第三单元 小数乘法（高频常考易错题单元提升自测一）数学北师大版五年级上册（新教材）

**基本信息** 本卷为小学数学小数乘法单元复习卷，聚焦5个高频易错点，通过文化传承与生活情境融合，提升运算能力与模型意识，适配单元巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题16分|小数与整数乘法（题1）、积的变化规律（题3）|结合体重比较、沙子用量等生活情境，考查数感与抽象能力| |选择题|6题12分|小数估算（题14）、运算定律（题11）|非遗义卖、地铁行程等真实场景，培养推理意识| |判断题|6题12分|积的小数位数（题18）、乘法交换律（题20）|辨析易错点，强化数学思维严谨性| |计算题|3题18分|竖式计算（题22）、简便运算（题23）|基础与简算结合，提升运算能力| |解答题|7题42分|小数乘法应用（题25）、估算解决问题（题26）|苏绣、端午包粽子等文化情境，融入模型意识与应用意识|

第三单元 小数乘法（高频常考易错题单元提升测试一） （建议用时：90分钟 试题满分：100分） 姓名： 考号： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 小数与整数的乘法 题号 1 2 9 10 正误 易错点2 小数与小数的乘法 题号 4 8 12 25 正误 易错点3 小数的估算及应用 题号 7 14 19 26 正误 易错点4 积的变化规律或因数和积的大小关系（小数乘法） 题号 3 11 17 5 正误 易错点5 整数乘法运算定律推广到小数乘法 题号 6 20 23 29 正误 一、填空题（共16分） 1．（2分）三人比体重。妙想说：“我的体重是35千克。”淘气说：“我的体重是妙想的1.2倍。”笑笑说：“我比妙想重3千克。”他们三人中（ ）最重。 【答案】淘气 【分析】妙想的体重乘以1.2算出淘气的体重，妙想的体重加上3千克算出笑笑的体重，再比较三人体重。 【解答】淘气的体重：（千克） 笑笑的体重：（千克） ，淘气最重， 所以他们三人中淘气最重。 2．（2分）建筑工地上有一堆沙子，第一次用去这堆沙子的一半，第二次用去剩下沙子的一半，这时建筑工地上还剩下10.25吨沙子，这堆沙子原来有（ ）吨。 【答案】41 【分析】剩下沙子10.25吨，是第二次用去之前的一半，第二次用去之前有沙子10.25×2＝20.5吨，20.5吨是第一次用去之前的一半，再乘2，即可求出原来沙子的重量。 【解答】 （吨） 这堆沙子原来有41吨。 3．（2分）根据16×23＝368填空。 16×（ ）＝3.68；（ ）×（ ）＝36.8。 【答案】0.23 1.6 23 【分析】第一个空，16乘一个数得3.68。3.68是368缩小到百分之一，即小数点向左移动两位。一个因数16不变，另一个因数23的小数点也要向左移动两位，变成0.23； 第二个空，两个因数相乘得36.8。36.8是368缩小到十分之一，即小数点向左移动一位。可以一个因数不变，另一个因数小数点向左移动一位。有多种填法：1.6×23，或16×2.3，或0.16×230等等。任写一种。 【解答】16×0.23＝3.68 1.6×23＝36.8（或16×2.3＝36.8） 4．（2分）苏绣起源于苏州，是四大名绣之一，国家级非物质文化遗产之一。王敏和孙晶各买了一条苏绣围巾，王敏花了20.8元，孙晶花的钱数是王敏的1.5倍。王敏买的围巾比孙晶的便宜（ ）元。 【答案】10.4 【分析】先求孙晶花的钱数，用王敏花的钱数乘1.5，再用孙晶花的钱数减去王敏花的钱数，即可求出差价。 【解答】20.8×1.5－20.8 ＝31.2－20.8 ＝10.4（元） 5．（2分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15.23×0.99（ ）15.23    3.99（ ）1.01×3.99        0.89（ ）1×0.89 【答案】＜ ＜ ＝ 【分析】积的变化规律：一个非0数乘大于0小于1的数，积比原数小；一乘大于1的数，积比原数大；乘1，积等于原数。 【解答】①因为0.99＜1，所以15.23×0.99＜15.23 ②因为1.01＞1，所以3.99＜1.01×3.99 ③1×0.89＝0.89 6．（2分）小马虎在计算2.5×（a＋4）时，不小心错算成了2.5×a＋4，得数比正确的结果少（ ）。 【答案】6 【分析】根据乘法分配律展开：把2.5×（a＋4）展开为2.5a＋2.5×4＝2.5a＋10，错算后的式子是2.5a＋4。用正确算式减去错误算式，即可得出得数比正确结果少的数值。据此解答。 【解答】2.5×（a＋4）－（2.5×a＋4） ＝2.5×a＋2.5×4－2.5×a－4 ＝2.5a＋10－2.5a－4 ＝10－4 ＝6 所以得数比正确的结果少6。 7．（2分）某种大米每千克7.98元，妈妈买4.8千克这种大米，带40元钱够吗？如果不笔算，你的判断是（ ）（填“够”或“不够”），理由是（ ）。 【答案】够 将单价7.98元估算成8，将4.8千克估算成5，8×5＝40（元）因为两个数都往大估后钱也足够，那么实际花费肯定比40元少，所以够了。 【分析】如果不笔算去判断带40元钱够不够，那么需要采用估算的方法。将大米的单价和数量估成整数，求出大约需要的钱数，再进行判断。 【解答】7.98×4.8≈8×5＝40（元） 如果不笔算，你的判断是够。理由是将单价7.98元估算乘8，将4.8千克估算乘5，8×5＝40（元），因为两个数都往大估后钱也足够，那么实际花费肯定比40元少，所以够了。 8．（2分）学校开展“光盘行动”，四（1）班一周节约粮食12.5千克，四（2）班节约的粮食是四（1）班的1.2倍。四（2）班节约了（ ）千克，两个班一共节约了（ ）千克。 【答案】15 27.5 【分析】求一个数的倍数是多少，要乘法计算，四（1）班一周节约粮食12.5千克乘1.2即可就出四（2）班节约的重量；将两班节约的粮食重量相加，即可求得两个班一共节约的粮食重量。 【解答】12.5×1.2＝15（千克） 12.5＋15＝27.5（千克） 二、选择题（共12分） 9．（2分）班级开展“非遗剪纸”爱心实践活动。第一组义卖收入45.8元，第二组比第一组多收入9.6元。两组义卖一共收入多少元？列式正确的是（    ）。 A．45.8＋9.6 B．45.8×2＋9.6 C．45.8＋9.6×2 D．（45.8＋9.6）×2 【答案】B 【分析】已知第一组收入45.8元，第二组比第一组多9.6元，用45.8加上9.6，求出第二组收入；再求两组总收入＝第一组收入＋第二组收入；以此列式并选择正确的答案即可。 【解答】45.8＋（45.8＋9.6） ＝45.8×2＋9.6 班级开展“非遗剪纸”爱心实践活动。第一组义卖收入45.8元，第二组比第一组多收入9.6元。两组义卖一共收入多少元？列式正确的是45.8×2＋9.6。 10．（2分）一根绳子，把它对折两次后的长度是4.25厘米，这根绳子原来长（    ）。 A．9.5厘米 B．15.75厘米 C．17厘米 D．41.5厘米 【答案】C 【分析】绳子对折一次被平均分成段，对折两次被平均分成段。原来的长度是对折后长度的倍，用对折后的长度乘计算。 【解答】绳子对折两次，被平均分成了段。 4.25×4＝17（厘米） 这根绳子原来长17厘米。 11．（2分）下列算式中，（    ）的积与其他算式的积不相等。 A．4.8×2.6 B．48×0.26 C．0.48×26 D．480×0.26 【答案】D 【分析】以基准算式4.8×2.6为参照，根据新版积不变规律：一个因数乘一个数，另一个因数除以相同的数（0除外），积不变。 【解答】A．4.8×2.6作为基准算式； B．对比48×0.26：4.8×10，2.6÷10，乘、除以相同数，积不变； C．对比0.48×26：4.8÷10，2.6×10，乘、除以相同数，积不变； D．对比480×0.26：4.8×100，2.6÷10，乘、除以的数不相等，积改变。 12．（2分）今年端午节，四（1）班开展以“粽香端午•文化传承”为主题的包粽子活动。黎老师买了2.5千克糯米，每千克13.6元，一共用去34元。竖式中箭头所指部分计算的是（    ）。 A．2千克糯米的价格 B．0.5千克糯米的价格 C．20千克糯米的价格 D．2.5千克糯米的价格 【答案】A 【分析】在小数乘法竖式计算里，先把小数当成整数来乘：先算136×5＝680，这部分对应0.5千克糯米的价格；接下来箭头指向的272，实际是136×2得到的，这里的“2”在乘数2.5的个位上，代表2千克，所以这一步计算的是每千克13.6元时，2千克糯米的总价格。 【解答】13.6×2＝27.2 箭头所指部分计算的是每千克13.6元时，2千克糯米的总价格。 13．（2分）有两箱葡萄，第一箱重14.6千克，如果从第二箱拿出6.8千克放入第一箱，两箱葡萄的重量相等。两箱葡萄共有多少千克？列式正确的是（    ）。 A．（14.6－6.8）×2 B．（14.6＋6.8）×2 C．14.6＋6.8×2 D．14.6＋6.8÷2 【答案】B 【分析】从第二箱拿出6.8千克放入第一箱后两箱重量相等，此时每箱的重量等于第一箱原重量加6.8千克，总重量就是此时单箱重量乘2。 【解答】放入6.8千克后第一箱重量：。 两箱总重量：。 14．（2分）王老师要买192本练习本，每本3.75元，他带了800元钱，够吗？解决这个问题最合理的计算方法是（    ）。 A．估算，往大了估B．估算，往小了估C．精确算 D．口算 【答案】A 【分析】若要证明钱“够”，需要将商品的数量和单价往大了估，如果估算的总价仍然不超过带的钱数，则实际钱数一定够；若要证明钱“不够”，则需要往小了估。本题中需要判断800元是否够买192本练习本，应采用往大了估的方法。 【解答】A．采用估算，往大了估。将192看作200，将3.75看作4。（元），因为，，所以实际总价小于800元，带800元够。这种方法既能得出结论又计算简便，符合“最合理”的要求，此选项正确。 B．采用估算，往小了估。若将192看作190，3.75看作3。（元），，但实际总价可能大于800元，无法确定钱是否够，此选项错误。 C．采用精确算。虽然能计算出准确结果（元），，可以得出结论，但计算过程相对复杂，对于判断“够不够”的问题，估算方法更为合理便捷，此选项错误。 D．采用口算。数据较大且含有小数，口算容易出错，不适合此题，此选项错误。 三、判断题（共12分） 15．（2分）武汉地铁8号线的列车速度是每小时80千米，行驶0.5小时的路程，用小数乘法计算为80×0.5＝40（千米）。（ ） 【答案】√ 【分析】根据路程、速度、时间的关系式：路程＝速度×时间，据此用80×0.5即可计算出路程。 【解答】80×0.5＝40（千米） 武汉地铁8号线的列车速度是每小时80千米，行驶0.5小时的路程是40千米。题干说法正确。 故答案为：√ 16．（2分）9.6×□＞90，□里可以填9。（ ） 【答案】× 【分析】要判断当□填9时，不等式9.6×□＞90是否成立，需计算9.6×9的结果，并与90比较大小，即可判断正误。 【解答】9.6×9＝86.4 86.4＜90，因此，当□填9时，9.6×9＜90，原不等式不成立。 故答案为：× 17．（2分）如果a×3.2＝b×0.8，（a，b均大于0），则a＜b。（ ） 【答案】√ 【分析】乘积相等的算式，一个乘数越大，对应的另一个乘数越小。据此判断。 【解答】因为3.2＞0.8，所以a＜b。原题说法正确。 故答案为：√ 18．（2分）两个因数的小数位数一共是3位，积的小数位数也一定是3位。（ ） 【答案】× 【分析】根据小数乘法的计算法则，两个因数的小数位数之和决定积的小数位数，但当积的末尾有0时，需根据小数的基本性质去掉末尾的0，导致积的小数位数可能减少，因此积的小数位数不一定是3位。 【解答】例如：0.25×0.4＝0.100＝0.1，因数的小数位数共3位，但积化简后是1位小数；0.12×0.5＝0.060＝0.06，积化简后是2位小数。因此，积的小数位数不一定为3位，原题说法错误。 故答案为：× 19．（2分）妈妈买了2.3千克葡萄，每千克葡萄9.8元，估算花费时，把2.3看成2，把9.8看成10，估算结果是20元，实际花费比20元多。（ ） 【答案】√ 【分析】估算时，把2.3看成2（估小了），把9.8看成10（估大了），估算结果是2×10＝20元；实际花费为2.3×9.8＝22.54元，22.54元＞20元，实际花费确实比20元多。 【解答】2.3×9.8＝22.54（元） 22.54元＞20元 所以实际花费比20元多，原题说法正确。 故答案为：√ 20．（2分）4.8×2.5和2.5×4.8的积相等，运用的是乘法交换律。（ ） 【答案】√ 【分析】乘法交换律是一种计算定律，两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变，叫做乘法交换律；a×b＝b×a；据此解答。 【解答】根据分析可知，4.8×2.5和2.5×4.8的积相等，运用的是乘法交换律。原题干说法正确。 故答案为：√ 四、计算题（共18分） 21．（6分）直接写出得数。 2.14＋6.2＝    5－0.4＝    1.66－0.5＝ 2.5×0.3＝    100×0.2＝    0.3×1.26＝ 【答案】8.34；4.6；1.16； 0.75；20；0.378 22．（6分）用竖式计算。 1.25＋0.87＝       1.36×8＝       2.64×2.5＝ 【答案】2.12；10.88；6.6 【分析】小数加法，先把小数点对齐，这一步是为了将相同数位对齐，也就是保证个位与个位对齐，十分位与十分位对齐，百分位与百分位对齐等。从末位开始相加，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点。 小数乘法的计算方法：按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点。 【解答】1.25＋0.87＝2.12 1.36×8＝10.88 2.64×2.5＝6.6                   23．（6分）能简便的用简便方法计算。 8×0.8×1.25    0.89×4.8＋5.2×0.89    2.5×13＋0.9 【答案】8；8.9；33.4 【分析】①运用乘法结合律，先计算0.8×1.25。 ②运用乘法分配律进行计算。 ③先计算乘法，再计算加法。 【解答】① ② ③ 五、解答题（共42分） 24．（6分）文具店笔记本单价3.6元，钢笔单价8.8元，班级各采购15套，一共需要花多少钱？ 【答案】186元 【分析】已知两种文具的单价，且各采购15套，先算出1套（1本笔记本＋1支钢笔）的总价，再乘采购套数即可得到总花费。 【解答】 （元） 答：一共需要花186元钱。 25．（6分）淘气一家去北京游玩，临走前购买了纪念品——天坛冰箱贴和五方神龙香囊，购买天坛冰箱贴花了48.5元，购买五方神龙香囊花的钱数是购买天坛冰箱贴花的钱数的1.6倍，他们购买纪念品一共花了多少元？ 【答案】 126.1元 【分析】根据题意，先根据购买天坛冰箱贴花的钱数×1.6，求出购买五方神龙香囊的花费，再将两种纪念品的花费相加，得到总花费。 【解答】48.5×1.6＝77.6（元） 77.6＋48.5＝126.1（元） 答：他们购买纪念品一共花126.1元。 26．（6分）为预防流感，李老师拿100元钱去买喷壶和84消毒液，他买了4个喷壶和5桶84消毒液，剩下的钱还够买一包10元的口罩吗？ 【答案】够 【分析】把喷壶和消毒液的单价都往大估，且往最靠近的整数上估，然后根据“总价＝单价×数量”，分别求出买喷壶、消毒液大约需要的钱数，然后相加，求出买喷壶和消毒液大约需花的钱数之和，再用带的100元减去一共需花的钱数，剩下的钱数与一包口罩的价钱进行比较，得出结论。 【解答】10.7≈11，8.8≈9    11×4＋9×5 ＝44＋45 ＝89（元）    100－89＝11（元） 11＞10 答：剩下的钱还够买一包10元的口罩。 27．（6分）妈妈想给小明订购牛奶，有下面两种订购方式，哪种订购方式更合算？相比另一种订购方式，一年能节省多少元？（一月按30天算） 牛奶订购 按月订购：123.5元/月 按天订购：4.3元/天 【答案】按月订购；66元 【分析】先用每天订购所花钱数乘一个月的天数，求出按天订购一个月需要花费的钱，再和按月订购的钱数进行比较，即可判断哪种方式更合算；先算出相比另一种订购方式每个月节省的钱数，再乘12即可得到一年节省的总钱数。 【解答】4.3×30＝129（元） 123.5＜129 129－123.5＝5.5（元） 5.5×12＝66（元） 答：按月订购更合算，一年能节省66元。 28．（6分）学校举行100米赛跑，小明用时15.4秒，小刚用的时间是小明的1.09倍。他俩谁跑得快？小刚用时多少秒？ 【答案】小明快；16.786秒 【分析】赛跑比赛中，路程相同，都是100米，用时越短，速度越快。已知小明用时15.4秒，小刚用时是小明的1.09倍，用乘法计算，则小刚用的时间是：15.4×1.09＝16.786秒。因为15.4＜16.786，所以小明跑得快。 【解答】15.4×1.09＝16.786（秒） 15.4＜16.786 答：小明跑得快，小刚用时16.786秒。 29．（6分）商店进来一批运动服，每套运动服上衣55.5元，裤子35.5元，学校购买12套这样的运动服，需要付多少元？ 【答案】1092元 【分析】分别用上衣的单价与裤子的单价乘以量，再相加可得到总费用。计算时运用乘法分配律进行简算。 【解答】 （元） 答：需要付1092元 30．（6分）超市进行优惠活动，其中榴莲每千克39.98元，王阿姨买了5.8千克，李阿姨买了4.2千克，她们俩一共花了多少元钱？（思考一下，有简便方法计算吗？） 【答案】399.8元 【分析】先把王阿姨和李阿姨购买的数量相加得出一共买了多少千克榴莲；再根据“总价＝单价×数量”计算即可。 【解答】（5.8＋4.2）×39.98 ＝10×39.98 ＝399.8（元） 答：她们俩一共花了399.8元。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 小数乘法（高频常考易错题单元提升测试一） （建议用时：90分钟 试题满分：100分） 姓名： 考号： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 小数与整数的乘法 题号 1 2 9 10 正误 易错点2 小数与小数的乘法 题号 4 8 12 25 正误 易错点3 小数的估算及应用 题号 7 14 19 26 正误 易错点4 积的变化规律或因数和积的大小关系（小数乘法） 题号 3 11 17 5 正误 易错点5 整数乘法运算定律推广到小数乘法 题号 6 20 23 29 正误 一、填空题（共16分） 1．（2分）三人比体重。妙想说：“我的体重是35千克。”淘气说：“我的体重是妙想的1.2倍。”笑笑说：“我比妙想重3千克。”他们三人中（ ）最重。 2．（2分）建筑工地上有一堆沙子，第一次用去这堆沙子的一半，第二次用去剩下沙子的一半，这时建筑工地上还剩下10.25吨沙子，这堆沙子原来有（ ）吨。 3．（2分）根据16×23＝368填空。 16×（ ）＝3.68；（ ）×（ ）＝36.8。 4．（2分）苏绣起源于苏州，是四大名绣之一，国家级非物质文化遗产之一。王敏和孙晶各买了一条苏绣围巾，王敏花了20.8元，孙晶花的钱数是王敏的1.5倍。王敏买的围巾比孙晶的便宜（ ）元。 5．（2分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15.23×0.99（ ）15.23    3.99（ ）1.01×3.99        0.89（ ）1×0.89 6．（2分）小马虎在计算2.5×（a＋4）时，不小心错算成了2.5×a＋4，得数比正确的结果少（ ）。 7．（2分）某种大米每千克7.98元，妈妈买4.8千克这种大米，带40元钱够吗？如果不笔算，你的判断是（ ）（填“够”或“不够”），理由是（ ）。 8．（2分）学校开展“光盘行动”，四（1）班一周节约粮食12.5千克，四（2）班节约的粮食是四（1）班的1.2倍。四（2）班节约了（ ）千克，两个班一共节约了（ ）千克。 二、选择题（共12分） 9．（2分）班级开展“非遗剪纸”爱心实践活动。第一组义卖收入45.8元，第二组比第一组多收入9.6元。两组义卖一共收入多少元？列式正确的是（    ）。 A．45.8＋9.6 B．45.8×2＋9.6 C．45.8＋9.6×2 D．（45.8＋9.6）×2 10．（2分）一根绳子，把它对折两次后的长度是4.25厘米，这根绳子原来长（    ）。 A．9.5厘米 B．15.75厘米 C．17厘米 D．41.5厘米 11．（2分）下列算式中，（    ）的积与其他算式的积不相等。 A．4.8×2.6 B．48×0.26 C．0.48×26 D．480×0.26 12．（2分）今年端午节，四（1）班开展以“粽香端午•文化传承”为主题的包粽子活动。黎老师买了2.5千克糯米，每千克13.6元，一共用去34元。竖式中箭头所指部分计算的是（    ）。 A．2千克糯米的价格 B．0.5千克糯米的价格 C．20千克糯米的价格 D．2.5千克糯米的价格 13．（2分）有两箱葡萄，第一箱重14.6千克，如果从第二箱拿出6.8千克放入第一箱，两箱葡萄的重量相等。两箱葡萄共有多少千克？列式正确的是（    ）。 A．（14.6－6.8）×2 B．（14.6＋6.8）×2 C．14.6＋6.8×2 D．14.6＋6.8÷2 14．（2分）王老师要买192本练习本，每本3.75元，他带了800元钱，够吗？解决这个问题最合理的计算方法是（    ）。 A．估算，往大了估B．估算，往小了估C．精确算 D．口算 三、判断题（共12分） 15．（2分）武汉地铁8号线的列车速度是每小时80千米，行驶0.5小时的路程，用小数乘法计算为80×0.5＝40（千米）。（ ） 16．（2分）9.6×□＞90，□里可以填9。（ ） 17．（2分）如果a×3.2＝b×0.8，（a，b均大于0），则a＜b。（ ） 18．（2分）两个因数的小数位数一共是3位，积的小数位数也一定是3位。（ ） 19．（2分）妈妈买了2.3千克葡萄，每千克葡萄9.8元，估算花费时，把2.3看成2，把9.8看成10，估算结果是20元，实际花费比20元多。（ ） 20．（2分）4.8×2.5和2.5×4.8的积相等，运用的是乘法交换律。（ ） 四、计算题（共18分） 21．（6分）直接写出得数。 2.14＋6.2＝    5－0.4＝    1.66－0.5＝ 2.5×0.3＝    100×0.2＝    0.3×1.26＝ 22．（6分）用竖式计算。 1.25＋0.87＝       1.36×8＝       2.64×2.5＝ 23．（6分）能简便的用简便方法计算。 8×0.8×1.25    0.89×4.8＋5.2×0.89    2.5×13＋0.9 五、解答题（共42分） 24．（6分）文具店笔记本单价3.6元，钢笔单价8.8元，班级各采购15套，一共需要花多少钱？ 25．（6分）淘气一家去北京游玩，临走前购买了纪念品——天坛冰箱贴和五方神龙香囊，购买天坛冰箱贴花了48.5元，购买五方神龙香囊花的钱数是购买天坛冰箱贴花的钱数的1.6倍，他们购买纪念品一共花了多少元？ 26．（6分）为预防流感，李老师拿100元钱去买喷壶和84消毒液，他买了4个喷壶和5桶84消毒液，剩下的钱还够买一包10元的口罩吗？ 27．（6分）妈妈想给小明订购牛奶，有下面两种订购方式，哪种订购方式更合算？相比另一种订购方式，一年能节省多少元？（一月按30天算） 牛奶订购 按月订购：123.5元/月 按天订购：4.3元/天 28．（6分）学校举行100米赛跑，小明用时15.4秒，小刚用的时间是小明的1.09倍。他俩谁跑得快？小刚用时多少秒？ 29．（6分）商店进来一批运动服，每套运动服上衣55.5元，裤子35.5元，学校购买12套这样的运动服，需要付多少元？ 30．（6分）超市进行优惠活动，其中榴莲每千克39.98元，王阿姨买了5.8千克，李阿姨买了4.2千克，她们俩一共花了多少元钱？（思考一下，有简便方法计算吗？） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $