5 铺满金色巴掌的水泥道 （ 课件） -2026-2027学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时展开，核心涵盖秋景描写、比喻手法及主题情感。课堂以诵读导入，结合作者介绍，通过疑问解答、句子品读搭建学习支架，引导学生理解课文结构与美景内涵。 其亮点在于聚焦深度品读，通过“落叶像金色小巴掌”等比喻句品析与仿写，落实语言运用；依托“观察四步法”指导小练笔，培养审美创造与思维能力。课后拓展含词语积累与语境理解，助力学生提升表达与感知美，为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。

5 铺满金色巴掌的水泥道 第二课时 秋日清晨的上学路 一、诵读课文 张秋生诗人、儿童文学作家。 主要作品儿童诗集《校园里的蔷薇花》《“啄木鸟”小队》；童话集《小巴掌童话百篇》《小松鼠和他的伙伴们》等。 二、介绍作者 《 铺满金色巴掌的水泥道》 梧桐树叶 能不能改成“铺满梧桐树叶的水泥道”？ 不能。因为“金色巴掌”是比喻的说法，显得形象生动，更能吸引读者的阅读兴趣。交代了季节和天气。 三、深度品读 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 1.这句话中，把（ ）比作（ ）， 写出了（ ）。 2.我会用同样的手法写句子。 每一朵花儿，（ ）。河边的垂柳，（ ） 梧桐树的落叶 金色的小巴掌 落叶的形状和颜色 都像一张张灿烂的笑脸 像翩翩起舞的姑娘 一、一夜风雨，铺满落叶 ■ 原文语境： ①一夜秋风，一夜色秋雨。 解句： ①“秋风”“秋雨”交代了季节和天气。 ②啊！多么明朗的天。 ②“啊”写出了“我”的惊喜之情。 ③可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 ③小水洼里映着蓝天，这景色多美呀！ ④可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 ④片片落叶粘在水泥道上，为后文描写美丽的水泥道做铺垫。 四、深度解读 ■ 原文语境： 解句： 二、走在道上，欣赏美景 ⑤我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… ⑤这是比喻句。把水泥道上铺着的梧桐树叶比作彩色的地毯，突出表现了水泥道的美。 ⑥每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 ⑥这是比喻句。梧桐树叶的形状就像人的手掌，再加上是秋天，叶子都变成金黄的了，看起来就像是“金色的小巴掌”，这一比喻非常形象生动。 ⑦我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跑着，歌唱着…… ⑦这是比喻句。把棕红色的小雨靴比作棕红色的小鸟，把走路的样子说成小鸟在愉快地蹦跑，歌唱，表现了“我”欢快、愉悦的心情。充满童真与诗意。 ■ 原文语境： 解句： 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 三、风雨过后，道路很美。 ⑧ ⑧直抒胸臆，表达了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的由衷赞美。 五、课文结构 ■ 第一部分（第1-5自然段）：写一夜秋风、秋雨过后，天放晴了，地面还很潮湿。 ■ 第二部分（第6–9段）：描绘了水泥道的美丽景色。 ■ 第三部分（第10–11段）：赞美了铺满落叶的水泥道的美。 六、课文主题 本文描写了秋日铺满金色梧桐满叶的水泥道的美景，表达了作者对水泥道美景的钟爱，抒发了对秋天的喜爱之情。 七、结构图示 天开始放晴 铺满金色巴掌的水泥道 景色：天空、地面、梧桐叶、水泥道 直接抒情：水泥道真美 赞美美景 热爱生活 八、课堂活动 九、课后拓展 朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跑着，歌唱着…… 九、课后拓展 你是用什么方法理解下面加点词语的？和同学交流。 啊！多么明朗的天空。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 • • • • 可以联系文中的“一个亮晶晶的水洼”“一角小小的蓝天”来理解，“明朗”主要指天空湛蓝明亮，光线充足。 可以根据它的反义词“整齐”来理解，“凌乱”在文中指落叶排列得不整齐。 • • • • 九、课后拓展 读一读，记一记。 脚印 印章 印刷 凌晨 凌空 盛气凌人 排列 并列 列车 增添 增加 与日俱增 “章、刷、晨”是翘舌音 “盛、增”是后鼻音 读准字音后，理解词语的意思，并进行识记。 十、我的秋日观察笔记 ■ 小练笔任务： “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！用3–5句话描写上学或放学路上的一处秋景，写出新鲜感。 ★ 观察四步法： ① 看颜色 ➤ 金黄、棕红、湛蓝 ② 听声音 ➤ 沙沙、滴答、鸟鸣 ③ 想触感 ➤ 微凉、柔软、微湿 ④ 找比喻 ➤ 像小巴掌、像碎金、像薄毯 宽阔笔直的马路上人来人往。路两旁，高大的白杨树威风凛凛地挺立着，微风吹来，树枝轻轻摆动，好像在和路上的行人打招呼。 谢谢大家！ $