第3章 相互作用 高考模拟练（PPT同步课件）【学而思】2026-2027学年高一物理必修第一册分层练习（鲁科版）

该高中物理“相互作用”单元复习课件系统梳理了重力、弹力、摩擦力等核心概念，通过仰韶文化尖底瓶、弹簧锁、拖包裹等典型实例，将重心定义、弹力方向、摩擦力分析等知识点串联，构建从基础概念到实际应用的知识网络。 其亮点在于融合文化情境与生活实例设计问题，如以尖底瓶“中则正”现象深化重力观念，培养科学态度，通过分层练习（单选、多选）和错题解析（如摩擦力图像分析）提升科学推理能力。这种设计帮助学生巩固知识，教师可精准把握学情，提高复习针对性。

第3章 相互作用 第1讲　描述运动的基本概念 高考模拟练 第1讲　描述运动的基本概念 应用实践 1.[2026福建芝华中学期中]如图所示为仰韶文化时期的一款尖底瓶,该瓶装水后“虚则欹,中则正,满则 覆”。下面有关瓶(包括瓶中的水)的说法正确的是 ( )   A.瓶所受重力就是地球对瓶的吸引力 B.装入瓶中的水越多,瓶的重心一定越高 C.瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点 D.瓶的重心一定在两条绳子所在直线的交点上 C 第1讲　描述运动的基本概念 解析　瓶所受重力就是地球对瓶的吸引力的一个分力,故A错误;瓶体本身的重心不变,随着装入瓶中的 水的增加,瓶的重心位置可能先降低然后再逐渐升高,故B错误;根据重心的定义,瓶的重心是瓶各部分 所受重力的等效作用点,故C正确;瓶的重心不一定在两条绳子所在直线的交点上,故D错误。 第1讲　描述运动的基本概念 2.[2026广东佛山期中]喝完牛奶后,小天同学换上运动装备决定出门晨跑。推开门,细心的他发现,设计 巧妙的弹簧锁免去了关门时使用钥匙的繁琐。如图所示为缓慢关门时(关门方向为图中箭头方向)门 锁的示意图,若弹簧始终处于压缩状态,则下列说法正确的是 ( ) A.关门时锁壳对锁舌的弹力方向垂直于锁舌的斜面 B.关门时锁舌对锁壳的弹力方向水平向左 C.关门时弹簧弹力变小 A D.关门时锁舌对锁壳的弹力就是弹簧的弹力 第1讲　描述运动的基本概念 解析　根据点与面接触处的弹力方向的规律可知,关门时锁壳对锁舌的弹力方向垂直于锁舌的斜面向 右下方,同理可知,锁舌对锁壳的弹力方向垂直于锁舌的斜面向左上方,A正确,B错误;弹簧始终处于压 缩状态,关门时锁舌向右移动,弹簧的形变量变大,弹簧弹力变大,C错误;关门时锁舌对锁壳的弹力不是 弹簧的弹力,因为作用对象不同,故D错误。 第1讲　描述运动的基本概念 3.[多选题][2026江西南昌期中]小宁同学在网上购买了一箱纸巾和一摞捆好的书。快递员将书置于箱 子上放在小宁家门口。为了将包裹拖进房间,小宁需要从零开始逐渐增大拉力F。纸巾箱子与书籍间 的摩擦力f1、箱子与地面间的摩擦力f2随水平拉力F变化的情况如图乙所示。已知纸巾箱子的质量M=1 0 kg,书籍的总质量m=20 kg,重力加速度g取10 m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列说法正确的是  ( ) A.当0<F<30 N时,箱子与书籍保持静止 B.当30 N<F<90 N时,箱子与书籍发生相对运动 AD C.箱子与地面间的动摩擦因数为0.3 D.箱子与书籍间的动摩擦因数为0.2 第1讲　描述运动的基本概念 题图解读　从题图可获取的信息如图: 第1讲　描述运动的基本概念 解析　由图可知箱子与地面间的最大静摩擦力为30 N,当0<F<30 N时,箱子不滑动,箱子与书籍间没有 摩擦力作用,因此箱子与书籍处于静止状态(点拨:F小于箱子与地面间的最大静摩擦力,箱子不动,书籍 与箱子也无相对运动趋势,故f1=0,整体静止),A正确。当30 N<F<90 N时,箱子与地面间有滑动摩擦力,而 箱子与书籍间有静摩擦力,箱子在地面上滑动,而箱子与书籍保持相对静止(点拨:F>30 N,箱子滑动,f2变 为滑动摩擦力;书籍与箱子未相对滑动,f1为静摩擦力,当F=90 N时,f1达到最大),B错误。对书籍和箱子整 体受力分析可知,整体受到重力G=(m+M)g=300 N,地面对整体的支持力FN2=300 N,整体与地面间的滑动 摩擦力f2m=μ2FN2=30 N,解得μ2=0.1,C错误。对书籍受力分析,箱子对书籍的支持力FN1=mg=200 N,箱子与 书籍间的滑动摩擦力f1m=μ1FN1=40 N,可得μ1=0.2,D正确。 第1讲　描述运动的基本概念 4.[多选题][2026湖南长沙长郡中学期中]如图所示,水平桌面上平放一叠共计54张扑克牌,每一张牌的质 量均为m。用一手指以竖直向下的力压第1张牌,并以一定速度向右移动手指,确保手指与第1张牌之间 有相对滑动。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,手指与第1张牌间的动摩擦因数为μ1,牌与牌间的动摩 擦因数均为μ2,第54张牌与桌面间的动摩擦因数为μ3,重力加速度为g,则下列说法正确的是 ( ) A.第2张牌到第53张牌之间可能发生相对滑动 B.若μ1=μ2=μ3,当手指施加恒力F时,第30张牌对第31张牌的摩擦力大小为μ1F+30μ2mg C.第2张牌对第3张牌的摩擦力方向向右 CD D.若μ1=μ3=1.5μ2,当手指施加恒力F=3mg时,第31张牌对第32张牌的摩擦力大小为 μ1mg 第1讲　描述运动的基本概念 解析　设手指竖直向下的压力大小为F,则第2张牌与第1张牌之间的最大静摩擦力为μ2(F+mg),小于第2 张牌与第3张牌之间的最大静摩擦力μ2(F+2mg),可知第2张牌不会发生滑动,以此类推,第3张至第53张牌 均不会发生滑动,故A错误;由A选项分析可知,第2张牌到第53张牌均相对静止,对第3张牌分析,第2张牌 给第3张牌的静摩擦力方向向右(点拨:静摩擦力方向与相对运动趋势方向相反,第3张牌相对第2张牌有 向左滑动的趋势),C正确;当μ1=μ2=μ3时,第2张牌对第1张牌的最大静摩擦力fmax=μ2(F+mg)>f=μ1F(手指对 第1张牌的摩擦力),则第1张牌静止,受到第2张牌的摩擦力为静摩擦力,大小为μ1F(点拨:静摩擦力大小由 平衡条件决定,而非μ和压力),以此类推,第1张牌到第54张牌均静止,牌之间的摩擦力均为静摩擦力,且大 小均为μ1F,B错误;当μ1=μ3=1.5μ2、F=3mg时,第1张牌对第2张牌的压力为F+mg=4mg,它们之间的最大静 摩擦力fmax=μ2(F+mg)= μ1mg<f=3μ1mg,则第1张牌滑动,即第1张牌给第2张牌的摩擦力为 μ1mg,而第2张 及以下的牌均静止,可知其受到的静摩擦力大小均为 μ1mg(点拨:第1张牌发生滑动,与第2张牌间的摩 擦力为滑动摩擦力;下方牌因最大静摩擦力足够大而保持静止),D正确。 第1讲　描述运动的基本概念 $