九年级历史秋季开学第一课（新教材统编版）

这是一份初中历史九年级上册的开学课件，围绕“从大河文明到海洋文明”主题，包含新学期引导、七八年级课程回顾、世界史分期与特征、教材内容简介及学习方法指导，融入三维动画、微博视频号等资源。 资料以核心素养为导向，通过中国史与世界史对比培养时空观念，结合两河文明等案例渗透唯物史观，运用思维导图、比较法等策略提升历史解释能力，多媒体资源增强史料实证体验。能帮助九年级学生适应升学需求，为教师教学提供清晰框架与实践支持。

开学第一课 从大河文明 到海洋文明 一、新学期，新起点 莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！ 同学们，假期的欢声还在耳畔，此刻我们已重返校园。或许你还沉浸在旅途风景、亲友相聚的美好中，但新的学习征程已悄然开启。让我们把假期的收获化作动力，快速调整作息，收心聚力。接下来，我们一起明确目标，为接下来的学业冲刺做好准备！ 二、课程回顾 七年级历史（上、下册）讲述中国古代史。从史前原始人类与农耕文明起步，历经夏商周早期国家，秦汉确立大一统；三国两晋南北朝政权分立、民族交融；隋唐繁荣开放；辽宋夏金元民族并立，经济重心南移；明清巩固疆域，强化专制，展现中华文明绵延发展、民族不断交融的历程。 1、七年级所学内容 汉武帝 秦始皇 3 二、课程回顾 2、八年级上学期所学内容 八年级上册历史为中国近代史。自鸦片战争起，列强不断侵华，民族危机加深。各阶层先后开展洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动探索救国道路。之后五四运动爆发，中共诞生，历经国民革命、长征、抗日战争与解放战争，最终取得新民主主义革命胜利。 二、课程回顾 3、八年级下学期所学内容 八年级下册讲述中国现代史。新中国成立后，巩固新生政权，完成社会主义改造，建立社会主义制度。随后经历曲折探索，十一届三中全会开启改革开放。我国不断推进民主法治、民族团结、国防建设与外交突破，逐步走向中国特色社会主义现代化建设道路，擘画中国梦的宏伟蓝图。 三、新学期、新课程 九年级，我们要学习世界史啦！我们换个角度看历史吧： 01 视野更大了： 想想看，在七、八年级，咱们一直在聊中国的事从炎黄到明清，从鸦片战争到改革开放。现在你要把目光放远——咱们要去看整个世界了 02 思考更深了： 以前你可能觉得历史就是背年份、记事件。但九年级不一样了了，你得开始琢磨：为什么两河流域先有了文字？为什么希腊人爱搞民主？ 03 时间线更长： 咱们要从人类最早的文明讲起，一路走到近代。几千年浓缩在一学期里，想想都觉得带劲。我们一起来努力吧！ 四、世界史的分期与特征 世界历史一般是指：有人类以来地球上历史的总和。完全意义上的世界史，要从近代地理大发现以后才逐渐出现。在此之前，人类对世界的认识有限，可以说是“局部史”。历史根据不同时间段，可以分为古代史、近代史、现代史等。 8 五、为何要学世界史 ①了解人类文明：世界史记录了人类从原始走向文明的漫长历程，是人类的共同记忆。 ①认识中国位置：中国是世界的一部分。了解世界，才能更全面地理解中国的崛起与挑战。 ①中外历史比较：比较中外，理解为何中国古代领先，近代落后，当代又走向复兴。 ①拓展世界眼光：具备全球视野，才能在中考和未来的学习工作中游刃有余。 六、九年级历史上册教材内容简介 本册书的第一到第四单元属于世界古代史的范畴，讲述了从人类文明的诞生到封建社会的发展历程。 大约从公元前4000年起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。 在古代世界相对孤立闭塞的状况下，伴随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现了较多的交往。各种形式的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式，对于推动人类进步发挥了更为重要的作用。 六、九年级上册教材内容简介 本册书的第五到第七单元属于世界近代史的范畴，世界从16世纪初到19世纪中叶。在这一历史阶段中，世界各地区前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入了相互联系、相互依赖的阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。 七、如何学好世界历史？ 1、做好课前预习：粗读+细读+提疑 目录 单元介绍 引言 正文 相关史事 材料研读 想一想 课后活动 知识拓展 七、如何学好世界历史？ 2.课堂听讲：理解+笔记+思考 课堂上认真听课，学会思考，积极回答问题；给教材划线，理解知识，落实基础和初步记忆。 划 书 注 意 事 项 ①序号化（一/1/(1)/①/a ） ②标注关键词 ③考点下划简单直线，大段文字可以用括号 ④在相应位置补充拓展知识 七、如何学好世界历史？ 3.课后巩固：思维导图+及时复习+适当练习 古人云：“眼里过千遍，不如手里过一遍”、“好记性不如烂笔头”……按时、独立完成练习、考试试卷,严禁抄袭！要学会勤练，掌握方法技巧，限时定量完成练习，养成答题好习惯。题不在多，而在于精…… 七、如何学好世界历史？ 4.学会纵横比较 无论是中国史还是世界史，都不是孤立存在的，在学习过程中，我们要学会从整体上把握历史，而不是孤立、分散地学习历史知识。特别要注意历史发展的纵向联系、同一历史时期的横向联系…… 纵向比较： 横向比较： 七、如何学好世界历史？ 5.掌握灵活的记忆方法，减轻学习负担 ①浓缩法：化繁为简，去粗取精，紧扣关键字眼，把繁杂的内容进行压缩、整理的过程。 ②比较法：两个或两个以上历史事件、历史现象、历史人物从不同角度进行对比，从中找出异同，把握特征增进记忆。 ③图示法：历史学习使用图示法可以化繁为简，由点到线，由线成面，简洁明了形象生动，记忆变得轻松。 ④制表法：相似易混的历史知识通过制表的方法掌握。 ⑤历史年代法：连续记忆，或间隔记忆，或谐音记忆，或数字重叠记忆，或中外对比记忆。 祝同学们学习进步！ “宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来”，同学们，请相信：一份耕耘 一份收获，只要我们用心学习，勤学苦练，保持信心，一年后，我们一定会以优异的成绩向我们的家长、老师交上一份满意的答卷，我们的青春定会绽放出耀眼的光彩！ Lavf54.6.100 $null