Unit 1 Back to School 默写练习三(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高一英语必修第一册学习笔记(译林版·新教材)
2026-08-05
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山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 高中英语译林版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | Unit 1 Back to School |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 65 KB |
| 发布时间 | 2026-08-05 |
| 更新时间 | 2026-08-05 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59090851.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦高中英语基础词汇与短语的系统性默写训练,通过分层设计构建"词汇记忆-词性转换-短语应用"的递进式语言能力培养路径。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|单词默写|35空|基础词汇直接记忆|含基础词汇及派生词(如proposal→propose),构建构词法认知|
|词形变化|5小题|派生词词性转换|对应单词模块派生词,考查词形转换规则应用|
|短语默写|7小题|固定搭配记忆|核心短语直接默写,强化常用搭配积累|
|选词填空|5小题|短语语境应用|基于默写短语,考查在具体语境中的准确运用|
内容正文:
默写练习三 [对应晨背三]
Ⅰ.默写重点单词(共35空;每空1分,满分35分)
1.aim n.目的,目标 vi.& vt.力争做到;目的是;针对
2.style n.风格;方式;样式
3.technique n.技巧,技艺;技能
4.poster n.海报;(在网络留言板上)发布消息的人
5.exchange n.& vt.交换;交流;兑换
6.tough adj.艰难的;严厉的;坚强的;坚固的
7.workshop n.研讨会,讲习班;车间,作坊
8.material n.材料;素材 adj.物质的,实际的;客观存在的
9.secondary adj.中学的;次要的
10.a.m. 上午,午前
11.p.m. 下午,午后
12.biology n.生物学
13.butter n.黄油
14.pudding n.甜点;布丁
15.rugby n.橄榄球运动
16.calligraphy n.书法,书法艺术
17.proposal n.提议,建议,动议→propose v.提议
18.professional adj.职业的,专业的;有职业的;娴熟的,精通业务的 n.专门人员,专业人士→profession n.职业,专业
19.host n.主人;东道主;主持人 vt.主办;主持→hostess n.女主人;女主持人
20.alarm n.闹钟;恐慌;警报;警报器 vt.使惊恐,使害怕→alarmed adj.担心的,害怕的→alarming adj.使人惊恐的
21.contribution n.贡献;捐款;捐赠→contribute v.捐献;是……的原因之一
22.fortunately adv.幸运地,幸亏→fortunate adj.幸运的→unfortunately adv.不幸的是
23.option n.可选择的事物,选择;选修课→optional adj.可选择的
24.attract vt.吸引,使喜爱;招引;引起(反应)→attractive adj.吸引人的→attraction n.吸引(力);有吸引力的事物
Ⅱ.词形变化填空(共5小题;每题2分,满分10分)
1.The rainforest in Brazil is reducing at an alarming(alarm) rate.
2.Of course you can also visit other tourist attractions(attract) by yourself.
3.Unfortunately(fortunate),his daughter was seriously injured in a car accident.
4.Different teachers make different contributions(contribute) to a student’s growth.
5.We made an effort to persuade the boy to accept our proposal(propose),but in vain.
Ⅲ.默写核心短语(共7小题;每题2分,满分14分)
1.over time 随着时间流逝,久而久之
2.with the aim of...以……为目标
3.at the end of 在……结束时
4.contribute to促成;有助于
5.put on上演;穿上
6.move on to sth开始做别的事;转换话题
7.in exchange for作为对……的交换
Ⅳ.选词填空(共5小题;每题2分,满分10分)
从上面默写核心短语中选择合适的完成下列句子
1.He turned off the television,put on his coat,and walked out.
2.The young man offered to paint the house for the host in exchange for a week’s accommodation.
3.The research showed beyond doubt that staying up late contributes to heart disease.
4.Over time,I have gradually realized the importance of setting a realistic goal.
5.With the aim of enriching students’ afterschool life,an exhibition of students’ traditional Chinese paintings is being held by our school.
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