Unit 2 Be Sporty, Be Healthy 默写练习四 单元基础知识回顾（配套课件PPT）-【步步高】2025-2026学年高一英语必修第二册学习笔记（译林版·新教材）

该高中英语Unit 2“Be sporty，be healthy”单元复习课件，系统梳理重点单词（含词形变化）、核心短语及经典句式，通过关联单词词性与派生转化、短语搭配与句式结构，构建“词汇-短语-句式”一体化知识网络，强化单元基础知识的内在逻辑联系。 其亮点在于采用“基础巩固+语法应用”分层设计，如重点单词标注词性及派生（如injury→injure→injured）助力系统记忆，经典句式结合it作形式主语、疑问词+不定式等语法点提升语言表达能力。这种设计既培养学生的语言能力和学习能力，又帮助教师精准把握复习重点，有效巩固单元知识。

单元基础知识回顾 Be sporty，be healthy Unit 2 默写练习四 1. n.常规，惯例 adj.常规的，例行的；乏味的 2. n.平均水平，一般水准 adj.平均的；典型的 3. vt.减少，缩小 4. n.(变动或浮动的)范围，界限，区间；一系列 5. vt.使现代化，更新；向……提供最新信息 n.最新消息 Ⅰ.重点单词 routine average reduce range update 6. vt.用……替换；代替，取代；更换，更新 7. n.大师，能手；主人 vt.精通，掌握；控制 8. vt.& vi.呼吸；呼出 9. vt.& vi.探究，探索；勘探 10. n.祝贺，恭喜；贺辞；恭贺 → vt.祝贺 11. vt.假定，认为；承担(责任)；呈现 → n.假定；承担 replace master breathe explore congratulation congratulate assume assumption 12. n.伤害，损伤 → vt.使受伤；损害 → adj.受伤的 13. n.配备，装备；设备 → vt.配备；装备 14. vt.宣布，宣告；通知 → n.宣布，宣告；通知 15. vi.犹豫，迟疑 → n.犹豫，迟疑 injury injure injured equipment equip announce announcement hesitate hesitation 16. vt.& vi.承认；招认；准许进入；准许加入 → n.承认；录取；入场费 17. n.满意；满足，达到 → vt.满足；使满意 → adj.令人满意的 → adj.满足的；满意的 18. vi.存在；生活，生存 → n.生存；存在 admit admission satisfaction satisfy satisfying satisfied exist existence 1. 创造奇迹，产生神奇作用 2. 持续，坚持 3. 弥补，补偿 4. 对……作出反应 5. 锻炼；计算出；解决 6. 对……开放 7. 平均…… 8. 处境危险；在危险中 9. 以……命名 10. 带来，引起 Ⅱ.核心短语 do wonders stick with make up for in response to work out be open to an average of at risk/at risk of be named after bring about 1.据说他花费了一整天的时间在练习跳伞运动。(it作形式主语) he has spent the whole day practising the skydiving. 2.我们可以在享受这些活动的同时逐渐发展更密切的友谊。(状语从句的省略) We can gradually develop a closer friendship ________________________ __________. 3.如何锻炼对你的身心有很大的影响。(疑问词＋不定式) plays a great role in your body and mind. Ⅲ.经典句式 It is said that while enjoying these activities How to exercise 4.据报道，这本书已经被翻译成了好几种语言。(be reported to do) into several languages. 5.这个小男孩发现瓶子装满了水，很是满意。(find＋宾语＋宾语补足语) The little boy was very satisfied to . The book is reported to have been translated find the bottle filled with water 本课结束 $