1.2.2 植物细胞（知识清单）（4知识+4方法+3考点）生物新教材人教版七年级上册

该初中生物学知识清单系统梳理了植物细胞的核心知识体系。从玻片标本的类型与观察材料要求出发，明确植物细胞临时装片的制作步骤，进而掌握植物细胞的基本结构与功能，同时关联显微镜规范操作及模型建构方法，形成“材料-操作-结构-应用”的学习支架。 知识链路按“核心知识速记-方法清单归纳-考点清单破题”逻辑清晰呈现，突出生命观念中的结构与功能观、科学思维中的建模方法及探究实践中的实验规范。通过七字口诀法、不同材料对比等学科特色方法梳理知识点，习题分考点设计并结合高频易错点，帮助学生建立系统认知框架，培养严谨的实验思维和知识应用能力。

生物和细胞 第一单元 第二章 认识细胞 第二节 植物细胞 核心知识·速记→方法清单·归纳→考点清单·破题 玻片标本的类型与观察材料要求 ◆观察材料要求：使用光学显微镜观察时，必须让可见光穿过被观察的物体，才能看清物像，因此，被观察的材料一定要薄而透明 ◆玻片标本的分类： 1.按制作方法分三种： ① 切片：用从生物体材料上切取的薄片制成（如叶的横切面切片） ② 涂片：用液体的生物材料涂抹制成（如血液涂片） ③ 装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成；个体微小的生物也可直接制成装片（如洋葱鳞片叶内表皮细胞装片） 2.按保存时间分：永久玻片标本（可长期保存）、临时玻片标本（临时制作） ◆玻片组成：载玻片（托载标本的玻璃片）+ 盖玻片（覆盖标本的玻璃片） 植物细胞临时装片的制作 ◆实验目的：① 制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法；② 认识植物细胞的基本结构；③ 练习画细胞结构简图 ◆材料用具：洋葱、番茄、黄瓜、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等 ◆制作步骤（洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片）： ① 擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 ② 滴：将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 ③ 撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮 （将浸软的洋葱鳞片叶掰断，或用刀片划“井”字，再用镊子撕下） ④ 展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将它展平 （避免细胞重叠，影响观察） ⑤ 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 （避免盖玻片下出现气泡） ⑥ 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 ⑦ 吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部 【补充】番茄果肉细胞、黄瓜表层果肉细胞等可直接挑取少量制成装片，果肉细胞一般不需要染色，彩椒外表皮不易撕取，可刮取果肉部分制成装片 植物细胞的基本结构与功能 【植物细胞虽然形态不同，但都有基本相同的结构】 ◆细胞壁：最外面一层较薄的壁，起保护和支持细胞的作用 ◆细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层非常薄的膜，在光学显微镜下不易看清楚，控制物质的进出 ◆细胞核：染色最深，近似球形，含有遗传物质，是细胞的控制中心 ◆细胞质：细胞膜以内、细胞核以外的部分，是生命活动的主要场所，具有流动性 ◆液泡：细胞质中的泡状结构，液泡内的液体称为细胞液，细胞液中溶解着多种物质（无机盐、糖类、色素等），如西瓜甘甜可口是因为细胞液中含有较多糖分；"日出江花红胜火"中花的红色也与细胞液中的色素有关。 ◆叶绿体：植物体绿色部分的细胞中含有，呈绿色椭球形，是光合作用的场所，将光能转化为化学能 ◆线粒体：为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的主要场所（动植物细胞都有） 将化学能转化为生物需要的能量形式 【总结】植物细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们分工合作，共同完成细胞的生命活动 显微镜的规范操作步骤 ◆建构模型的科学方法 1. 模型的定义：模型是人们对认识对象所作的一种简化性、概括性的描述。 2. 模型的形式： ① 物理模型：借助具体的实物或图画形式直观表现（如细胞结构模型、DNA双螺旋结构模型） ② 抽象模型：通过抽象的形式表现，如数学公式、概念图 3. 建构模型：把认识的对象塑造成模型的过程，建构的模型要能够反映认识对象的本质特征 高频易错 ❶不是所有植物细胞都有叶绿体！只有绿色部位的细胞才有叶绿体 ❷考题常打乱操作文字或图片，正确流程速记：擦→滴→撕→展→盖→染→吸 ❸载玻片中央滴清水：维持洋葱细胞正常形态 ❹盖玻片一侧先接触水滴再缓慢放下：避免装片内产生气泡 ❺细胞堆叠无法清晰观察：撕下的表皮未在水滴中展平 ❻显微镜下观察不到细胞：取材过厚、透光差或撕取部位错误 ❼显微镜视野中：染色最深的细胞核最易观察，细胞膜紧贴细胞壁最不易观察 注意 ❶细胞壁vs细胞膜：细胞壁在最外层，起支持保护作用；细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，光学显微镜下不易看清，控制物质进出 ❷液泡vs细胞液： 液泡是结构，细胞液是液泡内的液体，溶解着糖分、色素等多种物质。挤压水果得到的果汁主要来自液泡中的细胞液 ❸叶绿体的分布： 只有植物体绿色部分的细胞才有叶绿体（如叶肉细胞、黄瓜表层果肉细胞）；洋葱鳞片叶内表皮细胞、根细胞等非绿色部分没有叶绿体 ❹线粒体vs叶绿体：都是能量转换器。叶绿体将光能→化学能（光合作用）；线粒体将化学能→生命活动所需能量（呼吸作用）；植物绿色部分细胞两者都有，非绿色部分和动物细胞只有线粒 "擦滴撕展盖染吸"七字口诀法 ◆临时装片制作步骤可归纳为七个字，按顺序记忆：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。每一步对应一个关键操作，顺序不可颠倒 ◆记忆口诀：擦滴撕展盖染吸，清水滴在载玻里；内表皮薄要展平，盖片斜放防气泡；碘液滴在盖片侧，吸水纸从对侧吸 染色操作与原理 ◆原理：碘液（稀碘液）能使细胞核等结构着色，便于观察细胞内部结构。洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，不染色难以看清细胞核。 ◆操作要点：染液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从对侧吸引，利用毛细作用使染液均匀浸润整个标本。不能直接在盖玻片上滴加大量染液。 ◆注意：本身有颜色的细胞（如黄瓜表层果肉细胞、番茄果肉细胞）不需要染色，可直接观察。生物图的画法及注意事项 ◆图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便在右侧和下方注字和书写图名。 ◆根据观察到的物像（不要照书画），用铅笔轻轻画出细胞轮廓，经过修改，再正式画好，务必使图形真实。 ◆图中比较暗的地方用铅笔细点表示，越暗的地方细点应越多（不能用阴影表示暗处）。 ◆ 一般在图的右侧注文字说明，用尺子引出指示线，在线旁注字。 ◆ 在图的下方写上所画图形的名称 不同植物材料装片制作对比法 通过对比不同植物材料的装片制作差异，加深理解： ◆洋葱鳞片叶内表皮：撕取内表皮，需要染色，观察典型的植物细胞结构（细胞壁、细胞核、液泡明显）。 ◆番茄果肉细胞：用解剖针挑取少量果肉，均匀涂抹在水滴中，不需要染色，细胞呈球形。 ◆黄瓜表层果肉细胞：刮取表层果肉制成装片，可见叶绿体（绿色颗粒），不需要染色。 ◆彩椒外表皮：不易撕取，可刮取果肉部分制成装片。 ◆【规律】颜色深、有叶绿体的材料一般不需要染色；无色透明的表皮细胞需要染色才能看清细胞核 考点1 制作植物细胞临时装片的规范及步骤 1．小秦制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的基本步骤及显微镜下看到的图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A．该图像是步骤④操作不当造成的 B．步骤②撕取的材料越厚越好 C．步骤③需要用到刀片和镊子 D．步骤①滴加的液体是生理盐水 2．以下是某同学制作并观察番茄果肉细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是在显微镜下看到的图像，以下叙述正确的是（     ） A．图甲中正确的操作顺序是 a→b→d→c B．制作临时装片后，先用显微镜的高倍镜观察 C．图乙中大而圆形且带黑边的物像可能是因为 a 步骤操作不当 D．在显微镜下可以观察到番茄果肉细胞的叶绿体、细胞壁和液泡 3．某同学在观察临时装片时看到如图所示的图像，并依次解释其原因。下列解释错误的是（     ） A．盖盖玻片操作不当 B．标本未展开 C．可能是目镜上有污点 D．玻片标本偏右下方 4．某同学制作并用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，显微镜视野中出现大量细胞重叠现象，最可能的原因是（     ） A．缺少对光步骤 B．玻片擦拭不干净 C．在载玻片上滴碘液 D．果肉涂抹不均匀 5．小明同学在实验室制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。下列有关叙述错误的是（     ） A．制作装片时，在载玻片中央滴加的液体是清水 B．为了观察更清楚，可以用碘液对细胞进行染色 C．显微镜下可以看到洋葱表皮细胞具有叶绿体和液泡 D．若视野中出现气泡，可能是盖盖玻片的方法不正确 6．黑藻是一种水生绿色开花植物，叶肉细胞呈单层，叶绿体大而清晰。小明用黑藻叶片制作了临时装片，并用显微镜进行观察（如图）。下列说法不正确的是（     ） A．黑藻能通过种子繁殖后代 B．制作黑藻装片时，需在载玻片上滴一滴生理盐水 C．要使观察到的物像更清晰应调节③ D．显微镜具有放大功能的结构是①和④ 考点2 植物细胞的结构与功能 1．我们对细胞进行观察时，需制作玻片标本，借助显微镜。图1为制作临时装片部分过程示意图，图2为显微镜构造图，图3为植物细胞结构示意图。下列叙述错误的是（     ） A．制作植物细胞临时装片时，图1正确的操作顺序为：甲→丁→乙→丙 B．观察植物细胞时，图2与放大倍数有关的结构是a和d C．图3细胞中结构②是叶绿体，为细胞生命活动提供能量 D．若想把位于显微镜视野左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往左上方移动 2．宋代陆游《园蔬荐村酒戏作》中“菹有秋菰白，羹惟野苋红”描写苋菜煮羹，汤呈艳红，这是苋菜细胞的哪个结构被开水破坏后，红色物质溶入汤中（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 3．紫甘蓝的叶片呈现紫色是因为叶片中富含一种名为“花色苷”的天然色素。花色苷位于叶片细胞的（    ） A．细胞壁 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞核 4．《诗经·小雅》云：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”其中“苹”是一种草本植物，叶片细胞结构如图，其特有的能量转换器是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 5．如图是植物细胞结构模式图，在植物体绿色部分的细胞中，4内有5，5是植物特有的能量转换器，那么4和5分别是（　　） A．细胞壁和线粒体 B．细胞膜和线粒体 C．细胞质和叶绿体 D．细胞核和叶绿体 考点3 模型制作的要求 1．下图为小林制作的细胞模型，其中模拟液泡的是（     ） A．葡萄干 B．废弃电线 C．装水的气球 D．扎孔的橡胶管 2．下图为某小组同学制作的植物细胞模型，其中模拟细胞控制中心的是（     ） A．① B．② C．③ D．④ 3．图示是某同学用彩泥制作的植物细胞结构模型。下列关于细胞结构与功能对应关系的叙述，错误的是（　　） A．①细胞膜——控制细胞内外物质的进出 B．②细胞核——含有遗传物质，储存遗传信息 C．③液泡——与细胞的吸水和失水等有关 D．④叶绿体——与细胞的呼吸作用有关 4．某同学利用显微镜观察番茄果肉细胞后，制作了番茄果肉细胞模型（如图），模型中代表遗传信息库的是（　　） A．塑料盒 B．塑料袋 C．大枣 D．琼脂凝胶 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 生物和细胞 第一单元 第二章 认识细胞 第二节 植物细胞 核心知识·速记→方法清单·归纳→考点清单·破题 玻片标本的类型与观察材料要求 ◆观察材料要求：使用光学显微镜观察时，必须让可见光穿过被观察的物体，才能看清物像，因此，被观察的材料一定要薄而透明 ◆玻片标本的分类： 1.按制作方法分三种： ① 切片：用从生物体材料上切取的薄片制成（如叶的横切面切片） ② 涂片：用液体的生物材料涂抹制成（如血液涂片） ③ 装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成；个体微小的生物也可直接制成装片（如洋葱鳞片叶内表皮细胞装片） 2.按保存时间分：永久玻片标本（可长期保存）、临时玻片标本（临时制作） ◆玻片组成：载玻片（托载标本的玻璃片）+ 盖玻片（覆盖标本的玻璃片） 植物细胞临时装片的制作 ◆实验目的：① 制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法；② 认识植物细胞的基本结构；③ 练习画细胞结构简图 ◆材料用具：洋葱、番茄、黄瓜、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等 ◆制作步骤（洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片）： ① 擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 ② 滴：将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 ③ 撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮 （将浸软的洋葱鳞片叶掰断，或用刀片划“井”字，再用镊子撕下） ④ 展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将它展平 （避免细胞重叠，影响观察） ⑤ 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 （避免盖玻片下出现气泡） ⑥ 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 ⑦ 吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部 【补充】番茄果肉细胞、黄瓜表层果肉细胞等可直接挑取少量制成装片，果肉细胞一般不需要染色，彩椒外表皮不易撕取，可刮取果肉部分制成装片 植物细胞的基本结构与功能 【植物细胞虽然形态不同，但都有基本相同的结构】 ◆细胞壁：最外面一层较薄的壁，起保护和支持细胞的作用 ◆细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层非常薄的膜，在光学显微镜下不易看清楚，控制物质的进出 ◆细胞核：染色最深，近似球形，含有遗传物质，是细胞的控制中心 ◆细胞质：细胞膜以内、细胞核以外的部分，是生命活动的主要场所，具有流动性 ◆液泡：细胞质中的泡状结构，液泡内的液体称为细胞液，细胞液中溶解着多种物质（无机盐、糖类、色素等），如西瓜甘甜可口是因为细胞液中含有较多糖分；"日出江花红胜火"中花的红色也与细胞液中的色素有关。 ◆叶绿体：植物体绿色部分的细胞中含有，呈绿色椭球形，是光合作用的场所，将光能转化为化学能 ◆线粒体：为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的主要场所（动植物细胞都有） 将化学能转化为生物需要的能量形式 【总结】植物细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们分工合作，共同完成细胞的生命活动 显微镜的规范操作步骤 ◆建构模型的科学方法 1. 模型的定义：模型是人们对认识对象所作的一种简化性、概括性的描述。 2. 模型的形式： ① 物理模型：借助具体的实物或图画形式直观表现（如细胞结构模型、DNA双螺旋结构模型） ② 抽象模型：通过抽象的形式表现，如数学公式、概念图 3. 建构模型：把认识的对象塑造成模型的过程，建构的模型要能够反映认识对象的本质特征 高频易错 ❶不是所有植物细胞都有叶绿体！只有绿色部位的细胞才有叶绿体 ❷考题常打乱操作文字或图片，正确流程速记：擦→滴→撕→展→盖→染→吸 ❸载玻片中央滴清水：维持洋葱细胞正常形态 ❹盖玻片一侧先接触水滴再缓慢放下：避免装片内产生气泡 ❺细胞堆叠无法清晰观察：撕下的表皮未在水滴中展平 ❻显微镜下观察不到细胞：取材过厚、透光差或撕取部位错误 ❼显微镜视野中：染色最深的细胞核最易观察，细胞膜紧贴细胞壁最不易观察 注意 ❶细胞壁vs细胞膜：细胞壁在最外层，起支持保护作用；细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，光学显微镜下不易看清，控制物质进出 ❷液泡vs细胞液： 液泡是结构，细胞液是液泡内的液体，溶解着糖分、色素等多种物质。挤压水果得到的果汁主要来自液泡中的细胞液 ❸叶绿体的分布： 只有植物体绿色部分的细胞才有叶绿体（如叶肉细胞、黄瓜表层果肉细胞）；洋葱鳞片叶内表皮细胞、根细胞等非绿色部分没有叶绿体 ❹线粒体vs叶绿体：都是能量转换器。叶绿体将光能→化学能（光合作用）；线粒体将化学能→生命活动所需能量（呼吸作用）；植物绿色部分细胞两者都有，非绿色部分和动物细胞只有线粒 "擦滴撕展盖染吸"七字口诀法 ◆临时装片制作步骤可归纳为七个字，按顺序记忆：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。每一步对应一个关键操作，顺序不可颠倒 ◆记忆口诀：擦滴撕展盖染吸，清水滴在载玻里；内表皮薄要展平，盖片斜放防气泡；碘液滴在盖片侧，吸水纸从对侧吸 染色操作与原理 ◆原理：碘液（稀碘液）能使细胞核等结构着色，便于观察细胞内部结构。洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，不染色难以看清细胞核。 ◆操作要点：染液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从对侧吸引，利用毛细作用使染液均匀浸润整个标本。不能直接在盖玻片上滴加大量染液。 ◆注意：本身有颜色的细胞（如黄瓜表层果肉细胞、番茄果肉细胞）不需要染色，可直接观察。生物图的画法及注意事项 ◆图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便在右侧和下方注字和书写图名。 ◆根据观察到的物像（不要照书画），用铅笔轻轻画出细胞轮廓，经过修改，再正式画好，务必使图形真实。 ◆图中比较暗的地方用铅笔细点表示，越暗的地方细点应越多（不能用阴影表示暗处）。 ◆ 一般在图的右侧注文字说明，用尺子引出指示线，在线旁注字。 ◆ 在图的下方写上所画图形的名称 不同植物材料装片制作对比法 通过对比不同植物材料的装片制作差异，加深理解： ◆洋葱鳞片叶内表皮：撕取内表皮，需要染色，观察典型的植物细胞结构（细胞壁、细胞核、液泡明显）。 ◆番茄果肉细胞：用解剖针挑取少量果肉，均匀涂抹在水滴中，不需要染色，细胞呈球形。 ◆黄瓜表层果肉细胞：刮取表层果肉制成装片，可见叶绿体（绿色颗粒），不需要染色。 ◆彩椒外表皮：不易撕取，可刮取果肉部分制成装片。 ◆【规律】颜色深、有叶绿体的材料一般不需要染色；无色透明的表皮细胞需要染色才能看清细胞核 考点1 制作植物细胞临时装片的规范及步骤 1．小秦制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的基本步骤及显微镜下看到的图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A．该图像是步骤④操作不当造成的 B．步骤②撕取的材料越厚越好 C．步骤③需要用到刀片和镊子 D．步骤①滴加的液体是生理盐水 【答案】A 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】A．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，观察到该图像有气泡产生，是步骤①盖操作不当，A正确。 B．显微镜观察的材料必须是薄面透明的，步骤③撕取的材料要薄而透明，B错误。 C．步骤③用镊子展平，不需要刀片，C错误。 D．步骤①滴加的液体是清水，以保持细胞原来的形态，D错误。故选A。 2．以下是某同学制作并观察番茄果肉细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是在显微镜下看到的图像，以下叙述正确的是（     ） A．图甲中正确的操作顺序是 a→b→d→c B．制作临时装片后，先用显微镜的高倍镜观察 C．图乙中大而圆形且带黑边的物像可能是因为 a 步骤操作不当 D．在显微镜下可以观察到番茄果肉细胞的叶绿体、细胞壁和液泡 【答案】C 【详解】A．制作番茄果肉细胞临时装片的步骤是：b（滴清水）→d（取材）→c（展平）→a（盖盖玻片），A错误。 B．使用显微镜观察时，应先用低倍镜观察（低倍镜视野范围大，易找到物像），再换高倍镜，B错误。 C．图乙中大而圆形且带黑边的物像是气泡，气泡的产生通常是因为a步骤（盖盖玻片）操作不当（盖玻片未一侧先接触水滴再缓缓放下），C正确。 D．番茄果肉细胞不含有叶绿体（叶绿体主要存在于植物绿色部分的细胞中），所以显微镜下观察不到叶绿体，D错误。 3．某同学在观察临时装片时看到如图所示的图像，并依次解释其原因。下列解释错误的是（     ） A．盖盖玻片操作不当 B．标本未展开 C．可能是目镜上有污点 D．玻片标本偏右下方 【答案】D 【详解】A．视野出现气泡，确实是盖盖玻片时操作不当（未让盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放平）导致的，A正确。 B．标本出现重叠现象，是因为取材后标本没有在载玻片上展平展开，B正确。 C．视野中的污点，可能来自目镜、物镜或玻片标本，所以有可能是目镜上有污点，C正确。 D．显微镜成倒立的像，物像在视野右下方，说明玻片标本实际偏左上方，D错误。 4．某同学制作并用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，显微镜视野中出现大量细胞重叠现象，最可能的原因是（     ） A．缺少对光步骤 B．玻片擦拭不干净 C．在载玻片上滴碘液 D．果肉涂抹不均匀 【答案】D 【详解】A．缺少对光步骤会导致视野黑暗，无法观察到细胞，不会出现细胞重叠现象，A错误。 B．玻片擦拭不干净会使视野中出现污点，而非细胞重叠，B错误。 C．在载玻片上滴碘液是为了给细胞染色，便于观察细胞内部结构，与细胞重叠无关，C错误。 D．果肉涂抹不均匀，会使部分区域的果肉细胞堆积在一起，从而在显微镜视野中出现大量细胞重叠现象 5．小明同学在实验室制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。下列有关叙述错误的是（     ） A．制作装片时，在载玻片中央滴加的液体是清水 B．为了观察更清楚，可以用碘液对细胞进行染色 C．显微镜下可以看到洋葱表皮细胞具有叶绿体和液泡 D．若视野中出现气泡，可能是盖盖玻片的方法不正确 【答案】C 【详解】A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加清水可维持植物细胞的正常形态，A正确。 B．用碘液对细胞染色，能使细胞核等结构更清晰，便于观察，B正确。 C．洋葱鳞片叶内表皮细胞生长在不见光部位，不含叶绿体，仅具有液泡，C错误。 D．盖盖玻片时若方法不当，比如直接平放下盖玻片，易产生气泡，所以视野中出现气泡可能是盖盖玻片的方法不正确，D正确。 6．黑藻是一种水生绿色开花植物，叶肉细胞呈单层，叶绿体大而清晰。小明用黑藻叶片制作了临时装片，并用显微镜进行观察（如图）。下列说法不正确的是（     ） A．黑藻能通过种子繁殖后代 B．制作黑藻装片时，需在载玻片上滴一滴生理盐水 C．要使观察到的物像更清晰应调节③ D．显微镜具有放大功能的结构是①和④ 【答案】B 【详解】A．黑藻是绿色开花植物（被子植物），能通过种子繁殖后代，A正确。 B．黑藻是植物细胞，制作临时装片时应在载玻片上滴清水（维持细胞形态），生理盐水是用于动物细胞的，B错误。 C．③是细准焦螺旋，调节它可以使观察到的物像更清晰，C正确。 D．①是目镜、④是物镜，二者是显微镜中具有放大功能的结构，D正确。 考点2 植物细胞的结构与功能 1．我们对细胞进行观察时，需制作玻片标本，借助显微镜。图1为制作临时装片部分过程示意图，图2为显微镜构造图，图3为植物细胞结构示意图。下列叙述错误的是（     ） A．制作植物细胞临时装片时，图1正确的操作顺序为：甲→丁→乙→丙 B．观察植物细胞时，图2与放大倍数有关的结构是a和d C．图3细胞中结构②是叶绿体，为细胞生命活动提供能量 D．若想把位于显微镜视野左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往左上方移动 【答案】C 【详解】A．制作植物细胞临时装片的步骤为擦、滴、取、展、盖、染、吸。所以，图1正确的操作顺序为：甲（擦片）→丁（滴水）→乙（取材）→丙（盖上盖玻片），A正确。 B．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。所以，图2与放大倍数有关的结构是a目镜和d物镜，B正确。 C．图3细胞中结构②是线粒体，线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，为细胞生命活动提供能量；而④叶绿体是光合作用的场所，C错误。 D．显微镜成的像是倒像，物像移动方向与玻片标本移动方向相反。所以，若想把位于显微镜视野左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往左上方移动，D正确。 2．宋代陆游《园蔬荐村酒戏作》中“菹有秋菰白，羹惟野苋红”描写苋菜煮羹，汤呈艳红，这是苋菜细胞的哪个结构被开水破坏后，红色物质溶入汤中（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】B 【详解】A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用，且细胞壁是全透性的，不会控制细胞内物质的流出。 B．细胞膜能控制物质的进出，正常情况下苋菜细胞内的红色物质不会流出细胞，开水破坏了细胞膜的控制作用，红色物质溶入汤中，B正确。 C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，红色物质存在于细胞质中的液泡内，不是细胞质被破坏导致红色物质流出，C错误。 D．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的遗传和发育，与红色物质的流出无关，D错误。 3．紫甘蓝的叶片呈现紫色是因为叶片中富含一种名为“花色苷”的天然色素。花色苷位于叶片细胞的（    ） A．细胞壁 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞核 【答案】C 【详解】A．细胞壁主要起支持和保护细胞的作用，不含花色苷这类色素，A错误。 B．叶绿体中的色素主要是叶绿素等，使植物呈现绿色，并非紫色的花色苷，B错误。 C．液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着包括花色苷在内的多种物质，能使叶片呈现紫色，C正确。 D．细胞核是细胞的控制中心，储存着遗传物质，不含花色苷，D错误。 4．《诗经·小雅》云：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”其中“苹”是一种草本植物，叶片细胞结构如图，其特有的能量转换器是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【详解】A．①为液泡，是储存营养物质的结构，不属于能量转换器，A错误。 B．②为细胞核，是细胞的遗传控制中心，储存遗传物质，不属于能量转换器，B错误。 C．③为线粒体，是动植物细胞共有的能量转换器，通过呼吸作用分解有机物释放能量，并非植物特有，C错误。 D．④为叶绿体，只存在于植物绿色部分细胞（如叶片细胞）中，可通过光合作用将光能转化为化学能，是植物特有的能量转换器， D正确。 5．如图是植物细胞结构模式图，在植物体绿色部分的细胞中，4内有5，5是植物特有的能量转换器，那么4和5分别是（　　） A．细胞壁和线粒体 B．细胞膜和线粒体 C．细胞质和叶绿体 D．细胞核和叶绿体 【答案】C 【详解】A．线粒体不是植物特有的能量转换器，且线粒体也不在细胞壁内，A错误。 B．线粒体不是植物特有的能量转换器，且线粒体也不在细胞膜内，B错误。 C．叶绿体是植物绿色部分特有的能量转换器，且叶绿体位于细胞质中，C正确。 D．叶绿体不在细胞核内，细胞核内的结构是染色体等遗传物质，D错误。 考点3 模型制作的要求 1．下图为小林制作的细胞模型，其中模拟液泡的是（     ） A．葡萄干 B．废弃电线 C．装水的气球 D．扎孔的橡胶管 【答案】C 【详解】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。植物细胞的液泡内部充满细胞液，装水的气球形态、内含物特点与液泡相符，可用于模拟液泡，C正确，ABD错误。 2．下图为某小组同学制作的植物细胞模型，其中模拟细胞控制中心的是（     ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】A．①是细胞壁，起保护和支持作用，A不符合题意。 B．②是液泡，储存细胞液，B不符合题意。 C．③是细胞核，是细胞的控制中心，C符合题意。 D．④是细胞膜，控制物质进出，D不符合题意。 3．图示是某同学用彩泥制作的植物细胞结构模型。下列关于细胞结构与功能对应关系的叙述，错误的是（　　） A．①细胞膜——控制细胞内外物质的进出 B．②细胞核——含有遗传物质，储存遗传信息 C．③液泡——与细胞的吸水和失水等有关 D．④叶绿体——与细胞的呼吸作用有关 【答案】D 【详解】A．①是细胞膜，除了具有保护作用外，还能控制细胞内外物质的进出，可以让有益的物质进入细胞，把有害的物质挡在细胞外面，并且能够把细胞内的有害或无用的物质排出细胞，把有益的物质留在细胞内，A正确。 B．②是细胞核，含有遗传物质，能够储存和传递遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，B正确。 C．③是液泡，内有细胞液，与细胞的吸水、失水密切相关，当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时细胞吸水，相反细胞则失水，C正确。 D．④是叶绿体，它是光合作用的场所，与光合作用有关，呼吸作用的主要场所是线粒体，D错误。 4．某同学利用显微镜观察番茄果肉细胞后，制作了番茄果肉细胞模型（如图），模型中代表遗传信息库的是（　　） A．塑料盒 B．塑料袋 C．大枣 D．琼脂凝胶 【答案】C 【详解】A．在细胞模型中，塑料盒模拟的是细胞壁，它的作用是保护和支持细胞，不是遗传信息库，A错误。 B．塑料袋模拟的是细胞膜，功能是控制物质进出细胞，不储存遗传信息，B错误。 C．大枣模拟的是细胞核，细胞核是细胞的遗传信息库，含有遗传物质，能传递遗传信息，C正确。 D．琼脂凝胶模拟的是细胞质，是细胞进行生命活动的主要场所，不是遗传信息库，D错误。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $