1.2.3 动物细胞（知识清单）（4知识+4方法+3考点）生物新教材人教版七年级上册

该初中生物学知识清单聚焦“动物细胞”核心内容，从动物细胞临时装片制作（擦滴刮涂盖染吸步骤及原理）入手，衔接细胞学说（施莱登和施旺创立，揭示动植物统一性），进而阐述动物细胞基本结构（细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体）及功能，最终对比动植物细胞结构异同，构建完整知识支架。 知识链路以“实验操作-理论认知-结构功能-对比辨析”为逻辑主线，通过七字口诀法、对比表格等科学思维方法梳理知识。强调实验规范（如生理盐水维持细胞形态），渗透结构与功能观（线粒体供能），考点题目覆盖易错点（气泡与细胞区分），助力学生形成生命观念，提升探究实践能力。

生物和细胞 第一单元 第二章 认识细胞 第三节 动物细胞 核心知识·速记→方法清单·归纳→考点清单·破题 动物细胞临时装片的制作 ◆实验目的： ①制作人的口腔上皮细胞临时装片，掌握临时装片制作方法 ②认识动物细胞的基本结构 ③练习画动物细胞结构简图 ◆材料用具： 动物细胞永久玻片标本、生理盐水、碘液、无菌牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等 ◆制作步骤（人口腔上皮细胞临时装片）： ① 擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 ② 滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水 （维持动物细胞正常形态，防止细胞吸水涨破） ③ 刮：用凉开水漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内侧壁上轻刮几下 ④ 涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中，轻轻涂抹几下 （避免细胞重叠，影响观察） ⑤ 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 （避免盖玻片下出现气泡） ⑥ 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 ⑦ 吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部 细胞学说 ◆创立者：19世纪30年代，生物学家施莱登（M. Schleiden）和施旺（T. Schwann）共同创建 ◆主要观点： ①动物、植物都是由细胞构成的 ②细胞是生物体结构和功能的基本单位 ③细胞能够产生新细胞 ◆意义：恩格斯将细胞学说列入 19世纪自然科学的三大发现，揭示了动植物的统一性，阐明了生物界的内在联系 动物细胞的基本结构与功能 【动物细胞虽然形态不同，但都有基本相同的结构】 ◆细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层非常薄的膜，在光学显微镜下不易看清楚，控制物质的进出 ◆细胞核：染色最深，近似球形，含有遗传物质，是细胞的控制中心 ◆细胞质：细胞膜以内、细胞核以外的部分，是生命活动的主要场所，具有流动性 ◆线粒体：为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的主要场所（动植物细胞都有） 将化学能转化为生物需要的能量形式 【提醒】动物细胞不具有细胞壁、叶绿体及液泡 动植物细胞结构的异同 1. 相同点： ◆都具有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都含有线粒体 2. 不同点： ◆植物细胞特有：细胞壁、叶绿体（绿色部分细胞）、液泡 ◆动物细胞：无细胞壁、无叶绿体及液泡 高频易错 ❶动物细胞装片滴加的是生理盐水，不是清水，目的是维持细胞正常形态，防止吸水涨破 ❷动物细胞没有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡，不要与植物细胞结构混淆 ❸视野中带黑边、轻压会变形的是气泡；有固定形态和内部结构的是细胞 ❹口腔上皮细胞无色透明，需染色才能看清细胞核；本身有颜色的动物细胞材料可直接观察 ❺线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，叶绿体是植物绿色部分细胞特有的 注意 ❶生理盐水vs清水：植物细胞有细胞壁支撑，滴清水不会涨破；动物细胞无细胞壁，必须用与细胞内浓度一致的生理盐水维持形态 ❷刮取vs撕取： 动物细胞多从活体组织刮取，植物细胞多从组织上撕取/切取 ❸液泡是植物细胞常见结构，动物细胞通常不具有成熟大液泡 ❹细胞学说仅说明动植物都由细胞构成，不代表所有生物（如病毒）都有细胞结构 "擦滴刮涂盖染吸” 七字口诀法 ◆动物细胞临时装片制作步骤可归纳为七个字，按顺序记忆：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸，顺序不可颠倒 ◆记忆口诀：擦滴刮涂盖染吸，盐水滴在载玻里；口腔侧壁轻轻刮，涂匀细胞不堆叠；盖片斜放防气泡，碘液染色看清晰 生理盐水的作用与原理 ◆原理：动物细胞没有细胞壁的保护和支撑，若放在清水中会因持续吸水而涨破；0.9%的生理盐水渗透压与动物细胞内液体渗透压一致，能维持细胞的正常形态和生理功能 ◆对比记忆：植物细胞临时装片滴清水，动物细胞临时装片滴生理盐水，核心差异源于细胞壁的有无 生物图的画法及注意事项 ◆图的大小要适当，在纸上的位置稍偏左上方，便于在右侧和下方注字、书写图名 ◆根据显微镜下观察到的真实物像绘图，用铅笔轻轻勾勒轮廓，修改后正式绘制，保证图形真实 ◆图中较暗的地方用铅笔细点表示，越暗的地方细点越密集，禁止用阴影涂黑表示暗处 ◆一般在图的右侧用尺子引出水平指示线，在线旁标注结构名称；在图的下方写上所画图形的名称 动植物临时装片制作对比法 通过对比两类装片的制作差异，强化记忆、避免混淆： 对比维度 植物细胞（洋葱鳞片叶内表皮） 动物细胞（人口腔上皮细胞） 滴加液体 清水 生理盐水 取材方式 撕取内表皮 刮取口腔上皮 材料处理 展平表皮 涂抹碎屑 核心步骤 擦→滴→撕→展→盖→染→吸 擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 相同点 擦、盖、染、吸操作一致，盖盖玻片均需一侧先接触液滴 考点1 制作观察动物细胞临时装片的规范及步骤 1．制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是（     ） A．保持细胞的正常形态 B．为细胞提供营养 C．染色便于观察 D．清洁载玻片 2．某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，进行了下列操作，步骤c中在载玻片中央滴的液体是（　　） A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．漱口水 3．如图是“观察人的口腔上皮细胞”实验中用到的显微镜及观察到的不同视野，下列叙述正确的是（     ） A．当②的镜片上有污物时，可用纱布进行擦拭 B．转动甲中③使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视目镜 C．将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片 D．若视野中出现气泡，可能与盖盖玻片时操作不规范有关 4．如图是显微镜结构示意图和显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞图。下列叙述错误的是（     ） A．显微镜的放大倍数是①和②放大倍数的乘积 B．为防止压坏装片，镜筒下降时应从侧面注视② C．显微镜中可以调节光线强弱的结构是③和⑤ D．图乙中a是气泡，是制作装片时盖盖玻片不当导致的 5．某学校使用AI辅助显微镜教学系统开展“观察动植物细胞的结构”实验，以下说法不合理的是（    ） A．镜筒下降时眼睛一定要看着③，以免碰到玻片标本 B．图乙中要使视野从a到b，应向右下方移动装片 C．要使视野从c变为d，应调节甲图中的⑥ D．观察动植物细胞时，分别滴加生理盐水和清水 考点2 动物细胞的结构与功能 1．大熊猫结构与功能的基本单位是（     ） A．细胞 B．组织 C．细胞壁 D．细胞核 2．某同学选择如图所示材料制作动物细胞模型，其中扎有孔洞的橡胶管最有可能模拟的结构是（　　） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．细胞质 3．如图为某同学制作的动物细胞模型，下列关于细胞的叙述错误的是（    ） A．①具有控制物质进出细胞的功能 B．②是细胞的控制中心 C．③能将光能转化为化学能 D．植物细胞一般都有图中几种结构 4．“野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”我国桑蚕文化源远流长。如图是蚕细胞的结构模式图，相关叙述错误的是（　　） A．①中含有液泡结构 B．②中含有遗传物质 C．①②③是细胞的基本结构 D．③能把细胞的内部与外部环境分隔开 考点3 动植物细胞异同 1．如图分别是动、植物细胞结构模式图。下列相关叙述不正确的是（     ） A．①是细胞壁，起到保护和支持作用 B．④是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质 C．番茄果肉细胞含有能量转换器③和⑥ D．动物细胞通常不具有①③⑤ 2．金秋八月桂花飘香，沁人心脾。人与桂花的细胞结构中都具有（     ） A．细胞壁、细胞质、细胞核 B．细胞膜、细胞核、叶绿体 C．细胞壁、叶绿体、液泡 D．细胞膜、细胞质、细胞核 3．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，下列关于荷叶和蜻蜓描述正确的是（     ） A．它们的结构和功能的基本单位都是器官 B．蜻蜓的细胞和荷叶的叶肉细胞结构完全相同 C．小荷的结构层次是细胞→组织→器官→生物体 D．蜻蜓体表起保护作用的主要是保护组织，而荷叶最外层的则是上皮组织 4．如图是动、植物细胞基本结构概念图，下列相关叙述正确的是（　　） A．a可以表示叶绿体 B．b可以表示细胞核 C．甲可以表示洋葱根尖细胞 D．乙可以表示菠菜叶肉细胞 5．如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A．①是细胞生命活动的控制中心 B．控制物质进出细胞的结构是② C．⑤对细胞起保护和支持作用 D．④⑥为动植物细胞共有的能量转换器 6．甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是（    ） A．①和a都具有控制物质进出细胞的功能 B．为生命活动提供能量的主要场所是③和d C．②和c是遗传的控制中心 D．绿色植物体的所有细胞中都有e和c 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 生物和细胞 第一单元 第二章 认识细胞 第三节 动物细胞 核心知识·速记→方法清单·归纳→考点清单·破题 动物细胞临时装片的制作 ◆实验目的： ①制作人的口腔上皮细胞临时装片，掌握临时装片制作方法 ②认识动物细胞的基本结构 ③练习画动物细胞结构简图 ◆材料用具： 动物细胞永久玻片标本、生理盐水、碘液、无菌牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等 ◆制作步骤（人口腔上皮细胞临时装片）： ① 擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 ② 滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水 （维持动物细胞正常形态，防止细胞吸水涨破） ③ 刮：用凉开水漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内侧壁上轻刮几下 ④ 涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中，轻轻涂抹几下 （避免细胞重叠，影响观察） ⑤ 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 （避免盖玻片下出现气泡） ⑥ 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 ⑦ 吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部 细胞学说 ◆创立者：19世纪30年代，生物学家施莱登（M. Schleiden）和施旺（T. Schwann）共同创建 ◆主要观点： ①动物、植物都是由细胞构成的 ②细胞是生物体结构和功能的基本单位 ③细胞能够产生新细胞 ◆意义：恩格斯将细胞学说列入 19世纪自然科学的三大发现，揭示了动植物的统一性，阐明了生物界的内在联系 动物细胞的基本结构与功能 【动物细胞虽然形态不同，但都有基本相同的结构】 ◆细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层非常薄的膜，在光学显微镜下不易看清楚，控制物质的进出 ◆细胞核：染色最深，近似球形，含有遗传物质，是细胞的控制中心 ◆细胞质：细胞膜以内、细胞核以外的部分，是生命活动的主要场所，具有流动性 ◆线粒体：为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的主要场所（动植物细胞都有） 将化学能转化为生物需要的能量形式 【提醒】动物细胞不具有细胞壁、叶绿体及液泡 动植物细胞结构的异同 1. 相同点： ◆都具有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都含有线粒体 2. 不同点： ◆植物细胞特有：细胞壁、叶绿体（绿色部分细胞）、液泡 ◆动物细胞：无细胞壁、无叶绿体及液泡 高频易错 ❶动物细胞装片滴加的是生理盐水，不是清水，目的是维持细胞正常形态，防止吸水涨破 ❷动物细胞没有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡，不要与植物细胞结构混淆 ❸视野中带黑边、轻压会变形的是气泡；有固定形态和内部结构的是细胞 ❹口腔上皮细胞无色透明，需染色才能看清细胞核；本身有颜色的动物细胞材料可直接观察 ❺线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，叶绿体是植物绿色部分细胞特有的 注意 ❶生理盐水vs清水：植物细胞有细胞壁支撑，滴清水不会涨破；动物细胞无细胞壁，必须用与细胞内浓度一致的生理盐水维持形态 ❷刮取vs撕取： 动物细胞多从活体组织刮取，植物细胞多从组织上撕取/切取 ❸液泡是植物细胞常见结构，动物细胞通常不具有成熟大液泡 ❹细胞学说仅说明动植物都由细胞构成，不代表所有生物（如病毒）都有细胞结构 "擦滴刮涂盖染吸” 七字口诀法 ◆动物细胞临时装片制作步骤可归纳为七个字，按顺序记忆：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸，顺序不可颠倒 ◆记忆口诀：擦滴刮涂盖染吸，盐水滴在载玻里；口腔侧壁轻轻刮，涂匀细胞不堆叠；盖片斜放防气泡，碘液染色看清晰 生理盐水的作用与原理 ◆原理：动物细胞没有细胞壁的保护和支撑，若放在清水中会因持续吸水而涨破；0.9%的生理盐水渗透压与动物细胞内液体渗透压一致，能维持细胞的正常形态和生理功能 ◆对比记忆：植物细胞临时装片滴清水，动物细胞临时装片滴生理盐水，核心差异源于细胞壁的有无 生物图的画法及注意事项 ◆图的大小要适当，在纸上的位置稍偏左上方，便于在右侧和下方注字、书写图名 ◆根据显微镜下观察到的真实物像绘图，用铅笔轻轻勾勒轮廓，修改后正式绘制，保证图形真实 ◆图中较暗的地方用铅笔细点表示，越暗的地方细点越密集，禁止用阴影涂黑表示暗处 ◆一般在图的右侧用尺子引出水平指示线，在线旁标注结构名称；在图的下方写上所画图形的名称 动植物临时装片制作对比法 通过对比两类装片的制作差异，强化记忆、避免混淆： 对比维度 植物细胞（洋葱鳞片叶内表皮） 动物细胞（人口腔上皮细胞） 滴加液体 清水 生理盐水 取材方式 撕取内表皮 刮取口腔上皮 材料处理 展平表皮 涂抹碎屑 核心步骤 擦→滴→撕→展→盖→染→吸 擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 相同点 擦、盖、染、吸操作一致，盖盖玻片均需一侧先接触液滴 考点1 制作观察动物细胞临时装片的规范及步骤 1．制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是（     ） A．保持细胞的正常形态 B．为细胞提供营养 C．染色便于观察 D．清洁载玻片 【答案】A 【详解】A．生理盐水的浓度与人体细胞内液浓度相近，可维持细胞内外渗透压平衡，保持细胞的正常形态，故A符合题意。 B．生理盐水无法为细胞提供营养，其作用是维持细胞形态，故B不符合题意。 C．染色需使用碘液等染色试剂，生理盐水不具备染色功能，故C不符合题意。 D．清洁载玻片通常使用清水，生理盐水没有清洁载玻片的作用，故D不符合题意。 2．某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，进行了下列操作，步骤c中在载玻片中央滴的液体是（　　） A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．漱口水 【答案】B 【详解】AB．由于人的细胞液的浓度与生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而涨破，或失水而皱缩，应向载玻片上滴生理盐水，而不是清水，A错误，B正确。 C．染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，为了便于在视野中观察到细胞的细胞核，会用碱性染料稀碘液进行染色，C错误。 D．漱口水是为了清除食物残渣，D错误。 3．如图是“观察人的口腔上皮细胞”实验中用到的显微镜及观察到的不同视野，下列叙述正确的是（     ） A．当②的镜片上有污物时，可用纱布进行擦拭 B．转动甲中③使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视目镜 C．将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片 D．若视野中出现气泡，可能与盖盖玻片时操作不规范有关 【答案】D 【详解】A．当②目镜的镜片上有污物时，应该用擦镜纸进行擦拭，而不能用纱布，因为纱布比较粗糙，可能会刮伤镜头，A错误。 B．转动甲中③粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视物镜，防止物镜压碎玻片标本，而不是注视目镜，B错误。 C．在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。乙中的物像在视野的左上方，将其移到视 野中央，应向左上方移动玻片，C错误。 D．若视野中出现气泡，很可能是盖盖玻片时操作不规范导致的。正确的盖盖玻片方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，D正确。 4．如图是显微镜结构示意图和显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞图。下列叙述错误的是（     ） A．显微镜的放大倍数是①和②放大倍数的乘积 B．为防止压坏装片，镜筒下降时应从侧面注视② C．显微镜中可以调节光线强弱的结构是③和⑤ D．图乙中a是气泡，是制作装片时盖盖玻片不当导致的 【答案】C 【详解】A．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，即①目镜和②物镜放大倍数的乘积，A正确。 B．镜筒下降时，应从侧面注视②物镜，这样做是为了防止物镜压碎玻片标本，B正确。 C．显微镜中可以调节光线强弱的结构是③反光镜和遮光器，而⑤细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，使物像更加清晰，并非调节光线强弱，C错误。 D．图乙中a是气泡，在制作装片时，盖盖玻片操作不当就会导致气泡产生，正确的操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，D正确。 5．某学校使用AI辅助显微镜教学系统开展“观察动植物细胞的结构”实验，以下说法不合理的是（    ） A．镜筒下降时眼睛一定要看着③，以免碰到玻片标本 B．图乙中要使视野从a到b，应向右下方移动装片 C．要使视野从c变为d，应调节甲图中的⑥ D．观察动植物细胞时，分别滴加生理盐水和清水 【答案】C 【详解】A．在观察临时装片时，先要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛一定要看着③物镜，以免物镜压坏玻片标本或者损坏镜头，A正确。 B．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图乙中视野a中的物像偏右下方，向右下方移动玻片，物像会向左上方移动到视野的中央，成为视野b，B正确。 C．视野c模糊，而视野d清晰，细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，因此要使视野从c变为d，应调节图甲中的⑦细准焦螺旋，C错误。 D．制作动物细胞临时装片时滴加生理盐水，和细胞渗透压一致，防止细胞吸水涨破；制作植物细胞临时装片滴清水，植物有细胞壁支撑，清水可维持细胞正常形态，D正确。 考点2 动物细胞的结构与功能 1．大熊猫结构与功能的基本单位是（     ） A．细胞 B．组织 C．细胞壁 D．细胞核 【答案】A 【详解】A．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，大熊猫属于动物，其结构与功能的基本单位是细胞，故A符合题意。 B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合形成的细胞群，它是细胞分化的产物，并非结构与功能的基本单位，故B不符合题意。 C．细胞壁是植物细胞特有的结构，大熊猫的细胞没有细胞壁，且细胞壁也不是生物体结构与功能的基本单位，故C不符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，是细胞的一部分，不能作为生物体结构与功能的基本单位，故D不符合题意。 2．某同学选择如图所示材料制作动物细胞模型，其中扎有孔洞的橡胶管最有可能模拟的结构是（　　） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．细胞质 【答案】A 【详解】A．细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，其具有选择透过性，允许部分物质进出细胞；扎有孔洞的橡胶管正好可以模拟细胞膜控制物质进出的这一特点，同时该结构是细胞质的边界，和标注位置匹配，A符合题意。 B．该细胞模型是动物细胞模型，动物细胞没有细胞壁，B不符合题意。 C．细胞核不具有控制物质进出细胞的作用。图中标注“纽扣”用来模拟细胞核，不是橡胶管，C不符合题意。 D．细胞质不能控制物质进出细胞。图中标注“琼脂凝胶”填充在橡胶管内部，用来模拟细胞质，D不符合题意。 3．如图为某同学制作的动物细胞模型，下列关于细胞的叙述错误的是（    ） A．①具有控制物质进出细胞的功能 B．②是细胞的控制中心 C．③能将光能转化为化学能 D．植物细胞一般都有图中几种结构 【答案】C 【详解】A．①是细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，A正确。    B．②是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心，B正确。   C．③是线粒体，线粒体是呼吸作用的主要场所，能将化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量；而能将光能转化为化学能的是叶绿体，动物细胞中没有叶绿体，C错误。    D．植物细胞和动物细胞在结构上有相同点，都有①细胞膜、④细胞质、②细胞核和③线粒体，所以植物细胞一般都有图中几种结构，D正确。 4．“野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”我国桑蚕文化源远流长。如图是蚕细胞的结构模式图，相关叙述错误的是（　　） A．①中含有液泡结构 B．②中含有遗传物质 C．①②③是细胞的基本结构 D．③能把细胞的内部与外部环境分隔开 【答案】A 【分析】图中①细胞质，②细胞核，③细胞膜。 【详解】A．动物细胞没有液泡，故A错误。 B．②细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，故B正确。 C．①细胞质，②细胞核，③细胞膜是细胞的基本结构，故C正确。 D．③细胞膜能把细胞的内部与外部环境分隔开，具有控制物质进出的作用，故D正确。故选A。 考点3 动植物细胞异同 1．如图分别是动、植物细胞结构模式图。下列相关叙述不正确的是（     ） A．①是细胞壁，起到保护和支持作用 B．④是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质 C．番茄果肉细胞含有能量转换器③和⑥ D．动物细胞通常不具有①③⑤ 【答案】C 【分析】题图中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是线粒体。 【详解】A．①细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起到保护和支持的作用，维持细胞的正常形态正确。 B．④是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，B正确。 C．③是叶绿体，⑥是线粒体，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的主要场所，它们都是细胞中的能量转换器。但叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中，番茄果肉细胞是非绿色部分，不含有叶绿体，只有线粒体一种能量转换器，C错误。 D．植物细胞具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡等结构，而动物细胞通常不具有这三种结构，D正确。 2．金秋八月桂花飘香，沁人心脾。人与桂花的细胞结构中都具有（     ） A．细胞壁、细胞质、细胞核 B．细胞膜、细胞核、叶绿体 C．细胞壁、叶绿体、液泡 D．细胞膜、细胞质、细胞核 【答案】D 【详解】A．细胞壁是桂花细胞具有的结构，人的细胞不具有细胞壁，A错误。 B．叶绿体是桂花绿色部分细胞才具有的结构，人的细胞没有叶绿体，B错误。 C．细胞壁、叶绿体、液泡均为桂花细胞所具有的结构，人的细胞都不具备，C错误。 D．细胞膜、细胞质、细胞核是桂花细胞和人的细胞共有的基本结构，D正确。 3．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，下列关于荷叶和蜻蜓描述正确的是（     ） A．它们的结构和功能的基本单位都是器官 B．蜻蜓的细胞和荷叶的叶肉细胞结构完全相同 C．小荷的结构层次是细胞→组织→器官→生物体 D．蜻蜓体表起保护作用的主要是保护组织，而荷叶最外层的则是上皮组织 【答案】C 【详解】A．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，而非器官，A错误。 B．蜻蜓的细胞是动物细胞，无细胞壁、叶绿体、液泡等结构，荷叶的叶肉细胞是植物细胞，具有这些结构，二者结构不完全相同，B错误。 C．小荷属于植物，其结构层次为细胞→组织→器官→生物体（植物体），表述正确，C正确。 D．蜻蜓是动物，体表起保护作用的主要是上皮组织；荷叶是植物，最外层的是保护组织，该选项表述颠倒。 4．如图是动、植物细胞基本结构概念图，下列相关叙述正确的是（　　） A．a可以表示叶绿体 B．b可以表示细胞核 C．甲可以表示洋葱根尖细胞 D．乙可以表示菠菜叶肉细胞 【答案】D 【详解】A．动植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，因此a可以表示细胞核，A错误。 B．细胞壁和液泡是植物细胞的结构，若乙表示植物细胞，则b可以表示叶绿体，B错误。 C．洋葱根尖细胞是植物细胞，根尖细胞中有细胞壁，因此甲不可以表示洋葱根尖细胞，C错误。 D．菠菜叶肉细胞是植物细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，因此乙可以表示菠菜叶肉细胞，D正确。 5．如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A．①是细胞生命活动的控制中心 B．控制物质进出细胞的结构是② C．⑤对细胞起保护和支持作用 D．④⑥为动植物细胞共有的能量转换器 【答案】D 【分析】题图中：①是细胞核，②是细胞膜，③是细胞质，④是线粒体，⑤是细胞壁，⑥是叶绿体。 【详解】A．①细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心，A正确。 B．②细胞膜具有控制物质进出的作用，既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞，B正确。 C．⑤细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起保护和支持作用，C正确。 D．④线粒体是呼吸作用的主要场所，是动、植物细胞都有的一种能量转换器；而⑥叶绿体是光合作用的场所，是植物细胞特有的能量转换器，并非动植物细胞共有，D错误。 6．甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是（    ） A．①和a都具有控制物质进出细胞的功能 B．为生命活动提供能量的主要场所是③和d C．②和c是遗传的控制中心 D．绿色植物体的所有细胞中都有e和c 【答案】B 【分析】题图中：甲是动物细胞，①是细胞膜，②是细胞核，③是线粒体；乙是植物细胞，a是细胞壁，b是细胞膜，c是液泡，d是线粒体，e是叶绿体。 【详解】A．①细胞膜能控制物质进出细胞；a细胞壁有保护和支持细胞的作用，不具有控制物质进出细胞的功能，A错误。 B．③线粒体和d线粒体都是呼吸作用的主要场所，能分解有机物释放能量，为生命活动提供能量，B正确。 C．②细胞核是遗传的控制中心；c液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，不是遗传的控制中心，C错误。 D．绿色植物中只有绿色部分的细胞才有e叶绿体，如根细胞就没有叶绿体，D错误。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $