精品解析：江西吉安市井冈山市2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末考试语文试题

2026年上半年期末质量监测四年级语文试卷 一、积累·运用。 1. 读拼音，根据语境写词语。 夏天，家乡永丰处处呈现出勃勃生机。北晖公园的téng luó（ ）爬满了墙架，mò lǜ（ ）的叶片在阳光下闪着亮光。铜罗湾前大片的xiàng rì kuí（ ）吸引了许多游客前来guān shǎng（ ），农民们培育出来的有机shū cài（ ）长势喜人，家乡人民用勤劳的双手miáo huì（ ）出一幅幅xìng fú（ ）、hé xié（ ）的美丽画卷。 【答案】 ①. 藤萝 ②. 墨绿 ③. 向日葵 ④. 观赏 ⑤. 蔬菜 ⑥. 描绘 ⑦. 幸福 ⑧. 和谐 【解析】 【详解】书写时注意“藤”“萝”“墨”“葵”“赏”“蔬”“绘”“福”“谐”的正确写法。 选择题 2. 下列字词注音、书写完全正确的一项是（ ） A. 倔强（jiàng） 应和（hè） 预备 从容不迫 B. 看（kān）守 可恶（è） 发愣 灯火辉煌 C. 负荷（hé） 单（chán）于 气势 天高地阔 D. 晕车（yùn） 挣扎（zhá） 折除 扬长而去 【答案】A 【解析】 【详解】B. 可恶（wù）； C. 负荷（hè）； D. 拆除。 3. 小东刚刚转学，他的英语基础比较弱，担心自己赶不上别人。如果用一句名言来鼓励他，最恰当的一项是（ ） A. 生于忧患而死于安乐。 B. 一日读书一日功，一日不读十日空。 C. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“生于忧患而死于安乐”侧重忧患使人奋进、安逸使人颓废，和基础薄弱重拾信心无关。 B.“一日读书一日功，一日不读十日空”强调学习需要持之以恒，中断学习会退步，不符合安慰基础差的语境。 C.“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”意思是学习不用害怕底子薄弱，只要愿意开始努力就不算晚。精准贴合小东转学、英语基础薄弱、缺乏自信的处境，适合用来鼓励他。 D.“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”是告诫年少要刻苦读书，侧重劝学警醒，带有劝诫意味，不适合用来鼓励自卑的同学。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过参与校园读书节活动，让同学们的阅读兴趣得到了提升。 B. 是否坚持体育锻炼，是增强青少年体质的关键。 C. 我们要养成认真完成作业的好习惯，切忌不要拖延或抄袭。 D. 我的家乡不仅风景优美，而且物产丰富，让人留恋。 【答案】D 【解析】 【详解】A．主语残缺，“通过”和“让”同时使用，造成句子没有主语；修改为：参与校园读书节活动，让同学们的阅读兴趣得到了提升（或：通过参与校园读书节活动，同学们的阅读兴趣得到了提升）。 B．两面对一面，“是否”两面，后面“增强体质”是一面，前后不匹配；修改为：坚持体育锻炼，是增强青少年体质的关键。 C．否定不当，“切忌”和“不要”双重否定，意思颠倒；修改为：我们要养成认真完成作业的好习惯，切忌拖延或抄袭。 5. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船成功发射。十年来，我国航天事业迅猛发展，已成为引领全球航天技术的（ ）。 A. 老黄牛 B. 百灵鸟 C. 领头羊 D. 千里马 【答案】C 【解析】 【详解】老黄牛：比喻勤勤恳恳、埋头苦干的人。 百灵鸟：比喻歌声动听、能说会道的人。 领头羊：比喻带头、引领行业发展、走在前列的人或集体。 千里马：比喻才华出众的人才。 C．题干里“引领全球航天技术”对应“领头羊”。“我国航天事业迅猛发展，已成为引领全球航天技术的领头羊”，意思是我国航天走在世界前列，起到带头引领作用，契合题意。 6. 补全本学期所学的词语，完成练习。 囊（ ）夜（ ） 无忧（ ）（ ） 一丝（ ）（ ） （ ）（ ）不安 依山（ ）（ ） （ ）天（ ）地 （1）画“______”的词语是关于勤奋学习的，像这样的四字词语我还能写两个______、______。 （2）选词填空。①他是个严谨的人，办起事来______，从不出差错。 ②这个美丽的村庄______，空气十分新鲜。 【答案】 ①. 萤 ②. 读 ③. 无 ④. 虑 ⑤. 不 ⑥. 苟 ⑦. 惴 ⑧. 惴 ⑨. 傍 ⑩. 水 ⑪. 顶 ⑫. 立 ⑬. 悬梁刺股 ⑭. 凿壁偷光 ⑮. 一丝不苟 ⑯. 依山傍水 【解析】 【详解】囊萤夜读：车胤借萤火虫光读书，勤学。 无忧无虑：没有忧愁没有顾虑，自由悠闲。 一丝不苟：做事非常认真细致，连最细微的地方也不马虎。 惴惴不安：形容因害怕或担心而不安。 依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。 顶天立地：头顶着天，脚踏着地。形容形象雄伟高大，气概非凡。 （1）根据题干，画横线词语“囊萤夜读”是关于勤奋学习的，结合课内外积累，表达勤奋读书的意思的四字词语有凿壁偷光、悬梁刺股、手不释卷、韦编三绝、孜孜不倦。 （2）①结合题干“他是个严谨的人……从不出差错”可知，他做事非常细致，匹配“一丝不苟”。 ②结合题干，这个美丽的村庄空气新鲜，可知环境优美，匹配“依山傍水”。 按要求改写句子。 7. 雨后的松柏显得更加苍翠了。（改为拟人句） ________________________ 【答案】雨后的松柏穿上了更加苍翠的新装。 【解析】 【详解】要求将句子“雨后的松柏显得更加苍翠了”改为拟人句。原句的核心是“松柏”和“更加苍翠”，需要把“更加苍翠”这一状态，用人的动作或形象表现出来。例如松柏可以“穿”上苍翠的衣服（新装），也可以像人一样“精神抖擞”“伸懒腰”“梳理头发”等。 示例：雨后的松柏换上了更加苍翠的衣裳，精神抖擞地挺立着。 8. 他贪婪地盯着别人家的粮仓。（用上比喻手法改写句子，表达厌恶的情感） ___________________________________________________________ 【答案】他像一匹饿红了眼的狼，死死地盯着别人家的粮仓，恨不得立刻扑上去将粮食洗劫一空。 【解析】 【详解】原句的核心意思是“他”非常贪婪，盯上了别人的粮食。使用比喻修辞手法，表达出对他这种行为的厌恶情感即可。 示例：他简直就像一只令人作呕的硕鼠，那双贪婪的眼睛直勾勾地盯着别人家的粮仓。 9. 植物园中的大葫芦____________________________________________________________。（用上两种说明方法介绍） 【答案】高约40厘米，重达7.5千克，比普通的葫芦大上好几倍，模样十分惹人注目 【解析】 【详解】题目要求使用两种说明方法，图中给出大葫芦数据：重7.5千克，高约40厘米，可以运用列数字，还可以搭配作比较，把大葫芦和常见事物对比，写出它的外形特点，语句通顺，补全句子。 示例：植物园中的大葫芦高约40厘米，重达7.5千克，差不多和一个书包一样重，看上去格外硕大。 10. “北斗”是中国自主建设的卫星导航定位系统，是全球四大卫星导航系统。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】成分残缺，“北斗”只是其中一个系统，不是全部四大系统，应在句末加上“之一”。 修改为：“北斗”是中国自主建设的卫星导航定位系统，是全球四大卫星导航系统之一。 11. 仿照下面的句子，写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 我在滨江公园放风筝。____________________________________________________________ 【答案】我一手举着风筝，一手拉着线，飞快地向前奔跑。 【解析】 【详解】例句用了抓、蹬、攀一连串连续动作，写出攀上窗口的过程。仿写时也要用三个连贯的动作，写出放风筝的过程。 示例：我托起风筝，拽紧风筝线，迎着风跑了起来。 12. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会例句中冒号的用法，根据提示，仿写一句话） 奶奶非常好客：_______________________________________________________ 【答案】无论谁来我家，奶奶一定要让他留下喝点儿水，吃点儿点心，闲聊一会儿再走。 【解析】 【详解】结合例句可知，题干围绕“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”这一特点，中间的冒号是解释说明的意思，“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”是对“温柔可亲”的具体表现和详细说明。 仿写时，冒号后的部分围绕“奶奶好客”这一特点来写，具体写出“好客”的表现。 示例： 奶奶非常好客：每次家里来人，奶奶就会连忙把提前买好的水果摆上桌子，忙前忙后地倒水，生怕慢一步。 13. 诗文名句积累填空。 （1）读书，如行万里路。走进乡村，我能看到《四时田园杂兴》（其二十五）中的梅黄杏肥、麦花朵朵：“______，______。”我还能看到《宿新市徐公店》中天真可爱的儿童：“______，______。”走进山川，我能看到李白喜爱的敬亭山：“众鸟高飞尽，______。”我还能看到毛主席歌咏的梅花：“______，她在丛中笑。” （2）读书，可历万般事。想放弃学习时，我告诉自己：“书山有路勤为径，______。”遇到挫折时，我鼓励自己：“______，自胜者强。” （3）知读书，可遇万种人。车胤虽家贫，但他“不怨天，______。”王冕则用“______，只留清气满乾坤”抒发自己不与世俗同流合污的志向。 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 飞入菜花无处寻 ⑤. 孤云独去闲 ⑥. 待到山花烂漫时 ⑦. 学海无涯苦作舟 ⑧. 胜人者有力 ⑨. 不尤人 ⑩. 不要人夸好颜色 【解析】 【详解】（1）本答案出自范成大的《四时田园杂兴》（其二十五），诗人描绘初夏江南田园景物，梅子金黄、杏子饱满，麦花雪白、菜花稀疏，展现出乡村恬静鲜活的田园风光。 本答案出自杨万里的《宿新市徐公店》，刻画孩童奔跑追逐黄蝴蝶，蝴蝶飞入金黄菜花中不见踪影的画面，表现乡村儿童的天真活泼。 书写时注意“孤”“闲”“待”“漫”的正确写法。 （2）书写时注意“海”“涯”“胜”的正确写法。 （3）书写时注意“尤”“颜”的正确写法。 二、语言实践。 14. 张老师刚刚在班上发布重要通知：明天上午8:30学校将在麻洲果园举行“庆六一”亲子活动，要求全体学生与一位家长共同参加，需穿着运动服。因李明同学请假在家休息，未能及时接收通知。请你作为班级同学，向李明转述这则通知。 __________________________________________________________________________ 【答案】李明，张老师让我转告你，明天上午8:30，学校会在麻洲果园举行“庆六一”亲子活动，全体学生需要和一位家长共同参加，记得穿上运动服。 【解析】 【详解】转述时要使用恰当的人称与口语交际语气，并且完整囊括通知关键内容：活动时间是明天上午8:30，活动地点在麻洲果园，活动主题是“庆六一”亲子活动，同时交代参与要求：全体学生与一位家长共同参加，参与者需要身穿运动服；只需传达通知内容，语言通顺，信息完整准确。 示例：李明，张老师让我转告你，明天上午八点半，学校要在麻洲果园举行“庆六一”亲子活动，每位同学需要和一位家长一起参与，请记得穿运动服。 三、快乐读书吧。 15. 以下哪本科普书通过“屋内旅行记”的方式，引导读者从日常物品（如炉子里的火）出发，探索背后的科学奥秘？（ ） A. 中国的《十万个为什么》 B. 米·伊林的《十万个为什么》 C. 李四光的《看看我们的地球》 D. 贾兰坡的《人类起源的演化过程》 【答案】B 【解析】 【详解】A．中国的《十万个为什么》，这本书采用一问一答的形式，内容包罗万象，涵盖天文、地理、动植物等各类知识，没有“屋内旅行记”的写作形式； B．米・伊林的《十万个为什么》，这本书又叫《屋内旅行记》，把一间屋子当作旅行场所，从水龙头、炉子等家中普通事物出发讲解科学知识，正好对应题干的内容； C．李四光的《看看我们的地球》，这本书围绕地质、地壳、地震、岩石、地球构造展开，讲地球科学，和家里日常物品、屋内旅行没有关系； D．贾兰坡的《人类起源的演化过程》，这本书围绕古人类化石、古猿演变展开，讲述人类进化的知识，和家居物品、屋内旅行没有关系。 四、阅读理解。 阅读理解 首游雁荡山 ①初九离别天台山，初十抵达黄岩。太阳已经落山，于是找了家旅社休息。 ②十一日早晨，我们走了二十里路，登上盘山岭。遥望雁荡山，许多山峰就像木芙蓉花那样直插蓝天，片片花瓣般的景色扑进人的眼帘。 ③午饭后，我们向南行了五公里，经过一个叫章家楼的地方，看到西边的山峰上立着一块圆石，这就是人们说的老僧（sēng）岩：披着和尚衣服，头上光秃秃的，十分逼真。就那样静静地站着，边上竟然还站着一个弯着腰的小和尚，不细看完全发现不了！ ④我们在这里观赏了一会儿，快到黄昏时，从章家楼出来，继续向西走，就来到了灵峰。只见两边的岩壁陡峭耸立，高入云天，高耸的山峰连绵重叠，形态万千，有的像刀削一般直立，有的像群峰簇拥，有的像并列的竹笋，有的像挺拔的灵芝，有的像笔杆一样直立，有的像头巾一般倾斜。 ⑤走过如此连绵不断的山峰，我们到达了灵峰寺。我们从灵峰寺边上的小路登上了灵峰洞，又从洞边的缝隙处爬到了洞的顶端，一直坐在平台上，到天黑了才返回灵峰寺。 16. 小红打算重走徐霞客首游雁荡山之路，请你帮忙完成时间路线图。 时间：（十一日早）→（__________）→（快到黄昏）→（黄昏到天黑） 路线：①_____→②章家楼→③______→④______ 17. 文中画“ ”句子运用了______、______的修辞手法，生动形象地写出了山峰__________________的特点。 18. 想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写写冬天的雁荡山可能是什么样子。 例句：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。 ___________________________________________________________ 【答案】16. ①. 午饭后 ②. 盘山岭 ③. 灵峰 ④. 灵峰寺、灵峰洞 17. ①. 比喻 ②. 排比 ③. 连绵重叠、千姿百态 18. 寒风用凛冽的衣袖拂过群峰，寒霜把嶙峋的山石抹成了素白色。 【解析】 【导语】这篇游记以时间推移为线索，按行程记录初游雁荡山的所见所历。行文平实质朴，叙事清晰，从赶路投宿到登山览胜，移步换景，捕捉老僧岩、灵峰等处山石奇貌。多用比喻描摹山峰怪石，状物形象鲜活，既写远望群山的整体观感，也写近观细赏的趣味，融行踪与山水景致于一体，真切传递出初见雁荡奇峰的惊奇与游历兴致。 【16题详解】 先结合第③段“午饭后，我们向南行了五公里，经过一个叫章家楼的地方”可知，十一日早登盘山岭后，午饭后抵达章家楼并观赏老僧岩，故时间填“午饭后”。 先结合第②段“十一日早晨，我们走了二十里路，登上盘山岭”可知，十一日早抵达盘山岭，故路线①填盘山岭。 先结合第④段“快到黄昏时，从章家楼出来，继续向西走，就来到了灵峰”可知，离开章家楼之后来到灵峰，故路线③填灵峰。 先结合第⑤段“我们到达了灵峰寺。我们从灵峰寺边上的小路登上了灵峰洞，又从洞边的缝隙处爬到了洞的顶端，一直坐在平台上，到天黑了才返回灵峰寺”可知，黄昏到天黑到达灵峰寺、灵峰洞，故路线④填灵峰寺、灵峰洞。 【17题详解】 先结合第④段“高耸的山峰连绵重叠，形态万千，有的像刀削一般直立，有的像群峰簇拥，有的像并列的竹笋，有的像挺拔的灵芝，有的像笔杆一样直立，有的像头巾一般倾斜”可知，句子把山峰比作刀削的石壁、竹笋、灵芝、笔杆、头巾，这是比喻；同时连用多个“有的像……”句式构成排比，两种修辞共同展现山峰各式各样的样貌，生动形象地写出了山峰连绵重叠、姿态繁多、形态各不相同的特点。 【18题详解】 例句运用拟人手法，把雪、霜当作人来写，“覆盖”“涂成”赋予雪和霜人的动作，写出冬天雪景的特点。写冬天的雁荡山，也要使用拟人，把风雪、寒霜赋予人的行为，结合雁荡山奇峰、岩壁、山石的景物特点进行描写。 示例：寒风用它冰冷的手掌抚摸着奇峰，雾凇把陡峭的岩壁染成了莹白色。 阅读理解 ______ ①废电池是危害我们生存环境的一大杀手！一粒小小的纽扣电池可污染600立方米的水，相当于一个人一生的饮水量；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。 ②在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种有害物质，汞具有强烈的毒性，对人体中枢神经的破坏力很大，20世纪五十年代发生在日本的震惊世界的水俣（yǔ）病就是由于汞污染造成的；铅能造成神经紊乱、肾炎等；镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人体瘫痪；而镉进入人体后最难排泄，它干扰肾功能、生殖功能。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和土壤，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康。 ③我国是电池生产和消费大国，目前年产量达140亿枚，占世界产量的1/3.如果以全国约3.6亿个家庭，每户每年用10枚计算，消费量已是36亿。若加上集团消费，每年“涌现”上百亿枚废旧电池应当不在话下。这些电池若未得到妥善处理，将直接或间接地危害人们的身体健康。倡导并实施废旧电池分类收集活动为越来越多的人们所认识，并得到越来越多的重视、支持和参与。 19. 给短文拟个恰当的题目写在文前横线上。 20. 请用一组关联词把下列两句话连成一句话。 废电池的危害性很大。 我们要开展废旧电池分类收集活动。 _______________________________________________________________ 21. 一边阅读一边批注是很好的阅读方法，本文运用了多种说明方法进行生动说明，请你用“_________”画出运用了说明方法的一个句子，然后在下面的横线上批注自己的理解。 _______________________________________________________ 22. 细读原文，下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）肺气肿、贫血、骨质软化等病症是由于铅在人体引起的慢性中毒。（ ） （2）废电池混入生活垃圾中一起填埋，渗出的重金属会间接威胁到人类的健康。（ ） （3）20世纪50年代发生在日本的水俣病就是由于镉污染造成的。（ ） 23. 针对文章内容，提出一个你认为值得思考的问题，并试着解答。 提出问题：______________________________________ 我的解答：_________________________________________ 24. 请你设计一句有关“开展废旧电池收集活动”的宣传语。 ____________________________________________________________ 【答案】19. 废旧电池的巨大危害 20. 因为废电池的危害性很大，所以我们要开展废旧电池分类收集活动。 21. 一粒小小的纽扣电池可污染600立方米的水，相当于一个人一生的饮水量；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。 批注：此句借助具体数字，直观展现废电池的破坏力，让读者真切感受到废电池带来的环境污染十分严重。 22. ①. × ②. √ ③. × 23. ①. 为什么废旧电池不能直接随同普通垃圾填埋？ ②. 废电池填埋后会渗出汞、铅、镉等重金属，污染水土，还会通过动植物流转，间接危害人体健康。 24. 回收一节废电池，守护一方好家园。 【解析】 【导语】这篇说明文围绕废电池的环境危害展开，开篇就点明废电池的巨大破坏力，用具体数据直观展现污染威力。接着剖析电池内含重金属对人体、水土的多重伤害，再结合国内电池产销现状，点明回收处理的现实必要性。行文逻辑清晰，多用数据与实例增强说服力，语言平实严谨，唤起读者对废旧电池处理问题的关注。 【19题详解】 结合第①段“废电池是危害我们生存环境的一大杀手”可知，点明了废电池对生存环境危害巨大，还用数据写出电池带来的污染；结合第②段“在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种有害物质”可知，具体介绍了电池中的重金属对人体、水土的严重危害；结合第③段“我国是电池生产和消费大国……倡导并实施废旧电池分类收集活动为越来越多的人们所认识”可知，说明了我国废旧电池数量庞大，要重视废旧电池的回收处理。全文核心说明对象是废电池，重点讲述它带来的各类危害，因此拟写题目：废电池的危害。 【20题详解】 两句话存在因果关系，“废电池的危害性很大”是原因，“我们要开展废旧电池分类收集活动”是由此产生的结果，可以选用表示因果关系的关联词“因为…… 所以……”进行连接，把两句整合为通顺的一句话。 合并后的句子为：因为废电池的危害性很大，所以我们要开展废旧电池分类收集活动。 【21题详解】 结合第①段“一粒小小的纽扣电池可污染600立方米的水，相当于一个人一生的饮水量；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害”可知，这个句子使用列数字的说明方法，列举纽扣电池、一号电池的污染数据，用来体现废电池危害大。用横线画出此句，批注：运用列数字，借助具体数据，真切体现废电池对水土的破坏程度，让读者真切认识废电池的巨大危害。 【22题详解】 （1）结合第②段“镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人体瘫痪”可知，肺气肿、贫血、骨质软化是镉中毒引发的病症，不是铅中毒，所以是错误的。 （2）结合第②段“若把废电池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和土壤，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康”可知，废电池随垃圾填埋，渗出重金属会间接危害人类健康，所以是正确的。 （3）结合第②段“汞具有强烈的毒性，对人体中枢神经的破坏力很大，20世纪五十年代发生在日本的震惊世界的水俣（yǔ）病就是由于汞污染造成的”可知，水俣病是汞污染导致，不是镉污染，所以是错误的。 【23题详解】 要紧扣短文废电池危害、回收相关内容来提问，问题要有思考价值，不能是简单找原文抄写的浅层问题，再依托文本信息整理出对应的解答。 示例： 提出问题：我们普通人可以用哪些方式应对废电池带来的危害？ 我的解答：我们可以做好废旧电池分类收集，不随意丢弃废电池，把废旧电池投放到专门的回收地点，避免废电池混入普通垃圾填埋，减少重金属污染土壤和水源。 【24题详解】 宣传语要紧扣“废旧电池收集”主题，语言简短易懂，朗朗上口，起到呼吁大家参与回收废旧电池的宣传效果。 示例：回收废旧电池，守护碧水净土。 五、习作平台。 25. 写作 题目：《我和______回家乡》 童话和神话故事中的人物大都本领高强，比如敢作敢为的哪吒，力大无穷的葫芦娃，善良、勇敢的神笔马良……这些人物中，你最喜欢谁，如果有机会和他们中的某一位回家乡，你们会去做什么？会发生什么故事呢？请把题目补充完整，创编一个有趣的故事。 要求：1.把发生的事情写清楚。2.想象丰富，语句通顺，书写工整，400字左右。 【答案】示例： 我和孙悟空回家乡 一天我到公园去玩，刚到山顶就看到一个熟悉的身影：一身虎纹衣、一双大毛手……这不是孙悟空吗？“孙悟空！孙悟空！”我惊叫起来。孙悟空一回头就发现了我。 “我正愁没有一个导游呢！”孙悟空兴奋地说。“那你就先到我家吧！”我一边做着鬼脸，一边给他导游，“你怎么会到人间？”“天天在天庭不好玩。”……不知不觉到了我家楼下，“哇，这么高！你家里好多人吗？”孙悟空惊奇地问道，“不是，这是小区楼，有很多家住在这上面。我家住在39楼。”我耐心地给他解释，“这么高！怎么上去哟？”孙悟空疑惑道，“来，这是电梯，一会儿就到39楼了。”我把孙悟空领到电梯间，“是呀！现在是过好日子了，以前住的都是茅草房，哪有什么高楼大厦哟！”旁边的老奶奶说话了。 老奶奶刚说完就到了39楼。“这么快，比得上我腾云驾雾了，哈哈哈，这个高科技真是好！”我领着孙悟空走进家里，他刚坐上沙发又大叫起来“哇！这个东西好软，坐着比我那天庭的椅子还舒服！”我笑着看了看他，“你看看电视吧！”说完我打开电视。哈，正在放《西游记》的“三打白骨精”呢！“啊，这东西还可以时光倒流，没有想到我还可以在人间看到我当年的英勇事迹。”孙悟空惊讶极了…… 后来，我又领着孙悟空去了餐厅、游乐场、滨江路……他是一个惊讶接着一个惊讶。一天过去了，孙悟空该回天庭了，可他却依依不舍，不想回去了，磨蹭了半天，最后他说：“回去却不舍，不回去也不行，这样吧，我回去请玉帝把天庭更新一下——像人间一样！”说着，他飞向了天庭。 看来，通过六十年的建设，家乡赛过天堂呀！ 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇半命题想象作文，需要先补上哪吒、神笔马良、葫芦娃等神话人物。以“我”和选定的神话人物为主角，写一起回家乡发生的奇妙故事。想象要合理，贴合人物的本领和性格，把事情写完整，字数控制在400字左右。 二、立意。 通过描写和神话人物回家乡的有趣经历，写出人物勇敢、善良、乐于助人的优点，表达自己的快乐收获，传递正能量。 三、写作思路。 开头：补上题目，交代起因，写自己遇到喜欢的神话人物，有幸跟着他一起回家乡，开启一段奇妙的旅程。 中间：文章重点部分。先写路上的奇幻经历，利用神话人物的神奇本领赶路、看风景。再写到达家乡后发生的事，遇到小困难或需要帮助的人，和人物一起出手帮忙，写出过程和自己的心情，让故事生动有趣。 结尾：写旅程结束、和人物告别。简单写出这次神奇旅行的收获和感悟，点明主题，收尾简洁自然。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上半年期末质量监测四年级语文试卷 一、积累·运用。 1. 读拼音，根据语境写词语。 夏天，家乡永丰处处呈现出勃勃生机。北晖公园的téng luó（ ）爬满了墙架，mò lǜ（ ）的叶片在阳光下闪着亮光。铜罗湾前大片的xiàng rì kuí（ ）吸引了许多游客前来guān shǎng（ ），农民们培育出来的有机shū cài（ ）长势喜人，家乡人民用勤劳的双手miáo huì（ ）出一幅幅xìng fú（ ）、hé xié（ ）的美丽画卷。 选择题 2. 下列字词注音、书写完全正确的一项是（ ） A. 倔强（jiàng） 应和（hè） 预备 从容不迫 B. 看（kān）守 可恶（è） 发愣 灯火辉煌 C. 负荷（hé） 单（chán）于 气势 天高地阔 D. 晕车（yùn） 挣扎（zhá） 折除 扬长而去 3. 小东刚刚转学，他的英语基础比较弱，担心自己赶不上别人。如果用一句名言来鼓励他，最恰当的一项是（ ） A. 生于忧患而死于安乐。 B. 一日读书一日功，一日不读十日空。 C. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过参与校园读书节活动，让同学们的阅读兴趣得到了提升。 B. 是否坚持体育锻炼，是增强青少年体质的关键。 C. 我们要养成认真完成作业的好习惯，切忌不要拖延或抄袭。 D. 我的家乡不仅风景优美，而且物产丰富，让人留恋。 5. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船成功发射。十年来，我国航天事业迅猛发展，已成为引领全球航天技术的（ ）。 A. 老黄牛 B. 百灵鸟 C. 领头羊 D. 千里马 6. 补全本学期所学的词语，完成练习。 囊（ ）夜（ ） 无忧（ ）（ ） 一丝（ ）（ ） （ ）（ ）不安 依山（ ）（ ） （ ）天（ ）地 （1）画“______”的词语是关于勤奋学习的，像这样的四字词语我还能写两个______、______。 （2）选词填空。①他是个严谨的人，办起事来______，从不出差错。 ②这个美丽的村庄______，空气十分新鲜。 按要求改写句子。 7. 雨后的松柏显得更加苍翠了。（改为拟人句） ________________________ 8. 他贪婪地盯着别人家的粮仓。（用上比喻手法改写句子，表达厌恶的情感） ___________________________________________________________ 9. 植物园中的大葫芦____________________________________________________________。（用上两种说明方法介绍） 10. “北斗”是中国自主建设的卫星导航定位系统，是全球四大卫星导航系统。（用修改符号修改病句） 11. 仿照下面的句子，写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 我在滨江公园放风筝。____________________________________________________________ 12. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会例句中冒号的用法，根据提示，仿写一句话） 奶奶非常好客：_______________________________________________________ 13. 诗文名句积累填空。 （1）读书，如行万里路。走进乡村，我能看到《四时田园杂兴》（其二十五）中的梅黄杏肥、麦花朵朵：“______，______。”我还能看到《宿新市徐公店》中天真可爱的儿童：“______，______。”走进山川，我能看到李白喜爱的敬亭山：“众鸟高飞尽，______。”我还能看到毛主席歌咏的梅花：“______，她在丛中笑。” （2）读书，可历万般事。想放弃学习时，我告诉自己：“书山有路勤为径，______。”遇到挫折时，我鼓励自己：“______，自胜者强。” （3）知读书，可遇万种人。车胤虽家贫，但他“不怨天，______。”王冕则用“______，只留清气满乾坤”抒发自己不与世俗同流合污的志向。 二、语言实践。 14. 张老师刚刚在班上发布重要通知：明天上午8:30学校将在麻洲果园举行“庆六一”亲子活动，要求全体学生与一位家长共同参加，需穿着运动服。因李明同学请假在家休息，未能及时接收通知。请你作为班级同学，向李明转述这则通知。 __________________________________________________________________________ 三、快乐读书吧。 15. 以下哪本科普书通过“屋内旅行记”的方式，引导读者从日常物品（如炉子里的火）出发，探索背后的科学奥秘？（ ） A. 中国的《十万个为什么》 B. 米·伊林的《十万个为什么》 C. 李四光的《看看我们的地球》 D. 贾兰坡的《人类起源的演化过程》 四、阅读理解。 阅读理解 首游雁荡山 ①初九离别天台山，初十抵达黄岩。太阳已经落山，于是找了家旅社休息。 ②十一日早晨，我们走了二十里路，登上盘山岭。遥望雁荡山，许多山峰就像木芙蓉花那样直插蓝天，片片花瓣般的景色扑进人的眼帘。 ③午饭后，我们向南行了五公里，经过一个叫章家楼的地方，看到西边的山峰上立着一块圆石，这就是人们说的老僧（sēng）岩：披着和尚衣服，头上光秃秃的，十分逼真。就那样静静地站着，边上竟然还站着一个弯着腰的小和尚，不细看完全发现不了！ ④我们在这里观赏了一会儿，快到黄昏时，从章家楼出来，继续向西走，就来到了灵峰。只见两边的岩壁陡峭耸立，高入云天，高耸的山峰连绵重叠，形态万千，有的像刀削一般直立，有的像群峰簇拥，有的像并列的竹笋，有的像挺拔的灵芝，有的像笔杆一样直立，有的像头巾一般倾斜。 ⑤走过如此连绵不断的山峰，我们到达了灵峰寺。我们从灵峰寺边上的小路登上了灵峰洞，又从洞边的缝隙处爬到了洞的顶端，一直坐在平台上，到天黑了才返回灵峰寺。 16. 小红打算重走徐霞客首游雁荡山之路，请你帮忙完成时间路线图。 时间：（十一日早）→（__________）→（快到黄昏）→（黄昏到天黑） 路线：①_____→②章家楼→③______→④______ 17. 文中画“ ”句子运用了______、______的修辞手法，生动形象地写出了山峰__________________的特点。 18. 想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写写冬天的雁荡山可能是什么样子。 例句：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。 ___________________________________________________________ 阅读理解 ______ ①废电池是危害我们生存环境的一大杀手！一粒小小的纽扣电池可污染600立方米的水，相当于一个人一生的饮水量；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。 ②在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种有害物质，汞具有强烈的毒性，对人体中枢神经的破坏力很大，20世纪五十年代发生在日本的震惊世界的水俣（yǔ）病就是由于汞污染造成的；铅能造成神经紊乱、肾炎等；镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人体瘫痪；而镉进入人体后最难排泄，它干扰肾功能、生殖功能。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和土壤，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康。 ③我国是电池生产和消费大国，目前年产量达140亿枚，占世界产量的1/3.如果以全国约3.6亿个家庭，每户每年用10枚计算，消费量已是36亿。若加上集团消费，每年“涌现”上百亿枚废旧电池应当不在话下。这些电池若未得到妥善处理，将直接或间接地危害人们的身体健康。倡导并实施废旧电池分类收集活动为越来越多的人们所认识，并得到越来越多的重视、支持和参与。 19. 给短文拟个恰当的题目写在文前横线上。 20. 请用一组关联词把下列两句话连成一句话。 废电池的危害性很大。 我们要开展废旧电池分类收集活动。 _______________________________________________________________ 21. 一边阅读一边批注是很好的阅读方法，本文运用了多种说明方法进行生动说明，请你用“_________”画出运用了说明方法的一个句子，然后在下面的横线上批注自己的理解。 _______________________________________________________ 22. 细读原文，下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）肺气肿、贫血、骨质软化等病症是由于铅在人体引起的慢性中毒。（ ） （2）废电池混入生活垃圾中一起填埋，渗出的重金属会间接威胁到人类的健康。（ ） （3）20世纪50年代发生在日本的水俣病就是由于镉污染造成的。（ ） 23. 针对文章内容，提出一个你认为值得思考的问题，并试着解答。 提出问题：______________________________________ 我的解答：_________________________________________ 24. 请你设计一句有关“开展废旧电池收集活动”的宣传语。 ____________________________________________________________ 五、习作平台。 25. 写作 题目：《我和______回家乡》 童话和神话故事中的人物大都本领高强，比如敢作敢为的哪吒，力大无穷的葫芦娃，善良、勇敢的神笔马良……这些人物中，你最喜欢谁，如果有机会和他们中的某一位回家乡，你们会去做什么？会发生什么故事呢？请把题目补充完整，创编一个有趣的故事。 要求：1.把发生的事情写清楚。2.想象丰富，语句通顺，书写工整，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $