福建省福州十九中2026－2027学年八年级物理暑假作业（四）力和运动

福州第十九中学八年级暑假作业（四） [力和运动] ⊙考点示例 考点1力的基础知识 例1校园内不允许追逐打闹，小明不遵守校规，在追逐打闹的 过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了。下列相关力学知识的描 述，最合理的是 ) A.力的作用效果只跟力的大小有关 B.力的作用是相互的 C.接触的两物体间一定能产生力 D.力能改变物体的运动状态 例2用细绳将吊灯悬挂在天花板上静止，请 在图ZX1-1中画出吊灯的受力示意图。(O点为吊灯的重心) 考点2弹力及弹簧测力计 0 例3关于弹力，下列说法中错误的是 A.桌面受到水杯的压力，压力是弹力 图ZX1-1 B.放在桌面上的水杯受到的支持力是由于水杯发生弹性形变产生的 C.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力 D.两个物体相互接触不一定产生弹力的作用 例4如图ZX1-2所示，弹簧测力计的示数是 图ZX1-2 考点3重力 例5图ZX1-3中关于重力的示意图正确的是 G G A.正在上升 B.斜面上静 C.斜抛向空 D.挂在墙上 的小球 止的木块 中的铅球 的小球 图ZX1-3 例6“嫦娥五号”携带的全景照相机拍摄的五星红旗在月球表 面成功展开，这种特制国旗采用国产特殊材料制成，在地球上测出其 质量仅为12g,已知物体在月球上受到的引力是地球上的六分之一， 则该国旗在月球上受到的引力是 N,它在月球上的质量是 8。（g地取10N/kg) 考点4摩擦力 例11如图ZX1-8所示，小明在做“探究阻力对物体 例7在研究摩擦力时，小明同学用一 运动的影响”实验中，让小车分别从同一斜面的同一高度处由静止滑 块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同 下，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离。 图ZX1-4 水平桌面上进行了三次实验。如图ZX1-4 所示，用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次 毛巾 棉布 木板 示数F1、F2、F3的大小关系为 ( 图ZX1-8 A.F1=F2>F3 B.F1>F2>F3 (1)让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目 C.F2>F1>F3 D.F<F2=F 的是使小车到达水平面的速度 在下滑过程中，小车的 例8如图ZX1-5所示是某实验小组用弹簧测力计、木块、砝码、 能转化为小车的动能。 长木板和毛巾，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 (2)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑 行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 毛巾 F3 (选填“快”或“慢”)。 甲 乙 丙 (3)在步骤(2)的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时 图ZX1-5 受到的阻力为零，它将做 运动，说明物体的运动 (1)实验过程中，应拉着木块在长木板上做 运动，图 (选填“需要”或“不需要”)力来维持。 甲实验中弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的滑动摩擦力大小 (4)若水平面的材料相同，在水平面上增加一个木块，让同一小车 为 N。 从同一斜面的不同高度由静止滑下，还可以探究小车的 (2)对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 (选填“动能与速度”或“动能与质量”)的关系。 的关系。在图甲中，若拉着木块以比原来更大的速度运动，木块所受 考点6二力平衡及应用 摩擦力的大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 例12如图ZX1-9所示，小雯在做家务劳动时， (3)实验小组想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度 的关系，进行了如图丙所示的实验，当弹簧测力计示数达到最大测量 用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动 值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，可 的趋势，但它没有被推动。在上述过程中 图ZX1-9 采取的办法是： A.地面对沙发没有摩擦力的作用 B.人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等 考点5牛顿第一定律及惯性 C.人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力 例9如图ZX1-6所示，小浩站在滑 D.沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力 板车上不断蹬地让车沿水平方向向前运动，下列说 例13在平直的路面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆 法正确的是 ( 重为150N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和方向分别 A.不断瞪地说明物体只有受到力的作用才能运动 为 ( 图ZX1-6 B.车在运动过程中受到了平衡力的作用 A.20N,向西 B.20N,向东 C.停止瞪地后车不会立即停下来是因为受到惯性力的作用 C.150N,向西 D.150N,向东 D.运动中的车如果所受的力全部消失，它将做匀速直线运动 例14在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了如图 例10牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，是 ZX1-10所示的甲、乙两种实验方案。 在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出 来的，所以牛顿第一定律 (选填“能”或“不 d 能”)用实验来直接验证。如图ZX1-7所示的小球从 图ZX1-7 A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到C点时，若所受外力全部消 甲研究对象：小木块 乙研究对象：轻质小卡片 失，则小球会沿 （选填“a”“b”“c”或“d”)方向继续运动。 图ZX1-10 (1)当物体处于静止状态或 状态时，它受到的力 是相互平衡的。 (2)从实验效果的角度分析，你认为 方案更好，理由是 (3)乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘中砝码的质量 时，小卡片静止。 (4)把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后 恢复到静止状态，说明两个力必须作用在 才能平衡。 (5)在小卡片平衡时，用剪刀将小卡片从中间剪开，再松手时，小 卡片运动，由此说明两个力必须作用在 才能平衡。 ⊙考点过关 一、选择题 1.下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是 A.篮球受重力从篮筐内竖直下落 B.滚动的足球受阻力缓缓停下 C.用力将实心球掷出 D.把橡皮泥捏成不同造型 2.下列关于重力的说法中正确的是 ) A.物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质 量产生的 B.利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正 C.形状规则的物体的重心一定在物体上 D.若将八年级下册物理课本从地球带到月球，课本的质量不变， 所受重力变小 3.在匀速直线行驶的火车车厢中，一名面向行车方向的乘客正上方 车顶有一滴水即将下落，此时车突然加速，则这滴水将会落在该乘 客的 A.身后边 B.身前边 C.身体上 D.身左侧 4.关于惯性，下列说法正确的是 A.跳远时助跑是为了增大惯性 B.物体只有受到力的作用时才具有惯性 C.为了防止惯性带来的危害，驾车时必须系好安全带 D.人造卫星绕地球运行时没有惯性 5.如图ZX1-11所示，小强用水平向 右的力推静止在水平地面上的箱子，但箱子没 动。下列说法正确的是 A.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一 图ZX1-11 对相互作用力 B.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 C.箱子受到水平方向的推力小于地面对箱子的摩擦力 四、实验探究题 D.若此时所有外力全部消失，则箱子会静止在原地 12.在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉 6.如图ZX1-12所示，甲、乙两个弹簧测力计 o2}0 布、毛巾和小车。 相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别往 乙 (1)实验时要固定斜面，并将小车从斜面上 (选填“同一” 图ZX1-12 两边拉，F1=F2=5N,当两弹簧测力计静止 或“不同”)位置由静止释放。 时，下列分析中正确的是 ( (2)从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水 A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 平面上 B.甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N,甲的示数是5N (3)如图ZX1-16所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了 C.乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N,乙的示数是10N 右端， (选填“需要”或“不需要”)重做本实验以获取可靠 D.甲和乙均受力平衡，示数均为零 的证据。 二、填空题 7.小华利用木板、气球、瓶盖、吸管等制作 毛巾 棉布 木板 了一个简易喷气小车，如图ZX1-13所示。拔掉吸 图ZX1-16 (4)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动， A.小车在水平面上所受阻力的大小 说明物体间力的作用是 的，也说明力能改 图ZX1-13 B.阻力对小车运动的影响情况 变物体的 使小车前进的力的施力物 C.A、B选项均正确 体是 13. 小丹选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为 8. 一个物体在地球上重为235.2N,则它的质量为 kg。若 10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材，探究滑动 将它移至月球上，则它的质量为 kg,在月球上重为 摩擦力的大小与哪些因素有关。 N。(已知g阳=名t) 9.如图ZX1-14所示是中国女子冰壶队参加比 赛的精彩瞬间。冰壶离开手之后仍然会向前 1.5N 1.5N 15N= 10N 15N 运动是因为冰壶具有 比赛时两名 77777777777777777777777n777777777777777777n7777777n777777n77n7777777nn7n77 队员在冰壶前方“刷冰”，使冰面形成水膜，其 甲木板表面 乙木板表面 丙棉布表面 丁木板表面 图ZX1-14 图ZX1-17 目的是 (选填“增大”或“减小”)冰壶 (1)小丹水平匀速直线拉动木块，根据 的条件可知， 与冰面间的摩擦力。 木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。她分别做了如 10.用手握住重为5N的酱油瓶静止在空中，瓶口竖直向上，此时手 图ZX1-17甲、乙、丙所示的三次实验。 的握力为30N,瓶子受到的摩擦力大小为 N;若手对酱 ①分析甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面的粗糙程度相同 油瓶的握力增大为35N,瓶子受到的摩擦力大小为 N; 时，压力越大，滑动摩擦力 若向瓶中倒入0.1kg的酱油，酱油瓶仍静止，此时瓶子受到的摩 ②分析甲、丙两次实验，可以得出结论：当压力相同时，接触面 擦力大小为 N,方向是 的。(g取10N/kg) ,滑动摩擦力越大。 三、作图题 (2)小丹从上述实验联想到生活中瓶盖上设计了花纹，可用 11.如图ZX1-15所示，“冰墩墩”单脚站在水平地面上向 (选填“①”或“②”)的结论进行解释。 右滑行，请在O点作出它所受摩擦力f的示意图。 (3)她想继续探究滑动摩擦力的大小与物体的重力大小是否有 关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，使弹簧 测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为 N, 拉动木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计B的示数为 图ZX1-15 1N,分析可得滑动摩擦力的大小与物体的重力大小2025-2026学年福州第十九中学八年级暑假作业（四） 【考点示例】 例1B 例2如图所示 例3B 例43.4[解析]本题考查弹簧测力计的读数。 由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N,读 数为3.4N. 例5D 例60.0212[解析](1)该特制国旗的质量： m=12g=0.012kg, 国旗在地球上受到的重力： G。=mg=0.012kgX10N/kg=0.12N, 则国旗在地球上受到的引力为0.12N, 物体在月球上受到的引力是地球上的六分之 一，则该国旗在月球上受到的引力： Gn=G=言×0.12N=0.02N. (2)国旗的位置发生改变，但物体的质量与位 置没有关系，所以它在月球上的质量仍然是 12g 例7A 例8(1)匀速直线42(2)压力大小不变 (3)先将木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力 的大小，再与图甲实验的数据进行比较 例9D[解析]不断置地说明力可以改变物体的 运动状态，不能说明物体只有受到力的作用 才能运动，故A错误：车在运动过程中不是做 匀速直线运动，所以没有受到平衡力的作用， 故B错误：停止蹬地后车不会立即停下来是 因为车具有惯性，但惯性不是力，不能说受到 惯性力的作用，故C错误：运动中的车如果所 受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，其运 动状态不变，将做匀速直线运动，故D正确。 例10不能b 例11(1)相同重力势(2)慢 (3)匀速直线不需要 (4)动能与速度 例12B 例13B 例14(1)匀速直线运动 (2)乙乙方案中摩擦力对实验的影响较小 (3)相等(4)同一直线上 (5)同一物体上 【考点过关】 1.D2.D3.A4.C5.D6.B 7.相互运动状态喷出的气体 8.242439.2 9.惯性减小 10.556竖直向上 11.如图所示 onr 12.(1)同一(2)做匀速直线运动 (3)不需要(4)B 13.(1)二力平衡①越大②越粗糙(2)② (3)5无关