精品解析：江苏省宿迁市宿豫区2025-2026学年统编版三年级下学期期末语文试卷

2025—2026学年度第二学期期末教学质量调研 三年级 语文试卷 2026年，宿迁队员征战“苏超”赛场，奋力奔跑，永不言弃，用汗水展现拼搏的力量。让我们传承这份拼搏精神，开启语文学习的“绿茵闯关”，用扎实的语文素养，书写属于自己的精彩篇章！ 夺冠序曲·字词基础关 阅读语段，完成练习。 太阳从hūn àn（ ）的天边慢慢升起，沉睡的花苞舒展开自己鲜艳的花（辨瓣）儿，chuí liǔ（ ）在wēi fēng（ ）中摇曳。我一边欣赏眼前的美景，一边品尝味道酸甜的山杏。突然，我与一只燕子相遇了，它zī shì（ ）奇怪地趴在地上，模样可怜极了。我心中不禁一惊，迅速走过去jiǎn chá（ ）它的qíng kuàng（ ），原来是chì bǎng（ ）折断了。我轻轻为它包扎好。这时，燕子不声不响地跳上我的肩膀，挨近我的脸。圆润（透诱）亮的露珠在它wū hēi（ ）的羽毛上闪闪发光。我轻轻地说：“以后你一定要当心哪！” 1. 看拼音，写词语，书写要规范、端正、整洁。 2. 在语段的括号里选择使用正确的字，画“√”。 3. 下列句子中的“可怜”，与语段画线句中的“可怜”意思相同的一项是（ ） A. 这只流浪小狗浑身发抖，样子十分可怜。 B. 他天资聪颖，可怜半途放弃，没能完成学业。 C. 小妹妹扎着小辫，模样十分可怜。 【答案】1. 昏暗 垂柳 微风 姿势 检查 情况 翅膀 乌黑 2. 瓣 透 3. A 【解析】 【1题详解】 书写时注意“昏、暗、垂、柳、微、姿、势、检、情、翅、膀、黑”的正确写法。 【2题详解】 注意辨多用在区分、分辨；瓣多指花瓣、瓜果的分片；透大多和通透、穿过相关；诱代表引诱、劝导招惹他人。 【3题详解】 文中燕子翅膀折断，处境凄惨，这里可怜是指值得同情、让人怜悯。 A. 小狗处境凄惨，让人同情。和原文“可怜”含义完全相同。 B. 这里的可怜意思是可惜，表示惋惜，不是同情。 C. 这里是口语，意思是可爱，不是凄惨。 智慧看台·选择素养关 4. 下列加点字注音完全正确的一组是（ ） A. 纵横（zhòng） 资产（zī） 匀称（chèng） 投掷（zhèng） B. 呕吐（tù） 瞭望（liào） 模样（mú） 夹杂（jiā） C. 前爪（zhuǎ） 铁锚（máo） 陈醋（cù） 纤细（xiān） D. 栅栏（zhà） 薄脆（bó） 嘀咕（dí） 折腾（zhé） 【答案】B 【解析】 【详解】A．纵横（zòng），匀称（chèn），投掷（zhì）； C．前爪（zhǎo）； D．薄脆（báo），折腾（zhē）。 5. 下列词语依次填到句中横线处最恰当的一项是（ ） 我正迈着_____的步伐去参观科技馆，路边有许多显眼的彩旗在空中_____。 A. 轻巧 飘荡 B. 轻快 荡漾 C. 灵巧 荡漾 D. 轻快 飘荡 【答案】D 【解析】 【详解】轻快：轻松、快活。 轻巧：多指东西重量小，或者动作灵巧。 灵巧：多用于手、动作灵活。 飘荡：物体在空中随风摆动。 荡漾：多用于水面，水波一起一伏。 用来形容走路的步子，选择“轻快”，形容彩旗在空中随风摆动，选择“飘荡”。 6. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，跟诗句描述季节相同的一组词语是（ ） A. 花红柳绿 莺歌燕舞 B. 五谷丰登 硕果累累 天高云淡 C. 冰天雪地 滴水成冰 鹅毛大雪 D. 烈日当空 电闪雷鸣 骄阳似火 【答案】A 【解析】 【详解】诗句出自白居易《忆江南》，“春来”点明写的是春天。 A．都是描写春天的景象。 B．描写秋天，秋天丰收、秋高气爽。 C．描写冬天，天寒地冻、大雪纷飞。 D．描写夏天，太阳酷热、雷雨天气。 7. 与“冬天、毒蛇、恩将仇报”这几个关键词对应的寓言故事是（ ） A. 《杯弓蛇影》 B. 《画蛇添足》 C. 《农夫与蛇》 D. 《井底之蛙》 【答案】C 【解析】 【详解】A．《杯弓蛇影》讲的是误将弓的倒影认作蛇而疑神疑鬼的故事，与题干无关。 B．《画蛇添足》是讽刺多此一举的行为，与题干无关。 C．《农夫与蛇》讲的是冬天农夫救了冻僵的毒蛇，蛇苏醒后却咬了农夫的故事，对应冬天、毒蛇、恩将仇报。 D．《井底之蛙》则是比喻见识短浅的人，与题干无关。 8. 下列关于传统节日的名称、习俗、诗句，对应不正确的一项是（ ） A. 春节——贴春联——千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 B. 清明节——扫墓——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 C. 重阳节——吃汤圆——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D. 端午节——包粽子——端午临中夏，时清日复长 【答案】C 【解析】 【详解】C．吃汤圆是元宵节习俗，重阳节习俗有登高、插茱萸、赏菊、饮菊花酒等。节日名称与习俗不匹配。 9. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《火烧云》一文写的是清晨太阳出来时的火烧云。 B. 《肥皂泡》的作者是冰心，她的代表作有《繁星》《春水》《昆虫记》。 C. 《鹿角和鹿腿》告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表判断好坏。 D. 中国的传统文化中，文房四宝指的是笔墨纸砚，雅人四好指的是琴棋诗画。 【答案】C 【解析】 【详解】A．《火烧云》描写的是傍晚太阳落山时的火烧云，并非清晨太阳出来时的景象，该项说法错误。 B．《昆虫记》的作者是法布尔，并非冰心，冰心的代表作有《繁星》《春水》等，该项说法错误。 D．雅人四好指的是琴棋书画，并非“琴棋诗画”，该项说法错误。 精雕细琢·学以致用关 10. 今天（6月18日）上午体育课上，三（1）班的李丽把一件红色外套落在了操场上，请你帮她写一则寻物启事。 ____________________ 【答案】例文： 寻物启事 今天6月18日上午体育课，我在操场遗失一件红色外套。如有捡到者，请归还三（1）班李丽，万分感谢！ 李丽 6月18日 【解析】 【详解】寻物启事一般包括以下几项内容。 （一）标题，居中。 由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。 （二）正文，空两格开始。寻物启事的正文一般由以下几项内容构成： 其一、写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。（今天6月18日上午体育课，我在操场遗失一件红色外套。） 其二、交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。（ 请归还三（1）班李丽） （三）落款。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。（李丽，6月18日） 11. 爸爸观看足球比赛时，看到宿迁队进球了，______，______：“好球！太棒了！”（填上人物的神态、动作，使句子更完整） 【答案】 ①. 猛地站起身 ②. 瞪大双眼 【解析】 【详解】补充爸爸的神态与动作，神态一般写眼睛、脸上，动作可以写手、身体，写出爸爸看到进球之后激动的样子，要符合看球赛的真实场景，不能写和激动无关的。 示例：爸爸观看足球比赛时，看到宿迁队进球了，满脸兴奋，用力挥舞着拳头：“好球！太棒了！” 12. 椰子扑通一声掉进水里。（照样子，把下面句子加上拟声词） 天太热了，回到家，他______喝了一大碗的水。 【答案】咕咚咕咚 【解析】 【详解】例句“椰子扑通一声掉进水里”中，“扑通一声”是模拟椰子掉进水里的声音，形象地展现了这一动作。对于“他______喝了一大碗水”，要找到模拟人喝水时声音的拟声词。人大口喝水时，可能会发出“咕嘟、咕咚”的声音。 示例：天太热了，回到家，他咕噜咕噜喝了一大碗水。 课文回眸·积累运用关 13. 诗中有画。苏轼用“竹外桃花三两枝，______”勾勒出竹桃相映、春水荡漾的江南春景；白居易用“______，山寺桃花始盛开”对比描绘出大自然的美妙；韦应物用“春潮带雨晚来急，______”展现春天傍晚的闲淡宁静之景。 【答案】 ①. 春江水暖鸭先知 ②. 人间四月芳菲尽 ③. 野渡无人舟自横 【解析】 【详解】书写时注意“春”“暖”“鸭”“间”“芳”“菲”“野”“渡”“舟”“横”的正确写法。 14. 诗中含情。宋代诗人______用“爆竹声中一岁除，______”表达了新春景象，满是团圆喜乐之情；王维用“______，每逢佳节倍思亲”道出漂泊心境，饱含思乡之情。 【答案】 ①. 王安石 ②. 春风送暖入屠苏 ③. 独在异乡为异客 【解析】 【详解】“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自王安石的《元日》。 书写时注意“春”“送”“暖”“屠”“苏”“独”“异”“乡”“客”的正确写法。 15. 名句蕴理。当我犯错误不敢面对时，老师说：“每个人都可能犯错，有错之后能够改正，就是好孩子，就像《左传》告诉我们：“______？______，______。”当听到不同的传闻而难辨真假时，爸爸告诫我：“______，______。” 【答案】 ①. 人谁无过 ②. 过而能改 ③. 善莫大焉 ④. 眼见为实 ⑤. 耳听为虚 【解析】 【详解】本答案出自《左传》，意思是谁能不犯错误呢，犯了错误能够改正，没有比这更好的事情了，匹配题干犯错要勇于改正的语境。 “眼见为实，耳听为虚”意思是亲眼见到的才真实，耳朵听到的传闻不一定可靠，匹配题干难辨传闻真假的语境。 16. 名句藏景。“好景有期，______；______，西郊千顷稼如云。”一句写冬春花木，一句写夏秋农事，景色对仗，寓意吉祥。 【答案】 ①. 北岭几枝梅似雪 ②. 丰年先兆 【解析】 【详解】书写时注意“岭、枝、梅、似、雪、兆”的正确写法。 阅见经典·理解感悟关 古文阅读 龟兔竞走 龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣。 17. 请写出下列句子中加点字的意思。 （1）龟兔竞走（ ） （2）兔行速（ ） 18. 下面对“龟与兔竞走”的朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 龟/与兔竞走 B. 龟与/兔竞走 C. 龟与兔/竞走 19. “龟行迟，努力不息”对这句话的理解正确的一项是（ ） A. 乌龟越跑越慢，但仍然在努力。 B. 乌龟跑得慢，却总是不停地跑。 C. 乌龟跑得慢，却不停地休息。 D. 虽然乌龟迟到了，但仍然在努力。 20. 这则文言小故事告诉我们的道理是___________________________________________________。 【答案】17. ①. 跑 ②. 快 18. C 19. B 20. 不要依仗自己的优势就骄傲松懈，坚持努力才能取胜 【解析】 【导语】这篇《龟兔竞走》短小凝练，以极简文言勾勒出经典寓言场景。全文没有繁复修饰，用对比手法凸显兔的懈怠与龟的勤勉。叙事节奏紧凑，寥寥数语完成故事起承转合，于简短情节中寄寓处世道理。以动物喻人，浅显易懂，将戒骄、贵在坚持的内核藏于故事，兼具文言启蒙与思想教化的双重价值。 【17题详解】 （1）句意：乌龟和兔子赛跑，走：跑。 （2）句意：兔子跑得很快，速：快。 【18题详解】 “龟与兔”是主语（乌龟和兔子），“竞走”是谓语（赛跑）。 在主语和谓语中间停顿：龟与兔 / 竞走。 【19题详解】 句意为：乌龟跑得慢，却一直不停地跑、不停努力。结合句意可知应该选B。 【20题详解】 通过原文可知兔子跑得快，却半路睡觉偷懒；乌龟跑得慢，一直不停努力，最后乌龟先到达终点。 兔子：条件好，骄傲、偷懒、半途睡觉，最后失败。 乌龟：速度慢，坚持不懈、不放弃，不停努力，获得胜利。由此可知做事不能骄傲偷懒，要坚持不懈、持之以恒，才能取得成功。 不要依仗自己的优势就骄傲松懈，坚持努力才能取胜。 【点睛】参考译文：乌龟和兔子赛跑，兔子跑得很快，在半路上睡觉。乌龟跑得慢，却不停努力。等到兔子醒来，乌龟已经先到达终点了。 阅读理解 ______ ①棚里有一头驴和一匹马。驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。 ②第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，驴忙得不得了！马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！ ③到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。”瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。”胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换？”瘦马点了点头，同意了。 ④第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信;马代替驴在家拉磨，可是马总是使不出劲儿，弄得腰酸背痛也没有磨出半口袋面粉。 ⑤到了晚上，胖驴回来了。他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”说完，“扑通”一声卧倒在棚里。瘦马也饿坏了，他吃了几口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。” ⑥最后，他们异口同声地说：“这个世界上没有真正容易的活。” 21. 请仿照《急性子顾客和慢性子裁缝》的题目特点给故事拟个题目，写在文前标题的横线上。 22. 联系上文我们知道“疲惫不堪”的意思是：______。 23. 一起来复述故事吧！ （1）下面这张图能帮助我们复述这个故事，找出相关信息填一填。 （2）复述故事常用到转述，请你帮忙转述文中画“ ”线的句子。 ______________________________________________________________________ 24. 关于这则寓言故事想要说明的道理理解错误的一项是（ ） A. 不要总是羡慕别人，因为很多时候我们所看到的只是表面现象。 B. 别人的工作总是比自己的好，要努力去交换。 C. 要珍惜自己有的东西，做好自己该做的事。 【答案】21. 胖驴和瘦马 22. 文中指驴和马干完活十分劳累 23. （1） 代替马出去送信 从来没有走过这么远的路 飞快奔跑送信送包裹 真羡慕你 （2）瘦马说，他真羡慕胖驴，只是在家里拉磨，而他要翻山越岭，真是太不公平了。 24. B 【解析】 【导语】这是一篇童趣盎然的浅近寓言，以胖驴和瘦马互换工作的简单情节铺展，角色形象鲜活，故事线清晰贴合小学生认知规律。既呼应课内经典篇目《急性子顾客和慢性子裁缝》的表达特点，又自然传递出务实看待自身职责的朴素道理，兼具趣味性与教育性。 【21题详解】 《急性子顾客和慢性子裁缝》的题目特点是将具有相反特点的两个角色并列；文中主角是胖驴和瘦马，“胖”和“瘦”是相反的特点，所以可拟题为《胖驴和瘦马》。 【22题详解】 结合文中第②段，第一天驴不停地拉磨，马快速地奔跑着去送信、送包裹，它们都非常忙碌，与第③段“到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里”，可知“疲惫不堪”是指驴和马干完活十分劳累，一点力气也没有了。 【23题详解】 （1） 结合原文第④段，第二天驴“代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信”，所以驴对应的第三个空填“代替马出去送信”。 结合原文第⑤段，晚上驴说“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了”，所以驴对应的第四个空填“从来没有走过这么远的路”。 结合原文第②段，第一天马“飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹”，所以马对应的第一个空填“飞快奔跑送信送包裹”。 结合原文第③段，晚上马说“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了”，所以马对应的第二个空填“真羡慕你”。 （2）转述句子时，要把冒号改为逗号，去掉双引号，把第一人称“我”改为第三人称“他”，第二人称“你”根据语境改为“胖驴”；所以转述后的句子是：瘦马说，他真羡慕胖驴，只是在家里拉磨，而他要翻山越岭，真是太不公平了。 【24题详解】 寓言中胖驴和瘦马一开始都羡慕对方的工作，觉得对方的工作轻松，自己的工作辛苦、不公平，于是交换工作。但交换后它们都发现对方的工作并不容易，这说明不要总是羡慕别人，因为很多时候我们看到的只是表面现象，要珍惜自己有的东西，做好自己该做的事。而B选项“别人的工作总是比自己的好，要努力去交换”与寓言表达的道理不符。 妙笔生花·习作展示关 25. 写作 你身边一定有特色鲜明的小伙伴：小书迷、故事大王、运动健将……请你选择一位有特点的小伙伴，写一篇不少于300字的习作。要求：题目自拟；把特点写清楚；文中不能出现真实姓名。 【答案】例文： 我们班的“小书迷” 我们班有个出了名的“小书迷”，不管什么时候，只要一有空，他总会抱着一本书看得津津有味，仿佛身边的一切都和他无关。 记得有一次下课铃响了，同学们都跑出教室去操场玩耍，只有他坐在座位上一动不动。我凑过去一看，原来他正捧着一本童话书，眼睛紧紧盯着书页，嘴角还时不时微微上扬，连我叫他一起去玩都没听见。直到我轻轻拍了拍他的肩膀，他才猛地回过神来，一脸疑惑地问我：“怎么了？” 还有一次，放学路上，他一边走路一边看书。走着走着，竟然差点撞到路边的电线杆上，吓得我赶紧拉住他。他却只是揉了揉脑袋，又低头看起了书，嘴里还念叨着：“这本书太好看了，我一定要快点看完。” 这就是我们班的“小书迷”，他爱读书的样子，也让我慢慢爱上了阅读。我觉得，他真是一个名副其实的“小书迷”。 【解析】 【详解】一、审题： 本题为写人类记叙文，选择一位你熟悉的小伙伴，不能写陌生人、长辈，也不能写虚构的动画人物，要选真实相处过的同学、邻居或朋友。不能只泛泛介绍外貌，必须突出一个鲜明的专属特点，比如“小书迷”“故事大王”“运动健将”这类标签，全程围绕这个特点展开。 二、立意： 不空洞喊口号，通过具体的小事，写出小伙伴的特点带给你的真实感受，比如小书迷让你爱上了阅读，运动健将教会你坚持不放弃。最终落脚到“他的这个特点，悄悄影响了我”，既写出了小伙伴的鲜活形象，也自然流露出你对他的欣赏和你们之间的真挚情谊。 三、思路： 开头：简洁介绍小伙伴的身份，直接点出其核心特点，吸引读者。 中间：选取1-2个典型事例，通过动作、神态、语言描写，把特点写具体。这是文章的核心，要避免流水账。 结尾：总结小伙伴的特点，表达对他的喜爱或赞美，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量调研 三年级 语文试卷 2026年，宿迁队员征战“苏超”赛场，奋力奔跑，永不言弃，用汗水展现拼搏的力量。让我们传承这份拼搏精神，开启语文学习的“绿茵闯关”，用扎实的语文素养，书写属于自己的精彩篇章！ 夺冠序曲·字词基础关 阅读语段，完成练习。 太阳从hūn àn（ ）的天边慢慢升起，沉睡的花苞舒展开自己鲜艳的花（辨瓣）儿，chuí liǔ（ ）在wēi fēng（ ）中摇曳。我一边欣赏眼前的美景，一边品尝味道酸甜的山杏。突然，我与一只燕子相遇了，它zī shì（ ）奇怪地趴在地上，模样可怜极了。我心中不禁一惊，迅速走过去jiǎn chá（ ）它的qíng kuàng（ ），原来是chì bǎng（ ）折断了。我轻轻为它包扎好。这时，燕子不声不响地跳上我的肩膀，挨近我的脸。圆润（透诱）亮的露珠在它wū hēi（ ）的羽毛上闪闪发光。我轻轻地说：“以后你一定要当心哪！” 1. 看拼音，写词语，书写要规范、端正、整洁。 2. 在语段的括号里选择使用正确的字，画“√”。 3. 下列句子中的“可怜”，与语段画线句中的“可怜”意思相同的一项是（ ） A. 这只流浪小狗浑身发抖，样子十分可怜。 B. 他天资聪颖，可怜半途放弃，没能完成学业。 C. 小妹妹扎着小辫，模样十分可怜。 智慧看台·选择素养关 4. 下列加点字注音完全正确的一组是（ ） A. 纵横（zhòng） 资产（zī） 匀称（chèng） 投掷（zhèng） B. 呕吐（tù） 瞭望（liào） 模样（mú） 夹杂（jiā） C. 前爪（zhuǎ） 铁锚（máo） 陈醋（cù） 纤细（xiān） D. 栅栏（zhà） 薄脆（bó） 嘀咕（dí） 折腾（zhé） 5. 下列词语依次填到句中横线处最恰当的一项是（ ） 我正迈着_____的步伐去参观科技馆，路边有许多显眼的彩旗在空中_____。 A. 轻巧 飘荡 B. 轻快 荡漾 C. 灵巧 荡漾 D. 轻快 飘荡 6. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，跟诗句描述季节相同的一组词语是（ ） A. 花红柳绿 莺歌燕舞 B. 五谷丰登 硕果累累 天高云淡 C. 冰天雪地 滴水成冰 鹅毛大雪 D. 烈日当空 电闪雷鸣 骄阳似火 7. 与“冬天、毒蛇、恩将仇报”这几个关键词对应的寓言故事是（ ） A. 《杯弓蛇影》 B. 《画蛇添足》 C. 《农夫与蛇》 D. 《井底之蛙》 8. 下列关于传统节日的名称、习俗、诗句，对应不正确的一项是（ ） A. 春节——贴春联——千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 B. 清明节——扫墓——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 C. 重阳节——吃汤圆——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D. 端午节——包粽子——端午临中夏，时清日复长 9. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《火烧云》一文写的是清晨太阳出来时的火烧云。 B. 《肥皂泡》的作者是冰心，她的代表作有《繁星》《春水》《昆虫记》。 C. 《鹿角和鹿腿》告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表判断好坏。 D. 中国的传统文化中，文房四宝指的是笔墨纸砚，雅人四好指的是琴棋诗画。 精雕细琢·学以致用关 10. 今天（6月18日）上午体育课上，三（1）班的李丽把一件红色外套落在了操场上，请你帮她写一则寻物启事。 ____________________ 11. 爸爸观看足球比赛时，看到宿迁队进球了，______，______：“好球！太棒了！”（填上人物的神态、动作，使句子更完整） 12. 椰子扑通一声掉进水里。（照样子，把下面句子加上拟声词） 天太热了，回到家，他______喝了一大碗的水。 课文回眸·积累运用关 13. 诗中有画。苏轼用“竹外桃花三两枝，______”勾勒出竹桃相映、春水荡漾的江南春景；白居易用“______，山寺桃花始盛开”对比描绘出大自然的美妙；韦应物用“春潮带雨晚来急，______”展现春天傍晚的闲淡宁静之景。 14. 诗中含情。宋代诗人______用“爆竹声中一岁除，______”表达了新春景象，满是团圆喜乐之情；王维用“______，每逢佳节倍思亲”道出漂泊心境，饱含思乡之情。 15. 名句蕴理。当我犯错误不敢面对时，老师说：“每个人都可能犯错，有错之后能够改正，就是好孩子，就像《左传》告诉我们：“______？______，______。”当听到不同的传闻而难辨真假时，爸爸告诫我：“______，______。” 16. 名句藏景。“好景有期，______；______，西郊千顷稼如云。”一句写冬春花木，一句写夏秋农事，景色对仗，寓意吉祥。 阅见经典·理解感悟关 古文阅读 龟兔竞走 龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣。 17. 请写出下列句子中加点字的意思。 （1）龟兔竞走（ ） （2）兔行速（ ） 18. 下面对“龟与兔竞走”的朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 龟/与兔竞走 B. 龟与/兔竞走 C. 龟与兔/竞走 19. “龟行迟，努力不息”对这句话的理解正确的一项是（ ） A. 乌龟越跑越慢，但仍然在努力。 B. 乌龟跑得慢，却总是不停地跑。 C. 乌龟跑得慢，却不停地休息。 D. 虽然乌龟迟到了，但仍然在努力。 20. 这则文言小故事告诉我们的道理是___________________________________________________。 阅读理解 ______ ①棚里有一头驴和一匹马。驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。 ②第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，驴忙得不得了！马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！ ③到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。”瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。”胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换？”瘦马点了点头，同意了。 ④第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信;马代替驴在家拉磨，可是马总是使不出劲儿，弄得腰酸背痛也没有磨出半口袋面粉。 ⑤到了晚上，胖驴回来了。他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”说完，“扑通”一声卧倒在棚里。瘦马也饿坏了，他吃了几口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。” ⑥最后，他们异口同声地说：“这个世界上没有真正容易的活。” 21. 请仿照《急性子顾客和慢性子裁缝》的题目特点给故事拟个题目，写在文前标题的横线上。 22. 联系上文我们知道“疲惫不堪”的意思是：______。 23. 一起来复述故事吧！ （1）下面这张图能帮助我们复述这个故事，找出相关信息填一填。 （2）复述故事常用到转述，请你帮忙转述文中画“ ”线的句子。 ______________________________________________________________________ 24. 关于这则寓言故事想要说明的道理理解错误的一项是（ ） A. 不要总是羡慕别人，因为很多时候我们所看到的只是表面现象。 B. 别人的工作总是比自己的好，要努力去交换。 C. 要珍惜自己有的东西，做好自己该做的事。 妙笔生花·习作展示关 25. 写作 你身边一定有特色鲜明的小伙伴：小书迷、故事大王、运动健将……请你选择一位有特点的小伙伴，写一篇不少于300字的习作。要求：题目自拟；把特点写清楚；文中不能出现真实姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $