的侧壁钻一个小孔，则塑料瓶里的水会__________（填字母）。 A．从小孔处喷出来 B．流回水槽中直至与水槽水面相平 （4）将图乙中塑料瓶倒出部分水后，再次将其正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海绵的形变程度变得不明显，得出结论：____________________，压力的作用效果越明显。用这个结论可以解释的实例是____________________（列举一个实例即可）。 16. 我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米，它采用的新型高强度钛合金材料克服了深海高压环境的挑战。为探究液体内部压强的特点，小明进行了图中甲、乙、丙所示的操作： （1）实验中通过__________来反映液体内部压强的大小； （2）比较图甲、乙两图可知，液体内部压强随深度的增大而__________。比较__________两图可知，液体内部压强的大小与液体的密度有关。小明将实验装置做了如图丁所示的改进，根据实验现象可知，杯中液体密度的大小关系为ρA__________ρB（选填“>”、“<”或“=”）； （3）“奋斗者”号潜水器在1万米深处承受的海水压强相当于__________吨的物体均匀压在1平方米的水平面积上（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。 17. 小明在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，用到了如下器材：弹簧测力计、实心圆柱体铜块、相同的大烧杯若干、水、密度未知的某种液体、细线等。 （1）小明进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为__________N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤及弹簧测力计的示数如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出）。 （2）在实验步骤B中铜块所受浮力_________N。 （3）分析实验步骤A、B、C、D可知，液体密度一定，物体__________越大，浮力越大；分析实验步骤A、D、E，可以说明浮力的大小跟物体__________无关。 （4）小明用实验数据算出了未知液体的密度是__________（结果保留一位小数）。 （5）如果在实验步骤F中，不小心使物体接触到了容器底且与容器有力的作用，则此时计算出的未知液体密度值将__________（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 18. 在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，小静设计了如图所示的实验。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止，其中（不考虑空气阻力）。 （1）实验中，通过观察____________________来判断小球动能的大小；当研究超速的安全隐患时，我们应选择__________两图所示实验来进行比较。 （2）实验中，钢球碰撞木块后继续向前运动一段距离，说明开始释放时钢球的重力势能__________（选填“大于”“小于”或“等于”）木块移动过程中克服摩擦力所做的功。 （3）若完成了图乙操作后，在做如图丙所示的实验时，木块滑出了水平木板，如果仅对图丙所示的实验进行改进，下列措施中可行的是__________（填字母）。 A. 换质量更大的木块 B. 降低钢球释放的高度 C. 换质量大于的钢球 D. 换质量小于的钢球 （4）若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到实验目的。 19. 庆祝中国人民解放军海军成立70周年海上阅兵活动在青岛附近海域举行，如图甲所示，093改进型攻击核潜艇公开亮相并进行了战略巡航。我国某核潜艇H最大潜深350m，完全下潜到海面下后的排水量为。已知海水密度为，江水密度为，取，不考虑潜艇的体积变化。 （1）核潜艇由东海海面下潜行进入长江后所受的浮力__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，核潜艇将会__________，将给核潜艇带来安全隐患。为确保核潜艇安全，应立即采取的措施是__________（选填“向水舱中充水”或“从水舱中向外排水”）。 （3）该核潜艇H悬浮在海面下时，螺旋桨将海水推向后方获得向前的推力，说明物体间力的作用是_________的；核潜艇H所受的海水阻力与航速的关系图像如图乙所示，当核潜艇H航速为8m/s时，核潜艇H所受的海水阻力为__________N。 （4）该核潜艇H浮出海面漂浮时，露出海面的体积为，求此时核潜艇H的总重力。（写出必要的文字说明、表达式及最后的结果） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $