山东菏泽市巨野县2025-2026学年教科版五年级下学期期末科学试题

五年级科学下册期末试题 一、选择题（40分） 1. 农民播种后遇到大雨，种子发芽率降低，主要原因是（　　）。 A. 土壤缺少空气 B. 土壤缺少阳光 C. 土壤温度过低 2. 植物进行光合作用的场所和必要条件分别是（　　）。 A. 根、水分 B. 绿叶、光照 C. 茎、温度 3. 下列食物链书写正确的是（ ）。 A. 草→蝗虫→食虫鸟→鹰 B. 鹰→食虫鸟→蝗虫→草 C. 土壤→草→蝗虫→食虫鸟 4. 制作生态瓶时，正确的步骤是（ ）。 A. 放入动物→种植水草→铺沙装水 B. 铺沙装水→放入动物→种植水草 C. 铺沙装水→种植水草→放入动物 5. 俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”说明了___________。 A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 环境能影响生物 6. 小明用玻璃瓶模拟潜水艇，玻璃瓶在水中悬浮时，受到的浮力（ ）自身重力。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 7. 小明制作的小船在航行中船头向右偏，矫正航向的正确做法是（ ）。 A. 将船舵向右微调 B. 将船舵向左微调 C. 加重船首的重量 8. 科学小组用铝箔制作小船，实验中测得甲、乙船体积相近，载重量相同，原因是（ ）。 A. 载重量与体积无关 B. 体积相差不大＋实验误差 C. 铝箔材料不同 9. 想要让橡皮泥小船装载更多货物，同时保证稳定性，下列做法最合理的是（ ）。 A. 增大体积＋加宽船底＋分隔船舱 B. 减小体积＋加重船身＋尖船头 C. 增大体积＋缩短船身＋集中放置货物 10. 下列关于船的制作与测试的说法，正确的是（ ）。 A. 设计图不需要标注材料，只要画清形状即可 B. 按设计图制作时，遇到问题不能修改设计图 C. 实验数据异常时，应重新测试获得可靠数据 11. 下列（ ）不是城市水污染防治的措施之一。 A. 健全相关法律体系，完善监督管理机制 B. 加大环保力度，提高公众环保意识 C. 可以在河道里随意丢弃垃圾 12. 用废纸造一张再生纸的步骤是（ ）。 A. 撕碎—搅拌—挤压吸水—通风晾干—平铺 B. 撕碎—搅拌—挤压吸水—平铺—通风晾干 C. 撕碎—搅拌—平铺—挤压吸水—通风晾干 13. 电能的来源中，对环境污染影响最大的是（ ）。 A. 风电 B. 火电 C. 水电 14. 地球为人类及其他生命提供的生存所必需的条件有（ ）。 ①适宜的温度 ②液态水 ③充满氧气的大气层 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 15. 以下关于天空中云朵形成的原因，解释正确的是（ ）。 A. 水蒸发形成的水蒸气聚集而成的 B. 水凝固形成的小冰晶聚集而成的 C. 水蒸气在高空遇冷凝结形成的小水滴或小冰晶 16. 平时生活中我们经常会用到各种各样的保温杯，它们能长时间保持杯子内物体的温度。这是因为工厂在生产保温杯时，将保温杯内外层之间的隔层（ ）。 A. 填充水 B. 填充空气 C. 空气抽走形成真空 17. 冬天，用手摸铁制品比摸木制品感觉凉，这是因为（ ）。 A. 铁和木头的温度不同 B. 铁比木头传热快 C. 木头比铁传热快 18. 乐乐做水加热实验时，先取20℃的常温水，接着每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾五分钟。这个过程中水温随时间的变化关系是（ ）。 A. 水温持续上升 B. 水温先上升，达到沸点后保持不变 C. 水温先上升，达到沸点后继续上升 19. 热在铜棒中的传递方式为（ ）。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 20. 在设计制作保温杯的过程中，要求团队合作、合理分工，下列做法正确的是（ ）。 A. 组长交给组员们制作即可 B. 每个成员各自设计，独立制作 C. 小组讨论，统一意见，组内再分工，合作制作 二、判断题（10分） 21. 松树的针状叶能减少水分蒸发，适应山地缺水环境。（ ） 22. 食物网中某种生物灭绝，不会影响其他生物的生存。（ ） 23. 制作生态瓶时，使用透明瓶子是为了让植物获得阳光。（ ） 24. 轮船在海中行驶比在河中行驶的载重量大，因为海水的密度比河水大，浮力更大。（ ） 25. 制作蒸汽小船时，蜡烛对准金属管任意部位加热，都能让船正常行驶。（ ） 26. 少使用一次性餐具，可以从源头上减少垃圾。（ ） 27. 石油、煤和天然气等化石能源属于非可再生能源，太阳能、风能等属于可再生能源。（ ） 28. 地球上的水资源很丰富，我们可以随意使用。（ ） 29. 冰融化成水的过程中需要放出热量。（ ） 30. 保温杯能够完全阻止热的传递，使水永远保持温度不变。（ ） 三、探究题（50分） 31. 小科探究“鼠妇是否喜欢阴暗环境”，他在长方形铁盘上划分明亮区、中间区、黑暗区，在中间区放入15只鼠妇，每隔15分钟统计各区域鼠妇数量，实验重复3次。 （1）该实验的变量是（ ）。 A. 湿度 B. 光照 C. 温度 （2）实验重复3次的目的是（ ）。 A. 增加实验趣味性 B. 避免偶然因素，使结论更准确 C. 延长实验时间 （3）若多次实验后，鼠妇均集中在黑暗区，说明（ ）。 A. 鼠妇喜欢阴暗环境 B. 鼠妇喜欢明亮环境 C. 光照对鼠妇无影响 （4）若想进一步探究“鼠妇是否喜欢潮湿环境”，应控制的变量是（ ）。 A. 光照 B. 食物 C. 湿度 32. 小科制作了一艘无动力小船，用弹珠和垫圈分别模拟货物，测试不同装载方式下船的稳定性，实验分三组：①弹珠集中放在船首；②弹珠均匀放在船中；③垫圈均匀放在船中，观察船是否侧翻。请根据本单元所学知识回答： （1）实验中，组①和组②的变量是__________，研究的是__________对船稳定性的影响。 （2）实验现象：组①船侧翻，组②船轻微倾斜，组③稳定漂浮。分析现象得出结论：货物__________放置比集中放置更稳定；__________（填“弹珠”或“垫圈”）更适合作为模拟货物，因为其不会滚动。 （3）若要让组①的船不侧翻，可采取的改进措施是_______________________（写出1点）。 （4）除了装载方式，提升船稳定性的方法还有_________________________________（写出2点）。 33. 请将下列垃圾进行分类，把代表垃圾的序号填入对应的括号里。 可回收物（ ）；有害垃圾（ ）；厨余垃圾（ ）；其他垃圾（ ）。 ①农药瓶 ②废旧轮胎 ③倒掉的海椒水 ④街道上的落叶 ⑤拆下的废旧钢窗 ⑥吃剩的骨头 ⑦一次性注射器 ⑧建筑垃圾 34. 小科和同学们用图甲装置加自来水开展实验，探究“水沸腾时温度变化的特点”。 （1）实验时，除了用温度计之外，还需要的仪器有______________________________。（写出两个） （2）图乙分别是小科和小华在此实验中所记录的水沸腾时水中气泡的示意图，其中和实际情况相符的是____________________的记录。 （3）实验中观察到水沸腾时，下列描述正确的是（ ）。 A. 停止加热后，水会继续沸腾 B. 水沸腾时温度保持不变 C. 水沸腾时，水面没有变化 （4）图丙是小科根据实验数据绘制的图像，从图中可知：水在____________________分钟时开始沸腾，沸腾时的温度为____________________℃，此后继续加热，水的温度____________________（填“升高”“下降”或“保持不变”）。 （5）实验反思：小科认为从开始加热到沸腾所需时间过长，下列方法中不合理的是（ ）。 A. 换一个更大的烧杯 B. 一开始就加入约80℃的热水 C. 减少一些水量，但温度计液泡能浸入水中 五年级科学下册期末试题 一、选择题（40分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 二、判断题（10分） 【21题答案】 【答案】 √ 【22题答案】 【答案】 × 【23题答案】 【答案】 √ 【24题答案】 【答案】 √ 【25题答案】 【答案】 × 【26题答案】 【答案】√ 【27题答案】 【答案】√ 【28题答案】 【答案】× 【29题答案】 【答案】× 【30题答案】 【答案】 × 三、探究题（50分） 【31题答案】 【答案】（1）B （2）B （3）A （4）C 【32题答案】 【答案】（1） ①. 弹珠的放置位置 ②. 货物放置位置 （2） ①. 均匀 ②. 垫圈 （3）将弹珠均匀分布在船底 （4）增大船体的底面积、降低船体重心 【33题答案】 【答案】 ①. ②⑤ ②. ①⑦ ③. ③④⑥ ④. ⑧ 【34题答案】 【答案】（1）秒表、铁架台 （2）小华 （3）B （4） ①. 10 ②. 100 ③. 保持不变 （5）A 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $