1第一课 课时1 从原始社会到封建社会(课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高一政治必修1 中国特色社会主义学习笔记(统编版)浙江专版

2026-08-05
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 原始社会的解体和阶级社会的演进
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.84 MB
发布时间 2026-08-05
更新时间 2026-08-05
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2026-08-05
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来源 学科网

摘要:

该高中思想政治课件聚焦从原始社会到封建社会的演进,系统阐述不同社会形态的生产力状况、生产关系特点及更替必然性,通过“连一连”“想一想”等互动导入,构建生产力决定生产关系的学习支架,衔接各阶段核心知识。 其亮点是议题探究结合情景案例,如原始社会平均分配、奴隶社会剥削关系、封建社会农民“八苦”等,引导小组讨论理解社会进步性,渗透政治认同素养。考向研析与达标检测强化知识应用,助力学生增强制度认同,为教师提供系统教学资源提升效率。

内容正文:

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 从原始社会到封建社会 课时1 1.描述不同社会形态的本质特征。 2.解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 课标要求 1.了解原始社会、奴隶社会、封建社会生产力状况和生产关系的特点。(重点) 2.理解奴隶社会代替原始社会是历史的进步,封建社会代替奴隶社会是历史的必然。(重点) 3.理解阶级和国家的产生。 4.了解原始社会、奴隶社会、封建社会的主要矛盾,认识阶级社会的剥削本质,增强对社会主义制度的认同和拥护。 学习目标 内容索引 新知导学 素养奠基 议题探究 素养形成 考向研析 素养提升 达标检测 新知导学 素养奠基 1.原始社会的地位与生产力状况 原始社会是人类社会发展的 阶段,也是 阶段。原始社会生产力水平低下。 一、原始社会 最初 最低 连一连 生产资料归谁所有 占有生产资料 人们在生产中的地位和互相关系 劳动,在生产中结成 的关系 产品如何分配 分配劳动产品 2.生产关系特点 共同 共同 平等互助 平均 3.原始社会氏族组织和管理方式 (1)氏族的地位:在原始社会,按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的 。 (2)氏族制度的管理方式:在氏族制度下,人们通过 管理集体事务。 (3)氏族制度的发展:到了原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成 。 基本单位 氏族议事会 部落联盟 4.原始社会解体 (1)私有制产生:原始社会末期,随着生产力的发展, 逐渐盛行起来。生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。 (2)私有制产生的标志: 变成私有财产,标志着私有制的确立。 (3)私有制确立的影响:贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体了。 个体劳动 土地 想一想 私有制产生的根本原因是什么? 提示 私有制产生的根本原因是生产力的发展。 1.生产力状况 奴隶社会普遍使用金属工具,大量使用奴隶进行协作劳动,出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工,这都有助于生产发展和文化繁荣。 二、奴隶社会 生产资料归谁所有 占有生产资料并完全占有奴隶 人们在生产中的地位和互相关系 奴隶毫无 ,在奴隶主的强制下劳动 产品如何分配 奴隶劳动的 都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶 限度的生活资料 2.生产关系的特点 奴隶主 人身自由 全部产品 最低 3.奴隶制国家的产生 (1)阶级的出现:随着原始社会的解体,两大地位不同的集团——______ 阶级和 阶级出现了。 (2)主要矛盾:奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。 (3)国家产生:奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样,人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。 (4)本质:国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。 奴隶主 奴隶 4.奴隶社会走向瓦解 奴隶社会普遍使用金属工具,大量使用奴隶进行协作劳动,出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工,这都有助于生产发展和文化繁荣。随着 的提高和商品货币关系的发展,奴隶社会 与生产关系的矛盾日益尖锐化,促使奴隶制走向瓦解。 生产力水平 生产力 想一想 一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准是什么? 提示 判断的主要标准是生产关系是否适应生产力的发展要求。 1.生产力状况 得到广泛使用和推广,耕作技术有了显著进步;水利事业有了较大发展;手工业有了进一步发展;商业和城市逐渐发展起来。 铁制农具 三、封建社会 生产资料归谁所有 地主占有 土地,农民有自己的劳动工具甚至少量土地 人们在生产中的地位和互相关系 相对于奴隶,农民有一定的 ,要为地主耕种土地 产品如何分配 地主通过 等方式,占有农民大部分劳动成果;农民的劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配 2.生产关系的特点 绝大部分 人身自由 收取地租 3.封建社会的阶级关系和统治方式 (1)阶级关系 ①基本阶级: 和 是两个基本阶级。 ②主要矛盾:地主阶级和农民阶级的矛盾。 (2)剥削基础:在封建社会, 是地主阶级剥削农民的基础。 地主阶级 农民阶级 封建土地所有制 (3)统治方式 ①经济剥削: 是地主阶级剥削农民的主要方式。此外,地主阶级还利用高利贷,强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。 ②政治压迫:封建国家的显著特征是 、等级森严。 ③思想钳制:地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想。 收取地租 君主专制 1.原始社会是人类最理想的社会。 2.私有观念的存在是私有制产生的根本原因。 纠正:原始社会生产力水平极其低下,是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段,不是最理想的社会。 纠正:原始社会生产力的发展是私有制产生的根本原因。 3.奴隶有一定的财产和人身自由,奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。 纠正:奴隶没有财产和人身自由,奴隶主完全占有奴隶的劳动成果。 易错 矫正 4.国家是阶级矛盾不可调和的产物,与阶级相伴而生。 纠正:国家是阶级统治的工具,是阶级矛盾不可调和的产物,但与阶级不是同时产生、同时消亡的,先有阶级,后产生国家。 5.地主阶级掌握国家政权是地主阶级剥削农民的基础。 纠正:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 返回 易错 矫正 议题探究 素养形成 议题1:为什么奴隶社会代替原始社会是历史的进步? 达尔文在环球考察中记叙过这样一件事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一个人。好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎布片,这使来访的欧洲人大惑不解。 任务1 小组讨论:接受赠物的居民为什么把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一个人?根本原因是什么? 情境1 提示 (1)原始社会实行平均分配,没有剥削。 (2)根本原因是原始社会生产力水平低下。①在原始社会,由于原始人使用简陋的工具,任何单独的个人都无法同自然界作斗争,人们只有联合起来集体劳作和行动,才能保证自己的生存。②在生产力水平极低的情况下,人们为了求得生存,不得不共同劳动,并平均分配劳动产品,满足维持生存的基本需要。 在奴隶社会,奴隶主占有大量奴隶,他们可以任意买卖奴隶,可以把奴隶当作财产转让、赠送,也可以把奴隶作为遗产继承。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。如果发现奴隶稍有懈怠,就用皮鞭和木棒毒打他们,若有反抗,就要处以各种酷刑。 任务2 小组商议:根据材料,分析奴隶制生产关系的特点是怎样的? 提示 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 情境2 1.对比原始社会与奴隶社会的异同点   原始社会 奴隶社会 不同点 生产资料 归属 生产资料归氏族全体成员共同所有(原始公有制) 奴隶和生产资料全部归奴隶主所有(私有制) 人们在生产中的相互关系和地位 共同劳动,生产中结成平等互助的关系 奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动 产品分配 方式 平均分配 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 归纳提升   原始社会 奴隶社会 不同点 政治 氏族议事会 国家产生,城市出现 文化 原始文化 文字发明和应用,脑力劳动和体力劳动分工,人类摆脱愚昧野蛮,进入文明时代 相同点 虽然奴隶社会进入青铜器时代,生产力水平有所提升,但是原始社会和奴隶社会的社会生产力水平相对而言都不是特别高 归纳提升 2.生产力与生产关系的辩证关系 归纳提升 我国两汉时期,租种豪强地主土地、缴纳地租的佃农和被豪强地主雇佣耕作的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋时期,战乱使更多的农民被豪强地主所控制,他们不仅要为地主耕种土地、缴纳地租,还要服劳役等,依附于主家户籍,世代相袭,但他们又有自己的财产,并且不像奴隶那样可以被买卖。 晚唐时,曾有人诉说农民有“八苦”:一苦官吏苛刻;二苦高利贷重;三苦赋税繁多;四苦事事摊钱;五苦当差服役;六苦无处申冤;七苦冻无衣、饥无食;八苦病不得医、死不得葬。 任务1 小组商议:相对于奴隶,封建社会的农民的处境有哪些不同? 议题2:为什么封建社会代替奴隶社会是历史的必然? 情境 提示 相对于奴隶,在封建社会,大部分土地归地主阶级所有,农民可以占有一部分生产资料;地主不完全占有农民,农民处境有一定改善,有一定的人身自由;农民的劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。 任务2 独立思考:封建社会农民受苦受难的根源是什么? 提示 农民受苦受难的根源是封建土地所有制。 对比奴隶社会和封建社会生产关系的异同   奴隶社会 封建社会 不同点 生产资料 归属 奴隶和生产资料全部归奴隶主所有 大部分土地归地主所有,农民可以占有一部分生产资料 人们在生产中的相互关系和地位 奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动 地主不完全占有农民,农民处境有一定改善,但没有真正的自由 归纳提升   奴隶社会 封建社会 不同点 劳动产品分配方式 奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 地主阶级通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果;农民的劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配 相同点 都是生产资料私有制;都没有真正的人身自由;农民和奴隶都受着残酷剥削 归纳提升 知识小结 返回 考向研析 素养提升 考向一 原始社会的特征 例1 (2025·衢州高一期末)2024年11月25日,在第二届“良渚论坛”上,茅盾文学奖得主麦家表示:“在良渚,古老的文明早在5 000年前就已经开始讲述,且从未停歇。”在良渚文明中,我们可以看到 ①旧石器时代高超的手工技艺 ②良渚古人平均分配劳动产品 ③新石器时代丰富的玉器文化 ④商业和城市已逐渐发展起来 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ [核心素养:政治认同] 良渚文化是指距今5 300—4 000年前后环钱塘江分布的以黑陶和磨光玉器为代表的新石器时代晚期文化,①错误。 封建社会商业和城市逐渐发展起来,材料强调新石器时代,④错误。 考向二 奴隶社会的特征 例2 (2024·台州高一期末)据史书记载,古希腊的阿提卡半岛上曾到处竖立着债务石碑,记录着土地抵押情况、债款数额和偿还期限。若土地抵押完后仍无法偿清债务,则债务人的土地落入贵族之手,而且全家都可能沦为奴隶。由此推断阿提卡半岛社会出现了 ①因债务关系而产生的贵族 ②奴隶主和奴隶的阶级分化 ③土地等生产资料的私有化 ④实现阶级统治的暴力工具 A.①②    B.②③    C.①④    D.③④ √ [核心素养:政治认同] 贵族不是因债务关系而产生的,私有制确立,贫富分化的加剧是贵族形成的重要原因,①排除。 根据材料信息,无法推断阿提卡半岛社会是否出现了实现阶级统治的暴力工具,也就是国家,④排除。故本题选B。 考向三 封建社会的生产关系 例3 (2025·温州高一期中)“二月卖新丝,五月粜新谷。医得眼前疮,剜却心头肉。我愿君王心,化作光明烛。不照绮罗筵,只照逃亡屋。”该诗出自唐代诗人聂夷中,以下说法符合当时生产关系状况的是 ①封建君主专制等级森严 ②铁制农具得到广泛使用和推广 ③农民占有一定的生产资料 ④封建社会农民必须依附于地主 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ [核心素养:政治认同] 封建君主专制等级森严,反映的是封建社会上层建筑的状况,不属于生产关系状况,①排除。 铁制农具得到广泛使用和推广,反映的是封建社会生产力发展的状况,不属于生产关系状况,②排除。 考向四 封建社会的剥削 例4 (2025·浙江高一期中)晚唐时曾有人诉说老百姓有八苦:一苦官吏苛刻;二苦高利贷重;三苦赋税繁多;四苦事事摊钱;五苦当差服役;六苦无处申冤;七苦冻无衣、饥无食;八苦病不得医、死不得葬。造成老百姓八苦的根源在于 A.封建土地所有制 B.地主阶级的政治压迫 C.沉重的苛捐杂税 D.封建思想道德的钳制 √ [核心素养:政治认同] 地主阶级的政治压迫、沉重的苛捐杂税、封建思想道德的钳制都不是根源,而是地主阶级剥削压迫农民的手段,B、C、D排除。 返回 达标检测 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B C D D C D D 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 C D D D B B B 对一对 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1.(2025·杭州高一期中)2024年7月12日,河姆渡国家考古遗址公园建设号角吹响,启动全面建设。在众多的出土文物中,发现了大量人工栽培的稻谷,这是目前世界上最古老、最丰富的稻作文化遗址;在动物遗骨中,猪骨的数量最多,还有狗、水牛骨骸。据此可推测,河姆渡时期 ①处于人类社会发展最初阶段 ②原始畜牧业和农业开始出现 ③漫长的原始社会逐渐解体了 ④人类迈入了文明时代的门槛 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ √ 基础过关 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 原始社会末期,土地变成私有财产,标志着私有制的确立,漫长的原始社会开始逐渐解体,材料未体现出私有制确立,原始社会解体,③排除。 人类迈入了文明时代的门槛指的是奴隶社会,材料体现的是原始社会,④排除。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2.(2025·绍兴高一期末)人类在原始社会茹毛饮血,忍饥受寒,过着朝不保夕的生活,不得不采取穴居和群居方式,公社成员共同劳动,平均分配劳动产品。形成这种状况的根本原因是 A.劳动产品极其稀少 B.极端低下的生产力水平 C.原始公社成员地位完全平等 D.此时形成了平均分配的原始习俗 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 15 劳动产品极其稀少是极端低下的生产力水平所导致的结果,而不是形成原始社会这种生产生活状况的根本原因,A排除。 原始公社可划分为血缘家族公社和氏族公社两个阶段;后一阶段,又可分为母系氏族公社和父系氏族公社两个时期。随着母权制向父权制的过渡,原始公社制开始走下坡路。个体家庭私有制和商品交换的发展,引起了财产占有的不平等,家庭公社内部出现了贫富分化。可见,C说法过于绝对,而且也不是设问的根本原因,排除。 由于生产力低下,劳动产品有限,不平均分配就无法保证每个成员的生存,所以平均分配是适应生产力状况的一种分配方式,它不是根本原因,D排除。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3.高一学生在参加上饶艺术博物馆“万年仙人洞·吊桶环遗址”展区时发现,该遗址出土的石器组合以利刃便携式的小型石器为主,并在晚期出现了穿孔重石、磨盘等磨制石器。下列对该遗址发现所处的时期说法正确的是 ①出现文字,迈入文明时代门槛 ②共同劳动,共同占有生产资料 ③氏族管理,全体成年男性表决 ④平等互助,平均分配劳动产品 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料体现的是原始社会,奴隶社会出现文字,迈入文明时代门槛,①不选。 氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会,材料中所处时期由氏族议事会管理,③错误。 15 4.(2025·绍兴高一期中)卢梭认为私有制是人类不平等的起源,“一旦某个人需要另一个人伸出援手,一旦人们发现一个人能够拥有两人份粮食的好处,平等就开始瓦解,取而代之的则是私有制”。关于私有制,下列说法中正确的有 ①私有制在原始社会初期就存在 ②土地变成私有财产,标志着私有制的确立 ③私有制产生的原因是阶级的产生 ④私有制加剧了贫富分化,但推动了历史的进步 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 私有制出现在原始社会末期,①错误。 先有私有制的产生,然后形成了阶级,③错误。 15 5.(2025·宁波高一期末)恩格斯说:“在新的设防城市的周围屹立着高峻的墙壁并非无故,它们的壕沟深陷氏族制度的墓穴,而它们的城楼已经高耸入文明时代了。”这说明 A.城市的出现标志着人类进入了封建社会 B.新设防城市是埋葬氏族制度的根本原因 C.奴隶主和奴隶之间的矛盾是可以调和的 D.维护统治阶级利益的暴力机关开始出现 √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 城市的出现是在奴隶社会,不是封建社会,A不选。 埋葬氏族制度的根本原因是生产力的发展,B不选。 奴隶主和奴隶之间的矛盾不可以调和,但是统治阶级可以采取一些措施缓和二者的矛盾,C不选。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6.(2025·绍兴高一期中)浙江省文物考古研究所对云和县的独山遗址先后进行了三次系统的调查和勘探,共发现38座西周墓葬,37处器物堆出土了100多件器物,其中25件是珍贵青铜兵器,包括矛、戈、剑、镞、刀等。由此可推知当时的社会 ①人们共同占有生产资料,平均分配劳动产品 ②生产工具改进,进入了文明时代 ③奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ④铁制农具得到广泛使用和推广 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 由材料可知,当时的社会处于奴隶社会时期,“人们共同占有生产资料,平均分配劳动产品”是原始社会时期的生产关系表现,铁制农具得到广泛使用和推广属于封建时期,①④不符合题意。 15 7.(2025·台州高一期中)下图是1938年湖南省出土的商代晚期祭祀用品四羊方尊,整个器物用块范法浇铸,一气呵成,巧夺天工,显示了高超的铸造水平,被史学界称为“臻于极致的青铜典范”。下列活动符合该文物所处时期特征的是 ①原始畜牧业和农业开始出现,人们有定居的地方 ②人类摆脱蒙昧野蛮状态,迈入了文明时代的门槛 ③生产力极其低下,人们不得不平均分配劳动产品 ④形成了人类社会最早的两大对立阶级 A.①③    B.①④    C.②③    D.②④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 原始畜牧业和农业开始出现,人们有定居的地方,生产力极其低下,人们不得不平均分配劳动产品,均属于原始社会,①③排除。 15 8.清代史书记载,道光皇帝的“御膳房”,有金银器皿3 000多件,仅皇帝一顿饭的花费,就相当于5 000个家庭一天的生活费用。与此形成鲜明对比的是,“种田的,吃米糠;纺织的,没衣裳;建筑的,住窑房”“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死”。对此理解正确的是 ①封建地主阶级剥削农民的主要方式是收取地租 ②广大农民劳动的成果全部被地主阶级占有和支配 ③两种生活形成鲜明对比的根源是封建土地所有制 ④封建地主阶级对农民的压榨导致社会贫富分化严重 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料强调的是封建社会贫富分化严重的问题,没有强调剥削农民的主要方式是收取地租,①不符合题意。 封建制生产关系的特点之一是地主占有农民大部分劳动成果,②说法错误。故本题选D。 15 9.(2025·杭州高一期中)唐代诗人孟郊留下了“霜吹破四壁,苦痛不可逃。高堂搥钟饮,到晓闻烹炮”“如何织纨素,自著蓝缕衣。官家榜村路,更索栽桑树”等诗句。透过这些诗句,我们可以推知 ①封建社会的农民没有生产资料,也没有人身自由 ②产生诗句中现象的基础性因素是封建土地所有制 ③地主阶级通过强迫农民缴纳苛捐杂税来剥削农民 ④封建社会的基本矛盾是农民阶级和地主阶级之间的矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 在封建社会,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配,①说法错误。 农民阶级和地主阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾,主要矛盾不等于基本矛盾,④错误。 15 10.封建时代的西欧国家普遍存在着“金字塔”状的等级结构(如图),国王居于最顶端,国王以下有大封建主、小封建主等,广大劳动人民处于最底层。这一等级结构的存在表明 ①农民被地主压迫毫无人身自由 ②全部劳动成果归封建主占有和支配 ③农民阶级和地主阶级的矛盾尖锐不可调和 ④封建国家的显著特征是君主专制、等级森严 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 广大劳动人民处于最底层,被地主压迫,但有一定人身自由,①错误。 地主占有农民大部分劳动成果,②错误。故本题选D。 15 11.(2025·宁波高一期末)河南省仰韶遗址的发掘,开启了中国考古学实证中国史前历史的研究历程。下列对该遗址所处历史时期的描述正确的是 ①青铜农具开始应用于原始农业生产 ②氏族长由选举产生、负责对外作战 ③人们共同劳动、平均分配劳动产品 ④一切大事都在氏族议事会讨论决定 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 能力提升 15 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 青铜农具广泛使用是在奴隶社会,而仰韶遗址反映的是原始社会时期,①排除。 氏族长一般由选举产生,但主要负责处理氏族日常内部事务,对外作战并非其职责;军事首领负责对外作战,②错误。 15 12.(2025·浙江高一期中)2024年9月13日,国家文物局在北京发布河南省八里桥遗址考古项目最新进展。考古发掘表明,八里桥遗址功能区划完备,出土有玉器、卜骨、绿松石嵌片、冶铜遗存等高等级遗物,彰显出八里桥遗址较高的社会生产力和社会地位,是夏王朝南方重要的核心聚落。关于该聚落所在时期生产关系的特点,下列描述正确的是 ①金属工具在这一时期广泛使用 ②奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ③为了维护统治,奴隶主建立了奴隶制国家 ④奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ①表明的是这一时期的生产力情况,而非生产关系的特点,不符合题意。 材料没有涉及国家的产生,③不符合题意。 15 13.(2025·宁波高一期中)人类社会的发展是有规律的。请你按因果关系,把下列事件排序,其顺序正确的是 ①个体劳动盛行 ②阶级的出现 ③生产力的发展 ④国家的建立 ⑤私有制的产生 A.③→①→④→②→⑤ B.③→①→⑤→②→④ C.①→③→④→⑤→② D.①→③→④→②→⑤ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 原始社会末期,出现金属工具等新的生产工具,生产力有了很大发展,③排第一位。 原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,①排第二位。 生产资料相应地由氏族公有转为家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地也变成私有财产,这标志着私有制的确立,⑤排第三位。 15 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 后来,随着贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体了,出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级,②排第四位。 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关,这是国家产生的标志,④排第五位。 故路径顺序为③→①→⑤→②→④。 15 14.(2025·浙江高一期中)据《晋书·食货志》记载,当时农民的法定占田数额是:“男子一人占田七十亩,女子三十亩。其外丁男课田五十亩,丁女二十亩,次丁男半之,女则不课。”下列符合该时代生产力状况的是 ①水利事业和手工业得到较大的发展 ②城市的出现以及商业的繁荣发展 ③地主占有绝大部分土地及生产工具 ④冶铁业成为最重要的手工业部门 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 15 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 在奴隶社会时期,城市已经出现,②不符合题意。 “地主占有绝大部分土地及生产工具”是属于生产关系状况,③不选。 15 15.(2025·丽水高一期末)唐末讽喻诗《田家》写道:“父耕原上田,子劚(zhú)山下荒。六月禾未秀,官家已修仓。”这首诗充满对穷苦大众的同情和怜悯,是当时农村社会生活的一个缩影。由此可知 ①封建土地所有制是产生诗中现象的基础 ②封建社会地主占有农民的所有劳动成果 ③封建社会的主要矛盾是农民和地主之间的矛盾 ④君主专制、等级森严是封建制国家的显著特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 15 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回 在封建社会,地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配,②错误。 君主专制、等级森严是封建制国家的显著特征,属于封建社会的上层建筑,材料强调的是生产关系,④排除。 15 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 本课结束 $

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