内容正文:
2025—2026学年度下学期期末学业质量监测
五年级科学试题
一、选择题(每题2分,共20分)
1. 6月份,宜城正处于炎热的夏季,其原因是( )。
A. 太阳距离地球更近
B. 正午阳光照射大地的角度变得近乎垂直
C. 太阳散发的热量开始增多
2. 如果地轴不是倾斜的,而是直立的,地球上将会( )。
A. 昼夜不分 B. 四季不分 C. 不知道
3. 旅行中遇到小桥流水时,我的肌肉会处于( )状态。
A. 紧张 B. 麻木 C. 放松
4. 改变线圈缠绕的方向,电磁铁的磁力( )。
A. 增大 B. 减弱 C. 不变
5. 小电机的工作原理是( )。
A. 在弹力作用下转动 B. 在反冲作用力下转动 C. 在磁力作用下转动
6. 小学生眼睛近视是因为( )。
A. 瞳孔变得模糊 B. 晶状体凸度不能恢复到正常状态 C. 视网膜变得模糊
7. ( )维持身体平衡,协调运动。
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干
8. 我们做“反应尺”游戏时,每个人握到的位置可能不同,这是因为不同人从接受刺激到做出反应所需时间( )。
A. 不同 B. 相同 C. 不能确定
9. 如上图,用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度(AB两个面的光滑程度等情况一样),测力计在( )面作用力读数要大些。
A. A面 B. B面 C. 无法确定
10. 用橡皮筋制作动力小车,我们用力绕橡皮筋的过程是( )的过程。
A. 手的动能转换成橡皮筋弹性势能 B. 橡皮筋弹性势能转换成手的动能 C. 无法确定
二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”每题1分,共10分)
11. 更换接入电路中电池的方向,电磁铁磁力的大小也会发生改变。( )
12. 使用动滑轮可以省力,但不能改变力的方向。( )
13. 人们使用轮轴时,力作用在轮上省力,力作用在轴上费力。( )
14. 二十四节气歌涵盖了春夏秋冬四个季节。( )
15. 小学生的大脑还处于发育期,需要充足的睡眠确保大脑的正常发育。( )
16. 电磁铁不具有同名磁极相斥、异名磁极相吸的特点。( )
17. 物质都有能量,而且能互相转化。( )
18. 杠杆越长越省力,越短越费力。( )
19. 詹天佑设计的人字形铁路利用了杠杆原理。( )
20. 制作电磁铁时,漆包线要沿着同一方向缠绕在铁钉上。( )
三、探究实践。(20分)
21. 将下面的物品与简单机械原理应用连起来。
教室门 定滑轮
盘山公路 滑轮组
吊车 轮轴
升旗 斜面
22. 探究近视的成因。
(1)在方框里填入相应的名称。
(2)在肌肉的控制下,晶状体的凸度会随着外界物体的远近而__________。健康的眼睛晶状体调节能力强,__________和__________的物体都能看清,如果用眼习惯,不好,晶状体周围的肌肉总是处在__________,最终因为__________,而失去调节能力,我们看远处的物体就模糊了,近视眼就形成了。(在横线上选填:紧张状态,改变、远处、过度疲劳、近处等词语)
(3)怎样保护视力,请写出两条建议。
___________________________________________________________________________________________
23. 研究杠杆能否省力时,记录让杠杆保持平衡的做法如下表。
实验次数
支点左侧
支点右侧
钩码数量
距离支点格数
钩码数量
距离支点格数
1
2
6
6
2
2
3
4
4
3
3
1
3
3
1
4
8
3
6
4
(1)分析3次实验记录数据,把杠杆保持平衡规律写在下面的横线上。
___________________________________________________________________________________________
(2)如图中杠杆处于平衡状态,如果两侧各去掉一个钩码,杠杆将会_____;如原图将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格,杠杆将会_____。
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然平衡 D.失去平衡
(3)实验过程中出现如图所示情况,为使杠杆在水平位置平衡,这时可以将右边的钩码向__________移动__________格。
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2025—2026学年度下学期期末学业质量监测
五年级科学试题
一、选择题(每题2分,共20分)
1. 6月份,宜城正处于炎热的夏季,其原因是( )。
A. 太阳距离地球更近
B. 正午阳光照射大地的角度变得近乎垂直
C. 太阳散发的热量开始增多
【答案】B
【解析】
【详解】四季变化是由地球公转和地轴倾斜造成的,导致太阳直射点移动和正午太阳高度角变化。夏季气温高主要是因为正午太阳高度角大,阳光接近垂直照射,地面获得的热量多,并非因为日地距离变近或太阳自身热量增加。6月份北半球正午阳光照射角度大,故选B。
2. 如果地轴不是倾斜的,而是直立的,地球上将会( )。
A. 昼夜不分 B. 四季不分 C. 不知道
【答案】B
【解析】
【详解】地球围绕太阳公转时,地轴保持倾斜状态,导致太阳直射点在南北回归线之间移动,形成四季变化。若地轴直立,太阳直射点将始终固定在赤道,各地全年接收的太阳热量相同,气温没有周期性变化,因此不会产生四季更替现象。地球自转依然会产生昼夜交替,只是昼夜长短不再变化。故选B。
3. 旅行中遇到小桥流水时,我的肌肉会处于( )状态。
A. 紧张 B. 麻木 C. 放松
【答案】C
【解析】
【详解】人体肌肉状态受情绪和环境的影响。小桥流水是宁静优美的景色,能让人感到心情舒畅和平静。在这样舒适愉快的环境中,身体肌肉会自然处于放松状态,而紧张或麻木通常出现在压力或身体不适时。故选C。
4. 改变线圈缠绕的方向,电磁铁的磁力( )。
A. 增大 B. 减弱 C. 不变
【答案】C
【解析】
【详解】电磁铁的磁力大小与电流大小和线圈匝数有关。改变线圈缠绕的方向会改变电磁铁的磁极,但不会影响磁力的大小。因此磁力保持不变,故选C。
5. 小电机的工作原理是( )。
A. 在弹力作用下转动 B. 在反冲作用力下转动 C. 在磁力作用下转动
【答案】C
【解析】
【详解】电动机是利用电产生动力的机器,基本原理是用电产生磁,利用磁的相互作用转动。小电动机通电后产生磁性,与磁铁相互作用从而驱动转子转动,依靠的是磁力。故选C。
6. 小学生眼睛近视是因为( )。
A. 瞳孔变得模糊 B. 晶状体凸度不能恢复到正常状态 C. 视网膜变得模糊
【答案】B
【解析】
【详解】A.瞳孔负责调节进入眼睛的光线多少,其状态变化不会导致近视,A选项错误;
B.长时间近距离用眼会使晶状体凸度变大,且不能恢复到正常状态,导致远处物体成像在视网膜前方,B选项正确;
C.视网膜是感受光刺激并成像的地方,近视并非视网膜本身变得模糊,C选项错误。
故选B。
7. ( )维持身体平衡,协调运动。
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干
【答案】B
【解析】
【详解】人脑由大脑、小脑和脑干组成,各部分功能不同。大脑主要负责思维和记忆,脑干调节呼吸和心跳等基本生命活动,小脑负责维持身体平衡和协调运动。题干描述的功能与小脑的作用一致。故选B。
8. 我们做“反应尺”游戏时,每个人握到的位置可能不同,这是因为不同人从接受刺激到做出反应所需时间( )。
A. 不同 B. 相同 C. 不能确定
【答案】A
【解析】
【详解】人体从接受刺激到做出反应需要经历一个过程,且不同个体的反应快慢存在差异。在“反应尺”游戏中,尺子下落的距离反映了反应时间的长短,握到的位置不同说明尺子下落的距离不一样,从而表明每个人从接受刺激到做出反应所需的时间不同。故选A。
9. 如上图,用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度(AB两个面的光滑程度等情况一样),测力计在( )面作用力读数要大些。
A. A面 B. B面 C. 无法确定
【答案】B
【解析】
【详解】提升物体到相同高度时,斜面坡度越大越费力,图中B面斜面坡度更大,因此沿B面拉动物体时,测力计的读数更大。因此选B。
10. 用橡皮筋制作动力小车,我们用力绕橡皮筋的过程是( )的过程。
A. 手的动能转换成橡皮筋弹性势能 B. 橡皮筋弹性势能转换成手的动能 C. 无法确定
【答案】A
【解析】
【详解】能量可以在不同物体间转移和转化。用力绕橡皮筋时,手运动具有动能,橡皮筋发生形变储存弹性势能。绕筋动作是手带动橡皮筋转动,将手的动能传递给橡皮筋,转化为橡皮筋的弹性势能储存起来。这是手的动能转换成橡皮筋弹性势能的过程。故选A。
二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”每题1分,共10分)
11. 更换接入电路中电池的方向,电磁铁磁力的大小也会发生改变。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】电磁铁磁力的大小主要取决于电流的强弱和线圈的匝数,而磁极方向与电流方向有关。更换接入电路中电池的方向,改变的是电流的方向,这会改变电磁铁的磁极,但不会改变电流的强弱,因此磁力大小不会发生改变。
12. 使用动滑轮可以省力,但不能改变力的方向。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,属于省力杠杆,使用时能够省力。在提升重物过程中,绳子自由端移动方向与重物运动方向相同,通常需向上用力,无法像定滑轮那样改变施力方向。动滑轮具有省力但不能改变力方向的特性。
13. 人们使用轮轴时,力作用在轮上省力,力作用在轴上费力。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】轮轴实质上是能够连续旋转的杠杆,轴心为支点。轮的半径大于轴的半径,当力作用在轮上时,动力臂大于阻力臂,达到省力效果;当力作用在轴上时,动力臂小于阻力臂,表现为费力。因此该描述符合轮轴的工作原理。
14. 二十四节气歌涵盖了春夏秋冬四个季节。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】二十四节气是我国古代用来指导农事的补充历法,将全年分为二十四等份,均匀分布在春夏秋冬四个季节中,每个季节包含六个节气。二十四节气歌是通过口诀形式记忆这二十四个节气,其内容按顺序对应了春、夏、秋、冬四个季节的节气变化。二十四节气完整覆盖了一年四季,记录这些节气的歌谣也就涵盖了春夏秋冬四个季节。
15. 小学生的大脑还处于发育期,需要充足的睡眠确保大脑的正常发育。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】睡眠是消除疲劳、恢复体力的重要方式,对身体健康至关重要。生长发育阶段的大脑和身体组织需要充分休息才能正常成长,充足睡眠能促进生长激素分泌,有助于神经系统发育及记忆巩固。睡眠不足会影响身体健康和智力发展,因此生长发育期需要保证充足的睡眠时间,保证大脑及身体正常发育是必要的。
16. 电磁铁不具有同名磁极相斥、异名磁极相吸的特点。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】电磁铁通电后产生磁性,具有南北两个磁极。磁极间的相互作用规律是同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。电磁铁作为磁体的一种,同样遵循这一规律,题目表述与事实不符。
17. 物质都有能量,而且能互相转化。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】物质和能量是两个不同的科学概念,能量存在于物质之中。不同形式的能量之间可以相互转化,例如电能转化为光能。能够相互转化的是能量形式,而非物质本身,该说法混淆了物质与能量的关系,不符合科学事实。
18. 杠杆越长越省力,越短越费力。( )
【答案】×
【解析】
【详解】杠杆是否省力取决于动力臂与阻力臂的大小关系。当动力臂大于阻力臂时省力,当动力臂小于阻力臂时费力。杠杆的总长度并不决定省力效果,关键在于支点的位置以及用力点、阻力点到支点的距离。因此,不能单纯依据杠杆的长短来判断是否省力。
19. 詹天佑设计的人字形铁路利用了杠杆原理。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】人字形铁路通过延长行驶路程来减小坡度,帮助火车更省力地爬坡,这是斜面原理的应用。杠杆原理涉及围绕支点转动的硬棒,铁路线路的设计不具备杠杆的结构特征,因此该说法错误。
20. 制作电磁铁时,漆包线要沿着同一方向缠绕在铁钉上。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置,通电后产生磁性。线圈缠绕方向决定了电流流向的一致性,只有沿着同一方向缠绕,各圈导线产生的磁场才能相互叠加增强。若缠绕方向不一致,磁场会相互抵消,导致磁性减弱或无法产生磁性,影响装置正常使用。
三、探究实践。(20分)
21. 将下面的物品与简单机械原理应用连起来。
教室门 定滑轮
盘山公路 滑轮组
吊车 轮轴
升旗 斜面
【答案】
【解析】
【详解】教室门绕着门轴转动。门把手通常是一个轮和轴的组合,转动把手时,轮带动轴转动,这属于轮轴的应用。因此,教室门对应轮轴。盘山公路修建成蜿蜒曲折的形状,实际上是把公路修成了一个长长的斜坡。汽车上山时,通过延长路程来减小坡度,从而达到省力的目的。这是典型的斜面应用。因此,盘山公路对应 斜面。吊车在吊起重物时,需要很大的力量。为了既能省力又能方便操作,吊车上通常安装了多个滑轮组合在一起,这就是滑轮组。因此,吊车对应滑轮组。学校旗杆顶部的滑轮,轴是固定不动的。升旗时,我们向下拉绳子,国旗就会向上升起,这利用了定滑轮可以改变力的方向的原理。因此,升旗对应定滑轮。
22. 探究近视的成因。
(1)在方框里填入相应的名称。
(2)在肌肉的控制下,晶状体的凸度会随着外界物体的远近而__________。健康的眼睛晶状体调节能力强,__________和__________的物体都能看清,如果用眼习惯,不好,晶状体周围的肌肉总是处在__________,最终因为__________,而失去调节能力,我们看远处的物体就模糊了,近视眼就形成了。(在横线上选填:紧张状态,改变、远处、过度疲劳、近处等词语)
(3)怎样保护视力,请写出两条建议。
___________________________________________________________________________________________
【答案】(1) (2) ①. 改变 ②. 远处 ③. 近处 ④. 紧张状态 ⑤. 过度疲劳
(3)读书写字时,身体要坐正,眼睛与书本保持约一尺的距离。每天保证足够的户外活动时间,让眼睛接触自然光,有助于预防近视。
【解析】
【小问1详解】
眼睛的主要部分是眼球,它是由瞳孔、晶状体、视神经、视网膜构成的。视网膜是眼球壁内侧有感光功能的结构,瞳孔是眼球前端透光的孔,晶状体是瞳孔后透明的凸形聚光结构。
【小问2详解】
在肌肉的控制下,晶状体的凸度会随着外界物体的远近而改变。健康的眼睛晶状体调节能力强,远处和近处的物体都能看清,如果用眼习惯不好,晶状体周围的肌肉总是处在紧张状态,最终因为过度疲劳,而失去调节能力,我们看远处的物体就模糊了,近视眼就形成了。
【小问3详解】
保护视力方法很多,比如劳逸结合,避免长时间用眼;保持正确的读写姿势;增加户外活动时间;保证充足的睡眠和均衡的营养。
23. 研究杠杆能否省力时,记录让杠杆保持平衡的做法如下表。
实验次数
支点左侧
支点右侧
钩码数量
距离支点格数
钩码数量
距离支点格数
1
2
6
6
2
2
3
4
4
3
3
1
3
3
1
4
8
3
6
4
(1)分析3次实验记录数据,把杠杆保持平衡规律写在下面的横线上。
___________________________________________________________________________________________
(2)如图中杠杆处于平衡状态,如果两侧各去掉一个钩码,杠杆将会_____;如原图将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格,杠杆将会_____。
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然平衡 D.失去平衡
(3)实验过程中出现如图所示情况,为使杠杆在水平位置平衡,这时可以将右边的钩码向__________移动__________格。
【答案】(1)支点左侧钩码数量×距离支点格数=支点右侧钩码数量×距离支点格数;
(2) ①. B ②. A
(3) ①. 右 ②. 2
【解析】
【小问1详解】
从上表4次实验记录数据中,发现杠杆平衡的规律是:支点左侧钩码数量×距离支点格数=支点右侧钩码数量×距离支点格数。
【小问2详解】
由于杠杆平衡原理:动力×动力臂=阻力×阻力臂,所以上图中的杠杆平衡:2×6=4×3;如果两侧各去掉一个钩码,那么就是1×6<3×3,即右边会下沉;如果将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格,那么就是2×5>4×2,即左边下沉。
【小问3详解】
根据发现的杠杆平衡的规律是:支点左侧钩码数量×距离支点格数=支点右侧钩码数量×距离支点格数可知,2×3=1×6,所以应将右边的钩码向右移动2格。
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