Unit 4 A better me 重难点单词短语句型语法精练-2026-2027学年沪教版九年级英语上册

**基本信息** 聚焦Unit 4核心词汇、固定搭配及语法，通过阶梯式题型设计实现从基础到语篇的能力递进，强化语言应用与思维训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单词适当形式填空|20题|词形转换（非谓语/时态/词性）|核心动词、形容词变形规则应用| |首字母提示填空|20题|语境拼写（固定搭配/上下文）|单元重点词汇在语境中的识别| |汉语提示填空|20题|汉译英（词汇/句型）|核心词汇及短语的精准翻译| |完成句子|20题|句子补全（固定短语/句型）|单元核心句型的结构应用| |短文选词填空|10空|语篇综合（词性/上下文）|词汇在语篇中的语法功能| |语法填空|10空|语法应用（时态/连词/代词）|语法规则在语篇中的综合运用|

2026-2027学年沪教版九年级英语上册重难点单词短语句型语法精练 （新教材）Unit 4 A better me （时间：60分钟；总分：100分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、用所给单词的适当形式填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分） 1．I hate ________ (disturb) others when they are busy with work. 2．Our head teacher ________ (be) in charge of our class since last term. 3．Don’t ________ (mess) up your room again—keep it tidy! 4．The ________ (embarrass) moment made all the students burst into laughter. 5．Too much screen time has a bad ________ (affect) on teenagers’ eyesight. 6．Please focus on ________ (listen) to the teacher carefully in class. 7．He begged his mom ________ (buy) him a new skateboard yesterday. 8．The boy got addicted to ________ (play) mobile games during the summer holiday. 9．She managed ________ (pass) the driving test after three months of practice. 10．He ________ (grow) tired after a long walk. 11．It is ________ (embarrass) to make mistakes in front of the whole class. 12．Lack of sleep will ________ (affect) your health and study greatly. 13．I hate ________ (disturb) others when they are busy with their work. 14．The little girl begged her father ________ (buy) her a new storybook yesterday. 15．I often read two kinds of ________ (newspaper) in my free time. 16．She has difficulty ________ (manage) her time because of too many hobbies. 17．I hate ________ (disturb) you now, but I have an important thing to tell you. 18．It is an ________ (embarrass) moment to fall down in front of others. 19．She managed ________ (pass) the English test at last. 20．The loud noise last night ________ (drive) me mad. 二、根据所给的首字母提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分） 21．My little brother always m________ up my desk when he looks for my crayons. 22．Lack of sleep will a________ your memory and learning efficiency. 23．I felt e________ when I tripped over my shoelace in front of the whole class. 24．You should f________ your attention on your lessons instead of playing with your phone in class. 25．Our monitor is in c________ of organizing the class New Year party. 26．The noise from the construction site is driving me m________—I can’t sleep at all. 27．Don’t get a________ to online games—it will ruin your schoolwork. 28．Too much p________ from exams makes many students feel anxious. 29．He felt a________ after he fell out with his best friend over a trivial thing. 30．I have great d________ managing my time between homework and basketball training. 31．One quick c________ can send the message. 32．The weather today is a________. We’d better stay at home instead of going out. 33．The room was full of joy and l________. 34．The film is i________ worth watching. 35．The h________ offers free advice for teenagers. 36．Lack of sleep a________ your study efficiency. 37．My father reads a n________ every morning. 38．He gave up the game because of mental p________. 39．You should learn to m________ your time well. 40．The weather was a________, so we stayed at home. 三、根据汉语提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分） 41．I’ve never ________ (后悔) the decision to work in West China. 42．John, a big fan of space, spends most of his free time making ________ of rockets. (模型) 43．Their school r________ (要求) that students do sports for at least one hour a day. 44．My grandma made the sweater ________ instead of using a machine. (手工) 45．He ________ (没及格) the maths exam and looked sad. 46．One of the ______ (优点) of modern technology is that it has brought us more convenience. 47．________, it’s unnecessary for parents to worry about everything for their children. （一般来说） 48．Work hard when you’re young, or you’ll ________ (懊悔) when you’re old. 49．He ________ (建议) going to the park for a walk. 50．I was in such a bad mood that the loud noise made me much ________ (发疯的) . 51．It’s my last ________ (请求). I will never ask you for anything again. 52．________ (为了保护) students’ eyesight, the Chinese government has taken action in recent years. 53．It is ________ (礼貌) to call your friends first before visiting their houses. 54．I ________（请求）him to help me just now, but he refused. 55．Please don’ t be ________ (生气的) at me. It wasn’t my fault. 56．We should protect the environment, we shouldn’t leave rubbish ________. (到处；处处) 57．To be honest, I ________ (懊悔) arguing with my mother just now. 58．I have always ________ (感到遗憾) not having studied harder at school. 59．Joe’s mother was even ______ (发疯的) at him after she read his school report. 60．As a student, we need to learn how to make ________ (礼貌的) requests. 四、完成句子（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分） 61．一名护士负责照看生病的孩子。 A nurse is ________ ________ ________ looking after sick kids. 62．后来，我为自己感到羞愧，决定改掉坏习惯，重新振作起来。 Later, I _____________________ myself and decided to change my bad habits to cheer myself up. 63．琐碎的烦心事当时几乎把我逼得心烦意乱。 At that time, small troubles almost _____________________. 64．我还曾把作业搞得一团糟。 And I once _____________________ my homework. 65．她恳求我不要告诉老师她的秘密。 She ________ me ________ ________ ________ her secret to the teacher. 66．我一见到新同学就十分投缘。 I ________ ________ ________ ________ my new classmate right away. 67．我选衣服优先考虑舒适度。 I choose clothes ________ comfort ________ ________. 68．我和最好的朋友闹翻了，我们因为一件小事吵架了。 I ________ ________ ________ my best friend because we argued over a small thing. 69．答疑专栏的撰稿人给出暖心又实用的建议。 The writer of the ________ ________ gives warm and useful suggestions. 70．要是我明天记不住所有单词怎么办? ________ ________ I can’t remember all the words tomorrow? 71．你应当专注于你的功课，而不是玩手机。 You should ________ ________ your lessons instead of playing with your phone. 72．噪音快把我逼疯了，我没法专注写作业。 The noise is ________ ________ ________, and I can’t focus on my homework. 73．我负责收集班里的作业。 I am ________ ________ ________ collecting the homework in my class. 74．很多青少年很难平衡学习和爱好。 Many teenagers have difficulty ________ their study and hobbies. 75．他一次次粗心犯错，把老师气得不行。 His careless mistakes often ________ his teacher ________. 76．不要对社交媒体上瘾，它会浪费你大量学习时间。 Don’t ________ ________ ________ social media—it will waste a lot of your study time. 77．他有清晰的是非观念。 He has a clear sense of ________ ________ ________. 78．我妈妈每周末都爱看知心专栏的内容。 My mum likes reading what the ________ ________ says every weekend. 79．你可以通过答疑专栏匿名倾诉烦心事。 You can share your worries secretly through the ________ ________. 80．小孩子很难理解这条规则。 ________ ________ ________ little kids to understand this rule. 五、短文选词填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分） 用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。(每个单词限用一次，每空限填一个单词) hear, friend, notice, two, report, answer, quiet, mean, you, be The exam hall was very quiet. The pupils were 81 answering questions on their papers at their desks. The only sounds that could be 82 were the sounds of pens with which the pupils scribbled (匆匆书写) on papers. Sally 83 sure that she could get a good grade because she had studied much harder for the test. As Sally looked at the clock, she 84 something out of the corner of her eye. She soon realized that her good friend Eric seemed to be copying 85 from a piece of paper held in his hand under the table. Sally didn’t know what to do. Reporting (举报) Eric would 86 getting him into trouble. “Time’s up! It’s time to hand in your papers,” said Miss Tan. After the exam, Sally told Eric that she had seen him cheating. Eric was afraid and he asked Sally not to 87 him. But Sally thought it was not a good idea. After much thought, Sally said, “Eric, it was unfair to those who had studied hard for the examination. You should be responsible (负责的) for 88 and own up to (坦白) your mistake. ” Hearing his 89 words, Eric went to Miss Tan and told her about it. Miss Tan was not happy at first, but later she praised Eric for owning up. It ended well with Miss Tan telling Eric that she would give him a 90 chance to take the examination. She said, “Make sure you score well through your own efforts this time!” 六、语法填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分） 在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Li Yong’s parents worked in 91 big city. They were too busy to take care of him, 92 he had to spend his early years in a small village with his grandparents. He often played with the 93 (child) in the village. Life was 94 (peace) and happy for him. Last year, Li Yong 95 (tell) to move to the city to live together with his parents. His life changed 96 (sudden). He felt worried and lonely. On Li Yong’s first day to school in the city, the driver said “Hello!” politely to the boy when the boy got 97 the school bus. He just replied with a nod in 98 (silent) because of shyness. Then, everyone on the bus greeted him with “Hello!” while he 99 (look) for a seat. But nodding was his only reply. The next day, the people on the school bus said “Hello!” to him again, Li Yong still 100 (keep) silent. On the 101 (five) day, Li Yong replied with a shy “Hello!” to everybody on the bus. He felt he was one of 102 (they). He encouraged himself 103 (communicate) with them. At that moment, the new world opened its door to him. As days went by, Li Yong got used to his new life. He 104 (make) many new friends since he moved to the city. His school life is colorful. Smiles appear on his face again. Living together with his parents and friends, he seems to be the 105 (happy) boy in the world. Sometimes just a simple “Hello!” can bring sunshine and warmth into a lonely heart. 参考答案及试题解析 1．to disturb/disturbing 【解析】句意：当别人忙于工作时，我不想打扰他们。hate to do/doing sth.“讨厌做某事”，可填to disturb，也可填disturbing。 2．has been 【解析】句意：我们的班主任从上学期开始管理我们班。时间标志词“since last term”是现在完成时的典型提示，现在完成时的结构为“have/has+动词过去分词”。主语“Our head teacher”是第三人称单数，助动词用has，be的过去分词为been。应填has been。 3．mess 【解析】句意：别再把你的房间弄乱了，保持整洁！“Don’t + 动词原形”构成否定祈使句，mess up意为“弄乱，搞糟”。故填mess。 4．embarrassing 【解析】句意：这个令人尴尬的时刻使得所有学生都突然大笑起来。此处是形容词作定语，修饰表示事物的名词moment，embarrass的形容词形式是embarrassing意为“令人尴尬的”。 5．effect 【解析】句意：过多的屏幕时间会对青少年的视力产生不良影响。affect影响（动词），effect“影响”，名词，a后接其单数名词形式。 6．listening 【解析】句意：课堂上请专注认真听老师讲课。固定搭配focus on后接动名词，listen的动名词形式为listening。 7．to buy 【解析】句意：昨天他央求妈妈给他买一块新滑板。固定搭配：beg sb. to do sth.表示“恳求某人做某事”，填to buy。 8．playing 【解析】句意：这个男孩暑假期间沉迷于玩手机游戏。此处为固定短语get addicted to doing sth.，表示“沉迷于做某事”，空前to为介词，应填playing。 9．to pass 【解析】句意：经过三个月的练习，她终于成功通过了驾照考试。此处为固定搭配manage to do sth.，表示“设法做成某事、成功做某事”，空前为managed，因此空处应填to pass。 10．grew 【解析】句意：长途跋涉后他感到疲倦了。所给动词为grow“变得”。根据“after a long walk（长途跋涉后）”，本句描述过去发生的动作，应用一般过去时，grow的过去式为grew。故填grew。 11．embarrassing 【解析】句意：在全班同学面前犯错是令人尴尬的。句中“It is+形容词+to do sth.”为固定句型，it作形式主语，真正的主语是后面的不定式短语，提示此处需要用形容词作表语。embarrass的形容词有两种形式：embarrassing用来修饰事物，意为“令人尴尬的”；embarrassed用来修饰人，意为“感到尴尬的”。本句描述的是“在全班面前犯错”这件事的属性，应用修饰事物的形容词，故填embarrassing。 12．affect 【解析】句意：睡眠不足会严重影响你的健康和学习。will为情态动词，后接动词原形；affect是动词，意为 “影响”，故填affect。 13．disturbing 【解析】句意：我讨厌在别人忙于工作时打扰他们。hate doing sth.表示“长期、习惯性讨厌做某事”，固定短语，所以空处填动名词disturbing。 14．to buy 【解析】句意：昨天这个小女孩恳求爸爸给她买一本新故事书。固定搭配:beg sb. to do sth.意为“恳求某人做某事”，应填to buy。 15．newspapers 【解析】句意：空闲时我经常看两种报纸。newspaper为可数名词，前面有基数词two kinds of（两种），因此使用复数形式newspapers。 16．managing 【解析】句意：因为爱好太多，她在管理时间上有困难。manage“管理；处理”，句中使用了固定搭配have difficulty (in) doing sth.，意为“做某事有困难”，其中in可省略，后接动名词形式。因此manage需变为managing。 17．to disturb 【解析】句意：我现在不想打扰你，但我有件重要的事要告诉你。句中“hate”为动词，意为“讨厌、不愿”，后接动词时可用“hate to do sth.”或“hate doing sth.”。此处指当下这一次临时不情愿做的事，用固定搭配hate to do sth.，因此填不定式to disturb。 18．embarrassing 【解析】句意：在众人面前摔倒是一个令人尴尬的时刻。分析句子结构可知，空处修饰名词moment（事物），需用-ing形式形容词；embarrassing 意为 “令人尴尬的”，用来形容事物带给人的感受，故填embarrassing。 19．to pass 【解析】句意：她最后终于成功通过了英语考试。manage to do sth.表示“设法做成某事”，此处需要使用不定式结构。故填to pass。 20．drove 【解析】句意：昨晚巨大的噪音把我逼疯了。根据时间状语“last night”可知，句子为一般过去时，drive的过去式是drove。 21．messes/esses 【解析】句意：我弟弟找我的蜡笔时，总是把我的书桌弄得一团糟。题干前半句缺少谓语动词，因此空格处需填写动词；根据首字母提示，动词短语“mess up”表示“弄乱、搞砸”，符合找东西的情境；句子中always表示“总是”是经常习惯性动作，因此句子时态为一般现在时，且主语是第三人称单数，因此动词应使用第三人称单数形式messes。 22．affect/ffect 【解析】句意：睡眠不足会影响你的记忆力和学习效率。结合首字母a和“Lack of sleep...your memory and learning efficiency.”可知睡眠不足会影响你的记忆力和学习效率，此处需要动词affect，意为“影响”；“will”后面接动词原形。 23．embarrassed/mbarrassed 【解析】句意：当我在全班同学面前被鞋带绊倒时，我感到十分尴尬。根据语境，在全班同学面前被鞋带绊倒，人的感受是尴尬的。结合首字母e，此处需要形容词embarrassed，表示“（人）感到尴尬、窘迫”；“feel”是系动词，后面接形容词构成系表结构。故填embarrassed。 24．focus/ocus 【解析】句意：你应该把注意力集中在你的功课上，而不是在课堂上玩手机。前半句空格处所表达含义需与后半句中“instead of playing with your phone in class”形成对比，表示“集中”注意力。结合首字母提示，可知是固定短语focus one’s attention on表示“把某人的注意力集中在……上”，且情态动词should后接原形。故填focus。 25．charge/harge 【解析】句意：我们班长负责组织班级新年晚会。固定搭配：in charge of，表示 “负责、主管”。根据“首字母c，结合搭配in c…of”，故填charge。 26．mad/ad 【解析】句意：建筑工地的噪音快把我逼疯了——我根本睡不着。空格位于“driving me”之后，作宾语补足语，补充说明“使我处于何种状态”，需填入形容词作宾补。后文“can’t sleep at all”表明噪音带来负面情绪，语义上需要表示“发疯的、受不了的”含义。固定搭配“drive sb. mad”意为“把某人逼疯”符合。 27．addicted/ddicted 【解析】句意：不要沉迷网络游戏，它会耽误你的学业。结合首字母a和“it will ruin your schoolwork”可知，此处需要固定词组get addicted to sth.表示“对某物上瘾、沉迷某物”，“get”在这里作系动词，后接形容词构成系表结构。故填addicted。 28．pressure/ressure 【解析】句意：来自考试的过多压力使很多学生感到焦虑。空格前“Too much”后接不可数名词，结合“makes many students feel anxious”，此处是指来自考试的压力，首字母p对应名词pressure，不可数，用原形即可。 29．ashamed/shamed 【解析】句意：他在因为一件小事和最好的朋友闹翻后，感到很羞愧。系动词felt后接形容词，因此空格处需填入一个形容词，描述“他”的感受。根据首字母提示，形容词ashamed“羞愧的”符合语境。故填ashamed。 30．difficulty/ifficulty 【解析】句意：我很难平衡写作业和篮球训练的时间。结合句意和首字母d，此处需要固定句型have difficulty (in) doing sth.表示“做某事有困难”，后接动名词“managing”；该短语中difficulty为不可数名词，无需变形。故填difficulty。 31．click/lick 【解析】句意：轻轻一点就能发送信息。形容词quick后接名词，click作名词，意为“点击”，符合首字母c的要求。 32．awful/wful 【解析】句意：今天天气糟糕透了，我们最好待在家里不要出门。结合语句“The weather today is…We’d better stay at home instead of going out.”及首字母a可知，对应的形容词是awful。awful表示“糟糕的；恶劣的”，放在系动词is后作表语，用来形容天气状况差。 33．laughter/aughter 【解析】句意：房间里充满欢乐与笑声。and连接并列名词，结合含义“笑声”、首字母l，laughter符合语法和语义要求。 34．indeed/ndeed 【解析】句意：这部电影非常值得一看。结合语句“The film is…worth watching.”及首字母i的提示可知，对应的副词是indeed。indeed表示“确实；实在地”，用来加强语气，修饰固定短语be worth watching“值得观看”。 35．helpline/elpline 【解析】句意：这条热线为青少年提供免费咨询建议。结合首字母及语境可知，是指提供帮助建议的服务热线，应用名词helpline作主语，表示“服务热线”。 36．affects/ffects 【解析】句意：睡眠不足会影响你的学习效率。结合首字母及语境可知，此处是指睡眠状况影响学习，应用动词affect表示“影响”，主语Lack of sleep是单数，一般现在时动词用三单形式affects。 37．newspaper/ewspaper 【解析】句意：我爸爸每天早上都会读一份报纸。结合首字母及句意，此处应用名词newspaper作宾语，表示“报纸”，固定短语read a newspaper“读一份报纸”。 38．pressure/ressure 【解析】句意：他因为精神压力放弃了比赛。结合首字母p和“gave up the game”可知，此处表示“压力”，pressure“压力”符合题意，mental pressure是固定搭配，表示“精神压力”。 39．manage/anage 【解析】句意：你应该学会好好管理自己的时间。结合首字母m和“your time well”可知，此处指的是“管理好自己的时间”，填manage“管理”，learn to后接动词原形。 40．awful/wful 【解析】句意：天气很糟糕，所以我们待在了家里。 根据后文“so we stayed at home”可推断天气状况不好，形容词awful意为“糟糕的、恶劣的”，放在系动词was后作表语。 41．regretted 【解析】句意：我从未后悔过到中国西部工作的决定。现在完成时的结构是“have/has+过去分词”，这里的“I’ve”是“I have”的缩写，所以需要填后悔的过去分词形式。“后悔”的英文单词是“regret”，它的过去分词是“regretted”。故填regretted。 42．models 【解析】句意：John是太空的忠实粉丝，他花费他大部分空闲时间制作火箭模型。“模型”用model表达，是可数名词，根据“rockets”可知，此处用其复数形式models。 43．requires /equires/requests/equests 【解析】句意：他们学校要求学生每天至少运动一小时。require/request“要求”，主语Their school是第三人称单数，句子是一般现在时，谓语动词要用第三人称单数形式，故填requires/requests。 44．by hand 【解析】句意：我奶奶手工织了这件毛衣，而不是用机器。根据汉语提示“手工” ，再分析句子结构，空处作方式状语，修饰动词made，可知是固定搭配by hand，意为“手工地、用手”。 45．failed 【解析】句意：他数学考试没及格，看起来很伤心。根据汉语提示可知，fail “没及格”，由并列谓语 looked 为过去式可知，此处动词也用过去式，故填 failed。 46．advantages 【解析】句意：现代技术的一大优点在于它为我们带来了更多的便利。“优点”对应的英文是advantage，可数名词单数；“one of+名词复数”意为“……中的一个”，所以空处需使用advantage的复数advantages。故填advantages。 47．Generally speaking 【解析】句意：一般来说，父母没有必要为孩子担心所有事情。根据中文提示“一般来说”，此处需填入表达此意的过渡短语。“Generally speaking”是固定搭配，意为“一般来说”，符合语境。在句首，首字母大写。故填Generally speaking。 48．regret 【解析】句意：年轻时要努力奋斗，否则年老时你会懊悔。懊悔regret，接在情态动词will后，用动词原形。故填regret。 49．suggested/suggests/advised/advises 【解析】句意：他建议去公园散步。“建议”suggest/advise，suggest/advise doing sth.“建议做某事”，结合语境可知，句子时态应为一般过去时或一般现在时，由于主语He为第三人称单数，故此处应用动词过去式或动词的三单形式。故填suggested/suggests/advised/advises。 50．madder 【解析】句意：我心情太差了，那刺耳的噪音让我更抓狂了。根据中文提示及 “much”（修饰比较级）可知，此处需填形容词比较级。“发疯的” 英文表达为mad，其比较级为madder，符合语境，故填madder。 51．request 【解析】句意：这是我最后的请求。我将再也不会向你要求任何事了。空处位于形容词“last”后，填名词作表语。“请求”用request，可数名词，此处指最后一个请求，用单数名词。故填request。 52．To protect/In order to protect 【解析】句意：为了保护学生的视力，中国政府近年来采取了行动。protect“保护”，此处表示目的，可用不定式结构，作目的状语，也可用“in order to do”结构，表示目的。故填To protect/In order to protect。 53．polite 【解析】句意：在拜访朋友家之前先给他们打电话是有礼貌的。根据“It is...to call”可知，此处使用形容词作表语；polite“礼貌的”，形容词。故填polite。 54．requested 【解析】句意：我刚才请求他帮我，但是他拒绝了。结合汉语意思 “请求” 以及语境，“请求” 翻译为 request ；根据 “just now（刚才）” 可知，句子是一般过去时，request 的过去式是 requested ，故填 requested 。 55．mad 【解析】句意：请不要生我的气。这不是我的错。根据汉语提示“生气的”可知，其对应的英文表达是mad，be mad at“生某人的气”。故填mad。 56．here and there/everywhere 【解析】句意：我们应该保护环境，我们不应该到处乱扔垃圾。here and there/everywhere“到处；处处”，在句中作状语。故填here and there/everywhere。 57．regretted 【解析】句意：老实说，我后悔刚刚和妈妈吵架了。regret“懊悔”；根据“just now.”可知，时态为一般过去时。故填regretted。 58．regretted 【解析】句意：我一直后悔在学校没有更努力地学习。regret为动词，意为“后悔”；根据句中的have和句意可知时态为现在完成时，其结构为：have/has+done，所以空处应填入过去分词，regret的过去分词为regretted。故填regretted。 59．madder 【解析】句意：乔的妈妈在看了他的成绩单后对他更加生气了。“发疯的”mad，形容词作表语，be mad at sb“生某人的气”，even后加比较级，mad的比较级是madder。故填madder。 60．polite 【解析】句意：作为学生，我们需要学习如何提出礼貌的请求。根据汉语提示和句意，礼貌的：polite，形容词，修饰名词requests。故填polite。 61．in charge of 【解析】原句中“负责”是关键词，常用的对应短语是be responsible for或be in charge of。题干中横线部分分为三格，需要填入三个单词。responsible for仅占两格，而in charge of符合空格数量要求。in charge of中的of是介词，介词后接动词时需用动名词形式（v-ing）。题干中已给出looking，符合be in charge of doing sth.的用法。故填in；charge；of。 62．felt ashamed of 【解析】原句中“为自己感到羞愧”是关键词，对应的固定表达是“feel ashamed of oneself”。结合句意和后半句的谓语动词“decided”可知，整句话描述的是过去发生的事情，故此处需使用一般过去时，将“feel”变为过去式“felt”。 63．drove me mad 【解析】原句中“把我逼得心烦意乱”是关键词，其对应的英语表达为drive me mad，根据“At that time”可知句意描述的是过去经历的感受，动词drive应用过去式drove。 64．made a mess of/messed up 【解析】原句中“把……搞得一团糟”是关键词，其对应的英语常用短语是“make a mess of...”或“mess up”；句中的时间状语once意为“曾经”，表示动作发生在过去，因此谓语动词需使用一般过去时；make的过去式为made，mess的过去式为messed。故填made a mess of/messed up。 65．begged not to tell 【解析】原句中“恳求”、“不要告诉”是关键词。“恳求”对应的英语动词是beg。根据语境，该动作通常发生在过去，故使用过去式begged。固定搭配beg sb. not to do sth.，意为“恳求某人不要做某事”，动词tell表示“告诉”。因此四个空分别填写begged、not、to、tell。 66．hit it off with 【解析】原句中“投缘”是关键词，对应英文短语hit it off with，表示“与……相处融洽、一见如故”。句中有right away，强调当时立刻产生的感觉，可用一般过去时（hit形式不变）。应填hit；it；off；with。 67．with in mind 【解析】原句中“优先考虑”是关键词， 表示“优先考虑”的短语是with sth. in mind，此处comfort是考量的对象，用该短语表达选衣服把舒适放在首位。故填with；in；mind。 68．fell out with 【解析】原句中关键词是“闹翻了”。固定搭配fall out with sb.意思是“和某人闹翻”；整句讲述过去发生的事情，要用一般过去时，fall的过去式是fell。 69．advice column 【解析】原句中“答疑专栏”是关键词，表示“答疑专栏”的短语是advice column，该短语中名词作定语，其中advice是不可数名词，表“咨询、答疑”，用来限定专栏功能，column是可数名词，指“报刊专栏”，此处特指这一个答疑栏目，用单数即可。故填advice；column。 70．What if 【解析】原文中“要是……怎么办”是关键词。根据汉语提示，What if 是固定句型，表示“要是……怎么办？倘若……该如何？”结构是“What if+陈述句语序（主谓结构）”，本句语序：What if+I can’t remember all the words tomorrow（正常陈述语序，不用倒装）。故填What；if 。 71．focus on 【解析】原句中“专注于”是关键词。动词短语focus on翻译为“专注于”。句中should是情态动词，其后必须接动词原形。 72．driving me mad 【解析】原句关键词为“把我逼疯”。“把……逼疯”对应的英文表达是drive sb. mad，此处drive应用现在分词driving，与be动词is构成现在进行时，“我”用人称代词宾格me。 73．in charge of 【解析】原句中“负责”是关键词，表示“负责”的短语是in charge of。应填in；charge；of。 74．balancing 【解析】原文中“平衡”是关键词，根据汉语提示，balance作动词，意为 “平衡；使均衡”，have difficulty (in) doing sth.表示“做某事有困难、很难做某事”，介词in可以省略，后面必须接动词-ing 形式，放在“have difficulty”后需要变为动名词balancing。 75．drive mad 【解析】题干中“把……气得不行”是关键信息，drive sb mad是固定搭配，意为“把某人逼疯/气疯”。often提示时态为一般现在时，主语是“His careless mistakes”（复数），所以动词用原形drive，故填drive；mad。 76．get addicted to 【解析】原句中“对……上瘾”是关键词，“对……上瘾”用get addicted to…表达，句子是否定的祈使句，否定祈使句由“Don’t+动词原形”构成。 77．right and wrong 【解析】原句中“是非观念”是关键词，中文“是非观念”在英语中的标准表达是“a sense of right and wrong”。题干中已经给出了“He has a clear sense of”，因此横线处需要填入“是非”的英文表达。表示“是非”的常用短语是right and wrong。故填right；and；wrong。 78．agony aunt 【解析】原句的关键词是“知心专栏”，但此处指“知心专栏的撰稿人/解答者”，即回答读者问题的专栏作家。这类专栏作家常被称为agony aunt（知心阿姨）。本句主语为“what the agony aunt says”，意为“知心阿姨所说的内容”，符合“says”用人作主语的语法要求。 79．advice column 【解析】原句中“答疑专栏”是关键词，对应的名词短语为advice column。 80．It’s difficult for 【解析】原句中“难”是关键词，对应的英文单词为difficult。本句是固定句型“It is+形容词+for sb. to do sth.”，意为“对某人来说做某事是……的”，其中的it作形式主语，后面的不定式短语“to understand this rule”是真正的主语。 81．quietly 82．heard 83．was 84．noticed 85．answers 86．mean 87．report 88．yourself 89．friend’s 90．second 【导语】本文讲述了考试中Sally发现好友Eric作弊，经过内心挣扎后劝说Eric主动向老师坦白错误，最终老师给予Eric重考机会的故事，传递了诚信做人、勇于承担错误、友谊需要坚守原则的道理。 【解析】81．句意：考场非常安静，学生们正在课桌前安静地答卷。根据语境可知，空格修饰动词answering，需要使用副词；quiet的副词形式是quietly，表示“安静地”，符合考场安静的语境。 82．句意：唯一能被听到的声音，是学生们在纸上写字的沙沙声。根据语境可知，“could be+过去分词”是被动语态结构，表示“被……”；hear表示“听”，过去分词是heard，契合“声音被听见”的逻辑。 83．句意：Sally确信自己能取得好成绩，因为她为这次考试学习得非常努力。根据语境可知，be sure是固定搭配，意为“确信”；故事为一般过去时，主语Sally是第三人称单数，be动词应用过去式was。 84．句意：当Sally看钟表时，她眼角注意到了一些异样。根据语境可知，句子为一般过去时，notice意为“注意到”，过去式为noticed，符合“眼角瞥见作弊行为”的语境。 85．句意：她很快意识到她的好朋友Eric似乎在抄桌子底下手里拿着的纸上的答案。根据语境可知，copy answers表示“抄写答案”，answer是可数名词，此处用复数形式answers表示试卷上的多个答案，符合考试作弊抄写答案的语境。 86．句意：举报Eric将会意味着让他陷入麻烦。根据语境可知，would是情态动词，后面需接动词原形；mean doing sth.是固定搭配，意为“意味着做某事”，符合Sally内心纠结的心理，应填mean。 87．句意：Eric很害怕，他请求Sally不要举报他。根据语境可知，ask sb. not to do sth.是固定结构，意为“请求某人不要做某事”；report意为“举报”，符合Eric请求Sally的语境。 88．句意：你应该为你自己负责，并且坦白你的错误。根据语境可知，be responsible for oneself表示“为自己负责”，you的反身代词是yourself，对应Eric本人。 89．句意：听到朋友的话，Eric去找Tan老师坦白了这件事。根据语境可知，空格修饰名词words，需要用名词所有格；friend的所有格形式为friend’s，表示“朋友的（Sally的）话”，符合语境。 90．句意：Tan老师告诉Eric，她会给他第二次参加考试的机会。根据语境可知，Tan老师愿意给Eric重新考试的机会，a second chance是固定表达，意为“第二次机会”；two的序数词是second，符合老师给予补考机会的语境。 91．a 92．so 93．children 94．peaceful 95．was told 96．suddenly 97．on 98．silence 99．was looking 100．kept 101．fifth 102．them 103．to communicate 104．has made 105．happiest 【导语】本文主要介绍了李勇从乡村搬到城市生活，在学校大巴车上通过司机和同学们的友好问候，逐渐克服孤独与羞涩，最终融入新环境并重获快乐的故事。 【解析】91．句意：李勇的父母在一座大城市工作。空格后的“big city”为单数可数名词且在此表示泛指，big以辅音音素开头，需用不定冠词a限定。 92．句意：他们太忙了，没时间照顾他，所以他不得不和祖父母一起在一个小村庄度过早年时光。空格前描述父母没时间照顾他，空格后描述他在村庄生活，前后句构成因果逻辑关系，需用连词so引导。 93．句意：他经常和村里的孩子们一起玩。根据语境，空格处指代村里的“孩子们”，表示泛指，需用child的复数形式children。 94．句意：对他来说，生活是宁静而快乐的。空格处在系动词“was”之后作表语，且与形容词“happy”并列，需用“peace”的形容词形式peaceful。 95．句意：去年，李勇被告知要搬到城里和父母住在一起。时间状语“Last year”提示需用一般过去时，主语“Li Yong”与动词“tell”之间是被动关系，需用一般过去时的被动语态“was/were+done”。主语是第三人称单数，be动词用was，tell的过去分词是told。 96．句意：他的生活突然改变了。此处需要副词来修饰动词“changed”，需用sudden的副词形式suddenly。 97．句意：在李勇去城里上学的第一天，当他上校车时，司机礼貌地对他说“你好”。根据语境，上车后司机会打招呼，“上车”的固定动词短语为get on the bus。 98．句意：因为害羞，他只是点头作为回应，沉默不语。此处位于固定结构“in+名词”中作状语，表示“以沉默的方式”，需用silent的名词形式silence。 99．句意：然后，当他正在找座位时，车上的每个人都用“你好”跟他打招呼。while引导的时间状语从句描述过去正在发生的动作，需用过去进行时“was/were + doing”，主语“he”为第三人称单数，be动词用was，look的现在分词是looking。 100．句意：第二天，校车上的人又对他说“你好”，李勇仍然保持沉默。此处描述过去发生的动作，需用一般过去时。keep的过去式为kept。 101．句意：第五天，李勇害羞地对车上的每个人回了一句“你好”。由“On the...day”可知，此处表示“第几天”的顺序，需用five的序数词形式fifth。 102．句意：他觉得自己是他们中的一员了。此处在介词“of”之后作宾语，需用they的宾格形式them。 103．句意：他鼓励自己和他们交流。“encourage sb. to do sth.”意为“鼓励某人做某事”，需用动词不定式形式。 104．句意：自从搬到城里以来，他交了很多新朋友。“since”引导的过去时间状语从句提示主句应用现在完成时，结构为“have/has + done”，主语“he”为第三人称单数，助动词用has，mkae的过去分词是made。 105．句意：和父母及朋友生活在一起，他似乎是世界上最快乐的男孩。由空前的定冠词“the”以及范围状语“in the world”提示此处应用形容词最高级，“happy”的最高级需变y为i再加est。 学科网（北京）股份有限公司 $