第二单元 第6课 从隋唐盛世到五代十国（配套教参Word）-【步步高】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要上学习笔记（统编版 浙江专版）
第6课 从隋唐盛世到五代十国
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课程标准 | 了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期民族交融的新成就 | |
浙江省教学指导意见 | 学习要点 | 学习目标 |
隋唐时期的民族交融和区域开发 | 读图，能够说出京杭大运河和唐朝少数民族的时空分布；能够以相关民族为例，概括唐朝处理民族关系的理念和措施，了解隋唐时期的民族政策以及民族交融进一步发展的表现，加强民族团结意识 | |
任务一 隋朝兴亡
1．隋朝建立与统一
(1)建立：581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，是为隋文帝,仍以长安为都，两年后迁大兴城。
(1)建立：581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安，是为隋文帝。
(2)统一：589年，杨广率军灭陈，结束了南北长期分裂的局面。
2．隋朝的建设
3．隋朝灭亡
(1)原因
隋炀帝的暴政 | 大兴土木，穷奢极欲，又三次大举征伐高句丽 |
各地起义 | 生产遭到严重破坏，民不聊生，最终引发大规模起义 |
(2)灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
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阅读教材第一子目“学思之窗”，结合皮日休的诗，说说你是如何看待隋炀帝的。分析大运河对隋朝的影响。
提示 看法：隋炀帝早年率军消灭陈朝，完成了中国的统一。他开凿大运河，为国家消除分裂隐患，促进了南北经济交流以及运河沿岸城市发展。但是他大兴土木，穷奢极欲，穷兵黩武，超过了社会的承受极限，引发了大规模起义。从这方面讲，隋炀帝又是个不折不扣的暴君。当然，评价隋炀帝时还要考虑到儒家修史者的评价标准。
影响：积极方面：贯通南北，有利于促进南北经济交流；促进运河沿岸城市发展；促进南北方文化交流与民族交融；维护国家统一，巩固中央集权。
消极方面：加重人民负担，激化阶级矛盾，导致农民起义。
任务二 唐朝的繁荣与民族交融
1．唐朝的繁荣
(1)唐朝建立和统一：618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖，随后统一全国。
(2)唐朝盛世
贞观之治 | 原因 | 唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑；戒奢从简；知人善任，虚怀纳谏 |
表现 | 在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治” | |
武周政权 | 建立 | 武则天废唐称帝，改国号为周 |
表现 | 社会经济持续发展 | |
开元盛世 | 原因 | 唐玄宗统治前期，选贤任能，改革吏治；发展生产；大兴文治；改革兵制 |
表现 | 将唐朝推向全盛时期，史称“开元盛世”。这一时期，经济有很大发展，社会空前繁荣 |
阅读教材第二子目“历史纵横”与下列图片《敦煌莫高窟壁画唐朝牛耕图中的曲辕犁》，思考：曲辕犁的发明对古代农业的发展有何意义？
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提示 借助畜力提高了生产能力，减轻了人力负担；便于农业精耕细作，提高了农业生产效率；工具的改进，带来人们劳作方式的变化；促进了社会生产力的发展等。
2．民族交融
(1)民族关系
民族 | 概况 | 结果 | |
突厥 | 东突厥 | 贞观初年，唐军击败并俘获东突厥可汗，东突厥汗国灭亡 | ①草原各族尊奉唐太宗为“天可汗” ②682年，东突厥部众建立后突厥汗国政权，744年被平定 |
西突厥 | ①唐高宗联合回纥灭西突厥 ②唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北 | 唐朝中央政权加强对西域的管理 | |
吐蕃 | 7世纪前期，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布 | 唐蕃和亲，促进了汉藏的友好关系和经济文化交流 | |
9世纪前期，吐蕃与唐会盟 | 唐蕃间基本上停止了纷争 | ||
靺鞨 | 唐玄宗封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王 | 加强了对东北的统治 | |
(2)作用：①唐朝周边少数民族建立的政权，对祖国边疆地区的开发作出了积极贡献。②扩大了中原王朝的管辖范围。③促进了民族交融，有利于统一多民族国家的巩固和发展。
唐中央与突厥的关系
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