第四单元乘法口诀（一）（单元自测练习卷）-2026-2027学年二年级上册数学北师大版

**基本信息** 2026-2027学年二年级数学上册北师版第四单元巩固练习卷，聚焦乘法运算与应用，通过基础巩固、生活情境题及文化素材，培养运算能力、模型意识与创新意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|10题/28分|乘法意义、规律探究、单位换算|结合“石磊”姓名笔画、筷子数量等生活实例，渗透数感与量感| |解决问题|5题/25分|乘法应用、文化情境|融入《周礼》“五家为邻”、古代石头计数等文化素材，设计买毽子等开放问题，培养应用意识与推理能力|

第四单元巩固练习卷(试卷) 2026-2027学年二年级数学上册北师版6、写出带有下列偏旁的字。(6分) 心( ) 心( ) 攵( ) ) ( ) 目( ) 雨( ) 7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分) (1)水杯 牙膏 铅笔袋 洗手液 (2)橡皮 直尺 蚕丝被 水彩笔 8、照样子把句子补充完整。(6分) 例：我多想去北京看看人民大会堂。 我多想去 看看 。 例：我们爱护小青蛙。 爱护 。 例：花儿——花儿在阳光下开发。 蝴蝶—— 。 9、根据课文内容连线。(6分) 10、根据课文内容填空。(10分) (1) 夏雨落 秋霜降 飘。 (2)夜 声, 落知 。 1、 填一填，连一连。 2×9 6×3 5×8 4×7 8×5 7×4 3×6 9×2 2、 爬梯子。 5×3= 7×2= 4×6= 5+9= 9×3= 4×3= 6×5= 4×8= 三、填一填。 1.5个7连加的和是( )。 2.3只兔子有3张嘴，( )只眼睛，( )条腿。 3.在◯里填上“>”“<”或“=”。 3×6◯20 4×5◯5×4 8×4◯36 2×2◯2+2 5×9◯54 9+5◯3×3 4.找规律，填一填。 (1)6,9,12,□,□。 (2)50,45,□,35,□。 5.在□里填入合适的数。 4×□=36 9×□=27 3×□=12 □×3=21 □×5=25 2×□=10 6. 在◯里填上“+”“-”或“×”。 6◯4=2 1◯5=5 7◯2=14 1◯8=2◯4 2◯2=4 7◯5=30◯5 7.汉字“石”的笔画是5 画，有个小朋友的姓名叫“石磊”，他姓名的笔画一共是( )画。 8.吃饭时每人需要一双筷子，皮皮和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起吃饭，共需要( )根筷子。 9.小朋友们排成一队徒步，小月的前面有8人，后面的人数是前面人数的3倍，这列队伍一共有( )人。 10. 乐乐有一些完全相同的小圆柱积木，如果将2个小圆柱粘贴成较大的圆柱需要5分钟，那么按这样的时间将5 个小圆柱粘贴成一个大的圆柱需要( )分钟。 四、判一判。(对的画“√”，错的画“×”) 1. 计算3×6,3+6和6×3用的都是同一句乘法口诀。 ( ) 2.4的乘法口诀后一句的得数比前一句的得数多4。 ( ) 3.3 乘 2的积和3个2的和相等。 ( ) 4.两个数的积一定大于这两个数的和。 ( ) 5.任何一句乘法口诀都能写出两道乘法算式。 ( ) 五、选一选。 1.与2×9 的结果相等的乘法算式是( )。 ①3×6 ②9+9 ③2+9 2.两个乘数都是3，积是( )。 ①6 ②9 ③5 3.要搬8张课桌，每名老师搬1张，2名同学抬1张。现在有2名老师，还要( )名同学才能一次搬完。 ①16 ②12 ③6 4.可以用算式“3×6”解决的问题是( )。 ①一个盘子里有6个苹果，吃了3个，还剩下多少个 ②一个粽子6元，买3个粽子要花多少元 ③小轿车上有 3人，面包车上有6人，一共有多少人 5.一些苹果正好放了4 盘，每盘同样多，这些苹果可能有( )。 ①20个 ②15个 ③22个 六、看图列式计算。 □○□=□( ) 七、解决问题。 1.《周礼》记载“五家为邻，五邻为里。”5户人家为一邻，5邻称为一里，一里有多少户人家? □○□=□( ) 学科网（北京）股份有限公司 2.古时候人们用石头来计数，1块表示“5”,1块表示“1”。朵朵和笑笑用这种方式记录了她们各自的绘本数量。 请你根据算式提出问题。 (1) ? 5+6=11(本) (2) ? 5×6=30(本) 3.“庆国庆”联欢会上，二(1)班和二(2)班各表演了一个节目(一个表示有一人) (1)下面哪些方法能算出二(1)班的表演人数?画“√”。 ①5+5+3+2=15(人) ( ) ②5×2=10(人)10+3+2=15(人) ( ) ③5×3=15(人) ( ) (2)二(2)班有多少人参加了表演?圈一圈，算一算。 4. (1)按规律接着再画6个图形。 (2)画完后一共有多少个△? (3)画完后一共有多少个图形? 5.一支( )元,一个 ( )元。 附加题 乐乐去运动超市买毽子，他想买 6个，发现带的钱剩 3元；如果他 买 5 个，带的钱剩9元。他带了( )元钱。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、十八 九 四 四十 提示：根据乘法口诀，三六十八，二九十八，四七二十八和五八四十，补齐口诀并与相应的乘法算式相连即可。 二、从下往上:30 27 24 15 32 12 14 14 三、1.35 2.6 12 3.< = < = < > 4.(1)15 18 (2)40 30 5.9 3 4 7 5 5 6.- × × × × ×(或+) × + 7.20 8.10 9.33 10.20 提示：将2个小圆柱粘贴成较大的圆柱需要粘贴一次，一次5分钟；将5个小圆柱粘贴成一个大的圆柱需要粘贴5-1=4(次),一共需要4×5=20(分钟)或5×4=20(分钟)。 四、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 五、1.① 2.② 3.② 4.② 5.① 六、2×8=16(个)或8×2=16(个)(合理即可) 提示：观察题图可知，每组有2个小熊棒棒糖，有这样的8组，就是有8个2，列式为2×8=16(个)或8×2=16(个),即一共有16个小熊棒棒糖。 七、1.5×5=25(户) 2.(1)笑笑有多少本绘本 (2)朵朵有多少本绘本 3.(1)( √)( √)( √) (2) 4×4=16(人) 4.(1)△△△△☆☆ (2)4×3=12(个)或3×4=12(个) (3)6×3=18(个)或3×6=18(个) 5.7 18 提示：观察题图可知，3支钢笔和一个文具盒是39 元，2支钢笔和一个文具盒是32元，则 39元与32元的差就是一支钢笔的钱数，列式为 39-32 =7(元)，即一支钢笔7元，3支钢笔的钱数就是3个7元,列式为7×3=21(元)或3×7=21(元)，用3支钢笔和一个文具盒的钱数减去3 支钢笔的钱数，就是一个文具盒的钱数，列式为39-21=18(元)，即一个文具盒18元。 附加题 39 提示：买6 个剩 3元，买5 个剩9 元，说明1个毽子的价格是9-3=6(元)，所以乐乐带了 5×6=30(元)或6×5=30(元),30+9=39(元)。 学科网（北京）股份有限公司 $