精品解析：河南省安阳市滑县2024-2025学年八年级下学期6月月考物理试题

八年级物理拓展训练末 7~12章 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 物理学和科技事业的发展离不开科学家们执着追求、勇于奉献的精神品质。1911年，卢瑟福在粒子散射实验的基础上，提出了原子________结构模型；为探测来自遥远星空的电磁波，________在1994年首次提出“中国天眼”的工程构想。 【答案】 ①. 核式 ②. 南仁东 【解析】 【详解】卢瑟福通过α粒子散射实验，发现大部分α粒子直接穿过金箔、极少数发生大角度偏转，说明原子的绝大部分质量和正电荷集中在很小的核心区域，电子在核外空间运动，由此提出了原子的核式结构模型； “中国天眼”（500米口径球面射电望远镜）的核心发起者和奠基人是南仁东，他在1994年首次提出该工程构想。 2. 如图甲所示，小红正在进行排球比赛，被击打出去的排球运动轨迹如图乙所示。排球被击打出去后能够继续运动一段时间，这是因为排球具有________；若排球运动到最高点时，所有的外力突然消失，排球将________（填“静止”或“向右做匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 惯性 ②. 向右做匀速直线运动 【解析】 【详解】排球被击打后不再受到手的作用力，却能继续运动，是因为排球具有保持自身原来运动状态的性质，也就是惯性。 排球运动到最高点时，竖直方向的速度为0，但仍具有水平向右的速度，若此时所有外力突然消失，排球会保持这个向右的速度，做匀速直线运动。 3. 如图所示为某同学设计的冷热水混合淋浴器，图中水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大，压强______，瓶中的热水在______的作用下上升，与冷水混合得到温水。 【答案】 ①. 小（或低） ②. 大气压（或大气压强､大气压力､压强差､压力差） 【解析】 【详解】[1]流体流速越大的位置，压强越小。 [2]瓶中的热水在大气压的作用下被压上，进入混合器中与冷水混合得到温水。 4. 一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，排开的水受到的重力为20N，此时它所受浮力大小为___________N，放手后物体将________（选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”），静止时物体所受浮力的大小为___________N。 【答案】 ①. 20 ②. 上浮 ③. 10 【解析】 【分析】 【详解】[1]将物体全部浸没在水中时，已知排开的水受到的重力为20N，由阿基米德原理知此时物体所受的浮力也为20N。 [2]由于物体受到的浮力20N大于物体的自重10N，所以放手后物体上浮。 [3]静止时漂浮，浮力等于重力为10N。 5. 如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为________Pa；若把该容器倒放在该桌面上（图乙），水对容器底的压强将________，容器对水平桌面的压强将________（后两空均填“变大”“变小”或“不变”）。（，g取10N/kg） 【答案】 ①. 600 ②. 变大 ③. 变大 【解析】 【详解】水对容器底的压强 由图可知，当把容器倒过来时，液体的深度h变大，根据可知，水对容器底的压强将变大。 容器对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，总重力不变，因此压力F不变；但倒置后容器与桌面的接触面积（受力面积）S变小，根据 ，容器对水平桌面的压强变大。 6. 一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是______（选填“定滑轮”或“动滑轮”），其作用是______。 【答案】 ①. 动滑轮 ②. 省力 【解析】 【详解】[1][2]如图所示，滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出时滑轮位置不断改变，为动滑轮，动滑轮相当于一个省力杠杆，其作用是省力。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列现象不能说明分子间存在引力的是（ ） A. 水与酒精混合后体积变小 B. 铁丝很难被拉伸 C. 胶水能把两张纸粘在一起 D. 两滴水相遇后会形成一个水滴 【答案】A 【解析】 【详解】A．水和酒精混合后体积变小，说明分子之间存在间隙，互相填充后总体积减小，不能体现分子间存在引力，故A符合题意； B．铁丝很难被拉伸，是因为铁丝的分子间存在相互作用的引力，阻碍铁丝被拉长，故B不符合题意； C．胶水把两张纸粘在一起，是胶水分子和纸的分子间距缩小到分子引力的作用范围，依靠分子引力将纸贴合，故C不符合题意； D．两滴水相遇后合并成一个水滴，是水分子间的引力将彼此结合到一起，故D不符合题意。 故选A。 8. 你对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解吗？下列由大到小排列正确的是（ ） A. 地球、太阳、银河系 B. 分子、夸克、原子 C. 原子、原子核、分子 D. 银河系、太阳系、地球 【答案】D 【解析】 【详解】AD．银河系是一个庞大的星系，太阳系是银河系中的一部分，太阳是太阳系唯一一颗恒星，地球是太阳的一颗行星，按照由大到小的顺序排列为银河系、太阳系、太阳、地球，故A不符合题意，D符合题意； BC．物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成，原子核是由质子和中子组成，而质子和中子是由夸克组成，所以由大到小的顺序应为分子、原子、原子核、夸克，故BC不符合题意。 故选D。 故选D。 9. 如图所示，使用镊子夹取物体时，下列说法正确的是（ ） A. 镊子是省力杠杆 B. A是支点 C. OB一定是阻力臂 D. 作用点A向O点移动后更费力 【答案】D 【解析】 【详解】A．动力作用点在A点处，OA的长度为动力臂，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A错误； BC．如图，在使用镊子时，绕O点转动，所以O点是支点，阻力作用点在B点处，此时OB的长度为阻力臂，当阻力作用点向O点方向移动时，阻力臂会随阻力作用点上移而变化，故BC错误； D．当作用点A向O点移动后，动力臂减小，阻力臂不变，由可知，减小，增大，则更费力，D正确。 故选D。 10. 如图所示是我国的战略096型核潜艇（核动力潜水艇），它是坚不可摧的“水下盾牌”，是真正意义上的大国重器。关于核潜艇，下列说法中正确的是（ ） A. 上浮露出水面过程中，受到的浮力逐渐变大 B. 浸没水中后继续下潜，所受浮力不变 C. 下潜过程中，水对潜艇底部的压强不变 D. 核潜艇悬浮与漂浮时，受到的浮力相等 【答案】B 【解析】 【详解】A．核潜艇上浮露出水面的过程中，排开水的体积逐渐减小，水的密度不变，根据阿基米德原理，受到的浮力是逐渐变小的，故A错误； B．核潜艇浸没水中后继续下潜时，排开水的体积等于潜艇自身的体积、保持不变，水的密度也不变，由​可知，所受浮力不变，故B正确； C．下潜过程中，水对潜艇底部的深度不断增大，根据液体压强公式，水的密度不变，深度变大，压强会逐渐变大，故C错误； D．核潜艇悬浮时是完全浸没在水中，等于潜艇总体积；漂浮时只有部分体积浸入水中，小于潜艇总体积，水的密度不变，由可知，两种状态下浮力不相等，悬浮时的浮力更大，故D错误。 故选B。 11. 如图所示，无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（ ） A. 悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 B. 加速上升时，重物具有的惯性越来越大 C. 加速下降时，重物受到非平衡力的作用 D. 水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向 【答案】C 【解析】 【详解】A．一对平衡力必须作用在同一个物体上。“重物受到的重力”作用在重物上。“重物对绳子的拉力”作用在绳子上。这两个力作用在不同的物体上，因此不可能是平衡力，故A不符合题意； B．惯性是物体保持其原有运动状态的性质，其大小只与物体的质量有关。质量越大，惯性越大。在加速上升过程中，重物的质量不变，所以其惯性大小也不变，故B不符合题意； C．根据牛顿第一定律，物体只有在受到非平衡力作用时，其运动状态才会发生改变（即产生加速度）。题目中重物“加速下降”，说明其速度在变化。因此，它必然受到非平衡力的作用，故C符合题意； D．当无人机水平匀速飞行时，重物也随之做水平方向的匀速直线运动。不考虑空气阻力，重物受到竖直向下的重力 和绳子的拉力，它们是一对平衡力，而水平方向不受力，根据力与运动的关系可知，绳子必须保持竖直，故D不符合题意。 故选 C。 12. 为了提高环境质量，经常有如图所示的喷雾车在街道上进行喷雾作业。喷雾车作业时保持匀速直线运动，下列说法正确的是（ ） A. 喷雾车的动能不变 B. 喷雾车的重力势能不变 C. 喷雾车的机械能变小 D. 喷雾车的机械能不变 【答案】C 【解析】 【详解】车在水平路面上匀速行驶，速度不变，高度不变。但因持续喷雾，车和水的总质量减小，故车的动能减小，重力势能减小，机械能减小。故ABD错误，C正确。 故选C。 13. 水平桌面上放有底面积、质量均相同的甲、乙两容器，容器内装有质量相同的不同种液体，将两个完全相同的小球分别放入两种液体中，小球静止时的状态如图所示。下列判断正确的是（ ） A. 甲容器中的液体密度大于乙容器中的液体密度 B. 小球在甲容器中受到的浮力大于在乙容器中受到的浮力 C. 甲容器底部受到液体的压强等于乙容器底部受到液体的压强 D. 甲容器对桌面的压力等于乙容器对桌面的压力 【答案】AD 【解析】 【详解】A．小球在甲液体中漂浮，说明​；小球在乙液体中悬浮，说明​，因此可得​，故A正确； B．小球完全相同、重力相等：漂浮和悬浮状态下，小球受到的浮力都等于自身重力，因此两个小球的浮力大小相等，故B错误； C．甲、乙两容器装有质量相同的不同种液体，根据可知，两容器中液体的重力相同，由容器形状可知甲容器底部受到的液体压力等于液体重力，乙容器底部受到的液体压力小于液体重力，两容器底面积相同，根据可知，甲、乙两容器中液体对容器底部的压强关系为，故C错误； D．容器对桌面的压力等于容器、容器内液体、小球的总重力：题目已知两容器质量相同、液体质量相同，两个小球完全相同（质量相同），因此总重力相等，甲、乙容器对桌面的压力相等，故D正确。 故选AD。 14. 两个完全相同的滑轮，分别以图示两种方式，将重为G的物体在相同时间内匀速提至相同高度，不计绳重和摩擦，甲、乙的机械效率分别为、，拉力、做的功分别为、，功率分别为、。下列判断正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】BD 【解析】 【详解】A．甲是定滑轮，乙是动滑轮，不计绳重和摩擦，甲的拉力等于物体的重力，即，而乙的拉力等于物体和滑轮总重的一半，即，故，故A错误； BC．不计绳重和摩擦，因为物重相同，提升的高度相同，故甲做的有用功等于乙做的有用功；因为甲用定滑轮提升，乙用动滑轮提升，所以甲做的额外功为零，小于乙做的额外功，故甲做的总功小于乙做的总功，即；又因为所用时间相同，由可知，甲的功率小于乙的功率，即，故B正确，C错误； D．因为机械效率是有用功与总功的比值，甲做的有用功等于乙做的有用功，甲做的总功小于乙做的总功，故甲的机械效率大于乙的机械效率，故D正确。 故选BD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，一物体以速度v冲上接触面光滑的斜面，请画出物体的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】从重心出发，画出竖直向下的带箭头线段，标注为，即为重力；从重心出发，垂直于斜面向上、画出带箭头的线段，标注为​，即为斜面对物体的支持力；斜面光滑，故无摩擦力。 16. 如图所示的轻质杠杆OSA，在杠杆的S点悬挂一重物，在杠杆的A点施加拉力使杠杆处于静止状态。请画出在A点施加的最小的力F以及阻力臂L。 【答案】 【解析】 【详解】根据杠杆平衡条件，在阻力、阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。A是杠杆上离支点O最远的点，因此OA是A点能提供的最长动力臂，垂直于OA的动力F就是最小的力；同时因为重物使杠杆绕O点顺时针转动，动力需要阻碍杠杆转动，因此动力F方向斜向上；阻力是重物对杠杆竖直向下的拉力，从O点向这个竖直向下的拉力的作用线的反向延长线作垂线，该垂线段就是阻力臂L。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 晓瑜利用小方桌、沙子、体积相同的铁块和木块、刻度尺等实验器材探究重力势能大小与哪些因素有关，实验操作过程如图所示。（已知） （1）该实验探究的是________（填“小方桌”或“木块和铁块”）的重力势能。 （2）晓瑜将木块与铁块从同一高度由静止释放，实验现象如图甲、乙所示。该实验是为了探究重力势能大小与________的关系。 （3）晓瑜为了探究重力势能大小与________的关系，让同一物体从不同的高度由静止释放，实验现象如图乙、丙所示。该实验现象表明：当其他条件相同时，物体________越大，重力势能越大。 【答案】（1）木块和铁块 （2）物体质量 （3） ①. 物体所处的位置高度 ②. 所处的位置高度 【解析】 【小问1详解】 木块和铁块从一定高度由静止释放后撞击小方桌，通过小方桌陷入沙子的深浅反映木块和铁块重力势能的大小，因此该实验探究的是木块和铁块的重力势能。 【小问2详解】 木块和铁块体积相同，且铁块的密度大于木块的密度，所以铁块的质量大于木块的质量；让它们从同一高度由静止释放，控制所处的位置高度相同，改变物体质量，是为了探究重力势能大小与物体质量的关系。 【小问3详解】 让同一物体从不同高度由静止释放，控制物体质量相同，改变物体所处的位置高度，是为了探究重力势能大小与物体所处的位置高度的关系；由图乙、丙可知，物体所处的位置高度越大，小方桌陷入沙子越深，说明物体的重力势能越大。 18. 生活中的瓶瓶罐罐都是科学研究的好器材。 （1）甲实验，装满水的玻璃瓶分别正放、倒放在海绵上，可以探究压力的作用效果与________的关系，压力的作用效果是通过________反映的。 （2）乙实验，拿着用玻璃瓶制作的气压计乘坐电梯，楼层越高，细管中的水柱越________，说明高度越高大气压强越________。 （3）丙实验，用滴管分别向装有等量冷水和热水的瓶中滴入一滴墨水，发现装________（填“冷水”或“热水”）的瓶中墨水扩散得快，说明温度越高________。 【答案】（1） ①. 受力面积 ②. 海绵的凹陷程度 （2） ①. 高 ②. 小 （3） ①. 热水 ②. 分子运动越剧烈 【解析】 【小问1详解】 瓶子正放、倒放，总重力不变即压力不变，接触海绵的受力面积不同，探究压力作用效果与受力面积的关系；利用转换法，通过海绵的凹陷深浅体现压力作用效果大小。 【小问2详解】 海拔越高，外界大气压越小，瓶内气压大于外界气压，会将瓶内水压入细管中，细管内的水柱升高，楼层越高水柱越高，证明大气压随高度升高而减小。 【小问3详解】 丙实验中，因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈，所以用滴管分别向装有等量冷水和热水的瓶中滴入一滴墨水，会发现装热水的瓶中墨水扩散得快。 19. 某学生在洗碗时发现：碗在水中既可以漂浮也可以沉底。由此现象他比较好奇碗所受浮力大小有什么变化？于是他利用弹簧测力计、正方体物块、水、盐水、烧杯等器材探究“浮力大小与哪些因素有关”：（，g取10N/kg） （1）将物块悬挂在竖直放置的弹簧测力计上测出物体的重力，如图甲①所示。然后将物体缓慢地浸入水中，弹簧测力计的示数如图②、③所示，该实验表明：在同种液体中，物体________越大，物体受到的浮力越大。 （2）继续让物块下沉（但物块不接触烧杯底部），弹簧测力计的示数如图③、④所示，该实验现象表明：物体所受浮力大小与________无关。该同学将物块浸入水中时弹簧测力计的示数随物块浸入水中深度的变化绘制在图像中，其中正确的是________。 A． B. C. D. （3）根据实验数据，可以得出该物块的密度为________。 （4）然后将该物体浸没在盐水中，如图⑤所示，物块在盐水中所受浮力大小为________N。通过①、③、⑤实验数据的分析可知：物体所受浮力大小与________有关；并且实验中所使用盐水密度为________。 （5）该同学接下来想探究浮力大小与物体的密度是否有关，于是利用________（填“质量”或“体积”）相等的铁块与铜块进行了如图乙所示的实验；由实验现象可知：物体所受浮力大小与物体的密度________（填“有关”或“无关”）。 【答案】（1）排开液体的体积 （2） ①. 物体浸没在液体中的深度 ②. D （3） （4） ①. 1.2 ②. 液体密度 ③. （5） ①. 体积 ②. 无关 【解析】 【小问1详解】 ①、②、③控制了液体密度相同，改变了物块排开液体的体积，弹簧测力计示数不同，根据称重法得②③浮力分别为0.5N，1N，③中物体排开液体的体积更大，浮力更大，则实验表明：在同种液体中，物体排开液体体积越大，物体受到的浮力越大。 【小问2详解】 当物体完全浸没之后，排开液体的体积不变，物块所处的深度增加，但弹簧测力计的示数不变，根据称重法可知，③④中所受浮力都为 则该实验现象表明：物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关，弹簧测力计示数在浸没前先变小，当物体完全浸没后，浮力保持不变。故D符合题意。 故选D。 【小问3详解】 由①可得 由④可得 则物块的密度为 【小问4详解】 根据称重法得 ①、③、⑤控制了物块排开液体的体积相同，改变了液体密度，浮力不同，说明浮力大小与液体的密度有关。 由变形得 【小问5详解】 要探究浮力大小与物体的密度的关系，只能改变物体的密度，物体浸入液体的体积要相同，故要用体积相等的铁块和铜块进行实验； 由乙图可得铁块的浮力为 铜块的浮力为 两者体积相等，密度不同，但浮力相等，所以物体所受浮力大小与物体的密度无关。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 一边长为20cm，密度为的正方体木块，用细线置于容器的水中，如图甲所示，求：（，g取10N/kg） （1）木块所受的浮力大小？ （2）细线的拉力大小？ （3）细线剪断后，木块静止时如图乙所示，此时木块浸入水中的深度是多少cm？ 【答案】（1）80N （2）32N （3）12cm 【解析】 【小问1详解】 甲图里木块被细线完全浸没在水中，排开水的体积等于木块自身的体积 木块所受的浮力 【小问2详解】 木块重力 对木块进行受力分析有 绳子对木块的拉力 【小问3详解】 木块漂浮在水面上 木块上表面露出水面，则下表面的压力 下表面的压强 木块浸入水中的深度 21. 军军利用如图所示的滑轮组将重为400N的物体匀速提升15m，用时5min。已知每个滑轮的重都是20N。忽略绳重和摩擦，求：（g取10N/kg） （1）军军对绳子的拉力； （2）军军对物体做功的功率； （3）该滑轮组的机械效率。（百分号前保留一位小数） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，滑轮组承担物重的绳子段数，军军对绳子的拉力为 【小问2详解】 军军对物体做的功为有用功 军军对物体做功的功率为 【小问3详解】 绳子自由端移动的距离 拉力做的总功为 滑轮组机械效率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理拓展训练末 7~12章 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 物理学和科技事业的发展离不开科学家们执着追求、勇于奉献的精神品质。1911年，卢瑟福在粒子散射实验的基础上，提出了原子________结构模型；为探测来自遥远星空的电磁波，________在1994年首次提出“中国天眼”的工程构想。 2. 如图甲所示，小红正在进行排球比赛，被击打出去的排球运动轨迹如图乙所示。排球被击打出去后能够继续运动一段时间，这是因为排球具有________；若排球运动到最高点时，所有的外力突然消失，排球将________（填“静止”或“向右做匀速直线运动”）。 3. 如图所示为某同学设计的冷热水混合淋浴器，图中水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大，压强______，瓶中的热水在______的作用下上升，与冷水混合得到温水。 4. 一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，排开的水受到的重力为20N，此时它所受浮力大小为___________N，放手后物体将________（选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”），静止时物体所受浮力的大小为___________N。 5. 如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为________Pa；若把该容器倒放在该桌面上（图乙），水对容器底的压强将________，容器对水平桌面的压强将________（后两空均填“变大”“变小”或“不变”）。（，g取10N/kg） 6. 一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是______（选填“定滑轮”或“动滑轮”），其作用是______。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列现象不能说明分子间存在引力的是（ ） A. 水与酒精混合后体积变小 B. 铁丝很难被拉伸 C. 胶水能把两张纸粘在一起 D. 两滴水相遇后会形成一个水滴 8. 你对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解吗？下列由大到小排列正确的是（ ） A. 地球、太阳、银河系 B. 分子、夸克、原子 C. 原子、原子核、分子 D. 银河系、太阳系、地球 9. 如图所示，使用镊子夹取物体时，下列说法正确的是（ ） A. 镊子是省力杠杆 B. A是支点 C. OB一定是阻力臂 D. 作用点A向O点移动后更费力 10. 如图所示是我国的战略096型核潜艇（核动力潜水艇），它是坚不可摧的“水下盾牌”，是真正意义上的大国重器。关于核潜艇，下列说法中正确的是（ ） A. 上浮露出水面过程中，受到的浮力逐渐变大 B. 浸没水中后继续下潜，所受浮力不变 C. 下潜过程中，水对潜艇底部的压强不变 D. 核潜艇悬浮与漂浮时，受到的浮力相等 11. 如图所示，无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（ ） A. 悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 B. 加速上升时，重物具有的惯性越来越大 C. 加速下降时，重物受到非平衡力的作用 D. 水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向 12. 为了提高环境质量，经常有如图所示的喷雾车在街道上进行喷雾作业。喷雾车作业时保持匀速直线运动，下列说法正确的是（ ） A. 喷雾车的动能不变 B. 喷雾车的重力势能不变 C. 喷雾车的机械能变小 D. 喷雾车的机械能不变 13. 水平桌面上放有底面积、质量均相同的甲、乙两容器，容器内装有质量相同的不同种液体，将两个完全相同的小球分别放入两种液体中，小球静止时的状态如图所示。下列判断正确的是（ ） A. 甲容器中的液体密度大于乙容器中的液体密度 B. 小球在甲容器中受到的浮力大于在乙容器中受到的浮力 C. 甲容器底部受到液体的压强等于乙容器底部受到液体的压强 D. 甲容器对桌面的压力等于乙容器对桌面的压力 14. 两个完全相同的滑轮，分别以图示两种方式，将重为G的物体在相同时间内匀速提至相同高度，不计绳重和摩擦，甲、乙的机械效率分别为、，拉力、做的功分别为、，功率分别为、。下列判断正确的是（ ） A. B. C. D. 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，一物体以速度v冲上接触面光滑的斜面，请画出物体的受力示意图。 16. 如图所示的轻质杠杆OSA，在杠杆的S点悬挂一重物，在杠杆的A点施加拉力使杠杆处于静止状态。请画出在A点施加的最小的力F以及阻力臂L。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 晓瑜利用小方桌、沙子、体积相同的铁块和木块、刻度尺等实验器材探究重力势能大小与哪些因素有关，实验操作过程如图所示。（已知） （1）该实验探究的是________（填“小方桌”或“木块和铁块”）的重力势能。 （2）晓瑜将木块与铁块从同一高度由静止释放，实验现象如图甲、乙所示。该实验是为了探究重力势能大小与________的关系。 （3）晓瑜为了探究重力势能大小与________的关系，让同一物体从不同的高度由静止释放，实验现象如图乙、丙所示。该实验现象表明：当其他条件相同时，物体________越大，重力势能越大。 18. 生活中的瓶瓶罐罐都是科学研究的好器材。 （1）甲实验，装满水的玻璃瓶分别正放、倒放在海绵上，可以探究压力的作用效果与________的关系，压力的作用效果是通过________反映的。 （2）乙实验，拿着用玻璃瓶制作的气压计乘坐电梯，楼层越高，细管中的水柱越________，说明高度越高大气压强越________。 （3）丙实验，用滴管分别向装有等量冷水和热水的瓶中滴入一滴墨水，发现装________（填“冷水”或“热水”）的瓶中墨水扩散得快，说明温度越高________。 19. 某学生在洗碗时发现：碗在水中既可以漂浮也可以沉底。由此现象他比较好奇碗所受浮力大小有什么变化？于是他利用弹簧测力计、正方体物块、水、盐水、烧杯等器材探究“浮力大小与哪些因素有关”：（，g取10N/kg） （1）将物块悬挂在竖直放置的弹簧测力计上测出物体的重力，如图甲①所示。然后将物体缓慢地浸入水中，弹簧测力计的示数如图②、③所示，该实验表明：在同种液体中，物体________越大，物体受到的浮力越大。 （2）继续让物块下沉（但物块不接触烧杯底部），弹簧测力计的示数如图③、④所示，该实验现象表明：物体所受浮力大小与________无关。该同学将物块浸入水中时弹簧测力计的示数随物块浸入水中深度的变化绘制在图像中，其中正确的是________。 A． B. C. D. （3）根据实验数据，可以得出该物块的密度为________。 （4）然后将该物体浸没在盐水中，如图⑤所示，物块在盐水中所受浮力大小为________N。通过①、③、⑤实验数据的分析可知：物体所受浮力大小与________有关；并且实验中所使用盐水密度为________。 （5）该同学接下来想探究浮力大小与物体的密度是否有关，于是利用________（填“质量”或“体积”）相等的铁块与铜块进行了如图乙所示的实验；由实验现象可知：物体所受浮力大小与物体的密度________（填“有关”或“无关”）。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 一边长为20cm，密度为的正方体木块，用细线置于容器的水中，如图甲所示，求：（，g取10N/kg） （1）木块所受的浮力大小？ （2）细线的拉力大小？ （3）细线剪断后，木块静止时如图乙所示，此时木块浸入水中的深度是多少cm？ 21. 军军利用如图所示的滑轮组将重为400N的物体匀速提升15m，用时5min。已知每个滑轮的重都是20N。忽略绳重和摩擦，求：（g取10N/kg） （1）军军对绳子的拉力； （2）军军对物体做功的功率； （3）该滑轮组的机械效率。（百分号前保留一位小数） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $