内容正文:
第五单元
阅读
第五单元
11坐井观天
觉梦任务一文字积累与运用
1.情境题青蛙听了小鸟的话打算去历险,请你阅读语段,并完成练习。
nar
hui
da
今天,小鸟飞到了我的井沿边,我问他从
来,他
说从天上来,飞太久口渴(kěh)了,来找点水喝。我笑他说大话,我一
tai tou
neng
就
看见天,他说天无边无际(jij),是我弄(long nong)
错(cuòchuò)了,所以我决定出发去历险。
(1)根据拼音在田字格中正确书写字词。
(2)给加点字选择正确的读音,画“V√”。
2.易错题选择合适的语气词填空。
吧呀
呢
(1)天空真蓝()!
吗啊
(2)青蛙问小鸟:“你从哪儿来(
)?”
(3)你到别处去玩(
),我还得千活(
)!
(4)天真的有那么大(
)?
3.【语文要素·理解词语】把下面的词语和对应的意思连起来。
大话
大得看不到边。
坐井观天
虚夸的话。
无边无际
比喻看问题目光短浅,所见有限。
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二年级语文上册
4.习题迁移根据课文内容选一选。(填序号)
(1)青蛙和小鸟对“天有多大”的不同看法是:
0
认为天
认为天
A.不过井口那么大
B.无边无际,大得很
(2)《坐井观天》一文中的小鸟
,而青蛙则
A.目光短浅,见识少
B.目光远大,见识广
参任务三阅读表达与交流
5.阅读短文,回答问题。
乌龟与水井
一只鸟龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边
喝水。水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点
掉到我这儿是很危险的
鸟龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口
水井。”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与那些地方不同。”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说完,鸟龟“扑通”
一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也没法爬上去了。
(1)给文章第一自然段加上标点符号。
(2)这篇短文共有(
)个自然段。
(3)“我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中,“这儿”指
,“那些地方”指
(4)【道理启示】这则寓言的意思是()
A.水井能关心帮助鸟龟。
B.不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。
C.骄傲自大是不对的。
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第五单元
12寒号鸟
任务文字积累与运用
1.根据语境,拼一拼,写一写。
dong
bing Iěng
冬天,天寒地
刺骨,北风呼啸,枯叶遍地。一
zhen Iěng
xiang
yi
yang
风吹过,脸上
刀割
2.新材料给加点字选择正确的读音,画“V”。
(1)“时代楷模”钱海军把孤寡老人当(dang dàng)作父母一样关爱,他心
中有人民,肩上有担当(dang dàng)。
(2)尽管狂风怒号(hàoháo),我们仍然能听到边防官兵响亮而坚定的口
号(hàoháo):“我们的胸膛,就是祖国的城墙!”
3.新颖题照样子,写一写。
例:冻得直打哆嗦
冷得像冰窖
热得
热得像
笑得
快得像
4.读一读,给句子加上合适的标点,填写在“”中。
(1)喜鹊说寒号鸟别睡了天气暖和
赶快做窝
(2)寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦不停地叫着哆啰啰
哆啰啰
寒风冻死我明天就做窝
5.根据课文,完成思维导图,把寒号鸟说的话填在方框内。(填序号)
①寒风冻死我,明天就做窝。
②天气暖和,得过且过。
③太阳高照,正好睡觉。
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二年级语文上册
①
①
冻死了
天
喜
气晴
劝
好
喜
寒
大
停日
再
腊
告
了
劝
月飞
任务日阅读表达与交流
6.开封期末阅读短文,完成练习。
贪玩的种子
①有一颗种子非常贪玩。它在春季躲阳光,避雨水。一
天天过去了,别的种子开始生根发芽,而它却还是原封不动。
眼看春天就要过去了,它着急了,就苦苦哀求春天“等等
我”。春天同情它,答应再等三天。
②三天后它也生根发芽了,而别的种子都长得枝繁叶茂。到了夏天,
它又漫不经心起来,别的禾苗都开了花,甚至还结了果。夏天快过去了,它
又着急地像上次一样哀求着。可季节有它们的规定,不能再破例了。后来
种子勉强开了花。
③秋天到了,别的种子都硕果累累。而它的果实是空心干瘪的。它又
想起春天“等等我”的办法,可阵阵寒风已经袭来。别的种子随着收获进入
粮仓。而它被留在地里,在寒风中体会自己漫不经心的态度带来的苦痛。
④从此它明白:永远不要让时间等人。
(1)【语文要素·理解词语】根据意思选择相应的词语,把序号填在括号里。
①随随便便,不放在心上。
A.原封不动
②枝叶繁密茂盛。
B.漫不经心
③比喻保持原来的样子,一点儿也不加变动。
C枝繁叶茂
(
(2)【语文要素·提取信息】秋天到了,别的种子都硕果累累,而这颗种子却是
怎么样呢?用“”画出来。
(3)读了这个故事,你想对这颗种子说些什么呢?
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第五单元
13
我要的是葫
急任务一文字积累与运用
1.用“1V”选择正确的读音。
mào(
hú(
sai(
慢
man(
葫
fú(
赛
shai(
)
2.看拼音,写汉字。
yi hou
lin
chong zi
guài
3.易错题选择恰当的汉字填入句中括号内。
课
棵
颗
(1)我家门前有一(
)大杨树。
(2)下(
)了,同学们飞似的跑出了教室。
(3)晚饭后,小明又吃了几(
)枣。
4.下面的句子应该用什么语气读,选一选。(填序号)
①疑问
②急切
③赞美
④期盼
(1)多么可爱的小葫芦啊」
(
(2)我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!
(
)
(3)什么?叶子上的虫还用治?
(
)
(4)你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!
(
)
5.照样子,写句子。
例:有几个虫子怕什么!
例:叶子上的虫还用治?
有几个虫子不可怕。
叶子上的虫不用治。
(1)地面有点脏怕什么!
(2)水果烂了还能吃?
6.根据课文内容,完成练习。
(1)【语文要素·脉络梳理】给下面的句子排序。
()最后,小葫芦都落了。
41
二年级语文上册
)从前,有个人种了一棵葫芦,结了几个小葫芦。
()葫芦的叶子上生了蚜虫,他不管。
)邻居劝他治虫,他不听。
(2)习题迁移种葫芦的人错在()
①他不懂得果实和叶子的关系。
②他听了邻居的劝告。
③他喜欢葫芦不喜欢叶子。
任务二阅读表达与交流
7.武汉期末课外阅读。
小猴子栽树
①小猴子栽了梨树。它告诉小伙伴们:“我栽的梨树要结梨子啦!”
②小山羊正在栽杏树,对小猴子说:“兄弟,梨树要五年才结果呢!”小
猴子问山羊:“那你栽的杏树几年结果呀?”山羊说:“只要四年。”
③小猴子连忙把梨树拔了,改栽杏树,又
告诉伙伴们:“我的杏树四年就能结杏子。”小
黄牛正在给桃树施肥,它拾起头说:“我种的
桃树三年就能结大桃子!”小猴子很后悔自己
栽了杏树,又拔掉杏树,栽上了桃树。然后,
它又开始吹牛了。小马正在给樱桃树浇水,它告诉小猴:“我种的樱桃树只
要两年就能结果。”小猴子一听,又拔掉桃树,栽上了樱桃树。
④几年后,果树丰收了!种杏树的得杏,种桃树的得桃,种樱桃树的得
樱桃,只有小猴子一无所得。
(1)小猴子都种过哪些果树?请在文中圈出来。
(2)【语文要素·信息匹配】根据上面的故事内容连一连。
种杏树
两年
牌
种樱桃树
三年
f骨
种桃树
四年
(3)小猴子不明白它为什么一无所得,你觉得是因为(
)(填序号)
①小猴子种树只顾结果,没有恒心。
②小猴子种的树不对,导致一无所得。
¥42
追梦之旅大课堂第五单元
专题情境阅读五
一只老虎变成了猫
①老虎正在进食,老鼠
不能容忍小老鼠对虎大王的冒犯!”
偷偷溜来,偷走了一块肉。
老虎说。
②老虎大怒:“知道我
⑦“那你请猫帮忙吧!”麻雀出
是谁吗?我是百兽之王!
主意说,“猫是老鼠的克星呀!”
整个山林没有不怕我的,快
⑧“不!”老虎说,“我要亲自去
把肉放下!”
捉老鼠。”
③老鼠不理,叼着肉钻进鼠洞。
⑨老虎想了很多办法,还是捉
④“小老鼠,竞敢无视我虎大
不到老鼠,最后他就请天神帮忙。
王!”老虎咆哮(p0Xià0)道,“我发
天神说,我可以用法术把你变成猫,
誓一定要惩治你这个小东西!”
但法术只能用一次。老虎一心想捉
⑤树上的麻雀劝道:“老鼠只
老鼠,想也没想就答应了。于是,那
不过偷了你很小的一块肉,值得你
只偷肉的老鼠很快就被捉住了。
大动肝火吗?”
⑩老虎解了心头之恨,心情无
⑥“我并不心痛那块肉,但我
比愉快,但他再也变不回去了。
1.在故事中找出下列词语的近义词。
心疼
冲撞
欢快
2.老虎为什么大动肝火呢?(
A.因为老鼠偷走了他的肉。
B.因为麻雀看不起老虎。
C.因为老鼠无视了老虎的权威。
3.老虎变成猫后,为什么变不回去了呢?()
A.因为老虎喜欢抓老鼠,不想变回去。
B.因为天神为他变身的法术只能用一次。
C.因为天神想要惩罚老虎,不帮他变回去。
4.【语文要素·道理启示】从这个故事中,你得出的道理是()
A.对待冒犯自己的人一定要还击。
B.遇到问题要理智、冷静,以免造成无法挽回的后果。
C.要学会处处忍让,吃亏也不算什么。
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二年级语文上册
语文园地五
认一认,连一连。
轿车
huò
不说话,闷声不响。
千言万语
货船
yu
说的话很多。
自言自语
渔船
jiao
自己跟自己说话。
不言不语
二抄一抄,写一写。
观
像这样左短右长的字还有
肥
如
像这样左长右短的字还有
三
易错题给加点的多音字注音。
「教室(
好客(
口号(
「每当(
教书(
问好(
号叫(
当作(
四
习题迁移请观察图片,仿照示例,把句子写具体。
例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,还开出了几朵(雪白的)小花。
1.一只(
)蝴蝶飞了过来,落在(
)菊花上。
2.(
)天空中飘着(
)云朵。
五把下列名言补充完整,再选词填空。(填序号)
①黑发不知勤学早
、0
②
一
日不读十日空。
③书山有路勤为径
小宇爱玩手机,不把学习当回事。妈妈劝他说:“年少时要珍惜光阴,
勤奋学习,有所作为,不要‘
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追梦之旅大课堂第五单元
1语交际:商量1
新情境口语交际。
1.体育课上,二(1)班正在玩老鹰抓小鸡的游戏,梦梦想跟扮老鹰的聪聪
换角色,但被聪聪拒绝了,请你帮她分析。
梦梦:聪聪不肯跟我换,这是为什么呢?
你:你是怎么跟聪聪说的呢?
梦梦:我就说:“喂,聪聪,今天让我当老鹰!”
你:梦梦,你应该语气平和真诚,你可以说:“①
”你还应该将原因说清楚,你可以
说:“②
”最后你还要征求聪
聪的意见,用商量的语气,你可以说:“③
梦梦:我懂啦,谢谢你!我现在就去找聪聪商量。
2.甜甜看到了也想加入游戏,但不知如何开口,请你帮帮她。
3.妙妙输了游戏,她现场编了一段顺口溜,请你将合适的词语填在横线
处。(每词限用一次,填序号)
①回应
②真诚
③清楚
④理解
小朋友,要知道,学会商量很重要。态度
有礼貌,表达
我知道,懂得宽容和
,积极
真是棒!你来我往,有
商有量。
二想一想,写一写。
你跟好朋友乐乐约好了
周末去踢足球,可是妈妈突然
说周末全家要去景区玩。你
不想失约,你会怎样跟妈妈商
量呢?把你要说的话写下来。
(不会写的字用拼音代替)
453.(1)葡萄鱼儿(2)香甜清新
(3)喜欢五颜六色
4.(1)示例:有跳皮筋的、丢沙包的、打篮球
的、玩木头人的热闹
(2)葡萄被老乡制成香甜的葡萄干。
5.(1)③②④①(2)②
6.(1)串幅
首群
(2)绿红
白
金灿灿
火红黄
绿茵茵蓝
(3)宁静的
清澈的
优美的
火红的
专题情境阅读四
1.(1)好看(2)很多(3)从前
(4)茂盛
2.(1)A(2)B
3.六树木草地小花小桥
4.A
语文园地四
一、米白金黄火红草绿
二、1.(1)①(2)②
2.软软的棉花糖
三、1.无水不文章2.白马西风杏花烟雨
3.清风明月近水远山4.山头水尾
四、l.pùchang fùqian
2.北京丰台南昌474元
3.geng geng genggeng
第五单元
11坐井观天
1.(1)哪儿回答拾头能
(2)9&n9gc9
2.(1)啊(2)呀
(3)吧呢(4)吗
3.大话
大得看不到边。
坐井观天、
虚夸的话。
比喻看问题日光短浅,
无边无际
所见有限。
4.(1)AB(2)BA
5.(1):“
1”(2)五
(3)水井江河湖海(4)B
12寒号鸟
1.冻冰冷阵冷像一样
追梦之旅·大课堂·统编
2.(1)p9d9(2)hg9h
3.直冒汗蒸笼直流泪火箭
4.(1):“
,0,。”
(2),:“
5.③②
6.(1)①B②C③A
(2)而它的果实是空心干瘪的。
(3)种子呀种子,别的种子在生根发芽、开
花结果时,你却漫不经心,只顾贪玩,
最后一无所获。希望你吸取教训,懂
得珍惜时间。
13我要的是葫芦
1.màn(V)hú(V)sdi(V)
2.以后邻居虫子奇怪
3.(1)棵(2)课(3)颗
4.(1)③(2)④(3)①
(4)②
5.(1)地面有点脏不可怕。
(2)水果烂了不能吃。
6.(1)④
①②③
(2)①
7.(1)梨树
杏树
桃树
樱桃树
(2)
种杏树、
两年
费
种樱桃树
三年
8
种桃树
四年
(3)①
专题情境阅读五
1.心痛
冒犯愉快2.C3.B4.B
语文园地五
一、轿车\
yhuò
货船
yú
渔船
\jiào
不说话,闷声不响。
千言万语
说的话很多。
自言自语
自己跟自己说话。
不言不语
二、提示:抄写规范、工整即可。
吹知
(jiàohào
(hao
三jao
(dang
(hǎo
(hao
dang
四、1.美丽的金黄的
2.蓝蓝的洁白的
五、①白首方悔读书迟
②一日读书一日功
二年级语文上第5页
③学海无涯苦作舟
①
口语交际:商量
一、1.①聪聪,今天可以让我当老鹰吗?
②我从来没有当过老鹰,第一轮可以
让我当吗?
③第二轮再由你当,你看行吗?
2.你们好,我也喜欢玩这个游戏,请问可
以让我和你们一起玩吗?
3.②③④①
【方法点拨】解答此题,同学们要恰当运用
礼貌用语,语气要委婉,可以用商量的语
气,把自己的想法说清楚,让别人欣然愿意
和你交流。
二、妈妈,我已经跟好朋友乐乐约好了周末
去踢足球,我不想失约。我们改天再一
起去景区玩可以吗?
第六单元
14八角楼上
1.(1)qoq9
(2)99
2.高楼年代穿衣路口
3.(1)、视力电视(2)①
(3)②③
4.(1)思考(2)沉思(3)构思
5.(1)示例:微风吹过柳树跳起了舞
(2)毛主席住在茅坪村的八角楼。
6.(1)分秒必争孜孜不倦
(2)穿披坐写
(3)②
(4)B
(5)热爱学习忘我工作
15
朱德的扁担
1.wu xiej dan teng ing
2.同志敌军常常战土
3.③④②①
4.(1)亲爱(2)敬爱(3)可爱
5.(1)储藏(2)经常
6.(1)于是他们悄悄地把他的扁担藏了起
来。
追梦之旅·大课堂·统编
【方法点拔】本题考查连词成句。连词成
句是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新
组成句子。作答这类题时先按照词语之间
的逻辑关系排成句子,排完后一定要连起
来读一读,确保不漏掉词语。
(2)秋天的校园也非常美丽。
7.(1)②(2)②
8.(1)①B②B
(2)见他穿得破破烂烂,胡子老长,真是一
副伙夫模样。很朴素
(3)朱德机智、沉着的品质值得我们学习。
16难忘的泼水节
1.总理人民裤令难忘
2.pùpu cheng sheng
3.五光十色三言两语雪白雪白
金黄金黄葡萄浪花
4.示例:(1)兰兰听音乐跳舞
(2)美丽啊秋天的原野
5.(1)③②①
(2)二
一
(3)②
【知识拓展】泼水节
泼水节,是中国傣族、阿昌族、布朗族、佤族、
德昂族等少数民族和中南半岛某些民族的
新年节日。为傣族一年中最盛大的传统节
日。节日期间,人们相互泼水祝福,并举行
拜佛、赛龙舟、放高升、点孔明灯等活动。
6.(1)六月二十四日
(2)独特宽阔盛大
(3)①跳舞拔河篝火晚会
②来年幸福安宁③东方狂欢夜
17刘胡兰
1.反村被共产党消息
2.由于
一pài
队员、
rong
分派
you
踏步
>yuan
收买
一mài
激烈
ta
出卖
>mǎi
光荣
-lie
3.(1)如果…就…
(2)宁可…也不…
(3)虽然…但是…
4.①②
5.(1)示例:弯弯的月亮小船一样
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