精品解析：2023-2024学年河南省漯河市舞阳县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年下学期期末质量监测试卷（A卷） 四年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页，三个大题，满分100分，考试时间80分钟。闭卷考试，请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、语言积累和运用。 1. 读短文，根据拼音写词语 成长路上，有无数的榜样和偶像激励着我们：náng yíng（ ）夜读的故事告诉我们“只有勤奋，才能成就更好的自己”；雨来gē bo（ ）被捆绑，仍然趁dí（ ）人没有fáng bèi（ ），自救脱险，他的机智勇敢令人佩服；哈尔威船长在“诺曼底号”被剖开大kū long（ ）的生死时刻，坚守gǎng wèi（ ），维持救援zhì xù（ ），丝毫不huāng（ ）乱，guāng róng（ ）地献出了自己的生命。 【答案】 ①. 囊萤 ②. 胳膊 ③. 敌 ④. 防备 ⑤. 窟窿 ⑥. 岗位 ⑦. 秩序 ⑧. 慌 ⑨. 光荣 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“囊”“膊”“窟”“窿”“慌”的笔画较复杂，易写错，需注意。 选择正确答案的序号填空。 2. 下列加点的多音字读音完全相同的一组是（ ） A. 效率 率领 率真 税率 B. 恶毒 恶果 恶心 恶劣 C. 强国 强攻 强身 强盛 D. 冲淡 冲刷 冲压 冲击 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是多音字。 A．lǜ/shuài/shuài/lǜ； B．è/è/ě/è； C．都读qiáng； D．chōng/chōng/chòng/chōng。 故选C。 3. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 拂拭 陵空 膨胀 隐形 B. 藤萝 教练 潇洒 警戒 C. 侍侯 刹那 枪栓 爆炸 D. 窟窿 调遗 呼啸 折除 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是错别字。 A．陵空——凌空； C．侍侯——侍候； D．调遗——调遣，折除——拆除。 故选B。 4. 依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（ ） 爷爷常说年纪越大，许多事情越容易（ ），但童年的美好时光是难以（ ）的。他老人家常常看着几张泛黄的旧照片，聊以（ ）。 A. 忘记 忘怀 慰藉 B. 忘记 忘怀 安慰 C. 忘怀 忘记 慰藉 D. 忘怀 忘记 安慰 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 忘记：指对经历的事物不再存留记忆，强调记忆的消失。 忘怀：指难以从心中忘掉某事物，多用于否定式（如“难以忘怀”），强调情感的深刻性。 慰藉：书面语，指安慰、抚慰，带有庄重或文雅的意味。 安慰：口语和书面语通用，指抚慰、劝解，使心情安适，适用范围更广。 第一空：句子描述“年纪越大，许多事情越容易（ ）”，需表达对事物的记忆逐渐消失，故选“忘记”。 第二空：句子强调“童年的美好时光是难以（ ）的”，需表达对美好时光的深刻记忆难以抹去，故选“忘怀”。 第三空：句子描述“看着泛黄旧照片，聊以（ ）”，需表达通过照片获得情感上的抚慰，故选“慰藉”。 故选A。 按要求填空并做题。 5. 把词语补充完整，再选词填空，将序号写在横线上。 A．一（ ）风景 B．一（ ）钢琴 C．一（ ）母鸡 D．一（ ）小鸡 竹林里，___________率领___________在觅食，还有那只耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步走来走去，这场面堪称___________。 【答案】 ①. 处 ②. 架 ③. 只 ④. 群 ⑤. C ⑥. D ⑦. A 【解析】 【详解】本题考查量词和词语搭配。 量词是表示人、事物或动作、行为计量单位的词。解题时，需要给这些名词选择一个合适的量词。再结合句子意思，将合适的词语选入句子中。 A．“风景”作为抽象名词，需通过量词具象化。量词的选择需考虑风景的形态、范围或性质。形容风景的量词有：道、处、片、抹等。“道”作为量词时，可以用于形容长条形、流动感或具有延伸性的事物。​一道风景侧重线条感和动态美。“处”强调风景的地点性，指某个具体的、可定位的景观区域，一处风景突出地理位置属性。“片”强调风景的范围感，常用于开阔、连绵的景色，一片风景适用于广阔区域的整体描绘。因此，可填入一处风景、一道风景等。 B．“钢琴”作为具象名词，可以通过量词来计数。形容钢琴的量词有：架、台。“架”多用于形容有支架、固定结构的物体，强调其整体构造。“台”多用于机器、设备类物品，现代汉语中也可用于钢琴，侧重其作为乐器的功能性。因此，可填入一架钢琴、一台钢琴。 C．“母鸡”作为具象名词，可以通过量词来计数。形容母鸡的量词有：只、羽、群。“只”是最通用的量词，适用于大多数中小型禽类、动物。因此，可填入一只母鸡。 D．“小鸡”作为具象名词，可以通过量词来计数。形容小鸡的量词有：只、群、窝。“只”适用于大多数小型禽类、动物，是最通用的量词。“群”用于表示多只小鸡在一起，强调群体性。“窝”特指同一母鸡孵出的多只小鸡，强调家庭性。因此，可填入一群小鸡、一只小鸡。 “率领”的意思是带领、指挥一群人、队伍或组织进行某种活动，通常强调领导者的权威性和主导作用。“率领”之前的词应是领导者，因此，填入一只母鸡带领一群小鸡在觅食。故第⑤空选C，第⑥空选D。结合句意，整个竹林中母鸡带小鸡觅食、雄鸡踏步的场面是一处风景。因此，填入这场面堪称一处风景。故第⑦空选A。 6. 根据语境，选填合适的词语 应声虫 井底蛙 百灵鸟 墙头草 千里马 如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的（ ）；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的（ ）；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的（ ）；如果孩子扬起自信的风帆。他将成为有才干的（ ）；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的（ ）。 【答案】 ①. 井底蛙 ②. 应声虫 ③. 墙头草 ④. 千里马 ⑤. 百灵鸟 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 应声虫：比喻随声附和、毫无主见的人。 井底蛙：比喻见识短浅、目光狭隘的人。 百灵鸟：比喻声音动听、擅长歌唱的人。 墙头草：比喻立场不坚定、左右摇摆的人。 千里马：比喻有才干、有潜力的人。 “无知世界”“目光短浅”对应“见识狭窄”，故第一空选“井底蛙”。 “专制环境”“唯唯诺诺”对应“无主见、附和他人”，故第二空选“应声虫”。 “没有主见”“左右摇摆”对应“立场不坚定”，故第三空选“墙头草”。 “自信”“有才干”对应“有能力的人”，故第四空选“千里马”。 “歌声与微笑”“爱唱歌”对应“擅长歌唱”，故第五空选“百灵鸟”。 7. 根据语境填写诗句和名言 （1）古诗文是中华传统文化中一颗璀璨的明珠，寥寥数语，却蕴含着丰富的情感和内涵。《塞下曲》中“___________，___________”赞扬了戍边战士英勇威武的英雄气概；《芙蓉楼送辛渐》中“___________，___________”表达了诗人洁身自好的志向和品格。 （2）人应该奋发图强，与时俱进，正如《周易》里所说的“天行健，___________”；作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦的学习，因为“___________，学海无涯苦作舟”。 【答案】 ①. 欲将轻骑逐 ②. 大雪满弓刀 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 一片丹心在玉壶 ⑤. 君子以自强不息 ⑥. 书山有路勤为径 【解析】 【详解】本题考查名言警句及名篇名句的识记。 （1）“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”出自唐朝诗人卢纶的作品《塞下曲》，意思是正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。此句写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈，呈现出盛唐边塞气势恢宏的气象。 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，意思是如果你回到洛阳，遇到亲友问起我，就告诉他们我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。‌‌诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，表现了不肯妥协的精神，刻画了诗人孤介傲岸、冰清玉洁的形象，后人常用“冰心玉壶”形容人内心情操的纯洁高净。 书写时注意“骑”“逐”“满”的正确写法。 （2）书写时注意“强”“路”“勤”的正确写法。 按要求写句子。 8. 中国的科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。 缩句：____________________________________________ 【答案】科学家开始了探索。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句的目的是将句子简化，保留句子的核心意思，去掉次要的修饰成分。缩句时，需要保留句子的主干，即主语、谓语和宾语，同时去掉定语、状语等修饰成分。 原句：中国的科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。主语：“中国的科学家”是句子的主体，但在缩句时可以去掉“中国的”，因为“科学家”已经足够表达主体；谓语：“开始了”是句子的动作，是核心动词，必须保留；宾语：“载人航天技术的探索”是句子的动作对象，但“载人航天技术的”是定语，修饰“探索”，可以去掉；状语：“满怀希望地”是状语，修饰“开始了”，在缩句时可以去掉。 即：科学家开始了探索 9. 这棵树长得非常茂盛。 改疑问句：____________________________________________ 改感叹句：____________________________________________ 【答案】 ①. 这棵树是不是长得非常茂盛？ ②. 这棵树长得多么茂盛啊！ 【解析】 【详解】本题考查陈述句、疑问句与感叹句的互换。 改疑问句：疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气。将陈述句改为疑问句，一般需要在句首添加疑问词（如“这”“那”等起到指代作用，这里句首添加“这”使句子表意更明确自然），句末添加疑问语气词“吗”，并把句号改为问号。原句“一棵树长得非常茂盛”改为疑问句时，添加“这”和“吗”，句号变问号，就变成了“这棵树长得非常茂盛吗？” 示例：这棵树长得非常茂盛吗？ 改感叹句：感叹句是带有浓厚的感情的句子，它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情，一般用降调，句末都用感叹号（！）表示。将陈述句改为感叹句，通常可以在句中加入表示程度的副词（如“多么”“真”等），句末添加感叹词（如“啊”“呀”等），并把句号改为感叹号。原句“一棵树长得非常茂盛”改为感叹句时，添加“这”使指代更明确，用“多么”强调茂盛的程度，添加“呀”和感叹号，就变成了“这棵树长得多么茂盛啊！” 示例：这棵树长得多么茂盛呀！ 10. 用恰当的关联词语连成一句话。 我帮助了别人。我感到幸福。 __________________________________________________________________ 【答案】因为我帮助了别人，所以我感到幸福。 【解析】 【详解】本题考查关联词和句子合并 “我帮助了别人”和“我感到幸福”存在因果关系，选用表示因果关系的关联词“因为……所以”“之所以……是因为……”“由于……因此……”等。 示例：由于我帮助了别人，因此我感到幸福。 11. 星期天，我到商贸城买了钢笔、尺子、橡皮、跳绳等文具。 修改病句：____________________________________________ 【答案】星期天，我到商贸城买了钢笔、尺子、橡皮等文具 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 此句中“跳绳”不属于文具，归类不当，应去掉“跳绳”，修改为：星期天，我到商贸城买了钢笔、尺子、橡皮等文具。 12. 语言实践 学生的视力问题受到越来越多的关注与重视。为了降低学生的近视率，提高学生的视力健康水平，教育部也针对学生的视觉环境做出了明确的教育环境改善，全面保护学生的视力健康发展。规定：手机禁止进入课堂，电子产品开展教学时长不超过总时长的30%。 （1）请用一句话概括上面新闻内容。 __________________________________________________________________ （2）谈谈你对教育部手机禁止进课堂的看法。 __________________________________________________________________ 【答案】 ①. 教育部针对学生视力问题做出明确的教育环境改善改革。 ②. 教育部这项规定非常及时，因为学生长期盯着手机屏幕，会造成视力严重下降，况且，把手机带进课堂会扰乱我们的课堂秩序，我们应该禁止学生把手机带进课堂，更应该禁止学生玩手机。 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 （1）题目要求用一句话概括新闻内容，需要抓住核心信息，简洁明了地表达。分析新闻内容可以知道：学生视力问题受关注，近视率高。教育部为了降低学生近视率，提高视力健康水平。出台规定，改善教育环境。具体规定：手机禁止进入课堂。电子产品教学时长不超过总时长的30%。将以上关键信息整合成一句话，注意逻辑清晰、语言简洁。 示例：教育部出台新规，禁止手机进入课堂并限制电子产品教学时长，以保护学生视力健康。 （2）谈对手机禁入课堂的看法，首先要表明立场（支持/反对/辩证看待）；其次，分层论述：建议采用“总-分-总”结构；第三，论据充分：必要性（如：减少干扰、防控近视）；可行性（如：配套管理措施）；潜在问题（如：应急联络需求）；建议补充：提出建设性意见等。 示例：我认为教育部禁止手机进课堂的规定是合理的。首先减少课堂干扰，提升学生学习专注度；其次，降低蓝光对青少年视力的伤害，有助于培养良好的学习习惯。但需配套措施（如统一保管制度）确保执行效果，同时应保证必要时的家校联系渠道等。 二、课内外快乐阅读。 阅读课文片段，完成问题。 《挑山工》节选 ①他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。” ②我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。没等我细细体味，他担起挑子又起程了。 ③从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。 13. ①段说“我们跟你们不一样”，结合课文内容，把不一样的具体内容填一填。 人物 走的速度 上山走的路线 负担 心态 “我们” _____ _____ _____ 专心走，脚踏实地 “你们” _____ _____ 轻装上阵 _____ 14. 挑山工的话蕴含着怎样的哲理？ _________________________________________ 15. ③段中划“ ”的句子中的“它”表面指___________，实际上指___________ 16. 请你结合生活实际，举出含有挑山工所说的哲理的例子。 __________________________________________ 【答案】13. ①. 慢 ②. 折尺路线 ③. 背负重物 ④. 快 ⑤. 直线 ⑥. 边走边玩，轻松愉快 14. 做任何事，都要朝着明确的目标，永不停步地向上攀登的精神。 15. ①. 画 ②. 挑山工勇往直前的精神。 16. 好朋友小明以前成绩并不理想，经过勤奋学习，期末考试成绩优异，名列前茅。 【解析】 【导语】这篇《挑山工》节选通过对话与细节描写，展现了两种人生姿态的对比。挑山工“一步踩不实不行”的专注与游客“东看西看”的散漫形成鲜明对照，揭示了“持续专注胜过间歇性努力”的朴素哲理。作者用“黑生生的脸”“红背心”等具象描写赋予人物生命力，结尾“需要它”的留白意味深长——既是对画作的珍视，更是对挑山工精神的追随。文本以登山喻人生，在具象与抽象间架起哲思桥梁，体现了散文“以小见大”的典型特征。 【13题详解】 本题考查文章内容的理解。 结合第①自然段“你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！ 一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”这些句子可知，文中的“我们”因为要背负重物，走的速度是慢的，上山走的路线是折尺路线。因此可看出“我们”的心态是专心走，脚踏实地。 而“你们”因为不用背负重物，上山轻装上阵是走直线的，走的速度也会比较快。因此，可以看出“你们”是边走边玩，轻松愉快的心态。 【14题详解】 本题考查句子的理解。 结合第①自然段“我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”可知，挑山工强调“一步踩不实不行”，说明做事要脚踏实地，不能马虎。虽然他们走得慢，但因为专注和持续努力，最终能超越看似更快的人。从“不耽误工夫”“一个劲往前走”，体现了目标明确、心无旁骛的重要性。游客虽然轻装速度快，但因分心玩乐而效率低下。 因此可知，挑山工的话蕴含着脚踏实地、专注坚持、持续积累的人，终将超越那些看似快却缺乏恒心的对手的哲理。 【15题详解】 本题考查分析字词句的含义及作用。 第③自然段“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。”这句子中“它”表面指“我”画的一幅挑山工的画，实际上指挑山工坚持不懈，勇于攀登的精神。 【16题详解】 本题考查开放性作答。 阅读课文内容可知，我们知道挑山工的话强调“持续专注地前进”比“走走停停”更重要，说明持之以恒的努力最终会超越间歇性的高效率。选择具有“持续积累”特征的生活场景，如学习、运动、生活等领域。 如：我的同桌小东每天坚持复习，不贪玩，期末考试成绩从班级20名进步到前5名。 阅读《养成良好的学习习惯》一文，完成问题。 养成良好的学习习惯 ①美国有一位琴师，曾贴出一张招生广告：“未学过弹琴的，学费1元；已经学过的，学费2元。”这张广告，许多人不理解，以为学过琴的已经懂得一点，教起来比未学过琴的来得容易，学费也应该便宜些。现在不但不便宜，而且要贵1元，究竟是什么道理呢？琴师回答说：“你们哪里知道，未学过琴的只是不会弹琴罢了，没有什么病根。已经学过琴的，不但琴弹不好，而且学了许多坏毛病。我现在要教他弹好琴，非先去掉他的病根不可，比起未学过琴的反而多一层困难，所以学费也应当贵一倍。” ②这则故事告诉我们：坏的学习习惯比没有学习经验更可怕。在我们的学习中□有的同学边听老师讲课边做小动作□学习不专心□有的同学平时不认真学习□考试前紧张起来□拼命地加班加点□有的同学一遇到难题□就依赖家长□老师和同学□这些都是不好的学习习惯，对学习都会产生不良的影响。 ③如何养成良好的学习习惯呢？我们可以从下面几点做起： ④第一，学会管理时间，养成良好的作息习惯。时间对于每个人都是公平的。如果我们不抓紧，时间就会从身边悄悄溜走。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们要学会管理时间，学就___________地学，玩就___________地玩，休息便___________地休息。 ⑤第二，学会专心致志。专心致志，就是一心一意，聚精会神。学习要专心，否则就学不到真本领。同样是一个老师讲课，有的人专心致志听讲，很快领会了讲课内容；而有的人边听边玩，听完后也就似懂非懂。 ⑥第三，学会独立思考。独立思考就是自己动脑筋想问题。人的大脑越用越活，多动脑筋，才能学得扎实，记得牢靠。如果不去思考，只想吃“现成饭”，甚至照抄别人，看起来挺省劲，实际上是学不好的。 17. 给第②段加上合适的标点符号，填在“□”处。 18. 短文告诉我们要养成哪些良好的学习习惯？ （1）________________________________________ （2）________________________________________ （3）________________________________________ 19. 联系上下文，选词填空。 痛痛快快 舒舒服服 认认真真 我们要学会管理时间，学就___________地学，玩就___________地玩，休息便___________地休息。 20. ⑤段中的“专心致志”就是一心一意，聚精会神的意思，与其相反的四字词语是___________。 21. 联系上下文，说说⑥段中“只想吃‘现成饭’”的意思是___________。 22. 除了短文中提到的三个好习惯，你认为在学习中，还要养成什么好习惯？请写出两条，与他人分享。 （1）___________________________________ （2）___________________________________ 【答案】17. ，，；，，；，、。 18. ①. 学会管理时间，养成良好的作息习惯。 ②. 学会专心致志。 ③. 学会独立思考。 19. ①. 认认真真 ②. 痛痛快快 ③. 舒舒服服 20. 三心二意 21. 不加思考地接受，死记硬背 22. ①. 学会与人合作。 ②. 学会认真倾听。 【解析】 【导语】这篇《养成良好的学习习惯》是一篇结构清晰、说理透彻的议论文。文章以琴师招生广告的生动故事开篇，巧妙引出“坏习惯比零基础更可怕”的核心论点。主体部分采用“提出问题-分析问题-解决问题”的经典三段式：先列举常见不良学习习惯，再系统提出“时间管理”“专心致志”“独立思考”三大解决方案。语言运用上，既有“一寸光阴一寸金”等传统谚语，又创造“吃现成饭”等生活化比喻，使抽象道理具象化。全文论证层层递进，既有反面警示又有正面引导，对培养学生元认知能力具有实用价值。 【17题详解】 本题考查标点符号。 分析句子间的语义关联与停顿需求。“在我们的学习中” 起总领，后用逗号；“有的同学边听老师讲课边做小动作” 与 “学习不专心” 是因果关联，中间逗号，“学习不专心”表示列举项结束后的停顿，用分号；“有的同学平时不认真学习”“考试前紧张起来”“拼命地加班加点” 是连贯行为，中间使用逗号，表示列举项结束后的停顿，后面用分号；“有的同学一遇到难题”“就依赖家长” 是连贯动作，逗号，“家长”“老师” 并列用顿号，“老师和同学” 后语义完结用句号。 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解。 从文中第④-⑥段找关键句，在第④段“第一，学会管理时间，养成良好的作息习惯。时间对于每个人都是公平的。如果我们不抓紧，时间就会从身边悄悄溜走。”可知良好的习惯是：学会管理时间，养成良好的作息习惯；在第⑤段“第二，学会专心致志。专心致志，就是一心一意，聚精会神。学习要专心，否则就学不到真本领。”可知良好的习惯是：学会专心致志；在第⑥段“第三，学会独立思考。独立思考就是自己动脑筋想问题。人的大脑越用越活，多动脑筋，才能学得扎实，记得牢靠。”可知良好的习惯是：学会独立思考。 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据第④段结合语境理解词语搭配，学习需要认真的态度，所以“学就认认真真地学”；玩耍时要畅快，即“玩就痛痛快快地玩”；休息追求舒适，所以“休息便舒舒服服地休息”。故依次选：认认真真、痛痛快快、舒舒服服。 【20题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据第⑤段“第二，学会专心致志。专心致志，就是一心一意，聚精会神”理解“专心致志”是专注的意思，找相反意思的四字词语，像“三心二意”“心不在焉”等，这些词语都表示心思不集中，与“专心致志”相反。 【21题详解】 本题考查对文章内容的理解。 联系第⑥段上下文，“只想吃‘现成饭’”结合后文“甚至照抄别人”，可知是指不自己思考，依赖别人给出现成答案、成果，比如直接抄作业等情况 ，即只想依靠别人，不自己动脑筋思考，获取现成的知识或答案。 【22题详解】 本题考查开放性作答。 结合学习实际，思考除文中提到的，还有哪些对学习有帮助的习惯。比如预习能提前了解知识，复习能巩固知识；整理错题能查漏补缺等，合理列举两条即可。 示例：（1）学会课前预习，提前了解新课内容；（2）学会定期复习，巩固所学知识。 三、习作。 23. 习作。 我们正慢慢长大，学会了做很多事情，如，做饭、待客、剪纸等，你学会的哪件事让你最有成就感？请你以“我学会了___________”为题，把学做这件事的经历、体会写下来。 要求：①补充题目与内容相符； ②语句通顺，写清楚学习的过程； ③文中不出现真实的人名、校名、地名； ④字数350字左右。 【答案】例文： 我学会了骑自行车​ 每当看到小伙伴们骑车飞驰，我就羡慕不已。去年暑假，我终于下定决心，要学会骑自行车。​ 刚开始，爸爸在后面扶着车尾，我战战兢兢地跨上车座，双脚踩着踏板。可车轮刚动起来，车身就开始摇晃，我吓得直喊“停下”。爸爸不断鼓励我：“别害怕，眼睛往前看！”可松开手的瞬间，我“啪”地摔在地上，膝盖擦破了皮，眼泪在眼眶里打转。那一刻，我真想放弃，但想到学会骑车的威风样子，又咬牙站了起来。​ 我调整呼吸，一次次尝试。摔倒了就爬起来，稳住车头，感受平衡的诀窍。不知摔了多少次，当我突然发现自己能稳稳地骑行十几米时，心里一阵狂喜！原来只要克服恐惧，保持专注，就能找到骑行的节奏。​ 现在，我已经能熟练地骑车穿梭在小区里。学会骑车的那一刻，我感受到前所未有的成就感。我明白了，只要有勇气尝试，不怕困难，就没有学不会的本领，成长的路上也会收获更多惊喜。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 题目为半命题作文“我学会了___________”，关键词是“学会”，需写清学习某件事的经历与过程，“最有成就感”表明要突出学会后的收获与感受。内容需补充具体事件，如做饭、剪纸等，且要避免出现真实信息，字数控制在350字左右。 二、立意 通过叙述学会某件事的经历，展现自己在成长过程中克服困难、收获自信与成长的感悟，体现坚持、勇敢等品质对个人成长的重要性，传递积极向上的正能量。 三、提纲： 开头：点明学会的事情，用回忆引出下文。 中间：按学习的先后顺序，写清学习过程，包括遇到的困难及如何解决，加入心理、动作等描写。 结尾：总结学会这件事带来的成就感与成长感悟，点明主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年下学期期末质量监测试卷（A卷） 四年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页，三个大题，满分100分，考试时间80分钟。闭卷考试，请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2．答卷前请将密封线内项目填写清楚。 一、语言积累和运用。 1. 读短文，根据拼音写词语 成长路上，有无数的榜样和偶像激励着我们：náng yíng（ ）夜读的故事告诉我们“只有勤奋，才能成就更好的自己”；雨来gē bo（ ）被捆绑，仍然趁dí（ ）人没有fáng bèi（ ），自救脱险，他的机智勇敢令人佩服；哈尔威船长在“诺曼底号”被剖开大kū long（ ）的生死时刻，坚守gǎng wèi（ ），维持救援zhì xù（ ），丝毫不huāng（ ）乱，guāng róng（ ）地献出了自己的生命。 选择正确答案的序号填空。 2. 下列加点的多音字读音完全相同的一组是（ ） A. 效率 率领 率真 税率 B. 恶毒 恶果 恶心 恶劣 C. 强国 强攻 强身 强盛 D. 冲淡 冲刷 冲压 冲击 3. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 拂拭 陵空 膨胀 隐形 B. 藤萝 教练 潇洒 警戒 C 侍侯 刹那 枪栓 爆炸 D. 窟窿 调遗 呼啸 折除 4. 依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（ ） 爷爷常说年纪越大，许多事情越容易（ ），但童年的美好时光是难以（ ）的。他老人家常常看着几张泛黄的旧照片，聊以（ ）。 A. 忘记 忘怀 慰藉 B. 忘记 忘怀 安慰 C. 忘怀 忘记 慰藉 D. 忘怀 忘记 安慰 按要求填空并做题。 5. 把词语补充完整，再选词填空，将序号写在横线上。 A．一（ ）风景 B．一（ ）钢琴 C．一（ ）母鸡 D．一（ ）小鸡 竹林里，___________率领___________在觅食，还有那只耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步走来走去，这场面堪称___________。 6. 根据语境，选填合适的词语 应声虫 井底蛙 百灵鸟 墙头草 千里马 如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的（ ）；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的（ ）；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的（ ）；如果孩子扬起自信的风帆。他将成为有才干的（ ）；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的（ ）。 7. 根据语境填写诗句和名言 （1）古诗文是中华传统文化中一颗璀璨的明珠，寥寥数语，却蕴含着丰富的情感和内涵。《塞下曲》中“___________，___________”赞扬了戍边战士英勇威武的英雄气概；《芙蓉楼送辛渐》中“___________，___________”表达了诗人洁身自好的志向和品格。 （2）人应该奋发图强，与时俱进，正如《周易》里所说的“天行健，___________”；作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦的学习，因为“___________，学海无涯苦作舟”。 按要求写句子。 8. 中国的科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。 缩句：____________________________________________ 9. 这棵树长得非常茂盛。 改疑问句：____________________________________________ 改感叹句：____________________________________________ 10. 用恰当的关联词语连成一句话。 我帮助了别人。我感到幸福。 __________________________________________________________________ 11. 星期天，我到商贸城买了钢笔、尺子、橡皮、跳绳等文具。 修改病句：____________________________________________ 12. 语言实践 学生的视力问题受到越来越多的关注与重视。为了降低学生的近视率，提高学生的视力健康水平，教育部也针对学生的视觉环境做出了明确的教育环境改善，全面保护学生的视力健康发展。规定：手机禁止进入课堂，电子产品开展教学时长不超过总时长的30%。 （1）请用一句话概括上面新闻内容。 __________________________________________________________________ （2）谈谈你对教育部手机禁止进课堂的看法。 __________________________________________________________________ 二、课内外快乐阅读。 阅读课文片段，完成问题。 《挑山工》节选 ①他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。” ②我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。没等我细细体味，他担起挑子又起程了。 ③从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。 13. ①段说“我们跟你们不一样”，结合课文内容，把不一样的具体内容填一填。 人物 走速度 上山走路线 负担 心态 “我们” _____ _____ _____ 专心走，脚踏实地 “你们” _____ _____ 轻装上阵 _____ 14. 挑山工话蕴含着怎样的哲理？ _________________________________________ 15. ③段中划“ ”的句子中的“它”表面指___________，实际上指___________ 16. 请你结合生活实际，举出含有挑山工所说的哲理的例子。 __________________________________________ 阅读《养成良好的学习习惯》一文，完成问题。 养成良好的学习习惯 ①美国有一位琴师，曾贴出一张招生广告：“未学过弹琴的，学费1元；已经学过的，学费2元。”这张广告，许多人不理解，以为学过琴的已经懂得一点，教起来比未学过琴的来得容易，学费也应该便宜些。现在不但不便宜，而且要贵1元，究竟是什么道理呢？琴师回答说：“你们哪里知道，未学过琴的只是不会弹琴罢了，没有什么病根。已经学过琴的，不但琴弹不好，而且学了许多坏毛病。我现在要教他弹好琴，非先去掉他的病根不可，比起未学过琴的反而多一层困难，所以学费也应当贵一倍。” ②这则故事告诉我们：坏的学习习惯比没有学习经验更可怕。在我们的学习中□有的同学边听老师讲课边做小动作□学习不专心□有的同学平时不认真学习□考试前紧张起来□拼命地加班加点□有的同学一遇到难题□就依赖家长□老师和同学□这些都是不好的学习习惯，对学习都会产生不良的影响。 ③如何养成良好的学习习惯呢？我们可以从下面几点做起： ④第一，学会管理时间，养成良好的作息习惯。时间对于每个人都是公平的。如果我们不抓紧，时间就会从身边悄悄溜走。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们要学会管理时间，学就___________地学，玩就___________地玩，休息便___________地休息。 ⑤第二，学会专心致志。专心致志，就是一心一意，聚精会神。学习要专心，否则就学不到真本领。同样是一个老师讲课，有的人专心致志听讲，很快领会了讲课内容；而有的人边听边玩，听完后也就似懂非懂。 ⑥第三，学会独立思考。独立思考就是自己动脑筋想问题。人的大脑越用越活，多动脑筋，才能学得扎实，记得牢靠。如果不去思考，只想吃“现成饭”，甚至照抄别人，看起来挺省劲，实际上是学不好的。 17. 给第②段加上合适的标点符号，填在“□”处。 18. 短文告诉我们要养成哪些良好的学习习惯？ （1）________________________________________ （2）________________________________________ （3）________________________________________ 19. 联系上下文，选词填空。 痛痛快快 舒舒服服 认认真真 我们要学会管理时间，学就___________地学，玩就___________地玩，休息便___________地休息。 20. ⑤段中的“专心致志”就是一心一意，聚精会神的意思，与其相反的四字词语是___________。 21. 联系上下文，说说⑥段中“只想吃‘现成饭’”的意思是___________。 22. 除了短文中提到的三个好习惯，你认为在学习中，还要养成什么好习惯？请写出两条，与他人分享。 （1）___________________________________ （2）___________________________________ 三、习作。 23. 习作。 我们正慢慢长大，学会了做很多事情，如，做饭、待客、剪纸等，你学会的哪件事让你最有成就感？请你以“我学会了___________”为题，把学做这件事的经历、体会写下来。 要求：①补充题目与内容相符； ②语句通顺，写清楚学习的过程； ③文中不出现真实的人名、校名、地名； ④字数350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$