精品解析：河北师范大学附属中学2025-2026学年第一学期九年级历史期末质量监测试卷

2025～2026学年第一学期期末质量检测 九年级历史 （满分：100分 时间：60分钟 开卷） 一、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分） 1. 下图是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，若用于研究古埃及历史，它属于（ ） A. 文献史料 B. 图像史料 C. 口述史料 D. 实物史料 【答案】D 【解析】 【详解】A.文献史料指以文字形式记录在文献载体上的史料，金字塔不属于文献史料，错误 B.图像史料指用于历史研究的视觉图像资料，本题设问对象是金字塔本身而非这张图片，错误 C.口述史料是通过口述记录整理得到的史料，金字塔不属于口述史料，错误。 D.题干中“它”指图中的金字塔，金字塔是古埃及遗留下来的实际有形历史遗存，符合实物史料的定义，正确。 2. 古巴比伦国王为了强化自己的统治，缓和社会矛盾，命人编写了一部内容丰富的法典，它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，也表明人类历史的法治传统源远流长，它是（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《民法典》 D. 《十二铜表法》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《查士丁尼法典》属于东罗马帝国，不是古巴比伦，错误。 B.古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，符合题意，正确。 C.《民法典》是近代法国拿破仑颁布，错误。 D.《十二铜表法》是古罗马的法律文献，错误。 3. 某历史博物馆推出“跨越时空的文明印记”特展，其中一块介绍古印度文明的展板上写道：“它发源于印度河流域，创造了独特的文字与制度，其成果漂洋过海，深刻影响了世界。”下列展品中，最能印证古印度文明“深刻影响世界”这一观点的是（ ） A. 出土的古印度印章文字拓片 B. 记载佛教教义的梵文贝叶经 C. 刻有种姓制度划分的石刻 D. 用于记录土地丈量的古印度工具 【答案】B 【解析】 【详解】A.古印度印章文字并未向外广泛传播，对世界影响有限，错误。 B.佛教诞生于古印度，后来向外传播到亚洲多地，深刻影响世界文化，记载佛教教义的梵文贝叶经能够印证古印度文明影响世界，正确。 C.种姓制度主要局限于古印度本土，没有广泛影响世界，错误。 D.土地丈量工具仅服务于古印度国内生产，难以体现对世界的影响，错误。 4. 伯里克利被称为雅典帝国的宙斯，在他主政时期，雅典达到全盛奴隶制民主政治发展到高峰。这一时期大约在（ ） A. 公元前550年前后 B. 公元前650年前后 C. 公元前475年前后 D. 公元前435年前后 【答案】D 【解析】 【详解】公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，“公元前435年前后”属于公元前5世纪中后期，故本题选D。 5. 江山代有才人出。下列人物中首创元首制建立罗马帝国的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。故本题选C。 6. 下列关于希腊罗马古典文化成就的组合中，对应不正确的一项是 A. 古希腊——《荷马史诗》 B. 斯巴达——《十二铜表法》 C. 亚里士多德创立逻辑学 D. 雅典——帕特农神庙 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法，其与斯巴达无关，B项符合题意；《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗，A项不符合题意，排除；亚里士多德最大的哲学贡献是创立了逻辑学，C项不符合题意，排除；帕特农神庙是现存至今最重要的古典希腊时代的建筑物，位于雅典老城区卫城山的中心，坐落在山上的最高点，D项不符合题意，排除。 7. 8世纪前期，法兰克王国进行改革，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度，这一制度（ ） A. 以中央集权为特色 B. 以政教合一为基础 C. 以土地的封赐为纽带 D. 以城市的自治为核心 【答案】C 【解析】 【详解】A.西欧封建等级制度下地方领主权力较大，并非中央集权，错误。 B.西欧封建等级制度以土地封赐为形成基础，政教合一并非其基础，错误。 C.8世纪前期查理・马特改革，实行土地分封，西欧封建等级制度以土地的封赐为纽带，正确。 D.城市自治兴起于11世纪以后，和8世纪形成的封建等级制度无关，错误。 8. 《欧洲史》记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权利，而且他们对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权利。”据此，庄园主行使司法权的权力机构是（ ） A. 公民陪审法庭 B. 庄园法庭 C. 养老院 D. 公民大会 【答案】B 【解析】 【详解】A.公民陪审法庭属于古希腊雅典，与西欧庄园无关，错误。 B.西欧庄园中，庄园法庭是庄园主行使司法权的权力机构，审理庄园内各类案件，维护庄园秩序，正确。 C.养老院属于福利机构，不具备司法权力，错误。 D.公民大会是雅典最高权力机构，不属于西欧庄园，错误。 9. 文艺复兴是14-16世纪欧洲新兴资产阶级的思想文化运动，下列关于其表述正确的是（ ） A. 核心思想是“理性主义” B. 但丁的《神曲》是其代表性作品 C. 起源于英国，后传播至欧洲各国 D. 仅推动了文学艺术的发展，与科学无关 【答案】B 【解析】 【详解】A.理性主义是启蒙运动的核心思想，文艺复兴的核心思想是人文主义，二者思想内核不同，错误。 B.但丁是文艺复兴的先驱，《神曲》抨击教会的腐朽，宣扬人文精神，是文艺复兴代表性作品，正确。 C.文艺复兴最先兴起于意大利，并非英国，之后逐步向欧洲其他地区传播，史实有误，错误。 D.文艺复兴解放人们思想，不仅促进文学艺术发展，也推动近代自然科学兴起，说法片面，错误。 10. 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”,否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明（ ） A. 法典注重调解民事纠纷 B. 法典保护私有财产神圣不受侵犯 C. 法典适用于罗马帝国境内各族人 D. 法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，题干中法典强调“人人安分守法”并严惩违法者，同时明确规定奴隶必须绝对服从主人，明确维护奴隶主对奴隶的绝对控制，这直接体现了法典维护奴隶主阶级统治的意图，D项正确；“调解民事纠纷”与题干中强调强制服从和惩罚的内容不符，排除A项；“保护私有财产”虽属罗马法内容，但题干未涉及财产问题，排除B项；“适用于各族人”是万民法的特点，而题干未提适用范围，排除C项。故选D项。 11. “凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一历史事件有关 A. 大和统一日本 B. 大化改新 C. 倒幕运动 D. 明治维新 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：大化二年（646年）正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革，史称“大化改新”。革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制，并诏书公布改新的内容，律令严格划分良贱的身份制。大化革新部分地解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，有非常积极的意义。题目反映的是日本大化改新经济上的举措。 考点：大化改新 12. 据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ） A. 疆域辽阔 B. 贸易发达 C. 人口密集 D. 港口众多 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可知，阿拉伯帝国的巴格达市场上拥有东亚、东南亚和南亚、非洲各地的商品，说明阿拉伯帝国与海外市场联系加强，贸易发达，B项正确；材料没有涉及阿拉伯帝国的疆域信息，得不出疆域辽阔的结论，排除A项；材料没有涉及阿拉伯帝国人口分布情况，得不出人口密集的结论，排除C项；港口众多在材料没有体现，只是强调贸易发达，排除D项。故选B项。 13. 下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ） A. 手工业生产合作社 B. 手工工场 C. 现代工厂 D. 手工业作坊 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，从13世纪开始，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，农业出现了租地农场，手工业出现了手工工场，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，B项正确；A、C、D项不符合题意。排除A、C、D项。故选B项。 14. “逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得市民身份”“城市工商业还为人们提供更多的发展机会”。这些措施使市民阶层不断扩大。下列各项中，能表达当时市民心声的是（ ） A. “我的附庸的附庸不是我的附庸” B. “城市的空气使人自由” C. 大学是中世纪教育“最美好的花朵” D. “人最美的装饰是知识” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得市民身份’……这些措施使市民阶层不断扩大”可知，农奴逃亡城市后获得自由身份，市民阶层扩大。“城市的空气使人自由”直接反映了城市对农奴的吸引力，强调自由身份是市民的核心诉求，B项正确；“我的附庸的附庸不是我的附庸”涉及的是封建等级制度，与市民无关，排除A项；大学是中世纪教育“最美好的花朵”侧重的是教育，“人最美的装饰是知识”侧重的是知识，与题干中“自由”“发展机会”无直接关联，排除C、D项。故选B项。 15. 某历史著作中主要有“火车的发明”“大清帝国的衰落”“全世界无产者联合起来”“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是（ ） A. 工业文明下的世界 B. 晚清政府的徘徊与挣扎 C. 社会主义从理想到现实 D. 东西方的隔绝与冲突 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，“火车的发明”是第一次工业革命的重要成果，代表了工业文明的兴起；“大清帝国的衰落”反映了在工业文明冲击下，传统农耕文明国家的命运；“全世界无产者联合起来”是工业革命后，马克思主义诞生的重要标志，是工业文明催生的新思潮；“逐渐缩小的世界”则指工业革命推动了世界市场的初步形成，世界联系日益紧密。这些章节共同指向了工业文明对整个世界产生的深刻影响，A项正确；“晚清政府的徘徊与挣扎”仅能对应“大清帝国的衰落”，无法涵盖其他章节的内容，过于片面，排除B项；“社会主义从理想到现实”主要对应“全世界无产者联合起来”，不能全面概括其他章节，排除C项；“东西方的隔绝与冲突”与“逐渐缩小的世界”所表达的世界日益紧密联系的趋势相悖，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本部分共3道大题，第16题26分，17题14分，18题15分，共55分） 16. 民主与法制是人类政治文明发展的成果，也是世界各国人民的普遍要求。阅读材料，回答问题。 【追寻古代的法制建设】 材料一：该法典制定的初衷是为了在政治统一的前提下，实现美索不达米亚地区（两河流域）在法律上的统一以便更好地调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。作为一部公开的成文法，它废止了执行者可以根据自己的愿望、利害关系，根据形势的需要、上司的需要，随机量刑执法；摒弃或从重从快，或法外开恩的陋习；开创了人类法制管理的先河。 ——摘编自马来平《通俗科技发展史》 （1）根据材料一，指出“该法典制定”的目的和作用。 材料二：（罗马共和国时期）《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，但随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多……于是，执法官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望，有意识地推动罗马法进一步发展，逐渐形成了万民法。 ——吴于廑、齐世荣《世界史古代史编》（上卷） （2）根据材料二，概括罗马共和国在法制建设上遇到的挑战，并指出其解决对策。 【探讨近代的法制建设】 材料三：近代西方资本主义法律文献（部分） 国家 法律文献 主要内容/主要观点 英国 《①》 规定国王不经议会许可,不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税等 美国 《独立宣言》 宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 1787年美国宪法 依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国 ② 《人权宣言》 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 《拿破仑法典》 体现了自由平等和私有财产不可侵犯等原则，成为很多国家民法的参照蓝本 （3）在表中①②处填上适当的内容，选择其中两份法律文献，自拟一个观点，加以阐述或说明（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【读史明智，成果分享】 （4）经过本次项目化学习，同学们梳理出以下思维导图，请在①②处补充完整。 ① ② 【答案】（1）目的：调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。 作用：开创了人类法制管理的先河。 （2）挑战：罗马公民和非公民在法律上的矛盾增多,《十二铜表法》等原有法律已经不能适应社会发展的需要。 对策：推动罗马法发展，颁布万民法。 （3）①权利法案②法国 示例一：选择《权利法案》和1787年美国宪法。 观点：法律维护革命的成果（或法律确立政治制度）。 论述：①英国通过资产阶级革命，推翻了君主专制统治颁布《权利法案》，确立了君主立宪制政体，维护了革命的成果； ②美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了民族独立，后为解决各州与中央的矛盾，制定了1787年美国宪法，确立了三权分立的联邦制共和国制度。 综上所述，近代西方法律为维护资产阶级革命的成果，确立资本主义制度方面作出重大贡献。 示例二：选择《独立宣言》和《人权宣言》 观点：法律促进思想的传播 ①美国独立战争中为号召殖民地人民反抗英国殖民统治，颁布了《独立宣言》，宣传了民主、革命等思想,推动了独立战争的发展。 ②法国大革命为推翻封建专制统治，颁布《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由等基本原则,推动革命思想的传播,把法国大革命推向高潮。 综上所述，近代西方法律对资产阶级民主自由思想的传播起到了很好的促进作用。 （4）统治阶级的推动；政治变革的推动；思想解放的影响；国际环境的影响；杰出人物的作用等（任选其二，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 目的：“实现美索不达米亚地区（两河流域）在法律上的统一以便更好地调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一”→调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。 作用：“开创了人类法制管理的先河”→开创了人类法制管理的先河。 【小问2详解】 挑战：“但随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多”→罗马公民和非公民在法律上的矛盾增多,《十二铜表法》等原有法律已经不能适应社会发展的需要。 对策：“有意识地推动罗马法进一步发展，逐渐形成了万民法”→推动罗马法发展，颁布万民法。 【小问3详解】 ①：“英国”和“规定国王不经议会许可,不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税等”→《权利法案》（1689年英国）；②：《人权宣言》《拿破仑法典》都是法国大革命时期文献。 示例一：根据题干要求可选《权利法案》和1787年美国宪法。英美两国资产阶级革命/独立战争结束后，颁布法律文件，建立资本主义政治制度，巩固革命取得的胜利果实，因此可提炼出观点为：法律维护革命的成果（或法律确立政治制度）。然后围绕观点，结合《权利法案》和1787年美国宪法颁布的背景和产生的影响进行分析，最后进行总结。 示例二：根据题干要求可选《独立宣言》和《人权宣言》。两份文献诞生于革命进行过程中，宣扬自由、平等、人权、民主思想，动员民众斗争，推动革命发展。因此可提炼出观点为：法律促进思想的传播。然后围绕观点，结合《独立宣言》和《人权宣言》颁布的背景和产生的影响进行分析，最后进行总结。 【小问4详解】 思维导图展示法治完善的多重动因。近代法治不断发展，一方面思想解放运动传播民主平等理念，为立法提供思想基础；另一方面资产阶级政治变革（资产阶级革命）摧毁旧制度，推动新型法律诞生。此外，统治阶级调整政策、国际环境的影响、杰出人物推动等也属于合理角度。 17. 阅读下列材料，回答问题。 在阶级社会中，阶级斗争是推动历史发展的直接动力。 【阶级斗争与政治】 材料一：法国大革命历程示意图（部分） （1）依据材料一，概括民众在法国大革命中的作用。 【阶级斗争与新理论】 材料二：某同学制作的思维导图 （2）依据材料二并结合所学，将思维导图补充完整。 【阶级斗争与社会】 材料三：两大阶级之间“长期的多少隐蔽的内战”使资产阶级认识到，工人基本生活的保障及基本需要的满足，是资本发展的需要，也是资本利益之所在。正因此，由政府采取各种社会福利措施以保障工人起码生活的做法从19世纪末开始出现，但是，直到二战结束前，各国政府所实施的社会福利范围依然很狭小。战后由于劳动生产率的提高和工人持续不断的斗争，才有了病有所医，老有所养，失业有救济，生活有保障，以及政治民主和人权状况的改善。 ——摘编自康瑞华《发达国家的工人运动与生态运动》 （3）依据材料三，概括西方社会保障制度不断完善的原因。 【答案】（1）作用：民众是法国大革命的主力军，推动了革命的发展。 （2）①无产阶级队伍壮大；②马克思主义；③十月革命胜利。 （3）原因：工人阶级的斗争；资产阶级认识到保障工人基本生活的重要性。 【解析】 【小问1详解】 作用：根据材料一“在农民起义的压力下……”“各地人民组织义勇军救援巴黎……”“巴黎民众强烈要求……”→民众是法国大革命的主力军，推动了革命的发展。 【小问2详解】 ①根据“理论来源”“经济背景”“阶级基础”→无产阶级的发展壮大。 ②根据“空想社会主义”“第一次工业革命”→马克思主义。 ③根据“理想到现实”→十月革命的胜利。 【小问3详解】 原因：“……使资产阶级认识到……是资本发展的需要，也是资本利益之所在”→资产阶级认识到保障工人基本生活的重要性；“战后由于劳动生产率的提高和工人持续不断的斗争……以及政治民主和人权状况的改善”→工人阶级的斗争促进了社会保障制度的完善。 18. 音乐不仅能打发人们的情感，还能留下历史的回声，不同时代的音乐，承载着时代的记忆，等待人们对其合理的历史解释，阅读材料，回答问题。 【乐器看见历史】 图1 阿坎鼓 材料一 这是大英博物馆藏品中最早的非裔英国人的物品，它制作于非洲。随着经济的发展，它被带到美洲，最终被送到了英国。从它和类似的物品中，我们能重新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事。 ——摘编自【英】尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》 【乐理见证历史】 图2 《人声的重要性》 材料二 15、16世纪西欧的音乐发展到了相当高的程度……世俗音乐现在也得到了重视，同时世俗音乐的原理与圣乐的原理结合在一起……从宗教感情转向崇尚理性和追求人性的发展，强调直接可感的人的心境和感情的表达。 ——摘编自【美】菲利普·李·拉尔夫等《世界文明史》 【乐声聆听历史】 图3《马赛曲》 图4《国际歌》 材料三 1792年，法军上尉鲁热仅用几个小时就创作了《莱茵军战歌》，他把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，把全体国民的内在感受表达出来这首歌后来被称为《马赛曲》。 ——摘编自斯蒂芬·茨威格著，梁锡江译《人类群星闪耀时》 材料四 起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来，到明天！ ——摘编自欧仁·鲍狄埃《国际歌》 （1）结合所学知识，指出材料一中的“阿坎鼓”所反映的历史事件。 （2）根据材料二，概括15、16世纪西欧音乐的发展特点，并指出其体现的核心思潮。 （3）简述材料三中创作者当时情绪激荡的原因及《国际歌》创作的时代背景。 （4）综合以上材料，请你完成思维导图。 【答案】（1）事件：三角贸易；早期殖民掠夺。 （2）特点：开创融合世俗与宗教原理的新音乐风格，实现了世俗性与宗教性结合；推动音乐精神从宗教情感向理性与人性的转变。 核心思潮：人文主义。 （3）原因：法国大革命爆发，人民反对专制暴君，追求自由、胜利和国家前途。 《国际歌》创作背景：1871年巴黎公社运动失败。 （4）思维导图补充：②：思想解放；③：革命斗争。      【解析】 【小问1详解】 事件：根据所学知识及材料一阿坎鼓“是大英博物馆藏品中最早的非裔英国人的物品，它制作于非洲。随着经济的发展，被带到美洲，最终被送到英国”可知，阿坎鼓原产于非洲，随着新航路的开通，欧洲殖民者开展三角贸易，逐渐走上了早期殖民掠夺的道路，在此过程中，欧洲殖民者将非洲黑人贩卖到美洲为奴，非洲的文化器物（阿坎鼓）也被带到美洲，之后伴随殖民活动和人员流动，又被送往英国，综上可知，与材料一中的“阿坎鼓”相关的历史事件是三角贸易；早期殖民掠夺。 【小问2详解】 特点：根据所学知识及材料二“世俗音乐现在也得到了重视，同时世俗音乐的原理与圣乐的原理结合在一起”，这体现了15、16世纪西欧音乐开创融合世俗与宗教原理的新音乐风格，实现了世俗性与宗教性相结合；据材料二“从宗教感情转向崇尚理性和追求人性的发展，强调直接可感的人的心境和感情的表达”可知，15、16世纪西欧音乐推动音乐精神从宗教情感向理性与人性的转变。 核心思潮：据材料二“追求人性的发展”并结合所学文艺复兴的核心思想可知，是人文主义，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。 【小问3详解】 原因：据材料三“1792年，法军……把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱”并结合所学法国大革命知识可知，1789年法国大革命爆发，法国人民反对专制暴君，追求自由、胜利和国家前途。 《国际歌》创作背景：据材料四“全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来”“欧仁·鲍狄埃”和所学《国际歌》创作背景可知，1871年巴黎公社运动失败，巴黎公社是世界上第一个无产阶级专政的政权，公社社员、诗人欧仁·鲍狄埃在失败后写下歌词，抒发悲愤与革命信念。 【小问4详解】 思维导图补充：思维导图中要求综合材料信息，写出促进音乐发展的因素；根据所学知识及材料信息，文艺复兴运动促进了思想解放，人文主义思想深入人心，推动世俗与宗教音乐融合，说明思想解放促进音乐发展；图3《莱茵军战歌》、图4《国际歌》反映出资产阶级革命（法国大革命）、无产阶级革命（巴黎公社）影响音乐发展，说明革命斗争是音乐发展的重要因素；综上，思维导图中，②处应填思想解放；③处应填革命斗争。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第一学期期末质量检测 九年级历史 （满分：100分 时间：60分钟 开卷） 一、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分） 1. 下图是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，若用于研究古埃及历史，它属于（ ） A. 文献史料 B. 图像史料 C. 口述史料 D. 实物史料 2. 古巴比伦国王为了强化自己的统治，缓和社会矛盾，命人编写了一部内容丰富的法典，它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，也表明人类历史的法治传统源远流长，它是（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《民法典》 D. 《十二铜表法》 3. 某历史博物馆推出“跨越时空的文明印记”特展，其中一块介绍古印度文明的展板上写道：“它发源于印度河流域，创造了独特的文字与制度，其成果漂洋过海，深刻影响了世界。”下列展品中，最能印证古印度文明“深刻影响世界”这一观点的是（ ） A. 出土的古印度印章文字拓片 B. 记载佛教教义的梵文贝叶经 C. 刻有种姓制度划分的石刻 D. 用于记录土地丈量的古印度工具 4. 伯里克利被称为雅典帝国的宙斯，在他主政时期，雅典达到全盛奴隶制民主政治发展到高峰。这一时期大约在（ ） A. 公元前550年前后 B. 公元前650年前后 C. 公元前475年前后 D. 公元前435年前后 5. 江山代有才人出。下列人物中首创元首制建立罗马帝国的是（ ） A. B. C. D. 6. 下列关于希腊罗马古典文化成就的组合中，对应不正确的一项是 A. 古希腊——《荷马史诗》 B. 斯巴达——《十二铜表法》 C. 亚里士多德创立逻辑学 D. 雅典——帕特农神庙 7. 8世纪前期，法兰克王国进行改革，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度，这一制度（ ） A. 以中央集权为特色 B. 以政教合一为基础 C. 以土地的封赐为纽带 D. 以城市的自治为核心 8. 《欧洲史》记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权利，而且他们对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权利。”据此，庄园主行使司法权的权力机构是（ ） A. 公民陪审法庭 B. 庄园法庭 C. 养老院 D. 公民大会 9. 文艺复兴是14-16世纪欧洲新兴资产阶级的思想文化运动，下列关于其表述正确的是（ ） A. 核心思想是“理性主义” B. 但丁的《神曲》是其代表性作品 C. 起源于英国，后传播至欧洲各国 D. 仅推动了文学艺术的发展，与科学无关 10. 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”,否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明（ ） A. 法典注重调解民事纠纷 B. 法典保护私有财产神圣不受侵犯 C. 法典适用于罗马帝国境内各族人 D. 法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务 11. “凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一历史事件有关 A. 大和统一日本 B. 大化改新 C. 倒幕运动 D. 明治维新 12. 据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ） A. 疆域辽阔 B. 贸易发达 C. 人口密集 D. 港口众多 13. 下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ） A. 手工业生产合作社 B. 手工工场 C. 现代工厂 D. 手工业作坊 14. “逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得市民身份”“城市工商业还为人们提供更多的发展机会”。这些措施使市民阶层不断扩大。下列各项中，能表达当时市民心声的是（ ） A. “我的附庸的附庸不是我的附庸” B. “城市的空气使人自由” C. 大学是中世纪教育“最美好的花朵” D. “人最美的装饰是知识” 15. 某历史著作中主要有“火车的发明”“大清帝国的衰落”“全世界无产者联合起来”“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是（ ） A. 工业文明下的世界 B. 晚清政府的徘徊与挣扎 C. 社会主义从理想到现实 D. 东西方的隔绝与冲突 二、非选择题（本部分共3道大题，第16题26分，17题14分，18题15分，共55分） 16. 民主与法制是人类政治文明发展的成果，也是世界各国人民的普遍要求。阅读材料，回答问题。 【追寻古代的法制建设】 材料一：该法典制定的初衷是为了在政治统一的前提下，实现美索不达米亚地区（两河流域）在法律上的统一以便更好地调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。作为一部公开的成文法，它废止了执行者可以根据自己的愿望、利害关系，根据形势的需要、上司的需要，随机量刑执法；摒弃或从重从快，或法外开恩的陋习；开创了人类法制管理的先河。 ——摘编自马来平《通俗科技发展史》 （1）根据材料一，指出“该法典制定”的目的和作用。 材料二：（罗马共和国时期）《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，但随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多……于是，执法官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望，有意识地推动罗马法进一步发展，逐渐形成了万民法。 ——吴于廑、齐世荣《世界史古代史编》（上卷） （2）根据材料二，概括罗马共和国在法制建设上遇到的挑战，并指出其解决对策。 【探讨近代的法制建设】 材料三：近代西方资本主义法律文献（部分） 国家 法律文献 主要内容/主要观点 英国 《①》 规定国王不经议会许可,不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税等 美国 《独立宣言》 宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 1787年美国宪法 依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国 ② 《人权宣言》 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 《拿破仑法典》 体现了自由平等和私有财产不可侵犯等原则，成为很多国家民法的参照蓝本 （3）在表中①②处填上适当的内容，选择其中两份法律文献，自拟一个观点，加以阐述或说明（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【读史明智，成果分享】 （4）经过本次项目化学习，同学们梳理出以下思维导图，请在①②处补充完整。 ① ② 17. 阅读下列材料，回答问题。 在阶级社会中，阶级斗争是推动历史发展的直接动力。 【阶级斗争与政治】 材料一：法国大革命历程示意图（部分） （1）依据材料一，概括民众在法国大革命中的作用。 【阶级斗争与新理论】 材料二：某同学制作的思维导图 （2）依据材料二并结合所学，将思维导图补充完整。 【阶级斗争与社会】 材料三：两大阶级之间“长期的多少隐蔽的内战”使资产阶级认识到，工人基本生活的保障及基本需要的满足，是资本发展的需要，也是资本利益之所在。正因此，由政府采取各种社会福利措施以保障工人起码生活的做法从19世纪末开始出现，但是，直到二战结束前，各国政府所实施的社会福利范围依然很狭小。战后由于劳动生产率的提高和工人持续不断的斗争，才有了病有所医，老有所养，失业有救济，生活有保障，以及政治民主和人权状况的改善。 ——摘编自康瑞华《发达国家的工人运动与生态运动》 （3）依据材料三，概括西方社会保障制度不断完善的原因。 18. 音乐不仅能打发人们的情感，还能留下历史的回声，不同时代的音乐，承载着时代的记忆，等待人们对其合理的历史解释，阅读材料，回答问题。 【乐器看见历史】 图1 阿坎鼓 材料一 这是大英博物馆藏品中最早的非裔英国人的物品，它制作于非洲。随着经济的发展，它被带到美洲，最终被送到了英国。从它和类似的物品中，我们能重新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事。 ——摘编自【英】尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》 【乐理见证历史】 图2 《人声的重要性》 材料二 15、16世纪西欧的音乐发展到了相当高的程度……世俗音乐现在也得到了重视，同时世俗音乐的原理与圣乐的原理结合在一起……从宗教感情转向崇尚理性和追求人性的发展，强调直接可感的人的心境和感情的表达。 ——摘编自【美】菲利普·李·拉尔夫等《世界文明史》 【乐声聆听历史】 图3《马赛曲》 图4《国际歌》 材料三 1792年，法军上尉鲁热仅用几个小时就创作了《莱茵军战歌》，他把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，把全体国民的内在感受表达出来这首歌后来被称为《马赛曲》。 ——摘编自斯蒂芬·茨威格著，梁锡江译《人类群星闪耀时》 材料四 起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来，到明天！ ——摘编自欧仁·鲍狄埃《国际歌》 （1）结合所学知识，指出材料一中的“阿坎鼓”所反映的历史事件。 （2）根据材料二，概括15、16世纪西欧音乐的发展特点，并指出其体现的核心思潮。 （3）简述材料三中创作者当时情绪激荡的原因及《国际歌》创作的时代背景。 （4）综合以上材料，请你完成思维导图。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $