4.14 地球的内部（分层作业）科学冀人版五年级上册（新教材）

**基本信息** 小学科学新授课同步练，通过“回归课本-知识巩固-思维提升”三层设计，实现从基础概念记忆到科学思维与探究实践的递进，适配课堂知识内化与核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本，填一填|地球内部三层结构、地壳特征等基础概念|5道填空题，直接回归教材核心术语，强化科学观念中的概念理解| |知识巩固，练一练|圈层排序、地震波特性、板块运动等原理辨析|10道判断选择题，通过正误判断与选项对比，培养科学思维的推理论证能力| |思维提升，探一探|圈层特征综合匹配、实验模型设计与操作|3道综合题（连线+简答+实验），通过黏土模型制作等任务，落实探究实践中的模型建构与动手能力|

4.14 《地球的内部》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.地球内部从外到内分为三层，依次是地壳、________、地核。 2.地壳厚薄不均，________地壳厚，海洋地壳薄。 3.地核分为液态外核和固态内核，主要由________、镍等金属构成。 4.推动地壳板块缓慢运动的动力，来自________的对流运动。 5.科学家利用________在地球内部的传播规律，推断地球内部结构。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6.地球内部由外到内排序：地核→地幔→地壳。（ ） 7.地壳像苹果皮一样很薄，平均厚度约 17 千米。（ ） 8.S 横波可以穿过液态物质，因此能到达地核内部。（ ） 9.外核液态金属流动，产生保护地球的磁场。（ ） 10.板块挤压碰撞会形成高山，板块张裂会形成大裂谷。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11.地球内部体积最大、厚度最大的圈层是（ ） A． 地壳 B． 地幔 C． 地核 12.只能在固体中传播，遇液态会消失的地震波是（ ） A．S 横波 B．P 纵波 C． 光波 13.将地球比作苹果，地壳相当于（ ） A． 苹果核 B． 苹果皮 C． 苹果果肉 14.地球磁场产生的主要原因是（ ） A． 地壳岩石 B． 地幔对流 C． 外核液态金属流动 15.人类最深钻井——科拉超深井，只能钻透（ ） A． 部分地壳 B． 全部地幔 C． 内核 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16.穿针引线。 将圈层 / 探测方法与对应特点直线相连 地壳 A． 厚度最大，可缓慢对流 地幔 B． 最外层，岩石构成，厚薄不一 地核 C． 铁镍组成，分液态外核、固态内核 钻探法 D． 通过波的传播分析地底结构 地震波探测 E． 钻井取样，仅能研究浅层地壳 五、看清问题，认真回答。 17.分别简单说说地壳、地幔、地核三个圈层的核心特征。 六、实验操作我能行。 18.实验主题：黏土地球内部模型设计实验 实验材料：红黏土（内核）、黄黏土（外核）、橙黏土（地幔）、蓝棕黏土（地壳）、尺子 任务要求： （1） 补全下方模型设计记录表空白。 圈层名称 选用黏土颜色 材料代表含义 厚度特点（最薄 / 最厚 / 中等） 地壳 地幔 地核 （2） 根据表格说明三层圈层厚度比例制作要求。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ （3）写出制作地球剖面模型的完整步骤。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.14 《地球的内部》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、填空题 1.地幔 解析：地球三层标准结构，由外向内：地壳、地幔、地核。 2.大陆 解析：大陆地壳平均厚 35 千米，海洋地壳仅 5-10 千米，厚薄差异明显。 3．铁 解析：地核又称铁镍核心，主要成分为铁、镍重金属。 4.地幔 解析：地幔内部高温物质循环对流，产生推力带动地壳板块漂移。 5.地震波 解析：地震波遇不同物质传播速度改变，是探测地球深部最主要方法。 二、判断题 6．× 解析：正确顺序是外层地壳，中间地核，最内部地核。 7．√ 解析：地壳平均厚度仅 17 千米，对比地球半径十分轻薄，类比苹果皮。 8．× 解析：S 横波只能在固体传播，到达 2900 千米外核处直接消失。 9．√ 解析：外核高温液态铁镍持续流动，形成地球磁场，抵御宇宙辐射。 10．√ 解析：板块挤压隆起形成喜马拉雅山；板块分离撕裂形成东非大裂谷。 三、选择题 11．B 解析：地幔厚度约 2900 千米，占地球 84% 体积，是最大圈层。 12．A 解析：S 横波无法穿过液体，P 纵波固液气都能传播。 13．B 解析：地壳是地球最外层薄壳，如同苹果表皮；果肉对应地幔，果核对应地核。 14．C 解析：地幔仅提供动力，外核液态金属循环流动是磁场源头。 15．A 解析：科拉钻井深度约 12 千米，远未钻穿地壳，无法到达地幔、地核。 四、相互对应，我会连。 16.地壳 —— B． 最外层，岩石构成，厚薄不一 地幔 —— A． 厚度最大，可缓慢对流 地核 —— C． 铁镍组成，分液态外核、固态内核 钻探法 —— E． 钻井取样，仅能研究浅层地壳 地震波探测 —— D． 通过波的传播分析地底结构 解析：匹配三层圈层特征、两种科学探测手段的适用范围。 五、简答题 17.参考答案 ①地壳：地球最外层，坚硬岩石组成，大陆厚海洋薄，分为各大板块； ②地幔：体积最大中间层，温度高，物质呈塑性可缓慢对流，是板块运动动力来源； ③地核：地球中心，铁镍金属构成，分外核（液态）、内核（固态），温度超 5000℃，产生地球磁场。 解析：从位置、物质、温度、功能四方面区分三层圈层。 18.（1）表格完整填写答案 圈层名称 选用黏土颜色 材料代表含义 厚度特点（最薄 / 最厚 / 中等） 地壳 蓝色、棕色 蓝色代表海洋地壳，棕色代表大陆岩石地壳 最薄 地幔 橙色 代表地下高温熔融岩层 最厚 地核 内层红色，外层黄色 红色固态内核，黄色液态外核 中等 （2）圈层厚度制作要求 模型严格还原真实比例：地幔体积厚度最大，包裹在地核外侧；地壳擀成极薄一层包裹最外层，不能过厚；地核球体大小居中，位于模型正中心。 （3）黏土剖面模型完整制作步骤 取红色黏土揉紧实小圆球，代表固态内核； 黄色黏土擀薄包裹红球，代表液态外核，组合为完整地核； 大量橙色黏土擀厚皮，完整包裹地核，作为地幔层； 少量蓝、棕黏土擀极薄薄片，贴在地幔外层，蓝色画海洋、棕色画陆地，形成地壳； 用小刀从球体中间纵向切开，露出三层剖面，标注地壳、地幔、地核完成。 实验解析 表格梳理模型分层设计逻辑，通过手工建模直观理解地球三层厚度、物质差异，落实本课动手探究实验目标。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $