1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件聚焦科学社会主义理论与实践，涵盖其历史条件、创立及多国实践，以“欧文新和谐公社”问题导入，按空想社会主义、工人运动、理论基石到《共产党宣言》的逻辑链条搭建学习支架。 其亮点是结合唯物史观与剩余价值学说分析理论逻辑，通过巴黎公社、十月革命案例及中国特色社会主义实践增强政治认同，高考易混知识点总结助力辨析。采用问题驱动与案例教学，学生深化认知，教师高效教学。

1.2 科学社会主义理论与实践 目一：科学社会主义产生的历史条件 目二：科学社会主义的创立 目三：社会主义从一国到多国的实践践 ①资本主义发展过程中显现出激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。 ②先进分子对资本主义进行揭露和批判，表达对未来理想社会的诉求，形成了空想社会主义 （1）背景： 一、科学社会主义产生的历史条件 1.科学社会主义的思想来源——空想社会主义 ①从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图 ②主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，没找到进行社会变革的正确途径。 （4）进步性： （2）局限性： ①实践意义：三大工人运动标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 ②理论意义：无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 （1）表现： 法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。 （2）基本形式： 经济斗争、政治斗争、思想理论斗争。 （3）意义和影响： 2.历史前提——资本主义的发展和工人运动兴起 ②内容：揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 卡尔.马克思 1818年5月5日－1883年3月14日 弗里德里希·恩格斯 1820年11月28日－1895年8月5日 （1）唯物史观 ①理论来源：批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，摆脱唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。 二、科学社会主义的创立 1.科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说 揭示了资本主义运行的特殊规律，揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 （2）剩余价值学说 ①理论来源： 马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。 ②内容： 鲜明特点p17相关链接） ①是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。 ②是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 ③马是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 ④是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 （1）主要内容： ①两个必然——资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。 ②一个政党——共产党是无产阶级的政党。 ③一个目标——未来共产主义的理想目标 ④实现途径——阶级斗争与无产阶级革命。 （2）重要意义： 标志着科学社会主义的诞生，无产阶级斗争有了科学理论的指导 （3）马克思主义 2.诞生标志—1848年2月《共产党宣言》的发表 三、社会主义从一国到多国的实践 1.巴黎公社——无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试 1871年3月28日，巴黎公社宣告成立。巴黎公社摧毁了资产阶级的国家机构，废除了资产阶级议会制，采取公职人员由民主选举产生、限制公职人员年薪等方式，防止社会公仆变为社会主人。巴黎公社仅存72天，就在国内外敌对势力的联合镇压下失败了。 建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 （1）过程： 1917年，俄国爆发了十月革命，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 （2）生产关系特点： ①劳动者共同占有生产资料；②消灭了人剥削人的制度，生产过程中是互助合作的关系；③个人消费品实行按劳分配。 （3）意义： 2.社会主义从理论到实践——俄国十月革命 （1）二战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 （2）严重曲折：20世纪80年代末90年代初，随着苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 （3）在曲折中前进：从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，这一伟大实践体现了科学社会主义的强大的生命力。 3.社会主义多国实践表现： 第一次飞跃　 唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义由空想到科学的伟大飞跃。15页 第二次飞跃　 以十月革命后在苏联建成社会主义国家为标志，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃。18页 第三次飞跃　 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践和发展。进入新时代，科学社会主义在中国焕发强大生机活力。19页 拓展提升：科学社会主义的三次历史性飞跃 理论 实践 科学社会主义的产生 1.尝试：法国巴黎公社工人运动 2.建立与发展：十月革命到多国实践 社会主义从一国到多国实践 1.思想来源：空想社会主义 2.历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 3.理论基石：唯物史观和剩余价值学说 4.诞生标志：《共产党宣言》的发表 科学社会主义的发展 3.曲折：东欧剧变苏联解体 4.新生：科学社会主义在中国的实践与发展 灭亡是由资本主义社会的基本矛盾决定的，理想信念是主观因素不起决定作用 1.空想社会主义者傅立叶科学论证了资本主义灭亡的历史必然性 科学论证了资本主义灭亡的历史必然性的是马克思主义 2.展望未来社会时，马克思主义经典作家作出了具体描绘 马克思主义经典作家在并没有对未来共产主义社会作出具体描绘。只是揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义社会的基本矛盾，指明了社会发展的方向， 3.马克思主义经典作家当时并未认识和掌握社会发展规律 马克思主义经典作家创立了唯物史观和剩余价值学说，认识和掌握了社会发展规律。 4.建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的 无产阶级实现自身历史使命的最终目的是实现共产主义，实现人的自由全面发展. 5.人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运 近5年高考选择题题肢中的易混知识点 十月革命胜利实现了社会主义从理想到现实、从理论到实践的伟大飞跃 6.反映空想社会主义者努力的有：缔结苏维埃的国家联盟；成立巴黎公社 苏维埃的国家联盟是世界上第一个社会主义国家，巴黎公社的原则和实践属于科学社会主义的理论内容，两者已不属于空想社会主义的历史范畴了 7.《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理 《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义原理， 8.黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别 黑格尔辩证法是唯心的，马克思辩证法是唯物的，二者有本质区别， 9.《共产党宣言》是科学社会主义产生的客观前提 科学社会主义产生的客观前提主要包括资本主义的发展和工人运动的兴起，以及空想社会主义的思想来源，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生， 10.《共产党宣言》实现了社会主义从理论到实践的伟大飞跃 共同富裕会随着生产力的发展而实现，但是不会自发地实现，需要通过政府的宏观调控等措施才能实现。 11.人的自由发展是共产主义社会的基本前提 生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提 12.科学社会主义之所以是科学，是因为它：对未来的共产主义社会进行了原则性描述；对现存的资本主义社会进行了深刻的批判 空想社会主义也对资本主义社会进行了深刻的批判，也对未来的共产主义社会进行了原则性描述；所以批判和描述并不是科学社会主义科学性的原因 13.消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由之路 社会基本矛盾贯彻社会发展的始终，不可能被消除，也不是实现共同富裕的必由之路 14.建设高福利国家是实现共同富裕的根本路径 共同富裕的根本路径是发展经济福利水平要与国家的经济发展水平相适应。 15.共同富裕会随社会生产力的迅速发展而自发实现 Lavf58.12.100 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $