精品解析：湖北荆州市荆州区2025～2026学年度教科版第二学期期末学业水平评价五年级科学试题

2025～2026学年度第二学期期末学业水平评价 五年级科学试题 （时限：40分钟满分：100分） 一、判断题（每题2分，共24分） 1. 绿豆种子发芽需要阳光和土壤。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分和空气。阳光和土壤并不是种子萌发的必需条件。实验表明，在没有阳光和土壤的环境中，只要具备水分、空气和适宜的温度，绿豆种子也能正常发芽。题目的说法是错误的。 2. 动物在不同的季节表现出不同的行为，这是为了更好地适应环境。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】季节更替会引起气温、食物等生存条件的变化。动物通过迁徙、冬眠、换毛等行为来应对这些变化，从而保证生存和繁衍。这种行为差异体现了生物对自然环境的适应能力，是维持生命活动的必要方式。 3. 船的载重量取决于船的动力系统。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】船的载重量主要与船的体积和结构有关，体积越大，排开的水量越多，受到的浮力越大，能承载的重量就越大。动力系统的作用是提供船行驶所需的动力，决定船的运动速度和方向，与载重量没有直接关系。因此，船的载重量不取决于动力系统。 4. 浮的材料能造船，沉的材料不能造船。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体在水中的沉浮状态可以通过改变形状来调整。天然漂浮的材料可以直接造船，而原本下沉的材料如钢铁、橡皮泥等，做成船型后增大了排开的水量，获得的浮力随之增大，从而能漂浮在水面上。所以，沉的材料经过形状改变后也能用来造船。 5. 生活污水直接排放不会造成河流污染。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】绝大多数水污染是由人类活动造成的，它包括工业污染源，农业污染源和生活污染源三大部分。生活污水直接排放会造成河流污染。 6. 为了增强热传递，电饭锅全部是利用热的良导体材料制成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】电饭锅需要不同导热性能的材料。锅体部分使用热的良导体（如金属）加快热传递，但手柄等部位需用热的不良导体（如塑料、橡胶）防止烫伤。题目中“全部”使用良导体的说法错误。 7. 热是从温度低的地方传递到温度高的地方。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】热传递总是从高温物体传向低温物体，或者从物体的高温部分传向低温部分。存在温度差是热传递发生的条件，直到温度相同为止。该说法描述的方向与这一规律相反。 8. 潜艇的质量很大，只能在水下航行。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下沉，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始上浮。潜水艇能够实现升潜，题目的说法是错误的。 9. 冬天我们穿羽绒服感觉很暖和，是因为羽绒服能产生热量。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】冬天我们穿羽绒服感觉很暖和，不是因为羽绒服能产生热量，而是因为羽绒服中的羽毛和空气是热的不良导体，能减缓热能的传递，减少人体热量向外界散失，从而起到很好的保温效果。故该句判断为错误。 10. 垃圾填埋后，上面可以种植庄稼，放心吃。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】垃圾中含有许多有害物质，填埋后这些物质会渗入土壤，造成土壤污染。庄稼在生长过程中会吸收土壤中的水分和养分，同时也可能吸收有害物质。食用在这样的土地上种植的庄稼，有害物质会进入人体，危害健康。因此，垃圾填埋场上面不适合种植供人食用的庄稼。 11. 生态瓶里植物的作用非常大，所以在空间允许的情况下越多越好。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】生态瓶模拟的是微型生态系统，维持生物生存关键在于生态平衡。植物虽然能通过光合作用提供氧气和食物，但数量过多会占据生存空间，影响动物活动，且在夜间进行呼吸作用时会消耗大量氧气，可能导致瓶内缺氧。植物数量应与动物数量及瓶内空间相匹配，并非越多越好。 12. 在标准大气压下，水的沸点是100℃，水的凝固点是0℃。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】水沸腾时的温度称为沸点，水结冰时的温度称为凝固点。这两个温度数值受气压影响，在标准大气压条件下，水沸腾的温度固定为100℃，水结冰的温度固定为0℃。该描述符合水在标准大气压下的物理特性，因此说法正确。 二、选择题（每题2分，共20分） 13. 播种在水涝地里的种子很难萌发，是因为缺少种子萌发所需要的（ ）。 A. 水分 B. 空气 C. 适宜的温度 【答案】B 【解析】 【详解】种子发芽需要一个适宜的环境：有生长所需的足够的水分和空气，有适当的温度。根据种子发芽条件的认识，播种在水涝地里的种子空气条件不充分，导致种子很难萌发。 14. 蚯蚓最喜欢的生活环境是（ ）。 A. 干燥的土壤中 B. 潮湿的土壤中 C. 水中 【答案】B 【解析】 【详解】蚯蚓生活在松软潮湿的土壤中，蚯蚓仅依靠湿润且布满毛细血管网的体壁表皮进行气体交换。蚯蚓的身体结构及功能决定了蚯蚓的生活环境。 15. 在金属片的中间部分加热，热传递的方向是（ ）。 A. 向各个方向 B. 向一侧传递 C. 向左右两侧传递 【答案】A 【解析】 【详解】在金属片的中间部分加热，热是中心发散方向传递的。热传递是一个从热源中心向四周各个方向逐渐扩 散的过程。 16. 下列食物链中，（ ）是正确的。 A. 鹰←蛇←老鼠←小麦 B. 鹰→蛇→老鼠→小麦 C. 小麦→老鼠→蛇→鹰 【答案】C 【解析】 【详解】食物链从生产者开始，箭头指向捕食者，表示能量流动的方向。小麦是生产者，应位于起点，老鼠吃小麦，蛇吃老鼠，鹰吃蛇。A选项箭头方向相反，B选项起点错误且关系颠倒，C选项起点为植物，箭头指向正确，符合生物间的捕食关系。故选C。 17. 在水中会下沉的材料做成牙膏盒形状后，能浮在水面上，原因是做成牙膏盒形状后（ ）。 A. 变轻了 B. 体积变大了 C. 变重了 【答案】B 【解析】 【详解】物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量越大，受到的浮力也越大。在水中会下沉的材料做成牙膏盒形状后，能浮在水面上，原因是做成牙膏盒形状后体积变大了，排开的水量变大，浮力变大，故能浮在水面上。 18. 制作生态瓶时，能为系统提供氧气的是（ ）。 A. 动物 B. 植物 C. 其它微生物 【答案】B 【解析】 【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。制作生态瓶时，能为系统提供氧气的是植物。 19. 设计我们的小船时，船体设计成流线型是为了（ ）。 A. 节约成本 B. 减少阻力 C. 稳固 【答案】B 【解析】 【详解】流线型是前圆后尖，表面光滑，通常表现为平滑而规则的表面，没有大的起伏和尖锐的棱角，这保证了物体受到较小的阻力。因此，流线型的船在水中运动时，受到的阻力最小，运动速度快。故B选项正确。 20. 下列垃圾中，不能回收利用的是（ ）。 A. 旧书 B. 生锈的钢筋 C. 废旧的电池 【答案】C 【解析】 【详解】旧书的材料是纸，可以进行回收利用；钢筋的材料是铁，可以进行回收利用；废旧的电池是有害物质，需要进行专门回收处理，不能回收利用。 21. 我们用湿抹布擦黑板，过会儿水就没了，这属于（ ）现象。 A. 凝结 B. 冷却 C. 蒸发 【答案】C 【解析】 【详解】水变成水蒸气的过程叫蒸发。用湿抹布擦黑板，过一会儿水就干了，这是因为水变成水蒸气了，这是蒸发现象。 22. 如图，将6个小钢珠用蜡粘在金属条上，最后掉下来的是（ ）号。 A. 1 B. 2 C. 6 【答案】C 【解析】 【详解】热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递。读图可知，用酒精灯给铁丝的2号点加热，离热源近的，最先被加热，最先掉下来；离热源远的，最后被加热，最后掉下来。6号小钢珠离热源最远，最后掉下来。 三、连线题（每题1分，共12分）。（用铅笔、直尺作答） 23. 连线。 海洋能 石油 可再生资源 风能 铁矿 太阳能 不可再生资源 煤矿 【答案】 【解析】 【详解】根据自然资源的再生特性，可再生资源是指可以在较短时间内更新、再生，或能循环使用的资源，例如海洋能、太阳能、风能、水能等；不可再生资源则是指形成周期极长，一旦耗尽无法在人类时间尺度内再生的资源，例如铁矿、煤矿、石油等。 24. 连线。 烧水时水全部变热 握手时感到温暖 热传导 阳光下感到温暖 坐在篝火旁觉得热 热对流 手伸进温水觉得热 暖气片让整个屋子变暖 热辐射 【答案】 【解析】 【详解】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导，比如握手时感到温暖、手伸进温水觉得热等现象；热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程，比如烧水时水全都变热、暖气片让整个屋子变暖等现象；热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式，比如坐在篝火旁觉得热、阳光下感到温暖等现象。 四、综合题（44分） 25. 小科为了在家成功种植绿豆芽，她先探究影响绿豆种子发芽的因素，她在6个玻璃瓶中分别放入8粒相同的绿豆种子，实验情况如下表。 编号 种子所处环境 放置时间 发芽情况 1 不加水，置温暖处 3天 × 2 加适量水，置温暖处 3天 √ 3 加较多水，置温暖处 3天 × 4 加适量水，置冰箱里 3天 × 5 加适量水，用透明杯罩住，置温暖处 3天 √ 6 加适量水，用黑色杯罩住，置温暖处 3天 √ （1）要研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择________号和________号来进行实验。通过实验，我们知道种子发芽需要适宜的________。 （2）实验1和2研究的是种子发芽和_____的关系；实验5和6研究的是种子发芽和_____的关系。 A.水分 B.温度 C.阳光 （3）5号和6号种子都发芽了，说明种子发芽不需要________。 （4）分析绿豆种子发芽情况， 1号瓶没有发芽的原因是：__________________________________________； 3号瓶没有发芽的原因是：__________________________________________； 4号瓶没有发芽的原因是：__________________________________________。 （5）综合以上实验分析，我们想要在家成功萌发绿豆芽，在绿豆种子萌发过程中一定要满足的条件有_____________。 ①阳光 ②适量的水分 ③适宜的温度 ④充足的空气 （6）将发芽的绿豆种子移植到花盆里，探究绿豆苗的生长是否需要阳光，应该将一盆扣上开口的纸盒，另一盆扣上不开口的纸盒，保持其他条件_________（填“相同”或“不同”），实验中观察到开口纸盒下的绿豆苗生长得快，说明绿豆苗的生长需要____________________________。 【答案】（1） ①. 2 ②. 4 ③. 温度 （2） ①. A ②. C （3）阳光 （4） ①. 缺少水分 ②. 缺少充足的空气 ③. 温度不适宜 （5）②③④ （6） ①. 相同 ②. 阳光 【解析】 【小问1详解】 要研究温度的影响，需要选择除了温度不同，其他条件都相同的两组进行对比。2号和4号都加了适量水，唯一变量是温度。2号发芽而4号不发芽，证明了种子发芽需要适宜的温度。 【小问2详解】 1号和2号的唯一改变的是水分，因此研究的是水分对发芽的影响。故选A。5号和6号的唯一改变的是光照，因此研究的是阳光对发芽的影响。故选C。 【小问3详解】 5号瓶在有光条件下发芽，6号瓶在无光条件下也发芽了。这表明对于绿豆种子来说，光照不是其发芽的必要条件。 【小问4详解】 1号没有加水，而水是种子萌发所必需的条件。3号加了较多的水，水淹没了种子，导致种子无法获得足够的空气，从而不能发芽。4号被放置在冰箱里，温度过低，不满足种子发芽所需的适宜温度条件。 【小问5详解】 1号与2号对比，说明需要适量的水分。3号与2号对比，说明需要充足的空气。4号与2号对比，说明需要适宜的温度。5号与6号对比，说明阳光不是必要条件。因此，种子萌发必需的外界条件是适量的水分、适宜的温度和充足的空气。 【小问6详解】 在进行对比实验时，除了我们要探究的阳光不同之外，其他所有可能影响绿豆苗生长的条件，如水分、温度、土壤等都必须保持相同。这样才能确保实验结果的差异仅仅是由阳光引起的。既然有阳光的开口纸盒下绿豆苗生长得快，这就说明绿豆苗的生长需要阳光。 26. 我们常用热水瓶来储存烧开的热水，它的构造如图所示，最外面是一层薄的塑料外壳，里面有一个内胆，由两层玻璃组成，玻璃层中间是真空的。 （1）热水瓶能较好的保温，主要是因为（ ）。 A. 塑料材料传热能力强 B. 内胆真空，无热传导与热对流 C. 外壳坚硬，热量不易散失 （2）我推测软木塞是（ ）。 A. 热的不良导体 B. 热的良导体 （3）热水瓶的瓶胆是双层玻璃做成，两层玻璃都镀上了银，好像镜子一样，其作用是（ ）。 A. 美观 B. 坚固 C. 能把热射线反射回去，断绝热辐射的通路 【答案】（1）B （2）A （3）C 【解析】 【小问1详解】 热传导和热对流都需要介质来传递热量。热水瓶的内胆是双层玻璃结构，并且两层玻璃之间被抽成了真空。真空环境中几乎没有空气分子，因此可以有效地阻止热量通过传导和对流的方式从内层玻璃传递到外层玻璃，从而大大减少了热量散失。这是热水瓶保温的核心原理。故选B。 【小问2详解】 瓶口是热量散失的一个重要途径。软木塞的作用是堵住瓶口。如果软木塞是热的良导体，那么瓶内的热量就会通过它迅速传导到外界。为了起到保温作用，软木塞必须是热的不良导体，也就是隔热材料，这样才能有效阻止热量从瓶口散失。故选A。 【小问3详解】 除了传导和对流，热量还会以热辐射的形式向外散发。热水瓶内胆的内壁镀上银，形成光亮的镜面。这个镜面可以将瓶内热水发出的热辐射像镜子反射光线一样反射回去，从而极大地减少了因热辐射造成的热量损失。故选C。 27. 下面两幅图是小轩制作的橡皮泥小船A、B，两艘小船的质量相同，但大小不同，分析并回答问题。 （1）如图，用同样多的橡皮泥捏出A、B两艘不同大小的小船，承载垫圈数量较多的小船是_______船。其原因是：____________________________ （2）向小船中添加垫圈时，小船会__________（选填“上浮一点”“下沉一点”），小船排开的水量会________，小船受到的浮力会________（后两空选填“增大”“减小”）。 （3）如果要让B船的载重量有所提升，在不增加橡皮泥质量的情况下，要尽量增大船体浸入水中的________，即达到增加______________的目的。 【答案】（1） ①. A ②. A船的体积更大，能排开更多的水，获得更大的浮力，所以承载能力更强。 （2） ①. 下沉一点 ②. 增大 ③. 增大 （3） ①. 体积 ②. 浮力 【解析】 【小问1详解】 两艘小船的质量相同，所以它们自身的重力也相同。物体的载重量取决于它能产生的最大浮力，而最大浮力又取决于它能排开的最大水量，即船自身的体积。从图中可以看出，A船比B船体积大。因此，A船能够排开更多的水，获得更大的最大浮力，所以它的载重量也更大。 【小问2详解】 小船始终漂浮在水面上，。当向船中添加垫圈时，重量增加。为了保持漂浮状态，浮力也必须相应增加。要增加浮力，船就必须排开更多的水，这意味着船会下沉得更深一些。 【小问3详解】 船的载重量取决于它能产生的最大浮力。在不增加船本身质量的情况下，想要提升载重量，就必须想办法增大它能产生的最大浮力。增大浮力的方法就是增大排开水的体积。因此，需要将船的形状做得更“胖”或更“深”，以增大船体能浸入水中的最大体积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期末学业水平评价 五年级科学试题 （时限：40分钟满分：100分） 一、判断题（每题2分，共24分） 1. 绿豆种子发芽需要阳光和土壤。（ ） 2. 动物在不同的季节表现出不同的行为，这是为了更好地适应环境。（ ） 3. 船的载重量取决于船的动力系统。（ ） 4. 浮的材料能造船，沉的材料不能造船。（ ） 5. 生活污水直接排放不会造成河流污染。（ ） 6. 为了增强热传递，电饭锅全部是利用热的良导体材料制成的。（ ） 7. 热是从温度低的地方传递到温度高的地方。（ ） 8. 潜艇的质量很大，只能在水下航行。（ ） 9. 冬天我们穿羽绒服感觉很暖和，是因为羽绒服能产生热量。（ ） 10. 垃圾填埋后，上面可以种植庄稼，放心吃。（ ） 11. 生态瓶里植物的作用非常大，所以在空间允许的情况下越多越好。（ ） 12. 在标准大气压下，水的沸点是100℃，水的凝固点是0℃。（ ） 二、选择题（每题2分，共20分） 13. 播种在水涝地里的种子很难萌发，是因为缺少种子萌发所需要的（ ）。 A. 水分 B. 空气 C. 适宜的温度 14. 蚯蚓最喜欢的生活环境是（ ）。 A. 干燥的土壤中 B. 潮湿的土壤中 C. 水中 15. 在金属片的中间部分加热，热传递的方向是（ ）。 A. 向各个方向 B. 向一侧传递 C. 向左右两侧传递 16. 下列食物链中，（ ）是正确的。 A. 鹰←蛇←老鼠←小麦 B. 鹰→蛇→老鼠→小麦 C. 小麦→老鼠→蛇→鹰 17. 在水中会下沉的材料做成牙膏盒形状后，能浮在水面上，原因是做成牙膏盒形状后（ ）。 A. 变轻了 B. 体积变大了 C. 变重了 18. 制作生态瓶时，能为系统提供氧气的是（ ）。 A. 动物 B. 植物 C. 其它微生物 19. 设计我们的小船时，船体设计成流线型是为了（ ）。 A. 节约成本 B. 减少阻力 C. 稳固 20. 下列垃圾中，不能回收利用的是（ ）。 A. 旧书 B. 生锈的钢筋 C. 废旧的电池 21. 我们用湿抹布擦黑板，过会儿水就没了，这属于（ ）现象。 A. 凝结 B. 冷却 C. 蒸发 22. 如图，将6个小钢珠用蜡粘在金属条上，最后掉下来的是（ ）号。 A. 1 B. 2 C. 6 三、连线题（每题1分，共12分）。（用铅笔、直尺作答） 23. 连线。 海洋能 石油 可再生资源 风能 铁矿 太阳能 不可再生资源 煤矿 24. 连线。 烧水时水全部变热 握手时感到温暖 热传导 阳光下感到温暖 坐在篝火旁觉得热 热对流 手伸进温水觉得热 暖气片让整个屋子变暖 热辐射 四、综合题（44分） 25. 小科为了在家成功种植绿豆芽，她先探究影响绿豆种子发芽的因素，她在6个玻璃瓶中分别放入8粒相同的绿豆种子，实验情况如下表。 编号 种子所处环境 放置时间 发芽情况 1 不加水，置温暖处 3天 × 2 加适量水，置温暖处 3天 √ 3 加较多水，置温暖处 3天 × 4 加适量水，置冰箱里 3天 × 5 加适量水，用透明杯罩住，置温暖处 3天 √ 6 加适量水，用黑色杯罩住，置温暖处 3天 √ （1）要研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择________号和________号来进行实验。通过实验，我们知道种子发芽需要适宜的________。 （2）实验1和2研究的是种子发芽和_____的关系；实验5和6研究的是种子发芽和_____的关系。 A.水分 B.温度 C.阳光 （3）5号和6号种子都发芽了，说明种子发芽不需要________。 （4）分析绿豆种子发芽情况， 1号瓶没有发芽的原因是：__________________________________________； 3号瓶没有发芽的原因是：__________________________________________； 4号瓶没有发芽的原因是：__________________________________________。 （5）综合以上实验分析，我们想要在家成功萌发绿豆芽，在绿豆种子萌发过程中一定要满足的条件有_____________。 ①阳光 ②适量的水分 ③适宜的温度 ④充足的空气 （6）将发芽的绿豆种子移植到花盆里，探究绿豆苗的生长是否需要阳光，应该将一盆扣上开口的纸盒，另一盆扣上不开口的纸盒，保持其他条件_________（填“相同”或“不同”），实验中观察到开口纸盒下的绿豆苗生长得快，说明绿豆苗的生长需要____________________________。 26. 我们常用热水瓶来储存烧开的热水，它的构造如图所示，最外面是一层薄的塑料外壳，里面有一个内胆，由两层玻璃组成，玻璃层中间是真空的。 （1）热水瓶能较好的保温，主要是因为（ ）。 A. 塑料材料传热能力强 B. 内胆真空，无热传导与热对流 C. 外壳坚硬，热量不易散失 （2）我推测软木塞是（ ）。 A. 热的不良导体 B. 热的良导体 （3）热水瓶的瓶胆是双层玻璃做成，两层玻璃都镀上了银，好像镜子一样，其作用是（ ）。 A. 美观 B. 坚固 C. 能把热射线反射回去，断绝热辐射的通路 27. 下面两幅图是小轩制作的橡皮泥小船A、B，两艘小船的质量相同，但大小不同，分析并回答问题。 （1）如图，用同样多的橡皮泥捏出A、B两艘不同大小的小船，承载垫圈数量较多的小船是_______船。其原因是：____________________________ （2）向小船中添加垫圈时，小船会__________（选填“上浮一点”“下沉一点”），小船排开的水量会________，小船受到的浮力会________（后两空选填“增大”“减小”）。 （3）如果要让B船的载重量有所提升，在不增加橡皮泥质量的情况下，要尽量增大船体浸入水中的________，即达到增加______________的目的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $