精品解析：吉林省松原市滨江中学2025-2026学年八年级下学期第三次阶段学情检测物理试题

吉林省松原市滨江中学2025-2026学年八年级下学期第三次阶段学情检测物理试题 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 为了纪念对物理学做出贡献的科学家，以其名字命名为力的单位的是（ ） A. 爱因斯坦 B. 帕斯卡 C. 牛顿 D. 阿基米德 2. 下列生活和生产应用中，属于增大压强的是（　　） A. 注射器的针头 B. 铁轨下的枕木 C. 越野车宽大的轮子 D. 运动员的滑雪板 3. 每次换座位时，人对物体做了功的是（　　） A. 小明用力推桌子，但没推动 B. 小亮举起书包后，在空中停留3秒 C. 小红将座椅下的书拿上课桌 D. 小华背着书包在水平地面上走了3米 4. 下列数据中，符合实际情况的是（ ） A. 八年级下册物理课本的重力约为 B. 物理课本放在水平桌面，对桌面的压强约为 C. 一位普通的中学生漂在水面上，受到的浮力约 D. 中学生从一楼爬上四楼克服重力做功功率约 5. 如图所示，为托里拆利实验的情景，要使管内外水银面的高度差h变小，以下操作可行的是（ ） A. 将玻璃管稍微倾斜放置 B. 将玻璃管稍微向上提升，管口不离开液面 C. 使用更粗的玻璃管做实验 D. 将装置拿到海拔高的地方做实验 6. 小明在厨房清洗樱桃时发现，有的樱桃漂浮在水面上，有的沉底。两颗体积相等的樱桃在水中静止时如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲樱桃所受浮力大于自身重力 B. 甲樱桃所受到的浮力大于乙樱桃所受到的浮力 C. 甲樱桃的质量小于乙樱桃的质量 D. 甲樱桃的密度大于乙樱桃的密度 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 如图所示是速滑比赛的情景。 （1）运动员用力向后蹬冰面，身体就会向前运动，这说明力的作用是__________的，同时说明力可以改变物体的__________。 （2）运动员匀速过弯时，受到__________（选填“平衡”或“非平衡”）力。以大小、方向均相同的力，分别作用于冰刀的不同部位，滑行偏转效果存在明显差异，说明力的作用效果与力的__________有关。 8. 如图是皮球离手后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。 （1）离开手的皮球能继续运动，是由于皮球__________（选填“受到”或“具有”）惯性。 （2）由图可知，皮球离开地面上升的过程中，机械能__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。如图等高、两点处点的速度__________（选填“>”、“<”或“=”）点。 （3）若在点，所有外力都消失，小球将_______________。 9. 如图为战国时期的青铜汲酒器，反映了我国古人高超的智慧，其手柄处有一方孔，底部处有一圆孔，图中的①和②是使用该汲酒器取酒要经历的过程。 （1）当汲酒器放入酒缸中时，酒水从下孔进入汲酒器，此时汲酒器和酒缸就构成了一个__________，然后堵住上方方孔，提起汲酒器到空中，酒水不会从下孔流出，是由于__________的作用。 （2）将汲酒器移到酒杯上的过程中，增大手对汲酒器的握力，汲酒器受到的摩擦力__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），将汲酒器移到酒杯上后，松开堵住上方方孔的手指，酒在__________的作用下流入酒杯。 10. 小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将装满水的溢水杯放到电子秤上，用细线将铝块缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，铝块不与溢水杯接触，不考虑细线体积。（水的密度为，取） （1）绳子对手的拉力是由__________（选填“绳子”或“手”）形变产生的。 （2）铝块浸没在水中静止时与铝块未进入水中相比，水对溢水杯底压强__________，电子秤示数__________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）铝块浸没水中静止时，右边小杯中水的重力为__________。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 如图，用细线系住一个小球并挂在墙壁上静止，请画出小球对墙壁的压力F的示意图。 12. 图示是乒乓球放入水中静止时的情景，请画出乒乓球所受的浮力。 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 为了安全考虑，高铁站台上都必须设置安全线，这是为什么？ 14. 请从物理学的角度说明为什么要禁止高空抛物？ 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 一辆城市洒水车装满水静止在水平路面上，车和水的总重力为，车轮与地面的接触总面积是，储水罐中水深，（水的密度为，取）求： （1）车对水平地面的压强； （2）储水罐底受到水的压强。 16. 如图所示，某款地面清扫机器人的质量为，它在内沿水平直线匀速清扫的距离为，假设该机器人扫地时所受阻力为重力的0.1倍。（取）求： （1）机器人牵引力做的功； （2）机器人牵引力做功的功率。 六、实验与探究题（每空1分，最后一空2分，共24分） 17. 如图所示是兴趣小组探究二力平衡条件时的实验装置，砝码均相同。 甲 乙 （1）若将甲图中木块换成小车，可以减小__________的影响，甲图木块处于静止状态，在水平方向受到两端细绳拉力的合力__________（选填“为0”、“向左”或“向右”）。 （2）乙装置需要选取质量较__________（选填“大”或“小”）的硬质小卡片。 （3）为证明二力平衡时，物体受到的两个力是否作用在同一物体上，乙图中可以将________（填选项）。 A. 小卡片旋转一定角度，看是否恢复 B. 两端悬挂的盘中加不同数量的砝码 C. 小卡片沿中间剪切成两半 18. 探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中，小亮进行了如下操作： （1）液体压强的大小通过比较形管两侧液面的高度差来判断。此物理实验方法为_________法。 （2）比较图甲、乙可知，液体压强与液体的__________有关。比较图乙、丙可知，水的密度__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）液体的密度。 （3）探究过程中，保持探头所处深度不变，将形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向一点，形管中两液面所对刻度线间的竖直距离将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 19. 如图所示是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平面向右运动直至停止。 （1）钢球的动能是由钢球的__________能转化来的，实验中是通过观察__________来判断钢球的动能大小。 （2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与__________的关系。 （3）换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，钢球质量越大，木块移动越__________（选填“远”或“近”）。 （4）若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到实验探究目的。 20. 如图所示，小明利用完全相同的两块木块、来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。 （1）小明实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，根据__________原理，可得出滑动摩擦力的大小。 （2）由图甲和乙可知，冰壶比赛中，推出去的冰壶在向前运动过程中，运动员用力刷冰是为了__________（选填“增大”或“减小”）摩擦。 （3）由图丙和丁可知，滑动摩擦力的大小与接触面积__________关。 （4）增大图乙中木块匀速直线运动的速度，弹簧测力计的示数__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （5）由图乙和丙可知，自行车刹车时，捏紧车闸，是通过增大__________的方式增大摩擦力。 21. 小军利用金属块探究浮力大小与哪些因素有关，已知水的密度为。 （1）图A中，弹簧测力计的示数是__________。 （2）由图A、D、E可知，物体受到的浮力大小与__________有关；由图A、C、D可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度__________关。 （3）根据图中数据可知，金属块的密度为__________。 （4）小军还想利用塑料块（已知密度为）、平底大试管、刻度尺测量家里消毒液的密度，实验步骤如下： ①在平底大试管中倒入适量的消毒液，用刻度尺测量试管中液面的高度； ②将塑料块放入大试管内的消毒液中，塑料块处于漂浮状态，用刻度尺测量大试管中液面的高度； ③取出塑料块，在其内部插入一根细铁丝（忽略塑料块体积的变化），重新放入大试管内的消毒液中，塑料块沉入大试管底部，用刻度尺测量试管中液面的高度。 ④消毒液密度的表达式为__________。（用测量量和已知量字母表示） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省松原市滨江中学2025-2026学年八年级下学期第三次阶段学情检测物理试题 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 为了纪念对物理学做出贡献的科学家，以其名字命名为力的单位的是（ ） A. 爱因斯坦 B. 帕斯卡 C. 牛顿 D. 阿基米德 【答案】C 【解析】 【详解】A．爱因斯坦是著名的物理学家，但没有以他的名字作为物理量的单位，故A不符合题意； B．帕斯卡是压强的单位，故B不符合题意； C．牛顿是力的单位，故C符合题意； D．阿基米德是著名的物理学家，但没有以他的名字作为物理量的单位，故D不符合题意。 故选 C。 2. 下列生活和生产应用中，属于增大压强的是（　　） A. 注射器的针头 B. 铁轨下的枕木 C. 越野车宽大的轮子 D. 运动员的滑雪板 【答案】A 【解析】 【详解】A．注射器的针头做得很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，使其更容易刺入，故A符合题意； B．铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，防止铁轨陷入路基，故B不符合题意； C．越野车配备宽大的轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，防止车轮陷入泥地，故C不符合题意； D．穿戴宽大的滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，防止运动员陷入雪中，故D不符合题意。 故选A。 3. 每次换座位时，人对物体做了功的是（　　） A. 小明用力推桌子，但没推动 B. 小亮举起书包后，在空中停留3秒 C. 小红将座椅下的书拿上课桌 D. 小华背着书包在水平地面上走了3米 【答案】C 【解析】 【详解】A．小明用力推桌子，但没推动，桌子在力的作用下没有移动，则人对桌子没有做功，故A不符合题意； B．小亮举起书包后，在空中停留3秒，书包在力的作用下没有移动，则人对书包桌子没有做功，故B不符合题意； C．小红将座椅下的书拿上课桌，书在力的作用下沿力的方向有移动一定的距离，则人对书有做功，故C符合题意； D．小华背着书包在水平地面上走了3米，书包受到的力与书包的运动方向垂直，则人对书包桌子没有做功，故D不符合题意。 故选C。 4. 下列数据中，符合实际情况的是（ ） A. 八年级下册物理课本的重力约为 B. 物理课本放在水平桌面，对桌面的压强约为 C. 一位普通的中学生漂在水面上，受到的浮力约 D. 中学生从一楼爬上四楼克服重力做功功率约 【答案】B 【解析】 【详解】A．八年级下册物理课本的质量约为250g，其重力约为 故A不符合题意； B．物理课本的重力约为2.5N，平放时与桌面的接触面积约为 对桌面的压强约为 故B符合题意； C．一位普通中学生的质量约为50kg，重力约为 漂在水面上时受到的浮力等于重力，约为500N，故C不符合题意； D．中学生的重力约为500N，从一楼爬上四楼的高度约为h=3×3 m=9 m，克服重力做功约为 用时约为30s，功率约为 故D不符合题意。 故选 B。 5. 如图所示，为托里拆利实验的情景，要使管内外水银面的高度差h变小，以下操作可行的是（ ） A. 将玻璃管稍微倾斜放置 B. 将玻璃管稍微向上提升，管口不离开液面 C. 使用更粗的玻璃管做实验 D. 将装置拿到海拔高的地方做实验 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．托里拆利实验中，管内外水银面的高度差只与当地大气压有关，与玻璃管的长短、玻璃管的粗细、玻璃管是否倾斜、玻璃管的上提下压均无关，故ABC不符合题意； D．托里拆利实验中，管内水银柱的压强等于当地大气压，将装置拿到海拔高的地方做实验，大气压减小，支持的水银柱高度降低，故D符合题意。 故选D。 6. 小明在厨房清洗樱桃时发现，有的樱桃漂浮在水面上，有的沉底。两颗体积相等的樱桃在水中静止时如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲樱桃所受浮力大于自身重力 B. 甲樱桃所受到的浮力大于乙樱桃所受到的浮力 C. 甲樱桃的质量小于乙樱桃的质量 D. 甲樱桃的密度大于乙樱桃的密度 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲樱桃漂浮在水面上，根据浮沉条件，漂浮时物体所受浮力等于自身重力，故A错误； B．两颗樱桃体积相等，甲漂浮、排开水的体积更小，乙沉底、排开水的体积更大。根据阿基米德原理，甲受到的浮力小于乙受到的浮力，故B错误； C．甲的浮力等于自身重力，乙的浮力小于自身重力，又因为甲的浮力比乙小，所以甲的重力更小质量也就更小，故C正确； D．物体密度小于液体密度时漂浮，大于液体密度时沉底，因此甲的密度小于水的密度，乙的密度大于水的密度，甲密度更小，故D错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 如图所示是速滑比赛的情景。 （1）运动员用力向后蹬冰面，身体就会向前运动，这说明力的作用是__________的，同时说明力可以改变物体的__________。 （2）运动员匀速过弯时，受到__________（选填“平衡”或“非平衡”）力。以大小、方向均相同的力，分别作用于冰刀的不同部位，滑行偏转效果存在明显差异，说明力的作用效果与力的__________有关。 【答案】（1） ①. 相互 ②. 运动状态 （2） ①. 非平衡 ②. 作用点 【解析】 【小问1详解】 运动员用力向后蹬冰面时，冰面对运动员产生向前的反作用力，推动运动员向前运动，这说明物体间力的作用是相互的。运动员从静止变为向前运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。  【小问2详解】 运动员匀速过弯时，运动方向不断发生变化，运动状态一直在改变，因此受到的是非平衡力。 力的大小、方向都相同时，作用点不同，滑行偏转效果存在明显差异，该现象说明力的作用效果与力的作用点有关。 8. 如图是皮球离手后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。 （1）离开手的皮球能继续运动，是由于皮球__________（选填“受到”或“具有”）惯性。 （2）由图可知，皮球离开地面上升的过程中，机械能__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。如图等高、两点处点的速度__________（选填“>”、“<”或“=”）点。 （3）若在点，所有外力都消失，小球将_______________。 【答案】（1）具有 （2） ①. 减小 ②. > （3）保持原来的速度和方向做匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 惯性是物体本身的一种属性，所以只能说“具有”惯性，不能说“受到”惯性。 【小问2详解】 皮球在运动过程中，由于受到空气阻力的作用，克服摩擦做功，机械能转化为内能，所以机械能不断减小。A、B两点高度相同，重力势能相同，由于皮球的机械能不断减小，所以A点的机械能大于B点的机械能，则A点的动能大于B点的动能，质量不变，故A点的速度大于B点的速度。 【小问3详解】 若在A点所有外力都消失，根据牛顿第一定律可知，小球将保持原来的速度和方向做匀速直线运动。 9. 如图为战国时期的青铜汲酒器，反映了我国古人高超的智慧，其手柄处有一方孔，底部处有一圆孔，图中的①和②是使用该汲酒器取酒要经历的过程。 （1）当汲酒器放入酒缸中时，酒水从下孔进入汲酒器，此时汲酒器和酒缸就构成了一个__________，然后堵住上方方孔，提起汲酒器到空中，酒水不会从下孔流出，是由于__________的作用。 （2）将汲酒器移到酒杯上的过程中，增大手对汲酒器的握力，汲酒器受到的摩擦力__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），将汲酒器移到酒杯上后，松开堵住上方方孔的手指，酒在__________的作用下流入酒杯。 【答案】（1） ①. 连通器 ②. 大气压 （2） ①. 不变 ②. 重力 【解析】 【小问1详解】 当汲酒器放入酒缸中时，汲酒器的上方方孔开口，底部圆孔与酒缸连通，此时汲酒器和酒缸就构成了一个连通器；堵住上方方孔，提起汲酒器到空中，汲酒器内部气体压强小于外界大气压，酒水不会从下孔流出，是由于大气压的作用。 【小问2详解】 将汲酒器移到酒杯上的过程中，汲酒器处于平衡状态，竖直方向上受到的重力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，由于汲酒器和内部酒水的总重力不变，所以增大手对汲酒器的握力，汲酒器受到的摩擦力不变；松开堵住上方方孔的手指，汲酒器内外气压相等，酒水在重力的作用下流入酒杯。 10. 小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将装满水的溢水杯放到电子秤上，用细线将铝块缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，铝块不与溢水杯接触，不考虑细线体积。（水的密度为，取） （1）绳子对手的拉力是由__________（选填“绳子”或“手”）形变产生的。 （2）铝块浸没在水中静止时与铝块未进入水中相比，水对溢水杯底压强__________，电子秤示数__________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）铝块浸没水中静止时，右边小杯中水的重力为__________。 【答案】（1）绳子 （2） ①. 不变 ②. 不变 （3）0.5 【解析】 【小问1详解】 弹力是施力物体发生弹性形变产生的，绳子对手的拉力，施力物体是绳子，因此拉力是绳子形变产生的。 【小问2详解】 溢水杯原本装满水，铝块浸入后，水溢出，溢水杯内水的深度始终不变，根据液体压强公式，水的密度、深度都不变，因此水对溢水杯底的压强不变； 根据阿基米德原理，铝块受到的浮力等于排开水的重力；根据力的作用是相互的，铝块对水的向下压力等于浮力，也就等于溢出的水的重力，因此溢水杯对电子秤的总压力和铝块未浸入时相等，所以电子秤示数不变。 【小问3详解】 铝块浸没时，排开水的体积等于铝块体积，即 排开水的重力等于小杯中水的重力，排开水的重力与浮力相等，即 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 如图，用细线系住一个小球并挂在墙壁上静止，请画出小球对墙壁的压力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】压力的作用点是球与墙壁的接触点，然后过作用点作垂直于墙壁，并指向墙里面的压力F。如图所示： 12. 图示是乒乓球放入水中静止时的情景，请画出乒乓球所受的浮力。 【答案】 【解析】 【详解】浮力的方向始终是竖直向上的（与重力方向相反，且垂直于水面）。从乒乓球的重心开始，沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并在箭头附近标上字母，即为其所受浮力的示意图，如图所示： 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 为了安全考虑，高铁站台上都必须设置安全线，这是为什么？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】当高铁列车经过站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，压强更小，此时人外侧的空气流动速度慢，压强较大，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险；为了安全考虑，高铁站台边都必须要设置安全线。 14. 请从物理学的角度说明为什么要禁止高空抛物？ 【答案】物体所处的高度越高，所具有的重力势能就越大，向下运动的过程中，重力势能转化为动能，速度会越来越快，对人体的伤害就越大，所以说不能“高空抛物”。 【解析】 【详解】见答案 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 一辆城市洒水车装满水静止在水平路面上，车和水的总重力为，车轮与地面的接触总面积是，储水罐中水深，（水的密度为，取）求： （1）车对水平地面的压强； （2）储水罐底受到水的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 车对水平地面的压力 根据压强公式，车对水平地面的压强 【小问2详解】 储水罐底受到水的压强 16. 如图所示，某款地面清扫机器人的质量为，它在内沿水平直线匀速清扫的距离为，假设该机器人扫地时所受阻力为重力的0.1倍。（取）求： （1）机器人牵引力做的功； （2）机器人牵引力做功的功率。 【答案】（1） （2） 【解析】 【16题详解】 机器人匀速直线行驶，牵引力与阻力大小相等，则牵引力 牵引力做的功 【17题详解】 牵引力做功的功率 六、实验与探究题（每空1分，最后一空2分，共24分） 17. 如图所示是兴趣小组探究二力平衡条件时的实验装置，砝码均相同。 甲 乙 （1）若将甲图中木块换成小车，可以减小__________的影响，甲图木块处于静止状态，在水平方向受到两端细绳拉力的合力__________（选填“为0”、“向左”或“向右”）。 （2）乙装置需要选取质量较__________（选填“大”或“小”）的硬质小卡片。 （3）为证明二力平衡时，物体受到的两个力是否作用在同一物体上，乙图中可以将________（填选项）。 A. 小卡片旋转一定角度，看是否恢复 B. 两端悬挂的盘中加不同数量的砝码 C. 小卡片沿中间剪切成两半 【答案】（1） ①. 摩擦力 ②. 向左 （2）小 （3）C 【解析】 【小问1详解】 甲实验中，木块和桌面间是滑动摩擦力，换成小车后变滑动为滚动，可减小摩擦力对实验的影响。 由图甲可知，左盘中有2个砝码，右盘中有1个砝码，则左侧绳子的拉力大于右侧绳子的拉力，所以，在水平方向受到两端细绳的合力方向向左。 【小问2详解】 乙实验选用质量较小的小卡片，卡片自身重力远小于绳子的拉力，可忽略卡片重力对实验的影响，因此选质量较小的卡片。 【小问3详解】 验证“二力平衡时两个力需要作用在同一物体上”，需要让两个力分别作用在两个物体上观察运动状态，把小卡片沿中间剪成两半，一个物体变为两个物体，两个拉力分别作用在两个小卡片，可通过小卡片失去平衡验证结论。A选项旋转卡片是探究二力是否需要在同一直线，B选项改变砝码数量是探究二力是否需要大小相等，故选C。 18. 探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中，小亮进行了如下操作： （1）液体压强的大小通过比较形管两侧液面的高度差来判断。此物理实验方法为_________法。 （2）比较图甲、乙可知，液体压强与液体的__________有关。比较图乙、丙可知，水的密度__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）液体的密度。 （3）探究过程中，保持探头所处深度不变，将形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向一点，形管中两液面所对刻度线间的竖直距离将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1）转换 （2） ①. 深度 ②. 小于 （3）不变 【解析】 【小问1详解】 将不易直接测量的液体压强大小，转换为容易观察的U形管两侧液面高度差来体现，这种实验方法是转换法。 【小问2详解】 甲、乙两图中，液体密度相同，探头在液体中的深度不同，U形管液面高度差不同，因此得出：液体压强与液体的深度有关。 乙、丙两图中，探头深度相同，乙是水，丙是待测液体，丙中U形管液面高度差更大，说明丙中液体压强更大。根据公式，深度相同时，压强越大液体密度越大，因此水的密度小于丙中液体的密度。 【小问3详解】 探头所处深度不变，探头受到的液体压强不变，U形管液面的竖直高度差由压强决定，压强不变，因此两液面所对刻度线间的竖直距离不变。 19. 如图所示是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平面向右运动直至停止。 （1）钢球的动能是由钢球的__________能转化来的，实验中是通过观察__________来判断钢球的动能大小。 （2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与__________的关系。 （3）换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，钢球质量越大，木块移动越__________（选填“远”或“近”）。 （4）若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到实验探究目的。 【答案】（1） ①. 重力势 ②. 木块被推动距离 （2）速度 （3）远 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 钢球从高处下滑，重力势能转化为动能；实验用转换法，钢球动能越大，推动木块滑行越远，通过木块移动距离反映动能大小。 【小问2详解】 同一钢球质量不变，从不同高度由静止滚下，到达水平面速度不同，探究动能与速度的关系。 【小问3详解】 高度相同静止滚下时，钢球到水平面速度相同，质量越大动能越大，推动木块移动越远。 【小问4详解】 水平面绝对光滑时，木块不受摩擦力，被撞击后将永远匀速直线运动，无法比较滑行距离，不能判断动能大小，实验无法完成。 20. 如图所示，小明利用完全相同的两块木块、来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。 （1）小明实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，根据__________原理，可得出滑动摩擦力的大小。 （2）由图甲和乙可知，冰壶比赛中，推出去的冰壶在向前运动过程中，运动员用力刷冰是为了__________（选填“增大”或“减小”）摩擦。 （3）由图丙和丁可知，滑动摩擦力的大小与接触面积__________关。 （4）增大图乙中木块匀速直线运动的速度，弹簧测力计的示数__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （5）由图乙和丙可知，自行车刹车时，捏紧车闸，是通过增大__________的方式增大摩擦力。 【答案】（1）二力平衡 （2）减小 （3）无 （4）不变 （5）压力 【解析】 【小问1详解】 木块沿水平方向做匀速直线运动时，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，根据二力平衡原理即可得到滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 甲、乙压力相同，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；运动员刷冰会减小冰面的粗糙程度，因此是为了减小摩擦。 【小问3详解】 丙、丁中压力、接触面粗糙程度都相同，只有接触面积不同，滑动摩擦力大小相等，说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关。  【小问4详解】 滑动摩擦力只和压力大小、接触面粗糙程度有关，和运动速度无关，因此增大速度后滑动摩擦力不变，弹簧测力计示数（等于摩擦力大小）不变。  【小问5详解】 乙、丙接触面粗糙程度相同，压力越大滑动摩擦力越大；自行车刹车捏紧车闸，是通过增大压力的方式增大摩擦力。 21. 小军利用金属块探究浮力大小与哪些因素有关，已知水的密度为。 （1）图A中，弹簧测力计的示数是__________。 （2）由图A、D、E可知，物体受到的浮力大小与__________有关；由图A、C、D可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度__________关。 （3）根据图中数据可知，金属块的密度为__________。 （4）小军还想利用塑料块（已知密度为）、平底大试管、刻度尺测量家里消毒液的密度，实验步骤如下： ①在平底大试管中倒入适量的消毒液，用刻度尺测量试管中液面的高度； ②将塑料块放入大试管内的消毒液中，塑料块处于漂浮状态，用刻度尺测量大试管中液面的高度； ③取出塑料块，在其内部插入一根细铁丝（忽略塑料块体积的变化），重新放入大试管内的消毒液中，塑料块沉入大试管底部，用刻度尺测量试管中液面的高度。 ④消毒液密度的表达式为__________。（用测量量和已知量字母表示） 【答案】（1）2.6 （2） ①. 液体密度 ②. 无 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计分度值为，指针指向，因此示数为。 【小问2详解】 图A、D、E中，金属块排开液体体积相同、浸没深度相同，只有液体密度不同，浮力大小不同，说明浮力大小与液体密度有关； 图A、C、D中，液体密度、排开液体体积都相同，只有浸没深度不同，浮力大小相同，说明浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 【小问3详解】 金属块重力，浸没在水中时拉力，因此浮力 根据阿基米德原理​，浸没时​​，金属块质量 金属块的密度 【小问4详解】 设试管底面积为： 塑料块漂浮时，浮力等于重力，即​，可得： 塑料块沉底完全浸没，塑料块体积 代入上式约去后整理得：消毒液密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $