第3单元 11 岳阳楼记（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级语文上册同步备课（统编版）

该初中语文课件聚焦《岳阳楼记》，涵盖文言基础（注音、解词、翻译）与主题思想，通过基础题巩固文言知识，以对比阅读和思维导图为支架，引导学生梳理迁客骚人与古仁人的情感差异，理解作者政治抱负。 其亮点是分层任务群设计，基础型夯实语言运用能力，发展型用对比分析和思维导图培养思维能力，课外拓展结合袁中道、贾至作品深化文化自信。采用变式训练和对话探究，学生提升文言素养与思辨能力，教师获得分层教学素材与拓展资源。

优翼 优翼 《学练优》·九年级语文上·RJ 优翼 11 岳阳楼记 Y基础型学习任务群 (69分) 1.给下列加点字注音。（10分) 谪守( 浩浩汤汤( ) 霪雨霏霏( ) 阴风怒号( 日星隐耀( ) 忧谗畏讥( ) 樯倾楫摧( )( ) 岸芷汀兰( )( ) 优翼 2.解释下列加点词。（11分) (1)越明年 (2)百废具兴 (3)予观夫巴陵胜状 (4)朝晖夕阴 (5)迁客骚人 (6)连月不开 优篷 (7)日星隐耀 (8)春和景明 (9)沙鸥翔集 (10)把酒临风 (11)或异二者之为 优 3.解释下列加点词在不同句子中的意思。（21分) 政通人和 (1)和 ● 至若春和景明 政通人和 (2)通 北通巫峡 优翼 浊浪排空 (3)空 而或长烟一空 (4)- 一碧万顷 而或长烟一空 优篷 南极潇湘 (5)极感极而悲者矣 此乐何极 予观夫巴陵胜状 (6)观 此则岳阳楼之大观也 属予作文以记之 (7)以 不以物喜 优翼 属予作文以记之 予尝求古仁人之心 (8)之居庙堂之高则忧其民 先天下之忧而忧 优翼 此则岳阳楼之大观也 (9)则 处江湖之远则忧其君 优翼 4.解释下列加点词，注意它们在文中的含义与现 代汉语常用义的区别。(4分) 加点词 古义 今义 越明年 (1) 今年的下一年 优篷 增其旧制 (2) 制度 薄暮冥冥 (3) 跟“厚”相对 微斯人 (4) 细小；轻微 优翼 5.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 )(3分) A.滕子京/谪守巴陵郡 B.乃重修/岳阳楼 C.若夫/霪雨霏霏 D.居庙堂之高/则忧其民 优 6.翻译下列句子。(8分) (1)朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。 (2)予尝求古仁人之心，或异二者之为。 优翼 (3)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 (4)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 优翼 7.根据提示默写。（9分) (1)人生路上，顺境也好，逆境也罢，我们都要 拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“： 优翼 ”的博大胸襟 (2)古诗文中常用水、月两个意象营造出优美 意境，如范仲淹《岳阳楼记》中用“ ”描绘月下跃动的水波和 沉静的月影。 优翼 (3)小语同学在阅读时明白，当代青年需要心怀 家国，树立以天下为己任的人生目标，正如范 仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样“ 优翼 (4)古诗文中美景无限。王湾在《次北固山下》 中用“客路青山外， ”描绘了 令人陶醉的山水风光；范仲淹在《岳阳楼 记》中用“ ”描绘 了洞庭湖的飞鸟、游鱼自由闲适的景象。 优翼 8.下列说法中不正确的一项是( )(3分) A.《岳阳楼记》中的“记”是一种体裁，作者范 仲淹是“唐宋八大家”之一，借《岳阳楼记》 表达自己的旷达胸襟和政治抱负。 B.我国古代纪年法多种多样，有年号纪年法、 干支纪年法、王公即位年次纪年法等，如 “庆历四年春”就采用了年号纪年法。 C.大臣死后朝廷按其生平事迹给其评定的一 个称号，称谥号，以示褒贬善恶。如著名的 政治家、文学家范仲淹，谥号文正。 D.古代官员时常会有官职变动。比如“迁”有 官职调动之意，分为“左迁”和“右迁”，其中 《岳阳楼记》中的“迁客”指被降职到外地的 官员。 优 y 发展型学习任务群 (24分) 课内变式训练 9.(教材习题二·变式)（新考法·搭支架）文中 运用对比手法，逐步深入，剖析了古仁人的内心 世界，进而表明了作者的政治抱负。请理解文 章内容，把下面的思维导图补充完整。（2分) 优翼 阴雨连绵 (悲) 迁客骚人 览物之情 ① （对比) 春和景明 硭 (喜) 优翼 古仁人 居庙堂之高则忧其民， 不以物喜，不以己悲 处江湖之远则忧其君 。 “我” 政治抱负 优 10.(教材习题三·变式)(2025一2026·江苏连 云港期中)对于范仲淹《岳阳楼记》中“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句，能否归 为表现“自强”的主题句，同学们之间产生了 争论。请表达你的观点，并结合这两句的意 思阐述理由。（4分) 优 示例：不能(1分)。这两句的意思是“在天下人忧之 前先忧，在天下人乐之后才乐”，强调的是以国家民 生为重、无私奉献的担当情怀，核心在于忧民、忧国 的责任感，而非提升自我、奋发图强的自强精神，因 此不能归为表现“自强”的主题句(3分)。 优翼 课外拓展提升 (2025一2026·湖南郴州北湖区期中) 【甲】《岳阳楼记》 【乙】 游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往 来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲 淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而 来，亦甚雄快。日暮，猛风大起，湖浪奔腾，震撼 优 城郭。予始四望惨淡，投箸而起，揪然以悲，泫然 不能自已也。 昔滕子京以庆帅①左迁此地，郁郁不得志， 增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐®落之， 子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！” 夫定州之役，子京增堞籍兵③，慰死犒生，边 优 垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如 此，诚不能无慨于心。第④以束发登朝，入为名 谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公 为知己，不久报政最⑤矣，有何可哭？至若予者， 为毛锥子⑥所窘，一往四十余年，不得备国家一 亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知 优翼 己骨肉之变⑦，寒雁一影飘零天末是则真可哭 也，真可哭也！ (选自袁中道《游岳阳楼记》，有删改) 优翼 【丙】岳阳楼宴王员外贬长沙⑧ [唐]贾至 极浦三春草，高楼万里心。 楚山晴霭碧，湘水暮流深 。 忽与朝中旧，同为泽畔吟。 停杯试北望，还欲泪沾襟。 优 【注】①庆帅：庆州知州。②大合乐：典礼大乐。③增堞籍 兵：筑高城墙招募士兵。④第：但，只。⑤政最：政绩卓著至极。 ⑥毛锥子：毛笔的别称。⑦骨肉之变：袁中道哥哥袁宗道病故。 ⑧贾至被贬为岳州司马期间，旧友王员外被贬长沙，途经岳阳， 贾至与其相会。⑨泽畔吟：战国时，楚国大夫屈原遭到谗害，后 又被放逐，曾行吟泽畔。诗人谓自己与王员外同遭贬谪。 熨过的衣物还要平展，上面经常有小船来往，好像蝇头 细字写在鹅溪产的白绢上。拿来酒肴一同享用，意趣闲 静平和。中午，湖面上的风逐渐大起来，湖水发出泪汩 的声音。千百只船结成阵式一起驶来，场景壮丽让人痛 快。傍晚时分，猛烈的风大肆吹起，湖中波浪奔腾，震动 了城郭。我开始四面眺望惨谈的景色，放下筷子站起身 来，面露忧愁之色，心中顿感悲戚，伤心地流出眼泪，不 优 能控制住自己。 从前滕子京从庆州知州的职位上被贬官到这里，心 情忧郁，志向得不到伸展。于是加高城楼建成岳阳楼。 楼建成以后，幕僚请求用大合乐来举行落成的典礼。滕 子京说：“简直需要扶着栏杆大哭一场才痛快！” 定州之战，滕子京筑高城墙，招募士兵，告慰死者， 犒劳生者，边疆因此而安定，但是当政者却以耗费国家 资财的罪名给他定罪。朝廷如此用人，的确不能不使人 心中产生愤慨。只是滕子京年纪轻轻就入朝做官，在朝 廷内是出名的谏官，在朝廷之外是有名的将帅，自己的 才能可以得到施展；并且还有范仲淹先生作为知己，不 久政绩就被评为卓著至极，还有什么值得哭的呢？至于 像我这样的人，常常被文章写作所困，一晃就是四十多 年，不能为国家出一点力。黑色的鬓发己经变白，雄心 壮志逐渐消逝。近来又遇上朋友、兄弟相继去世的变 故，感觉像一只孤单的寒雁，在天边漂泊，这才是真的值 得哭，真值得哭啊！ 【丙参考译文】在遥远的水滨欣赏春天的花草，站在 高楼上想到万里之外的家乡。远处的楚山在晴天的映 衬下笼罩着雾霭显出黛绿色，晚上的湘水深不可测，正 滚滚奔向远方。忽然之间，曾是同朝做事旧相识的我 们，现在却一同成为被贬之人。放下酒杯试着望向北 方，多想泪水沾湿衣襟，疏解心中的惆怅。 优 11.下列关于文言文中字词的理解或推断，不正 确的一项是( )(3分) A.“泫然不能自已也”中的“已”与成语“情不 自已”中的“已”都是“控制”的意思。 B.“诚”有“真心”“的确”“果真”等义项，“诚不 能无慨于心”中的“诚”为“的确”的意思。 优堂 C.“第以束发登朝”中的“束发”，是将头发扎 成一束髻，在这里代表行为端庄稳重。 D.“若夫霪雨霏霏”中的虚词“若夫”与“至若 予者”中的虚词“至若”的作用一样。 优餐 12.下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确 的一项是( )(3分) A.寒雁/一影飘零天末/是则真可哭也 B.寒雁一影飘零/天末是/则真可哭也 C.寒雁一影飘零/天末是则/真可哭也 D.寒雁一影/飘零天末/是则真可哭也 优翼 13.请将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉 语。（3分) 昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志。 增城楼为岳阳楼。 优 14.(新考法·对话探究)经典存气韵，风骨尚凛 然。请阅读诗文，根据提示完成填空。(4分) 小语：抓立骨之字，是解读诗文的一种方 法。在【乙】文和【丙】诗中都有一个字揭示精 神，表达情绪，【乙】文是（1)“ 【丙】诗是(2)“ 优 小文：我也发现了。在【乙】文中，该字反 复出现，足可见其重要！ 小语：是的，袁中道、贾至虽然生活在不同朝 代，但同为读书人，有一共同点：他们都(3) 优 15.经典养气，智慧养思。假如范仲淹得知了贾 至的遭遇，他会对贾至说些什么？请结合 【甲】文相关内容，以范仲淹的口吻进行表述。 (不少于50字)(5分) 示例：贾至先生，听闻你的遭遇，范某深表理解。然 吾辈既为朝臣，当知人生际遇有顺有逆。切莫因一 时之贬谪而沉溺于个人悲苦之中。愿你能有“不以 物喜，不以己悲”之胸怀，于这洞庭湖畔，常怀“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”之志。放眼天下，心 系苍生，则眼前之困顿，又何足道哉？ 优堂 y 拓展型学习任务群 (4分) 16.（2025一2026·浙江温州期中)古代科举取 士，其考查形式主要以诗文立意见高下。假 设时空置换，杜甫、范仲淹二人同年参加科 考，你认为谁更有可能夺魁？为什么？（可从 情感、内容、语言等角度分析)(4分) 优翼 A.杜甫(《茅屋为秋风所破歌》) B.范仲淹(《岳阳楼记》) 优 仲淹。《岳阳楼记》中，范仲淹不只描绘了自然界的 晦明变化、风雨阴晴之景，他还将“迁客骚人”与“古 仁人”之心进行对比，表达了“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”的济世情怀。语言上多对仗，音韵 和谐，立意高远，范仲淹当夺魁。 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。