第1章 运动的描述 思想方法练1（Word同步练习）-【学而思】2026-2027学年高一物理必修第一册分层练习（人教版）

第一章　运动的描述

专题专项练

思想方法练1

一、理想化模型法

方法概述

通过建立模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为理想化模型法。如建立质点模型,忽略物体的大小、形状,突出研究问题的主要因素,忽略次要因素,对实际问题进行理想化处理,从而使复杂的问题简单化。

1.(2026河北唐山期中)关于物体能否看作质点,下列判断正确的是(　　)

A.甲图:研究某列车从杭州行驶到北京所需的时间,可将列车视为质点

B.乙图:研究一婚礼车队通过某红绿灯路口所需的时间,可将车队视为质点

C.丙图:蚂蚁很小,研究它的运动时,一定可以将它视为质点

D.丁图:研究花样滑冰运动员的优美动作时,可将她视为质点

二、极限思维法

方法概述

极限思维法就是将物理量的可能变化推向极限(最小、最大或者某个临界值),充分暴露物理量之间相互关系的合理性,从而准确判断结果合理与否的一种思维方法。如定义瞬时速度、瞬时加速度概念时使用了此方法,如P10第1题就是该方法的具体应用。

2.(2026辽宁辽西协作体联考)如图甲所示,利用遮光条和光电门能够较为精确地测量物体的速度。图乙中一滑块沿倾斜气垫导轨向上运动,先后穿过两个光电门时的挡光时间分别为t1=0.10 s、t2=0.20 s,遮光条宽度d=2 cm,遮光条从开始挡住第1个光电门到开始挡住第2个光电门的时间间隔t=2 s。

　　

(1)滑块通过第1个光电门的速度大小为　　　　m/s,滑块通过第2个光电门的速度大小为　　　　m/s,若该过程中速度均匀变化,则滑块的加速度为　　　　m/s2(以沿导轨向上为正方向)。 

(2)采用以上方法测得的速度实际上是滑块通过光电门的　　　　　(填“平均速度”或“瞬时速度”);为了提高测量的精度,可适当　　　(填“增大”或“减小”)遮光条的宽度。 

三、数形结合法(图像法)

方法概述

所谓“数”就是指物理量,“形”就是用图形来表示物理状态与物理过程,“数形结合”就是在表示物理模型的图形上标出已知量,从而求解物理问题。可从x-t、v-t图像中提取运动信息,建立数形结合思想,如P8第5题、P14专题强化练1中的第1~4题等就应用了此方法。

3.(多选题)(2025山东临沂开学摸底)我国海军在亚丁湾、索马里海域护航时,有六艘海盗快艇试图靠近海军护航编队保护的商船,特战队员发射爆震弹成功将其驱离。假如其中一艘海盗快艇在海面上运动的v-t图像如图所示,设整个过程中商船的位置不变,则下列说法正确的是(　　)

A.海盗快艇在0~66 s内从静止出发做加速度增大的加速直线运动

B.海盗快艇在96 s末开始掉头逃离

C.海盗快艇在66 s末离商船最近

D.海盗快艇在96~116 s内的加速度为a=-0.75 m/s2