精品解析：陕西省咸阳市乾县吴店九年制学校2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

陕西省咸阳市乾县吴店九年制学校2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题 本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 暑假期间，八年级学生参加了学校组织的研学活动，参观博物馆、体验古城特色扎染工艺、重走红军路、参与新农村机械种植劳动⋯⋯同学们在研学活动中可以感受到（ ） A. 社会生活忙碌不堪 B. 校园生活充满趣味 C. 社会生活丰富多彩 D. 现代科技改变传统文化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会生活的特点。 A：研学活动内容多样，但“忙碌不堪”与同学们在活动中体验、学习的积极感受不符，故A说法错误； B：研学活动发生在校外（博物馆、古城、农村等），属于社会生活而非校园生活，故B不符合题意； C：参观博物馆、体验扎染、重走红军路、参与劳动等活动，展现了社会生活的多元性和趣味性，故C符合题意； D：题干仅提到“体验扎染工艺”，未提及现代科技对其改变，且其他活动（如红色教育、劳动）与此无关，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 下列同学的行为与“亲社会行为”的表现对应正确的是（ ） 序号 行为 表现 ① 小华向环保部门提交“减少城市光污染”的建议 关心社会发展 ② 小丽到养老院为老人梳头、整理房间 热心帮助他人 ③ 小明把考试作弊的“技巧”告诉同桌 共享 ④ 小强在网络上随意转发未经证实的信息 积极融入社会生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：小华向环保部门提交建议，体现了对社会问题的关注和参与，符合“关心社会发展”的表现，故①说法正确； ②：小丽到养老院服务老人，体现了关爱和帮助弱势群体，符合“热心帮助他人”的表现，故②说法正确； ③：小明传播作弊技巧属于不诚信行为，违背社会公德，不属于积极的“共享”，故③说法错误； ④：小强传播未经证实的信息可能造成社会危害，不符合“积极融入社会生活”的要求，故④说法错误； 故本题选A。 3. 网络空间是亿万民众共同的精神家园，道德与法治课上，同学们围绕网络的作用展开讨论，并收集了以下资料：（ ） 直播助农让山区特产走向全国，带动农户增收。 远程教学打破地域限制，让偏远地区学生同步享受优质教育资源。 云计算等前沿技术融入12306系统研发，让亿万旅客“说走就走”成为现实 由此推测，这节课同学们讨论的主题最有可能是 A. 自觉遵守网络规则 B. 网络促进民主政治进步 C. 网络助力农民增收 D. 网络改变世界 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：自觉遵守网络规则强调网络行为规范，但题干未涉及规则或道德问题，故A不符合题意； B：网络促进民主政治进步侧重政治参与，但题干案例均与经济、教育、生活相关，未体现民主政治，故B不符合题意； C：网络助力农民增收仅对应第一个案例，但题干还包含教育、交通等其他领域，概括不全面，故C不符合题意； D：直播助农表明网络改变社会生产方式，远程教学、云计算等前沿技术融入12306系统研发表明网络便利了我们的生活，都体现了网络改变世界，故D符合题意； 故本题选D。 4. 人工智能（AI）正深度渗透日常生活。随着技术日益精进、门槛持续降低，“AI换脸”的滥用已演变为侵权重灾区，并有愈演愈烈之势。面对新型侵权形态，我们青少年应（ ） ①严格执法，整治网络环境②珍视自由，依法行使权利 ③理性上网，遵守法律法规④提高警惕，拒绝使用网络 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍视自由、合理利用网络。 ①：严格执法属于行政机关的职责，青少年没有执法权，故①说法错误； ②：珍视自由要求我们在法律范围内行使权利，避免滥用技术侵犯他人权益，故②符合题意； ③：理性上网、遵守法律法规是防范侵权的基本要求，故③符合题意； ④：拒绝使用网络会阻碍正常学习与生活，不符合合理利用网络资源的原则，故④说法错误； 故本题选C。 5. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。 这些警示语直接体现了（ ） ①社会规则具有规范社会行为的作用 ②维护秩序只依靠外在的约束 ③社会规则具有维护社会秩序的作用 ④违反规则就会受到法律的制裁 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 ①：“电动自行车禁入电梯”“禁止高空抛物”“水深危险禁止游泳”等警示语明确禁止特定行为，体现了社会规则规范社会行为的作用，故①符合题意； ②：维护秩序需要外在约束和内在自律，“只依靠外在约束”说法绝对，故②说法错误； ③：这些警示语旨在保障电梯安全、公共安全、游泳安全等，体现了社会规则维护社会秩序的作用，故③符合题意； ④：规则包括道德、纪律、法律等，违反道德或纪律可能受到批评教育，并非所有违反规则的行为都会受到法律制裁，故④说法错误； 故本题选B。 6. 它既是个人与他人、与社会的一份契约、也是自己与良心的一个约定。小时候，我们说“拉钩起誓一百年不许变”，长大后，我们说“一言既出驷马难追”。孔子的“人而无信，不知其可也”；老子的“夫轻诺必寡信，多易必多难”都体现了它永不褪色的价值。它是（ ） A. 合作 B. 团结 C. 诚信 D. 宽容 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 A：合作强调个人或群体之间为实现共同目标而协同努力，题干中未体现合作相关内容，故A不符合题意； B：团结指为了共同目标而联合起来，题干未涉及团结的内容，故B不符合题意； C：题干中“契约”“约定”“拉钩起誓”“一言既出驷马难追”以及孔子“人而无信，不知其可也”、老子“轻诺必寡信”等内容，均围绕“信”展开，体现的是诚信的价值，故C符合题意； D：宽容指宽大有气量，原谅他人，题干未体现宽容的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 我们要积极弘扬社会主义法治精神，当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以恰当的方式解决。以下符合这一要求的是（ ） ①小明在网上买到了劣质商品，觉得退货太麻烦，就闲置在一边 ②小萱爸爸的汽车被邻居剐蹭，其与邻居协商，要求赔偿 ③小红遭遇了电信诈骗，及时拨打110报警 ④小宇在网上看到一条未经证实的信息，随手发到朋友圈 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①：小明买到劣质商品后闲置不处理，属于消极应对，未能依法维护自身权益，故①说法错误； ②：小萱爸爸通过协商方式解决车辆剐蹭问题，体现了和平解决纠纷的法治意识，故②符合题意； ③：小红遭遇诈骗及时报警，是运用法律武器保护自身权益的正确做法，故③符合题意； ④：小宇传播未经证实的信息，可能造成谣言扩散，违反网络信息传播法规，故④说法错误； 故本题选C。 8. 上海两名17岁青少年唐某、吴某在海底捞上海外滩店用餐后故意污染食品并拍摄视频传播，人民法院最终判决二人公开道歉并由监护人承担巨额赔偿。对于此案例下列说法错误的是（ ） ①自由是绝对的，不应受到任何限制 ②法不可违，违法必承担刑事责任 ③自由是在社会规则范围内的自由 ④青少年违法不需要承担法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律与自由的关系、违法责任及青少年法律责任等知识。 ①：自由是相对的，必须在法律和道德范围内行使，本案中青少年的行为因违反社会规则而受罚，故①说法错误； ②：违法必承担法律责任，但不一定是刑事责任（如本案承担民事责任：道歉和赔偿），故②说法错误； ③：自由必须在社会规则允许的范围内行使，本案体现了这一原则，故③说法正确； ④：青少年违法也需要承担法律责任（如本案中本人公开道歉），监护人仅代为承担部分经济责任，故④说法错误； 本题逆向选择，故本题选B。 9. 某校学生小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人，但因救人着急导致老人受伤。老人醒后表示不要小方赔偿并感谢她。民法典规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。对此，下列理解正确的是（ ） ①小方和老人的举动彰显了正义的价值 ②法律是维护和实现正义的唯一途径 ③民法典的规定保障了小方的正当权益 ④我国法律完全解决了“不敢扶”的社会难题 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、正义的要求。 ①：小方自愿救助老人是正义行为，老人不要求赔偿并感谢体现了对正义行为的认可，二者的举动彰显了正义的价值，故①符合题意； ②：法律是维护正义的重要途径，但并非唯一途径（道德、社会规范等也是维护正义的途径），"唯一"表述错误，故②说法错误； ③：《民法典》规定救助人不承担民事责任，保障了小方因救助行为可能产生的法律风险，维护了其正当权益，故③符合题意； ④：我国法律为救助行为提供保障，有助于缓解"不敢扶"问题，但"完全解决"说法绝对（社会难题需法律、道德、社会保障等多方面协同），故④说法错误； 故本题选A。 10. 以下同学对于责任的理解正确的是（ ） ①小雨：承担责任是为了获得物质回报 ②小婷：我们还小，榜样人物才是承担责任的主体 ③小薇：作为校合唱队成员，训练时要全身心投入 ④小浩：承担责任，要从身边点滴小事做起 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人。 ①：小雨认为承担责任是为了获得物质回报，这种观点将责任功利化，忽视了责任的自愿性和社会价值，故①说法错误； ②：小婷认为只有榜样人物才是承担责任的主体，忽略了每个公民（包括未成年人）都应承担相应责任，故②说法错误； ③：小薇作为校合唱队成员，强调训练时全身心投入，体现了对角色责任的积极履行，故③说法正确； ④：小浩强调承担责任需从点滴小事做起，符合"积小善成大德"的责任实践原则，故④说法正确； 故本题选D。 11. 2025年武汉马拉松总计招募了超过8000名志愿者，他们主要来自武汉的19所高校，为赛事的顺利进行提供了重要保障。每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，“志愿者”三个字也成为他们人生路上闪亮的标签。志愿者用行动彰显了（ ） ①倾力奉献社会，实现人生价值 ②在实现个人利益的过程中维护国家利益 ③青春梦只能在新时代志愿服务中完美绽放 ④报效祖国、服务人民的情怀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务社会的意义。 ①：志愿者通过奉献社会，将个人微光汇聚成耀眼光源，体现了倾力奉献社会、实现人生价值，故①符合题意； ②：材料强调志愿者服务赛事，未涉及个人利益与国家利益的关联，且志愿服务本质是无私奉献，故②不符合题意； ③：“青春梦只能在志愿服务中完美绽放”说法绝对化，实现青春价值的途径多样，志愿服务并非唯一方式，故③说法错误； ④：志愿者保障赛事运行、服务社会公众，展现了报效祖国、服务人民的情怀，故④符合题意； 故本题选B。 12. 某中学举行以“学党史、强信念、跟党走”为主题的入团积极分子团课开班仪式，入团积极分子应该明确中国共产主义青年团（ ） ①是中国共产党的助手和后备军 ②是中国共产党领导的先进青年的群团组织 ③是中国共产党的成员和先锋队 ④带领各族人民取得革命和建设胜利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国共产主义青年团的性质和作用。 ①：中国共产主义青年团是党的助手和后备军，这是团的基本定位，故①说法符合题意； ②：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，符合团章定义，故②说法符合题意； ③：共青团并非中国共产党的成员（党员）或先锋队（党的性质），故③说法错误； ④：带领各族人民取得革命和建设胜利的是中国共产党，而非共青团，故④说法错误； 故本题选A。 13. 除夕之夜，小潘一家围坐一起，畅谈美好愿望。 爸爸：“我希望房价能降一降，家电家具能多搞搞优惠活动，这样咱家今年装修能更省钱，日子更舒坦！” 奶奶：“我希望养老服务质量提高，看病更便捷！” 爷爷：“这些国家都有举措，国家提高了基础养老金，下调了房贷利率，医保直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……” 从以上对话中，我们可以体会到（ ） A. 人民利益始终高于国家利益 B. 国家利益与人民利益是高度统一的 C. 每一个人都能够维护国家利益 D. 人民利益是国家利益的集中体现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 A：在社会主义国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的，国家利益是人民利益的集中体现，二者并非简单的“谁高于谁”的关系，故A说法错误； B：材料中国家举措直接回应了家人的愿望，体现了国家利益与人民利益的高度统一，故B符合题意； C：材料强调国家政策对人民需求的回应，未涉及“每个人维护国家利益”的具体行为，且“每一个人都能”说法太绝对，故C说法错误； D：国家利益是人民利益的集中体现，而非人民利益体现国家利益，故D说法错误； 故本题选B。 14. 2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的阅兵仪式上，我们看到天安门广场矗立着象征14年抗战历程的和平鸽雕塑，参阅部队多从具有抗战血脉的单位抽组，新一代国产主战装备集中亮相，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ） ①中国军队坚定捍卫国家主权与安全 ②我们因人民军队的奉献而心生敬意 ③人民军队是维护国家安全的唯一力量 ④中国拥有最先进的军事科技 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民军队的相关知识。 ①：阅兵展示新一代国产装备和抗战血脉部队，体现中国军队捍卫国家主权与安全的决心，故①说法正确； ②：题干中“自豪感、自信心”反映人民军队的奉献精神令人心生敬意，故②说法正确； ③：维护国家安全需多部门协同（如公安、外交等），"唯一力量"说法片面，故③说法错误； ④：题干仅提及"新一代国产主战装备"，未体现"最先进"的绝对性，故④说法错误； 故本题选A。 15. 下面是小豫在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》时整理的学习资料卡，请你根据所学知识和序号，选择正确的内容。（ ） 学习资料卡 “五位一体”总体布局 经济、①、文化、社会、生态文明建设 “四个全面”战略布局 ②、全面深化改革、全面从严治党、全面建设社会主义现代化国家 坚定“四个自信” 道路自信、③、制度自信、文化自信 A. ①经济②全面强国强军③文明自信 B. ①政治②全面依法治国③理论自信 C. ①科技②全面推进民族复兴③政治自信 D. ①科技②全面加强科技创新③道路自信 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局和“四个自信”的具体内容。 ABCD：分析选项内容，“五位一体”总体布局指的是经济、政治、文化、生态、社会建设；“四个全面”战略布局包括全面依法治国、全面深化改革、全面从严治党、全面建设社会主义现代化国家；坚定“四个自信”具体包括道路自信、理论自信、制度自信以及文化自信。据此正确的顺序应该是①政治②全面依法治国③理论自信，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 16. 《新时代的中国国家安全》白皮书中提到：“中国共产党始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，切实保护人民群众的财产安全和其他合法权益，着力解决人民群众反映强烈的安全问题，不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。”这体现国家安全的宗旨是（ ） A. 人民安全 B. 政治安全 C. 经济安全 D. 社会安全 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家安全的内涵。 A：材料强调“保护人民群众生命安全和身体健康”“保护财产安全和其他合法权益”，直接体现以人民安全为宗旨，故A符合题意； B：政治安全是国家安全的根本，但材料未涉及政权或制度安全内容，故B不符合题意； C：经济安全是基础，但材料聚焦生命安全、财产安全等更广泛的民生需求，故C不符合题意； D：社会安全属于国家安全领域之一，但材料主旨在于突出人民安全的统领性，故D不符合题意； 故本题选A。 17. 国家安全部发文提醒广大市民朋友：涉密敏感区域、重大基础设施、重要科研机构周边特有的山峰、河流、建筑、道路、植被等特征，一旦出现在照片中，别有用心之人可能会推断出敏感区域的大致方位等关键信息。对此青少年应该（ ） ①制裁破坏国家安全的行为 ②不在军事禁区拍照 ③将国家安全教育纳入国民教育体系 ④积极履行维护国家安全的义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的责任。 ①：制裁破坏国家安全的行为属于国家机关的职权，青少年不具备执法权，故①不符合题意； ②：不在军事禁区拍照可防止泄露敏感区域信息，符合题干防范要求，故②说法正确； ③：将国家安全教育纳入国民教育体系是政府或教育部门的职责，非青少年个人行为，故③不符合题意； ④：积极履行维护国家安全义务是公民的基本责任，符合青少年行为准则，故④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 习近平总书记向首届中国网络文明大会发贺信并强调，共同推进文明办网、文明用网、文明上网，以时代新风塑造和净化网络空间，共建网上美好精神家园。古往今来，新技术往往是把“双刃剑”。互联网为人类社会带来了前所未有的便利，也提出了前所未有的挑战。我们要管好互联网，净化网络生态空间，防止“乌烟瘴气”，努力积蓄网络空间“向上向善”的力量，让互联网从“最大变量”转化为推动发展的“最大增量”。 （1）网络给我们带来哪些好处？请你写出两点。 （2）互联网中有哪些“乌烟瘴气”？ 【答案】（1）网络让信息传递和交流更便捷；网络为学习、工作提供便利；网络丰富日常生活，促进人际交往；网络促进人才、资金、技术等流动，提升经济发展水平。 （2）有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答网络给我们带来的好处，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求回答互联网中的“乌烟瘴气”，属于开放性试题，言之有理即可。 19. 阅读材料，回答问题。 2026年1月，某中学八年级学生在校园内开展了一场关于“自由与规则”的辩论会。 小法说：“规则可以维系社会稳定，但会剥夺真正的自由。” 小治说：“自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。” 请你运用所学知识，对两位同学的观点进行评析。 【答案】小法的观点错误，小治的观点正确。①小法认为“规则会剥夺真正的自由”，这一观点错误。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；同时，社会规则是人们享有自由的保障，违反规则的行为会受到相应处罚，只有遵守规则，社会稳定才能实现，个人的自由才能得到真正保障，规则并非剥夺自由，而是保障自由。②小治认为“自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束”，这一观点正确。自由与规则密不可分，脱离社会规则的“随心所欲”不是真正的自由，还会损害他人和社会利益，最终失去自由。③我们要自觉遵守社会规则，在规则允许的范围内行使自由和权利，做到守规则、享自由。 【解析】 【详解】小法的观点错误，小治的观点正确，社会规则划定了自由的边界，规则不是剥夺自由，而是保障自由；自由与规则密不可分，“随心所欲”不是真正的自由，还会损害他人和社会利益，最终失去自由，我们要自觉遵守社会规则。 20. 阅读材料，回答问题。 【追求平等】 在第三十五个全国助残日，国务院残疾人工作委员会和中国残联等16个部门印发通知，要求各地采取切实有效的措施，组织开展丰富多样的助残日活动。同时要求采取多项措施拓展残疾人就业新形态，依法保障残疾人就业权益等。 （1）这种“特别的关照”是否与平等的原则相悖？ 【践行平等】 近年来，校园欺凌事件频频发生，欺凌者往往对受欺凌学生进行嘲笑、戏弄、威胁、恐吓、敲诈、殴打。当欺凌事件发生时，受欺凌者往往采取退缩、忍让、逃避等方式来应对，从而使欺凌者更加肆无忌惮。校园欺凌事件屡屡发生，严重影响中小学生身心健康发展。 （2）运用“践行平等”的相关知识，谈谈我们中学生应该如何避免校园欺凌。 【答案】（1）这种"特别的关照"与平等的原则不相悖。理由：平等包括同等情况同等对待，不同情况差别对待。残疾人属于特殊群体，由于身体或其他原因在社会生活中可能面临诸多困难，对他们给予"特别的关照"，是基于他们的实际情况采取的合理差别对待，目的是弥补他们在发展条件上的不足，让他们能够平等地参与社会生活、共享发展成果，这恰恰是平等原则的体现。 （2）①公民在法律面前一律平等，任何公民不得享有超越宪法和法律的特权。我们要践行平等，反对特权。②我们要以法律为基本行为准则，平等地对待所有人，尊重他人的合法权益。不以大欺小，倚强凌弱。③面对不平等行为不能听之任之，要敢于抵制，据理力争，必要时依法维权。 【解析】 【分析】考点考查：法律意义上的平等、践行平等 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要调用平等的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要求各地采取切实有效的措施，组织开展丰富多样的助残日活动。同时要求采取多项措施拓展残疾人就业新形态，依法保障残疾人就业权益等→可链接与平等的原则不相悖，理由联系法律意义上的平等；残疾人属于特殊群体，对他们给予“特别的关照”，是基于他们的实际情况采取的合理差别对待，目的是弥补他们在发展条件上的不足，让他们能够平等地参与社会生活、共享发展成果，这恰恰是平等原则的体现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要调用践行平等的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当欺凌事件发生时，受欺凌者往往采取退缩、忍让、逃避等方式来应对，从而使欺凌者更加肆无忌惮→可链接践行平等要反对特权；平等对待所有人，尊重他人的合法权益；面对不平等行为不能听之任之，要敢于抵制，据理力争，必要时依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 为让同学们树立维护国家安全和国家利益的意识，某中学八年级（4）班准备开展一次以“维护国家安全，捍卫国家利益”为主题的活动。 发现——看不见的威胁 一组同学想了解大家对国家安全的认识，随机对几位同学进行了采访。 小国：国家安全关系人民幸福、社会进步，是国家最高利益。 小安：现在是和平年代，哪有那么多危险，太夸张了。 小全：我国已具备强大实力，再也不用担心国家安全。 （1）结合三位同学的观点，谈谈你对国家安全的认识。 致敬——看得见的忠诚 二组同学查阅到一些榜样人物的事迹，这是其中一则资料。 “感动中国人物”俞鸿儒院士是我国激波管、激波风洞研究及其应用的开拓者之一。被誉为中国激波风洞第一人。对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的他来说，为国家做事的每分每秒都弥足珍贵。唯图国强，不谋己荣，俞鸿儒院士用半个世纪的坚守，向国家交出自己的答卷。 （2）请从“国家利益”角度，谈谈俞鸿儒院士的事迹给我们的启示。 践行——开展宣传活动 （3）为了激发同学们维护国家利益的积极性和主动性，该班向全校同学发出倡议。请你写出倡议的内容。（答出两条即可） 【答案】（1）①国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全是人民幸福安康的前提，所以，我们要重视维护国家安全。 ②今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候更复杂。即使现在是和平年代，也要重视维护国家安全。 ③当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存，不确定难预料因素增多的时期。我们必须增强忧患意识，做到居安思危，未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。     （2） 捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；增强维护国家利益的责任感和使命感；正确处理国家利益和个人利益的关系，无论何时何地，应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。      （3）①树立国家安全利益高于一切的观念； ②增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责； ③自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量； ④我们可以通过检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策。      【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性，坚持国家利益至上，维护国家安全的做法 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：政治认同、法治观念、道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家安全的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家安全关系人民幸福、社会进步，是国家最高利益→可链接国家安全的重要性； 关键词②：现在是和平年代，哪有那么多危险，太夸张了→可链接国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂；当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候更复杂。即使现在是和平年代，也要重视维护国家安全。 关键词③：我国已具有强大实力，再也不用担心国家安全→可链接世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存，不确定难预料因素增多的时期。我们必须增强忧患意识，做到居安思危，未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的俞鸿儒院士来说，为国家做事的每分每秒都弥足珍贵→可链接捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；增强维护国家利益的责任感和使命感； 关键词②：唯图国强，不谋己荣，俞鸿儒院士用半个世纪的坚守，向国家交出自己的答卷→可链接正确处理国家利益和个人利益的关系，无论何时何地，应当顾全大局，把国家利益放在第一位。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查维护国家安全的做法，可依据教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省咸阳市乾县吴店九年制学校2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题 本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 暑假期间，八年级学生参加了学校组织的研学活动，参观博物馆、体验古城特色扎染工艺、重走红军路、参与新农村机械种植劳动⋯⋯同学们在研学活动中可以感受到（ ） A. 社会生活忙碌不堪 B. 校园生活充满趣味 C. 社会生活丰富多彩 D. 现代科技改变传统文化 2. 下列同学的行为与“亲社会行为”的表现对应正确的是（ ） 序号 行为 表现 ① 小华向环保部门提交“减少城市光污染”的建议 关心社会发展 ② 小丽到养老院为老人梳头、整理房间 热心帮助他人 ③ 小明把考试作弊的“技巧”告诉同桌 共享 ④ 小强在网络上随意转发未经证实的信息 积极融入社会生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 网络空间是亿万民众共同的精神家园，道德与法治课上，同学们围绕网络的作用展开讨论，并收集了以下资料：（ ） 直播助农让山区特产走向全国，带动农户增收。 远程教学打破地域限制，让偏远地区学生同步享受优质教育资源。 云计算等前沿技术融入12306系统研发，让亿万旅客“说走就走”成为现实 由此推测，这节课同学们讨论的主题最有可能是 A. 自觉遵守网络规则 B. 网络促进民主政治进步 C. 网络助力农民增收 D. 网络改变世界 4. 人工智能（AI）正深度渗透日常生活。随着技术日益精进、门槛持续降低，“AI换脸”的滥用已演变为侵权重灾区，并有愈演愈烈之势。面对新型侵权形态，我们青少年应（ ） ①严格执法，整治网络环境②珍视自由，依法行使权利 ③理性上网，遵守法律法规④提高警惕，拒绝使用网络 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。 这些警示语直接体现了（ ） ①社会规则具有规范社会行为的作用 ②维护秩序只依靠外在的约束 ③社会规则具有维护社会秩序的作用 ④违反规则就会受到法律的制裁 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 它既是个人与他人、与社会的一份契约、也是自己与良心的一个约定。小时候，我们说“拉钩起誓一百年不许变”，长大后，我们说“一言既出驷马难追”。孔子的“人而无信，不知其可也”；老子的“夫轻诺必寡信，多易必多难”都体现了它永不褪色的价值。它是（ ） A. 合作 B. 团结 C. 诚信 D. 宽容 7. 我们要积极弘扬社会主义法治精神，当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以恰当的方式解决。以下符合这一要求的是（ ） ①小明在网上买到了劣质商品，觉得退货太麻烦，就闲置在一边 ②小萱爸爸的汽车被邻居剐蹭，其与邻居协商，要求赔偿 ③小红遭遇了电信诈骗，及时拨打110报警 ④小宇在网上看到一条未经证实的信息，随手发到朋友圈 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 上海两名17岁青少年唐某、吴某在海底捞上海外滩店用餐后故意污染食品并拍摄视频传播，人民法院最终判决二人公开道歉并由监护人承担巨额赔偿。对于此案例下列说法错误的是（ ） ①自由是绝对的，不应受到任何限制 ②法不可违，违法必承担刑事责任 ③自由是在社会规则范围内的自由 ④青少年违法不需要承担法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 某校学生小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人，但因救人着急导致老人受伤。老人醒后表示不要小方赔偿并感谢她。民法典规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。对此，下列理解正确的是（ ） ①小方和老人的举动彰显了正义的价值 ②法律是维护和实现正义的唯一途径 ③民法典的规定保障了小方的正当权益 ④我国法律完全解决了“不敢扶”的社会难题 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 以下同学对于责任的理解正确的是（ ） ①小雨：承担责任是为了获得物质回报 ②小婷：我们还小，榜样人物才是承担责任的主体 ③小薇：作为校合唱队成员，训练时要全身心投入 ④小浩：承担责任，要从身边点滴小事做起 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2025年武汉马拉松总计招募了超过8000名志愿者，他们主要来自武汉的19所高校，为赛事的顺利进行提供了重要保障。每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，“志愿者”三个字也成为他们人生路上闪亮的标签。志愿者用行动彰显了（ ） ①倾力奉献社会，实现人生价值 ②在实现个人利益的过程中维护国家利益 ③青春梦只能在新时代志愿服务中完美绽放 ④报效祖国、服务人民的情怀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 某中学举行以“学党史、强信念、跟党走”为主题的入团积极分子团课开班仪式，入团积极分子应该明确中国共产主义青年团（ ） ①是中国共产党的助手和后备军 ②是中国共产党领导的先进青年的群团组织 ③是中国共产党的成员和先锋队 ④带领各族人民取得革命和建设胜利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 除夕之夜，小潘一家围坐一起，畅谈美好愿望。 爸爸：“我希望房价能降一降，家电家具能多搞搞优惠活动，这样咱家今年装修能更省钱，日子更舒坦！” 奶奶：“我希望养老服务质量提高，看病更便捷！” 爷爷：“这些国家都有举措，国家提高了基础养老金，下调了房贷利率，医保直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……” 从以上对话中，我们可以体会到（ ） A. 人民利益始终高于国家利益 B. 国家利益与人民利益是高度统一的 C. 每一个人都能够维护国家利益 D. 人民利益是国家利益的集中体现 14. 2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的阅兵仪式上，我们看到天安门广场矗立着象征14年抗战历程的和平鸽雕塑，参阅部队多从具有抗战血脉的单位抽组，新一代国产主战装备集中亮相，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ） ①中国军队坚定捍卫国家主权与安全 ②我们因人民军队的奉献而心生敬意 ③人民军队是维护国家安全的唯一力量 ④中国拥有最先进的军事科技 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 下面是小豫在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》时整理的学习资料卡，请你根据所学知识和序号，选择正确的内容。（ ） 学习资料卡 “五位一体”总体布局 经济、①、文化、社会、生态文明建设 “四个全面”战略布局 ②、全面深化改革、全面从严治党、全面建设社会主义现代化国家 坚定“四个自信” 道路自信、③、制度自信、文化自信 A. ①经济②全面强国强军③文明自信 B. ①政治②全面依法治国③理论自信 C. ①科技②全面推进民族复兴③政治自信 D. ①科技②全面加强科技创新③道路自信 16. 《新时代的中国国家安全》白皮书中提到：“中国共产党始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，切实保护人民群众的财产安全和其他合法权益，着力解决人民群众反映强烈的安全问题，不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。”这体现国家安全的宗旨是（ ） A. 人民安全 B. 政治安全 C. 经济安全 D. 社会安全 17. 国家安全部发文提醒广大市民朋友：涉密敏感区域、重大基础设施、重要科研机构周边特有的山峰、河流、建筑、道路、植被等特征，一旦出现在照片中，别有用心之人可能会推断出敏感区域的大致方位等关键信息。对此青少年应该（ ） ①制裁破坏国家安全的行为 ②不在军事禁区拍照 ③将国家安全教育纳入国民教育体系 ④积极履行维护国家安全的义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 习近平总书记向首届中国网络文明大会发贺信并强调，共同推进文明办网、文明用网、文明上网，以时代新风塑造和净化网络空间，共建网上美好精神家园。古往今来，新技术往往是把“双刃剑”。互联网为人类社会带来了前所未有的便利，也提出了前所未有的挑战。我们要管好互联网，净化网络生态空间，防止“乌烟瘴气”，努力积蓄网络空间“向上向善”的力量，让互联网从“最大变量”转化为推动发展的“最大增量”。 （1）网络给我们带来哪些好处？请你写出两点。 （2）互联网中有哪些“乌烟瘴气”？ 19. 阅读材料，回答问题。 2026年1月，某中学八年级学生在校园内开展了一场关于“自由与规则”的辩论会。 小法说：“规则可以维系社会稳定，但会剥夺真正的自由。” 小治说：“自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。” 请你运用所学知识，对两位同学的观点进行评析。 20. 阅读材料，回答问题。 【追求平等】 在第三十五个全国助残日，国务院残疾人工作委员会和中国残联等16个部门印发通知，要求各地采取切实有效的措施，组织开展丰富多样的助残日活动。同时要求采取多项措施拓展残疾人就业新形态，依法保障残疾人就业权益等。 （1）这种“特别的关照”是否与平等的原则相悖？ 【践行平等】 近年来，校园欺凌事件频频发生，欺凌者往往对受欺凌学生进行嘲笑、戏弄、威胁、恐吓、敲诈、殴打。当欺凌事件发生时，受欺凌者往往采取退缩、忍让、逃避等方式来应对，从而使欺凌者更加肆无忌惮。校园欺凌事件屡屡发生，严重影响中小学生身心健康发展。 （2）运用“践行平等”的相关知识，谈谈我们中学生应该如何避免校园欺凌。 21. 为让同学们树立维护国家安全和国家利益的意识，某中学八年级（4）班准备开展一次以“维护国家安全，捍卫国家利益”为主题的活动。 发现——看不见的威胁 一组同学想了解大家对国家安全的认识，随机对几位同学进行了采访。 小国：国家安全关系人民幸福、社会进步，是国家最高利益。 小安：现在是和平年代，哪有那么多危险，太夸张了。 小全：我国已具备强大实力，再也不用担心国家安全。 （1）结合三位同学的观点，谈谈你对国家安全的认识。 致敬——看得见的忠诚 二组同学查阅到一些榜样人物的事迹，这是其中一则资料。 “感动中国人物”俞鸿儒院士是我国激波管、激波风洞研究及其应用的开拓者之一。被誉为中国激波风洞第一人。对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的他来说，为国家做事的每分每秒都弥足珍贵。唯图国强，不谋己荣，俞鸿儒院士用半个世纪的坚守，向国家交出自己的答卷。 （2）请从“国家利益”角度，谈谈俞鸿儒院士的事迹给我们的启示。 践行——开展宣传活动 （3）为了激发同学们维护国家利益的积极性和主动性，该班向全校同学发出倡议。请你写出倡议的内容。（答出两条即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $