期末专题复习 专题五 句子连贯（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级语文上册同步备课（统编版）

这是一份初中语文九年级上册的期末复习课件，聚焦专题五“句子连贯（含排序、衔接、仿/续写）”，通过典型例题（如近视预防排序、奋斗史语句衔接、文学书语句补位、创新主题仿续写）及详细解析、示例，构建系统的学习支架。 资料特色突出，融合生活情境（如近视预防）与时代主题（如百年奋斗），在语言运用训练中培养逻辑思维与创造思维，解析步骤清晰（如排序题按“现状-原因-措施”梳理），示例多样（如仿续写用“光、钥匙、激流”等比喻），助力学生掌握解题方法、提升语文核心素养，也为教师期末复习教学提供实用、高效的资源支持。九年级学生面临升学考试，此资料针对性强，能有效强化考点应对能力。

优翼 优翼 《学练优》·九年级语文上·RJ 优翼 专题五 句子连贯（含排序、衔接、仿/续写) 1.下面句子的排序最恰当的一项是( )(3分) ①多吃一些富含维生素A、B、C、E的食物，能 帮助我们的眼睛更好地工作。 ②我们还要避免长时间用眼：如连续看书不超 过1小时，连续操作电子产品不超过半小时。 ③对于日常生活中因学习引起的视力衰退，我 们可以通过科学用眼来预防。 ④据报道，中国人群中近视眼的患病率很高， 且近视人群有幼龄化趋势。 ⑤ 我们要避免近距离用眼，阅读时眼睛到书本 间的距离应不小于30厘米 ⑥大部分青少年视力衰退是由日常学习生活 中的不良用眼习惯引起的。 A.⑥④③⑤②① B.⑥③④①⑤② C.④⑥③①⑤( D.④⑥③⑤( 【解析】通读语段可知，讲的是有关青少年 近视的话题。④句讲的是中国人群有关近 视的现状，引出话题，是第一句；⑥句紧承 ④ 句说明了造成近视的原因，是第二句； 句讲述科学用眼来预防近视，是第三句 ⑤ ②句讲的是预防近视的具体做法，根据 ②句中的“还要”可知，②句要排在⑤句后 面，所以⑤句为第四句，②句为第五句； ①句介绍从饮食方面来保护眼睛，为最后 句。故正确顺序为④③⑤②① 优 2.填入下面横线处的内容，排序最恰当的一项是 )(3分) “百年奋斗，换了人间”，坚强的中国人民 正是这部奋斗史的谱写者， ,每一轮科技攻关、每一次勇攀 高峰的背后，都是逐梦的中国奋斗者。 优餐 ①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，都是大写 的中国劳动者 ②他们在田间地头耕耘，在工厂车间值守，在 社区街头忙碌，在学校、科研机构劳作不息 ③同样，从AI大模型到人形机器人、人工智 能等前沿科技 优翼 ④从无人化生产车间到火星车、月球车 A.③①②④ B.②③①④ C.④①③② D.②④①③ 优餐 代前面的“中国人民”，故应为首句。 ④句 和③句句式一致，①句和横线后的句子句 式一致；再结合各句句意、语段大意（从“劳 动者”过渡到“奋斗者”)、第三空后的分号 以及③句开头的“同样”可知，④句、①句与 ③句、横线后的句子组成并列的两个分句。 据此可排序为②④①③。 优餐 3.小语在整理《劝君多读文学书》一文时，不小心 将“多读文学书，就可以多接触灵动优美的文 学叙述，多呼吸新鲜活泼的文学气息”这句话 给误删了，请你帮他把这句话加到文段中的合 适位置( )(3分) 文学最能够投射一个民族的精神力量。 ①文学书是文学的载体，它最能反映现实生 活，表达人民心声，寄托美好理想。②青年学 生是祖国未来的脊梁，青年学生的素质关系国 家和民族的长远发展。③当代青年学生理应 静下心，沉浸于文学书，增强自己的文化底蕴 传承经典文化。④只有这样我们才能提升自 我综合素质，才能在未来承载更多的历史 优翼 使命。 A.①句前面 B.②句前面 C.③句前面 D.④句前面 解析】①句讲的是文学书的地位，②句讲 的是青年学生的地位，③句讲的是当代青 年学生应该怎么办，④句讲的是这样做之 后的结果。题干句讲的是多读文学书的作 用，应放在文学书的地位之后，故应放在 ②句前面。故选B。 优 4.下面是小语在活动中的感言，请你仿照画波浪 线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯， 句式、修辞一致。（3分) 创新是思维的火花，是智慧的灵光，是进 步的引擎。它像一束照亮黑暗的光，引导我们 走向更美好的未来； 优翼 。只有不断创新， 我们才能赢得竞争，在发展的道路上越走 越远。 优餐 示例一：它像一把开启智慧的钥匙 帮助我们 走进更广阔的天地 示例二：它像一股冲破堤 坝的激流 推动我们突破陈旧的束缚示例 三：它像一颗破土而出的新芽！ 赋予我们蓬勃 生长的力量 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。