精品解析：天津市第九十五中学2025-2026学年高一上学期第二次学业质量监测物理试卷

九十五中学2025-2026学年度第一学期第二次学业质量监测 高一年级物理试卷 一、单项选择题（本题共10小题；每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。 1. 北京时间2023年5月10日21时22分，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射，约10分钟后，天舟六号货运飞船与火箭成功分离并进入预定轨道，之后，飞船太阳能帆板顺利展开工作，发射取得圆满成功。下列说法正确的是（　　） A. “21时22分”指的是时间间隔 B. 只要建立二维坐标系就可以精准确定火箭位置 C. 进入太空后，天舟六号货运飞船内的货物不再具有惯性 D. 飞船与火箭分离前，以火箭为参考系，飞船是静止的 【答案】D 【解析】 【详解】A．“21时22分”指的是时刻，故A错误； B．需要建立空间三维坐标系才可以精准确定火箭位置，故B错误； C．进入太空后，天舟六号货运飞船内的货物依然具有惯性，故C错误； D．飞船与火箭分离前，以火箭为参考系，飞船相对于火箭的位置不变，是静止的，故D正确。 故选D。 2. 赵凯华教授说过“加速度是人类认识史上最难建立的概念之一，也是每个初学物理的人最不易真正掌握的概念……”。所以对加速度的认识应该引起大家的重视。下列说法正确的是（　　） A. 速度变化越快，加速度越大 B. 速度变化得越快，加速度就变化得越快 C. 物体的加速度变大，则速度也一定是在变大 D. 加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度大，加速度也一定大 【答案】A 【解析】 【详解】A．加速度是描述速度变化快慢的物理量，则速度变化越快，加速度越大，故A正确； B．速度变化得越快，说明加速度越大，但加速度变化快慢由力的变化快慢决定，与速度变化快慢无直接关系，故B错误； C．物体的加速度变大，若加速度方向与速度方向反向，则速度减小，因此速度不一定变大，故C错误； D．速度大小与加速度大小无必然联系，例如高速匀速运行的列车加速度为0，故D错误。 故选A。 3. 如图所示，某同学将水倒入放置在水平桌面上的杯子中，杯子始终处于静止状态且杯子未被装满，下列说法正确的是（ ） A. 杯子受到的合力变大 B. 杯子受到的支持力与杯子受到的重力大小相等 C. 杯子受到桌面的弹力是由桌面的形变产生的 D. 杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．由于杯子一直处于静止状态，故杯子受到的合力为零，A错误； B．杯子受到的支持力与杯子受到的重力和水对杯子的压力的合力大小相等，B错误； C．杯子受到桌面的弹力是由施力物体桌面的形变产生的，C正确； D．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力，受力物体分别是杯子和桌面，因此不是一对平衡力，D错误； 故选C。 4. 如图所示，物块放在倾斜的木板上，当木板的倾角为时，物块静止不动；当木板的倾角为时，物块匀加速下滑，在这两种情况下，物块所受摩擦力的大小恰好相等，则物块和木板间的动摩擦因数为（　　） A. 0.5 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由题可知 故 故选D。 5. 两个大小相等的共点力、，当它们间的夹角为时合力大小为10N；则当它们间夹角为时，合力的大小为（　　） A. 20N B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】两个大小相等的共点力、，当它们间的夹角为时合力大小为10N；由几何知识可知 当它们间夹角为时，合力的大小为 故选D。 6. 如图所示，用一根细线穿过光滑的杯柄，两手握住细线两端，提起水杯，保持静止状态，下列说法正确的是（　　） A. 细线之间的夹角变大时，细线的张力大小一定大于杯子的重力大小 B. 逐渐减小细线之间的夹角θ，细线的张力将逐渐变大 C. 当细线之间的夹角为60°时，细线的张力大小等于杯子的重力大小 D. 换力更大的同学进行操作，也不可能将细线拉至水平 【答案】D 【解析】 【详解】A．设细线之间的夹角为θ，根据水杯受力平衡，有 解得 只有当细线之间的夹角θ大于120°时，细线的张力大小才大于杯子的重力大小，故A错误； B．逐渐减小细线之间的夹角θ，则逐渐增大，细线的张力将逐渐变小，故B错误； C．当细线之间的夹角θ为60°时，细线的张力大小为，故C错误； D．无论人的力气多大，细线的拉力在竖直方向总有分量，即细线不可能被拉至水平，故D正确。 故选D。 7. 甲、乙两物体从同一点开始沿一直线运动，甲的x-t图像和乙的v-t图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 甲做匀速直线运动，乙做匀加速直线运动 B. 甲、乙均在3s末回到出发点，距出发点的最大距离均为4m C. 02s内与4s6s内，甲的速度等大同向，乙的加速度等大同向 D. 6s内甲的路程为16m，乙的位移为12m 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据x-t图像的斜率表示速度，可知甲做往返的变速直线运动。由图乙可知，乙做变速直线运动，故A错误； B．甲在3s末，回到出发点。根据v-t图像与时间轴所围的面积表示位移可知，乙在3s末，距出发点的距离最大，且最大距离为 故B错误； C．根据x-t图像的斜率表示速度和v-t图像的斜率表示加速度可知，0～2s内与4～6s内，甲的速度等大同向，乙的加速度等大同向，故C正确； D．6s内甲的路程为 s甲=4×4m=16m 乙图像与时间轴所围的面积表示位移可知，乙的位移是零，故D错误。 故选C。 8. 下面对于物体的受力情况描述正确的是（　　） A. 图（1）光滑球静止在两夹板之间，小球受到两夹板的弹力作用 B. 图（2）竖直细线悬挂光滑小球在斜面上静止，斜面对小球可能有弹力 C. 图（3）A、B物体保持相对静止向右匀速，A、B间摩擦力与F大小相等 D. 图（4）对木块施加一沿斜面向上的拉力，木块静止，斜面对木块可能没有摩擦力 【答案】D 【解析】 【详解】A．如图（1）光滑球静止在两夹板之间，只有下板有弹力，若上板也有弹力，小球不能静止，故A错误； B．如图（2）用竖直细线将光滑小球吊起，搁在斜面上，绳子处于竖直，根据平衡条件知，绳的拉力和重力等大反向，斜面没有弹力，故B错误； C．如图（3）A、B两物体叠放，在水平外力F的作用下共同做匀速直线运动，由平衡条件可知，A物体重力和支持力平衡，A、B间无摩擦力，故C错误； D．如图（4）某人对木块施加一沿粗糙斜面向上的拉力作用，木块保持静止不动，若拉力与重力分力的大小相等，斜面对木块没有摩擦力，故D正确。 故选D。 9. 如图所示，一个质量为m的均匀光滑球放在倾角为θ的固定斜面上，并被斜面上一挡板挡住，处于静止状态。已知重力加速度为g，设球对斜面的压力大小为。球对挡板的压力大小，则（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】以小球为对象，根据受力平衡可得 ， 解得 ， 根据相互作用力可知 ， 则有 故选B。 10. 一只蜗牛沿着树枝从左向右缓慢爬行，如图所示，则在此过程中（ ） A. 树枝对蜗牛的支持力先减小后增大 B. 树枝对蜗牛的摩擦力先减小后增大 C. 树枝对蜗牛的作用力先减小后增大 D. 树枝对蜗牛的作用力先增大后减小 【答案】B 【解析】 【详解】AB．蜗牛缓慢爬行，蜗牛受力平衡，设蜗牛与竖直方向的夹角为，根据平衡条件可得 蜗牛沿着树枝从左向右缓慢爬行，先减小后增大，树枝对蜗牛的支持力先增大后减小，树枝对蜗牛的摩擦力先减小后增大，故A错误，B正确； CD．蜗牛缓慢爬行，树枝对蜗牛的作用力与蜗牛的重力平衡，则树枝对蜗牛的作用力不变，故CD错误。 故选B。 二、多项选择题（本题共6小题；每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中都有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分） 11. 图1、2分别表示伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究过程，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。下列说法正确的是（　　） A. 图1中通过对小球在斜面上运动的研究，合理外推得出小球自由落体运动是匀变速直线运动 B. 图1中先在倾角较小的斜面上进行实验，可以减小小球重力，使时间测量更容易 C. 图2中实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持 D. 图2中在左侧斜面上由静止释放小球，小球可运动到比释放点更高的位置 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．伽利略对自由落体运动的研究，设想物体下落的速度与时间成正比，因当时物体的瞬时速度很难测量，所以伽利略用数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比，因此要测量时间，由于自由落体运动的加速度较大，下落的时间很小，比较难测量，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力的作用效果，小球在斜面上运动的加速度较小，运动的时间较长，这样比较容易测量，伽利略经上百次的实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推得出小球自由落体运动是匀变速直线运动，A正确，B错误； C．图2中实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持，C正确； D．图2中在左侧斜面上由静止释放小球，小球不可能运动到比释放点更高的位置，D错误 故选AC。 12. 某实验小组利用如图甲所示的装置“探究弹簧弹力与形变量的关系”，多次实验，记录数据描绘出弹簧弹力F与弹簧长度L的关系图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 本实验说明弹簧弹力与弹簧长度成正比 B. 弹簧的原长为10cm C. 弹簧的劲度系数为50N/m D. 弹簧下端悬挂的钩码越多越好 【答案】BC 【解析】 【详解】A．本实验说明弹簧弹力与弹簧的形变量成正比，与弹簧的长度不是正比关系，故A错误； BC．根据胡克定律可得 可得，弹簧的原长为10cm，劲度系数为 故BC正确； D．为了保证弹簧处于弹性限度内，弹簧下端悬挂钩码不能太多，故D错误。 故选BC。 13. 一个顶端固定有定滑轮的斜面放在水平地面上，斜面上放置一物块，物块通过轻绳绕过定滑轮与一个小球相连。小球受到水平力的作用，使轻绳偏离竖直方向一定角度。现在改变水平力的大小，使角度缓慢变大一些。在这个过程中，斜面和物块始终保持静止。则下列说法正确的是（　　） A. 小球受到的绳子拉力逐渐变小 B. 物块对斜面的摩擦力逐渐变小 C. 斜面对地面的压力保持不变 D. 地面对斜面的摩擦力水平向右，且一定逐渐变大 【答案】CD 【解析】 【详解】A．设小球重力为G1，小球受到的绳子拉力大小为T，根据平衡条件可得 当θ逐渐变大时，T一定逐渐变大，故A错误； B．设物块重力为G2，斜面倾角为。若开始时斜面对物块的摩擦力f沿斜面向下，则在斜面方向上根据平衡条件可得 当T逐渐变大时，f逐渐变大，根据牛顿第三定律可知此时物块对斜面的摩擦力逐渐变大，故B错误； CD．对斜面体、小球和物块组成的整体进行分析，根据平衡条件可知地面对斜面体的摩擦力水平向右，且当整体受到的水平力F逐渐变大时，地面对斜面体的摩擦力逐渐变大。由于F不存在竖直方向的分量，所以斜面对地面的压力一定保持不变，故CD正确。 故选CD。 14. 如图所示，小球从竖直砖墙某位置由静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球在运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d，根据图中的信息，下列判断正确的是（　　） A. 小球做匀速直线运动 B. 小球下落的加速度为 C. 位置1是小球释放的初始位置 D. 小球在位置2与位置3的速度之比 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由题图可知，两相邻的T内小球运动的位移之差均为d，所以小球做匀加速直线运动，不是匀速直线运动，故A错误； B．设小球下落的加速度大小为a，则 解得加速度为，故B正确； C．小球在位置3的速度等于在2、4两位置间的平均速度，即 小球在位置1的速度为 所以位置1不是小球释放的初始位置，故C错误； D．小球在位置2的速度等于在1、3两位置间的平均速度，即 可知小球在位置2与位置3的速度之比，故D正确。 故选BD。 15. 某汽车在晴天的干燥路面和雨天的湿滑路面进行紧急刹车试验，其v-t图像分别如图中甲、乙图线所示。若两次刹车过程中，汽车的安全距离（汽车从开始计时位置到最后停下来位置的距离）相等，则由图像可知（　　） A. 汽车安全距离为100m B. 汽车在雨天湿滑路面刹车时的初速度大小为24m/s C. 汽车在晴天干燥路面刹车时的加速度较小 D. 汽车在雨天湿滑路面刹车时的加速度大小为 【答案】BD 【解析】 【详解】A.甲的安全距离等于甲的位移，等于图形面积，所以汽车安全距离为 A错误； B．因为汽车在雨天湿滑路面刹车时的安全距离也为120m，所以 解得 故B正确； C．汽车在晴天干燥路面刹车时图线较陡，所以加速度较大，C错误； D．汽车在雨天湿滑路面刹车时的加速度大小为 故D正确； 故选BD。 16. 如图所示，质量为M、倾角为θ的斜面体置于水平面上，质量为m的滑块置于斜面上，用一水平力F向右推动斜面体，恰好使滑块与斜面体保持相对静止。已知重力加速度为g，不计一切摩擦，则下列说法中正确的是（　　） A. 滑块与斜面体之间的弹力大小为mgcosθ B. 滑块的加速度大小为gtanθ C. 水平力F的大小为(M+m)gtanθ D. 地面对斜面体的支持力大小为(M+m)g 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．对滑块受力分析可知，滑块受向下的重力和垂直斜面的支持力，两个力的合力水平向右，则滑块与斜面体之间的弹力大小为 选项A错误； B．根据牛顿第二定律可知 可得滑块的加速度大小为 a=gtanθ 选项B正确； C．对斜面体和滑块整体分析可知，水平力F的大小为 F=(M+m)a=(M+m)gtanθ 选项C正确； D．对斜面体和滑块整体分析可知，竖直方向受力平衡，则地面对斜面体的支持力大小为 选项D正确。 故选BCD。 三、实验：（本题共2小题，每空2分，共14分。） 17. 某同学用弹簧和弹簧测力计a、b做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验。 （1）本实验主要采用的科学方法是________。（选填“等效替代法”、“理想实验法”） （2）下列关于操作过程的说法正确的是（　　） A. 弹簧、弹簧测力计和细绳应位于与木板平行的同一平面内 B. 两细绳之间的夹角一定要在之间 C. 拉弹簧的细绳要尽量短，标记同一细绳方向的两点越近越好 D. 同一次实验中，用一只弹簧测力计拉弹簧时，结点的位置必须与用两只弹簧测力计拉时结点的位置重合 【答案】（1）等效替代法 （2）AD 【解析】 【小问1详解】 探究两个互成角度的力的合成规律实验中，用两个弹簧测力计拉橡皮条的作用效果和用一个弹簧测力计拉橡皮条的作用效果一样，即等效替代法。 【小问2详解】 A．在实验中，弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行，若不与平面平行，弹簧测力计的拉力会有其他方向的分力，造成实验结果误差变大，故A正确; B．用两个弹簧测力计钩住绳套互成角度地拉橡皮条时，夹角不宜太大也不宜太小，在之间为宜，不一定要在之间，故B错误； C．细绳应适当长一些，便于确定拉力的方向；为了减小实验误差，标记同一细绳方向的两点应适当远一些，故C错误； D．为保证两次橡皮条的作用效果相同，两次要将橡皮条和细绳的结点拉到相同位置，即结点的位置重合，故D正确。 故选AD。 18. 某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系： （1）把木板的一侧垫高，调节木板的倾斜度，使木块在不受牵引力时能拖动纸带沿木板匀速运动。此处采用的科学方法是_____ A. 理想模型法 B. 阻力补偿法 C. 等效替代法 D. 控制变量法 （2）下列做法正确的是_____ A. 实验时，先放开木块，再接通打点计时器的电源 B. 为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远大于木块和木块上砝码的总质量 C. 调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 D. 通过增减木块上的砝码改变质量时，需要重新调节木板的倾斜度 （3）如图所示的是一次记录木块运动情况的纸带，图中、、、、、，为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器的工作频率为。根据纸带可以计算木块在打下点时的瞬时速度_____，木块的加速度大小为_____。（结果均保留两位有效数字） （4）实验时改变砝码桶内砝码的质量，分别测量木块在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出关系图像如图所示。此图像的段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是_____。 A. 木块与长木板之间存在摩擦 B. 长木板的倾斜角度过大 C. 所用木块的质量过大 D. 所挂的砝码桶及桶内砝码的总质量过大 【答案】（1）B （2）C （3） ①. 0.36 ②. 0.50 （4）D 【解析】 【小问1详解】 调节木板的倾斜度，使木块在不受牵引力时能拖动纸带沿木板匀速运动，是让重力的下滑分力抵消摩擦力的影响，即为阻力补偿法，故选B。 【小问2详解】 A．实验过程中为了充分利用纸带，先接通打点计时器，再释放小车，故A错误； B．绳上拉力为,以木块和木块上砝码为研究对象，由牛顿第二定律可得 以砝码桶及桶内砝码和木块及木块上砝码为研究对象，由牛顿第二定律可得 联立可得 为了使绳上拉力近似等于砝码桶及桶内砝码的总重力，砝码桶及桶内砝码总质量需要远小于木块和木块上砝码总质量，故B错误； C．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳的拉力为木块的合力，如果不平行会影响摩擦力，并且拉力不再是木块的合力，会造成较大误差，故细绳应该与长木板保持平行，故C正确； D．补偿阻力时有 可得，与木块质量无关，则增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节倾斜程度，故D错误。 故选C。 【小问3详解】 [1]相邻两个计数点之间有4个点未画出,则相邻计数点间的时间间隔为，为的中间时刻，则 [2] 由逐差法可得 【小问4详解】 ABC．由小问（2）分析可知，当木块与长木板之间存在摩擦，长木板倾斜角度过大，所用木块的质量过大，都不会影响��−��关系图，���� 段明显偏离直线，故ABC错误； D．当所挂的砝码桶内及桶内砝码的总质量太大时，则有木块所受的合外力 造成此现象的主要原因可能是当有砝码桶及桶内砝码的总质量接近木块及木块上砝码的总质量时，木块受到的合外力小于砝码桶及桶内砝码的总重力，木块的加速度就不成线性增大，实验误差增大，则有图像的段明显偏离直线，故D正确。 故选D。 四、计算题（本题共2小题，共32分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。） 19. 如图，建筑工地上质量为M的某人正在用图示装置拉住一个质量为m的重物，此时OA绳与竖直方向夹角为θ，此人不存在翻转可能，可将他视为质点，重力加速度为g，求： （1）OA绳和OB绳的拉力大小； （2）地面受到的摩擦力； （3）人与地面之间的动摩擦因数μ的最小值。 【答案】（1）mgcosθ，mgsinθ （2）mgsinθcosθ，方向向左 （3） 【解析】 【小问1详解】 对O点进行受力分析，如下图所示 由平衡条件可知，、的合力与重力等大反向，则得、 【小问2详解】 OB绳对人的拉力 对人进行受力分析，如下图所示 由平衡条件得，方向向右； 根据牛顿第三定律可得地面受到的摩擦力为，方向向左； 【小问3详解】 人在竖直方向的合力为零，则 所以人与的地面之间的动摩擦因数的μ最小值为 20. 质量为3kg的滑块P恰好静止于倾角的固定斜面上（斜面足够长）。现用平行于斜面向上的恒力F=90N作用于物体P上，如图所示，2s后撤去恒力F，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取。求： （1）滑块P与斜面间的动摩擦因数； （2）滑块在恒力F作用时物体的加速度； （3）滑块沿斜面运动最大位移的大小。 【答案】（1）；（2），方向沿斜面向上；（3） 【解析】 【详解】（1）由题知，质量为3kg的滑块Р恰好静止于倾角的固定斜面上，则有 解得 （2）平行于斜面向上的恒力F作用于物体P上，由牛顿第二定律得 解得 方向沿斜面向上。 （3）有F作用过程，物体做匀加速直线运动 撤去恒力F后物体在斜面上做匀减速直线运动直至静止，由牛顿第二定律得 解得 由运动学公式得 代入数据解得 滑块沿斜面运动的最大位移 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九十五中学2025-2026学年度第一学期第二次学业质量监测 高一年级物理试卷 一、单项选择题（本题共10小题；每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。 1. 北京时间2023年5月10日21时22分，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射，约10分钟后，天舟六号货运飞船与火箭成功分离并进入预定轨道，之后，飞船太阳能帆板顺利展开工作，发射取得圆满成功。下列说法正确的是（　　） A. “21时22分”指的是时间间隔 B. 只要建立二维坐标系就可以精准确定火箭位置 C. 进入太空后，天舟六号货运飞船内的货物不再具有惯性 D. 飞船与火箭分离前，以火箭为参考系，飞船是静止的 2. 赵凯华教授说过“加速度是人类认识史上最难建立的概念之一，也是每个初学物理的人最不易真正掌握的概念……”。所以对加速度的认识应该引起大家的重视。下列说法正确的是（　　） A. 速度变化越快，加速度越大 B. 速度变化得越快，加速度就变化得越快 C. 物体的加速度变大，则速度也一定是在变大 D. 加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度大，加速度也一定大 3. 如图所示，某同学将水倒入放置在水平桌面上的杯子中，杯子始终处于静止状态且杯子未被装满，下列说法正确的是（ ） A. 杯子受到的合力变大 B. 杯子受到的支持力与杯子受到的重力大小相等 C. 杯子受到桌面的弹力是由桌面的形变产生的 D. 杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 4. 如图所示，物块放在倾斜的木板上，当木板的倾角为时，物块静止不动；当木板的倾角为时，物块匀加速下滑，在这两种情况下，物块所受摩擦力的大小恰好相等，则物块和木板间的动摩擦因数为（　　） A. 0.5 B. C. D. 5. 两个大小相等的共点力、，当它们间的夹角为时合力大小为10N；则当它们间夹角为时，合力的大小为（　　） A. 20N B. C. D. 6. 如图所示，用一根细线穿过光滑的杯柄，两手握住细线两端，提起水杯，保持静止状态，下列说法正确的是（　　） A. 细线之间的夹角变大时，细线的张力大小一定大于杯子的重力大小 B. 逐渐减小细线之间的夹角θ，细线的张力将逐渐变大 C. 当细线之间的夹角为60°时，细线的张力大小等于杯子的重力大小 D. 换力更大的同学进行操作，也不可能将细线拉至水平 7. 甲、乙两物体从同一点开始沿一直线运动，甲的x-t图像和乙的v-t图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 甲做匀速直线运动，乙做匀加速直线运动 B. 甲、乙均在3s末回到出发点，距出发点的最大距离均为4m C. 02s内与4s6s内，甲的速度等大同向，乙的加速度等大同向 D. 6s内甲的路程为16m，乙的位移为12m 8. 下面对于物体的受力情况描述正确的是（　　） A. 图（1）光滑球静止在两夹板之间，小球受到两夹板的弹力作用 B. 图（2）竖直细线悬挂光滑小球在斜面上静止，斜面对小球可能有弹力 C. 图（3）A、B物体保持相对静止向右匀速，A、B间摩擦力与F大小相等 D. 图（4）对木块施加一沿斜面向上的拉力，木块静止，斜面对木块可能没有摩擦力 9. 如图所示，一个质量为m的均匀光滑球放在倾角为θ的固定斜面上，并被斜面上一挡板挡住，处于静止状态。已知重力加速度为g，设球对斜面的压力大小为。球对挡板的压力大小，则（　　） A. B. C. D. 10. 一只蜗牛沿着树枝从左向右缓慢爬行，如图所示，则在此过程中（ ） A. 树枝对蜗牛的支持力先减小后增大 B. 树枝对蜗牛的摩擦力先减小后增大 C. 树枝对蜗牛的作用力先减小后增大 D. 树枝对蜗牛的作用力先增大后减小 二、多项选择题（本题共6小题；每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中都有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分） 11. 图1、2分别表示伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究过程，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。下列说法正确的是（　　） A. 图1中通过对小球在斜面上运动的研究，合理外推得出小球自由落体运动是匀变速直线运动 B. 图1中先在倾角较小的斜面上进行实验，可以减小小球重力，使时间测量更容易 C. 图2中实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持 D. 图2中在左侧斜面上由静止释放小球，小球可运动到比释放点更高的位置 12. 某实验小组利用如图甲所示的装置“探究弹簧弹力与形变量的关系”，多次实验，记录数据描绘出弹簧弹力F与弹簧长度L的关系图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 本实验说明弹簧弹力与弹簧长度成正比 B. 弹簧的原长为10cm C. 弹簧的劲度系数为50N/m D. 弹簧下端悬挂的钩码越多越好 13. 一个顶端固定有定滑轮的斜面放在水平地面上，斜面上放置一物块，物块通过轻绳绕过定滑轮与一个小球相连。小球受到水平力的作用，使轻绳偏离竖直方向一定角度。现在改变水平力的大小，使角度缓慢变大一些。在这个过程中，斜面和物块始终保持静止。则下列说法正确的是（　　） A. 小球受到的绳子拉力逐渐变小 B. 物块对斜面的摩擦力逐渐变小 C. 斜面对地面的压力保持不变 D. 地面对斜面的摩擦力水平向右，且一定逐渐变大 14. 如图所示，小球从竖直砖墙某位置由静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球在运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d，根据图中的信息，下列判断正确的是（　　） A. 小球做匀速直线运动 B. 小球下落的加速度为 C. 位置1是小球释放的初始位置 D. 小球在位置2与位置3的速度之比 15. 某汽车在晴天的干燥路面和雨天的湿滑路面进行紧急刹车试验，其v-t图像分别如图中甲、乙图线所示。若两次刹车过程中，汽车的安全距离（汽车从开始计时位置到最后停下来位置的距离）相等，则由图像可知（　　） A. 汽车安全距离为100m B. 汽车在雨天湿滑路面刹车时的初速度大小为24m/s C. 汽车在晴天干燥路面刹车时的加速度较小 D. 汽车在雨天湿滑路面刹车时的加速度大小为 16. 如图所示，质量为M、倾角为θ的斜面体置于水平面上，质量为m的滑块置于斜面上，用一水平力F向右推动斜面体，恰好使滑块与斜面体保持相对静止。已知重力加速度为g，不计一切摩擦，则下列说法中正确的是（　　） A. 滑块与斜面体之间的弹力大小为mgcosθ B. 滑块的加速度大小为gtanθ C. 水平力F的大小为(M+m)gtanθ D. 地面对斜面体的支持力大小为(M+m)g 三、实验：（本题共2小题，每空2分，共14分。） 17. 某同学用弹簧和弹簧测力计a、b做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验。 （1）本实验主要采用的科学方法是________。（选填“等效替代法”、“理想实验法”） （2）下列关于操作过程的说法正确的是（　　） A. 弹簧、弹簧测力计和细绳应位于与木板平行的同一平面内 B. 两细绳之间的夹角一定要在之间 C. 拉弹簧的细绳要尽量短，标记同一细绳方向的两点越近越好 D. 同一次实验中，用一只弹簧测力计拉弹簧时，结点的位置必须与用两只弹簧测力计拉时结点的位置重合 18. 某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系： （1）把木板的一侧垫高，调节木板的倾斜度，使木块在不受牵引力时能拖动纸带沿木板匀速运动。此处采用的科学方法是_____ A. 理想模型法 B. 阻力补偿法 C. 等效替代法 D. 控制变量法 （2）下列做法正确的是_____ A. 实验时，先放开木块，再接通打点计时器的电源 B. 为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远大于木块和木块上砝码的总质量 C. 调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 D. 通过增减木块上的砝码改变质量时，需要重新调节木板的倾斜度 （3）如图所示的是一次记录木块运动情况的纸带，图中、、、、、，为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器的工作频率为。根据纸带可以计算木块在打下点时的瞬时速度_____，木块的加速度大小为_____。（结果均保留两位有效数字） （4）实验时改变砝码桶内砝码的质量，分别测量木块在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出关系图像如图所示。此图像的段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是_____。 A. 木块与长木板之间存在摩擦 B. 长木板的倾斜角度过大 C. 所用木块的质量过大 D. 所挂的砝码桶及桶内砝码的总质量过大 四、计算题（本题共2小题，共32分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。） 19. 如图，建筑工地上质量为M的某人正在用图示装置拉住一个质量为m的重物，此时OA绳与竖直方向夹角为θ，此人不存在翻转可能，可将他视为质点，重力加速度为g，求： （1）OA绳和OB绳的拉力大小； （2）地面受到的摩擦力； （3）人与地面之间的动摩擦因数μ的最小值。 20. 质量为3kg的滑块P恰好静止于倾角的固定斜面上（斜面足够长）。现用平行于斜面向上的恒力F=90N作用于物体P上，如图所示，2s后撤去恒力F，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取。求： （1）滑块P与斜面间的动摩擦因数； （2）滑块在恒力F作用时物体的加速度； （3）滑块沿斜面运动最大位移的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $