精品解析:河北省石家庄市藁城区2025-2026学年度九年级第一学期期末学业质量评价历史试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-08-05
| 2份
| 21页
| 8人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) 藁城区
文件格式 ZIP
文件大小 2.99 MB
发布时间 2026-08-05
更新时间 2026-08-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59091880.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期学业质量评价 九年级历史 注意事项:1.本卷共6页。 2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。 4.答题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1. 中国农业生产具有悠久的历史。如果要考证中国是世界农业起源地之一,下列最可靠的证据是( ) A. 山顶洞人遗址出土的刮削器 B. 炎帝教民开垦耕种的传说 C. 东胡林遗址出土的炭化粟粒 D. 贾湖遗址出土龟甲和骨笛 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“如果要考证中国是世界农业起源地之一”和所学知识可知,东胡林遗址出土的炭化粟粒,炭化粟粒是实实在在的农作物遗存,是直接的实物证据,能够有力地证明当时存在农业生产活动,从而考证中国是世界农业起源地之一,C项正确;山顶洞人遗址出土的刮削器,刮削器主要用于加工其他物品,不能直接证明与农业生产相关,排除A项;炎帝教民开垦耕种的传说,传说具有不确定性,缺乏确凿的实物证据支持,不能作为可靠的考证依据,排除B项;贾湖遗址出土龟甲和骨笛,龟甲和骨笛主要与文化、艺术等方面相关,并非直接与农业生产相关的证据,排除D项。故选C项。 2. 周初,周王为稳定政治形势,巩固疆土,将土地和人民授予宗亲和功臣。8世纪法兰克王国要求得到封地的人必须提供兵役,这两种制度依次分别是( ) A. 三省六部制、分封制 B. 分封制、井田制 C. 分封制、封君封臣制 D. 郡县制、封君封臣制 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知,为稳定周初的政治形势,周王室根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和民众的权力,建立诸侯国,这是“分封制”,8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务,这是“封君封臣制”,C项正确;三省六部制是隋唐时期的中央官制,与题干中的两种制度无关,排除A项;井田制是西周的土地制度,并非法兰克王国的制度,排除B项;郡县制是秦朝的地方行政制度,与周初的制度不符,排除D项。故选C项。 3. 某同学将三国两晋南北朝时期的部分史实通过“归类”方式进行整理,如表中①②③处应依次填写( ) 史实 政治 北魏时期的①___________,促进了民族交融 经济 魏晋时期南方地区农业技术提高,粮食产量提升,缫丝、造纸等方面显著发展,南朝时的建康成为商业活跃大都市。体现了②___________ 科技文化 祖冲之的圆周率数值;贾思勰的③___________;王羲之的《兰亭集序》等 A. 商鞅变法、商业的繁荣、《本草纲目》 B. 孝文帝改革、江南地区的开发、《齐民要术》 C. “贞观之治”、江南经济繁荣、《农政全书》 D. 孝文帝改革、经济重心完成南移、《天工开物》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,北魏时期的孝文帝改革,促进了民族交融;魏晋时期南方地区农业技术提高,粮食产量提升,缫丝、造纸等方面显著发展,南朝时的建康成为商业活跃的大都市,体现了江南地区的开发;贾思勰的著作是《齐民要术》,它是我国现存最早的一部完整的农书,所以分别应填写:孝文帝改革、江南地区的开发、《齐民要术》,B项正确;商鞅变法发生在战国时期,《本草纲目》是李时珍的药物学巨著,排除A项;唐朝唐太宗时期出现了“贞观之治”的治世局面,《农政全书》是明代徐光启的著作,排除C项;南宋完成经济重心南移,《天工开物》是宋应星的著作,排除D项。故选B项。 4. 文物是历史的见证。以下两件唐代文物反映了( ) 镶金兽首玛瑙杯,出土于西安何家村,该造型的酒具多见于中亚、西亚,特别是今伊朗地区 长沙窑青釉褐绿彩莲花纹碗,发现于印度尼西亚勿里洞岛海域的唐代沉船“黑石号” A. 手工业技术的高超 B. 中外交流的广泛 C. 民族文化的交融 D. 政治制度的创新 【答案】B 【解析】 【详解】A.手工业技术的高超能够体现在两件文物的工艺水平上,但题干重点强调文物的外来造型与海外出土地点,核心指向对外交往,并非侧重手工业技艺本身,错误。 B.镶金兽首玛瑙杯带有中亚西亚的风格,是外来文化传入中原的物证;长沙窑瓷器出土于印尼海域沉船,是中国商品向外输出的实物。一进一出,共同印证唐代中外交流范围广泛,正确。 C.民族文化交融侧重国内各少数民族之间的文化互动,材料反映的是中国和境外国家、地区之间的交往,不属于国内民族交融范畴,错误。 D.政治制度的创新围绕国家制度、官制等制度建设展开,两件文物属于物质器物,不能反映政治制度层面的革新,错误。 5. 名胜古迹是凝固的历史。下列四幅图片均取材于旅游景点,你认为这些图片能够反映的历史主题是( ) A. 统一多民族国家的建立 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固和发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识,戚继光抗倭遗迹反映了戚继光抵抗日本侵略的史实,平定准噶尔反映了清朝平定准格尔叛乱的史实,伊犁将军府反映了清朝对新疆的管辖,据此可知它们反映了明清时期统一多民族国家的巩固和发展,D项正确;秦朝时期,统一多民族国家的建立,与题干时间不符,排除A项;民族关系发展和社会发展变化属于辽宋夏金元时期,与题干时间不符,排除B项;三国两晋南北朝时期,政权分立与民族交融,与题干时间不符,排除C项。故选D项。 6. 2025年“世界古代文明巡展”在多国同步举办,展览聚焦四大文明古国的核心成果(如下表)。这些成果共同印证人类早期文明的显著特征是( ) 文明 中华文明 古埃及文明 两河流域文明 古代印度文明 成果 甲骨文、青铜器 象形文字、太阳历 楔形文字、《汉谟拉比法典》 种姓制度、佛教 A. 统一性 B. 多元性 C. 普遍性 D. 发散性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格中“中华文明”对应“甲骨文、青铜器”、“古埃及文明”对应“象形文字、太阳历”、“两河流域文明”对应“楔形文字、《汉谟拉比法典》”、“古代印度文明”对应“种姓制度、佛教”和所学知识可知,这些成果在文字形态(甲骨文、象形文字、楔形文字)、制度(法典、种姓)、科技历法(青铜器、太阳历)、宗教哲学(佛教)等方面差异显著,体现了各文明独立发展、各具特色的鲜明特征,共同印证了早期人类文明的多元性,B项正确;统一性强调一致性或同质化,表格中四大文明的成果在文字、制度、技术等方面均不相同,没有形成统一的标准或模式,排除A项;普遍性强调共通的规律或广泛存在的现象,表格突出展示了各文明的独特创造(如仅古埃及有太阳历,仅两河流域有《汉谟拉比法典》),并未体现所有文明都拥有相同或普遍存在的成果,排除C项;发散性通常指一种文明从核心区域向周边扩散传播并影响其他文明,题干表格仅呈现了四大文明自身的核心成果,未体现某一文明成果向其他文明扩散并衍生出新成果的相关内容,且这四大文明多诞生于不同的大河流域,是相对独立发展起来的文明体系,排除D项。故选B项。 7. 14-15世纪,佛罗伦萨的市民阶层积累了大量财富。他们在商业活动中感受到个人的价值,不再容忍天主教会的思想禁锢。为抒发理想和表达他们的价值观念,他们聘用学者和艺术家,让其艺术作品为城市扬名争光。这一现象主要反映了( ) A. 天主教会势力受到冲击 B. 封建制度彻底瓦解 C. 人文主义思想的兴起 D. 艺术作品的广泛传播 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“他们在商业活动中感受到个人的价值,不再容忍天主教会的思想禁锢。”和所学知识可知,题干描述14-15世纪佛罗伦萨市民阶层因财富积累而“感受到个人的价值”,进而反对教会思想禁锢,并通过资助学者、艺术家创作来表达个人理想和价值观念。这体现了文艺复兴的核心精神——人文主义,即肯定人的价值和尊严,追求现世幸福和个性表达,C项正确;题干强调的是市民阶层主动表达价值观的现象,其核心是思想变革(人文主义),而非直接冲击教会势力,排除A项;14-15世纪欧洲封建制度尚未彻底瓦解,排除B项;题干强调的是艺术传播的原因,并非结果,排除D项。故选C项。 8. “尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响,相互促进的……17世纪和18世纪发生于大西洋沿岸的这三个伟大历史事件,有着其最大的公约数。”其中“最大的公约三数”指的是( ) A. 打击了欧洲封建割据势力 B. 推翻君主专制制度 C. 扫除了资本主义发展障碍 D. 传播民主共和思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响,相互促进的”结合所学知识可知,材料反映的是英法美资产阶级革命,“最大的公约三数”指的是英法美资产阶级革命的共同影响扫除了资本主义发展障碍,C项正确;美国没有封建割据势力,排除A项;美国没有君主专制制度,排除B项;传播民主共和思想不是英法美资产阶级革命最主要的共同影响,排除D项。故选C项。 9. 下图是社会生产力与工业发展之间的简要关系图,其中B时期所发生的科技革命中最突出的成果是( ) A. 电力技术的广泛使用 B. 航天技术的兴起 C. 原子能的开发利用 D. 蒸汽机的改进和使用 【答案】A 【解析】 【详解】题干图片中B时期对应的时间是1800年-1900年。根据所学知识,电力技术的广泛使用是第二次工业革命的成果,第二次工业革命开始于19世纪70年代,符合B时期,A项正确;航天技术兴起、原子能开发利用属于第三次科技革命(20世纪四五十年代后),时间不符,排除BC项;蒸汽机的改进和使用是第一次工业革命(18世纪60年代-19世纪中期)的成果,对应题干中的A时期,排除D项。故选A项。 10. 下列示意图中,能正确反映1929—1938年美国和苏联国民生产总值变化趋势的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,在1929年-1938年期间,苏联通过“五年计划”“斯大林模式”,其工业总产值取得了很大提升;而这一时期美国遭遇了经济大危机,工业总产值在一定时间内有所下降,1933年罗斯福实施新政,缓解经济危机,有助于国民经济恢复和发展,总体来说,美国的工业总产值高于苏联的工业总产值,A项符合1929—1938年美国和苏联国民生产总值变化趋势,A项正确;美国在1929年遇到经济大危机,工业总产值在一段时间内有所下降,不是一直上升,因此1929—1938年美国国民生产总值一直上升是错误的,排除BD项;美国在1929年遇到经济大危机,但1933年罗斯福实施新政,缓解经济危机,有助于国民经济恢复和发展,因此1929—1938年美国国民生产总值一直下降是错误的,排除C项。故选A项。 11. 为协调盟军行动,取得战争的最后胜利,1945年7月,美、英、苏三国首脑在波茨坦召开会议。此次会议( ) A. 重申了《开罗宣言》的条件必须实施 B. 正式成立了战后国际安全组织联合国 C. 决定由美、英、苏等国分区占领德国 D. 标志着世界反法西斯同盟的正式形成 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知,1945年7月至8月,美、英、苏三国召开波茨坦会议,当时二战已接近尾声,对日作战是重要议题。会议发表的《波茨坦公告》明确重申:“《开罗宣言》之条件必将实施,而日本之主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定之其他小岛”,进一步以国际会议的形式确认了对日处置的原则,尤其是对中国领土主权的维护,A项正确;联合国正式成立是在1945年10月 ,是通过《联合国宪章》生效实现的,并非波茨坦会议的成果,排除B项;决定由美、英、苏等国分区占领德国的是雅尔塔会议,排除C项;世界反法西斯同盟正式形成的标志是1942年1月《联合国家宣言》的签署,和波茨坦会议无关,排除D项。故选A项。 12. 第二次世界大战后,为了捍卫国家主权,发展民族经济,一些国家和地区作出了不懈努力。根据某同学绘制的知识结构图,推断他学习的是( ) A. 拉丁美洲的独立运动 B. 社会主义力量的壮大 C. 走向和平发展的世界 D. 亚非拉国家的新发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“知识结构图”和所学知识可知,万隆会议是亚非国家为促进民族独立和发展的会议;“非洲年”标志着非洲民族解放运动的高涨,非洲国家纷纷独立,走上发展之路;巴拿马收回运河区主权是拉丁美洲国家捍卫国家主权、发展民族经济的体现。这些事件都反映了二战后亚非拉国家在捍卫国家主权、发展民族经济方面的新发展,D项正确;拉丁美洲独立运动集中在19世纪初,而“巴拿马收回运河”是20世纪后期事件,且“万隆会议”“非洲年”与拉丁美洲无关,排除A项;材料中“万隆会议”“非洲年”“巴拿马收回运河”均围绕亚非拉民族独立与主权捍卫展开,未涉及社会主义国家或社会主义力量发展,排除B项;“走向和平发展的世界”侧重全球化背景下世界整体的和平趋势,但材料聚焦亚非拉地区自身的主权捍卫与发展,并非“世界整体”的和平发展逻辑,范畴不匹配,排除C项。故选D项。 二、非选择题(36分) 13. 文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。阅读材料,回答问题。 材料一 不同历史时期引种推广的农作物往往会带有一定的历史特征及地域特色,这在作物命名上都有迹可循。秦汉和魏晋引进的异域事物多冠以“胡”字,如胡桃(核桃)、胡麻(芝麻)等······宋元及明清时期传入的域外作物多冠以“番”字,如番薯(红薯)、番豆(花生)等。明清时期是中国作物引进和推广的一个高峰,尤其是原产美洲的作物,总数超过60种。 ——摘编自王思明《外来作物如何影响中国人的生活》 材料二 宋代是中国古代科技发展的“造极时代”,其重大发明深刻影响了世界文明进程。明朝前期,郑和率船队七下西洋,携带大量丝绸、瓷器及先进技术,远赴亚非30多个国家和地区。郑和的远航不仅促进了中外经济贸易往来,更······,大大拓展了“东学西渐”的范围。 ——摘自《中国科学技术史》 (1)根据材料一,指出汉代中原与西域之间文明交流的主要通道,并说明明清时期大量美洲作物传入中国与哪一世界历史事件直接相关。 (2)根据材料二和所学,举出一例宋代“深刻影响了世界文明进程”的科技成就,并说明郑和下西洋在中外文明交流方面产生了什么积极影响。 (3)综合上述材料及所学知识,归纳中国古代文明交流的主要特征。 【答案】(1)主要通道:丝绸之路;相关事件:新航路的开辟(或哥伦布发现美洲大陆)。 (2)科技成就:活字印刷术(或指南针、火药);积极影响:促进了中外经济文化交流,扩大了中国的国际影响,拓展了“东学西渐”的范围。 (3)特征:交流方式以和平为主;交流内容丰富(涉及物产、科技、文化等);具有双向性(中国对外传播文明,也吸收外来文明)。 【解析】 【小问1详解】 主要通道:根据材料一“秦汉和魏晋引进的异域事物多冠以‘胡’字”,结合所学知识,汉代张骞通西域后中原与西域的交流日益频繁,丝绸之路成为连接中原与西域的主要通道,因此通道为丝绸之路。 相关事件:根据材料一“明清时期是中国作物引进和推广的一个高峰,尤其是原产美洲的作物”,结合所学,15世纪末新航路开辟后,欧洲殖民者将美洲作物带到世界各地,故相关事件为新航路的开辟(或哥伦布发现美洲大陆)。 【小问2详解】 科技成就:根据材料二“宋代是中国古代科技发展的‘造极时代’,其重大发明深刻影响了世界文明进程”,结合所学,宋代的活字印刷术(毕昇发明)提高了印刷效率,推动了文化传播;指南针应用于航海,为新航路开辟提供条件;火药传入欧洲后推动了军事变革,任选一例即可。 积极影响:根据材料二“郑和的远航不仅促进了中外经济贸易往来,更……大大拓展了‘东学西渐’的范围。”结合所学可知郑和下西洋促进了中外经济文化交流,扩大了中国的国际影响,拓展了“东学西渐”的范围。 【小问3详解】 特征:根据材料一丝绸之路、新航路开辟后的交流、材料二郑和下西洋的和平交流及所学知识,中国古代文明交流以和平交往为主要方式,如丝绸之路、郑和下西洋,即交流方式以和平为主;交流内容涵盖经济、文化、科技等多个领域,交流内容丰富;具有双向性(中国对外传播文明,也吸收外来文明,如四大发明的传出、美洲作物的传入等)。 14. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度,这个制度保障社会有宽松平和的环境,让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在步入民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ——摘编自唐晋主编《大国崛起》 材料二 克里米亚战争的失败,使俄国人又一次体会到自己同欧洲强国之间的差距。知识界、工商界甚至包括一些身居要职的官员,都纷纷起来指责影响工业化进程的封建农奴制度。在社会的巨大压力下,1860年,在俄国实行了近五个世纪的农奴制被废除了。农奴制的改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 一位日本历史学家这样宣称:“在我们的文明中,任何看起来本质上属于日本的东西,实际上都是舶来品”。早在6世纪,就出现了一个中国的日本,自1868年起,又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性,它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 ——摘自《文明史——人类五千年文明的传承与交流》 (1)材料一中英国建立的“合适的政治制度”指的是什么?它通过颁布哪一法律文献确立? (2)据材料二,归纳“农奴制的废除”给俄国带来的影响是什么? (3)据材料三并结合所学,列举出“中国的日本”和“成功的日本”分别与哪两个历史事件有关。并从政治和经济两个方面任选一例说明“成功的日本”其“成功”之处。 (4)综合上述材料,谈谈你对改革和革命对国家社会发展作用的认识。 【答案】(1)政治制度:君主立宪制;法律文献:《权利法案》。 (2)影响:为俄国工业发展提供了大量劳动力和广阔市场,推动了俄国工业化进程。 (3)“中国的日本”:大化改新;“成功的日本”:明治维新。 成功之处:政治上,实行君主立宪制,确立了资产阶级统治;经济上,推行“殖产兴业”,发展近代工业,实现了富国强兵。 (4)认识:改革和革命是推动国家社会发展的重要动力;符合国情的改革和革命能促进国家的进步与发展。 【解析】 【小问1详解】 政治制度:根据材料一中“英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度,这个制度保障社会有宽松平和的环境,让人们追求个人的目标”,并结合所学知识可知,英国资产阶级革命后确立了君主立宪制,使议会行使国家最高权力,君主是国家权力的象征,有利于资本主义的发展,可以得出该政治制度是君主立宪制。 法律文献:结合所学知识可知,1689年英国议会颁布《权利法案》,以法律形式确立了君主立宪制。 【小问2详解】 影响:根据材料二中“农奴制的改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场”,可以得出,农奴制废除为俄国工业发展提供了劳动力与市场;结合所学知识,农奴制的废除打破了封建生产关系的束缚,可以得出,农奴制的废除推动了俄国工业化进程。 【小问3详解】 “中国的日本”:根据材料三中“早在6世纪,就出现了一个中国的日本”,并结合所学知识可知,6世纪日本通过大化改新学习中国隋唐制度,进入封建社会阶段,可以得出“中国的日本”与大化改新有关。 “成功的日本”:根据材料三中“自1868年起,又出现了一个非常成功的日本”,并结合所学知识可知,1868年日本开始明治维新,走上了资本主义的道路,实现了富国强兵,可以得出“成功的日本”与明治维新有关。 “成功”之处:结合所学知识,明治维新的主要措施有:政治上,废藩置县,加强中央集权;经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济;1889年,明治政府颁布了《大日本帝国宪法》,确立了日本近代君主立宪制的天皇制度,可以得出,明治维新的成功之处是在政治上确立君主立宪制;经济上推行“殖产兴业”,发展近代工业,实现了富国强兵。 【小问4详解】 认识:根据材料一中英国资产阶级革命确立君主立宪制,有利于资本主义的发展;材料二中俄国农奴制改革推动工业化;材料三中日本明治维新实现富国强兵。可以得出,改革和革命是推动国家发展的重要动力;结合所学知识,英国、俄国、日本的变革都符合本国国情,可以得出,符合国情的改革和革命能促进国家进步的认识。 15. 20世纪以来,世界政治格局跌宕起伏。阅读下列材料,回答问题。 材料一 图一 1920年的德国 图二 1949年的德国 材料二 材料三 美国把自己的国家利益和安全与国际战略混同在一起,不顾他国人民和民族的感情肆意干涉别国内政……美国以“人权高于主权”、防止大规模杀伤性武器及相关技术的扩散、打击恐怖主义等为由,强化对外军事干预。 ——摘编自朱东来主编《大国崛起》 (1)地图能反映出一定历史时期的时局,阅读材料一两幅地图,指出导致图一德国领土变更的原因;图二所反映的是哪一重大事件?它给欧洲地区带来了怎样的影响? (2)依据材料二并结合所学知识,推断20世纪下半叶国际格局的发展呈现什么变化趋势?并选择其中一个相关联的史实,说明其与这一趋势的关系。 (3)根据材料三和所学,指出冷战结束后美国强化对外军事干预的本质目的是什么? (4)面对当今出现的全球性问题,世界各国共同发展的必然选择是什么?请结合上述材料分析作答。 【答案】(1)图一原因:第一次世界大战后,《凡尔赛条约》对德国的制裁。 图二事件:德国分裂。 影响:加剧了欧洲的紧张局势,推动了冷战的发展。 (2)趋势:由两极格局向多极化趋势发展。 史实:不结盟运动兴起,冲击了两极格局;欧盟成立,推动了欧洲一体化进程,增强了欧洲的国际地位 (3)本质目的:维护美国的国家利益和霸权地位。 (4)必然选择:加强国际合作,构建人类命运共同体。 理由:当今世界面临全球性问题,需要各国共同应对;只有通过合作,才能实现共同发展与繁荣。 【解析】 【小问1详解】 图一原因:根据材料一图一,并结合所学知识可知,第一次世界大战以德国战败告终。1919年签订的《凡尔赛条约》对德国进行了严厉制裁。 条约规定德国必须割让大片领土,比如将阿尔萨斯—洛林地区归还法国,将部分领土划分给波兰等国。 这直接导致了德国版图的巨大变化。 图二事件:根据材料一图二,并结合所学知识可知,德国分裂为德意志联邦共和国和德意志民主共和国,这是二战后美苏冷战的直接产物。 影响:根据所学知识可知,德国分裂标志着欧洲冷战对峙局面的基本形成,加剧了欧洲的紧张局势。 这一事件将欧洲明确划分为以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营,推动了冷战在欧洲的全面展开。 【小问2详解】 趋势:根据材料二时间轴,并结合所学知识可知,二战结束后,形成了以美苏为首的两极格局;但从20世纪60、70年代开始,随着新兴力量的崛起,世界格局逐渐向多极化方向演变。 史实:根据所学知识可知,20世纪60、70年代,不结盟运动兴起,它标志着广大发展中国家开始以独立的政治力量登上国际舞台,这在一定程度上冲击了两极格局,推动了多极化趋势;而后欧盟成立极大地推动了欧洲一体化进程,增强了欧洲的经济实力和国际地位,欧盟成为世界多极化趋势中的重要一极。 【小问3详解】 本质目的:根据材料三“美国把自己的国家利益和安全与国际战略混同在一起,不顾他国人民和民族的感情肆意干涉别国内政……美国以“人权高于主权”、防止大规模杀伤性武器及相关技术的扩散、打击恐怖主义等为由,强化对外军事干预”,并结合所学知识可知,冷战结束后,美国成为唯一的超级大国,试图通过军事干预等手段建立由其主导的单极世界,维护其全球霸权,其本质目的是为了维护美国的国家利益和霸权地位。 【小问4详解】 必然选择和理由:根据三则材料,并结合所学知识可知,在当今复杂多变的国际形势下,世界各国需要加强国际合作,构建人类命运共同体。原因是当今世界面临着气候变化、环境污染、恐怖主义、公共卫生安全等全球性问题,这些问题仅凭单个国家的力量无法解决,需要世界各国携手合作、共同应对,只有通过国际合作,才能实现资源共享、优势互补,最终实现共同发展与繁荣。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期学业质量评价 九年级历史 注意事项:1.本卷共6页。 2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。 4.答题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1. 中国农业生产具有悠久的历史。如果要考证中国是世界农业起源地之一,下列最可靠的证据是( ) A. 山顶洞人遗址出土的刮削器 B. 炎帝教民开垦耕种的传说 C. 东胡林遗址出土的炭化粟粒 D. 贾湖遗址出土龟甲和骨笛 2. 周初,周王为稳定政治形势,巩固疆土,将土地和人民授予宗亲和功臣。8世纪法兰克王国要求得到封地的人必须提供兵役,这两种制度依次分别是( ) A. 三省六部制、分封制 B. 分封制、井田制 C. 分封制、封君封臣制 D. 郡县制、封君封臣制 3. 某同学将三国两晋南北朝时期的部分史实通过“归类”方式进行整理,如表中①②③处应依次填写( ) 史实 政治 北魏时期的①___________,促进了民族交融 经济 魏晋时期南方地区农业技术提高,粮食产量提升,缫丝、造纸等方面显著发展,南朝时的建康成为商业活跃大都市。体现了②___________ 科技文化 祖冲之的圆周率数值;贾思勰的③___________;王羲之的《兰亭集序》等 A. 商鞅变法、商业的繁荣、《本草纲目》 B. 孝文帝改革、江南地区的开发、《齐民要术》 C. “贞观之治”、江南经济繁荣、《农政全书》 D. 孝文帝改革、经济重心完成南移、《天工开物》 4. 文物是历史的见证。以下两件唐代文物反映了( ) 镶金兽首玛瑙杯,出土于西安何家村,该造型的酒具多见于中亚、西亚,特别是今伊朗地区 长沙窑青釉褐绿彩莲花纹碗,发现于印度尼西亚勿里洞岛海域的唐代沉船“黑石号” A. 手工业技术的高超 B. 中外交流的广泛 C. 民族文化的交融 D. 政治制度的创新 5. 名胜古迹是凝固的历史。下列四幅图片均取材于旅游景点,你认为这些图片能够反映的历史主题是( ) A. 统一多民族国家的建立 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固和发展 6. 2025年“世界古代文明巡展”在多国同步举办,展览聚焦四大文明古国的核心成果(如下表)。这些成果共同印证人类早期文明的显著特征是( ) 文明 中华文明 古埃及文明 两河流域文明 古代印度文明 成果 甲骨文、青铜器 象形文字、太阳历 楔形文字、《汉谟拉比法典》 种姓制度、佛教 A. 统一性 B. 多元性 C. 普遍性 D. 发散性 7. 14-15世纪,佛罗伦萨的市民阶层积累了大量财富。他们在商业活动中感受到个人的价值,不再容忍天主教会的思想禁锢。为抒发理想和表达他们的价值观念,他们聘用学者和艺术家,让其艺术作品为城市扬名争光。这一现象主要反映了( ) A. 天主教会势力受到冲击 B. 封建制度彻底瓦解 C. 人文主义思想的兴起 D. 艺术作品的广泛传播 8. “尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响,相互促进的……17世纪和18世纪发生于大西洋沿岸的这三个伟大历史事件,有着其最大的公约数。”其中“最大的公约三数”指的是( ) A. 打击了欧洲封建割据势力 B. 推翻君主专制制度 C. 扫除了资本主义发展障碍 D. 传播民主共和思想 9. 下图是社会生产力与工业发展之间的简要关系图,其中B时期所发生的科技革命中最突出的成果是( ) A. 电力技术的广泛使用 B. 航天技术的兴起 C. 原子能的开发利用 D. 蒸汽机的改进和使用 10. 下列示意图中,能正确反映1929—1938年美国和苏联国民生产总值变化趋势的是( ) A. B. C. D. 11. 为协调盟军行动,取得战争的最后胜利,1945年7月,美、英、苏三国首脑在波茨坦召开会议。此次会议( ) A. 重申了《开罗宣言》的条件必须实施 B. 正式成立了战后国际安全组织联合国 C. 决定由美、英、苏等国分区占领德国 D. 标志着世界反法西斯同盟的正式形成 12. 第二次世界大战后,为了捍卫国家主权,发展民族经济,一些国家和地区作出了不懈努力。根据某同学绘制的知识结构图,推断他学习的是( ) A. 拉丁美洲的独立运动 B. 社会主义力量的壮大 C. 走向和平发展的世界 D. 亚非拉国家的新发展 二、非选择题(36分) 13. 文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。阅读材料,回答问题。 材料一 不同历史时期引种推广的农作物往往会带有一定的历史特征及地域特色,这在作物命名上都有迹可循。秦汉和魏晋引进的异域事物多冠以“胡”字,如胡桃(核桃)、胡麻(芝麻)等······宋元及明清时期传入的域外作物多冠以“番”字,如番薯(红薯)、番豆(花生)等。明清时期是中国作物引进和推广的一个高峰,尤其是原产美洲的作物,总数超过60种。 ——摘编自王思明《外来作物如何影响中国人的生活》 材料二 宋代是中国古代科技发展的“造极时代”,其重大发明深刻影响了世界文明进程。明朝前期,郑和率船队七下西洋,携带大量丝绸、瓷器及先进技术,远赴亚非30多个国家和地区。郑和的远航不仅促进了中外经济贸易往来,更······,大大拓展了“东学西渐”的范围。 ——摘自《中国科学技术史》 (1)根据材料一,指出汉代中原与西域之间文明交流的主要通道,并说明明清时期大量美洲作物传入中国与哪一世界历史事件直接相关。 (2)根据材料二和所学,举出一例宋代“深刻影响了世界文明进程”的科技成就,并说明郑和下西洋在中外文明交流方面产生了什么积极影响。 (3)综合上述材料及所学知识,归纳中国古代文明交流的主要特征。 14. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度,这个制度保障社会有宽松平和的环境,让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在步入民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ——摘编自唐晋主编《大国崛起》 材料二 克里米亚战争的失败,使俄国人又一次体会到自己同欧洲强国之间的差距。知识界、工商界甚至包括一些身居要职的官员,都纷纷起来指责影响工业化进程的封建农奴制度。在社会的巨大压力下,1860年,在俄国实行了近五个世纪的农奴制被废除了。农奴制的改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 一位日本历史学家这样宣称:“在我们的文明中,任何看起来本质上属于日本的东西,实际上都是舶来品”。早在6世纪,就出现了一个中国的日本,自1868年起,又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性,它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 ——摘自《文明史——人类五千年文明的传承与交流》 (1)材料一中英国建立的“合适的政治制度”指的是什么?它通过颁布哪一法律文献确立? (2)据材料二,归纳“农奴制的废除”给俄国带来的影响是什么? (3)据材料三并结合所学,列举出“中国的日本”和“成功的日本”分别与哪两个历史事件有关。并从政治和经济两个方面任选一例说明“成功的日本”其“成功”之处。 (4)综合上述材料,谈谈你对改革和革命对国家社会发展作用的认识。 15. 20世纪以来,世界政治格局跌宕起伏。阅读下列材料,回答问题。 材料一 图一 1920年的德国 图二 1949年的德国 材料二 材料三 美国把自己的国家利益和安全与国际战略混同在一起,不顾他国人民和民族的感情肆意干涉别国内政……美国以“人权高于主权”、防止大规模杀伤性武器及相关技术的扩散、打击恐怖主义等为由,强化对外军事干预。 ——摘编自朱东来主编《大国崛起》 (1)地图能反映出一定历史时期的时局,阅读材料一两幅地图,指出导致图一德国领土变更的原因;图二所反映的是哪一重大事件?它给欧洲地区带来了怎样的影响? (2)依据材料二并结合所学知识,推断20世纪下半叶国际格局的发展呈现什么变化趋势?并选择其中一个相关联的史实,说明其与这一趋势的关系。 (3)根据材料三和所学,指出冷战结束后美国强化对外军事干预的本质目的是什么? (4)面对当今出现的全球性问题,世界各国共同发展的必然选择是什么?请结合上述材料分析作答。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:河北省石家庄市藁城区2025-2026学年度九年级第一学期期末学业质量评价历史试题
1
精品解析:河北省石家庄市藁城区2025-2026学年度九年级第一学期期末学业质量评价历史试题
2
精品解析:河北省石家庄市藁城区2025-2026学年度九年级第一学期期末学业质量评价历史试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。