专题01 中国古代史（专项训练）（江苏专用）2026年高考历史真题题源解密

**基本信息** 以核心素养为导向，通过考情分析、真题研析与模拟训练，系统构建中国古代史时空框架，强化史料实证与历史解释能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情概览|1个专题|命题规律分析|按先秦至明清时序整合制度、经济、文化三大主题| |真题研析|5考向10题|史料信息提取、时空定位、选项类型辨析|以“多元一体”为主线，揭示历史延续性与阶段性特征| |模拟探源|30题|唯物史观应用、跨情境迁移|从政治制度演变、经济形态转型、文化传承创新三维度构建知识网络|

专题01 中国古代史 内容导览 考情概览：摸清命题规律，锁定复习重点 2026真题研析：拆解最新真题，示范分析路径 5年真题精炼：精练近年真题，吃透常见考法 最新模拟探源：跟进模拟新题，预判考查风向 命题解读 考向 考查统计 1．高频考点： 新石器时代 早期国家特征 春秋时期时代变迁 秦汉时期加强中央集权措施 隋唐时期制度创新与文化创新 宋朝加强中央集权 宋元时期商品经济发展 明清时期商品经济发展 2．素养考向 ①：运用新情景来考查史料求证 ②：注重制度延续性、经济发展脉络、文化传承特征，凸显 “多元一体、绵延不绝” 的中华文明核心立意。 考向一 先秦时期 2026·江苏卷T1 考向二 秦汉时期 2026·江苏卷T2 考向三 魏晋南北朝与隋唐时期 2026·江苏卷T3 考向四 五代十国 宋辽金元时期 2026·江苏卷T4 考向五 明清时期 2026·江苏卷T5 中国古代史（约 30%）：制度、经济、科技文化三足鼎立，突出中华文明传承 （1）古代政治制度：第 1 题西周铭文、第 18 题宋代宗室科举，聚焦分封制权力架构、唐宋科举制度完善，核心考查古代官僚与贵族治理体系演变； （2）古代经济与商贸：第 2 题汉代海上丝路中外贸易、第 4 代后周民间土地契约、第 5 题清代白银货币化、第 17 题威尼斯与中国古代手工业技术经营，覆盖古代海外贸易、民间契约经济、明清货币变革、传统手工业发展； （3）传统科技与文化传承：第 3 题《海岛算经》跨代流传，以古代数学典籍考查中华文明连续性； （4）时代特征导向：不局限单一知识点，注重制度延续性、经济发展脉络、文化传承特征，凸显 “多元一体、绵延不绝” 的中华文明核心立意。 考向一 先秦时期 1．（2026·江苏高考·1）据西周早中期青铜铭文记载，伯晨为王之近臣，负责赏赐大典的引导工作。其父恒侯去世，周王令伯晨回封地继位，赐其服饰、车辆等物品，并嘱伯晨“勿废朕令”。由铭文记载可知（   ） A．礼乐制度得以重建 B．血缘成为分封唯一标准 C．宗法制度面临崩溃 D．周天子行使诸侯任命权 【答案】D 【解析】 命题立意 本题以西周青铜铭文史料为载体，考查西周分封制相关知识，要求学生提取史料信息、辨析历史概念，落实史料实证、时空观念、历史解释素养。 选用出土铭文一手史料，设置时间、绝对化表述等易错选项，引导学生区分早期政治制度的阶段特征，体现了历史学科史料实证与概念深层理解的教学导向。 A 过于绝对 A.礼乐制度在西周初期已经确立，材料中周王赐予伯晨服饰、车辆等物品，本身就是遵循礼乐制度相关等级规定的体现，而不是“重建”，错误。 B 史实错误 西周分封制的标准除血缘外，还有功臣、先代贵族等，并非唯一，错误。 C 史实错误 宗法制度在西周早中期尚未面临崩溃，崩溃是在春秋战国时期，错误 D 正确选项 西周早中期，周王下令让伯晨回封地继承恒侯之位，并赏赐物品、嘱托其遵从命令，这反映出周天子拥有对诸侯的任命权力，符合西周时期周天子作为天下共主，掌握诸侯分封与任命权的史实，正确。故选D项。 考向二 秦汉时期 2．（2026·江苏高考·2）汉代朝廷和商贾通过出口丝绸、陶器等物品，换取东南亚的金银贵金属、香料和木制品等为中原所喜好的物资。东南亚各国贡使、商人与汉廷派往东南亚的官员和商贾往来频繁，“中国往商贾者多取富焉”。这一现象说明汉代（   ） A．政府严格管控海外贸易 B．官营手工业生产较为发达 C．商旅贸易促进中外交流 D．国家收入主要来自工商业 【答案】C 【解析】 命题立意 本题以汉代与东南亚商贸往来史料为载体，考查汉代中外经济交流相关史实，要求提炼材料主旨、甄别干扰史实，落实史料实证、历史解释素养。 依托海上丝路商贸情境，设置管控政策、财政来源等常见史实误区，引导学生区分材料核心信息与无关信息，突出依据史料得出结论的实证思维。 A 过于绝对 材料描述大量商人去往东南亚，说明当时政府对海外贸易的管控并非严格，错误。 B 与材料主旨不符 整段话的重心在于贸易交换过程及人员往来，而非论证官营手工业的生产水平，与材料主旨不符，错误。 C 正确选项 题干描述汉代与东南亚之间通过出口丝绸、陶器等换取金银、香料、木制品，且双方往来频繁，“中国往商贾者多取富焉”，这直接表明双向的商贸活动不仅实现了物品互通，更带来了人员的频繁交往与财富积累，正确。 D 史实错误 汉代国家的经济基础是农业，主要财政收入来源是田租、口赋等，工商业远未成为国家收入的主要支柱，该说法与史实不符，错误。 考向三 隋唐时期 3．（2026·江苏高考·3）唐初刊行的《海岛算经》是一部有关测量的数学专著，为三国时期魏国刘徽所撰。如图为后人根据《海岛算经》绘制的“望海岛图”。这体现了（   ） A．魏国地理知识的丰富 B．中华文明的传承发展 C．北方航海技术的进步 D．江南地区的经济开发 【答案】B 【解析】 命题立意 本题以古代数学典籍的跨代流传为情境，考查中华科技文化传承相关知识，要求准确解读史料主旨、排除无关信息，落实史料实证、历史解释素养。选取传统数学文献图文素材，区分数学测量、地理、航海、经济等易混淆概念，凸显中华文明绵延传承的特征，渗透文化自信价值导向。 A 与材料主旨不符 《海岛算经》是一部关于测量的数学专著，并非魏国地理知识汇总，错误。 B 正确选项 《海岛算经》中利用相似三角形原理远距离测算山高、岛距，是中国传统应用数学的经典。《海岛算经》诞生于三国，在唐代整理刊刻流传，后代延续研究、配图阐释，体现古代科技成果跨越朝代的继承与延续。 C 与材料主旨不符 《海岛算经》中关于海岛距离、高度的数学测算方法，属于测量学和数学范畴，不涉及造船、航行工具或具体航海技术，与航海技术进步无直接关系。 D 与材料主旨不符 材料未提及江南地区的农业、手工业、商业开发或人口迁移等任何经济开发相关信息，与题干主旨无关，错误。 考向四 五代十国 宋辽金元时期 4．（2026·江苏高考·4）敦煌地区出土了一份后周时期的民间土地买卖契约。契约规定：买主支付足额的布帛和粮食后，获得土地所有权；如果以后土地所有权出现纠纷，应由卖主妥善解决；即使遇到帝王恩赦，契约内容也不得更改，仍具有法律效力。据此可知，后周时期（   ） A．民间契约规范交易活动 B．均田制度开始遭到破坏 C．民族交融促进经济往来 D．社会成员身份实现平等 【答案】A 【解析】 命题立意 本题以后周出土土地契约一手史料为情境，考查古代民间商业契约相关史实，要求概括契约作用、辨别时空与史实误区，落实史料实证、历史解释素养。采用敦煌出土文书考古素材，设置时间错位、无关史实、绝对化表述等典型干扰项，立足民间经济史料，体现古代民间经济规则与法治意识，凸显中华经济制度传统 A 正确选项 这份后周民间土地买卖契约明确规定了交易双方的权利义务（买主支付足额布帛和粮食后获得土地所有权）、解决纠纷的方式（卖主负责解决所有权纠纷），以及契约的最终法律效力（帝王的恩赦也不能更改），体现了民间契约在规范土地交易活动中的重要作用。 B 史实错误 均田制开始遭到破坏是在唐朝中期，并非五代后周时期。 C 与材料主旨不符 材料仅涉及民间土地买卖契约的内容，未体现民族间的经济往来和交融相关信息。 D 史实错误 后周处于封建社会，社会存在严格的等级划分，社会成员身份不可能实现平等。 考向五 明清时期 5．（2026·江苏高考·5）清乾隆年间，在浙江宁波、温州等府，民间大小交易“厘数之间，亦皆用银”，小本经营者均携带称量碎银的小秤。个体农民缴纳带畸零尾数的税银也成为常例。导致这一现象出现的主要因素是（   ） A．商业资本集聚明显 B．农业多种经营的兴盛 C．白银成为法定货币 D．工商皆本思想的流行 【答案】C 【解析】 命题立意 本题以清代民间、赋税普遍用银的史料为情境，考查明清白银货币化史实，要求结合时代背景分析现象成因，落实史料实证、历史解释素养。 选取民间日常交易、农民缴税生活化史料，区分经济现象的表层诱因与根本制度因素，设置思想、经营等无关干扰项，明晰白银货币化对民间经济的深刻影响。 A 与材料主旨不符 材料描述农民交税、民间小额买卖都用碎银，侧重白银普及流通，和资本集中、大额商业资本集聚无关。 B 逻辑错误 多种经营只会促进农产品商品化，不是民间日常交易、赋税普遍用银的直接原因，无法解释赋税必须缴纳税银 C 正确选项 明朝一条鞭法开始赋税折银，清代延续完善，白银官方认可为法定货币，官府征税强制收银；民间大小交易无论金额多少普遍用银，农民、小商贩都需碎银与小秤，正是白银法定化、全面流通的直接结果。 D 史实错误 “工商皆本” 是黄宗羲等少数思想家主张，清代主流仍是重农抑商，该思想并未流行，更不能推动全社会赋税、交易统一使用白银。 考向一 先秦时期 1．（2026·江苏·高考真题）据西周早中期青铜铭文记载，伯晨为王之近臣，负责赏赐大典的引导工作。其父恒侯去世，周王令伯晨回封地继位，赐其服饰、车辆等物品，并嘱伯晨“勿废朕令”。由铭文记载可知（   ） A．礼乐制度得以重建 B．血缘成为分封唯一标准 C．宗法制度面临崩溃 D．周天子行使诸侯任命权 【答案】D 【知识点】分封制 【详解】A.礼乐制度在西周初期已经确立，材料中周王赐予伯晨服饰、车辆等物品，本身就是遵循礼乐制度相关等级规定的体现，而不是“重建”，错误。B.西周分封制的标准除血缘外，还有功臣、先代贵族等，并非唯一，错误。C.宗法制度在西周早中期尚未面临崩溃，崩溃是在春秋战国时期，错误。D.西周早中期，周王下令让伯晨回封地继承恒侯之位，并赏赐物品、嘱托其遵从命令，这反映出周天子拥有对诸侯的任命权力，符合西周时期周天子作为天下共主，掌握诸侯分封与任命权的史实，正确。故选D项。 2．（2025·江苏·高考真题）新石器时代晚期，镶嵌绿松石的玉石器在葬仪和祭祀中扮演重要角色。绿松石的镶嵌方法中最具代表性的有孔嵌法和平面镶嵌法。孔嵌法沿黄河自东向西传播；平面镶嵌法与之相反，从甘肃、青海地区向黄河中下游传播。这可用于印证（   ） A．南北方生产工艺的融合 B．母系氏族社会审美的改变 C．原始文化的传播与交流 D．阶级社会等级秩序的建立 【答案】C 【知识点】龙山文化 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：新石器时代晚期（中国）。据材料“孔嵌法沿黄河自东向西传播；平面镶嵌法与之相反，从甘肃、青海地区向黄河中下游传播”可知，不同地区的镶嵌技术呈现双向传播的特点，反映了原始文化在不同区域间的交流与互动，C项正确；材料仅涉及技术传播方向，未提及其与南方工艺的融合，排除A项；材料强调的是不同区域间的交流与互动，未提及母系氏族社会的审美变化，排除B项；新石器时代晚期尚未形成阶级社会，排除D项。故选C项。 3．（2024·江苏·高考真题）毛家坪遗址是自西周晚期延续到战国晚期的秦文化遗址，在该遗址中发现大量炭化的苜蓿属植物种子和马的骨骼。有学者依据《史记》中秦人先祖“好马及畜，善养息之”的记载，认为上述苜蓿属植物与秦人养马有关。该学者的研究可以说明（    ） A．西周晚期出现原始农耕和畜牧 B．探究历史要重视史料间的联系 C．秦人即将迈入阶级社会的门槛 D．实物史料比文献史料更有价值 【答案】B 【知识点】商和西周的社会经济发展、春秋战国的农业、水利、工商业 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周晚期到战国晚期（中国）。题干中提及的秦人先祖“好马及畜，善养息之”的记载来源于《史记》，这是文献史料，而“遗址中发现大量炭化的苜蓿属植物种子和马的骨骼”是实物史料，这两种史料可以推断出秦人养马的史实，故研究历史时，应注意不同史料之间的联系，B项正确；西周晚期原始农耕和畜牧已经存在，但材料未涉及原始农耕的出现，排除A项；秦人是否迈入阶级社会的门槛与材料中的苜蓿属植物和马骨无直接关联，排除C项；实物史料与文献史料具有不同的价值，且史料间要相互认证，排除D项。故选B项。 4．（2023·江苏·高考真题）春秋时期，晋国在兼并虞国等同姓方国时，也与无终戎等北方诸戎和好，以免于在同楚国争霸过程中腹背受敌。这一现象表明当时（   ） A．北方诸戎已融入华夏族 B．政治权力下移至卿大夫 C．楚国吴起变法成效显著 D．宗法政治体制遭到破坏 【答案】D 【知识点】“春秋五霸”与争霸战争 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。结合所学可知，春秋战国时期，社会大动荡、大变革，分封制逐渐体现代远情疏的弊端，宗法政治体制遭到破坏，各诸侯均争霸称王，即题目中“同楚国争霸”，D项正确；根据题目“也与无终我等北方诸戎和好”可知，题目仅仅指晋国与其交好而非诸戎全部融入中原华夏，排除A项；材料主要体现诸侯国之间的关系而非卿大夫的权力，排除B项；根据题目可知，晋国为避免腹背受敌而与诸戎和好，此举是为与楚国争霸做准备，并未体现此时楚国吴起变法成效显著，排除C项。故选D项。 5．（2022·江苏·高考真题）据学者考证，春秋末年，陈国司徒辕颇向封疆内所有的田地征取赋纳。辕颇遭到拥有一定数量田地的国人驱逐，逃亡到郑国。这一考证可以说明（   ） A．官僚政治的腐朽 B．贵族与农民阶级矛盾尖锐 C．土地制度的变动 D．诸侯权威遭到卿大夫挑战 【答案】C 【知识点】春秋战国的改革与变法活动 【详解】陈国司徒辕颇因征收田赋被拥有一定数量土地的国人驱逐，这说明当时陈国境内土地私有情况已经出现，土地制度由井田制逐渐向土地私有转变，C项正确；这一时期依然是贵族政治，而非官僚政治，排除A项；国人不属于农民，排除B项；材料未涉及到诸侯和卿大夫之间的矛盾，排除D项。故选C项。 考向二 秦汉时期 1．（2026·江苏·高考真题）唐初刊行的《海岛算经》是一部有关测量的数学专著，为三国时期魏国刘徽所撰。如图为后人根据《海岛算经》绘制的“望海岛图”。这体现了（   ） A．魏国地理知识的丰富 B．中华文明的传承发展 C．北方航海技术的进步 D．江南地区的经济开发 【答案】B 【知识点】数学 【详解】A.《海岛算经》是一部关于测量的数学专著，并非魏国地理知识汇总，错误。B.《海岛算经》中利用相似三角形原理远距离测算山高、岛距，是中国传统应用数学的经典。《海岛算经》诞生于三国，在唐代整理刊刻流传，后代延续研究、配图阐释，体现古代科技成果跨越朝代的继承与延续，正确。C.《海岛算经》中关于海岛距离、高度的数学测算方法，属于测量学和数学范畴，不涉及造船、航行工具或具体航海技术，与航海技术进步无直接关系，错误。D.材料未提及江南地区的农业、手工业、商业开发或人口迁移等任何经济开发相关信息，与题干主旨无关，错误。故选B项。 2．（2025·江苏·高考真题）“岳麓秦简”中记录的秦人丈量土地时计算圆面积的4种简易方法，可与《九章算术》“周三径一”的算法互证，展现出古老简牍里的科技之光。这体现了（   ） A．秦朝政府重视卜筮之术 B．先民对自然规律的探索 C．手工业生产的实际需求 D．国家推行均田制的努力 【答案】B 【知识点】《九章算术》 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据材料结合所学可知，计算圆面积需要对圆周与直径的关系（即圆周率）进行归纳，这是先民通过实践总结自然规律的体现。秦简与《九章算术》的互证，说明古代中国在数学领域对几何规律的探索具有连续性，B项正确；卜筮属于占卜活动，与数学计算无关。题干未提及任何与占卜相关的内容，排除A项；手工业生产的需求多涉及具体器物的尺寸、比例，而圆面积计算更偏向数学理论总结，题干未明确提及与手工业直接相关的信息，排除C项；均田制是北魏至唐初的土地制度，与秦朝无关。且题干中秦人丈量土地的行为属于土地管理范畴，未涉及均田制，排除D项。故选B项。 考向三 魏晋南北朝与隋唐时期 1．（2025·江苏·高考真题）晋朝葛洪著《肘后备急方》，其“肘后”者，犹言“袖珍”，意为可藏于手肘之后；“备急”者，“预先备办临急可用之要方”。唐朝孙思邈认为，“人命至重，有贵千金”，遂著成《千金方》。两书取名的要义共同反映出，中医药学注重（   ） A．以人为本的价值追求 B．对药物功用的理论总结 C．人与自然的有机联系 D．药方与辨证施治的结合 【答案】A 【知识点】医学 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。题干中，《肘后备急方》强调“袖珍便携、应急救治”，《千金方》以“人命至重”为名，均体现出对生命价值的重视和以患者需求为中心的实用理念。A项正确；题干未提及两书对药物功效的“理论总结”，而是侧重书籍的实用性和对生命的重视，排除B项；“人与自然的联系”（如天人合一、顺应自然等）是中医理论的重要思想，但题干未涉及自然环境对医学的影响，仅强调救急和生命价值，排除C项；“辨证施治”指根据病情辨证后开具药方，是中医的诊疗原则，但题干未提及两书在药方运用中如何结合辨证思维，而是突出“备急”和“人命至重”，排除D项。故选A项。 2．（2024·江苏·高考真题）魏晋南北朝时期，传统儒学受到佛教、道教的挑战，但世家大族依然尊奉儒家思想，并以儒家经学为家学的核心内容，形成了以南朝会稽贺氏、北朝范阳卢氏为代表的经学世家。这一时期经学世家的形成（    ） A．源于北方士族南迁 B．影响南北方政权频繁更替 C．有利于儒学的复兴 D．导致“三教合归儒”的局面 【答案】C 【知识点】儒学、道教、佛教的发展 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。儒学世家以儒家经学为家学核心，坚守并传承儒家文化，这有利于儒学复兴，C项正确；北方士族南迁只是南朝会稽贺氏形成的一个原因，并不是所有经学世家形成的原因，排除A项；经学世家的形成与南北政权的频繁更替无关，排除B项；“三教合归儒”的局面出现在隋唐以后，排除D项。故选C项。 3．（2023·江苏·高考真题）建安十八年（213），曹操以汉献帝的名义下诏恢复古代九州之制，“省幽、并州，以其郡国并于冀州”，裁撤本为孙权控制的交州。至建安二十四年，将全国州数始终维持在九个。曹操复古改制的实践体现了（   ） A．魏国在三国中占据优势 B．大一统思想的历史传承 C．东汉朝廷政令执行通畅 D．地方行政层级持续变化 【答案】B 【知识点】三国鼎立 【详解】据本题时间信息可知准确时空是：东汉末年（中国）。根据材料可知，曹操以汉献帝的名义下诏恢复古代九州之制，体现了曹操受汉代大一统思想的影响，B项正确；曹操所处年代仍然在东汉，曹丕于220年建立魏国，与本题中建安二十四年，即公元219年时间不吻合，排除A项；曹操并不代表东汉政权，排除C项；曹操的改制并没有持续下去，排除D项。故选B项。 4．（2023·江苏·高考真题）唐《杂令》规定，公私借贷可自行签订契约，官府不干涉，但利息总量不得超过本金一倍。唐敬宗发布敕文，对“出利过本两倍”的私债，官府不负责追讨超过法定利率的债务，由此可知（   ） A．暂时放松重农抑商的政策 B．禁止民间的资本性借贷活动 C．保障借贷主体和适当权益 D．通过法律手段调整人身关系 【答案】C 【知识点】唐代社会经济的发展 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。材料中唐代政府对公私借贷的规定，体现了对借贷主体的保护，C项正确；材料中唐代政府对公私借贷的规定，与重农抑商政策无关，排除A项；材料中唐代政府并未禁止民间资本性借贷活动，排除B项；材料中唐代政府对公私借贷的规定，不属于法律手段，排除D项。故选C项。 5．（2022·江苏·高考真题）唐人崇尚“晋贤真迹”，争相效仿以王羲之父子为代表的江左书法风格，进士及第后在雁塔题名的字迹被认为皆有“江左遗风”。这主要反映出，唐代（   ） A．江南文化成为主流 B．科举推动行书步入盛世 C．市民文化需求强烈 D．书法艺术吸纳六朝元素 【答案】D 【知识点】文学艺术 【详解】根据材料“唐人……争相效仿以王羲之父子为代表的江左书法风格”可知，唐朝在书法上受到南方书法的影响比较深，这可以反映出唐代书法艺术吸纳六朝元素，D项正确；虽然唐代有南方的影响，但不能说江南文化成为主流，排除A项；材料不能反映科举对行书的推动，排除B项；江左书法风格多是士人追求，与市民文化不符，排除C项。故选D项。 6．（2025·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  《尚书·禹贡》中“禹别九州”蕴含着“中国一统”的理想建构。唐朝杜佑的《通典·州郡》“以九州为纲”延续了《禹贡》九州的认知。两宋以前，“九州”的中心区域在河洛地区。从元朝开始，南北混一，各民族进一步交往交流交融，突破了《禹贡》九州范围的认知，幽燕地区成为新的中心区域，到清朝前中期中国实现了空前的大一统。 ——摘编自李治安《元明清“华夷一统”到“中华一统”的话语转换》等 根据材料，用斜线“//////”分别在答题卡上的图1、图2中标示出当时“九州”的中心区域；（要求：每图限标一处，范围大小适中）结合中国古代史知识，就“九州”的认知写一篇历史短文。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文） 【答案】 唐朝形势图（669年）   图1                                         元朝形势图（1330年）    图2           “九州” 认知的演变，深刻折射出中国统一多民族国家的发展轨迹，承载着“中国一统”的理想与实践。 先秦时期，《尚书・禹贡》提出“禹别九州”，虽带有理想建构色彩，却蕴含着早期华夏族群对“天下一统”的憧憬，成为后世“中国一统”观念的思想源头。此时，“九州” 作为一种地理与政治想象，凝聚着华夏先民对统一秩序的追求，为中国统一多民族国家的雏形奠定文化基础。两宋以前，“九州”中心区域长期稳定于河洛地区。这一时期，中原地区是政治、经济、文化核心，华夏文明在此高度积淀。从秦汉大一统帝国的确立，到隋唐盛世的延续，河洛地区凭借优越的地理位置、发达的农耕经济与深厚的文化底蕴，成为“九州”认知的中心，反映出中原王朝在政治、文化上的主导地位，也彰显着华夏文明的向心力与凝聚力。元朝实现南北混一，各民族进一步交往交流交融，“九州”中心区域转移至幽燕地区。元朝疆域辽阔，突破此前地理与民族界限，幽燕地区（今北京）成为政治中心，契合多民族国家统治需求。这一转变，不仅是地理中心的位移，更是统一多民族国家发展的重要标志：政治中心的选择兼顾南北、辐射全国，体现出对多元一体格局的适应与巩固。此后，明清延续大一统局面，“九州”认知随国家版图拓展、民族融合深化而不断丰富，“中华一统”的理念愈发坚实。 从“禹别九州”的理想建构，到不同历史时期中心区域的变迁，“九州”认知始终与中国统一多民族国家的发展同频共振。它见证了华夏文明从多元起源到一体凝聚的过程，也诠释着“中国一统”从思想理念到政治实践的历史跨越，成为理解中国统一多民族国家形成与发展的独特文化符号。 官方答案： 图4：在长安、洛阳所在的河洛地区用斜线“//////”进行标记。图5：在大都(今北京)所在的幽燕地区用斜线“//////”进行标记。 论题：从“九州”认知演变看古代大一统。 论述：“九州”认知演变，折射中国古代大一统进程。先秦《尚书·禹贡》“禹别九州”，蕴含“中国一统”理想，为后世奠基。两宋前，“九州”中心在河洛。此地是华夏文明发祥地，夏商周建都，政治文化深厚。如唐以长安、洛阳为都，河洛凭政治地位、经济文化，成“九州”核心，维系中原王朝统治与文化传承。元朝南北混一，幽燕成新中心。元疆域辽阔，定都大都，幽燕因政治中心转移、多民族交流，重塑“九州”认知，彰显大一统下政治中心调整与区域地位重塑。 总之，“九州”认知随大一统演进，是文化反映，也推动其传播实践，见证从华夏凝聚到多民族国家巩固的跨越，为理解古代大一统提供独特视角。 【知识点】忽必烈改革及元朝的统一、汉武帝加强中央集权的政治措施、清朝鼎盛时期的疆域 【详解】本题是特点题，评论解说题，时空是古代中国。根据材料结合所学可知，图 1（唐朝形势图，699 年）：材料提及两宋以前，唐朝属于两宋之前。因此，“九州” 的中心区域在河洛地区（大致今河南洛阳及周边区域 ）； 图 2（元朝形势图，1330 年）：材料表明从元朝开始，幽燕地区成为新的中心区域。因此，图2“九州”的中心区域在幽燕地区（大致今北京及周边区域 ）。 唐朝形势图（669年）    图1             元朝形势图（1330年）      图2                                                                    根据材料和第一小问可知，图1（元朝前）应标河洛地区（洛阳周边），图2（元至清）标幽燕地区（北京周边）。这个体现了中心位置的空间转移；根据材料结合所学可知，“九州”的中心位置从河洛到幽燕的中心转移，对应着“华夷一统”到“中华一统”的话语转变。这个论点可以结合三个层次展开：首先是先秦至宋的河洛中心论及其文化正统性，重点提汉唐的定都、政治和经济的发展；然后是元明清的政治重构，突出北京作为多民族统治枢纽的意义；最后升华到疆域认知扩容与民族共同体形成。特别要注意引用材料中杜佑《通典》和清朝“空前大一统”的表述；关于史实可选择两宋之前中原地区的政治、经济、文化核心地位、元朝定都幽燕地区，少数民族建立的统一多民族国家的重要意义、明清延续大一统局面等实例，文末点题时，可呼应材料中李治安“话语转换”的研究视角，强调这种地理认知变化实质是统一多民族国家形成的缩影：从“禹别九州”的理想建构，到不同历史时期中心区域的变迁，“九州”认知始终与中国统一多民族国家的发展同频共振。它见证了华夏文明从多元起源到一体凝聚的过程，也诠释着“中国一统”从思想理念到政治实践的历史跨越，成为理解中国统一多民族国家形成与发展的独特文化符号。 7．（2024·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  南诏古道是唐代云南地区的地方交通网。唐朝时西南各少数民族联合建立的南诏政权兴起，逐步统一了云南地区。开元二十六年（738）,唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下的地方政权，南诏推崇儒家文化，学习和接受中原的生产技术，派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推行改革。南诏仿效唐制，大力发展交通，建成了通达四方的道路网，既通往中原，也连接了通往缅甸、印度的“西南丝绸之路”。通过南诏古道，中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南，海外的琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内，促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流。 ——摘编自潘岳等《中华民族共同体概论》等 (1)据材料并结合所学知识，概括南诏古道修建的历史背景。 (2)据材料并结合所学知识，说明南诏古道修建的影响。 【答案】(1)历史背景：唐朝实行开明、开放、包容的民族政策；南诏仿效唐朝制度、或学习唐朝（中原）制度 ；南诏重视发展交通；南诏经济文化发展。 (2)影响：推动西南边疆（西南地区、云南地区）的开发（经济文化的发展）；少数民族、南诏接受（学习）中原文化（唐文化、汉文化、认同中原文化 ；促进民族交融/交流/交往 ；促进中外经济文化交流（或中外交流）（或促进西南丝绸之路繁荣，或促进对外贸易、对外经济文化交流）。 【知识点】古代的商路、 贸易与文化交流、隋唐时期的民族交融 【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是唐朝中国。历史背景：根据材料“唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。”并结合所学得出唐朝实行开明、开放、包容的民族政策；根据材料“作为中央治下的地方政权，南诏推崇儒家文化，学习和接受中原的生产技术，派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推行改革。”得出南诏仿效唐朝制度、或学习唐朝（中原）制度 ；根据材料“南诏仿效唐制，大力发展交通，建成了通达四方的道路网”得出南诏重视发展交通；根据所学得出南诏经济文化发展。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是唐朝中国。影响：根据材料“通过南诏古道，中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南，海外的琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内，促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流。”并结合所学从推动边疆开发、民族交融、经济文化发展等角度回答即可。如推动西南边疆（西南地区、云南地区）的开发（经济文化的发展）；少数民族、南诏接受（学习）中原文化（唐文化、汉文化、认同中原文化 ；促进民族交融/交流/交往 ；促进中外经济文化交流（或中外交流）（或促进西南丝绸之路繁荣，或促进对外贸易、对外经济文化交流）。 考向四 五代十国 宋辽金元时期 1．（2023·江苏·高考真题）下表呈现的是宋代程颐和朱熹的思想观点。这说明理学家（   ） 思想家 观点 程颐 读史须见圣贤所存治乱之机，贤人君子出处进退，便是格物 朱熹 若未读彻《语》《孟》《中庸》《大学》，便去看史，胸中无一个权衡，多为所惑 A．主张学史时须重视道德教化 B．研究历史注重史料搜集整理 C．通过探究万物获取历史真相 D．借助历史事实领悟心学理念 【答案】A 【知识点】儒学的复兴 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，程颐认为读史书需要看见圣贤所留下的治乱的关键，贤人君子出仕或隐退的时机，就是格物；朱熹认为读书要按一定的次序，不要颠倒，读史之前要先将四书读透彻。综上可看出，两人都主张学史时须重视道德教化，A项正确；材料中没有提及史料搜集的信息，排除B项；材料中描述的是读历史要用儒家思想去权衡，没有体现探究万物获得历史真相，排除C项；心学理念是王阳明的思想，排除D项。故选A项。 2．（2022·江苏·高考真题）元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”，建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争，该图谋未能得逞。至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代（   ） A．行省长官的特权受到否定 B．地方权力的监督机制得到改善 C．地方的吏治问题得以解决 D．行省事务最终由朝廷大臣决定 【答案】B 【知识点】从蒙古崛起到元朝统一 【详解】根据材料“元朝创建行御史台‘主察行省’......至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上被确认”可知，元朝建行御史台监察行省，江淮行省“欲专肆”建议行御史台隶属行省，未能得逞，之后行御史台不受行省节制在法令上被确认，说明行御史台能够更好的监察地方，地方权力的监督机制得到改善， B项正确；行省长官的特权受到否定，在材料中没有体现，排除A项；通过材料信息无法判断地方吏治问题解决程度，排除C项；行省事务最终由朝廷大臣决定，不符合史实，排除D项。故选B项。 3．（2026·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  宋初确立了“与士大夫共治天下”的治国理念。历任皇帝屡以学术劝勉宗子（宗室子弟）。宋神宗熙宁二年（1069），科举入仕大门开始向宗室打开，使他们能够依靠自身努力而不是皇室血统自立于社会。于是，越来越多的宗子开始习读儒家经典，他们更愿意通过参与科举选拔来证明自身的价值。一些优秀的宗子中举后，为政一方政绩显著，还醉心学术，在经学、史学等领域有不俗表现。士大夫阶层对宗子的认可也随之增加，如朱熹就曾对宗子赵汝谈赞叹不已。不过，大多数能力一般的宗室登第后只能长期担任低级文、武官职。宗子参加科举后来被明、清二朝所承袭。 ——摘编自龚延明、祖慧编《宋代登科总录》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括指出宋代宗子科举产生的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，说明宋代宗子科举的积极影响。 【答案】(1)背景：宋代“与士大夫共治天下”治国理念的确立；宋代皇帝对宗子研习学术的劝勉；科举制度的发展完善；崇文抑武政策的推动；理学兴起，研读儒学风气浓厚；宗室队伍庞大，需要解决其就业与发展问题。 (2)积极影响：推动了宗子学习儒家经典，提升了宗室的文化素养；选拔了优秀的宗室人才，部分宗子在政治和学术领域取得成就；有利于减少宗室依赖皇室血统的现象，强化了社会的公平意识；强化宗室管理，稳定统治秩序；拓宽官僚来源，优化官僚队伍结构；推动文化教育发展，营造崇文社会风气；为后世宗室科举制度提供了借鉴，影响了明清时期的宗室政策。 【知识点】文官政治、科举制 【详解】（1）背景：本小题要求概括指出宋代宗子科举产生的背景，要求根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从治国理念的确立、统治者的支持、科举制度的发展、崇文抑武基本政策的推动、理学的兴起、社会现实的需要等角度进行分析。 （2）积极影响：本小题要求说明宋代宗子科举的积极影响，要求根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从宗室文化素养的提升、优秀宗室人才的选拔、社会公平意识的强化、统治秩序的稳定、官僚队伍的优化、崇文社会风气的营造及对后世的影响等角度进行分析。 4．（2025·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  《尚书·禹贡》中“禹别九州”蕴含着“中国一统”的理想建构。唐朝杜佑的《通典·州郡》“以九州为纲”延续了《禹贡》九州的认知。两宋以前，“九州”的中心区域在河洛地区。从元朝开始，南北混一，各民族进一步交往交流交融，突破了《禹贡》九州范围的认知，幽燕地区成为新的中心区域，到清朝前中期中国实现了空前的大一统。 ——摘编自李治安《元明清“华夷一统”到“中华一统”的话语转换》等 根据材料，用斜线“//////”分别在答题卡上的图1、图2中标示出当时“九州”的中心区域；（要求：每图限标一处，范围大小适中）结合中国古代史知识，就“九州”的认知写一篇历史短文。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文） 【答案】 唐朝形势图（669年）   图1                                         元朝形势图（1330年）    图2           “九州” 认知的演变，深刻折射出中国统一多民族国家的发展轨迹，承载着“中国一统”的理想与实践。 先秦时期，《尚书・禹贡》提出“禹别九州”，虽带有理想建构色彩，却蕴含着早期华夏族群对“天下一统”的憧憬，成为后世“中国一统”观念的思想源头。此时，“九州” 作为一种地理与政治想象，凝聚着华夏先民对统一秩序的追求，为中国统一多民族国家的雏形奠定文化基础。两宋以前，“九州”中心区域长期稳定于河洛地区。这一时期，中原地区是政治、经济、文化核心，华夏文明在此高度积淀。从秦汉大一统帝国的确立，到隋唐盛世的延续，河洛地区凭借优越的地理位置、发达的农耕经济与深厚的文化底蕴，成为“九州”认知的中心，反映出中原王朝在政治、文化上的主导地位，也彰显着华夏文明的向心力与凝聚力。元朝实现南北混一，各民族进一步交往交流交融，“九州”中心区域转移至幽燕地区。元朝疆域辽阔，突破此前地理与民族界限，幽燕地区（今北京）成为政治中心，契合多民族国家统治需求。这一转变，不仅是地理中心的位移，更是统一多民族国家发展的重要标志：政治中心的选择兼顾南北、辐射全国，体现出对多元一体格局的适应与巩固。此后，明清延续大一统局面，“九州”认知随国家版图拓展、民族融合深化而不断丰富，“中华一统”的理念愈发坚实。 从“禹别九州”的理想建构，到不同历史时期中心区域的变迁，“九州”认知始终与中国统一多民族国家的发展同频共振。它见证了华夏文明从多元起源到一体凝聚的过程，也诠释着“中国一统”从思想理念到政治实践的历史跨越，成为理解中国统一多民族国家形成与发展的独特文化符号。 官方答案： 图4：在长安、洛阳所在的河洛地区用斜线“//////”进行标记。图5：在大都(今北京)所在的幽燕地区用斜线“//////”进行标记。 论题：从“九州”认知演变看古代大一统。 论述：“九州”认知演变，折射中国古代大一统进程。先秦《尚书·禹贡》“禹别九州”，蕴含“中国一统”理想，为后世奠基。两宋前，“九州”中心在河洛。此地是华夏文明发祥地，夏商周建都，政治文化深厚。如唐以长安、洛阳为都，河洛凭政治地位、经济文化，成“九州”核心，维系中原王朝统治与文化传承。元朝南北混一，幽燕成新中心。元疆域辽阔，定都大都，幽燕因政治中心转移、多民族交流，重塑“九州”认知，彰显大一统下政治中心调整与区域地位重塑。 总之，“九州”认知随大一统演进，是文化反映，也推动其传播实践，见证从华夏凝聚到多民族国家巩固的跨越，为理解古代大一统提供独特视角。 【知识点】忽必烈改革及元朝的统一、汉武帝加强中央集权的政治措施、清朝鼎盛时期的疆域 【详解】本题是特点题，评论解说题，时空是古代中国。根据材料结合所学可知，图 1（唐朝形势图，699 年）：材料提及两宋以前，唐朝属于两宋之前。因此，“九州” 的中心区域在河洛地区（大致今河南洛阳及周边区域 ）； 图 2（元朝形势图，1330 年）：材料表明从元朝开始，幽燕地区成为新的中心区域。因此，图2“九州”的中心区域在幽燕地区（大致今北京及周边区域 ）。 唐朝形势图（669年）    图1             元朝形势图（1330年）      图2                                                                    根据材料和第一小问可知，图1（元朝前）应标河洛地区（洛阳周边），图2（元至清）标幽燕地区（北京周边）。这个体现了中心位置的空间转移；根据材料结合所学可知，“九州”的中心位置从河洛到幽燕的中心转移，对应着“华夷一统”到“中华一统”的话语转变。这个论点可以结合三个层次展开：首先是先秦至宋的河洛中心论及其文化正统性，重点提汉唐的定都、政治和经济的发展；然后是元明清的政治重构，突出北京作为多民族统治枢纽的意义；最后升华到疆域认知扩容与民族共同体形成。特别要注意引用材料中杜佑《通典》和清朝“空前大一统”的表述；关于史实可选择两宋之前中原地区的政治、经济、文化核心地位、元朝定都幽燕地区，少数民族建立的统一多民族国家的重要意义、明清延续大一统局面等实例，文末点题时，可呼应材料中李治安“话语转换”的研究视角，强调这种地理认知变化实质是统一多民族国家形成的缩影：从“禹别九州”的理想建构，到不同历史时期中心区域的变迁，“九州”认知始终与中国统一多民族国家的发展同频共振。它见证了华夏文明从多元起源到一体凝聚的过程，也诠释着“中国一统”从思想理念到政治实践的历史跨越，成为理解中国统一多民族国家形成与发展的独特文化符号。 5．（2025·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  蔡襄是北宋著名政治家。他任福州知府时，修复五塘等水利设施，“以溉民田，民以为利”。他知泉州时，晋江县东南有龟湖塘，环塘而居的有林、黄、苏、郑四姓，天旱时常因用水纠纷引起械斗。蔡襄为此制定《龟湖塘规》，规定由四姓分管堤岸。据《晋江县志》记载，自蔡襄制定塘规后至明朝五百年间，粮食增产常二三倍于他乡。乡人称他为“近郭水利之最大者”。 ——摘编自蔡金发主编《蔡襄及其家世》等 材料二  道光年间，林则徐主政江苏十余载，以治水为要务，足迹遍及全省各地。苏州府、松江府境内的江河淤塞成患，林则徐主持疏浚娄江、白茆河，首创“海口筑坝设闸”之法，外御海潮倒灌，内泄洪涝入海。他主张“以工代赈”，征民夫浚河，既解民饥馑又治水患。林则徐带人在丹阳上下练湖之间挑挖引河，确保漕运畅通。百姓感念“林公过处，水患化甘霖”。——摘编自杨国桢《林则徐传》等 材料三  广东雷州半岛，由于缺乏蓄水工程，雨季常常泛滥，旱季土地龟裂。为解决群众困难，在党的领导下，湛江地方政府决定修建水库和运河。从1958年起，湛江先后动员30万人，90%是35岁以下的青年。施工中除使用少量现代机械外，技术人员还自制空中运土车、牵引车等，大大提高了工作效率。他们建成了鹤地水库，开凿了贯穿雷州半岛的“青年运河”，结束了十年九旱的局面。 ——摘编自黄圣《湛江雷州青年运河志》等 (1)根据材料一、二，分别概括蔡襄和林则徐治水的举措。 (2)根据材料三，概括指出湛江治水的特点。 (3)根据材料一、二、三并结合所学知识，归纳古今治水的共同经验。 【答案】(1)蔡襄治水的举措：修复水利设施；制定用水规约；保障长期效益。林则徐治水的举措：疏浚河道防洪涝；创新工程技术；推行“以工代赈”；保障漕运畅通。 官方答案：蔡襄：修建水利工程；制定法规；分姓管理。林则徐：创新技术方法；主张“以工代赈”；疏浚河道。 (2)特点：政府主导与党的领导相统一；依靠人民群众的力量；技术自力更生；工程综合性强；成效显著。 官方答案：中国共产党的领导；群众规模大；以青年为主；技术创新；建设效率高；效果显著/建设意义深远。 (3)经验：工程修复与新建并重，注重技术创新；规范制度与科学管理；以民为本并整合社会力量；长效治理并注重综合效益。 官方答案：政府有序规划；团结群众（提到“群众”就给分）；重视技术创新；关注民生。 【知识点】宋元农业和手工业的发展、工业、农业领域的成就（1949-1976） 【详解】（1）本题是特点题，时空是北宋和晚清（中国）。蔡襄治水的举措：根据材料“修复五塘等水利设施”可知，修复水利设施；根据材料“蔡襄为此制定《龟湖塘规》”可知，制定用水规约；根据材料“自蔡襄制定塘规后至明朝五百年间，粮食增产常二三倍于他乡”可知，保障长期效益。林则徐治水的举措：根据材料“林则徐主持疏浚娄江、白茆河”可知，疏浚河道防洪涝；根据材料“首创‘海口筑坝设闸’之法”可知，创新工程技术；根据材料“他主张‘以工代赈’，”可知，推行“以工代赈”；根据材料“林则徐带人在丹阳上下练湖之间挑挖引河，确保漕运畅通”可知，保障漕运畅通。 （2）本题是特点题，时空是现代中国。特点：根据材料“在党的领导下，湛江地方政府决定修建水库和运河。”可知，政府主导与党的领导相统一；根据材料“1958年起，湛江先后动员30万人，90%是35岁以下的青年”可知，依靠人民群众的力量；根据材料“施工中除使用少量现代机械外，技术人员还自制空中运土车、牵引车等”可知，技术自力更生；根据材料“他们建成了鹤地水库，开凿了贯穿雷州半岛的‘青年运河’，”可知，工程综合性强；根据材料“他们建成了鹤地水库，开凿了贯穿雷州半岛的‘青年运河’，结束了十年九旱的局面。”可知，成效显著。 （3）本题是认识题，时空是古近现代的中国。经验：根据材料“修复五塘等水利设施”“首创‘海口筑坝设闸’之法”可知，工程修复与新建并重，注重技术创新；根据材料“蔡襄为此制定《龟湖塘规》”“林则徐主持疏浚娄江、白茆河”“外御海潮倒灌，内泄洪涝入海”“既解民饥馑又治水患”可知，规范制度与科学管理；根据材料“他主张‘以工代赈’，”“1958年起，湛江先后动员30万人，90%是35岁以下的青年”可知，以民为本并整合社会力量；根据材料“自蔡襄制定塘规后至明朝五百年间，粮食增产常二三倍于他乡”“外御海潮倒灌，内泄洪涝入海”“他们建成了鹤地水库，开凿了贯穿雷州半岛的‘青年运河’，”可知，长效治理并注重综合效益。 6．（2022·江苏·高考真题）【历史上重大改革回眸】 材料王安石变法与他早期在浙东的施治经历多有关联。北宋时，浙东负山近海，河渠淤塞，深受海水倒灌与干旱之苦。当地民众常将田地质押给“豪右”，靠借高利贷维持生产。王安石到任后，深感当地生财无道，地方无可用之才，学校无教导之官，不利风教，遂行大刀阔斧的改革，成效显著。有诗赞曰：荆公（王安石）宰吾鄞，学校振士风。留心及水利，经游详记中。旱涝切民瘼，往返劳行踪。当时青苗法，实惠遍村农。 ——摘编自岑华潮《王安石与浙东的崛起》 (1)据材料概括当时浙东经济社会发展面临的困难，并结合所学知识，指出王安石变法所借鉴的浙东施治措施。 (2)据材料并结合所学知识，说明王安石在浙东的施政原则。 【答案】(1)困难：自然环境（条件）恶劣（差）；民众（百姓）生活困难（艰苦、困苦、艰难）；地方人才缺乏（少）。 措施：兴修水利（农田水利法）；实行青苗法；改革学校，培养人才。 (2)原则：关注民生（以民为本/民本思想）；理财为重；教化为先；注重实际（实事求是）。 【知识点】王安石变法、王安石变法 【详解】（1）困难：根据材料“北宋时，浙东负山近海，河渠淤塞，深受海水倒灌与干旱之苦。”可知当时浙东地区自然环境恶劣。根据材料“当地民众靠借高利贷维持生产”，可知当地百姓生活艰难。根据材料“王安石到任后，深感当地生财无道，地方无可用之才，学校无教导之官，不利风教。”可知浙东当地缺乏人才。 措施：根据材料“荆公（王安石）宰吾鄞，学校振士风。留心及水利，经游详记中。旱涝切民瘼，往返劳行踪。当时青苗法，实惠遍村农。”可知王安石在浙东当地的改革涉及到以下几个方面：改革学校，培养人才；兴修水利工程；实行青苗法，以上措施在王安石变法时期均有实行。 （2）原则：根据材料“王安石到任后，深感当地生财无道，地方无可用之才，学校无教导之官，不利风教，遂行大刀阔斧的改革，成效显著。”可以提炼出以下几点，王安石考查当地实情，实事求是，发现当地百姓贫穷落后，缺乏人才，缺少教师，没有形成良好的学习氛围。所以王安石在后期施政时为了改变百姓贫穷落后的面貌，以民为本，发展基础水利工程，理财为重。为了改变缺乏人才的问题，注重培养人才，教化为先。 考向五 明清时期 1．（2022·江苏·高考真题）明代中后期，江南地区“耕渔之外，男妇并工……织布、织席、采石，造器营生”，妇女收入在家庭经济来源中占有很大比重。社会上追求财富、重视自我的风气颇为兴盛。与这些现象密切相关的是（   ） A．经济社会多元发展 B．重农抑商政策明显松弛 C．朝廷放松社会控制 D．宋明理学强化家庭伦理 【答案】A 【知识点】社会经济的发展与局限 【详解】根据题干中明朝中后期“耕渔之外，男妇并工”“妇女收入在家庭经济来源中占有很大比重”和“追求财富、重视自我的风气颇为兴盛”可知，此时江南地区商品经济有了较大程度发展，进而在社会风气上产生影响，故与之密切相关的是经济社会多元发展，A项正确；明朝中后期重农抑商政策并未出现明显松弛，排除B项；商品经济快速发展与朝廷放松社会控制关系不大，排除C项；宋明理学强化家庭伦理反而不利于商品经济发展，排除D项。故选A项。 2．（2023·江苏·高考真题）据淮关税收统计，乾隆年间由运河输往江南的大豆、豆饼每年达数百万石之多。此外，每年由海路从山东半岛和东北输入江南的上千万石粮食中，也有很大一部分是作为手工业原料和农业肥料的大豆和豆饼。上述史实反映了乾隆年间（   ） A．江南经济发展水平较高 B．长途贸易依赖海路运输 C．北方粮食亩产量国内领先 D．商人资本控制了生产领域 【答案】A 【知识点】社会经济的发展与局限 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“乾隆年间由运河输往江南的大豆、豆饼每年达数百万斤,东北输入的上千万石粮食中，也有很大一部分是作为手工业原料和农业用粮”可知，清朝时，江南经济发展水平较高，手工业较北方发达，农业产量高，需要较多大豆和豆饼作为手工业原料和农业肥料，因此北方生产的大豆就大量运输至南方，A项正确；材料还提及了运河运输，不能说明长途贸易依赖海路运输，排除B项；C项与史实不符，北方粮食亩产不及南方，排除C项；材料无法体现商人资本控制了生产领域，排除D项。故选A项。 3．（2023·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  明太祖朱元璋曾言：“商贾之士皆人民也。”明朝建立之初，他即实行恤商的新法，将税率降为三十分之一，下诏令官府采购应照时价公平给付。明初虽实行专卖政策，但比元代已大为放松，像盐这样的专卖品也与商家分利。商人可以贩粮到边境，领盐引回内地取盐。山（西）陕（西）、江淮等地商人纷纷奔走于各边镇，边地也随之繁荣起来。朱元璋认为“治国以教化为先”，鉴于商贾多不读书，特命儒士编书教之。随着恤商政策的实施，城市中的商人活跃起来。在他们的带动下，元末遭到破坏的历代名城逐渐恢复。城市的繁荣带动了娱乐消费需求的不断增长，戏曲、说书等通俗文艺逐渐在民间流行起来。 ——摘编自吴慧《中国商业通史简编》 (1)据材料概括明初恤商政策的内容。 (2)据材料并结合所学知识，说明明初恤商政策的影响。 【答案】(1)内容：优恤商贾；减免商税，推动官府公平采购；放松专卖政策；教商贾读书。 (2)影响：促进明朝商品经济发展；推动明初城市繁荣；带动通俗文艺发展。 【知识点】社会经济的发展与局限 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是明初中国。根据材料“明朝建立之初，他即实行恤商的新法”可知，推行新法，优恤商贾；根据材料“将税率降为三十分之一，下诏令官府采购应照时价公平给付”可知，减免商税，推动官府公平采购；根据材料“明初虽实行专卖政策，但比元代已大为放松，像盐这样的专卖品也与商家分利”可知，放松专卖政策；根据材料“鉴于商贾多不读书，特命儒士编书教之”可知，教商贾读书。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是明初中国。根据材料“城市中的商人活跃起来……历代名城逐渐恢复”可知，促进明朝商品经济发展，推动明初城市繁荣；根据材料“城市的繁荣带动了娱乐消费需求的不断增长，戏曲、说书等通俗文艺逐渐在民间流行起来”可知，带动通俗文艺发展。 一、单选题 1．（2026·江苏南通·三模）距今5300-4800年左右的河北张家口市郑家沟遗址积石冢中，既发掘出了玉猪龙等红山文化的典型玉器，又出土了带有庙底沟文化特征的彩陶，源于中原的“玫瑰花”纹饰彩陶与源于辽西的“龙”形玉器在此相遇。这一考古发现可以佐证（    ） A．早期文明存在互相交流 B．夏商周早期国家的形成 C．玉器制作工艺巨大飞跃 D．原始农业生产蓬勃发展 【答案】A 【知识点】红山文化 【详解】A.题干中起源于中原的庙底沟文化彩陶和起源于辽西的红山文化玉器，共同出现在河北郑家沟遗址，说明距今五千多年前，不同区域的早期文明已经存在文化交流，正确。B.题干时间为距今5300-4800年，远早于夏商周时期，错误。C.材料仅出土了红山文化玉器，没有信息体现玉器制作工艺出现飞跃，错误。D.材料内容围绕不同文化的器物展开，和原始农业发展无关，错误。故选A项。 2．（2026·江苏徐州·模拟预测）2024年，考古工作者在河南郑州发现一座商代中期贵族墓，出土了典型的商式青铜礼器与兵器，以及具有北方草原文化风格的金弓形器和金靴子。这一发现反映商代（   ） A．礼乐制度成熟 B．社会等级森严 C．南北文化交流 D．冶金技术外传 【答案】C 【知识点】青铜文化、商朝的建立与发展 【详解】A.礼乐制度成熟是在西周时期，商代中期尚未形成成熟的礼乐制度，错误。 B.材料仅体现了商代贵族墓出土的器物，未涉及社会等级森严的相关信息，错误。 C.墓葬中既有典型的商式器物，也有北方草原文化风格的器物，说明商代中原地区与北方草原地区存在文化交流，体现了南北文化交流，正确。 D.材料仅提到出土了青铜器与金器，无法直接证明当时冶铸技术成熟，错误。故选C项。 3．（2026·江苏扬州·三模）距今约6000年的无锡斗山遗址中，发掘的城址约20万平方米，呈两墙三濠结构。一座大房址周边出土有成堆石纺轮毛坯料和大量石纺轮。各墓区中均有数座高等级墓葬，出土随葬品包括玉钺、玉璜、石钺等。据此可知，当时该地区（   ） A．手工业生产技术发达 B．具备早期国家的重要特征 C．汇聚了各地文化因素 D．奴隶制社会经济走向繁荣 【答案】B 【知识点】原始社会的组织形态 【详解】A.遗址中发现石纺轮毛坯料和大量石纺轮，仅说明当时存在手工业生产，但“技术发达”缺乏与其他地区的比较依据，错误。B.遗址中发现规模较大的城址、防御性设施（两墙三濠）、专业化手工业生产、社会分层明显（高等级墓葬及玉钺等礼器），这些都是早期国家或酋邦向国家过渡的重要标志，正确。C.材料未提及不同区域文化因素的交流与融合，无法得出“汇聚各地文化因素”的结论，错误。D.材料中未出现关于奴隶制的直接证据（如奴隶墓葬、人口买卖记录等），且“经济走向繁荣”缺乏充分依据，错误。故选B项。 4．（2026·江苏·模拟预测）如图为新石器时代马家窑文化出土的“舞蹈纹彩陶盆”，内侧绘有三组手拉手、姿态一致的人物图案。人物头部的发辫与腰间的飘带均向两侧飘起，整体画面富有韵律感。对于该文物，下列解读最为准确的是（   ） A．再现了先民生产劳动的场景B．体现了当时礼乐制度的成熟 C．可用于研究原始艺术的发展D．反映了原始制瓷技术的发达 【答案】C 【知识点】仰韶文化 【详解】A.该文物描绘的是原始先民集体舞蹈的场景，属于集体活动、祭祀娱乐场景，非生产劳动场景，错误。 B.成熟的礼乐制度形成于西周，马家窑文化处于新石器时代，当时还不存在成熟的礼乐制度，错误。 C.彩陶盆上的舞蹈人物图案是原始艺术的具体体现，它展现了当时人们的审美观念、艺术创作水平以及可能的社会生活场景等。通过对这个彩陶盆图案的研究，可以了解原始艺术的表现形式、发展脉络等，对于研究原始艺术的发展具有重要价值，正确。 D.该文物是彩陶，属于陶器，并非瓷器，新石器时代原始制瓷技术尚未出现，错误。 故选C项。 5．（2026·江苏苏州·三模）有学者指出，西周时期，周王经常出行至贵族之家，或远巡至四方诸侯之地，甚至到达边域地区，进行赏赐、宴饮、祭祀、册命等活动，在此过程中，还会亲自处理沿途所遇到的政治、经济、军事等诸项事务。由此可知，西周（   ） A．通过巡视活动宣示华夏认同B．尚未形成严密的官僚政治体系 C．贵族等级封建制度逐渐瓦解D．王权强大扩大了实际统治区域 【答案】B 【知识点】分封制 【详解】A.材料中的巡视、册命、处理事务，核心目的是维系对地方的统治，而非单纯宣示文化认同，错误。 B.周王需要亲自处理沿途的各类事务，说明当时尚未建立起成熟的、层级分明的官僚体系，地方事务无法通过制度化的官僚机构自主运转，必须依赖君主亲自介入处理，正确。C.西周时期正是分封制、宗法制的鼎盛阶段，贵族等级制度并未瓦解，错误。D.材料仅体现周王对已有区域的巡视与治理，并未提及统治区域的扩大，错误。故选B项。 6．（2026·江苏泰州·模拟预测）西周晚期至春秋早期，青铜器铭文中出现大量“某侯归之膳夫”“某伯赐之小臣”等记载，表明天子或诸侯对卿大夫以下的贵族进行册命时，常附带赏赐土地、人口或器物。而到了春秋中后期，晋国“六卿”不仅掌控军政且各自设立“私属”武装，甚至“以自家之邑为县”。这些变化反映出当时（   ） A．分封制下的等级秩序受到冲击 B．宗法血缘关系趋于瓦解 C．争霸战争频繁削弱周王室权威 D．专制中央集权体制确立 【答案】A 【知识点】“春秋五霸”与争霸战争 【详解】A.西周时天子、诸侯向下册命赏赐，维系分封等级秩序；春秋中后期卿大夫掌控军政、自建武装、私自设县，卿大夫层级僭越原有分封规制，分封制下的等级秩序受到冲击，正确。B.材料侧重分封秩序遭到破坏，未体现宗法血缘纽带瓦解的相关信息，错误。C.题干没有提及诸侯争霸战争的内容，无法得出争霸削弱周王室权威的结论，错误。D.专制中央集权体制在秦朝正式确立，春秋时期尚未建立，错误。故选A项。 7．（2026·江苏·模拟预测）都江堰利用玉垒山和岷江的地势特点，用鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口等调节内江和外江水量，从而实现“水旱从人”。据此可知，（下图）都江堰水利工程（   ） A．沟通了长江与珠江水系 B．蕴含“天人合一”的观念 C．体现“多元一体”格局 D．促进了关中平原农业发展 【答案】B 【知识点】春秋战国的农业、水利、工商业 【详解】A.沟通长江与珠江水系的是灵渠，错误。 B.都江堰利用玉垒山和岷江的地势特点，通过鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等设施调节水量，实现“水旱从人”，体现了顺应自然、利用自然的“天人合一”观念，正确。 C.“多元一体”是中华文明的格局特征，与都江堰水利工程无关，错误。 D.都江堰位于四川成都平原，促进的是成都平原而非关中平原的农业发展，错误。 故选B项。 8．（2026·江苏盐城·二模）战国时期，吴起主张以“内修文德”为主，以“外治武备”为辅。吴起肯定禁暴救乱的“义兵”，认为称霸、称王不是靠屡屡发动战争打出来的，胜利得天下者少，由此亡国者多。上述主张体现出（   ） A．争霸战争的残酷性 B．诸子思想的融合性 C．变法运动的局限性 D．以德治国的迫切性 【答案】B 【知识点】诸子思想的交流与融合 【详解】A.吴起主张“内修文德”，反对单纯依靠战争，这并非在描述争霸战争的残酷性，而是对治国方略的思考，错误。B.吴起是兵家代表，却主张以儒家的“文德”为主，以“武备”为辅，同时反对穷兵黩武，这体现了战国时期诸子思想相互融合的特点，正确。C.材料未涉及变法运动的局限性，错误。D.吴起主张“内修文德”并非等同于儒家的“以德治国”，且材料重点是思想融合，而非强调“迫切性”，错误。故选B项。 9．（2026·江苏南京·二模）《<战国策>书录》记载：“父子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命······晚世甚益，万乘之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国。”这反映出，战国时期（     ） A．诸侯纷争是社会动荡根源 B．传统的伦理秩序被破坏 C．专制体制顺应了历史趋势 D．贵族政治退出历史舞台 【答案】B 【知识点】“战国七雄”及兼并战争 【详解】A.诸侯纷争是社会动荡的表现，而非根源。其根源是生产力发展、井田制瓦解、分封制崩溃等深层次社会变革，错误。B.题干中“父子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命”，直接反映出战国时期，传统宗法血缘关系维系的伦理秩序遭到严重破坏，亲情被残酷的兼并战争与社会动荡所打破，正确。C.题干未提及专制体制的相关内容，属于无关选项，错误。D.战国时期贵族政治走向衰落，但并未完全退出历史舞台，表述过于绝对，错误。故选B项。 10．（2026·江苏·二模）据《史记》记载，秦始皇先后五次东巡，常与方士谋划入东海求药之事。里耶秦简中则有“求药天下”的相关诏令。近年来，考古学家在青海省玛多县发现秦代刻石，可见“皇帝/使五/大夫臣□/将方□/采藥□險”的字样。对此解读正确的是（   ） A．上述史料有益于研究秦人的天下观B．实物史料比文献史料价值更高 C．里耶秦简与秦代刻石记载互相矛盾D．秦朝医药体系走向形成和完善 【答案】A 【知识点】穷奢极欲的秦始皇 【详解】A.文献、简牍、刻石均记载秦朝帝王遣使天下采药求仙，反映秦朝统治视野覆盖海内各地，相关史料可以用于研究秦人的天下认知与统治格局观念，正确。B.实物史料与文献史料各有价值，研究历史需要二者互证，不能直接断定实物史料价值高于文献史料，错误。C.里耶秦简记载求药诏令，秦代刻石记载官员带队采药，二者记录内容并不矛盾而可以相互印证，错误。D.材料只体现帝王求仙采药的行为，未涉及医疗制度、药典编纂、医者体系等内容，不能判断秦朝医药体系是否形成甚至完善，错误。故选A项。 11．（2026·江苏南通·模拟预测）如表反映了汉代渔业产业情况。表中记载可以佐证汉代（   ） 出处 内容 《后汉书·百官五·亭里》 有水池及鱼利多者置水官，置吏随事，不具县员 堂邑元寿二年要具簿 （山东堂邑县）湖池税鱼一岁得钱廿九万九千九百廿三 A．农业的多种经营日益兴盛 B．地方官吏的考核注重实绩 C．政府加强对经济的管理与控制 D．财产税成为国家主要财政来源 【答案】C 【知识点】汉武帝加强中央集权的经济措施 【详解】A.材料仅涉及渔业管理与税收情况，没有体现“农业多种经营”（如农林牧渔全面发展）的信息，错误。B.材料没有提及地方官吏考核的相关标准，错误。C.汉代在鱼利多的地方专门设置水官管理渔业，同时对湖池渔业征收明确税额，这反映出政府对渔业经济的管理与控制在加强，正确。D.材料仅显示了渔业税的收入，并未与其他税种（如田赋）进行对比，无法得出财产税是国家主要财政来源的结论，错误。故选C项。 12．（2026·江苏泰州·模拟预测）如图为1956年出土于云南晋宁石寨山的西汉滇族七牛虎耳青铜贮贝器，是滇人用来装贝壳货币的容器。此文物（   ） A．实证了铁犁牛耕的农业经济形态B．折射出当时滇族社会的财富观念 C．反映了西汉云南畜牧业繁荣景象D．提供了研究中国青铜时代的史料 【答案】B 【知识点】西汉对东南沿海和西南地区的治理 【详解】A.此文物是贮贝器，用于存放贝壳货币，与铁犁牛耕的农业经济形态无关，错误。B.该器物是滇人专门用来存放作为货币的贝壳的容器，反映出当时滇人以贝壳为财富的观念，折射出滇族社会的财富观念，正确。 C.器物上的牛形装饰属于艺术造型，无法直接反映西汉云南畜牧业的繁荣景象，错误。D.青铜时代一般指夏商周时期，西汉时期已进入铁器时代，该文物不能作为研究中国青铜时代的核心史料，错误。故选B项。 13．（2026·江苏苏州·三模）悬泉置遗址是汉代邮驿遗址，总面积22500多平米。根据悬泉汉简的记载，正常情况下悬泉置的人员编制有官卒徒御37人，传马40匹和传车十多辆，像悬泉置这样的驿置机构，从长安到敦煌边关的停靠站点有45个。这说明（   ） A．文书邮传系统的成熟 B．交通发展推动了军镇兴起 C．汉朝大一统国家强盛 D．邮驿遗址是重要自然遗产 【答案】C 【知识点】张骞出使西域与“丝绸之路” 【详解】A.材料仅介绍了单个驿置的编制、全线的站点数量，没有体现邮传系统的运作效率、制度完善程度，无法直接得出“文书邮传系统成熟”的结论，错误。 B.材料未提及军镇兴起的相关内容，军镇是唐代的重要制度，与汉代无关，错误。 C. 汉代从长安到敦煌设置大量邮驿机构，人员、马匹、车辆配置完备，反映出汉朝大一统国家强盛，具备支撑庞大邮驿体系的国力与组织能力，正确。 D.邮驿遗址是人类活动留下的文化遗产，属于文化遗产而非自然遗产，错误。 故选C项。 14．（2026·江苏南通·三模）后赵的石勒继承魏晋九品中正制，“清定五品”、“续定九品”；前秦的苻坚重开太学；西魏和北周的职官制度，在形式上按照《周礼》的格局和规模，制定了六官制度。上述举措意在（   ） A．恢复周朝礼乐制度 B．彰显政权的合法性 C．否定魏晋制度传统 D．加速其封建化进程 【答案】B 【知识点】北朝的统治和政权更迭、十六国的建立 【详解】A.只有北周效仿《周礼》设六官，石勒沿用九品中正制、苻坚兴办太学均和礼乐制度无关，错误。 B.各族割据政权借用中原王朝成熟官制、礼制、教育体系，核心目的是争取汉族士人认同、论证自身统治合乎正统法理，以此彰显政权合法性，正确。C.石勒继承九品中正制，是沿用而非否定魏晋制度，错误。D.封建化是举措带来的客观历史结果，并非统治者主动推行这些制度的主观意图，错误。故选B项。 15．（2026·江苏盐城·二模）东晋将领刘裕北伐关中，部将朱超石随军途中与留守建康的兄长时有通信，不仅告知军事进展，还大量记述沿途风土见闻和旧都风物古迹。后来这些信件以《与兄书》的文本形式在东晋得到公开广泛流传。据此可知，《与兄书》的流传体现了（   ） A．东晋士人的华夏认知 B．黄河流域实现局部统一 C．皇权衰微的政治局面 D．门阀士族垄断文化教育 【答案】A 【知识点】东晋的兴亡与士族的兴盛 【详解】A.东晋偏安江南，士人始终心系中原旧土。朱超石的《与兄书》记述了北伐途中的中原风土、旧都古迹，这类内容能让江南士人了解、怀念华夏故地，其广泛流传体现了东晋士人对中原故土的认同与华夏文化的归属感，正确。B.刘裕北伐曾一度收复关中、洛阳等地，但题干强调的是《与兄书》这一文化载体的流传，而非直接体现“黄河流域局部统一”的政治事实，错误。C.材料未提及皇权与士族、权臣的权力斗争，与“皇权衰微”无关，错误。D.材料中没有体现文化教育被门阀士族垄断的信息，且《与兄书》能公开广泛流传，反而说明文化传播并非完全被垄断，错误。故选A项。 16．（2026·江苏扬州·三模）北朝壁画徐显秀墓宴乐图中，汉琴瑟、胡琵琶、粟特箜篌同台演奏；娄睿墓《备膳图》里，汉式漆耳杯、鲜卑金银器、萨珊多曲长杯组合使用，备宴者中既有汉人也有粟特人。这些壁画主要反映了北朝时期（   ） A．民族艺术灿烂辉煌 B．区域文明多元交融 C．社会经济高度繁荣 D．礼乐制度有序传承 【答案】B 【知识点】北朝的统治和政权更迭 【详解】 A.民族艺术涵盖绘画、乐舞、雕塑、书法、服饰、手工艺等门类。材料的部分艺术成就不能代表整体艺术成就，错误。 B.魏晋南北朝时期，北朝民族大交融，汉、鲜卑、粟特等不同族群器物、乐艺、人群共存共处，体现不同区域文明的多元交融，正确。C.北朝战乱频繁，不符经济高度繁荣的时代特征，壁画场景也无法佐证经济水平，错误。 D.各类异域器物乐器混用，冲击传统礼乐规范，并非礼乐制度有序传承，错误。故选B项。 17．（2026·江苏徐州·模拟预测）唐代《质库帐》记载，市民左憧熹曾多次用“练”（丝绸）、“小绫”等实物抵押借钱，赎回时需支付利息。该质库接受的抵押物种类繁多，交易频繁。此类记载可以说明唐代（   ） A．货币流通不足 B．契约应用广泛 C．商贸规模扩大 D．信贷业务发展 【答案】D 【知识点】唐代社会经济的发展 【详解】A.材料中市民用实物（丝绸、小绫）抵押借贷，可能是因为民间习惯或质库业务特点，并不能直接推断出当时货币流通总量不足，因此不能作为主要结论，错误。B.材料侧重反映的是抵押借贷行为本身及其频繁性，并未具体展现契约的形式、内容或普遍使用程度，错误。C.材料中质库交易频繁，主要体现的是金融信贷领域的活跃，而非商品流通或贸易总量的扩大，二者无必然直接对应关系，错误。D.材料中市民以实物抵押借钱并支付利息，抵押物种类多、交易频繁，说明唐代已出现较为成熟的质库（当铺）经营活动，反映出民间信贷业务的发展，正确。故选D项。 18．（2026·江苏·模拟预测）唐代文书工作的发展是古代行政制度成熟的重要体现。据载，随着三省六部制的完善，公文撰制机构分工明确，避讳、抬头等制度较前代更为严格，文书用纸趋于统一，贴黄、执论、一案一卷等制度应运而生。这体现唐代（   ） A．官僚体制臃肿导致效率低下B．文书规范影响国家治理效能 C．急递铺的设置提高文书效率D．印刷技术进步推动制度创新 【答案】B 【知识点】三省六部制 【详解】A.唐代文书制度分工明确、规范严格，并未提及官僚体制臃肿或效率低下的问题，错误。B.唐代三省六部制完善后，公文撰制分工明确，避讳、抬头、用纸、贴黄、执论、一案一卷等制度日趋规范，这些文书规范保障了政令传达的准确性与高效性，体现了文书规范对国家治理效能的积极影响，正确。C.“急递铺”主要为宋元时期驿传制度的相关内容，错误。D.唐代文书制度的完善与印刷技术进步无直接关联，题干也未提及印刷技术，错误。 故选B项。 19．（2026·江苏南通·模拟预测）《兔园策府》原是唐代文人仿科举体例创作的综合类文集，主要作为士子的应试参考书。至五代时期，“行于民间村野，以授学童，乃至‘家藏一本’”。这可以用来说明（   ） A．政府重视基层百姓教化 B．官员选拔注重综合才能 C．科举制度推动文化普及 D．儒学复兴运动走向民间 【答案】C 【知识点】科举制 【详解】A.材料仅体现书籍在民间自发流传并用于蒙学教育，没有体现政府相关教化举措的推行，错误。 B.题干围绕书籍的用途与传播范围变化展开，未涉及科举选拔的考核内容与人才标准，错误。 C.《兔园策府》因科举需求而产生，从士人应试读物逐步下沉至乡村，成为基层孩童的启蒙用书，流传范围不断扩大，体现科举发展带动社会读书风气，推动文化在民间普及，正确。 D.儒学复兴运动兴起于宋代，五代时期并无相关社会思潮发展，错误。 故选C项。 20．（2026·江苏南京·二模）魏晋时期，陆机在《文赋》中提出了“诗缘情”这一重要观点。该观点强调了诗歌应基于真实情感，否定“诗言志”传统诗教的道德内涵，让诗歌创作从传统政教导向迈向审美情感的自由世界。这一创作风格的转变，缘于（     ） A．儒学地位的式微与玄学的崛起B．门阀士族衰落与动荡的社会局势 C．商品经济繁荣与中央集权衰落D．市民文学兴起与佛教盛行的现实 【答案】A 【知识点】魏晋南北朝时期的文学 【详解】A.题干中“诗缘情”否定了儒家传统诗教的道德教化内涵，转向个人情感表达。魏晋时期社会动荡，儒学正统地位受到冲击（地位式微），玄学崛起，玄学崇尚个性自由、自然真情，冲击了儒家礼教束缚，推动了文学创作从政教导向转向审美表达，正确。B.魏晋时期是门阀士族兴盛崛起的阶段，并非衰落，错误。 C.魏晋战乱频仍，商品经济发展受阻，并未出现繁荣，不符合史实，错误。D.市民阶层兴起、市民文学繁荣是宋代之后的现象，时间不符，错误。故选A项。 21．（2026·江苏南京·模拟预测）下表为两宋时期契丹（辽）对宋朝军事压力的相关记载。这一压力主要来自于（   ） 记载内容 来源 辽军以骑兵为核心，分左右翼包抄，宋军步兵方阵难以抵御 《辽史·兵卫志》 辽人善骑射，每战必以精锐骑兵冲击宋军防线 《宋史·真宗本纪》 辽马高大健壮，负重能力强，长途奔袭优势明显 《梦溪笔谈·杂志》 辽军兵器以铁骨朵、狼牙棒为主，近战杀伤力极强 《武经总要·器图》 A．骑兵战术与装备优势 B．人口与步兵数量庞大 C．兵器先进与补给充足 D．战术灵活与指挥得当 【答案】A 【知识点】北宋与辽的战与和 【详解】据材料可知，“辽军以骑兵为核心”“辽人善骑射”“辽马高大健壮”“辽军兵器以铁骨朵、狼牙棒为主”等信息，集中体现了辽军的骑兵战术与装备优势，这是其对宋朝构成军事压力的主要原因，A项正确；材料未提及辽的人口数量，也没有对比宋与辽的步兵数量，排除B项；材料只提到了兵器的杀伤力，没有涉及“补给充足”的相关内容，排除C项；材料没有关于辽军将领指挥的记载，无法得出“战术灵活与指挥得当”的结论，排除D项。故选A项。 22．（2026·江苏南通·三模）史料记载，西夏“设官之制，多与宋同，朝贺之仪，杂用唐宋。官分文武，蕃礼、汉礼更迭行用。境内蕃汉杂处，互市往来不绝”。这表明西夏（   ） A．全面模仿中原制度文化 B．形成多元兼容治理特色 C．实行蕃汉分治双重体系 D．推行南北面官政治制度 【答案】B 【知识点】西夏的建立与统治 【详解】A.“全面模仿”表述绝对，西夏保留自身蕃礼，并未全盘照搬中原制度文化，错误。B.西夏官制、礼仪借鉴唐宋，同时保留蕃礼，蕃汉民众混居、商贸互通，中原制度与本民族传统并存融合，形成多元兼容的治理特色，正确。C.“蕃汉分治”是辽朝南北面官制度的特征，西夏交替使用蕃礼、汉礼，官制借鉴宋朝，蕃汉百姓混居通商，并未设立两套独立并行的行政官僚统治架构，错误。D.南北面官制是辽的独有政治制度，西夏并未推行该制度，错误。故选B项。 23．（2026·江苏徐州·模拟预测）《宋会要辑稿》记载，南宋时期江南农民“割稻后复种麦，亩收二石，谓之‘再熟之稻’”。同一时期的《陈旉农书》指出：“若能时加新沃之土壤，以粪治之，则益精熟肥美，其力常新壮矣。”这说明南宋时期（   ） A．政府推广高产作物成效显著 B．技术进步提高土地利用效率 C．经济重心南移进程最终完成 D．土地兼并导致耕地面积减少 【答案】B 【知识点】宋元农业和手工业的发展 【详解】A.材料没有提政府行为，农民自己采用复种制，也没有出现高产作物品种，错误。B.“割稻后复种麦”是耕作制度的进步，施肥技术是农业技术的进步，二者合起来提高了单位面积产量和土地利用率，正确。 C.虽然南宋经济重心南移已经完成，但材料讲的农业技术本身不能作为经济重心南移完成的证据，且经济重心完成在北宋末南宋初，错误。D.材料强调技术进步提高土地利用效率，材料完全没有涉及土地兼并等信息，错误。故选B项。 24．（2026·江苏盐城·二模）乾隆时江苏、山东交界的海域连续发生五起盗案，在缉盗责任的认定上，引发双方海界纠纷。清廷严令两省巡抚联合勘界，勘界结果经过军机处与各部议奏获得乾隆批准。这一结果在嘉庆时期以国家法典的形式进一步确定下来。上述史事表明（   ） A．地方督抚治理效率低下 B．中华法系得以正式确立 C．海洋疆域管理得到加强 D．军机处的中枢地位强化 【答案】C 【知识点】清朝鼎盛时期的疆域 【详解】A.材料仅体现两省产生海界纠纷后由中央协调定界，并未体现地方督抚治理效率低下，错误。 B.中华法系正式确立于唐朝，以《唐律疏议》的颁布为标志，并非清代确立，错误。 C.清政府针对沿海缉盗引发的海界纠纷，主动组织勘界，最终将勘界结果以国家法典的形式确认，说明清代对海洋疆土的管理逐步规范、强化，正确。 D.材料中军机处仅参与议奏勘界结果，并未体现军机处中枢地位的强化，材料核心也不是中枢机构的权力变化，错误。故选C项。 25．（2026·江苏泰州·模拟预测）明末，徐光启与意大利传教士利玛窦合译《几何原本》。徐光启在序言中称：“此书为益。”他还主张“欲求超胜，必须会通；会通之前，必须翻译”。清初，康熙帝命人用满汉两种文字刊刻《几何原本》，并亲自学习测算。这可用于印证（   ） A．统治者抛弃了盲目自大的观念B．思想界热衷于西方启蒙思想 C．传教士以传播西方科技为宗旨D．西学东渐具有一定的影响力 【答案】D 【知识点】传教士与中外交流 【详解】A.清初虽然康熙个人学习西学，但整体上清朝仍推行文化专制与闭关政策，盲目自大的观念并未被抛弃，该表述过于绝对，错误。B.《几何原本》属于西方科技著作，并非启蒙思想；且明末清初思想界仍以传统理学为主流，并未“热衷于”西方启蒙思想，错误。C.传教士来华的核心目的是传教，传播西方科技只是辅助传教的手段，并非宗旨，错误。D.从明末徐光启翻译《几何原本》、主张会通西学，到清初康熙帝命人刊刻并学习测算，说明西方科技著作在中国得到传播，且被士大夫与统治者关注，体现了西学东渐具有一定的影响力，正确。故选D项。 二、材料题 26．（2026·江苏常州·模拟预测）【古代中国“士”阶层与历史变迁】 材料  先秦时期，“士”阶层从依附贵族的武士，逐渐转型为以知识、才能为核心的“文士”“游士”。他们摆脱宗法血缘束缚，思想多元自由（百家争鸣），秉持“以道自任”的独立人格，可周游列国、择主而事，直接参与各国变法改革，成为政治变革与文化创造的核心力量。秦汉以降“士”阶层的发展轨迹发生深刻剧变：秦朝“以吏为师”，士人被迫依附于官僚体系；汉代“尊崇儒术”，使士人与儒学深度绑定，通过察举制进入政权，形成“儒生一官僚”一体化群体；隋唐科举制确立后，“学而优则仕”制度化，士人需通过儒家经典考试方可入仕；明清时期，科举制日趋僵化，士人思想受官方意识形态束缚，逐渐沦为皇权附庸，其社会角色从“变革者”转变为“秩序维护者”，但仍承担地方治理与文化传承职能。 ——摘编自叶娟丽、刘金龙《先秦时期“士”阶层的形成及其发展变迁》 (1)根据材料并结合所学，指出相对于先秦时期，秦汉以后“士”阶层的主要变化，并分析其变化的原因。 (2)根据材料并结合所学，简要评价中国古代“士”阶层的历史变迁。 【答案】(1)主要变化：①身份定位：从自由流动的“文士”“游士”转变为依附皇权的“儒生—官僚”一体化群体；②思想状态：从多元自由、百家争鸣转变为受官方意识形态束缚、思想僵化；③社会角色：从政治变革与文化创造的“变革者”转变为封建秩序的“维护者”；④入仕途径：从周游列国、择主而事转变为通过察举制、科举制等制度化方式入仕。 原因：①中央集权制度确立并不断强化，官僚制取代世卿世禄制；②儒学正统地位的确立（汉代董仲舒改造儒学、宋明理学发展）;③察举制、科举制等制度化选官方式的推行；④封建自然经济的稳定发展。 (2)积极影响：①推动了儒家文化的传承与普及，成为文化传承的重要力量；②参与地方治理，稳定了基层社会的秩序；③强化了中央集权，促进了统一多民族封建国家的巩固与发展。（任答2点） 消极局限：思想逐渐僵化，丧失独立人格与创新精神，阻碍了社会变革；沦为皇权附庸，成为维护封建专制统治的工具。 【知识点】汉武帝加强中央集权的文化措施、百家争鸣出现的背景、科举制 【详解】（1）变化：本小题要求对比先秦时期，概括秦汉以后“士”阶层发生的变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从身份依附关系（先秦依附贵族自由流动、秦汉以后依附皇权形成儒生官僚群体）、思想发展状态（先秦思想多元自由、秦汉以后受官方思想束缚趋于僵化）、社会职能角色（先秦担当社会变革推动者、秦汉以后成为封建秩序维护者）、入仕择业途径（先秦周游列国择主而事、秦汉以后依靠制度化选官途径入仕）等角度对比概括。 原因：本小题要求分析秦汉以后士阶层发生转变的原因，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从政治制度演变、主流思想确立、选官制度革新、社会经济发展等角度进行概括。 （2）评价：本小题要求评价古代士阶层历史变迁带来的影响，需要结合材料及古代社会阶层演变与国家治理发展的辩证关系进行归纳。根据材料可从文化传承、社会治理、国家发展、思想局限角度概括。 27．（2026·江苏盐城·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代科学技术是中华文明的重要组成部分，其发展脉络始终与文化传统、生产需求及国家治理等深度交织。科技与社会的双向影响是解读古代中国发展逻辑的关键钥匙。 下表 时期 科学技术成就 春秋战国 《管子》《吕氏春秋》等诸子典籍均有关于农耕的专门篇章。 西汉 《九章算术》中的《方田》章避免核算漏洞，使税收变得有据可依；《衰分》章调节区域与阶层间的盈余短缺，维护社会公平与稳定。 北魏 高阳太守贾思勰的《齐民要术》是中国现存最早的一部完整的农书，系统论述北方旱地耕作技术。 宋 《太平惠民和剂局方》从仁民爱物、惠济百姓的价值观念出发，荟萃历代方剂的精华，是中国第一部由国家颁行并推广的医方典。 元 郭守敬主持全国范围的天文测量，编定新的历法《授时历》，其中测定的数据在当时世界上处于领先地位。 ——摘编自曹大为等主编《中国大通史》 结合材料，以“中国古代科技与社会”为题写一则历史短文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】主题：中国古代科技与社会发展的双向互动 中国古代科学技术是中华文明的重要组成部分，其发展脉络始终与文化传统、生产需求及国家治理等深度交织，科技与社会的双向影响是解读古代中国发展逻辑的关键钥匙。 生产需求催生科技进步，科技成果反哺农业生产。春秋战国时期，随着铁农具与牛耕的推广，农耕技术受到重视，《管子》《吕氏春秋》等典籍出现专门论述农耕的篇章；北魏贾思勰的《齐民要术》系统总结北方旱地耕作技术，直接服务于农业生产，体现了生产需求对科技发展的推动作用，而这些科技成果又进一步促进了农业生产的发展，支撑了古代社会的经济基础。 国家治理推动科技发展，科技成果服务社会治理。西汉《九章算术》中的《方田》章规范税收核算，《衰分》章调节阶层与区域间的财富分配，维护社会公平与稳定；宋代《太平惠民和剂局方》由国家颁行推广，体现了“惠济百姓”的治理理念；元代郭守敬主持全国天文测量、编订《授时历》，服务于国家历法与农业管理，这些科技成果都直接服务于国家治理的需要，成为维护社会秩序的重要工具。 文化传统影响科技方向，科技发展彰显文化理念。宋代《太平惠民和剂局方》体现了儒家“仁民爱物”“惠济百姓”的价值观念；古代科技重视实用、服务民生与国家治理的特点，也深受儒家文化中“经世致用”思想的影响，科技成果的应用与传播，也进一步强化了传统的文化价值理念，彰显了中华文明的独特内涵。 综上所述，中国古代科技的发展始终与社会需求深度绑定，生产需求、国家治理、文化传统共同推动了科技进步；而科技成果的应用又反哺农业生产、支撑国家治理、彰显文化理念，形成了科技与社会双向互动、深度交织的发展格局，成为中华文明的重要组成部分。 【知识点】郭守敬与《授时历》、农学、中华优秀传统文化的特点和价值、《九章算术》 【详解】本小题为开放性试题，以“中国古代科技与社会”为题，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，拟定核心论题。材料指出中国古代科技与文化传统、生产需求、国家治理深度交织，拟定论题：中国古代科技与社会发展双向互动。 第二步：对拟定的论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于主题，可以从生产需求催生科技进步（科技成果反哺农业生产）、 国家治理推动科技发展（科技成果服务社会治理）、文化传统影响科技方向（科技发展彰显文化理念）等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到中国古代科技的发展始终与社会需求深度绑定，生产需求、国家治理、文化传统共同推动了科技进步；而科技成果的应用又反哺农业生产、支撑国家治理、彰显文化理念，形成了科技与社会双向互动、深度交织的发展格局，成为中华文明的重要组成部分。 28．（2026·江苏南京·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘自《剑桥中国史》 材料二  宋代立国之初彻底斩断晚唐以来地方截留赋税、自立财库的制度根基。北宋前期，将赋税、漕运、盐铁专卖、国库储备全部纳入中央。宋代收入以盐茶酒矾禁榷、商税为核心，田赋退居次要。同时，财政广泛用铜钱与纸币结算收支。但是，北宋变法重在敛财补亏，南宋更滥发纸币、加重苛敛，结构性矛盾突出，成为王朝衰败的深层诱因。 ——摘编自包伟民《宋代地方财政史研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，描述两幅图片所反映的历史现象，并给予合理的解释。 (2)根据材料二，与唐朝财政政策相比，指出宋代的不同之处。综合上述材料并结合所学知识，简析财政政策对古代王朝兴衰的影响。 【答案】(1)历史现象：图2：藩镇割据；图3：中央财政流失，南方提供了稳定的赋税。 解释：安史之乱，政局动荡，中央权威削弱；经济重心南移（南方经济的发展）；南方社会相对稳定；中央对部分地区仍有一定控制力（部分藩镇仍受控于中央）。 (2)不同：中央垂直管理；突破传统农税主导；财政货币化；重在敛财。影响：适度集权和稳定的财政来源可以巩固统治，推动经济发展，实现王朝兴盛；而财政过度集权则会激化社会矛盾、削弱统治基础，最终导致王朝衰败。 【知识点】宋初中央集权加强的影响、安史之乱与藩镇割据 【详解】（1）历史现象：本小问可从政治、财政等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史现象 图中全国范围内广泛分布节度使（藩镇）辖区，藩镇成为地方核心军政单位。 安史之乱→唐朝中央军事力量受损、权威削弱→朝廷为平叛大量册封节度使→节度使掌握地方军政财权→形成藩镇割据 图2：藩镇割据 图中河朔等北方藩镇为“自给之藩镇”（截留赋税，不向中央上缴），南方江淮、江南为“定期提供税收区”（中央主要税源）。 北方藩镇割据自立→截留地方赋税→中央财政收入流失；南方未被强藩控制→持续向中央缴税→成为中央稳定财赋支柱→图中南北财政分化直观反映这一格局。 图3：中央财政流失，南方提供了稳定的赋税 解析：本小问可从政治、经济、区域社会、中央与地方关系等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息及所学 推理过程 解析 左图（785年）显示安史之乱后藩镇遍布全国；右图（810年）显示河朔等藩镇财政自给自足，不向中央缴纳赋税。 安史之乱爆发→唐朝中央无力彻底平定叛乱，大量节度使（藩镇）被保留并掌控地方军政财权→河朔藩镇割据自立、截留赋税，脱离中央管控→中央对地方的控制能力大幅下降→政局动荡，中央权威被严重削弱。 安史之乱：政局动荡，中央权威削弱； 右图（810年）显示东南地区是唐朝中央的核心财赋供给区（标注“807年定额供钱税区”，是中央财政的主要来源）。 安史之乱导致北方战乱频繁→北方经济遭到严重破坏→南方受战乱影响小，经济持续发展→南方经济实力逐步超越北方→东南藩镇能够为中央提供稳定且大量的财赋，成为唐朝后期的财政支柱→体现了经济重心南移的发展趋势。 经济重心南移（南方经济的发展） 左图（785年）显示南方藩镇数量少、势力弱；右图（810年）显示东南藩镇稳定向中央缴纳赋税，未出现割据状态。 安史之乱的主战场在北方→南方未遭受大规模战乱破坏→南方社会秩序相对稳定→南方藩镇势力较弱，服从中央统治→能够持续为中央提供财赋，保障唐朝后期的财政运转。 南方社会相对稳定 右图（810年）显示仅河朔等少数藩镇财政自给（割据），东南藩镇定额供税、中原/边疆藩镇接受中央补助。 安史之乱后唐朝中央权威虽被削弱→但仍牢牢掌握东南财赋，同时控制中原、边疆藩镇→能够依靠东南财赋维持统治，对部分藩镇进行调度→说明中央对部分地区仍有一定控制力，部分藩镇仍受控于中央。 中央对部分地区仍有一定控制力（部分藩镇仍受控于中央）。 （2）不同：本小问可从财政管理、收入结构、结算方式、政策导向等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 不同 “宋代立国之初彻底斩断晚唐以来地方截留赋税、自立财库的制度根基。北宋前期，将赋税、漕运、盐铁专卖、国库储备全部纳入中央” 晚唐地方（藩镇）截留赋税、掌控地方财权→宋代将地方所有财政相关事务收归中央→彻底剥夺地方财权→实现中央对财政的垂直管理，与唐代后期地方财政分权形成本质区别。 中央垂直管理 “宋代收入以盐茶酒矾禁榷、商税为核心，田赋退居次要” 唐代等传统王朝以农税（田赋）为财政核心→宋代将盐茶酒等禁榷收入、商税作为财政主体，田赋退居次要→突破了传统农税主导的财政结构，适应宋代商品经济发展的趋势。 突破传统农税主导； “财政广泛用铜钱与纸币结算收支” 唐代及以前财政以实物（粮食、布帛）为主要结算方式→宋代财政收支大量使用铜钱，还出现纸币结算→推动财政货币化，与唐代实物财政为主的模式形成明显差异。 财政货币化 “北宋变法重在敛财补亏，南宋更滥发纸币、加重苛敛，结构性矛盾突出” 唐代财政以维持统治、平衡收支为核心导向→宋代将财政政策的重心放在敛财补亏上，甚至通过滥发纸币、加重苛敛来获取收入→政策导向从“治理型”转向“敛财型”。 重在敛财。 影响：本小问可从集权程度、财政导向等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 宋代：立国之初收地方财权到中央（适度集权），保障中央财政稳定；唐代：安史之乱前中央掌控财权，农税来源稳定，出现盛世。 适度财政集权→削弱地方割据的经济基础，强化中央集权→稳定的财政来源→保障国家行政、军事开支，推动经济发展→实现王朝兴盛。 适度集权和稳定的财政来源可以巩固统治，推动经济发展，实现王朝兴盛 宋代：“北宋变法重在敛财补亏，南宋更滥发纸币、加重苛敛，结构性矛盾突出，成为王朝衰败的深层诱因”。 财政过度集权→地方无财权，无力发展地方、应对危机→以敛财为核心的财政政策→加重百姓负担，激化社会矛盾→削弱统治基础→最终导致王朝衰败。 而财政过度集权则会激化社会矛盾、削弱统治基础，最终导致王朝衰败。 29．（2026·江苏扬州·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  两宋时期，农业上实行一系列促进生产的措施，农业发展带动手工业发展。宋朝统治者还在一定程度上改变了以往轻商、抑商的政策，提高了商人的社会地位，更进一步促进了商业的发展。这促进了城市的发展，也促进了市民阶层的兴起。封建势力在宋代拥有绝对权威，当时大中城市的市民中有相当部分属于封建势力，只有少部分属于工商业者。宋代的工商业者承受着残酷的剥削与压迫，经常面临破产的危险。 材料二  西欧中世纪后期城市的市民阶层，是纯粹的私营工商业者。随着市民阶层的发展壮大，工商业活动既产生了财富，也相应地引起了对自由的需要。为了争取自己的权益，市民阶层展开了反抗封建势力的斗争。从11世纪起，商人阶层通过推选执政官而取得了参与政治生活的权力。在斗争过程中，他们明白了只有结成集体才能更好地守护自己的权益，并使封建主做出退步。 ——以上材料均摘编自罗秋菊《西欧中世纪后期与我国宋朝的城市和市民阶层的比较》 (1)根据材料一，指出两宋时期市民阶层兴起的历史条件。 (2)根据材料二，概括西欧中世纪后期市民阶层的主要特征。 (3)根据上述材料并结合所学知识，比较西欧中世纪后期与宋代市民阶层特征存在差异的原因。 【答案】(1)条件：农业、手工业发展；政府调整商业政策（商人地位提高）；商业和城市发展。 (2)特征：私营工商业者为主体；有自由的诉求；进行反封建斗争；获得部分政治参与权。 (3)成因：宋代：小农经济主导；中央集权强化；受理学束缚；市民依附封建势力。 西欧：商品经济发达（工商业独立）；封建权力分散/封君封臣制/王权与教权并存；市民富有斗争精神（市民独立自治）。 【知识点】宋元商业和城市的繁荣、中世纪城市的自治、宋元农业和手工业的发展 【详解】（1）条件：本小问要求指出两宋时期市民阶层兴起的历史条件，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从经济发展、政策调整、商业发展等方面分析。 （2）特征：本小问要求概括西欧中世纪后期市民阶层的主要特征，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从主体构成、诉求目标、斗争内容、政治地位等方面分析。 （3）成因：本小问要求比较西欧中世纪后期与宋代市民阶层特征存在差异的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从经济形态、政治体制、思想观念、市民地位等方面分析宋代与西欧的差异。 30．（2026·江苏常州·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  16世纪从中国前往美洲的马尼拉大帆船代表着一条特殊的流通路线，这是一种资本巨大的远程贸易，形成了跨越太平洋的“丝—银”对流。大帆船贸易开通之际，恰逢中国“隆庆开关”，大批中国商人走出国门，马尼拉逐渐成为主要目的地之一。从福建漳州月港至马尼拉的中国商船，满载丝绸、瓷器和其他日用品，1588年达46艘，1609—1612年平均每年37.2艘。从16世纪后期到1644年，按照合法途径前往马尼拉的中国商船有近千艘。当大帆船从墨西哥返航时，由于当地殖民者制造不出任何能够为中国人民所欢迎的商品，唯一平衡贸易的办法就是用美洲的白银填补贸易逆差。据估计，1565—1820年，墨西哥向马尼拉输送白银4亿比索，其中绝大部分流入中国，导致后期银贵钱贱、物价波动等问题加剧。 ——摘编自刘自强《大帆船贸易推动中拉文明交流》 材料二  中国与拉共体（即“拉丁美洲和加勒比国家共同体”）共建“一带一路”有4层含义：第一，拉美各国是“一带一路”的共建方；第二，“一带一路”没有“中心—外围”，中方虽然是“一带一路”的发起方，但没有将自己视为或置于中心位置，始终强调“共商、共建、共享”三原则；第三，可以使拉美地区整体参与“一带一路”；第四，拉共体成员国中尚未与中国大陆保持外交关系的，可以借助中国—拉共体论坛与中国开展对接共建“一带一路”。——摘编自谢文泽《中国—拉共体共建“一带一路”探析》 (1)根据材料一，概括16—18世纪“丝—银”对流形成的原因，并结合所学，从经济角度简析其对中国的影响。 (2)根据材料二，结合所学，简述当代中拉关系发展的意义。综合材料一、二，谈谈你对中拉贸易历史的认识。 【答案】(1)原因：“隆庆开关”放宽了海外贸易限制；中国丝绸、瓷器等制造业发达，具有竞争力和出口优势；美洲白银产量丰富；西班牙殖民者将马尼拉作为中转站，连接中国与美洲市场。 影响：大量白银流入，促进了白银货币化（白银成为国家财政和民间交易的基本支付手段，物价也多以银两计算）；推动商品经济发展；刺激东南沿海地区经济发展，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成；促进商业资本的集聚。一定程度上造成了货币供应过剩，后期银贵钱贱、物价波动等问题加剧。 (2)意义：促进了发展中国家的发展，有利于世界经济和政治新秩序的建立；打破传统“中心—外围”不平等格局，构建新型国际关系；有利于中国和拉美国家之间的交流，有利于促进双方经济的发展；有利于带动世界其他国家的发展。 认识：历史上“丝—银”对流建立在不平等的殖民贸易体系之上，中国虽出口商品却被动接受白银，后期经济受制于外部资本波动；当代中拉共建“一带一路”体现了平等互利、合作共赢的新模式，是历史贸易关系的升华与超越；从被动卷入全球贸易到主动引领合作，反映了中国国际地位的提升和外交理念的进步；中拉关系应继续坚持相互尊重、共同发展，推动构建人类命运共同体，为全球南方国家合作提供典范。 【知识点】中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体、推动构建人类命运共同体、商品经济的繁荣、商品的世界性流动 【详解】（1）原因：本小问可从政策、产业、货币、殖民网络等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 大帆船贸易开通之际，恰逢中国“隆庆开关”，大批中国商人走出国门，马尼拉逐渐成为主要目的地之一 明朝政府调整海外贸易政策，允许民间商船出海贸易，使中国商人能够合法参与跨洋贸易，推动了马尼拉大帆船贸易的兴盛→隆庆开关为大规模海外贸易提供了政策前提 “隆庆开关”放宽了海外贸易限制 从福建漳州月港至马尼拉的中国商船，满载丝绸、瓷器和其他日用品 中国发达的丝绸和瓷器制造业能够生产大量优质商品，满足了国际市场需求，形成了持续稳定的出口供给→中国制造业的发达为大帆船贸易提供了充足的货物来源 中国丝绸、瓷器等制造业发达，具有竞争力和出口优势 据估计，1565—1820年，墨西哥向马尼拉输送白银4亿比索，其中绝大部分流入中国 西班牙殖民者在美洲开发了大量银矿（如波托西、墨西哥银矿），白银产量巨大，为其用白银换取中国商品提供了物质基础→美洲白银的丰富产量支撑了“丝—银”对流的持续运行 美洲白银产量丰富 由于当地殖民者制造不出任何能够为中国人民所欢迎的商品，唯一平衡贸易的办法就是用美洲的白银填补贸易逆差 西班牙殖民者在菲律宾马尼拉建立中转据点，利用中国商品与美洲白银进行交换，形成了跨太平洋的贸易循环体系→西班牙殖民者以马尼拉为枢纽，连接了中国与美洲市场，促成了“丝—银”对流 西班牙殖民者将马尼拉作为中转站，连接中国与美洲市场 影响：本小问可从货币体系、经济发展、区域经济、商业资本、后期问题等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 据估计，1565—1820年，墨西哥向马尼拉输送白银4亿比索，其中绝大部分流入中国 巨额白银持续流入使白银不再仅是储备，而是广泛用于赋税、交易、存储，逐渐成为国家财政和民间交易的基本货币单位→白银大量涌入推动了中国货币体系的白银化进程 大量白银流入，促进了白银货币化（白银成为国家财政和民间交易的基本支付手段，物价也多以银两计算） 大批中国商人走出国门；满载丝绸、瓷器和其他日用品 海外贸易的扩大刺激了丝织、瓷器、日用品等行业的生产，促进了专业分工和市场规模的扩大，推动了商品经济的繁荣→大帆船贸易带动了中国商品生产的市场化与规模化 推动商品经济发展 从福建漳州月港至马尼拉的中国商船，1588年达46艘，1609—1612年平均每年37.2艘 漳州月港成为中国对马尼拉贸易的主要起航港，大量商船往返带动了港口、航运、贸易、金融等相关行业的发展，逐渐形成了以白银输入为核心的区域性贸易网络→东南沿海地区因大帆船贸易而成为对外贸易的前沿地带，经济日益活跃 刺激东南沿海地区经济发展，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成 所学知识：海外贸易利润丰厚，部分商人和手工业者积累了大量资本，为后来资本主义萌芽提供了条件 大帆船贸易使中国商人获得白银，积累了大量财富，这些资本部分被用于扩大再生产或投资工商业，推动了商业资本的集中→白银流入促进了商业资本的集聚，为手工业扩大再生产和资本主义萌芽创造了经济基础 促进商业资本的集聚 导致后期银贵钱贱、物价波动等问题加剧 白银持续过量流入，导致货币供应过剩，银价下跌（银贵钱贱，其实是钱价相对银价变化），物价频繁波动，扰乱了社会经济秩序→白银过度输入在后期带来了通货膨胀和货币体系的不稳定 一定程度上造成了货币供应过剩，后期银贵钱贱、物价波动等问题加剧 （2）意义：本小问可从全球秩序、国际关系、双边发展、带动效应等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 所学知识：中拉合作有助于推动全球治理体系改革，促进多极化发展 中拉合作打破了发达国家对全球治理的主导，增强了发展中国家的代表性和话语权，推动国际秩序向更加公正合理的方向发展→中拉合作为全球治理体系改革注入了新动力，有利于建立更加平等的世界经济政治新秩序 促进了发展中国家的发展，有利于世界经济和政治新秩序的建立 “一带一路”没有“中心—外围”，中方虽然是“一带一路”的发起方，但没有将自己视为或置于中心位置，始终强调“共商、共建、共享”三原则 传统“中心—外围”格局是殖民时期形成的依附关系，中拉共建“一带一路”以平等协商、互利共赢为核心，打破了这一旧有格局→中拉合作构建了不设中心、不划分外围的新型国际关系模式 打破传统“中心—外围”不平等格局，构建新型国际关系 所学知识：中拉在基础设施、贸易、投资、科技等领域的合作，促进了双方经济增长 中国为拉美提供资金、技术和市场，拉美为中国提供资源和市场机会，双方互补互利，共同推动经济增长→中拉交流合作促进了双方经济和社会的共同发展 有利于中国和拉美国家之间的交流，有利于促进双方经济的发展 所学知识：中拉合作是南南合作的重要组成部分，为全球发展提供新动力 中拉合作形成的平等互利合作模式，可以推广到其他发展中国家，带动更大范围的南南合作，促进全球共同发展→中拉合作为全球其他国家和地区提供了发展合作的新范例和动力 有利于带动世界其他国家的发展 认识：本小问可从历史关系比较、当代合作模式、国际地位提升、全球南方合作等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 由于当地殖民者制造不出任何能够为中国人民所欢迎的商品，唯一平衡贸易的办法就是用美洲的白银填补贸易逆差”“导致后期银贵钱贱、物价波动等问题加剧 在殖民贸易体系中，中国虽出口丝绸、瓷器等商品，但无法换取所需的生产资料，只能被动接受白银；大量白银流入后引发通货膨胀和货币体系紊乱，使中国经济受制于外部资本波动→“丝—银”对流是中国在殖民体系下被动卷入全球贸易的表现，后期给中国经济带来负面影响 历史上“丝—银”对流建立在不平等的殖民贸易体系之上，中国虽出口商品却被动接受白银，后期经济受制于外部资本波动 始终强调“共商、共建、共享”三原则；没有“中心—外围” 与历史上殖民体系下的不平等交换不同，当代中拉合作以平等协商、共同参与、利益共享为核心，是历史上“丝—银”对流的扬弃和超越→中拉共建“一带一路”摆脱了殖民贸易的依附性质，构建了平等互利的新型合作关系 当代中拉共建“一带一路”体现了平等互利、合作共赢的新模式，是历史贸易关系的升华与超越 所学知识：从明清时期被动参与殖民贸易体系，到当代主动倡议“一带一路”，体现了中国从积贫积弱走向民族复兴 明清时期中国被迫卷入西方主导的殖民贸易体系，处于被动地位；当代中国主动提出“一带一路”倡议，引领南南合作，展现了负责任大国的角色和合作共赢的外交理念→中国在全球贸易中的角色从被动接受者转变为主动引领者，体现了国家实力和外交理念的根本性进步 从被动卷入全球贸易到主动引领合作，反映了中国国际地位的提升和外交理念的进步 拉美各国是“一带一路”的共建方；可以借助中国—拉共体论坛与中国开展对接共建“一带一路” 中拉合作遵循平等协商、互利共赢原则，通过制度化的论坛机制和共建平台，形成了可复制、可推广的南南合作模式→中拉关系为全球南方国家之间的合作提供了范式，有助于推动构建人类命运共同体 中拉关系应继续坚持相互尊重、共同发展，推动构建人类命运共同体，为全球南方国家合作提供典范 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 中国古代史 内容导览 考情概览：摸清命题规律，锁定复习重点 2026真题研析：拆解最新真题，示范分析路径 5年真题精炼：精练近年真题，吃透常见考法 最新模拟探源：跟进模拟新题，预判考查风向 命题解读 考向 考查统计 1．高频考点： 新石器时代 早期国家特征 春秋时期时代变迁 秦汉时期加强中央集权措施 隋唐时期制度创新与文化创新 宋朝加强中央集权 宋元时期商品经济发展 明清时期商品经济发展 2．素养考向 ①：运用新情景来考查史料求证 ②：注重制度延续性、经济发展脉络、文化传承特征，凸显 “多元一体、绵延不绝” 的中华文明核心立意。 考向一 先秦时期 2026·江苏卷T1 考向二 秦汉时期 2026·江苏卷T2 考向三 魏晋南北朝与隋唐时期 2026·江苏卷T3 考向四 五代十国 宋辽金元时期 2026·江苏卷T4 考向五 明清时期 2026·江苏卷T5 中国古代史（约 30%）：制度、经济、科技文化三足鼎立，突出中华文明传承 （1）古代政治制度：第 1 题西周铭文、第 18 题宋代宗室科举，聚焦分封制权力架构、唐宋科举制度完善，核心考查古代官僚与贵族治理体系演变； （2）古代经济与商贸：第 2 题汉代海上丝路中外贸易、第 4 代后周民间土地契约、第 5 题清代白银货币化、第 17 题威尼斯与中国古代手工业技术经营，覆盖古代海外贸易、民间契约经济、明清货币变革、传统手工业发展； （3）传统科技与文化传承：第 3 题《海岛算经》跨代流传，以古代数学典籍考查中华文明连续性； （4）时代特征导向：不局限单一知识点，注重制度延续性、经济发展脉络、文化传承特征，凸显 “多元一体、绵延不绝” 的中华文明核心立意。 考向一 先秦时期 1．（2026·江苏高考·1）据西周早中期青铜铭文记载，伯晨为王之近臣，负责赏赐大典的引导工作。其父恒侯去世，周王令伯晨回封地继位，赐其服饰、车辆等物品，并嘱伯晨“勿废朕令”。由铭文记载可知（   ） A．礼乐制度得以重建 B．血缘成为分封唯一标准 C．宗法制度面临崩溃 D．周天子行使诸侯任命权 命题立意 本题以西周青铜铭文史料为载体，考查西周分封制相关知识，要求学生提取史料信息、辨析历史概念，落实史料实证、时空观念、历史解释素养。 选用出土铭文一手史料，设置时间、绝对化表述等易错选项，引导学生区分早期政治制度的阶段特征，体现了历史学科史料实证与概念深层理解的教学导向。 A 过于绝对 A.礼乐制度在西周初期已经确立，材料中周王赐予伯晨服饰、车辆等物品，本身就是遵循礼乐制度相关等级规定的体现，而不是“重建”，错误。 B 史实错误 西周分封制的标准除血缘外，还有功臣、先代贵族等，并非唯一，错误。 C 史实错误 宗法制度在西周早中期尚未面临崩溃，崩溃是在春秋战国时期，错误 D 正确选项 西周早中期，周王下令让伯晨回封地继承恒侯之位，并赏赐物品、嘱托其遵从命令，这反映出周天子拥有对诸侯的任命权力，符合西周时期周天子作为天下共主，掌握诸侯分封与任命权的史实，正确。故选D项。 考向二 秦汉时期 2．（2026·江苏高考·2）汉代朝廷和商贾通过出口丝绸、陶器等物品，换取东南亚的金银贵金属、香料和木制品等为中原所喜好的物资。东南亚各国贡使、商人与汉廷派往东南亚的官员和商贾往来频繁，“中国往商贾者多取富焉”。这一现象说明汉代（   ） A．政府严格管控海外贸易 B．官营手工业生产较为发达 C．商旅贸易促进中外交流 D．国家收入主要来自工商业 命题立意 本题以汉代与东南亚商贸往来史料为载体，考查汉代中外经济交流相关史实，要求提炼材料主旨、甄别干扰史实，落实史料实证、历史解释素养。 依托海上丝路商贸情境，设置管控政策、财政来源等常见史实误区，引导学生区分材料核心信息与无关信息，突出依据史料得出结论的实证思维。 A 过于绝对 材料描述大量商人去往东南亚，说明当时政府对海外贸易的管控并非严格，错误。 B 与材料主旨不符 整段话的重心在于贸易交换过程及人员往来，而非论证官营手工业的生产水平，与材料主旨不符，错误。 C 正确选项 题干描述汉代与东南亚之间通过出口丝绸、陶器等换取金银、香料、木制品，且双方往来频繁，“中国往商贾者多取富焉”，这直接表明双向的商贸活动不仅实现了物品互通，更带来了人员的频繁交往与财富积累，正确。 D 史实错误 汉代国家的经济基础是农业，主要财政收入来源是田租、口赋等，工商业远未成为国家收入的主要支柱，该说法与史实不符，错误。 考向三 隋唐时期 3．（2026·江苏高考·3）唐初刊行的《海岛算经》是一部有关测量的数学专著，为三国时期魏国刘徽所撰。如图为后人根据《海岛算经》绘制的“望海岛图”。这体现了（   ） A．魏国地理知识的丰富 B．中华文明的传承发展 C．北方航海技术的进步 D．江南地区的经济开发 命题立意 本题以古代数学典籍的跨代流传为情境，考查中华科技文化传承相关知识，要求准确解读史料主旨、排除无关信息，落实史料实证、历史解释素养。选取传统数学文献图文素材，区分数学测量、地理、航海、经济等易混淆概念，凸显中华文明绵延传承的特征，渗透文化自信价值导向。 A 与材料主旨不符 《海岛算经》是一部关于测量的数学专著，并非魏国地理知识汇总，错误。 B 正确选项 《海岛算经》中利用相似三角形原理远距离测算山高、岛距，是中国传统应用数学的经典。《海岛算经》诞生于三国，在唐代整理刊刻流传，后代延续研究、配图阐释，体现古代科技成果跨越朝代的继承与延续。 C 与材料主旨不符 《海岛算经》中关于海岛距离、高度的数学测算方法，属于测量学和数学范畴，不涉及造船、航行工具或具体航海技术，与航海技术进步无直接关系。 D 与材料主旨不符 材料未提及江南地区的农业、手工业、商业开发或人口迁移等任何经济开发相关信息，与题干主旨无关，错误。 考向四 五代十国 宋辽金元时期 4．（2026·江苏高考·4）敦煌地区出土了一份后周时期的民间土地买卖契约。契约规定：买主支付足额的布帛和粮食后，获得土地所有权；如果以后土地所有权出现纠纷，应由卖主妥善解决；即使遇到帝王恩赦，契约内容也不得更改，仍具有法律效力。据此可知，后周时期（   ） A．民间契约规范交易活动 B．均田制度开始遭到破坏 C．民族交融促进经济往来 D．社会成员身份实现平等 命题立意 本题以后周出土土地契约一手史料为情境，考查古代民间商业契约相关史实，要求概括契约作用、辨别时空与史实误区，落实史料实证、历史解释素养。采用敦煌出土文书考古素材，设置时间错位、无关史实、绝对化表述等典型干扰项，立足民间经济史料，体现古代民间经济规则与法治意识，凸显中华经济制度传统 A 正确选项 这份后周民间土地买卖契约明确规定了交易双方的权利义务（买主支付足额布帛和粮食后获得土地所有权）、解决纠纷的方式（卖主负责解决所有权纠纷），以及契约的最终法律效力（帝王的恩赦也不能更改），体现了民间契约在规范土地交易活动中的重要作用。 B 史实错误 均田制开始遭到破坏是在唐朝中期，并非五代后周时期。 C 与材料主旨不符 材料仅涉及民间土地买卖契约的内容，未体现民族间的经济往来和交融相关信息。 D 史实错误 后周处于封建社会，社会存在严格的等级划分，社会成员身份不可能实现平等。 考向五 明清时期 5．（2026·江苏高考·5）清乾隆年间，在浙江宁波、温州等府，民间大小交易“厘数之间，亦皆用银”，小本经营者均携带称量碎银的小秤。个体农民缴纳带畸零尾数的税银也成为常例。导致这一现象出现的主要因素是（   ） A．商业资本集聚明显 B．农业多种经营的兴盛 C．白银成为法定货币 D．工商皆本思想的流行 命题立意 本题以清代民间、赋税普遍用银的史料为情境，考查明清白银货币化史实，要求结合时代背景分析现象成因，落实史料实证、历史解释素养。 选取民间日常交易、农民缴税生活化史料，区分经济现象的表层诱因与根本制度因素，设置思想、经营等无关干扰项，明晰白银货币化对民间经济的深刻影响。 A 与材料主旨不符 材料描述农民交税、民间小额买卖都用碎银，侧重白银普及流通，和资本集中、大额商业资本集聚无关。 B 逻辑错误 多种经营只会促进农产品商品化，不是民间日常交易、赋税普遍用银的直接原因，无法解释赋税必须缴纳税银 C 正确选项 明朝一条鞭法开始赋税折银，清代延续完善，白银官方认可为法定货币，官府征税强制收银；民间大小交易无论金额多少普遍用银，农民、小商贩都需碎银与小秤，正是白银法定化、全面流通的直接结果。 D 史实错误 “工商皆本” 是黄宗羲等少数思想家主张，清代主流仍是重农抑商，该思想并未流行，更不能推动全社会赋税、交易统一使用白银。 考向一 先秦时期 1．（2026·江苏·高考真题）据西周早中期青铜铭文记载，伯晨为王之近臣，负责赏赐大典的引导工作。其父恒侯去世，周王令伯晨回封地继位，赐其服饰、车辆等物品，并嘱伯晨“勿废朕令”。由铭文记载可知（   ） A．礼乐制度得以重建 B．血缘成为分封唯一标准 C．宗法制度面临崩溃 D．周天子行使诸侯任命权 2．（2025·江苏·高考真题）新石器时代晚期，镶嵌绿松石的玉石器在葬仪和祭祀中扮演重要角色。绿松石的镶嵌方法中最具代表性的有孔嵌法和平面镶嵌法。孔嵌法沿黄河自东向西传播；平面镶嵌法与之相反，从甘肃、青海地区向黄河中下游传播。这可用于印证（   ） A．南北方生产工艺的融合 B．母系氏族社会审美的改变 C．原始文化的传播与交流 D．阶级社会等级秩序的建立 3．（2024·江苏·高考真题）毛家坪遗址是自西周晚期延续到战国晚期的秦文化遗址，在该遗址中发现大量炭化的苜蓿属植物种子和马的骨骼。有学者依据《史记》中秦人先祖“好马及畜，善养息之”的记载，认为上述苜蓿属植物与秦人养马有关。该学者的研究可以说明（    ） A．西周晚期出现原始农耕和畜牧 B．探究历史要重视史料间的联系 C．秦人即将迈入阶级社会的门槛 D．实物史料比文献史料更有价值 4．（2023·江苏·高考真题）春秋时期，晋国在兼并虞国等同姓方国时，也与无终戎等北方诸戎和好，以免于在同楚国争霸过程中腹背受敌。这一现象表明当时（   ） A．北方诸戎已融入华夏族 B．政治权力下移至卿大夫 C．楚国吴起变法成效显著 D．宗法政治体制遭到破坏 5．（2022·江苏·高考真题）据学者考证，春秋末年，陈国司徒辕颇向封疆内所有的田地征取赋纳。辕颇遭到拥有一定数量田地的国人驱逐，逃亡到郑国。这一考证可以说明（   ） A．官僚政治的腐朽 B．贵族与农民阶级矛盾尖锐 C．土地制度的变动 D．诸侯权威遭到卿大夫挑战 考向二 秦汉时期 1．（2026·江苏·高考真题）唐初刊行的《海岛算经》是一部有关测量的数学专著，为三国时期魏国刘徽所撰。如图为后人根据《海岛算经》绘制的“望海岛图”。这体现了（   ） A．魏国地理知识的丰富 B．中华文明的传承发展 C．北方航海技术的进步 D．江南地区的经济开发 2．（2025·江苏·高考真题）“岳麓秦简”中记录的秦人丈量土地时计算圆面积的4种简易方法，可与《九章算术》“周三径一”的算法互证，展现出古老简牍里的科技之光。这体现了（   ） A．秦朝政府重视卜筮之术 B．先民对自然规律的探索 C．手工业生产的实际需求 D．国家推行均田制的努力 考向三 魏晋南北朝与隋唐时期 1．（2025·江苏·高考真题）晋朝葛洪著《肘后备急方》，其“肘后”者，犹言“袖珍”，意为可藏于手肘之后；“备急”者，“预先备办临急可用之要方”。唐朝孙思邈认为，“人命至重，有贵千金”，遂著成《千金方》。两书取名的要义共同反映出，中医药学注重（   ） A．以人为本的价值追求 B．对药物功用的理论总结 C．人与自然的有机联系 D．药方与辨证施治的结合 2．（2024·江苏·高考真题）魏晋南北朝时期，传统儒学受到佛教、道教的挑战，但世家大族依然尊奉儒家思想，并以儒家经学为家学的核心内容，形成了以南朝会稽贺氏、北朝范阳卢氏为代表的经学世家。这一时期经学世家的形成（    ） A．源于北方士族南迁 B．影响南北方政权频繁更替 C．有利于儒学的复兴 D．导致“三教合归儒”的局面 3．（2023·江苏·高考真题）建安十八年（213），曹操以汉献帝的名义下诏恢复古代九州之制，“省幽、并州，以其郡国并于冀州”，裁撤本为孙权控制的交州。至建安二十四年，将全国州数始终维持在九个。曹操复古改制的实践体现了（   ） A．魏国在三国中占据优势 B．大一统思想的历史传承 C．东汉朝廷政令执行通畅 D．地方行政层级持续变化 4．（2023·江苏·高考真题）唐《杂令》规定，公私借贷可自行签订契约，官府不干涉，但利息总量不得超过本金一倍。唐敬宗发布敕文，对“出利过本两倍”的私债，官府不负责追讨超过法定利率的债务，由此可知（   ） A．暂时放松重农抑商的政策 B．禁止民间的资本性借贷活动 C．保障借贷主体和适当权益 D．通过法律手段调整人身关系 5．（2022·江苏·高考真题）唐人崇尚“晋贤真迹”，争相效仿以王羲之父子为代表的江左书法风格，进士及第后在雁塔题名的字迹被认为皆有“江左遗风”。这主要反映出，唐代（   ） A．江南文化成为主流 B．科举推动行书步入盛世 C．市民文化需求强烈 D．书法艺术吸纳六朝元素 6．（2025·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  《尚书·禹贡》中“禹别九州”蕴含着“中国一统”的理想建构。唐朝杜佑的《通典·州郡》“以九州为纲”延续了《禹贡》九州的认知。两宋以前，“九州”的中心区域在河洛地区。从元朝开始，南北混一，各民族进一步交往交流交融，突破了《禹贡》九州范围的认知，幽燕地区成为新的中心区域，到清朝前中期中国实现了空前的大一统。 ——摘编自李治安《元明清“华夷一统”到“中华一统”的话语转换》等 根据材料，用斜线“//////”分别在答题卡上的图1、图2中标示出当时“九州”的中心区域；（要求：每图限标一处，范围大小适中）结合中国古代史知识，就“九州”的认知写一篇历史短文。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文） 7．（2024·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  南诏古道是唐代云南地区的地方交通网。唐朝时西南各少数民族联合建立的南诏政权兴起，逐步统一了云南地区。开元二十六年（738）,唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下的地方政权，南诏推崇儒家文化，学习和接受中原的生产技术，派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推行改革。南诏仿效唐制，大力发展交通，建成了通达四方的道路网，既通往中原，也连接了通往缅甸、印度的“西南丝绸之路”。通过南诏古道，中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南，海外的琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内，促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流。 ——摘编自潘岳等《中华民族共同体概论》等 (1)据材料并结合所学知识，概括南诏古道修建的历史背景。 (2)据材料并结合所学知识，说明南诏古道修建的影响。 考向四 五代十国 宋辽金元时期 1．（2023·江苏·高考真题）下表呈现的是宋代程颐和朱熹的思想观点。这说明理学家（   ） 思想家 观点 程颐 读史须见圣贤所存治乱之机，贤人君子出处进退，便是格物 朱熹 若未读彻《语》《孟》《中庸》《大学》，便去看史，胸中无一个权衡，多为所惑 A．主张学史时须重视道德教化 B．研究历史注重史料搜集整理 C．通过探究万物获取历史真相 D．借助历史事实领悟心学理念 2．（2022·江苏·高考真题）元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”，建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争，该图谋未能得逞。至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代（   ） A．行省长官的特权受到否定 B．地方权力的监督机制得到改善 C．地方的吏治问题得以解决 D．行省事务最终由朝廷大臣决定 3．（2026·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  宋初确立了“与士大夫共治天下”的治国理念。历任皇帝屡以学术劝勉宗子（宗室子弟）。宋神宗熙宁二年（1069），科举入仕大门开始向宗室打开，使他们能够依靠自身努力而不是皇室血统自立于社会。于是，越来越多的宗子开始习读儒家经典，他们更愿意通过参与科举选拔来证明自身的价值。一些优秀的宗子中举后，为政一方政绩显著，还醉心学术，在经学、史学等领域有不俗表现。士大夫阶层对宗子的认可也随之增加，如朱熹就曾对宗子赵汝谈赞叹不已。不过，大多数能力一般的宗室登第后只能长期担任低级文、武官职。宗子参加科举后来被明、清二朝所承袭。 ——摘编自龚延明、祖慧编《宋代登科总录》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括指出宋代宗子科举产生的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，说明宋代宗子科举的积极影响。 4．（2025·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  《尚书·禹贡》中“禹别九州”蕴含着“中国一统”的理想建构。唐朝杜佑的《通典·州郡》“以九州为纲”延续了《禹贡》九州的认知。两宋以前，“九州”的中心区域在河洛地区。从元朝开始，南北混一，各民族进一步交往交流交融，突破了《禹贡》九州范围的认知，幽燕地区成为新的中心区域，到清朝前中期中国实现了空前的大一统。 ——摘编自李治安《元明清“华夷一统”到“中华一统”的话语转换》等 根据材料，用斜线“//////”分别在答题卡上的图1、图2中标示出当时“九州”的中心区域；（要求：每图限标一处，范围大小适中）结合中国古代史知识，就“九州”的认知写一篇历史短文。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文） 5．（2025·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  蔡襄是北宋著名政治家。他任福州知府时，修复五塘等水利设施，“以溉民田，民以为利”。他知泉州时，晋江县东南有龟湖塘，环塘而居的有林、黄、苏、郑四姓，天旱时常因用水纠纷引起械斗。蔡襄为此制定《龟湖塘规》，规定由四姓分管堤岸。据《晋江县志》记载，自蔡襄制定塘规后至明朝五百年间，粮食增产常二三倍于他乡。乡人称他为“近郭水利之最大者”。 ——摘编自蔡金发主编《蔡襄及其家世》等 材料二  道光年间，林则徐主政江苏十余载，以治水为要务，足迹遍及全省各地。苏州府、松江府境内的江河淤塞成患，林则徐主持疏浚娄江、白茆河，首创“海口筑坝设闸”之法，外御海潮倒灌，内泄洪涝入海。他主张“以工代赈”，征民夫浚河，既解民饥馑又治水患。林则徐带人在丹阳上下练湖之间挑挖引河，确保漕运畅通。百姓感念“林公过处，水患化甘霖”。——摘编自杨国桢《林则徐传》等 材料三  广东雷州半岛，由于缺乏蓄水工程，雨季常常泛滥，旱季土地龟裂。为解决群众困难，在党的领导下，湛江地方政府决定修建水库和运河。从1958年起，湛江先后动员30万人，90%是35岁以下的青年。施工中除使用少量现代机械外，技术人员还自制空中运土车、牵引车等，大大提高了工作效率。他们建成了鹤地水库，开凿了贯穿雷州半岛的“青年运河”，结束了十年九旱的局面。 ——摘编自黄圣《湛江雷州青年运河志》等 (1)根据材料一、二，分别概括蔡襄和林则徐治水的举措。 (2)根据材料三，概括指出湛江治水的特点。 (3)根据材料一、二、三并结合所学知识，归纳古今治水的共同经验。 6．（2022·江苏·高考真题）【历史上重大改革回眸】 材料王安石变法与他早期在浙东的施治经历多有关联。北宋时，浙东负山近海，河渠淤塞，深受海水倒灌与干旱之苦。当地民众常将田地质押给“豪右”，靠借高利贷维持生产。王安石到任后，深感当地生财无道，地方无可用之才，学校无教导之官，不利风教，遂行大刀阔斧的改革，成效显著。有诗赞曰：荆公（王安石）宰吾鄞，学校振士风。留心及水利，经游详记中。旱涝切民瘼，往返劳行踪。当时青苗法，实惠遍村农。 ——摘编自岑华潮《王安石与浙东的崛起》 (1)据材料概括当时浙东经济社会发展面临的困难，并结合所学知识，指出王安石变法所借鉴的浙东施治措施。 (2)据材料并结合所学知识，说明王安石在浙东的施政原则。 考向五 明清时期 1．（2022·江苏·高考真题）明代中后期，江南地区“耕渔之外，男妇并工……织布、织席、采石，造器营生”，妇女收入在家庭经济来源中占有很大比重。社会上追求财富、重视自我的风气颇为兴盛。与这些现象密切相关的是（   ） A．经济社会多元发展 B．重农抑商政策明显松弛 C．朝廷放松社会控制 D．宋明理学强化家庭伦理 2．（2023·江苏·高考真题）据淮关税收统计，乾隆年间由运河输往江南的大豆、豆饼每年达数百万石之多。此外，每年由海路从山东半岛和东北输入江南的上千万石粮食中，也有很大一部分是作为手工业原料和农业肥料的大豆和豆饼。上述史实反映了乾隆年间（   ） A．江南经济发展水平较高 B．长途贸易依赖海路运输 C．北方粮食亩产量国内领先 D．商人资本控制了生产领域 3．（2023·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  明太祖朱元璋曾言：“商贾之士皆人民也。”明朝建立之初，他即实行恤商的新法，将税率降为三十分之一，下诏令官府采购应照时价公平给付。明初虽实行专卖政策，但比元代已大为放松，像盐这样的专卖品也与商家分利。商人可以贩粮到边境，领盐引回内地取盐。山（西）陕（西）、江淮等地商人纷纷奔走于各边镇，边地也随之繁荣起来。朱元璋认为“治国以教化为先”，鉴于商贾多不读书，特命儒士编书教之。随着恤商政策的实施，城市中的商人活跃起来。在他们的带动下，元末遭到破坏的历代名城逐渐恢复。城市的繁荣带动了娱乐消费需求的不断增长，戏曲、说书等通俗文艺逐渐在民间流行起来。 ——摘编自吴慧《中国商业通史简编》 (1)据材料概括明初恤商政策的内容。 (2)据材料并结合所学知识，说明明初恤商政策的影响。 一、单选题 1．（2026·江苏南通·三模）距今5300-4800年左右的河北张家口市郑家沟遗址积石冢中，既发掘出了玉猪龙等红山文化的典型玉器，又出土了带有庙底沟文化特征的彩陶，源于中原的“玫瑰花”纹饰彩陶与源于辽西的“龙”形玉器在此相遇。这一考古发现可以佐证（    ） A．早期文明存在互相交流 B．夏商周早期国家的形成 C．玉器制作工艺巨大飞跃 D．原始农业生产蓬勃发展 2．（2026·江苏徐州·模拟预测）2024年，考古工作者在河南郑州发现一座商代中期贵族墓，出土了典型的商式青铜礼器与兵器，以及具有北方草原文化风格的金弓形器和金靴子。这一发现反映商代（   ） A．礼乐制度成熟 B．社会等级森严 C．南北文化交流 D．冶金技术外传 3．（2026·江苏扬州·三模）距今约6000年的无锡斗山遗址中，发掘的城址约20万平方米，呈两墙三濠结构。一座大房址周边出土有成堆石纺轮毛坯料和大量石纺轮。各墓区中均有数座高等级墓葬，出土随葬品包括玉钺、玉璜、石钺等。据此可知，当时该地区（   ） A．手工业生产技术发达 B．具备早期国家的重要特征 C．汇聚了各地文化因素 D．奴隶制社会经济走向繁荣 4．（2026·江苏·模拟预测）如图为新石器时代马家窑文化出土的“舞蹈纹彩陶盆”，内侧绘有三组手拉手、姿态一致的人物图案。人物头部的发辫与腰间的飘带均向两侧飘起，整体画面富有韵律感。对于该文物，下列解读最为准确的是（   ） A．再现了先民生产劳动的场景B．体现了当时礼乐制度的成熟 C．可用于研究原始艺术的发展D．反映了原始制瓷技术的发达 5．（2026·江苏苏州·三模）有学者指出，西周时期，周王经常出行至贵族之家，或远巡至四方诸侯之地，甚至到达边域地区，进行赏赐、宴饮、祭祀、册命等活动，在此过程中，还会亲自处理沿途所遇到的政治、经济、军事等诸项事务。由此可知，西周（   ） A．通过巡视活动宣示华夏认同B．尚未形成严密的官僚政治体系 C．贵族等级封建制度逐渐瓦解D．王权强大扩大了实际统治区域 6．（2026·江苏泰州·模拟预测）西周晚期至春秋早期，青铜器铭文中出现大量“某侯归之膳夫”“某伯赐之小臣”等记载，表明天子或诸侯对卿大夫以下的贵族进行册命时，常附带赏赐土地、人口或器物。而到了春秋中后期，晋国“六卿”不仅掌控军政且各自设立“私属”武装，甚至“以自家之邑为县”。这些变化反映出当时（   ） A．分封制下的等级秩序受到冲击 B．宗法血缘关系趋于瓦解 C．争霸战争频繁削弱周王室权威 D．专制中央集权体制确立 7．（2026·江苏·模拟预测）都江堰利用玉垒山和岷江的地势特点，用鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口等调节内江和外江水量，从而实现“水旱从人”。据此可知，（下图）都江堰水利工程（   ） A．沟通了长江与珠江水系 B．蕴含“天人合一”的观念 C．体现“多元一体”格局 D．促进了关中平原农业发展 8．（2026·江苏盐城·二模）战国时期，吴起主张以“内修文德”为主，以“外治武备”为辅。吴起肯定禁暴救乱的“义兵”，认为称霸、称王不是靠屡屡发动战争打出来的，胜利得天下者少，由此亡国者多。上述主张体现出（   ） A．争霸战争的残酷性 B．诸子思想的融合性 C．变法运动的局限性 D．以德治国的迫切性 9．（2026·江苏南京·二模）《<战国策>书录》记载：“父子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命······晚世甚益，万乘之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国。”这反映出，战国时期（     ） A．诸侯纷争是社会动荡根源 B．传统的伦理秩序被破坏 C．专制体制顺应了历史趋势 D．贵族政治退出历史舞台 10．（2026·江苏·二模）据《史记》记载，秦始皇先后五次东巡，常与方士谋划入东海求药之事。里耶秦简中则有“求药天下”的相关诏令。近年来，考古学家在青海省玛多县发现秦代刻石，可见“皇帝/使五/大夫臣□/将方□/采藥□險”的字样。对此解读正确的是（   ） A．上述史料有益于研究秦人的天下观B．实物史料比文献史料价值更高 C．里耶秦简与秦代刻石记载互相矛盾D．秦朝医药体系走向形成和完善 11．（2026·江苏南通·模拟预测）如表反映了汉代渔业产业情况。表中记载可以佐证汉代（   ） 出处 内容 《后汉书·百官五·亭里》 有水池及鱼利多者置水官，置吏随事，不具县员 堂邑元寿二年要具簿 （山东堂邑县）湖池税鱼一岁得钱廿九万九千九百廿三 A．农业的多种经营日益兴盛 B．地方官吏的考核注重实绩 C．政府加强对经济的管理与控制 D．财产税成为国家主要财政来源 12．（2026·江苏泰州·模拟预测）如图为1956年出土于云南晋宁石寨山的西汉滇族七牛虎耳青铜贮贝器，是滇人用来装贝壳货币的容器。此文物（   ） A．实证了铁犁牛耕的农业经济形态B．折射出当时滇族社会的财富观念 C．反映了西汉云南畜牧业繁荣景象D．提供了研究中国青铜时代的史料 13．（2026·江苏苏州·三模）悬泉置遗址是汉代邮驿遗址，总面积22500多平米。根据悬泉汉简的记载，正常情况下悬泉置的人员编制有官卒徒御37人，传马40匹和传车十多辆，像悬泉置这样的驿置机构，从长安到敦煌边关的停靠站点有45个。这说明（   ） A．文书邮传系统的成熟 B．交通发展推动了军镇兴起 C．汉朝大一统国家强盛 D．邮驿遗址是重要自然遗产 14．（2026·江苏南通·三模）后赵的石勒继承魏晋九品中正制，“清定五品”、“续定九品”；前秦的苻坚重开太学；西魏和北周的职官制度，在形式上按照《周礼》的格局和规模，制定了六官制度。上述举措意在（   ） A．恢复周朝礼乐制度 B．彰显政权的合法性 C．否定魏晋制度传统 D．加速其封建化进程 15．（2026·江苏盐城·二模）东晋将领刘裕北伐关中，部将朱超石随军途中与留守建康的兄长时有通信，不仅告知军事进展，还大量记述沿途风土见闻和旧都风物古迹。后来这些信件以《与兄书》的文本形式在东晋得到公开广泛流传。据此可知，《与兄书》的流传体现了（   ） A．东晋士人的华夏认知 B．黄河流域实现局部统一 C．皇权衰微的政治局面 D．门阀士族垄断文化教育 16．（2026·江苏扬州·三模）北朝壁画徐显秀墓宴乐图中，汉琴瑟、胡琵琶、粟特箜篌同台演奏；娄睿墓《备膳图》里，汉式漆耳杯、鲜卑金银器、萨珊多曲长杯组合使用，备宴者中既有汉人也有粟特人。这些壁画主要反映了北朝时期（   ） A．民族艺术灿烂辉煌 B．区域文明多元交融 C．社会经济高度繁荣 D．礼乐制度有序传承 17．（2026·江苏徐州·模拟预测）唐代《质库帐》记载，市民左憧熹曾多次用“练”（丝绸）、“小绫”等实物抵押借钱，赎回时需支付利息。该质库接受的抵押物种类繁多，交易频繁。此类记载可以说明唐代（   ） A．货币流通不足 B．契约应用广泛 C．商贸规模扩大 D．信贷业务发展 18．（2026·江苏·模拟预测）唐代文书工作的发展是古代行政制度成熟的重要体现。据载，随着三省六部制的完善，公文撰制机构分工明确，避讳、抬头等制度较前代更为严格，文书用纸趋于统一，贴黄、执论、一案一卷等制度应运而生。这体现唐代（   ） A．官僚体制臃肿导致效率低下B．文书规范影响国家治理效能 C．急递铺的设置提高文书效率D．印刷技术进步推动制度创新 19．（2026·江苏南通·模拟预测）《兔园策府》原是唐代文人仿科举体例创作的综合类文集，主要作为士子的应试参考书。至五代时期，“行于民间村野，以授学童，乃至‘家藏一本’”。这可以用来说明（   ） A．政府重视基层百姓教化 B．官员选拔注重综合才能 C．科举制度推动文化普及 D．儒学复兴运动走向民间 20．（2026·江苏南京·二模）魏晋时期，陆机在《文赋》中提出了“诗缘情”这一重要观点。该观点强调了诗歌应基于真实情感，否定“诗言志”传统诗教的道德内涵，让诗歌创作从传统政教导向迈向审美情感的自由世界。这一创作风格的转变，缘于（     ） A．儒学地位的式微与玄学的崛起B．门阀士族衰落与动荡的社会局势 C．商品经济繁荣与中央集权衰落D．市民文学兴起与佛教盛行的现实 21．（2026·江苏南京·模拟预测）下表为两宋时期契丹（辽）对宋朝军事压力的相关记载。这一压力主要来自于（   ） 记载内容 来源 辽军以骑兵为核心，分左右翼包抄，宋军步兵方阵难以抵御 《辽史·兵卫志》 辽人善骑射，每战必以精锐骑兵冲击宋军防线 《宋史·真宗本纪》 辽马高大健壮，负重能力强，长途奔袭优势明显 《梦溪笔谈·杂志》 辽军兵器以铁骨朵、狼牙棒为主，近战杀伤力极强 《武经总要·器图》 A．骑兵战术与装备优势 B．人口与步兵数量庞大 C．兵器先进与补给充足 D．战术灵活与指挥得当 22．（2026·江苏南通·三模）史料记载，西夏“设官之制，多与宋同，朝贺之仪，杂用唐宋。官分文武，蕃礼、汉礼更迭行用。境内蕃汉杂处，互市往来不绝”。这表明西夏（   ） A．全面模仿中原制度文化 B．形成多元兼容治理特色 C．实行蕃汉分治双重体系 D．推行南北面官政治制度 23．（2026·江苏徐州·模拟预测）《宋会要辑稿》记载，南宋时期江南农民“割稻后复种麦，亩收二石，谓之‘再熟之稻’”。同一时期的《陈旉农书》指出：“若能时加新沃之土壤，以粪治之，则益精熟肥美，其力常新壮矣。”这说明南宋时期（   ） A．政府推广高产作物成效显著 B．技术进步提高土地利用效率 C．经济重心南移进程最终完成 D．土地兼并导致耕地面积减少 24．（2026·江苏盐城·二模）乾隆时江苏、山东交界的海域连续发生五起盗案，在缉盗责任的认定上，引发双方海界纠纷。清廷严令两省巡抚联合勘界，勘界结果经过军机处与各部议奏获得乾隆批准。这一结果在嘉庆时期以国家法典的形式进一步确定下来。上述史事表明（   ） A．地方督抚治理效率低下 B．中华法系得以正式确立 C．海洋疆域管理得到加强 D．军机处的中枢地位强化 25．（2026·江苏泰州·模拟预测）明末，徐光启与意大利传教士利玛窦合译《几何原本》。徐光启在序言中称：“此书为益。”他还主张“欲求超胜，必须会通；会通之前，必须翻译”。清初，康熙帝命人用满汉两种文字刊刻《几何原本》，并亲自学习测算。这可用于印证（   ） A．统治者抛弃了盲目自大的观念B．思想界热衷于西方启蒙思想 C．传教士以传播西方科技为宗旨D．西学东渐具有一定的影响力 二、材料题 26．（2026·江苏常州·模拟预测）【古代中国“士”阶层与历史变迁】 材料  先秦时期，“士”阶层从依附贵族的武士，逐渐转型为以知识、才能为核心的“文士”“游士”。他们摆脱宗法血缘束缚，思想多元自由（百家争鸣），秉持“以道自任”的独立人格，可周游列国、择主而事，直接参与各国变法改革，成为政治变革与文化创造的核心力量。秦汉以降“士”阶层的发展轨迹发生深刻剧变：秦朝“以吏为师”，士人被迫依附于官僚体系；汉代“尊崇儒术”，使士人与儒学深度绑定，通过察举制进入政权，形成“儒生一官僚”一体化群体；隋唐科举制确立后，“学而优则仕”制度化，士人需通过儒家经典考试方可入仕；明清时期，科举制日趋僵化，士人思想受官方意识形态束缚，逐渐沦为皇权附庸，其社会角色从“变革者”转变为“秩序维护者”，但仍承担地方治理与文化传承职能。 ——摘编自叶娟丽、刘金龙《先秦时期“士”阶层的形成及其发展变迁》 (1)根据材料并结合所学，指出相对于先秦时期，秦汉以后“士”阶层的主要变化，并分析其变化的原因。 (2)根据材料并结合所学，简要评价中国古代“士”阶层的历史变迁。 27．（2026·江苏盐城·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代科学技术是中华文明的重要组成部分，其发展脉络始终与文化传统、生产需求及国家治理等深度交织。科技与社会的双向影响是解读古代中国发展逻辑的关键钥匙。 下表 时期 科学技术成就 春秋战国 《管子》《吕氏春秋》等诸子典籍均有关于农耕的专门篇章。 西汉 《九章算术》中的《方田》章避免核算漏洞，使税收变得有据可依；《衰分》章调节区域与阶层间的盈余短缺，维护社会公平与稳定。 北魏 高阳太守贾思勰的《齐民要术》是中国现存最早的一部完整的农书，系统论述北方旱地耕作技术。 宋 《太平惠民和剂局方》从仁民爱物、惠济百姓的价值观念出发，荟萃历代方剂的精华，是中国第一部由国家颁行并推广的医方典。 元 郭守敬主持全国范围的天文测量，编定新的历法《授时历》，其中测定的数据在当时世界上处于领先地位。 ——摘编自曹大为等主编《中国大通史》 结合材料，以“中国古代科技与社会”为题写一则历史短文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 28．（2026·江苏南京·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘自《剑桥中国史》 材料二  宋代立国之初彻底斩断晚唐以来地方截留赋税、自立财库的制度根基。北宋前期，将赋税、漕运、盐铁专卖、国库储备全部纳入中央。宋代收入以盐茶酒矾禁榷、商税为核心，田赋退居次要。同时，财政广泛用铜钱与纸币结算收支。但是，北宋变法重在敛财补亏，南宋更滥发纸币、加重苛敛，结构性矛盾突出，成为王朝衰败的深层诱因。 ——摘编自包伟民《宋代地方财政史研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，描述两幅图片所反映的历史现象，并给予合理的解释。 (2)根据材料二，与唐朝财政政策相比，指出宋代的不同之处。综合上述材料并结合所学知识，简析财政政策对古代王朝兴衰的影响。 29．（2026·江苏扬州·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  两宋时期，农业上实行一系列促进生产的措施，农业发展带动手工业发展。宋朝统治者还在一定程度上改变了以往轻商、抑商的政策，提高了商人的社会地位，更进一步促进了商业的发展。这促进了城市的发展，也促进了市民阶层的兴起。封建势力在宋代拥有绝对权威，当时大中城市的市民中有相当部分属于封建势力，只有少部分属于工商业者。宋代的工商业者承受着残酷的剥削与压迫，经常面临破产的危险。 材料二  西欧中世纪后期城市的市民阶层，是纯粹的私营工商业者。随着市民阶层的发展壮大，工商业活动既产生了财富，也相应地引起了对自由的需要。为了争取自己的权益，市民阶层展开了反抗封建势力的斗争。从11世纪起，商人阶层通过推选执政官而取得了参与政治生活的权力。在斗争过程中，他们明白了只有结成集体才能更好地守护自己的权益，并使封建主做出退步。 ——以上材料均摘编自罗秋菊《西欧中世纪后期与我国宋朝的城市和市民阶层的比较》 (1)根据材料一，指出两宋时期市民阶层兴起的历史条件。 (2)根据材料二，概括西欧中世纪后期市民阶层的主要特征。 (3)根据上述材料并结合所学知识，比较西欧中世纪后期与宋代市民阶层特征存在差异的原因。 30．（2026·江苏常州·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  16世纪从中国前往美洲的马尼拉大帆船代表着一条特殊的流通路线，这是一种资本巨大的远程贸易，形成了跨越太平洋的“丝—银”对流。大帆船贸易开通之际，恰逢中国“隆庆开关”，大批中国商人走出国门，马尼拉逐渐成为主要目的地之一。从福建漳州月港至马尼拉的中国商船，满载丝绸、瓷器和其他日用品，1588年达46艘，1609—1612年平均每年37.2艘。从16世纪后期到1644年，按照合法途径前往马尼拉的中国商船有近千艘。当大帆船从墨西哥返航时，由于当地殖民者制造不出任何能够为中国人民所欢迎的商品，唯一平衡贸易的办法就是用美洲的白银填补贸易逆差。据估计，1565—1820年，墨西哥向马尼拉输送白银4亿比索，其中绝大部分流入中国，导致后期银贵钱贱、物价波动等问题加剧。 ——摘编自刘自强《大帆船贸易推动中拉文明交流》 材料二  中国与拉共体（即“拉丁美洲和加勒比国家共同体”）共建“一带一路”有4层含义：第一，拉美各国是“一带一路”的共建方；第二，“一带一路”没有“中心—外围”，中方虽然是“一带一路”的发起方，但没有将自己视为或置于中心位置，始终强调“共商、共建、共享”三原则；第三，可以使拉美地区整体参与“一带一路”；第四，拉共体成员国中尚未与中国大陆保持外交关系的，可以借助中国—拉共体论坛与中国开展对接共建“一带一路”。——摘编自谢文泽《中国—拉共体共建“一带一路”探析》 (1)根据材料一，概括16—18世纪“丝—银”对流形成的原因，并结合所学，从经济角度简析其对中国的影响。 (2)根据材料二，结合所学，简述当代中拉关系发展的意义。综合材料一、二，谈谈你对中拉贸易历史的认识。 / 学科网（北京）股份有限公司 $