云南省曲靖市罗平县腊山第一中学2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

云南省曲靖市罗平县腊山第一中学2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 （满分100分，考试用时75分钟） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案书写在答题卡相应题号的位置。每小题2分，共48分） 1. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，让自己的初中生活过得更有价值，应该（ ） ①勇敢地搏击，创造有意义的人生 ②面临机遇与挑战时，都能够逃避和退缩 ③孜孜不倦地探索，不断增强奋进的勇气和信心 ④不轻言放弃，努力在成长中取得更大进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 初中生活是一种全新的生活，在这种全新的生活中，老师和家长也对我们提出了新的要求，寄予了更高的期望。对此，我们应（ ） ①越来越有主见，不屑听取他人意见 ②越来越上进，志存高远，追梦远航 ③越来越踏实，努力学习，勤于思考 ④越来越包容，尊重他人，学会合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下图的寓意告诉我们（ ） 小溪里，鱼常常感觉自己很大；到了大海里，它才知道其实自己很小。 A. 要正确认识自己 B. 要学会孤芳自赏 C. 要提高生存技巧 D. 要敢于征服自然 4. 记者在某校七年级做了一个小调查。经调查发现，开学前一周，近三分之一的学生没有完成作业，其中又有九成学生在假期开始时做过规划。刚开始认真做了规划表的大部分学生也没坚持多久，等到快开学了才意识到情况不妙。对此，下列看法正确的有（ ） 小云：这表明善于学习要保持对学习的兴趣 小南：这警示我们应该养成良好的学习习惯 小思：学习中不仅需要做好规划，更需要自律、执行 小政：这些学生缺乏理解并运用知识的能力 A. 小云和小南 B. 小南和小思 C. 小思和小政 D. 小云和小政 5. 下列名言警句与认识自己的方式对应正确的是（ ） A. 当局者迷，旁观者清——通过对自我的全面分析来认识自己 B. 金无足赤，人无完人——通过他人的评价来认识自己 C. 只有在人群中间，才能认识自己——通过对自我的全面分析来认识自己 D. 要想了解自己，最好问问别人——通过他人的评价来认识自己 6. 小远爱好摄影，但从来不敢在别人面前展示。在好朋友的鼓励下，他报名参加了摄影社团，摄影水平不断提升，获得校园摄影比赛一等奖。小远的成长历程表明（ ） A. 学会欣赏自己，发掘潜能，做更好的自己 B. 只有好朋友对我们才会有全面客观的认识 C. 学会独立思考，利用社团发掘自己的潜能 D. 积极参加比赛，在比赛中发现自己的特长 7. 漫画《五指争功》启示我们（ ） ①各尽其能，发挥所长 ②争强好胜，表现自己 ③尺有所短，寸有所长 ④相互尊重，齐心协力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。袁隆平的事迹启示我们（ ） ①梦想不应止于心动，更要付诸行动 ②少年的梦想应当紧扣时代脉搏 ③只要有梦想，就一定能实现 ④要早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 学校组织学生开展社会实践活动，小锦对此很不屑，心想：“参加这些活动有什么用，浪费学习时间！”可见小锦（ ） A. 没有掌握高效的学习方法 B. 未意识到学习是立身做人的永恒主题 C. 认识到学习是我们现阶段的唯一任务 D. 未认识到参加社会实践也是学习 10. 随着互联网的发展，以及越来越多智能学习软件的出现，人们的学习方式发生了变化。这要求我们（ ） ①养成自觉、主动的学习习惯，掌握科学的学习方法 ②合理利用网络学习资源，增强自控能力 ③善于运用多种学习方式，提高学习效率 ④沉迷网络学习，拒绝学校课堂学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 勇敢追梦让一个个平凡的人发光发亮：边疆女兵贾春玲，奔赴高原，艰苦训练，在雪山之巅放飞梦想：“风筝世家”张天伟，传承非遗文化，坚持创新，用“动态风筝”逐梦蓝天⋯⋯下列古语能体现上述人物事迹的有（ ） ①工欲善其事，必先利其器 ②志不立，天下无可成之事 ③志之所趋，无远勿届 ④独学而无友，则孤陋而寡闻 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 第二届全国文明家庭代表党群在大会上发言时说：“长辈的身体力行、言传身教，给我传递了中华民族孝老爱亲、夫妻和睦、忠诚担当的家庭美德，帮我扣好了家庭幸福的第一粒扣子。”她的发言表明（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②我们在家人的言传身教中学习为人处世 ③优秀家风影响我们的价值观念，引导我们向上向善 ④家庭教育主要在于行动，不需要言语交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下图漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们应做到（ ） ①既能不拘小节，又能拒绝网络 ②既有远大理想，又能脚踏实地 ③既能享受生活，又能创造未来 ④既有担当意识，又从点滴做起 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 天气突然降温了，妈妈想让小强穿上厚外套，但是小强觉得今天有体育课，穿厚外套不方便运动，妈妈便开启了唠叨模式，听起来有点烦，但心里是暖的。因为（ ） A. 家长的权威与经验不容挑战 B. 唠叨中蕴含着亲情之爱 C. 家庭成员的交流方式在变化 D. 子女要完全听从父母的话 15. 《闪亮的名字——2024最美教师发布仪式》以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为主题，通过多种形式生动表现了李校堃、王芬等最美教师的感人事迹，充分展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神。在全社会弘扬尊师重教的良好风尚是因为（ ） ①教师承担教书育人的使命，是我们学习和成长的引路人 ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ③尊师重教是我们中学生成长历程中要学习的唯一主题 ④教师是人类文明的传承者，承载着传播知识，塑造新人等重任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 人民教育家于漪鼓励广大基础教育教师自觉弘扬教育家精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。她表示，教师就是要心中有大我，对学生启智润心，要以人育人，求实创新。这体现了新时代人民教师应有（ ） ①完美的课堂教学水平 ②理性信念，道德情操 ③扎实学识，仁爱之心 ④控制所有学生的能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。以下不利于构建良好师生关系的是（ ） A. 上课时，学生经常故意扰乱课堂秩序 B. 师生利用互联网共同查找学习资料 C. 老师和学生讨论，倾听学生发言 D. 在学校，学生看见老师主动打招呼 18. 交友需要讲原则。下列做法体现这一观点的是（ ） A. 小优为了在期末考试中取得好成绩，想让好友小新给他传答案，小新同意了 B. 笑笑和别人闹矛盾，约着好友乐乐去把对方教训了一顿 C. 小婷在检查语文背诵情况，好友不会背，让她帮忙通融一下，小婷没有同意 D. 成成经常去网吧玩游戏，在老师调查时，朋友圆圆帮他隐瞒真相 19. 读下面对话，你认为作为小刚的好朋友，小明应该（ ） 小明：你一直闷闷不乐，究竟发生什么事了? 小刚：你不要再问了，我不想说。 A. 不加分辨，替他决定 B. 尊重对方，把握分寸 C. 劝其坦诚，毫无保留 D. 埋怨生气，断然绝交 20. 体育委员小昆发现有一个篮球不见了，他抱怨是朋友小川拿走了。小川被朋友冤枉，感到非常生气，愤而离开。想要正确处理他们之间的冲突，下列做法你赞同的有（ ） ①小昆应换位思考，及时处理问题 ②小川认为都是对方的错，不肯谅解 ③小川应该保持冷静，解释清楚 ④小昆应真诚地向小川说声“对不起” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。朋友之间应该（ ） ①互相包庇，互相利用 ②互相鼓励，互相切磋 ③互相劝勉，共同进步 ④敞开心扉，坦诚交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 以下情境共同说明了（ ） A. 集体生活成就我 B. 初中生活促自立 C. 身边朋友影响大 D. 小组合作益处多 23. 神舟十八号航天员乘组三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”,他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互相配合。这表明（ ） A. 美好集体的结成只需要有相近的年龄和经历 B. 美好集体就是一个有着牢固利益的小团体 C. 美好集体内部不允许有个人利益存在 D. 美好集体有共同的愿景、良好的氛围 24. 在拔河比赛中，我们班输给了七年级（4）班。小丽说：“班级实力不行，花这么多时间训练真不值得。”小江说道：“认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。”下列评论你赞同的是（ ） A. 小丽的观点正确，实力不行就不应该参加比赛 B. 小丽的观点错误，应把个人利益放在集体利益之上 C. 小江的观点正确，为集体荣誉拼搏，虽败犹荣 D. 小江的观点错误，比赛失败就是损害集体利益 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。3个小题，共30分） 25. 【开启初中生活，奏响中学序曲】 阅读情境，回答下列问题。 情境一 晓君在小学时成绩优异，但步入初中后，学习科目多，学业压力大，突然不知道该如何去规划，整日过得浑浑噩噩，成绩也急速下降。 （1）晓君的正确做法：____理由：____ 情境二 学校演讲社团招新，小宇想报名参加。同桌对小宇说：“你平时读课文都磕磕绊绊，怎么能参加演讲社团呢?”面对同桌的评价…… （2）小宇的正确做法：____理由：____ 情境三 小雷身边的很多朋友初中未毕业就外出打工了，过年回来大家聚在一起聊天时说到，外面的世界很大，读书又没什么用，不如早点出去赚钱。小雷听完后有点动摇了。 （3）小雷的正确做法：____理由：____ 26. 【正确认识自己，学习成就梦想】 某校七年级（1）班校园小记者拍下了两组生活镜头，并加上了独白。 镜头一：小美独自一人，默默坐在角落发呆。 独白：脸上的疤痕什么时候能好啊，真是没脸见人了，现在觉得做什么事都提不起劲来，总觉得大家在用异样的眼光打量我。 镜头二：小刚坐在操场上，眉头紧皱，闷闷不乐。 独白：我没有音乐细胞，今天上音乐课唱歌跑调，同学们一直笑话我，还学我唱歌，我再也不想上音乐课了。 （1）请从欣赏和接纳自己的角度，劝劝小美和小刚。 在刚刚过去的2024年暑假，全国各地中小学纷纷给同学们布置了特色暑假作业： 暑假体能打卡——“小脚丫丈量大中国”活动，活动以运动形式解锁中国“拼图”，每张地图对应不同的体能打卡任务，如跳绳500个，跑步三公里。 时政新闻评论——收听收看《学习强国》平台时政新闻，发表评论观点。 我当发明家——录制小实验，小手工等科技创新小视频。 （2）小金同学认为，初中阶段学习才是最重要的，完成这样的暑假作业就是浪费时间，你同意他的观点吗?请说明理由。 27. 【亲情之爱,友情之美】 2024年5月，一季度“首都最美家庭”榜单发布，75户家庭上榜，这些家庭积极践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义文明新风尚，展现了新时代家庭昂扬奋进新征程的良好精神风貌。 （1）阅读材料，结合所学知识，谈谈我们要怎样做才能让家更美好? 在电影《长安三万里》中，诗仙李白在长安有很多朋友。他们相聚在一起时，都曾举杯畅饮，互诉衷肠，有过一段非常难忘的时光，然而结局却未必都完美—— 与高适：际遇不一，最终分道扬镳。 与杜甫：性情不和，最终渐行渐远。 与孟浩然：付出不对等，没有走到最后。 与贺知章：志趣相投，情谊深厚，忘年之交。 （2）解读李白与朋友的结局，结合所学知识，你从中悟出了哪些道理? 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 28. 【走进老师，感受集体的温暖】 七年级（1）班被评选为“最美班级”，以下是该班级的部分生活剪影： 剪影一：班级准备制作一期“新中国成立75周年”的主题板报。同学们共同讨论策划，小红搜集材料，小宁书写，小丽画刊头……在学校组织的主题板报评选活动中获得了优秀奖。 剪影二：同学们将彼此列为“追赶”目标，不断相互竞争、追赶超越，无论谁取得好成绩，都由衷高兴，班级一片欣欣向荣。 （1）结合材料，运用所学知识，请谈谈七年级（1）班能被评选为“最美班级”的原因。 课间休息时，几位同学讨论着自己近期在集体生活中的收获： （2）综合上述同学的分享，运用所学知识，谈谈集体生活对个人发展的作用。 沟通能够架起心灵的桥梁。跨入初中校园，同学们对新生活既新奇又兴奋，但是也有很多同学有各种各样的烦恼，下面是七年级学生小可的烦恼，请你帮她破解。 我的烦恼 破解密码 历史老师不苟言笑，不像其他老师风趣幽默，我慢慢地对历史不感兴趣了，历史成绩也下降了 ① 我的作文得到了语文老师的多次表扬，但是我在语文课上偷偷写小说却被语文老师批评了，我心里很难过。 ② 今天的数学课堂上，我对一个问题的看法和老师不一致，我觉得老师说得不对，突然觉得老师在我心目中的形象没那么完美了，渐渐地我也不喜欢数学课了，我犹豫是否要和老师说。 ③ （3）结合所学知识，请你帮小可将破解烦恼的密码写出来。 有一天，李老师让小涛在黑板上写上节课学习的生字词。由于爸爸最近生病住院，妈妈出差在外，小涛既要护理爸爸又要照顾奶奶，没来得及复习，所以写错了不少。李老师批评了他，他觉得挺委屈，当场便与老师发生了争执。 （4）与老师发生矛盾怎么办?运用所学知识，请你给小涛支招。 云南省曲靖市罗平县腊山第一中学2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 （满分100分，考试用时75分钟） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案书写在答题卡相应题号的位置。每小题2分，共48分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。3个小题，共30分） 【25题答案】 【答案】（1） ①. 给自己设定一个合理的发展目标，制订出切实可行的行动方案，并付出实际行动，向着既定目标前进。 ②. 凡事预则立，不预则废。没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （2） ①. 理性对待同桌的评价，积极报名参加演讲社团。 ②. 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （3） ①. 禁得住诱惑，坚定地选择继续完成学业。 ②. 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量等。 【26题答案】 【答案】（1）①我们要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，不应困苦于自己不满意的地方。②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。③学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。④接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 （2）小金同学的观点是错误的。①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 【27题答案】 【答案】（1）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。②建设美好的家庭，需要相互关心、彼此尊重。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 （2）①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。②友谊是一种心灵的相遇。志趣相投、志同道合的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。④我们不可能和所有人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 【28题答案】 【答案】（1）①美好集体是善于合作的。七（1）班分工协作，充分发挥各自的能力，承担班级事务。②美好集体是充满活力的。七（1）班成员之间相互激励、相互竞争，为班级发展提供动力。 （2）①集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、互相团结，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。②集体生活有助于我们学会与人交往。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。③集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。④集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。⑤集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 （3）①尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。②正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应该戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。③真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 （4）①自我反思，冷静、客观地分析问题。②相信善意，多些宽容和理解。③坦诚相待，注意沟通方式。④求同存异，尊重关心。在换位思考的基础上，找出共同点，保留不同意见，尊重、关心老师。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $