第9课《算法的评价方法》同步练-2026-2027学年浙教版信息技术六年级上册

**基本信息** 该练习通过基础认知、理解应用、综合分析三层递进设计，实现算法评价标准从概念记忆到综合对比的完整巩固路径，强化计算思维与信息意识培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|算法四大评价标准（正确性、效率等）|填空题直接考查核心概念，如“评价算法最基础标准是正确性”| |理解应用|标准辨析与简单应用|选择题对比顺序/二分查找效率，判断题纠正评价误区| |综合分析|多标准协同评价|综合应用题对比两种求和算法的正确性、效率与可读性|

《算法的评价方法》课时练习及答案-2026-2027学年浙教版（新版）小学信息技术六年级上册 一、填空题 1.评价算法最基础、首要的标准是__________，算法输出结果必须符合问题要求。 2.小学阶段可以通过统计__________、判断执行次数，直观比较算法的时间效率。 3.算法__________代表代码、流程图清晰易懂，方便他人阅读、修改程序。 4.算法能够合理处理异常输入，不会轻易崩溃，该特性称为__________。 5.问题__________越大，高效率算法相比低效算法的优势会更加明显。 二、选择题 1.下列不属于算法四大评价标准的是（） A. 正确性 B. 美观性 C. 效率 D. 健壮性 2.对于顺序查找和二分查找，下列说法正确的是（） A. 二分查找在任何场景下一定优于顺序查找 B. 有序数据范围内，数据量越大二分查找效率优势越明显 C. 二分查找不需要数据有序排列 D. 顺序查找最坏情况查找次数固定不变 3.一段程序运算速度很快，但是没有注释、逻辑晦涩，其他人很难看懂，该算法主要缺陷是（） A. 不正确 B. 可读性差 C. 健壮性不足 D. 效率过低 三、判断题（对√，错×） 1.只要算法结果正确，就是最优算法，不需要考虑其他评价标准。（） 2.健壮性强的算法遇到不合理输入时，可以做出合理提示，避免程序崩溃。（） 3.评价算法效率，只需要看最好情况下的执行次数即可。（） 4.不存在适用于所有场景的万能最优算法。（） 四、简答题 1.请完整写出算法四大评价标准，并简单解释“正确性”的含义。 2.简单说一说，什么是问题规模？问题规模如何影响不同算法的运行表现？ 五、综合应用题 计算1～50所有整数之和存在两种算法： 算法1：循环依次累加1+2+3+…+50 算法2：运用等差数列求和公式直接计算：总和=(1+50)×50÷2 请结合本节课学习的评价标准，从正确性、效率、可读性三个角度综合对比两套算法。 参考答案 一、填空题 1.正确性 2.循环 3.可读性 4.健壮性 5.规模 二、选择题 1.B 2.B 3.B 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 四、简答题 1.四大标准：正确性、效率、可读性、健壮性。 正确性：输入合法数据后，算法能够输出符合题目要求的正确结果，正确性是评价算法的基础前提。 2.问题规模：指问题处理的数据总量、任务范围大小。 影响规律：当问题规模较小时，高效算法和低效算法差距不明显；随着问题规模不断增大，高效率算法执行优势会持续放大，两种算法运行效率差距显著增加。 五、综合应用题 ①正确性：两套算法都可以算出正确结果，均满足正确性标准。 ②效率：算法1需要多次循环累加，执行步骤多，效率较低；算法2直接通过公式一步运算完成，执行步骤少，效率更高。 ③可读性：算法1逻辑直观，初学者容易理解；算法2需要掌握等差数列求和公式，如果不了解相关数学知识，较难看懂原理。 总结：两种算法各有优缺点，实际使用时结合场景需求灵活选择。 2 学科网（北京）股份有限公司 $