内容正文:
专题1
物质的分类及计量
第1讲 描述运动的基本概念
高考模拟练
第1讲 描述运动的基本概念
应用实践
1.[2026江苏常州高级中学月考]由多糖和多功能无机纳米颗粒组成的多糖基复合纳米颗粒(粒径在10-9
~10-7m之间)在生物医学领域具有潜在的应用价值。将多糖基复合纳米颗粒分散到水中,下列关于该分
散系的说法正确的是 ( )
A.多糖基复合纳米颗粒不能透过滤纸
B.该分散系属于胶体
C.多糖基复合纳米材料很不稳定
D.利用丁达尔效应不能区分氯化钡溶液和该分散系
B
第1讲 描述运动的基本概念
解析 根据该多糖基复合纳米颗粒的粒径可知,将其分散到水中形成的分散系为胶体 (破题关键),
胶粒可以透过滤纸,A项错误、B项正确;胶体是介稳体系,C项错误;该分散系为胶体,氯化钡溶于水形成
的分散系为溶液,可利用丁达尔效应区分两者,D项错误。
第1讲 描述运动的基本概念
素养解读 本题以多糖基复合纳米颗粒为背景,考查了胶体的性质及胶体性质的应用,体现了科学态
度与社会责任的化学学科核心素养。
第1讲 描述运动的基本概念
2.[2026四川成都树德中学月考]1923年丹麦化学家布朗斯特和英国化学家劳里提出了酸碱质子理论,
该理论认为凡是能够释放质子(H+)的任何含氢原子的分子或离子都是酸,凡是能与质子结合的分子或
离子都是碱。关于下列物质:
①HS-、②C 、③HP 、④N ⑤OH-、⑥H2O、⑦HC 、⑧CO2、⑨KHSO4,说法不正确的是
( )
A.④⑧的水溶液可以导电,但它们都不是电解质
B.⑨熔融态电离方程式为KHSO4(熔融) K++HS
C.按此理论只属于碱的只有②
D.按此理论既属于酸又属于碱的有①③⑥⑦
C
第1讲 描述运动的基本概念
解析 NH3和CO2本身不导电,氨水能导电是因为氨气和水反应生成NH3·H2O, NH3·H2O为电解质,二氧化
碳和水反应生成的H2CO3在水中可电离出阴、阳离子,NH3和CO2均不是电解质,A正确;熔融态KHSO4电
离产生K+和HS ,B正确;C 和OH-只能结合质子而不能释放质子,均只属于碱,C错误;HS-能释放H+生
成S2-,也能结合H+生成H2S,HP 能释放H+生成P ,也能结合H+生成H2P 等,H2O能释放H+生成OH-,也
能结合H+生成H3O+,HC 能释放H+生成C ,也能结合H+生成H2CO3,根据酸碱质子理论,这些物质既属
于酸又属于碱,D正确。
第1讲 描述运动的基本概念
3.[2025江苏苏州段考]2021年9月,国际学术期刊《科学》杂志发表了中国科学院天津工业生物技术研
究所在人工合成淀粉方面取得重大颠覆性、原创性突破,首次在实验室实现以二氧化碳(CO2)为原料人
工合成淀粉[(C6H10O5)n]。下列有关二氧化碳和淀粉的说法正确的是 ( )
A.常温常压下,1 mol CO2的体积约为22.4 L
B.淀粉的摩尔质量为162 g/mol
C.淀粉中C、H、O的质量之比为6∶10∶5
D.22 g CO2的物质的量为0.5 mol
D
第1讲 描述运动的基本概念
解析 常温常压下气体的摩尔体积不是22.4 L/mol,因此1 mol CO2在常温常压下的体积不是22.4 L,A项
错误; 淀粉的相对分子质量不确定 (易错点),其摩尔质量不确定,B项错误;淀粉的化学式为(C6H10O
5)n,淀粉中C、H、O的质量之比为72∶10∶80=36∶5∶40,C项错误;22 g CO2的物质的量为 =0.
5 mol,D项正确。
第1讲 描述运动的基本概念
4.[2025江苏扬州中学月考]物质在纳米级时因微粒大小不同而具有不同的颜色、性质,故在医疗、科
技等多个领域有重大意义,下列叙述正确的是 ( )
A.科学家研究过程中制得了直径为4.5 nm的硫化镉,这种硫化镉是胶体
B.明矾能够净水与胶体性质无关
C.依据分散质粒子的直径大小可将分散系分为溶液、胶体与浊液
D.胶粒既可以透过半透膜又可以透过滤纸
C
第1讲 描述运动的基本概念
解析 将直径为4.5 nm的硫化镉分散到分散剂中形成胶体,A错误;明矾能够净水,是因为明矾溶于水后
能形成氢氧化铝胶体,B错误;依据分散质粒子的直径大小可将分散系分为溶液、胶体与浊液,C正确;胶
粒可以透过滤纸,不可以透过半透膜,D错误。
第1讲 描述运动的基本概念
5.[2026江苏南京田家炳高级中学期中]NH4HCO3易发生分解反应生成CO2、H2O和NH3。若NH4HCO3受
热分解恢复到室温后气体产物(简称a)质量为44 g,下列说法错误的是(不考虑NH3与水的反应或NH3在
水中的溶解) ( )
A.a中两种气体的体积之比(同温同压)为1∶1
B.a的密度为1.96 g/L
C.a中m(CO2)∶m(NH3)=44∶17
D.a的平均摩尔质量为30.5 g/mol
B
第1讲 描述运动的基本概念
解析 碳酸氢铵受热分解的化学方程式为NH4HCO3 NH3↑+H2O↑+CO2↑,室温下H2O呈液态,故
a的组成为等物质的量的NH3和CO2,同温同压下,气体体积之比等于物质的量之比,故两种气体体积比为
1∶1,A项正确;由以上分析知a的平均摩尔质量为 =30.5 g/mol,则其在标准状况下的密度
为30.5 g/mol÷22.4 L/mol≈1.36 g/L,常温常压下气体摩尔体积大于22.4 L/mol,故密度小于1.36 g/L,B项
错误;a中含有相同物质的量的NH3和CO2,则m(CO2)∶m(NH3)=M(CO2)∶M(NH3)=44∶17,C项正确;由以
上分析知a的平均摩尔质量为30.5 g/mol,D项正确。
第1讲 描述运动的基本概念
6.[2025江苏南通海安实验中学月考]由下列实验操作和现象得出的结论正确的是 ( )
实验操作 实验现象 结论
A 将盛有氢氧化铁胶体的U形管通电 阴极红褐色变深 氢氧化铁胶体带正电
B 用电流计测室温下稀硝酸和SO3水溶液的导电性 都能导电 硝酸和SO3都是电解质
C 用熔融态的AlCl3做导电实验 几乎不能导电 AlCl3不是由离子构成的
D 向某溶液中加入盐酸,将产生的无色无味气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 该溶液中一定含有C
C
第1讲 描述运动的基本概念
解析 胶体不带电,阴极红褐色变深是通电后带正电荷的Fe(OH)3胶粒移向阴极所致,A错误;SO3属于非
电解质,B错误;由实验可证明AlCl3在熔融状态下不导电,即熔融AlCl3中无可自由移动的离子,C正确;产
生的气体是CO2,若该溶液中不存在C 而存在HC 也能发生题述实验现象,D错误。
第1讲 描述运动的基本概念
7.[2026河北邯郸期末]次磷酸H3PO2是一种精细化工产品,在水中存在H3PO2分子。有关H3PO2的性质如
图:
从物质的组成和性质等角度分类,H3PO2应属于 ( )
①一元酸 ②二元酸 ③三元酸 ④热稳定性强的物质 ⑤热稳定性差的物质 ⑥氧化物 ⑦化合
物 ⑧含氧酸 ⑨电解质 ⑩非电解质
A.①④⑦⑧⑨ B.①⑤⑦⑧⑨
C.②⑤⑦⑧⑩ D.③⑤⑦⑧⑩
B
第1讲 描述运动的基本概念
解析 H3PO2与过量的浓NaOH溶液反应生成NaH2PO2,说明H3PO2为一元酸;H3PO2受热分解生成PH3和H
3PO4,说明其热稳定性差;H3PO2是由多种元素组成的纯净物,为化合物;H3PO2为含有O元素的酸,属于含
氧酸;H3PO2在水溶液中可电离出自由移动的离子,其为电解质。故①⑤⑦⑧⑨正确,选B。
第1讲 描述运动的基本概念
8.[2025江苏苏州田家炳中学月考]化学源自于生活和生产实践,并伴随着人类社会的进步不断发展,近
年来科学家发现和合成了一些新物质,如新型氢分子H3、新型氧分子O4、高能微粒 等,下列说法正确
的是 ( )
A.高能微粒 的摩尔质量为70 g
B.常温常压下,O2与O3的密度之比为3∶2
C.相同条件下,等质量的H2和H3的原子数相同
D.3.01×1023个O4的质量为24 g
C
第1讲 描述运动的基本概念
解析 摩尔质量的单位为g/mol,A错误;同温同压下,气体的密度之比等于摩尔质量之比,故常温常压下,
O2与O3的密度之比为32∶48=2∶3,B错误;相同条件下,等质量的H2和H3所含的原子数相同,C正确;3.01×
1023个O4的物质的量为0.5 mol,其质量为0.5 mol×64 g/mol=32 g,D错误。
第1讲 描述运动的基本概念
9.M(NO3)2受热分解的化学方程式为2M(NO3)2 2MO+4NO2↑+O2↑,加热29.6 g M(NO3)2使其完全
分解,产生的气体折合为标准状况下的体积为11.2 L,那么M2+的摩尔质量是 ( )
A.64 g/mol B.24 g/mol
C.65 g/mol D.40 g/mol
B
第1讲 描述运动的基本概念
解析 生成的气体的总物质的量为 =0.5 mol,由2M(NO3)2 2MO+4NO2↑+O2↑可知,29.
6 g M(NO3)2的物质的量为0.5 mol× =0.2 mol,则M(NO3)2的摩尔质量为 =148 g/mol,故M2+的摩尔
质量为148 g/mol-2×62 g/mol=24 g/mol。
第1讲 描述运动的基本概念
10.下列说法正确的是 ( )
A.x mol NO和y mol O2充分反应后O和N数目之比为(2y+x)∶x
B.同温同压条件下,2 mol O2和5 mol H2密度之比为32∶5
C.同温同压条件下,含H原子数相等的H2、NH3、CH4体积之比为4∶3∶2
D.同温同压条件下,质量相等的O2和CH4,体积之比为2∶1
A
第1讲 描述运动的基本概念
解析 x mol NO和y mol O2充分反应后O和N数目之比为(2y+x)∶x,A正确;同温同压条件下,O2和H2密度
之比等于摩尔质量之比,为16∶1,B错误;同温同压条件下,含H原子数相等的H2、NH3、CH4分子数之比
为 ∶ ∶ ,体积之比为6∶4∶3,C错误;同温同压条件下,质量相等的O2和CH4,体积之比为1∶2,D错
误。
第1讲 描述运动的基本概念
11.[2026广东名校联考]常温下,将0.1 mol N2和H2、Cl2各0.05 mol的混合气体充入透明的恒容密闭容器
中,中间用可自由移动的挡板隔开,如图所示。下列说法错误的是 ( )
A.挡板恰好位于容器的正中间
B.挡板左右两侧的气体压强相同
C.该条件下,右侧气体的密度大于左侧气体的密度
D.将挡板右侧内气体引燃后恢复至室温,挡板最终右移
D
第1讲 描述运动的基本概念
解析 由题干信息可知,挡板可自由移动,故挡板两侧的气体压强相等,又因挡板两侧气体物质的量均
为0.1 mol且温度相同,故挡板位于正中间,A、B正确;由于挡板两侧容器的体积相等,左侧有0.1 mol氮
气,其质量为2.8 g,右侧为0.05 mol氢气和0.05 mol氯气,其总质量为0.05 mol×2 g/mol+0.05 mol×71 g/mol
=3.65 g,则该条件下,右侧气体的密度大于左侧气体的密度,C正确;将挡板右侧内气体引燃发生反应H2+
Cl2 2HCl,生成0.1 mol氯化氢气体,两侧气体的物质的量相等,恢复至室温后挡板最终仍在容器的
正中间,D错误。
第1讲 描述运动的基本概念
12.镁铝碱式碳酸盐[MgaAlb(OH)c(CO3)d·xH2O]是一种新型无机阻燃剂。为确定其组成,进行如下实验,准
确称取30.10 g样品进行灼烧至恒重,生成CO2 1.12 L(标准状况)。分析测得残留物中MgO为12.00 g,Al2
O3为5.10 g。下列说法不正确的是 ( )
A.镁铝碱式碳酸盐的化学式为
Mg6Al2(OH)16CO3·4H2O
B.样品中n(Al3+)=0.10 mol
C.样品中结晶水的质量为3.6 g
D.b∶c=8∶1
D
第1讲 描述运动的基本概念
解析 CO2为1.12 L(标准状况),MgO为12.00 g,Al2O3为5.10 g,n(CO2)= =0.05 mol,n(MgO)=
=0.3 mol,n(Al2O3)= =0.05 mol,则n(C )=0.05 mol,n(Mg2+)=0.3 mol,n(Al3+)=0.1 mol,B
项正确;依据电荷守恒,可求出n(OH-)=0.8 mol,再依据质量守恒,可求出m(H2O)=30.10 g-0.05 mol×60 g/
mol-0.3 mol×24 g/mol-0.1 mol×27 g/mol-0.8 mol×17 g/mol=3.6 g,C项正确;n(H2O)= =0.2 mol,a∶
b∶c∶d∶x=0.3∶0.1∶0.8∶0.05∶0.2=6∶2∶16∶1∶4,从而得出镁铝碱式碳酸盐的化学式为Mg6Al2
(OH)16CO3·4H2O,A项正确;b∶c=1∶8,D项错误。
第1讲 描述运动的基本概念
13.回答下列问题:
(1)某气体氧化物的化学式为RO2,在标准状况下,1.28 g该氧化物的体积为448 mL,则该氧化物的摩尔质
量为_____________,R的相对原子质量为_______。
(2)42 g CO和N2的混合气体在标准状况下的体积为_________L,其中含______NA个原子;92 g NO2和N2O4的
混合气体中含______NA个原子。(令NA为阿伏加德罗常数的值)
(3)质量之比为7∶6的两种气体CO、NO,分子个数之比为________;氧原子个数之比为________;相同
条件下的体积之比为________。
5∶4
5∶4
5∶4
6
3
33.6
32
64 g/mol
第1讲 描述运动的基本概念
(4)一定条件下,CO2和KO2有下列反应:
4KO2+2CO2 2K2CO3+3O2
4KO2+4CO2+2H2O 4KHCO3+3O2
若9 mol CO2在密闭容器内和KO2反应后生成9 mol O2,则反应前容器内H2O的物质的量为______mol。
3
第1讲 描述运动的基本概念
解析 (1)标准状况下,448 mL该氧化物的物质的量为 =0.02 mol,其质量为1.28 g,则该氧化物
的摩尔质量为 =64 g/mol;RO2的摩尔质量为64 g/mol,RO2的相对分子质量为64,则R的相对原子
质量为32。
(2)CO和N2的摩尔质量均为28 g/mol,42 g CO和N2的混合气体的物质的量为 =1.5 mol,在标准状
况下,混合气体的体积为1.5 mol×22.4 L/mol=33.6 L;1.5 mol CO和N2混合气体含有原子的物质的量为3
mol,原子个数为3NA;92 g NO2和N2O4(可看成2NO2)混合气体中含有的原子个数为 ×3×NA mol-1=
6NA。
(3)质量之比为7∶6的两种气体CO、NO,气体的物质的量之比为 ∶ =5∶4,则分子个数之比为5∶4;
氧原子个数之比为5∶4;相同条件下的体积之比等于物质的量之比,则体积之比为5∶4。
第1讲 描述运动的基本概念
(4)9 mol CO2在密闭容器内和KO2反应后生成9 mol O2,设反应前容器内H2O的物质的量是n mol,则有:
4KO2+4CO2+2H2O 4KHCO3+3O2
2n n 1.5n
4KO2+2CO2 2K2CO3+3O2
9-2n 1.5×(9-2n)
则1.5×(9-2n)+1.5n=9,n=3,则反应前容器内H2O的物质的量是3 mol。
第1讲 描述运动的基本概念
14.在室温下,某同学设计了测定气体摩尔体积的探究实验,利用氯酸钾分解制氧气(2KClO3 2
KCl+3O2↑),实验装置(部分夹持装置已略去)如下:
实验步骤:
第1讲 描述运动的基本概念
①连接好实验装置;
②______;
③把适量的氯酸钾粉末和少量的二氧化锰粉末混合均匀,放入干燥的试管中,准确称量试管和药品的总
质量为15.95 g;
④加热,开始反应,直到不再有气体产生;
⑤观察量气管读数,测得生成氧气的体积为278.8 mL;
⑥准确称量试管和残留物的质量为15.55 g。
第1讲 描述运动的基本概念
回答下列问题:
(1)实验步骤的第②步是____________。
(2)实验过程中产生氧气的物质的量是____________mol;实验测得氧气的气体摩尔体积是______________
____(保留小数点后两位)。
22.30 L·mol-1
0.012 5
检查装置气密性
第1讲 描述运动的基本概念
(3)结合以上实验判断下列说法中不正确的是______(填字母)。
A.气体摩尔体积与气体的温度相关
B.在该实验条件下,3 mol O2的气体摩尔体积为66.90 L·mol-1
C.在该实验条件下,2 mol O2与2 mol CO和CO2的混合气体的体积均约为44.60 L
(4)为准确读出氧气的体积需进行以下操作,正确的顺序为________(填序号)。
①调整量气管高度,使其液面高度与水准管液面高度相平
②等气体温度恢复到室温
③视线与凹液面最低处相平
②①③
B
第1讲 描述运动的基本概念
(5)实验结束读取氧气体积示数时,若量气管中液面高于水准管中液面,会使测得的氧气体积_______
(填“偏大”或“偏小”)。应向______(填“上”或“下”)移动量气管,使水准管与量气管中液面相
平。
下
偏小
第1讲 描述运动的基本概念
解析 (1)进行实验前,必须检查装置的气密性。
(2)固体质量减少是因为产生的氧气逸出,故氧气的质量m=15.95 g-15.55 g=0.4 g,氧气的物质的量n=
=0.012 5 mol,则Vm= ≈22.30 L·mol-1。
(3)气体摩尔体积受温度和压强的影响,A正确;根据(2)可知,在该实验条件下,O2的气体摩尔体积约为22.
30 L·mol-1,B错误;在题给实验条件下,2 mol任意气体所具有的体积均约为22.30 L·mol-1×2 mol=44.60 L,C
正确。
(4)温度影响体系压强,为使结果准确,需待气体温度恢复到室温,再调整量气管高度,使其液面高度与水
准管液面高度相平;读数时注意视线与凹液面最低处相平。正确的顺序为②①③。
(5)若量气管中液面高于水准管中液面,会使测得的氧气体积偏小,应向下移动量气管,使水准管与量气
管中液面相平。
第1讲 描述运动的基本概念
迁移创新
15.[创新题·新考法][2026浙江金华卓越联盟月考]用NA表示阿伏加德罗常数的值。如图2是利用“手
持”技术测定阳光照射不同气体时温度变化曲线,其中四个容器均密闭,体积均为22.4 L且初始压强均
为101 kPa,温度均为25 ℃。
第1讲 描述运动的基本概念
下列说法错误的是 ( )
A.实验开始时,四个容器中气体的物质的量相同
B.13:00时N2中原子数大于2NA
C.12:30至13:30内CO2压强最大
D.由实验可知CO2容易引起温室效应
B
第1讲 描述运动的基本概念
解析 同温同压下,同体积的任何气体分子数相同,物质的量相同,所以实验开始时四个容器中气体的
物质的量相同,A正确;13:00时,N2的瓶中气体摩尔体积大于22.4 L·mol-1,所以22.4 L气体的物质的量小于
1 mol,N2中原子数小于2NA,B错误;在12:30至13:30内CO2的温度最高,所以压强最大,C正确;由题图可知,
在大部分时间段内CO2的温度最高,所以CO2容易引起温室效应,D正确。
第1讲 描述运动的基本概念
试题剖析 本题以利用“手持”技术测定不同气体温度变化曲线为情境,考查学生读图能力、信息
提取能力、分析问题和解决问题的能力,体现了科学探究与创新意识、证据推理与模型认知的化学学
科核心素养,解答这类题目首先要读懂题目信息,尤其是图像信息,然后结合已学知识分析判断。
第1讲 描述运动的基本概念
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